在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學疫情防控工作匯報材料篇一

換屆與疫情防控工作報告 為全面做好全鎮村“兩委”換屆過程中新冠肺炎疫情防控工作，根據省、市、區各級應對新冠肺炎疫情應急指揮部有關要求，鎮多措并舉，進一步壓緊壓實防控責任、落細人員分類管理、強化重點場所管控，為村“兩委”換屆工作全程保駕護航。

一是壓實責任明確分工。

及時召開村“兩委”換屆疫情防控工作會議，講明換屆過程中做好疫情防控工作的極端重要性，進一步強化政治意識、責任意識、風險意識，決不能因麻痹思想、僥幸心理放松防控工作。進一步壓實工作責任，明確各村駐村領導疫情防控領導責任，黨支部書記第一責任人責任，駐村干部及村社干部直接責任。嚴格落實防控舉措，確保換屆工作與疫情防控“兩手抓、兩手硬”的總體要求。

二是實施人員分類管理。

對境外回鄉人員實行全面登記，分區分級健康管理。對境內中高風險地區回鄉的，提前摸排報備登記、符合防疫政策規定的方可參加選舉。按照所有參選人員、工作人員均須 14 天前進行健康申報要求，鎮于 12 月 13 日收集了所有參加選舉黨員健康信息，分類歸類整理并進行跟蹤管理。

三是加強重點場所防控。

控制黨員大會、村民代表大會等會議頻次和規模。室內場地選擇通風良好會場，入口應配置體溫測試設施及免洗手消毒液。勸導村民不扎堆圍觀，盡量減少人員聚集。與會人員座位保持間隔位（80 厘米以上距離），參會人員佩戴口罩做好個人防護。所有人員進入會場時，實行“測溫+亮碼”，體溫正常并且取得健康碼綠碼者方可進入，嚴格做好會場消毒工作，重點為門把手、桌椅、扶手、衛生間及周圍環境等的消毒工作。

脫貧攻堅與疫情防控工作報告

中學疫情防控工作報告

元旦假期“疫情防控”工作報告

元旦假期“疫情防控”工作報告

疫情防控“物防”工作報告

小學疫情防控工作匯報材料篇二

二、完善工作機制

三、細化工作內容

（一）已返攀人員，要主動到居住地社區登記報備，從到攀之日起自行居家隔離觀察14天，并主動配合社區工作人員及醫務人員的隨訪。尚未返攀人員，近期暫不返攀，自行在現停留居住地做好自我防護，待疫情解除后再返回。

（二）各小區要全面強化群防群控措施，各小區原則上只留一個出入口，其他出入口暫行封閉，非本小區人員和車輛，原則上不允許進入。因事確需進入的非本小區人員，要對其進行詢問、登記、測體溫并與小區內居住人員取得聯系，確認后方可進入。同時，根據疫情防控相關要求，建立完善外來人員登記臺賬。小區內人員不串門走訪，樓棟之間非本樓棟人員嚴禁進入。

（五）對已被封閉隔離觀察的樓棟，要嚴格封閉管理，加強值班值守，確保隔離觀察人員不與外界產生直接接觸，同時，做好樓棟內人員的服務關懷和心理疏導工作。

（六）加強小區內環境衛生工作。對小區出入口、單元門、電梯等公共區域和重點部位進行消毒消殺并做好記錄，設置專門的廢棄口罩等收集點，及時清運垃圾，確保小區干凈衛生。同時，要加強安全管理，及時消除安全隱患。

（七）落實群防群控措施，加強對小區居民的引導，以居民小區為單位，通過告示、廣播、小區微信群、qq群等靈活有效、接地氣的方式深入宣傳疫情防控知識和工作要求，全力爭取居民支持配合。對不聽勸阻的人員和家庭予以批評教育、點名道姓曝光；同時，對屢教不改的由片區派出所采取強制措施。

四、規范工作程序

嚴格落實“找得到、管得住，不漏一戶，不漏一人”的工作要求，按照小區門崗卡口疫情群防群控流程做好防控工作。工作流程具體見附件《小區卡點疫情群防群控流程》。

五、強化工作紀律

監督檢查部門要加強對重點區域、重點小區、重點樓棟管理的督查督導，對措施不實、管控不力等造成疫情蔓延擴散的，將依紀依法追責問責、嚴肅處理。

小學疫情防控工作匯報材料篇三

暑假期間，我在中國人民銀行xx省常州市中心支行參加了為期一個月的實習。通過這次實習，我對人民銀行地方中心支行的工作內容有了比較清楚的認識，區分了中央人民銀行與地方中支的職責劃分。

中國人民銀行xx省常州市中心支行有信貸管理科、調查統計科、國際收支、外匯管理、會計、人事等部門組成。與普通商業銀行相比，在這里工作的職員主要局限于完成自己的工作任務，沒有額外的業務指標，工作相對輕松與模式化。他們時有在職資格考試，但這也是在類似國家機關工作的特點。

我被安排在信貸管理科實習，這個科室有兩個科長，三個科員（原來有四個，有一個生病休假了）。由于人員少，每個科員要承擔不少的工作任務，而由于他們要負責地方貨幣信貸月報、季報、年報的呈報，所以在月中與月末時工作繁忙，而月初又很空閑。這也就導致一個月的事常常要集中在半個月的時間內完成。科長形象地說，在工作最繁重的那段時間，他們忙地抬不起頭來。

剛到信貸管理科時，一個同事拿了一些他們以前做好的材料給我看，有常州市金融運行報告，金融統計月報，貨幣政策執行報告等等，通過這些資料的閱讀，我對信貸管理科的工作內容有了一個大概的印象，同時也了解了家鄉的金融運行情況。

過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸管理科的主要任務，集中在三方面：一、執行貨幣政策（只有中央有制定貨幣政策的權力，從省一級往下就只是執行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政策針對的總量的控制，而信貸管理負責的是結構的調控，貸款在哪些領域鼓勵投入，在哪些領域有限制）；二、金融市場監控（地方銀監局主要監管金融市場中的各個主體，而市中心支行主要監管金融市場中跨區域的領域，如果經濟 暑假期間，我在中國人民銀行xx省常州市中心支行參加了為期一個月的實習。通過這次實習，我對人民銀行地方中心支行的工作內容有了比較清楚的認識，區分了中央人民銀行與地方中支的職責劃分。

中國人民銀行xx省常州市中心支行有信貸管理科、調查統計科、國際收支、外匯管理、會計、人事等部門組成。與普通商業銀行相比，在這里工作的職員主要局限于完成自己的工作任務，沒有額外的業務指標，工作相對輕松與模式化。他們時有在職資格考試，但這也是在類似國家機關工作的特點。

我被安排在信貸管理科實習，這個科室有兩個科長，三個科員（原來有四個，有一個生病休假了）。由于人員少，每個科員要承擔不少的工作任務，而由于他們要負責地方貨幣信貸月報、季報、年報的呈報，所以在月中與月末時工作繁忙，而月初又很空閑。這也就導致一個月的事常常要集中在半個月的時間內完成。科長形象地說，在工作最繁重的那段時間，他們忙地抬不起頭來。

剛到信貸管理科時，一個同事拿了一些他們以前做好的材料給我看，有常州市金融運行報告，金融統計月報，貨幣政策執行報告等等，通過這些資料的閱讀，我對信貸管理科的工作內容有了一個大概的印象，同時也了解了家鄉的金融運行情況。

過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸管理科的主要任務，集中在三方面：一、執行貨幣政策（只有中央有制定貨幣政策的權力，從省一級往下就只是執行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政策針對的總量的控制，而信貸管理負責的是結構的調控，貸款在哪些領域鼓勵投入，在哪些領域有限制）；二、金融市場監控（地方銀監局主要監管金融市場中的各個主體，而市中心支行主要監管金融市場中跨區域的領域，如果經濟運行中的一片區域都出現了問題，這是需要他們負責的）；三、確保金融穩定。由于權限有限，他們的工作做的不可能很深入，往往是表面文章。實際上他們工作的主要任務是分析地方政府的經濟政策，還有分析監控地方金融運行情況和貨幣政策執行情況。另外，還有一個“2+1”2指學生助學貸款和下崗工人貸款，但這兩項的不良貸款比例很高，后者高達20%，前者更高，目前還沒有統計數字。1指房地產貸款。

我在看了一星期的材料之后，科長逐漸安排一些工作讓我做，比如制作簡單的報表，繪制圖表，統計匯總等，在這個過程中，我體會到書本上的知識在實際工作中不一定用的到，而且在絕大部分時候是用不到的，但知識作為一種儲備又是必不可少的，因為它會在潛移默化中影響一個人的思維，思考的方式，決定一個人能否高效、創造性地完成自己的工作。工作與學習不同，學習需要一個人專心致志做好自己的事，而工作除此之外，還需承擔應盡的責任，有的時候甚至不是自己的責任，因為工作大多數情況下不是一個人就能完成的，工作中存在分工，大家各司其職，工作中的上下游各環節只有確保準確無誤的完成，整個工作鏈才能環環相扣，井然有序。記得有一次，我在做金融市場業務情況的匯總報表，資料來自各國有銀行、地方銀行發來的填報報表。我只顧把數據匯總，卻忽略了對報上的數據進行最簡單的邏輯分析。因而在有經驗的科員檢查時，就發現了好幾處問題，比如有銀行在發生筆數一欄填寫了1.5，這顯然是在填報時出現了差錯，還有銀行在同一欄目的“發生筆數”未做填寫，在“發生金額”下卻填有數據，這可能是該銀行無法準確統計，因而空缺該欄的結果。這樣最后匯總出的該欄目發生筆數和發生金額是不匹配的，沒有統計的意義。實際統計工作中，會出現數字資料缺漏的情況，需要一個細心的統計員及時發現，核實數據的準確性，對數字資料做出處理。盡管這可能并非一個統計員的責任，但為了使自己的工作有意義，能正確的反映問題，發現別人的錯誤，并令其及時改正，也是對自己職責的履行。另外，工作中常會出現一些突發狀況，需要職員有較好的應變能力，恰當處理問題，并在此過程中逐漸積累經驗。工作中工序的安排也是門大學問，恰當安排，會使工效大大提高，時間得到極大地節約。運行中的一片區域都出現了問題，這是需要他們負責的）；三、確保金融穩定。由于權限有限，他們的工作做的不可能很深入，往往是表面文章。實際上他們工作的主要任務是分析地方政府的經濟政策，還有分析監控地方金融運行情況和貨幣政策執行情況。另外，還有一個“2+1”2指學生助學貸款和下崗工人貸款，但這兩項的不良貸款比例很高，后者高達20%，前者更高，目前還沒有統計數字。

小學疫情防控工作匯報材料篇四

首先，教師要尊重、關心、信任學生。尊重、關心、信任學生，和學生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎，在教學活動中，教師與學生在心理上形成一種穩定，持續的關系，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。

課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高數學教學質量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

自學能力對學生來講不是不可擁有的能力，但在實際上多數同學仍然存在依賴的心理，因此，我在教學中不失時機地培養學生的自學能力。引導學生克服心理障礙，樹立自信心，在學生取得點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，他們對難題就有了挑戰性，就會積極主動進行閱讀學習。

真正的合作學習是組內每一個人都能在相互啟發，相互點撥的基礎上發表自己的見解，每個人都能與大家分享思維成果，分享學習成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設計，活動前的合理安排與適當的引導。這樣，才有利于創設良好的學習氛圍，調動學生的積極性和增添學生競爭向上的精神。

為了促進合作，教師需要幫助學生發展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協調教學活動，確保小組專注于學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。

作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。

多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發學生的潛能，與此同時，通過網上研修學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過網上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。

對于一個教師，通過這次網上研修，讓我懂得了網絡的重要性；讓我懂得了如何運用網絡資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設計教學設計。在教學設計過程中，我依據教育教學原理、應用系統、科學的方法，研究、探索教和學系統中各要素之間及要素與整體之間的本質聯系，然后對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體計劃。我在教學中，鼓勵學生收集身邊有關的數學問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯系起來，體現數學來源于社會又應用于社會的一面。

小學疫情防控工作匯報材料篇五

人文景觀類top20榜單受疫情影響，較去年發生較大變動。由歷史文化屬性較強的景區向城市動植物園轉變，大城市短距離周邊游成為主流。在此背景下，緊密結合時事熱點舉辦高頻次活動的成都大熊貓繁育研究基地，成為全年月度榜單和年度榜單的佼佼者。

2020年人文景觀類排名大范圍重新洗牌,變化巨大。與2019年度榜單相比,僅有其前7名中的6家景區單位繼續留存，并且除圓明園排名上升3位外，其余5家景區排名均呈現大幅度下降。上年度排名第三的天壇公園更是出人意料地跌出了top20榜單之外。2020年榜單新增了14家景區單位，其中半數是動物園。動物園成為本類景區排名中的中流砥柱。月報中這一特征也十分顯著。從5月份月報發布以來,每月上榜的動物園數量始終保持在6-8名之間，游客追捧熱度始終如一。這些動物園均位于一二線城市,一定程度上顯現出大城市客群對動物園類型景區的忠愛。

上年榜單以具有鮮明的中華文化符號和歷史、地理、文化特征的景區為主，這類景區知名度高、游客市場范圍廣，通常是目的地型景區。2020 年受疫情防控需要，跨省出游在4 月10 日至7 月14 日之間被明令禁止，導致目的地型景區失去優勢，比如廈門鼓浪嶼、北京古北水鎮、黃山宏村、西安城墻、靈山小鎮拈花灣等景區單位2020 年度跌出前20 名。相應地，城市周邊游成為主流，市內景區成為出行首選。

2020全年，歡樂指數人文景觀類top20榜單中，共有40家景區單位入榜，其中，28家景區單位多次上榜，占比70%，僅12家景區單位是單次上榜。成都大熊貓繁育研究基地（以下簡稱大熊貓基地）、北京圓明園、成都動物園、北京野生動物園、南寧動物園、鄭州市動物園、北京八大處公園、沈陽北陵公園、蘇州拙政園自2020年5月歡樂指數月報發布以來，每月均上榜，共上榜9次（包含十一黃金周專題報告），市場表現始終良好。其中，除北京野生動物園、南寧動物園和沈陽北陵公園這三家景區單位，其余6家排名始終靠前，景區頭部效應明顯。

2020年各月報中，大熊貓基地和圓明園交替成為分類排名第一，前者更成為年度同類型榜單首位。這兩家景區共同的特點是，緊密結合市場熱點，舉辦主題性推廣活動，并保持高頻次和參與性，維持市場熱度，擴大游客流量基礎。以大熊貓基地為例，景區結合抗疫主題，在5-8月期間，密集舉辦了“我們的約定——戰‘疫’主題大熊貓藝術品征集活動優秀作品展”、“感恩白衣英雄，大熊貓生態親子春日體驗活動”、四川援湖北醫療隊看望認養大熊貓“熱干面”“蛋烘糕”公益活動等主題性活動。此外，還陸續開展了恐龍主題的《侏羅紀世界：電影特展》中國首展，并且在省文化和旅游廳聯合川報全媒體的助力下，利用新媒體推出了《大熊貓棲息地·仙野追蹤之旅》、《熊貓考察官體驗之旅》等主題創意視頻。豐富的推廣活動以及新媒體的加持，確保大熊貓基地在線上持續走熱，品牌影響力持續擴大。

小學疫情防控工作匯報材料篇六

新型冠狀病毒來勢洶洶，由新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。

我早上起來第一件事就是關注疫情實時情況，驚訝于它指數型增長的'速度。在國家危難之際，我們能做的只有依照專家說的那樣，不出門，不聚餐。此刻，最大的愛就是即使再想念，也不相見。

沒有被禁錮的城，只有不離開的愛。在疫情面前，依舊有許許多多的勇士，不怕自身被感染，無怨無悔地堅守在一線。

以身作則，共擔重任。一句“黨員先上”，繪制了一幅紅白相間的圖畫。黨員志愿者，身穿紅色志愿服，沖鋒在前。醫護人員，身披白大褂，無怨無悔。紅加白的梅花，在春節綻放開來，勇敢而耀眼。“在疫情防控的關鍵時刻，他們挺身而出，在祖國和人民需要的關鍵時刻，他們沖鋒在前”。是啊，所謂白衣天使，不過是一群父母愛護著的孩子換上了那身潔白責任的醫護服裝，用盡自己所學，和死神爭搶生命；所謂共產黨員，不過是一群普通人在疫情蔓延之際，沖鋒在前的不普通之舉。

憐天下，憫眾生——這是醫者的心；守國土，護眾人——這是解放軍的心；相其心，信祖國——這是我們的心。小家，大國——百姓用自己的行為與疫情作戰，捐款送物資，好好待在家；政府用國家的行動與疫情抗爭，健康宣教派兵守護，合力研究疫苗；醫護人員用醫者的心態與死神爭搶生命，他們還來不及過上一個好年就匆匆奔赴戰場。這一刻，家國同在。

致敬所有疫情中的逆行者，感恩生命。

你們無懼，我們無畏。中國加油！

抗擊疫情小學作文

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