從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
1、多讀書(shū)、讀好書(shū)。小學(xué)階段是很重要的起步階段,對(duì)以后中學(xué)、高中乃至大學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。所以,孩子們要從小養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)做好充分的動(dòng)力準(zhǔn)備,讓自己有足夠的語(yǔ)文常識(shí)和知識(shí)。大家都知道,現(xiàn)在的語(yǔ)文題型越來(lái)越靈活,不再都是課本上的知識(shí)點(diǎn),而是有許多課外的知識(shí),比如今年四年級(jí)的期末試題有一題就是你所積累的課外對(duì)聯(lián)有哪些,那么平時(shí)多讀書(shū)的孩子就輕松的拿到這幾分,而沒(méi)有課外知識(shí)的孩子就是想破腦袋也寫(xiě)不出來(lái)。多讀書(shū)、讀好書(shū)很重要!
2、語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)?!芭d趣是最好的老師”,讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。作為語(yǔ)文教師,在課堂中要重在啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生主動(dòng)思考,以平等對(duì)話(huà)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,讓孩子們學(xué)習(xí)做題的方法而不是讓孩子們?yōu)榱俗鲱}而做題。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極回答問(wèn)題的主動(dòng)性。
3、多讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。在英語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)說(shuō)到多讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感,那么語(yǔ)文也不例外,也要多讀。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言,是重要的交際工具,語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂時(shí)間是有限的',所以我每天都會(huì)給學(xué)生留讀的作業(yè),15、20分鐘足矣,同時(shí)光會(huì)讀是不行的,還要會(huì)朗讀。每次的家庭讀書(shū)作業(yè)都要求家長(zhǎng)陪讀,建議家長(zhǎng)用心傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的同時(shí)更要給他鼓勵(lì),讓他們多幾份自信。
4、留心觀(guān)察、寫(xiě)好作文。的重要性不言而喻,我們必須重視它、正視它。寫(xiě)好作文并不是難事,但是得留心觀(guān)察,把生活的點(diǎn)滴記錄和積累下來(lái),融入自己的真情實(shí)感,組織好語(yǔ)言就會(huì)成篇。此事說(shuō)著容易、做起來(lái)并非易事。所以我會(huì)鼓勵(lì)大家準(zhǔn)備采蜜集本,讓學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)把好詞好句記錄下來(lái),拓展知識(shí)面,不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取大的進(jìn)步。我們必須掌握好學(xué)習(xí)方法并言傳身教給學(xué)生才會(huì)事半功倍!
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
今天是婦女節(jié),是屬于媽媽節(jié)日,我想幫媽媽做了一些力所能及事,讓她能好好地開(kāi)心一下。平時(shí),媽媽要我做家務(wù),我就是一推二鬧,三裝糊涂,要是我今天主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),她一定會(huì)很開(kāi)心。
昨天,我班同學(xué)就在討論婦女節(jié)怎么向媽媽表達(dá)心意,有說(shuō)買(mǎi)張賀卡便可,有說(shuō)送衣服。還有說(shuō)最好幫媽媽捶背,讓工作辛苦媽媽緩解一下疲勞……我想:送賀卡話(huà),太幼稚;送衣服,又怕送錯(cuò);幫媽媽捶背又太簡(jiǎn)單了。對(duì)了,幫媽媽分擔(dān)家務(wù)是個(gè)好主意。了家務(wù),連生媽媽好辛苦呀!平時(shí)除了上班,下班了還有照顧我,還要做家務(wù),如果今天我?guī)蛬寢屪鍪拢瑡寢屢欢〞?huì)很高興。
說(shuō)到做到,我今早起床后,就開(kāi)始實(shí)行我計(jì)劃,首先,鋪床,然后是拖地,要知道,拖地可是我弱項(xiàng)了。因?yàn)槲依鲜峭喜桓蓛?。一定要把拖把用力抓牢,拖過(guò)之后,還不能踩,不然就白拖了。剛開(kāi)始時(shí)候,我將地拖一次,老是會(huì)有那么幾個(gè)腳印在上面,拖了這幾個(gè)腳印之后,就會(huì)新出來(lái)幾個(gè),到最后,我耐著性子拖了三遍之后,終于拖好了。后面家務(wù)都很順利,不過(guò)累得腰酸背痛,很是辛苦,特別是背真酸?。《伎熘辈黄饋?lái)了。
我很高興,終于為媽媽做了一件力所能及事。
以后我要繼續(xù)做我力所能及事情,來(lái)分擔(dān)媽媽辛苦,孝敬媽媽?zhuān)o媽媽帶去更多快樂(lè)。
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
20xx年10月12日,我們一行11人在平?jīng)鍪?,參加了引領(lǐng)教師智慧成長(zhǎng)--著名教育家魏書(shū)生教育思想報(bào)告會(huì)。12日上午聆聽(tīng)了山東泰安市泰山學(xué)院附屬中學(xué)孫明霞老師題目為《做一個(gè)有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的老師》的講座,下午接著聽(tīng)了清華大學(xué)附屬中學(xué)陳紀(jì)英老師《重視心里—提升教師班主任工作的實(shí)效性》的報(bào)告,第二天全天聆聽(tīng)了魏書(shū)生的報(bào)告。以下是報(bào)告會(huì)的一點(diǎn)體會(huì),以供分享。
孫明霞主要講了四個(gè)方面的內(nèi)容:
1、對(duì)教育的幾點(diǎn)思考;
3、教師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度;
4、職業(yè)態(tài)度;聽(tīng)后頓感自己學(xué)識(shí)淺薄,教育理念滯后,關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠,教育熱情不足,今后一定要以平常心善待每一位學(xué)生,用責(zé)任去呵護(hù)每一位學(xué)生的心靈。
陳紀(jì)英老師就當(dāng)代青少年的主要特征;今天的學(xué)生為什么難教?社會(huì)發(fā)展對(duì)青少年的影響有多少?青少年常見(jiàn)心理沖突問(wèn)題;認(rèn)識(shí)了解孩子的生理心理特點(diǎn);什么是好的師生關(guān)系等做了詳細(xì)精辟的分析,既有理論,又有實(shí)踐,提到教師有思考有無(wú)奈,教育管理中的困惑,引發(fā)我們重新思考現(xiàn)階段的教育管理方法,差的教育是用一種方法教育50個(gè)學(xué)生,好的教育是用50種方法教育一個(gè)學(xué)生。學(xué)會(huì)賞識(shí)教育,人性最本質(zhì)的東西就是渴望被欣賞。
魏書(shū)生老師的教育思想可概括為
一小點(diǎn)就是注意力體操,四字“松、靜、勻、樂(lè)”。、身體松、心靈靜、呼吸勻、情緒樂(lè)。“松”,無(wú)論任何時(shí)候都要感覺(jué)到自己是世界上最輕松的人之一?!办o”,守住心靈的寧?kù)o是現(xiàn)代社會(huì)必備的本領(lǐng)。有效信息請(qǐng)進(jìn)來(lái),無(wú)效信息一邊去。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn),消耗了大量的生存成本?!皠颉?,對(duì)人的生存來(lái)說(shuō),排在第一位的是呼吸。對(duì)學(xué)生進(jìn)行平常心的教育。守住平常心還能快樂(lè)的人,就能天天快樂(lè)。珍惜一呼一吸的時(shí)候,滿(mǎn)懷感恩之心對(duì)待每一天的時(shí)候,你就會(huì)抓緊時(shí)間做有意義的事?!皹?lè)”,樂(lè)觀(guān)、=、觀(guān)樂(lè),觀(guān)生活中的樂(lè)趣。堅(jiān)守自己內(nèi)心深處快樂(lè)的陣地。不嗔、不怨、不怒、不恨。宗教情懷。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。愛(ài)到深處是無(wú)我。把上課時(shí)的成功快樂(lè)守住。
應(yīng)該有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)價(jià),而不應(yīng)該是盲目的,隨心所欲的,雜亂無(wú)章的。科學(xué)應(yīng)該是符合事物發(fā)展規(guī)律的。教師在工作中要想做到科學(xué),必須尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重教育規(guī)律,做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。一是要建立科學(xué)的計(jì)劃系統(tǒng),二是要建立科學(xué)的檢查監(jiān)督系統(tǒng)三是要建立科學(xué)的總結(jié)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
即守住傳統(tǒng)常識(shí)、守住新中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、守住自己的長(zhǎng)處。我國(guó)傳統(tǒng)教育提倡的有教無(wú)類(lèi)、因材施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)是不變的,也是與時(shí)共進(jìn)的,應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。除此而外,還應(yīng)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)一些名校的辦學(xué)理念,管理經(jīng)驗(yàn),譬如北京四中。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,為己所用。
1、溫馨的教室,
2、溫暖的教室,
3、催人奮進(jìn)的排行榜,
4、優(yōu)美的音樂(lè),
5、和諧的校容。這一切都能激發(fā)學(xué)生的求知欲,上進(jìn)心,使他們生活得更陽(yáng)光,更自信。
1.定向。確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。魏書(shū)生教學(xué)的重點(diǎn)是由學(xué)生提出的。
2.自學(xué)。學(xué)生自學(xué)課本,獨(dú)立思考,自己解決問(wèn)題。保證各類(lèi)學(xué)生都有所得。
3.討論。學(xué)生自學(xué)中不能解決的問(wèn)題記下來(lái),前后左右四人一組互相討論。
4.答疑。分組討論仍沒(méi)有解決的問(wèn)題,提交全班解決。
5.自測(cè)。學(xué)生根據(jù)定向內(nèi)容,擬出一組十分鐘的檢測(cè)題,自測(cè)、互測(cè),搶答。
6.自結(jié)。學(xué)生口頭總結(jié)本節(jié)課的過(guò)程和學(xué)習(xí)收獲。
六步教學(xué)法并不意味六步在每節(jié)課上都不可缺,也有變式,形成變式的條件是文章的特點(diǎn)和學(xué)生理解課文的難易程度,自學(xué)的好,三、四步就可不用或少用,自測(cè)的好,第六步可從略。
基本模式確定后,根據(jù)不同情況,具體運(yùn)用則變化無(wú)窮。如以定向?yàn)橹鞯挠?jì)劃課,開(kāi)學(xué)處討論學(xué)習(xí)計(jì)劃,大部分時(shí)間用于定向,便稱(chēng)為定向課。老師外出開(kāi)會(huì),全部學(xué)生自學(xué),當(dāng)然就是自學(xué)課。有時(shí)為了消化多個(gè)疑難問(wèn)題,不需要老師答疑,以討論為主,便成了討論課。期中期末復(fù)習(xí),學(xué)生廣泛提出重點(diǎn)問(wèn)題,互答或老師答,這就是答疑課。為檢查階段學(xué)習(xí)成果,請(qǐng)同學(xué)互相出考試題,自然成了自測(cè)課。總結(jié)復(fù)習(xí)單元,期中期末的重點(diǎn)難點(diǎn),總結(jié)為主,稱(chēng)之為總結(jié)復(fù)習(xí)課。魏書(shū)生說(shuō),探索課堂教學(xué)方法,確立課堂教學(xué)類(lèi)型,都是手段,不是目的,目的是提高課堂教學(xué)效率。應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,情況需變則變。
每天都要做家務(wù),或?yàn)榧议L(zhǎng)做一件事,至少一分鐘。
2.每天寫(xiě)一分鐘日記,至少寫(xiě)一分鐘。
3.每天唱軍歌,唱校園歌曲,唱好歌至少一分鐘。
4.每天挺胸,抬頭,大擺臂,高抬腿,踏步至少一分鐘。
5.每天練一分鐘注意力。
6.每天練一分鐘演講。
7.每天帶中外名著或好人傳記上學(xué),至少讀一分鐘。
培養(yǎng)學(xué)生定計(jì)劃的習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)老師的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)學(xué)生自己留作業(yè)的習(xí)慣。
5.培養(yǎng)學(xué)生自己出考試題的習(xí)慣。
6.培養(yǎng)學(xué)生整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。
7..培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的習(xí)慣。
8.培養(yǎng)學(xué)生大事做不來(lái)小事趕快做的習(xí)慣。
1.每堂課都要有教案,也就是說(shuō)要備課,老教師可以用舊教案,新教師的`教案也不用寫(xiě)的太詳細(xì),但一定要有備課簿。
2.每堂課至少有三類(lèi)不同的教學(xué)目的,以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會(huì)了可以不聽(tīng)課,做自己認(rèn)為有價(jià)值更深更難的題。后進(jìn)學(xué)生聽(tīng)不懂也可以不聽(tīng),要選擇一些適合自己的淺題來(lái)做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂(lè)的事情。
3.教師講課時(shí)間不要超過(guò)五分鐘,大部分學(xué)生能看會(huì)的,老師不要講,更多的時(shí)間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。
4.如果是講新課,學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn),講重點(diǎn),當(dāng)然也可以提問(wèn)題,談看法。
5.學(xué)生動(dòng)筆練別少于10分鐘。
6.處理偶發(fā)事件別超過(guò)20秒,以減少老師發(fā)火的機(jī)會(huì),增長(zhǎng)教育智慧。
7.請(qǐng)學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié),每堂課請(qǐng)一兩名學(xué)生談一兩條看法。
8.至少留三類(lèi)不同層次的作業(yè),以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。
9.下課后的課間10分鐘,不離開(kāi)學(xué)生,學(xué)生們做操就和他們一起做操,學(xué)生在室內(nèi)就坐在教室里找三五個(gè)學(xué)生談?wù)勑模牧奶欤塘可塘吭趺磳W(xué)習(xí)更愉快,效率更高。
10.上完課,寫(xiě)教后記,這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思,但我覺(jué)得首先要正思,找到自己的優(yōu)點(diǎn),找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié),堅(jiān)守堅(jiān)守再堅(jiān)守,發(fā)展發(fā)展再發(fā)展,這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足,才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少。
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。在整個(gè)報(bào)告中讓我再一次深刻感受到,魏老師愛(ài)自己的事業(yè),更愛(ài)自己的學(xué)生,所以他把工作看作是一種享受。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中除可領(lǐng)略到魏先生的班級(jí)管理藝術(shù)外,還能領(lǐng)悟到魏先生的為人處世的道理?!坝闷匠5男膽B(tài),高興的情緒,快節(jié)奏、高效率地去做實(shí)在的自己能做來(lái)的事情,不想或不做自己做不來(lái)的事”。這就是教育大家思想的博大和深邃!
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
時(shí)間如流水,一去不返。一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一去不返,我的學(xué)習(xí)之路又邁開(kāi)了一步!我的大學(xué)生活也隨之結(jié)束了!這一路的辛苦和快樂(lè),都讓我收獲良多!
聽(tīng)了講解和觀(guān)看視頻后,我對(duì)于觀(guān)聽(tīng)講解有了更深入的了解。從講解方面來(lái)看,觀(guān)眾們對(duì)于視頻后的觀(guān)看,更多的是從視頻中了解到一些觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題。
在講解方面,我們也更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題。在講解方面,我們更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些看似不起眼的問(wèn)題。在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn),一些觀(guān)眾關(guān)心的還是比較多的。在看到這樣一個(gè)事件的同時(shí),我們也更多的是了解了一些觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題。在觀(guān)看視頻的過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在,不但給聽(tīng)眾們帶來(lái)了方便,也使得觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題變得越來(lái)越多了。
我們的觀(guān)察中發(fā)現(xiàn),在學(xué)校聽(tīng)到一些觀(guān)眾們對(duì)于講解的意見(jiàn)和建議,都是比較正式的,大部分觀(guān)眾們對(duì)于講解是比較正式的,但是我們?cè)谟^(guān)察中發(fā)現(xiàn)這些建議也是有一定困難的。這些建議對(duì)我們的觀(guān)察提供了一個(gè)參考。
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)一部分觀(guān)眾們的意見(jiàn)也是比較正確的,能夠很好的反映觀(guān)眾們的看法。在觀(guān)看的過(guò)程中,觀(guān)眾們對(duì)于觀(guān)眾們的意見(jiàn)都是比較正確的,但是我們也發(fā)現(xiàn)很多觀(guān)眾在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一部分觀(guān)眾們的意見(jiàn)也是比較正確的,能夠很好的反映觀(guān)眾們對(duì)于觀(guān)眾們的看法。在觀(guān)看的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多觀(guān)眾在看到一些觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí),都會(huì)有一些說(shuō)法,比如說(shuō),“老師,我們的觀(guān)察方法很好,但是我們不知道如何的去解決這些問(wèn)題?!薄袄蠋煟绻覀冎v述觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)也會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們,你們?cè)趺崔k?”“老師,如果我們講述觀(guān)眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們,你們?cè)趺崔k?”“如果你們講述觀(guān)眾們對(duì)于觀(guān)眾們的意見(jiàn)和建議時(shí)也會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們,你們?cè)趺崔k?”等等,這些問(wèn)題都是比較正式的,但是在討論觀(guān)眾們之中也有人出來(lái)討論的,這就需要我們更多的觀(guān)察觀(guān)眾,更多的了解觀(guān)眾們所關(guān)心的問(wèn)題,而不是像以前一樣去抱怨觀(guān)眾的看法。
在觀(guān)看視頻的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如,一些觀(guān)眾會(huì)不知道在講解中,他們有什么觀(guān)點(diǎn)和建議。在討論時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有些觀(guān)眾們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)都很積極,但是在回答問(wèn)題時(shí)就不知怎樣引用他們的觀(guān)點(diǎn)。有的觀(guān)眾在回答問(wèn)題時(shí)不知道怎樣引用這些觀(guān)眾的建議。這就要求我們更多的觀(guān)察觀(guān)眾們對(duì)于觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議的知道,以提醒觀(guān)眾們更好的去觀(guān)察觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議。
學(xué)習(xí)視頻后的我們,也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如說(shuō),在觀(guān)看視頻時(shí),不會(huì)從中看到一些觀(guān)眾們不知道怎么觀(guān)察的,這就需要我們更多的去注意觀(guān)察觀(guān)眾們的觀(guān)點(diǎn)和建議。
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
今天觀(guān)看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課,我感覺(jué)受益非淺。楊老師的整節(jié)課從指導(dǎo)思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置到課的教與學(xué)的過(guò)程都很值得學(xué)習(xí),整節(jié)課師生互動(dòng),生生互動(dòng),活動(dòng)與整節(jié)課學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩得到全面的提高。
1、教學(xué)目標(biāo)明確,思路清晰,教學(xué)手段都樣。
2、教師在教學(xué)中利用小黑板教學(xué),給學(xué)生以直觀(guān)的感受,有利于課堂教學(xué)。
3、本節(jié)課以繩子教學(xué),進(jìn)行了以一繩多用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、本課將傳統(tǒng)的教法,與新課程的,合作、探究、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高了課堂效果。
5、整節(jié)課師生雙邊活動(dòng)較好,突出了以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,體驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
總之,優(yōu)點(diǎn)很多很多。
1、導(dǎo)入部分,應(yīng)放開(kāi),讓給學(xué)生,讓學(xué)生自由練習(xí),而后教師引導(dǎo)。
2、整節(jié)課中,分組的變化,隊(duì)形的改變,練習(xí)地點(diǎn)的變換,應(yīng)較少點(diǎn),這樣有利提高練習(xí)密度。
3、游戲四方對(duì)抗中,既然是比賽,分配勢(shì)力應(yīng)相當(dāng),有利創(chuàng)造更好的氛圍。
4、最后一個(gè)環(huán)節(jié),恢復(fù)身心過(guò)度不夠銜接,大強(qiáng)度的對(duì)抗練習(xí),學(xué)生不能馬上靜止下來(lái),這樣不利學(xué)生的身心發(fā)展。
5、教師應(yīng)多講,學(xué)生應(yīng)多練,應(yīng)注重學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。
以上是我觀(guān)看楊老師視頻課的心得體會(huì),水平有限,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位老師指正。
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀(guān),創(chuàng)新教師教育觀(guān)的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀(guān),形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀(guān);改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的'欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;
(2)有較高的管理藝術(shù),管理包括兩方面:(1)是班級(jí)的整體管理;(2)是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
能否成為一個(gè)好教師,在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái),不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔,關(guān)鍵在于有一種精神,從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。
以上是我在觀(guān)看演講后的點(diǎn)滴體會(huì),自知體會(huì)不夠全面,所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷完善自己!
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
——安全教育視頻講座培訓(xùn)心得
2013年03月05日下午,公司為規(guī)范員工安全操作,提高員工安全意識(shí),安排了由資深安全教育工作者***主講的安全教育視頻講座,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我感觸頗多。作為**生產(chǎn)企業(yè),安全生產(chǎn)是每名員工義不容辭的責(zé)任,注重安全,不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)同事對(duì)公司對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。2012年*****因電工無(wú)證上崗,違規(guī)操作導(dǎo)致的大火給公司帶來(lái)來(lái)的損失仍歷歷在目,這慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘,安全責(zé)任,終于泰山。
安全教育視頻主要包括機(jī)械傷害事故案例、火災(zāi)傷害事故案例、觸電事故觸電案例等,在觀(guān)看視頻的同時(shí),培訓(xùn)講師適時(shí)結(jié)合本公司實(shí)際生產(chǎn)情況對(duì)公司存在的安全隱患進(jìn)行說(shuō)明,并提醒大家注重安全操作規(guī)程,提高安全防范意識(shí)。
在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在以前的工作中安全意識(shí)缺乏,為圖方便違規(guī)操作,經(jīng)常出現(xiàn)磕磕碰碰的現(xiàn)象。自己的麻痹大意也為本部門(mén)新入職員工帶來(lái)了負(fù)面影響,大家的安全意識(shí)在日常的生產(chǎn)生活過(guò)程中逐漸淡薄,為大家的安全帶來(lái)了隱患。
員工安全操作。真正的把安全工作做足、做細(xì)。
希望今后大家都能理解安全的重要性,時(shí)時(shí)、處處、事事、人人把安全工作放到首位,真正做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。
技術(shù)質(zhì)量部:***
二〇一三年三月九日
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
眨眼之間,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年舞蹈來(lái),在我們拉丁班發(fā)生過(guò)許多開(kāi)心的、搞笑、有趣的事,回憶起來(lái),至今讓人難以忘懷。
有一次,舞蹈老師讓一位同學(xué)喊節(jié)奏,她第一遍喊錯(cuò)了,第二遍,又喊錯(cuò)了。老師教了她一遍,她才喊對(duì)了。這時(shí),其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
一天下午,我來(lái)上課,走進(jìn)教室,打開(kāi)燈一看,里面一個(gè)人都沒(méi)有。我驚訝地說(shuō):“人都跑哪兒去了?”我揭開(kāi)墊子,看見(jiàn)里面竟然有六個(gè)同學(xué),于是,我也就鉆了進(jìn)去。人都到齊了,我們靜靜地等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)后,把墊子揭開(kāi),看見(jiàn)我們藏在里面,忍不住大笑了起來(lái),同學(xué)們也跟著開(kāi)心地哈哈大笑。
一天中午,我們休息的時(shí)候,老師把大家召集在一起聊天。說(shuō)著說(shuō)著,老師看見(jiàn)一位基本動(dòng)作很差的同學(xué),一個(gè)人在專(zhuān)心地練習(xí)恰恰舞。老師走了過(guò)去,她虛心地向老師請(qǐng)教不會(huì)的動(dòng)作。老師非常耐心地給她教了半天,夸她真是個(gè)好學(xué)生,鼓勵(lì)大家向她學(xué)習(xí)。
舞蹈班上的趣事還很多,我想,在今后的學(xué)習(xí)中,還會(huì)有許多有趣的事情發(fā)生。我一定要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),刻苦練習(xí),互相幫助,和睦相處,快樂(lè)地度過(guò)每一天。
做家務(wù)心得體會(huì) 寒假視頻講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
同學(xué)們,當(dāng)你們坐在一塵不染沙發(fā)上,躺在干干凈凈床上,靠在潔白無(wú)暇墻壁上……你可曾想過(guò),別人要花多少時(shí)間和精力來(lái)把它打掃得這么干凈?今天,我體驗(yàn)做家務(wù)勞動(dòng)辛苦,我深深地感受到我們要注意家里衛(wèi)生,不亂丟亂扔垃圾。
一大清早,我拿好衛(wèi)生工具,整裝待發(fā)。我先要打掃臥室,臥鋪好被褥,把毯子折疊好,拉開(kāi)移門(mén),把毯子放入衣柜里。把床上灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里垃圾清掃掉,掃地時(shí)要特別注意一些很難掃衛(wèi)生死角,比如:門(mén)背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床下面都要掃干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖,臥室衛(wèi)生就打掃好。
接著要打掃衛(wèi)生間,你別看衛(wèi)生間小,可是打掃起來(lái)保證把你累得滿(mǎn)頭大汗。我先用是抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底拖把把墻壁、玻璃移門(mén)上灰塵都擦掉,然后再把洗手盆上牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚,大功就告成!
接下來(lái)我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點(diǎn)——廚房。廚房打掃起來(lái)可麻煩!我先把碗洗干凈,放入消毒柜里,再用濕抹布把臺(tái)面擦干凈,再把水槽里水珠用干抹布擦干。接下來(lái)就要擦油煙機(jī)!經(jīng)過(guò)我不懈努力,油煙機(jī)還是成我手下敗將,被我擦得锃光瓦亮。
通過(guò)這次有趣事件——做家務(wù)勞動(dòng)。我學(xué)到很多很多……
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