心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

部隊整訓活動個人總結 家長參加學校課堂教學培訓后的心得體會篇一

前幾天，我有幸聽取了濰坊學院甄世田教授的關于家長學校課堂教學的報告，受益頗多，感觸至深。

甄教授平易近人的舉止，幽默風趣的談吐，讓我油然而生敬意。

他與我們在座的各位進行平等的交流，使我們在輕松愉快中學到了一些知識，令我受到了很大的教育，激起我內心很大的震動。

他的一字一句，一舉一動至今歷歷在目，鼓舞著我，啟發著我，使我對教育工作更有信心，讓我更加明確了應該怎樣對待學生，如何指導家長們教育好自己的孩子。

甄教授曾經從教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡。

是的，學習無年齡之分，我們只有意識到自己的無知，才能努力學習，從而提高我們的水平，促進自身的成長。

教育工作很難做，千頭萬緒。

每個學生出自于不同的家庭，千差萬別。

做好班主任工作，就要了解每個學生。

就應該遵循教育的規律，不能打罵學生，不能打擊學生，要保護他們的自尊心，不能以強凌弱，以勢壓人，這樣學生因為害怕而表面聽話，骨子里卻很反感，不能使他們的身心健康地發展。

我們應該了解學生的需要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教育效果。

加強與學生家長之間的聯系，讓家長協助學校，協助教師共同教育孩子，是一個有效的途徑。

現在的孩子很難管理，獨生子女多數，在家中受寵愛，任性，并且受社會不良風氣的影響，思想出現滑坡，可能表現在行動上，也有些孩子心理上出現這樣那樣的問題。

對于這些現象，應該怎樣教育、啟迪、引導他們，是我們教育者的責任。

20xx年起，濰坊市全面啟動家長學校課堂，使百萬家長進學堂，這是教育發展的一大舉措，這樣的課堂，使教師自身素質得到提高，可以在給家長授課的同時，更好地把學到的理論知識用于指導自己的日常教學工作，家長們更是學到了教育孩子的科學、實用、有效的教育方法。

作為一位教師，又是一個孩子的家長，應該更清楚怎樣教育好自己的孩子，使他心理健康，意志堅強,將來擁有一個成功的人生。

我應該努力為孩子創造一個溫馨、和諧的家庭環境，身體力行，讓孩子耳濡目染，潛移默化地受到教育，讓孩子開心、健康地成長。

教育是一個永恒的話題。

甄教授通過大量的圖片，詳細的資料，具體的.事例，從家長和孩子兩方面向我們說明了舉辦家長學校的意義。

有的家長以舊有的簡單粗暴的辦法對待孩子，這樣會傷害孩子的自尊心；有的家長以誘導的方法教育孩子，但是難以說服他們；其次，孩子的內心世界越來越難以進入，這都需要家長了解自己的孩子，理解他們，由此可以看出，舉辦家長學校的重要性。

孩子方面，有心理問題的孩子正逐漸增多，青少年犯罪率居高不下，自殺、自殘事件時有發生，說明了開設家長學校課堂是社會的需要。

對我們教育者來說，使我們步入家長教育先行者的行列，利于我們在教學、科研方面做出成果，有一定的現實意義。

家長課堂可以促進親子、師生關系更加和諧。

作為家長，我們知道，沒有不成材的孩子，只有教育不好的家長，孩子的成長是有規律的。

我們教師要注意培養學生的情感，調動他們發展的內驅力，研究他們的內在需要，使我們的課堂有生命活力，從而更好地幫助孩子成長。

我們要尊重家長的人格，考慮他們的現狀，因為他們的觀念、知識、個性等方面皆有差異，因此要學會傾聽他們的心聲。

最后，甄教授對家長學校課程教材進行了分析，向我們展示了課堂模式和授課思路，指導我們課前怎樣編寫家長學校課程教案，怎樣給家長們上課。

準備時可以通讀教材，收集有關資料，課堂上我們可以先提出問題，從孩子的需要出發，分析學生，先讓家長解決，然后分析家長，針對家長的誤區，探討解決問題的思路，給出我們的建議，指導他們做一個學習型家長，最后達成共識。

總之，甄教授的講座讓我受益匪淺。

從報告中，我知道了開設家長學校的必要性，明確了如何做一個合格的家長與教育工作者，怎樣在鍛煉中成長，在工作中提升自己。

舉目未來，我信心倍增，滿懷希望。

教育在發展，老師們的素質越來越高，家長們的教育方法更高明，學生們個個成材，一批批研究型、專家型教師不斷涌現，和諧的學校，因教育而美好的家庭，因教育而幸福的親子關系，和諧的師生關系……一幕幕光輝燦爛的教育前景展現在我的眼前。

部隊整訓活動個人總結 家長參加學校課堂教學培訓后的心得體會篇二

為進一步提高項目財務總監的綜合素質和專業水平，加強財務人才隊伍建設，滿足公司及項目財務管理需要，公司組織安排了為期5天的第x期項目財務總監培訓。

通過前3天的培訓，深感此次培訓的課程內容豐富，涵蓋面廣，從與世界一流財務管理體系的對標到公司財務轉型升級，從公司的發展戰略到標準化建設;既有對財務基礎管理與工作要點的總體講解，也有對資產管理和稅務管理的專項講解，還有以年報審計問題為導向的會計準則講解以及財務人員廉潔紀律的教育課程。各位老師的授課也是視角獨特、深入淺出、理論結合實際，使我受益良多。

一是要轉變觀念，隨著時代的變遷，社會的發展，財務管理進入數字化時代，再不能局限于像賬房先生一樣只管收錢付款，唯有開拓視野、轉變觀念、加強學習、履職盡責，才能順應時代發展，堅持以價值創造、戰略協同、風險管控為核心，充分發揮預測、決策、控制三項財務管理職能，助推公司財務管理轉型升級。

二是要夯實基礎，“基礎不牢地動山搖”，夯實基礎工作是強化財務管理的基石，重點是職責到位、強化執行、尋找短板、彌補不足，提升管理能力，致力成為高素質的財務管理人才。

三是要廉潔自律，財務人員應“堅持底線，不踩紅線”，把好價值觀、廉潔觀，要經得起誘惑，耐得住寂寞，遵紀守法，不去觸犯規定和標準之外的事。無論何時都要兢兢業業，做好財務監督工作，守住風險的最后一道關口。

本次財務總監培訓不僅為我們增加了知識儲備，更為我們日后工作帶來新的啟示和思考。公司的發展要適應時代的發展，財務管理的轉型升級更是勢在必行，這就要求我們在履職盡責的同時，創新思維，以業績為先，在實現自我價值同時，為公司創造更大的價值。

部隊整訓活動個人總結 家長參加學校課堂教學培訓后的心得體會篇三

漏鐘仍夜淺，時節欲秋分。9月__日，迎來“秋分”節氣，也是我國第x屆農民豐收節。

食者生民之原，天下治亂，國家廢興存亡之本也。中華文明，既因農而起，也因農而興，更因農而久遠。國家史無前例地設立農民豐收節，不僅是一件重視農業、振興農村、關愛農民的好事，也是一件具有歷史意義的大事。

辛勞耕作的酸甜苦辣，只有體驗過才會知道。正是農民們那一雙雙布滿繭子的手，才為我們的餐桌更添豐盛。從國家層面專門為農民設立“農民豐收節”，成為繼教師節、醫師節、護士節、記者節之后我國第五個社會行業性節日，不僅是全社會對農民的一份尊重和感恩，也是對珍惜糧食、熱愛勞動美德的傳承和弘揚。

20__年，是極不平凡的一年。雖然疫情，以及今年夏季多地發生的洪澇、泥石流等自然災害，給糧食流通和農耕生產帶來一些困難，但總體而言，超前謀劃、應時而動、精準施策讓中國糧食自給與保供并沒有受到多大影響，中國人的飯碗仍然穩穩地端在自己的手中。

因此，我們應該更加珍惜飯碗牢牢端在手中的這份努力，倍加珍惜農民辛勤勞作的美好成果。“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。千古佳句至今讀來，意義更加深刻。從豐收節里感悟勞動的精神、勤勞的意志，體味珍惜糧食的美德、節儉的風尚，積聚助力農業發展、鄉村振興、農民致富的強大合力，從某種意義上講，是一種精神的豐收，也是對千古佳句的身體力行。

精神的力量是最寶貴的力量。無論是抗疫精神，還是勞動精神、節儉精神，都是中華民族擁抱當下、創造未來的力量源泉。豐收的路上沒有懶漢，復興的征程唯靠拼搏。農民豐收節，也在啟示我們，處在兩個百年的交匯點，瞄準社會主義現代化建設的宏偉目標，唯有靠勤勞雙手，才能奏響奮斗之歌、贏得豐收喜悅。對于我們個人而言，不妨走到豐收的背后，多看一看辛勞的過程、多想一想勞作的精神，讓我們從中悟得更多寶貴精神財富，并將此運用到我們的工作生活中，真正地對糧食節約珍惜，堅定地用勤勞和智慧雙手干好每一件事情、每一項工作，為祖國繁榮發展，早日迎來“五谷豐登，秋香萬里”的高光時刻而不懈努力！

部隊整訓活動個人總結 家長參加學校課堂教學培訓后的心得體會篇四

八月的一天，我一個人帶著行李來到了高中參加軍訓。到宿舍后，看到其他新同學都有父母幫他們鋪床，疊被子，我就感到鼻子酸酸的，眼淚不由自主地流了下來。整整一天，我的眼里都有眼淚在打轉，我拼命控制著不想讓它流下來，可它還是那么不聽話流了出來。軍訓生活出乎我的意料，很苦很累。我這種平時在家被捧為嬌嬌女的新生，哪里受得了這份苦!幾天下來，我就更想家了，更想念爸爸媽媽了。別人都接二連三地打電話回家，可是我不敢打電話，我害怕自己在電話里的哭泣聲會讓本來就對我極不放心的媽媽更加擔心，我不想讓他們為我操太多的心。

離家還有一段路，我就看見了日夜思念的媽媽，我大喊了一聲“媽媽”，快步跑到媽媽跟前。媽媽快速地轉過身來，用驚喜的眼光看著我，說：“曬黑了，軍訓很苦吧……!”聽著媽媽的話，我的鼻子又感到酸酸的，我拼命的眨眼睛，可眼淚還是不爭氣地流了出來。回到家中，我以最快的速度來到爺爺奶奶的住房，看望兩位老人，想不到他們看到我回家，竟興奮得像中了獎一樣，高興得像個孩子!奶奶還一再嗔怪我，說我爸媽他們每天晚上都在家里等我打電話回來，還成天念叨著說怎么就沒有電話呢？該不是生病了吧？聽了奶奶的話，我很難受，誰知道我這個不懂事的女兒一點也不知道父母在為我擔心。

其實打一個電話回來，哪怕只說上一句話，他們也會放心很多，我卻沒有這樣做。我真的恨我自己太沒有孝心，太不體貼父母了!回想自己平日在家，我老和父母頂嘴，斗氣，然后就不再答理他們。最后每次都是父母先和我說話，而我卻從來沒有向他們道歉過，真令人愧疚!

直到今天，我才體會到，父母對我的愛是無私的，他們給了我這么多的關心，這么多的呵護!在今后的人生中，我應該多體貼和關心他們，用自己的學習來報答他們，用自己的孝心來愛戴他們。

部隊整訓活動個人總結 家長參加學校課堂教學培訓后的心得體會篇五

20xx年10月9-11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數學教師教學能力提升培訓班。通過這次培訓和聽課使我收獲很大，受益匪淺。此次學習不僅讓我領略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領導給與我的這次難得的學習機會。

9日上午的講座，聽了章曉東專家的《一花一世界，一圖一課堂》的專題講座，同時下午也聆聽這個專題的現場版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉符永平給我們上課了一節章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優美的課件，無一不讓我欽佩，特別是他幽默的語言，無不上上課的每一位學生和在座的老師為之感嘆。

一、幾何畫板這個優異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節課的課件全部在幾何畫板里進行，很直觀，學生容易掌握。

二、教師在“備孩子”這一備課環節上做到了因人而異，因地制宜。 我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學生，備教法和學法。本次聽課在“備學生”這一環節上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，所以在這一環節上更要因人而異、因地制宜。

三、教師所創設的師生互動環節引人入勝，氛圍融洽。尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會到這些教師教學方法的與眾不同，什么叫做師生互動，我感受到老師和學生之間是如此的親切，和諧……這與傳統教學中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。

我感謝這次培訓為我帶來了生機和希望，使我更加會審視自己的每一節課，發現自己的不足和改進方向，同時我還要吃透教材，結合我的學生現狀，靈活的進行教學，對癥下藥，讓每一名學生都能人盡其才，學有所得，最大限度的提高教學的有效性。為了一切學生，為了學生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來共創新時代的新的教學篇章!

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