心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇一

第一段：介紹戰(zhàn)略十年輔導課的背景和目的。一句話概括：戰(zhàn)略十年輔導課旨在幫助個人規(guī)劃并實現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標。

戰(zhàn)略十年輔導課是當今社會中越來越受歡迎的一種培訓課程。這門課程的目的是幫助個人規(guī)劃并實現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標。在過去的十年里，我參加了這門輔導課，通過學習和實踐，在職業(yè)生涯和個人發(fā)展上獲得了很大的收獲。

第二段：課程內(nèi)容和教學方法簡介。一句話概括：戰(zhàn)略十年輔導課內(nèi)容全面，教學方法靈活多樣，包括講座、小組討論、案例分析等。

戰(zhàn)略十年輔導課的內(nèi)容非常全面，涉及到職業(yè)規(guī)劃、個人發(fā)展、時間管理、人際關(guān)系等方面的知識。課程設置了許多講座，通過專家分享實踐經(jīng)驗，幫助學員了解行業(yè)動態(tài)和職業(yè)發(fā)展趨勢。此外，還有小組討論和案例分析等教學方法，讓學員能夠主動思考和交流，提高個人能力。

第三段：個人在戰(zhàn)略十年輔導課中的收獲。一句話概括：通過戰(zhàn)略十年輔導課，我提高了自我認知和自我管理能力，更加明確了自身的戰(zhàn)略目標。

在戰(zhàn)略十年輔導課中，我學會了更好地了解自己，明確自己的優(yōu)勢和劣勢。通過心理測評和自我反思，我了解到自己在人際關(guān)系、決策能力和時間管理等方面的不足之處，進而制定了改進自己的計劃。此外，課程還幫助我明確了自身的戰(zhàn)略目標，為未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展制定了明確而可行的計劃。

第四段：在實踐中應用戰(zhàn)略十年輔導課的知識和技巧。一句話概括：通過運用戰(zhàn)略十年輔導課中學到的知識和技巧，我在職業(yè)生涯和個人發(fā)展中取得了可喜的成績。

在輔導課結(jié)束后的一年里，我將所學到的知識和技巧實踐于工作和個人生活中。我通過合理安排時間，提高工作效率，取得了卓越的成績。此外，我還通過建立良好的人際關(guān)系，與同事們合作愉快，提升了工作效果。這些成就使我對戰(zhàn)略十年輔導課的價值和實用性有了更深的認識。

第五段：展望未來，繼續(xù)發(fā)展個人戰(zhàn)略能力。一句話概括：我將持續(xù)學習和應用戰(zhàn)略十年輔導課所教的知識，不斷提高自身戰(zhàn)略能力，實現(xiàn)更大的成就。

戰(zhàn)略十年輔導課只是一個起點，我將繼續(xù)學習和應用其中的知識和技巧，以不斷提高自身的戰(zhàn)略能力。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在職業(yè)生涯和個人發(fā)展中取得更大的成就。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機會，相信自己能夠應對并取得成功。

總結(jié)：戰(zhàn)略十年輔導課是幫助個人規(guī)劃并實現(xiàn)自身戰(zhàn)略目標的培訓課程。通過學習和實踐，我在職業(yè)生涯和個人發(fā)展上取得了可喜的成績。我將持續(xù)學習和應用其中的知識和技巧，努力提高自身的戰(zhàn)略能力，實現(xiàn)更大的成就。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇二

從上學期開始，我校積極響應全國文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動，并讓學生積極地閱讀寫出心得體會，并組織學生參加全國學校文明禮儀教育知識競賽有六名同學獲獎。本學期初根據(jù)學校實際認真開展“文明禮儀伴我行”活動，為創(chuàng)建文明和諧校園創(chuàng)造了良好的氛圍。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去。

年級召開動員會之后，全年級師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒禹樌?、持續(xù)、深入開展。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、懸掛橫幅等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn)。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

1、各班組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、全國文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動作音樂表演，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。

2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結(jié)合。我們重點開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。

(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動;

(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。

(3)進行了以“我愛我們的校園”為主題的校園文化、走廊文化的更新活動。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報。手抄報、心得體會、練字征集活動。

(5)倡導進行了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動。

通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣;大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環(huán)境，許多同學自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學校規(guī)章制度、遵守課堂紀律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學生文明素養(yǎng)。 從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇三

近年來，戰(zhàn)略十年輔導課在我國教育界掀起了一股熱潮。作為一種高效的輔導方式，它在提高學生學習成績、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面取得了顯著成效。在我參與過的戰(zhàn)略十年輔導課中，我深深地感受到了其對學生的引導和培養(yǎng)作用。以下是我從戰(zhàn)略十年輔導課中得到的心得體會。

首先，戰(zhàn)略十年輔導課以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神為核心，注重激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在課堂中，教師們通過豐富多樣的教學方法和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的思維活力。他們充分發(fā)揮學生的想象力，引導他們獨立思考和尋找問題的解決方法。在這個過程中，學生們不僅能夠把獨特的觀點表達出來，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

其次，戰(zhàn)略十年輔導課注重培養(yǎng)學生的合作意識與團隊精神。在課堂上，教師們組織學生進行小組活動和團隊討論，鼓勵他們相互合作，共同完成任務。通過這種方式，學生們在合作中學會互相信任、互相傾聽和互相尊重。他們在團隊中學會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，接受他人的建議，并且在遇到困難時共同尋找解決方案。這樣的合作和團隊精神對學生的成長和未來的發(fā)展有著重要的意義。

再次，戰(zhàn)略十年輔導課注重學生的能力培養(yǎng)。在課堂上，教師們針對學生的不同需求，有針對性地進行引導和培養(yǎng)。他們通過培養(yǎng)學生的自主學習能力、解決問題的能力以及批判性思維能力等，幫助學生全面發(fā)展。在這個過程中，學生們逐漸提高了對知識的理解和應用能力，增強了對問題的敏感性和解決問題的能力。這對他們今后的學習和工作能力的提升有著積極的影響。

此外，戰(zhàn)略十年輔導課還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民素養(yǎng)。在課堂上，教師們通過案例分析和討論，激發(fā)學生關(guān)注社會問題、思考社會現(xiàn)象的能力。他們引導學生積極參與社會實踐活動，了解社會的需要和責任。通過這樣的教育，學生們逐漸明白了自己的社會角色和責任，懂得用自己的力量為社會做貢獻。這不僅是對學生的督促和教育，也是對社會公民素質(zhì)的培養(yǎng)和促進。

最后，戰(zhàn)略十年輔導課注重學生的終身發(fā)展和成長。在課堂上，教師們不僅注重學生的學業(yè)發(fā)展，還注重培養(yǎng)學生的品德、文化修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。他們激勵學生樹立遠大的理想和目標，努力追求自己的夢想。通過培養(yǎng)學生的終身學習意識和發(fā)展規(guī)劃能力，他們幫助學生準確地認識自己的優(yōu)勢和不足，并有目的地進行自我提升和完善。這種對學生終身發(fā)展的關(guān)注，可以讓學生們更好地適應社會變化，實現(xiàn)自己的人生價值。

綜上所述，戰(zhàn)略十年輔導課在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識、能力培養(yǎng)、社會責任感以及終身發(fā)展等方面取得了可喜的成果。作為學生，在我參與的戰(zhàn)略十年輔導課中，不僅提高了自己的學習成績，更培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)和人生觀念。我相信，戰(zhàn)略十年輔導課將在未來的教育中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大學四年的學習生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這四年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。

學生的天職就是學習。學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學的教學進度也一直是我最擔心的。

雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。

與那些從高中考上來的學生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓中與其他系的學生一起軍訓，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。

這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。

在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。

單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。

這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。

在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學長介紹學習經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學習方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。

進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。

平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候，考試成績不錯。

雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。

到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。

到了大二的下學期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學校的培訓班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學習和工作未能合理調(diào)整，導致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。

到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓班。在xx年1月份的考試中通過了，我這才安心了。

后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學習也沒有以前那么認真了，結(jié)果三年級下學期的考試成績讓我后悔不已。

《計算機通信網(wǎng)絡》不及格，這對我的打擊太大了。第一，我為我放松對自己的要求，在學習上松懈感到后悔，。第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。

在四年級上學期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓練中去。

這次我非常認真，在平時的訓練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關(guān)鍵的問題是我要學到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導學生技能訓練中得心應手。因為我深知“杯水車薪”的道理。

由于我態(tài)度認真，平時訓練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學習基礎理論一樣。

無論是教育實習還是畢業(yè)設計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績。現(xiàn)在回首大學四年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。

堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

在四年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)。

我積極要求上進，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。

惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。

為此，我積極參加黨支部的組織生活，在學習理論和其他同志交流的過程中不斷學習。黨的意識在我的腦海中漸漸形成，并激勵著我在實踐中刻苦鍛煉，加強黨性修養(yǎng)，增強辨別是非的能力，增強政治責任感和使命感，開拓進取，艱苦奮斗，無私奉獻為黨和人民建功立業(yè)。

從群眾中來到群眾中去，我平時關(guān)心身邊的同學，在思想上幫助他們進步，向他們宣傳黨的方針政策，使他們在思想上，行動上積極擁護黨的領導，在學習上幫助有困難的同學，在生活上關(guān)心同學，讓同學時刻感到黨的關(guān)懷。

我一直注重個人工作能力的培養(yǎng)，在入學初我就加入了團總支的宣傳部，做一個普普通通的干事，雖然我沒有做出什么大的成績，但這一段經(jīng)歷為我以后的工作都奠定了基礎。

到大二我擔任班長，這一年也是培養(yǎng)工作能力最關(guān)鍵的一年，這一年中我適當?shù)販p少了班級的活動，讓同學們?nèi)硇牡赝度氲接⒄Z四級的復習迎考中去。

針對班級同學的學習成績成兩極分化的現(xiàn)象，我主動找有關(guān)同學談心，減少后進生心中的疑慮，同時將同學們反映的問題及時向有關(guān)部門和老師溝通，努力發(fā)揮好學生與老師，學生與學校之間的橋梁紐帶作用。

班上許多同學以前都曾是班長，學生會主席，工作能力都很強，如果能把這些人的智慧都集中到班級的管理和班級發(fā)展中來，對班級的發(fā)展有著極其重要的意義。

在工作中我充當了一個協(xié)調(diào)者，主動征求這部分同學的意見，并把他們的意見落實到班級的日常管理中去，得到了較好的效果。

在平時的工作中，由于我考慮的比較周到，總支開會有統(tǒng)計什么都會由我來做，也正是由于把有的事情考慮的太細，缺少創(chuàng)新、打破習慣的勇氣，致使沒有能做出有影響的活動，這些缺點我將在今后的工作中不斷改進，不管怎么說，一年的班長工作對我個人的影響挺大的，增強了我的心理承受能力，毅力，分析問題的能力等等。

此外，四年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學。

畢業(yè)在即，回首四年的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

一本好書，一篇文章，一段培訓，一段學習，一次參觀，我想都會引起您的共鳴。

《平凡的世界》這本書是一本以中國人為研究對象的關(guān)于研究人城鄉(xiāng)變化的書，它是繼全球暢銷書《首先，打破一切常規(guī)》的又一本對于發(fā)現(xiàn)自身平凡的一本書，它旨在識別最普遍的人類的平凡，并告訴世人將這種平凡應用在個人和事業(yè)上，以致達到成功的表現(xiàn)。

現(xiàn)如今的人們是越來越自由了，雖不能說想干啥就干啥，但至少從就業(yè)到擇業(yè)，以至于出國，存在主義的計劃經(jīng)濟的“上帝”都不干預了。對于不少人，機會終于來了。從過去夢想不到的機會到過去夢想不到的成功。我們國家的社會整個都變了。

然而焦慮任然存在，聽人擺布的痛苦在消失，取而代之的是選擇的迷茫和自由的焦慮。還記得“牧馬人”嗎?“牧馬人”是痛苦的：那場浩劫斷送了他的事業(yè)。然而。“牧馬人”又能找到“安慰”，因為浩劫解釋了他的結(jié)局。現(xiàn)在不同的是浩劫結(jié)束了，“上帝”也退休了，別人成功了，而如果你作為一個“牧馬人”一度渴望而沒能實現(xiàn)輝煌人生，那你連怨天尤人的機會都沒有了，有的只是自責。這種痛苦恐怕不亞于當年得“牧馬人”。難怪有人說人又陷入了自由的厄運。

何為成功?見仁見智。有學者曾這樣定義：成功就是充分實現(xiàn)你的潛能。在外部條件給定的前提下，能否成功關(guān)鍵在于能否準確的識別并全力發(fā)揮你的天生平凡。何為平凡?就是你天生能做的一件事，不費勁，卻比其他一萬個人做得好。如果說得概念一點，就是做一件事的持續(xù)的'、近乎完美的表現(xiàn)。

盡管平凡如此總要，但人們歷來并不太注意它，更妄談珍惜和發(fā)揮。我們從小到大都深受這種思想的影響?？湟陨碛悬c事不謙虛的陋習，做人應該謙虛，只有發(fā)現(xiàn)和改正缺點才是進步。這是否恰好與物盡其才有所矛盾呢?當我們只知道一味的去努力改正我們?nèi)秉c的時候，那些注重平凡的人早已走在我們前面品嘗到了勝利的果實，當然，缺點一點不在意也不好，應該適當加以控制就好，這才是最好、最有利于我們成功的做法。

有關(guān)你自身才干得最好線索，他們揭示了牢固精神聯(lián)接的位置。孫少安、孫少平這些默默為人生承受苦難的人們誠然，這是些富有戲劇性的例子，表明人們?nèi)绾卧谖＜睍r刻原形畢露。但生活中充滿了較為平和的時刻，同樣能引發(fā)具有歧視性的反應。

一是學得快，顧名思義就是你在學習的時候那方面的學習得最快，那么方面就很可能是你的平凡所在。

二是滿足，意思個就是說什么東西或者什么樣的感覺讓你滿足，因為這樣的滿足感的來源也許就是你才干的又一樣源頭。

三是渴望，渴望揭示了才干的存在，特別是你幼年時期就感到的渴望

。一切只要你留心觀察，細心分析你就可以發(fā)現(xiàn)你的平凡。

學得快提供了你識別才干的另一條線索。

有時一個人的才干并不通過渴望而示意，由于種種原因，雖然才干就在你的身上，但你卻聽不到他的呼聲，相反，在你后半生，某個事件將他突然點燃，如若你學習一種新技能特別快，就充分說明你具有某種強大的才干。

滿足是揭示才干的最后一條線索，如前所述，你最強固的聯(lián)結(jié)有一個結(jié)構(gòu)性的特點，就是你使用他們時，會感覺良好。既然如此，如果你從事一項活動時感覺良好，那么你就很可能在使用一個才干。

我們每個人的秉性都與眾不同，因而我們對滿足的滿足的體驗也會各不相同。在這里，作者建議密切關(guān)注那些似乎給你帶來滿足的情形。如果你能識別他們，你就朝準確的判斷自身才干邁了一大步。

不假思索的反應、渴望、學得快和滿足都是能幫助你發(fā)現(xiàn)自身才干的蛛絲馬跡。當你為生活二奔波時，不妨停下腳步來，避開從你耳邊嗖嗖吹過的風，轉(zhuǎn)而傾聽這些線索。他們將幫助你發(fā)現(xiàn)自身的才干。

《平凡的世界》一書中還介紹了平凡識別器的功能，也就是能夠非常準確的識別你的平凡，并且告訴你，它是通過測試來完成的。

“平凡識別器”意在幫助你提高你的觀察精度，他向你提出一一配對的問題，捕捉你的選擇，分析他們，揭示你的主導行為模式，繼而告訴你，你的最大的平凡領域在哪里。

自古以來，人類篤信好就是壞的對立面，因而孜孜不倦地關(guān)注謬誤與失敗。

問通過探究離婚的原因來了解美滿婚姻;世界各地的學校和工作單位鼓勵我們每個人識別、分析和糾正我們的弱點，以求變成強者。此種忠告雖然用心良苦，卻誤入迷途。

謬誤和失敗固然值得研究，但它們對什么是平凡卻無言以告。平凡自有其自身的模式。

如果你想要在自己選擇的領域中出類拔萃，并獲得持久的滿足，就必須了解自身特有的平凡。你必須精于發(fā)現(xiàn)、描述、應用、發(fā)揮和增強你的平凡。因此，在閱讀這本書的時候，我明白了這個道理，停止關(guān)注你的缺點，轉(zhuǎn)而細細探究你的平凡，做一遍“平凡識別器的測試”，學會它的語言，發(fā)現(xiàn)你的平凡源泉。

世界上的人數(shù)以億計，測試出來某兩個甚至某幾個人的才干主題完全一致這是有很大可能性的，然而你的行為和他們卻并不完全一樣，因為你有的并不只是這這個主題，你還有其他比較弱的主題沒有在測試中顯現(xiàn)出來，所以不要奇怪你的行為為什么會和其他人不同，這都是天生的“才干”在領導你的行為。所以一個人的才干是非常重要的，千萬不要忽視他，不然你會錯過很多你想得到的東西的。

既然才干這么的重要，但為什么有的人不愿意研究自己的這種平凡呢?本書認為他們之所以不愿去發(fā)現(xiàn)自己的平凡，很大原因是因為他們不認識他們的真實自我有什么樣的驚人之處。無論我們用什么名稱，自卑感、不安全感這樣的癥狀我們都不陌生。

盡管不無成就，他們卻仍會懷疑自己是否真如人們所想的那樣富有才干。引起懷疑也許是運氣或環(huán)境，而不是平凡造就的成功。你耳邊老是有一個焦慮的聲音：“你什么時候原形畢露?”盡管你的理智結(jié)論相反，但這話你卻聽進去了。這部分充分說明，為什么人們在被要求描述其自身平凡時，很少提及自身才干。

相反，他們會談到自一生中獲得的身外之物，如證書、文憑、經(jīng)驗和獎勵。這些是“證據(jù)”，能證明他們?nèi)〉昧诉M步，獲得了一些可以拿出手的寶貝。

本書并不是認為這種恐懼是完全消極的，畢竟不安全的反面是自滿。然而，這本書提醒我們：如果由于害怕收獲不豐盛而不去研究自己的平凡，就很有可能錯失你的平凡。

平凡并不是當然的產(chǎn)物，平凡也需要被珍惜和重視，然而我們卻常常犯錯，忽視了他的存在。從現(xiàn)在開始把握自己的平凡還為時未晚，發(fā)現(xiàn)你的平凡去尋早屬于你的成功吧!

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇五

青年輔警作為社會管理的重要一環(huán)，在維護社會治安、保護人民安全方面發(fā)揮著重要的作用。在服役的這段時間里，我有幸成為一名青年輔警，親身參與了社會治安維護工作，并有了一些心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我在這一過程中的收獲與感悟。

首先，作為一名青年輔警，我深刻體會到了社會治安的復雜性。在維護社會治安的過程中，我們常常面臨各種突發(fā)事件和復雜情況，例如盜竊、搶劫、扒竊等等。處理這些事件需要我們迅速、冷靜的反應能力和果斷的決策能力。通過經(jīng)驗的積累，我明白了社會治安的問題多種多樣，其發(fā)生的地點、時間和方式都無法預測，所以我們需要經(jīng)常充實自己的知識與技能，提高處理各種突發(fā)事件的能力，以便更好地應對社會治安的復雜性。

其次，作為一名青年輔警，我體會到了團隊合作的重要性。在每一次任務中，我們都需要領導的統(tǒng)一指揮和隊員的密切配合。只有團結(jié)一心，互相配合，我們才能更好地完成任務。我記得有一次我們在夜間舉行行動，我們需要在人來人往的區(qū)域中尋找一個盜竊嫌疑人。由于人海茫茫，走散的風險很高。然而，在這片夜色下，我們嚴密協(xié)作，分工合作，最終成功將嫌疑人抓獲。通過這次經(jīng)歷，我意識到團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以培養(yǎng)團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

再次，作為一名青年輔警，我明白了法律知識的重要性。在處理各類案件時，我們需要依靠法律來制定處理方案和采取相應的行動。熟悉法律知識不僅可以讓我們更好地保護自己的利益，還可以更好地為人民服務，維護社會的公平與正義。而熟練掌握法律知識則需要我們每天不斷地學習，提高專業(yè)素養(yǎng)，緊跟法律的變化。只有這樣，我們才能更好地適應快速發(fā)展的社會需求，為社會治安作出更大的貢獻。

最后，作為一名青年輔警，我深感自身的責任重大。在維護社會治安的過程中，我們不能有絲毫松懈和懈怠，因為我們的職責是保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全。每當我看到那些因為我們的努力而得到了保護的人民群眾時，我都感到無比驕傲和滿足。然而，我也深知這一職責的重大性，我們不能有絲毫馬虎和僥幸心理，我們必須時刻保持清醒的頭腦和高度的紀律性。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責，為社會治安穩(wěn)定做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，青年輔警心得體會的幾個方面包括社會治安的復雜性、團隊合作的重要性、法律知識的重要性以及自身責任的重大性。這些收獲和感悟?qū)⒊蔀槲椅磥沓砷L的助力，我將不斷努力提升自己的素養(yǎng)與能力，為社會治安的維護貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的青年能夠加入到青年輔警隊伍中，共同為社會的繁榮與穩(wěn)定而努力奮斗。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：

上午好！

今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日，在此，我謹代表全體老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領導和家長們表示衷心的感謝。

少先隊員們，你們是祖國的希望，我為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。

我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗為重、服務為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用，結(jié)合學校、家庭、社會生活實際，精心設計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平，推動我校少先隊工作的發(fā)展。

少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一”節(jié)。

謝謝大家！

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇七

作為年輔警，我有幸參與了許多重大警務行動，見證了警察的工作和生活。在這個過程中，我深刻地認識到做年輔警的責任和角色，也感受到了警察職業(yè)的偉大和榮耀。以下是我做年輔警的心得體會，分享給大家。

第一段：投身公安事業(yè)，助力保障社會安全

做年輔警是一項光榮的職業(yè)，我們的職責是協(xié)助警方維持社會治安和秩序。作為普通警務人員的一員，我們盡全力發(fā)揮自己的作用，積極配合警方開展各項工作。我們要隨時準備面對任何突發(fā)事件，把自己融入到公安工作中去，為確保社會治安和人民群眾的生命財產(chǎn)安全而不斷努力。

第二段：修煉內(nèi)功，不斷提升綜合素質(zhì)

做年輔警需要具備多方面的素質(zhì)，包括嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、專業(yè)的技能、優(yōu)秀的溝通能力等。我們需要不斷學習和提高，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以應對各種復雜的警情和作戰(zhàn)環(huán)境。例如，我們要熟練掌握各種警務技能，像追蹤、收集證據(jù)、處理案件走訪等，同時還要注重鍛煉自己的身體素質(zhì)，保持健康的體魄。

第三段：服務群眾，切實維護群眾的合法權(quán)益

我們的服務對象是全體市民，作為一名年輔警，我們時刻將人民利益放在第一位。我們要深入社區(qū)、廣泛開展宣傳活動，了解群眾生活的實際需要，及時反映社情民意，切實維護群眾的權(quán)益。在開展警務工作過程中，我們還要注重保護群眾的人身財產(chǎn)安全，及時依法進行打擊違法犯罪活動，使市民深刻認識到警察力量對社會和諧穩(wěn)定的重要性。

第四段：鍛煉協(xié)作能力，保證警務工作高質(zhì)量

作為一名年輔警，我們雖然職位不高，但參與協(xié)助警方開展工作的機會和責任卻非常重要，必須積極主動配合警方開展各項工作。我們必須發(fā)揚協(xié)作精神，與同事合作，團結(jié)一致，共同完成警務工作。在工作中，我們還要加強與社會其他部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，形成警民合力，進一步保證警務工作的高效及時。

第五段：銘記警務工作的初心使命，提高自身的社會責任感

作為一名年輔警，我們不僅需要履行好警察的職責和義務，更要銘記警務工作的初心和使命。我們要無私奉獻，服務民族、服務人民，艱苦奮斗，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，以高度的社會責任感，為人民群眾的安全穩(wěn)定作出自己的貢獻。同時給自己提出更高的要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地履行年輔警職責，讓自己更加的優(yōu)秀和出色。

總之，做年輔警不只是一份工作，更是一項職責，它與警察一樣光榮和神圣。我們應該以奉獻、擔當、責任的態(tài)度投身到警察工作中去，為警察隊伍注入活力，為社會和人民作出貢獻。當然，這條“木匠”路并不好走，但是當你看到警務工作取得的成功之后，你的貢獻和努力就得到了充分的肯定與贊賞！

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇八

偉大的實踐，無窮的收獲

自從進入大學以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐，我當時真的不知道何謂社會實踐，更不知道社會實踐對我們，對社會有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結(jié)束時，班長通知我們說，學院規(guī)定所有的同學必須參加暑期社會實踐，并且要寫社會實踐心得，真的，當時我聽到這個消息心都涼了一大節(jié)，因為我不了解社會實踐！我怕，我擔心。，可著有用嗎？對我完成這次學院硬性規(guī)定的任務，答案當然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協(xié)會舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育，扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經(jīng)歷與感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望，在此我對支持并參與其中的領導，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學的學生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應該把這次社會實踐活動搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責任，我們開始了工作，在11號我們準備了《自我介紹》，說實話在這個我們看來相當簡單的一項工作，可在農(nóng)村的小學生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導致了他們沒有面對眾多認得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時邀請部分膽子大的同學到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎懲性質(zhì)的方法，讓每個同學自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功，是我們?nèi)w支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的，有的根本就不是實踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上，他們維護課堂次序，進行教學，活躍氣氛?？傊覀兊牟皇且粋€人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務，并且都是很成功的。

我們的活動也就結(jié)束了，在這天我們準備了才藝大比拼，在這個活動上同學們展示了這幾天他們所學的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務同時達到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助，齊心協(xié)力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇九

春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的.進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

這周六，我看了安全教育的電視節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。

交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿。

預防火災的主要有：晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。如果發(fā)現(xiàn)身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來時，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。

這次節(jié)目，我學到了很多安全知識。

輔警心得體會 戰(zhàn)略十年輔導課心得體會篇十

作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

“要在全心全意為人民服務上取得實效”，實質(zhì)上就是對全黨、全軍、全國各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點、亮點和關(guān)鍵點，就是“新要求”?！叭娜鉃槿嗣穹招乱蟆?，就是在國際國內(nèi)新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關(guān)鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內(nèi)涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。

十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期的社區(qū)工作人員，應該把黨的群眾路線的精神實質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發(fā)展中取得新勝利。

回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現(xiàn)代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的公務員，一名優(yōu)秀的科技管理工作者。新時期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。

做好本職，服務群眾

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當前加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。

“五心教育”指出的忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。

在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

扎根群眾才能枝繁葉茂

我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

中國共產(chǎn)黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務群眾作為自己的宗旨、在扎實的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展變化和黨員干部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場、群眾工作、群眾作風和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統(tǒng)，認真改進工作而不回避問題，真正把群眾放在心坎上。

基層群眾是我們的源頭活水

始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，從而更好地為群眾服務。有的干部覺得現(xiàn)在群眾工作難做，是因為利益多元化了，群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到群眾理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從群眾中來、到群眾中去，切實增強群眾工作的本領，把人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實的召喚!在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。

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