心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生國慶節心得體會篇一

國慶節是中華民族最為重要的節日之一，也是我們小學生最為喜歡的節日之一。今年，我在學校舉辦的國慶活動中，不僅感受到了祖國的強大和榮耀，也增強了我的民族自豪感和責任感。以下是我的小學國慶心得體會。

第二段：參觀人民大會堂的感受

今年學校為我們安排了參觀人民大會堂的活動，這是我第一次進入這個宏偉的建筑。一進門，我便被大廳內的三塊奧林匹克會徽吸引住了。我看到大廳中央有一個巨大的水晶燈，十分美麗，讓我不由地想起了祖國的繁榮昌盛。在參觀這個金碧輝煌的大廈之后，我更加深刻地意識到祖國的強大和我們作為小學生應盡的責任和義務。

第三段：觀看國慶閱兵式的感受

國慶節早上，家人和我一起守在電視機前觀看了閱兵式。當中國人民解放軍沿著天安門廣場奔馳而過，我感到無比自豪和激動。那些堅毅的面孔和軍人的步伐，都表現出了中國軍人的堅強和能力。在那一刻，我深刻地認識到，身為祖國未來的棟梁之材，我要為國家的繁榮昌盛付出努力和奉獻。

第四段：參加學校國慶活動的感受

學校的國慶活動讓我倍感親切。在活動中，我認識了許多新同學，與他們分享了我的國慶心情。我們一起唱國歌、跳舞表演，還一起做了一份祖國的愛心作文。這些活動讓我感受到了祖國的溫暖和愛，我會時刻銘記在心，一直將祖國和人民放在心中。

第五段：總結

通過這次國慶活動，我感受到了祖國的強大和榮耀，也更加深刻地認識到了自己的責任和義務。作為祖國未來的棟梁之材，我們應該認真學習科學知識，擴大國際視野，為祖國的繁榮揮灑汗水和奉獻出自己的力量。我相信，在不久的將來，祖國一定會更加繁榮昌盛。

小學生國慶節心得體會篇二

國慶了，爸爸媽媽開始計劃帶我出去增長見識。

10月1日爸爸值班，我在家里和媽媽玩，2日一大早，爸爸的兩個朋友帶著兩家人到了椒江，然后我們一起去紹興玩。

坐著爸爸開的車子，我們一行8人出發了，一路上我都很興奮。爸爸告訴我紹興是歷史文化名城，是魯迅先生和周恩來總理的故鄉，這里還產生了許多許多的歷史文化名人。可是我卻聽得似懂非懂，呵呵!

快到紹興的時候，由于臺風龍王的影響，天空開始飄起了小雨，接著慢慢變大了。到了紹興城，已經是中午12點多，我們就在路邊一家很有古味的店里吃飯。我吃了很多，媽媽很高興，不斷表揚我。

下午，我們到紹興王朝大酒店住下后，稍微收拾了一下，就冒著細雨出發了。我們去的第一站是蘭亭。爸爸告訴我，蘭亭是中國古代大書法家王羲之寫下天下第一行書《蘭亭序》的地方。當時王羲之和他的朋友們在這里把酒吟詩、曲水流觴，后來王羲之喝醉了，乘興寫下了千古第一行書《蘭亭序》。

到了蘭亭，天空還飄著微微細雨，進去后，我卻沒有很大的興趣，感覺還不如椒江的市民廣場好玩。后來我在一個池塘里看到了鵝，一身雪白的鵝漂亮極了，我就在池邊吟起來：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。直到我們要離開蘭亭的時候，我都還在念叨著這可愛的鵝。

第二天，也就是3日，我們又去了柯巖，還有魯鎮，就是爸爸說的大文學家、思想家魯迅先生的故鄉。回到紹興城里后，我們又去了青藤書屋。聽爸爸講，這里門口的一副對聯，就是給取名字的閔學林爺爺寫的，所以爸爸特意要去看看。

下午，因為臺風的緣故，我們啟程回家。爸爸媽媽帶我直接回到了玉環爸爸的老家。

小學生國慶節心得體會篇三

國慶節是我們獨立的象征，也是我們愛國心的體現。今年的國慶節，我和同學們參觀了天安門廣場，心里涌動著無盡的自豪感和愛國情懷。在這次參觀中，我深刻地體會到了國慶的意義，也有了更多的收獲和思考。

第一段：參觀天安門廣場的經歷

國慶節的初一早上，我們來到了北京，參觀了天安門廣場。一進入廣場，我被其龐大和雄偉的氣勢所震撼。正中央高聳著巍峨的天安門城樓，兩邊是巨大的國旗，迎風獵獵作響。廣場上，人山人海，人們神情莊重，久久不肯離去。我抬頭仰望著天安門城樓上的國徽，心中涌動著一種莫名的激動和自豪。這一刻，我深刻地認識到，作為中華兒女，我們責任重大，要為祖國的繁榮昌盛努力奮斗。

第二段：國慶節給我帶來的思考

在國慶節的參觀中，我思考了許多問題。我想到了祖國的重要建設，想到了曾經為了獨立而付出的犧牲，想到了我們身邊的日益繁榮。我開始思考，作為一名小學生，我該如何為祖國貢獻自己的力量。我發現，無論是在學習上還是在生活中，我們都應該堅持愛國主義精神，做到誠實守信、團結友愛、勤奮學習，為國家的發展做出自己的貢獻。

第三段：提高自身素養的決心

通過參觀天安門廣場，我深刻地認識到自身的不足。我發現，我們還有很多不懂的知識和技能，我們應該加強學習，提高自身素養。比如，我決定要多讀好書，擴大自己的知識面；要積極參與學校的社團活動，鍛煉自己的動手能力；要多關注社會熱點，了解國家大事。只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地為祖國做出貢獻。

第四段：愛國義務的履行

作為一個小學生，我們雖然力量微小，但我們同樣有擔當。我要從我身邊的小事做起，做到誠實守信。我要尊敬師長，團結同學，幫助需要幫助的人。我要積極參與勤儉節約，保護環境，踐行社會主義核心價值觀。我也要關心祖國的發展，關注國家大事，多讀新聞，積極向身邊的人宣傳中國的優良傳統和文化，傳播正能量。只有身為小學生，我們將愛國意識融入日常，才能持續地傳承和發揚愛國精神。

第五段：展望祖國的未來

國慶節的參觀，讓我對祖國的未來充滿期待。祖國正在迅速發展，我們完全有理由為之自豪。我相信，中國一定會在未來中崛起，成為世界的強國。作為中華兒女，我們應該要有自信，要為了這一目標而不斷努力。在未來的歲月中，我會努力學習，提高自己的能力，為實現中國夢做出自己的貢獻。

國慶節的參觀使我對國家有了更深的認識，對愛國有了更深的體會。作為一名小學生，我將牢牢把握時代賦予的使命，用實際行動為祖國的繁榮做貢獻。愿我們每一個中國孩子都能用心感受祖國的美麗與遼闊，傳承和弘揚愛國精神，在每一個節日里，都心懷感恩和自豪！

小學生國慶節心得體會篇四

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，是人特有的節日。

2、用自己的方式歡度國慶，同時用自己的小手裝扮教室迎接國慶。

激發學生自己動手迎國慶的愿望！

錄像機、錄像帶、實物投影儀、圖畫、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。

第一課時

一、錄像引入，激發興趣。

1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說好不好？

2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）

3、你們看得很仔細，那么誰來說一說這些場面你在什么時候見過？（過年、國慶......）

4、對呀，歡慶節日的時候，我們就能看見這些喜慶的場面。

二、初步感知，引出國慶。

1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過10天我們就要過什么節？（國慶節）

4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？

5、：大家講得很好，原來全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。

三、結實課題，啟發動腦。

出示課題：裝扮教室迎接國慶

2、那么，我們動動腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來談一談。（圖畫、黑板報、張燈結彩、寫毛筆字......）

3、大家想了好多好多，老師也找了一寫高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫、拉花、黑板報設計。

4、我們也可以把書打開，翻到22頁。

四、人人動手，裝扮教室。

今天啊，老師帶來一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動手畫一畫！好，現在拿出老師發的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細認真。

五、，不止第二課時任務。

這節課我們畫了一面小紅旗，下節課把你所想裝扮教室用的材料帶來，我們一起繼續裝扮教室。

第二課時

一、活動引入

1、上節課我們為了迎接國慶，老師教我們做了什么？

二、集體制作，分工合作。

1、制作。

2、交流。

三、。

5學校生活多愉快

教學目標：

1、了解學校生活的餓豐富多彩，知道在學校生活中能懂道理，練身體，交朋友。

2、體驗學校生活的快樂，能與伙伴一起交流展示學校生活的收獲。

教學過程：

一、創設情景，領悟學校生活的豐富。

1、媒體創設開學情景

2、交流：作為一名小學生么天來學校參加的活動。

（結合操作有關媒體，如：升旗、做操、上課、做眼保操）

3、：這些都是我們學校生活的一部分。

（板書：學校生活）

4、看看課文插圖，說說圖中小朋友在干什么。

5、結合實際，談談自己經歷的學校生活。

（結合操作有關媒體）

6、：聽小朋友這么一說，老師情不自禁地想說：學校生活真豐富、真精彩。

二、體驗情景，感受學校生活的快樂。

1、看高年級學生參加集體活動的有關錄象

2、請學生談談對這些活動的感受。

3、交流各自喜歡的學校生活，并講講理由。

4、結合板書：學本領

懂道理

煉身體

交朋友

6、揭示完整課題，齊讀課題。

三、進入情景，展示學校生活的收獲。

1、學生自由找伙伴交流個人在學校生活中學到的本領。

（在背景音樂中，學生自由組合交流。）

2、集體交流：學生自主在班中展示在學校生活中學到的本領。

3、：小朋友們真不容易，在短短的學校生活中，已經有了這么多的收獲。相信在今后的學校生活中，小朋友的進步會更大。

4、祝愿豐富精彩的學校生活能給小朋友帶來更多的快樂。

小學生國慶節心得體會篇五

國慶節是中華民族最重要的節日之一，國家的繁榮昌盛與我們每個人的生活息息相關，每逢這個節日，校園里也要舉辦各種形式的慶祝活動。在國慶節這個特殊的日子里，我也有很多收獲感觸，接下來讓我分享一下我的文化心得體會。

第一段：了解國慶的歷史意義

國慶節是紀念中華人民共和國的誕生日，是全國人民的共同節日。我在學校的歷史課上了解到， 1949 年 10 月 1 日，毛澤東主席在北京天安門廣場宣告中華人民共和國成立，隨后在全國掀起了歡慶盛況，每年這一天都被定為國慶節。今年的國慶節，我們舉行了升旗儀式，我也有幸在廣場上見證了慶典盛況，感受到了我們國家的繁榮昌盛。

第二段：傳統文化在國慶節中的表現

國慶節不僅是慶祝新中國的成立，也是我們中華民族的傳統文化繼續傳承的日子，因此，各種傳統文化活動也成為了國慶節中重要的部分。我參加了學校組織的傳統文化展覽，看到了很多優秀的傳統文化，比如京劇、民間舞蹈、剪紙等，還聽了戲曲表演，感受到了中華民族傳統文化的深厚底蘊。

第三段：民族團結展現在國慶節中

在國慶節的慶祝活動中，我們也感受到了民族團結的重要性。我和同學一起參加了學校舉行的廣場舞比賽，看到了來自不同學校的同學們一起起舞的情景。在比賽中，我們學到了其他學校舞蹈的優點，也向其他學校展示了自己的特色。這種文化交流讓我感受到了民族團結的力量。

第四段：國慶節與世界關系

國慶節不僅是中國自己的節日，也是對世界其他國家的一種情感表達和尊重。從本次國慶慶典觀看那些向中國表示節日祝賀和慰問的國家代表，讓我倍感中國在世界上的影響力，也感受到了世界各國尊重中國獨立、自主的意愿和決心。

第五段：個人的文化認同

國慶節是一個讓我感受到民族自豪感和文化認同的時節。作為中華民族的一員，我為自己所處的這個偉大國度感到自豪，也感到責任和使命。我認為作為一名小學生，自己可以從日常生活中做起，守紀律、講文明、尊敬周圍的人和事。只有秉持著這樣的文明素質，才能更好地展現我們中華民族的文化。

總之，國慶節是一個讓我們感受到國家繁榮、民族團結以及文化自信的節日，我們需要以正確的態度迎接每一年的國慶慶典。無論是經歷還是感受，這些都深深地烙印在我的心里，對我以后的人生大有益處。

小學生國慶節心得體會篇六

夜里，燈下。看書讀書，與古人一起順著時間長流，感悟一份有愛國的情懷。

讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著精神。這像江水一樣流動不息，流進人心。回想現實，我們想到屈原，也許在端午節，也許在讀《離騷》時，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。

閱讀，細細地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。

“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運息息相關，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。

當有一天，再次讀來時，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。

讀史使人知理、明辨。其實，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細細體悟。

如果說屈原無法報國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學習，那么請大家想想，屈原那個時代時否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時代生活，相信會有用武之地，因為在我們這個時代，愛國是高尚的。

我們能在這個時代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點，好好學習，了解過去，預知未來，做好自己應做的事，這也是愛國。

也許我們在讀史中，認認真真，去感悟一下愛國情懷，努力學習!

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