當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香中國(guó)走進(jìn)阜陽(yáng)心得體會(huì) 書(shū)香社區(qū)書(shū)香中國(guó)心得體會(huì)篇一

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，閱讀的價(jià)值不僅體現(xiàn)在連通過(guò)去、關(guān)照現(xiàn)在，還在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造未來(lái)。在這個(gè)“人間最美四月天”，我們又迎來(lái)了第27個(gè)“世界讀書(shū)日”。

閱讀，是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國(guó)民素養(yǎng)的重要途徑。黨的-大以來(lái)，在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，倡導(dǎo)全社會(huì)要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。近年來(lái)，全國(guó)各地積極開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀推廣工作，閱讀理念漸入人心，書(shū)香氛圍日益濃厚，全民閱讀蔚然成風(fēng)。然而推廣全民閱讀，非一時(shí)應(yīng)景，更需多方努力，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，久久為功。

拓寬閱讀空間，建設(shè)理論宣傳陣地。適應(yīng)閱讀發(fā)展的新趨勢(shì)，大力開(kāi)展形式多樣的數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)讀書(shū)從“田間”邁向“云端”，覆蓋更廣泛的人群，通過(guò)創(chuàng)新閱讀形式和傳播形式，吸引越來(lái)越多的讀者、網(wǎng)民參與，吸引更多平民大眾愛(ài)上閱讀，讓新時(shí)代-意識(shí)等“飛入尋常百姓家”。

打造交流平臺(tái)，激發(fā)全民閱讀熱情。通過(guò)公共圖書(shū)館、實(shí)體書(shū)店、農(nóng)家書(shū)屋等，推進(jìn)全民閱讀工作進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)寺廟，與新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所站）建設(shè)相結(jié)合廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，交流彼此的讀書(shū)體會(huì)，讓書(shū)屋這塊“小陣地”成為更多人的“文化糧倉(cāng)”，成為廣大群眾心靈的慰藉、精神的家園，掀起一股“家門(mén)口”的閱讀熱潮。

融創(chuàng)閱讀活動(dòng)，促閱讀變“悅讀”。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字閱讀、手機(jī)閱讀及移動(dòng)有聲聽(tīng)書(shū)成為深受讀者喜愛(ài)的新型閱讀方式，極大豐富了人民群眾的閱讀體驗(yàn)和精神文化生活。閱讀早已突破了時(shí)空限制，閱讀場(chǎng)景也逐漸多元化，我們要利用新閱讀形式和傳播形式，吸引越來(lái)越多的讀者、網(wǎng)民參與，引領(lǐng)更加“有熱度”的全民閱讀，浸潤(rùn)書(shū)香、暢游書(shū)海，把書(shū)屋變成“知識(shí)充電站”“閱讀打卡地”，促閱讀變“悅讀”。

從回蕩在大山深處的瑯瑯讀書(shū)聲，到繁忙都市地鐵上的讀書(shū)人；從打開(kāi)一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，到“一屏萬(wàn)卷”暢游書(shū)海；從期冀“讀書(shū)改變命運(yùn)”，到去追尋“詩(shī)和遠(yuǎn)方”……全民閱讀，正改變你我；氤氳書(shū)香，已飄滿(mǎn)中國(guó)。

書(shū)香中國(guó)走進(jìn)阜陽(yáng)心得體會(huì) 書(shū)香社區(qū)書(shū)香中國(guó)心得體會(huì)篇二

打開(kāi)一本書(shū)靜心閱讀，加入讀書(shū)小組參與讀書(shū)打卡活動(dòng)，線(xiàn)上聆聽(tīng)一場(chǎng)讀書(shū)講座……第二十七個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，豐富多彩的閱讀活動(dòng)吸引人們踴躍參與，氤氳書(shū)香助力營(yíng)造全民閱讀的濃厚氛圍。

“要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，是傳承文明、提高國(guó)民素質(zhì)的`重要途徑。深入推進(jìn)全民閱讀，對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。-年以來(lái)，“全民閱讀”連續(xù)9次被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書(shū)香中國(guó)’”。日益完善的全民閱讀體系建設(shè)，為人們搭建起發(fā)現(xiàn)更好自我的階梯。

整合閱讀資源，優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容供給更充沛。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步、閱讀研究相關(guān)支撐學(xué)科的發(fā)展以及閱讀服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈的日益完備，傳統(tǒng)閱讀資源與新興數(shù)字化閱讀資源相互補(bǔ)充，為豐富人民群眾精神世界提供了寶貴養(yǎng)料。紅色經(jīng)典和重大主題讀物的出版發(fā)行，增進(jìn)了讀者對(duì)歷史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的了解。“中國(guó)好書(shū)”“數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃”等活動(dòng)，讓更多人在閱讀弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的精品出版物過(guò)程中，愛(ài)上讀書(shū)、讀有所得、讀有所樂(lè)。

豐富閱讀場(chǎng)景，多元方式讓閱讀更便捷。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，閱讀有了新的場(chǎng)景和表現(xiàn)形式。數(shù)據(jù)顯示，-年我國(guó)超過(guò)三成的成年人有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣，用耳朵“閱讀”成為越來(lái)越多人的讀書(shū)新“姿態(tài)”。線(xiàn)下閱讀與聽(tīng)書(shū)等線(xiàn)上閱讀途徑相結(jié)合，個(gè)人閱讀與家庭、社區(qū)、讀書(shū)會(huì)等群體閱讀相交融，公眾號(hào)、閱讀app等虛擬閱讀設(shè)施與圖書(shū)館、書(shū)店、農(nóng)家書(shū)屋等實(shí)體閱讀設(shè)施相補(bǔ)充……不斷拓展的載體和業(yè)態(tài)，讓隨時(shí)隨地隨心閱讀成為可能，全民閱讀加速成為現(xiàn)實(shí)。

保障閱讀權(quán)益，向閱讀人群全覆蓋不斷邁進(jìn)。閱讀是一種行為習(xí)慣，也是一項(xiàng)具體權(quán)益。從為閱讀障礙者提供盲文出版物、大字出版物、有聲讀物，到保障未成年人尤其是農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童等群體的基本閱讀需求，為特殊群體提供精細(xì)化閱讀服務(wù)，讓閱讀蘊(yùn)含的溫度和人文關(guān)懷觸達(dá)社會(huì)的每一個(gè)角落。在保障不同群體閱讀權(quán)益的同時(shí)，最大限度降低各個(gè)群體的閱讀門(mén)檻，推動(dòng)閱讀成為人人可享、人人均享、人人樂(lè)享的選擇與習(xí)慣，也可為全民閱讀注入更為扎實(shí)而深厚的人文內(nèi)涵。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在閱讀中傳遞書(shū)香、傳承文明，關(guān)系著一個(gè)人的思想修養(yǎng)，關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。從加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給保障“有書(shū)讀”，到夯實(shí)硬件基礎(chǔ)、利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)確保隨時(shí)隨地“讀好書(shū)”，再到開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)引導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)”，推廣全民閱讀不僅要在“全”上做文章，更要在“細(xì)”上下功夫。將書(shū)香中國(guó)建設(shè)向縱深推進(jìn)，更好滿(mǎn)足人民群眾精神文化生活新期待，我們一定能為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。

書(shū)香中國(guó)走進(jìn)阜陽(yáng)心得體會(huì) 書(shū)香社區(qū)書(shū)香中國(guó)心得體會(huì)篇三

書(shū)，悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書(shū)香，一縷一縷，編織著我成長(zhǎng)的腳步……我，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。書(shū)籍讓我的生活更加豐富多彩，他就這樣慢慢潤(rùn)澤著我的心靈，陪伴我漸漸長(zhǎng)大。

與"書(shū)"結(jié)下不解之緣。

兒時(shí)的我，還只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便喜歡手捧一本大書(shū)，“咿咿呀呀”地讀著什么，這便是我與書(shū)最開(kāi)始的接觸。而媽媽便是這其中的牽線(xiàn)人。隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽便開(kāi)始給我講睡前故事：《小紅帽》《三只小豬》《狼來(lái)了》……這些都是我百聽(tīng)不厭的童話(huà)故事。每天伴著這些故事入睡，我都會(huì)做一個(gè)美妙的夢(mèng)，在我的腦洞中，他們會(huì)隨著我的奇思妙想有一個(gè)不一樣的旅行……與書(shū)相伴的日子，讓我的心中多了一份力量。書(shū)香一點(diǎn)一點(diǎn)滌蕩著我遼遠(yuǎn)的心際，潤(rùn)澤著我的靈魂。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，查字典，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己可以獨(dú)立看一本完整的書(shū)時(shí)，我暗暗為之喝彩。漸漸地，我的讀書(shū)范圍也廣了，中外名著、文學(xué)經(jīng)典、科幻小說(shuō)，我都開(kāi)始涉足。《濱孫漂流記》教會(huì)了我笑對(duì)人生；《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了人生白丑，社會(huì)百態(tài)；《海底兩萬(wàn)里》讓我看到了另一個(gè)撲朔迷離的世界。書(shū)看的多了，里面的意思也看的比較深了，故事中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在我的腦海中常常展現(xiàn)出另一個(gè)世界的憧憬與想象……一本書(shū)也許你幾天就可以把它讀完，也許隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)將它遺忘，但它帶給你的震撼卻是永恒的。每一本書(shū)都有其獨(dú)特的魅力，它最終留給你的是經(jīng)時(shí)間的洗禮，棄其糟粕，凝結(jié)而成的精華。而小學(xué)的積累，更是為我的初中之路奠定了基礎(chǔ)。

書(shū)——我永遠(yuǎn)的良師。

上了初中，我發(fā)現(xiàn)我讀書(shū)的時(shí)間明顯減少了。每每寫(xiě)完作業(yè)，在月光下，隨手拿起一本《天藍(lán)色的彼岸》，撫摸著那散發(fā)著淡淡油墨味的書(shū)頁(yè)，聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，跨時(shí)空與高尚的人面對(duì)面談話(huà)，它讓我在人性的光輝中感悟生命和死亡。看人生花開(kāi)花落，感世界云卷云舒，那真是一大樂(lè)事，更是我每天的心之所向。合上書(shū)，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我是幸福的，更是滿(mǎn)足的，它滋潤(rùn)著我的心靈，讓我每天在微笑中蘇醒，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

書(shū)，是我的良師，他從不吝嗇對(duì)我的幫助。讀一本好書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)，能讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，受益匪淺。當(dāng)我陷入困惑時(shí)，是書(shū)中那一個(gè)個(gè)閃爍著智慧光芒的文字，漸漸讓我變得敏捷，睿智；當(dāng)我迷茫時(shí)，是書(shū)化作北極星為我指引方向；因?yàn)闀?shū)的教導(dǎo)使我的一點(diǎn)點(diǎn)提高。感謝您，我永遠(yuǎn)的良師，感謝您這些年給予我的幫助與陪伴，是您潤(rùn)澤了我的生命！難忘，與書(shū)相伴的每時(shí)每刻，回首過(guò)往，看那一路走來(lái)的腳印：從簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，到頗具難度的代數(shù)；從漢語(yǔ)拼音，到一篇篇習(xí)作，是書(shū)把我一步步引向知識(shí)的殿堂。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”感謝你，書(shū)籍！讓我們一起捧起手中的書(shū)，抿一口清茶，感受漫漫人生，讓知識(shí)的浪花潤(rùn)澤我們的心靈吧！

書(shū)香中國(guó)走進(jìn)阜陽(yáng)心得體會(huì) 書(shū)香社區(qū)書(shū)香中國(guó)心得體會(huì)篇四

書(shū)，是一泓清泉，凈化我的心靈；書(shū)，是一顆明星，指引我前進(jìn)的方向。從小到大，我不知讀過(guò)多少本書(shū)，也不知吸收過(guò)多少營(yíng)養(yǎng)，但我惟一知道的是，書(shū)滿(mǎn)足了我的精神需求，滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴望。

從《安徒生童話(huà)》到《格林童話(huà)》，從《列那狐的故事》到《窗邊的小豆豆》，從《朝花夕拾》到《駱駝祥子》，十幾年來(lái)，我未曾有一日不去讀書(shū)，書(shū)早已成為了我生活中不可缺少的一部分。在書(shū)中，我可以?huà)侀_(kāi)一切，盡情遨游。開(kāi)心時(shí)，我會(huì)捧一本書(shū)，站在窗邊，泡一杯紅茶，盡情品味書(shū)中的酸甜苦辣，難過(guò)時(shí)，我也會(huì)捧一本書(shū)，躺在沙發(fā)上，盡情向書(shū)中的主人公宣泄自己的不滿(mǎn)。書(shū)是我的朋友，是我的老師，有了書(shū)，我便擁有了全世界的快樂(lè)。

記憶中，印象最深的一本書(shū)叫做《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這是馬克。吐溫筆下的一本著作，描述了一個(gè)孩子童年時(shí)期的歡樂(lè)與憂(yōu)愁，這本書(shū)給了我很多希望，給了我很多美好，湯姆。索亞天生調(diào)皮，和我一樣，但我卻沒(méi)有他聰明，他懂得交換，懂得脫險(xiǎn)，他教給了我很多。

每當(dāng)讀起這本書(shū)時(shí)，我的心都久久不能平靜，海闊天空的夢(mèng)想在驚險(xiǎn)跌宕的故事情節(jié)中閃爍著智慧的光芒，正義的伸張。湯姆索亞讓我明白，只有堅(jiān)持才能勝利，只有勇敢才能不被打倒。記得有一次去買(mǎi)鋼筆，商店老板明明說(shuō)好的十元錢(qián)，可我一接過(guò)鋼筆，十元錢(qián)就變成了15元錢(qián)，我還是一個(gè)孩子，又能爭(zhēng)辯些什么，正當(dāng)要掏錢(qián)時(shí)，我想起了湯姆。索亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不要怕一時(shí)的磨難。我瞬間來(lái)了勇氣，與老板爭(zhēng)辯起來(lái)，最后我讓當(dāng)時(shí)在身邊的同學(xué)為我作證，老板剎那間沒(méi)了底氣，這一戰(zhàn)我勝得無(wú)比完美。

這本名著在我第一次閱覽時(shí)我很不屑，可是讀到中間我便發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)中有很多長(zhǎng)大的秘訣。幾年來(lái)，我一直在細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的意義，期盼我能通過(guò)這本書(shū)快快長(zhǎng)大，盡自我之所能讓父母清閑一些，可是每一次讀完這本書(shū)后，我都不能完全利用書(shū)中的知識(shí)，那是我會(huì)想，或許是我還沒(méi)讀透徹吧，可是現(xiàn)在我終于明白了，我終究只是一個(gè)讀者，不可能全部按照主人公的做法去做。

童年時(shí)期的我，有著天真可愛(ài)的面孔，那本書(shū)則是天使送給我天真的禮物。從小到大，它一直觸動(dòng)著我的心靈。我相信，即使我長(zhǎng)大也終究不會(huì)忘記那本書(shū)，只因那本書(shū)凈化了我的心靈，指引了我前進(jìn)的方向。

飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀。書(shū)是人生的精神伴侶，是我生命中不可缺少的知己。如果說(shuō)生活是一片一望無(wú)際的海洋，書(shū)便是海洋里飄蕩的小舟，如果說(shuō)歲月是一座望不透頂?shù)母呱綍?shū)便是高山上綠蔭的草木。書(shū)與歲月與我，終究是不可分割的一部分。

我愛(ài)書(shū)，只因書(shū)一直觸動(dòng)著我的心靈。

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斑斕午夜后，朝花濡露時(shí)。喜歡手捧一本散發(fā)古樸馨香的書(shū)，且吟且喜，且舞且蹈，讓思緒款款消融其中，幻想著與書(shū)中人一路同行。

從小在母親的熏陶下，我儼然成了一個(gè)書(shū)癡。6歲時(shí)，我在母親的教鞭下已經(jīng)背得數(shù)百首古詩(shī)詞。到了三年級(jí)，我更是啃完了四大名著，對(duì)西游師徒、三國(guó)紛爭(zhēng)、梁山好漢、寶黛奇緣的故事耳熟能詳。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以始終無(wú)法體味出“念天地之悠悠，獨(dú)悵然而涕下”、“更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去”的意境，也不懂得浮華背后的人間真性情，更不懂得作家的深遠(yuǎn)思想和文化內(nèi)涵。

但是隨著閱讀量的增多，我開(kāi)始慢慢地有了自己的想法和感悟，比同齡人更是多了一份獨(dú)立的思考。

難忘朱自清筆下那肥胖蹣跚的父親的《背影》，想起我那良苦用心的母親，不禁“心頭涔涔而淚潸潸”；難忘余光中發(fā)自?xún)?nèi)心那蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》，淡淡的語(yǔ)言總能包含如此濃烈的深情；難忘《紅與黑》中于連的執(zhí)著和對(duì)愛(ài)情的勇往直前，難忘《羅蜜歐與朱麗葉》纏綿悱惻的感情悲劇，愛(ài)也深深，恨也深深。走進(jìn)周恩來(lái)，我發(fā)現(xiàn)偉人的精神是如此百折不擾；走進(jìn)拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范；走進(jìn)毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那種激情澎湃的氣勢(shì)——“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪氣，也是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。文字的舞動(dòng)已慢慢將我消融，在心間緩緩彌漫。

閑暇間，也喜歡坐在昏黃的燈下，細(xì)品古人的情懷。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然，我感動(dòng)易安“尋尋覓覓。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤獨(dú)冷寂，我敬仰太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的達(dá)觀自信。在油墨清香的舞動(dòng)中，只覺(jué)得字里行間，皆為層疊之青山，瀲滟之綠波；只覺(jué)得滿(mǎn)屋的書(shū)香正源源不斷地灌輸?shù)轿业纳飦?lái)，在我的心中靜靜流淌。

通過(guò)讀書(shū)，我的生命不再懵懂落寞。曾不懂父親平日黑油油的發(fā)絲為何變白，曾不懂父親被歲月毫不留情烙上的皺紋究竟為誰(shuí)，曾不懂父親那么剛強(qiáng)有力的脊背為何彎曲。迷茫里，閱讀暗暗給了我答案。每當(dāng)我飽含深情地讀到：“他微胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子“，就忍不住會(huì)哭。啊！父親！父親！閱讀用她極具的穿透力點(diǎn)亮我的心。我終于懂了，父親日夜操勞都是為了我！為了我！

一本好書(shū)，猶如一陣清風(fēng)，帶給我紛飛的思緒和無(wú)限靈感。一本好書(shū)，猶如黑暗中的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的航程；一本好書(shū)，猶如一盆馨香四溢的芝蘭，給我以愉悅的芬芳，不管云卷云舒，不管花開(kāi)花落，書(shū)香，靜靜地飄過(guò)我的心靈。她一直芬芳著我枯干的心靈。

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