對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

業務工作總結篇一

一、主要工作回顧

·在辦黨委的正確領導下，在全辦黨員、群眾的全力支持幫助下，機關黨支部充分發揮了戰斗堡壘作用，積極主動地開展了一系列卓有成效工作。

·（一）大力加強思想政治建設和理論學習，努力提高黨員干部的思想理論水平。

思想政治建設是黨的建設的重要任務，是帶動其它建設的根本建設，是確保黨員隊伍的團結和純潔，確保黨的先進性，提高黨的戰斗力的重要手段和保證。在思想政治建設中，機關黨支部始終把黨員的先鋒模范作用的發揮放在首位，把對黨員的思想建設、作風建設和組織管理作為頭等大事來抓，把黨性原則和先進性的發揮結合起來，從而培養和形成機關支部“敬業樂群、和諧正氣、盡責務實、創新創優”的新作風，并在我辦支部建設中起到了良好的示范帶頭作風。

加強黨員干部的理論學習，一直是機關支部的一項重要工作。近幾年來，按照辦黨委的部署和安排，認真組織黨員干部采取集中學習、專題研討、參加培訓班、專家輔導、個人自學等多種形式，系統學習了黨的路線、方針、政策，深入學習了黨的__大精神，通讀了《毛澤東、鄧小平、__論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》等資料文獻。在理論學習中始終抓好學習的時間、人員、內容、質量的“四落實”，堅持把理論學習與接待工作實際結合起來，把黨性教育和黨員管理結合起來，把學習教育與推動支部建設結合起來，較好地營造了一個良好的學習環境和氛圍，大大提高了黨員干部的思想政治素質和政策理論水平，有效推動了機關支部的全面建設。

·（二）大力抓好機關黨支部建設工作

·一是注重支部一班人的建設，發揮模范帶頭作用：即帶頭理論學習，帶頭轉變工作作風，帶頭勤政廉潔，帶頭遵紀守法，帶頭扶貧捐助。這樣既體現了支部一班人示范作用，同時顯示了團結進取的精神，還樹立了在群眾中的威信。

·二是加強團結，協調和溝通。在支部建設中，我們首先確保做到思想上、組織上協調統一，做到支部工作與處室工作的協調，個人要求與組織原則的協調，大局與局部利益的協調，并在支委之間做到大事溝通、小事商量，齊心協力，和衷共濟。

·三是努力完善黨支部工作制度。黨支部工作制度包含許多內容，對于促進支部建設有著十分重要的意義，我們在注重抓好支部工作制度的落實和創新過程中，重點從以下三個方面抓好工作：首先是建立和完善支部黨員干部的學習教育機制，把黨員干部的教育，把黨員干部的理論學習放在首位，借此來發揚黨的優良傳統，保持黨員的黨性本色和先進性，從而確保黨員隊伍的團結和活力，提高黨員干部的思想覺悟和政策理論水平，。其次建立和完善黨支部工作的監督機制，把支部工作納入黨員群眾的監督之下，以各項規章制度，來規范各項工作管人、管事。幾年來，黨支部認真落實請示報告制度、思想匯報制度、會議制度、民主生活會制度、黨員評議制度等七項生活制度，有力地促進了支部各項工作的開展。第三，實行嚴格的黨員管理機制，把好新黨員的“進口”關。黨支部在發展黨員或黨員轉正問題上，堅持標準、選準對象、搞好評議、多方考察，既充分考慮發展對象和轉正對象的工作表現和實際情況，同時嚴格按照程序辦事，做到成熟一個發展一個，合格一個轉正一個。去年來，黨支部先后確定了2名同志為發展對象。

四是做好黨支部建設的基礎性工作。在日常工作中，支部注重各類學習資料的收集、整理和管理，做到登記清楚、內容完整、格式規范，每年或重要學習教育時期做到有計劃、有安排、有總結，形成比較完整的基礎性資料管理體系。

·（三）扎實開展學習實踐科學發展觀活動

·按照市委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的統一要求和部署，2012年3至8月，我辦緊密聯系接待工作實際，圍繞“推進科學發展，服務振興徐州老工業基地”的主題，扎實有效地開展了學習實踐科學發展觀活動各階段各環節的各項工作。

·一是深入開展學習調研，夯實學習實踐活動工作的基礎。機關支部迅速制訂了學習計劃，明確了學習專題，規定了必讀書目，提出了每個時間節點上的學習要求。同時，深入中能硅業有限公司、徐州煙廠和金龍湖景觀工程等重點企業、重大項目開展調研，通過召開座談會，發放征求意見函，走訪相關部門、領導等形式，廣泛征求各方面人員對影響和制約接待工作科學發展突出問題的意見建議，共發出90多份，梳理歸納出意見和建議10條。

·二是全面深刻分析檢查，找準問題明確科學發展思路。首先認真組織召開領導班子專題民主生活會。深入查找黨委和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，分析存在問題的原因，提出解決問題的基本思路和措施。其次，充分討論，發揮集體智慧，精心撰寫分析檢查報告，并組織群眾評議并公布分析檢查報告，共發放評議表30份。

總結工作，共收到反饋測評表41張，意率為100%。測評結果充分反映了辦全體黨員、基層單位群眾對我辦開展深入學習實踐科學發展觀活動工作是滿意的，是充分肯定的。

總的來看，我辦學習實踐活動嚴格按照市委部署進行，堅持高標準嚴要求，認真扎實，環環相扣，緊密銜接，取得了實效，達到了預期目的。

·（四）認真抓好黨風黨紀教育，筑牢拒腐防變的思想防線。

·一是抓好全體黨員黨風黨紀方面的學習教育，把全體黨員的思想統一到中紀委、省、市紀委的文件精神上來；二是認真執行辦黨委制定的各項黨風廉政建設的規定，把全體黨員的行動統一到落實到具體的工作中去；三是通過簽訂“廉潔承諾書”、構筑“家庭護廉網”、建立“權力內控機制”等方式，開展自覺遵守黨風黨紀和相互監督相結合，狠抓管理機制的落實；四是通過定期更新“勤廉箴言”展板，刊印“勤廉薦文”期刊等方式，大力弘揚廉政文化，從源頭上筑牢全體黨員反腐倡廉的思想防線。

二、工作體會

·1、以對黨和上級組織以及全體黨員高度負責的精神來做好黨建工作，必須從講政治、顧大局、講黨性的要求中抓好支部的全面建設和管理。

·2、支部工作必須密切聯系接待工作實際，緊緊抓住服務全市經濟社會發展這根工作主線，限度發揮接待部門“第一窗口、第一形象、第一代言人”的作用，在贏得形象、贏得支持、贏得朋友和贏得信息展現新的作為。

·3、必須抓好支委一班人和黨員內部的團結，緊緊依靠群眾，共同做好各項工作，只有把群眾的積極性、創造性調動起來，支部建設才會充滿希望與活力。

·4、必須抓好支部建設的日常性工作，“不因為事小而不為、不因事煩而亂為”，要做到科學、規范、嚴謹和高效。

·三、存在的主要問題和對今后支部建設的建議

·盡管黨支部的各項工作取得了很大的成績，但問題仍然突出，主要表現在：一是理論學習的系統性不夠、針對性不強，學習討論的質量有待提高；二是理論學習與工作實際結合的能力不強，理論知識轉化為服務發展的能力有待提高；三是組織活動的內容、方式和要求上不嚴，創新機制不夠。一些同志參加支部活動的積極性不高，活動的內容比較單一；四是對黨員的管理和要求不太嚴格，部分人員借以工作為名不積極參加支部的理論學習和實踐活動。

業務工作總結篇二

本學期，我兼任六年級年級音樂課，本著更好地完成教學任務達到教學目的培養學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發展。作為音樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、優化音樂課的教學結構，激發學生學習興趣，為培養學生創造作準備。

在“應試教育”時期，由于受教育觀念，教師素質及學校設備條件的影響。音樂課雖然較語文、數學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學一直陷入“教師帶，學生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴重忽視學生能力的培養，導致學生對音樂課的教學也毫無積極性可言。與素質教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因為培養學生的學習興趣也就成為當務之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學”模式。

讓學生在教師的摯愛中，采用學生自己喜愛的方式，主動學習。為較快的順利實現學習興趣轉變這個目標，我因勢利異的發揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經常采用出其不意的教學創意，很快的就吸引了學生的學習興趣。為了確保學生對音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進教室的舊法，不斷的變換引用風琴、口琴、收音機、影碟機、甚至多媒體電腦等教具輔助教學。同時，在授課中，不在限于教會學生唱，而是把識譜知識、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養用為教學任務。讓學生既長知識又長能力，讓學生自始自終興趣盎然地主動參與。

經過一個學期的教學，發現學生們不但對上音樂課的興趣明顯增強，而且還激發了他們對語、數等多門功課的興趣。原來，他們把對音樂課學習的熱情情不自禁地帶到了語文、數學各科學習及日常生活之中。這說明：音樂教學能夠促進學生創造力的培養。

二、培養學生的音樂欣賞能力，激發學生的創新意識

音樂是多種基本手段的綜合表現，他是有由旋律、節奏、速度、力度、音色、調式等要素有機的結合而成的。同時，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學中，我主要是讓學生學會用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。

如從高亢激昂的《義勇軍進行曲》中，可以激發起學生的斗志和愛國之情;從內涵深厚的勞動號子中，可以感受到對勞動的熱愛以及對敬業精神的鼓舞;從各種曲調悠揚的動聽的“民歌、山歌、小調”中，不但可以感受到美，還能夠引導學生對學習、演奏及創作產生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實踐意識。這種意識，就是創新的動力。

三、在音樂教學中，要注意培養、引導保護學生的好奇心，形成強烈的`創新精神。

好奇心是創造的前奏，也是創造性的原動力。因而培養學生的好奇心，保護學生的好奇心，并引導好，使之成為創新思維的源泉是教師在教學中必須認真完成好的“課題”。根據物體振動產生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。

我先放影了“人是如何發聲的”錄像片，在順著這一原理，幫助學生培養出“鑼鼓、笛、琴是如何發音”的好奇心;接著，對學生的好奇心進行積極引導，讓學生根鋸“吹、拉、彈、奏”等到不同使用方法去嘗試制作幾種小樂趣。不久，有的學生帶來了“柳葉笛、草迪、土吉它、竹梆子”等樂器十余種，也有的學生圖省事不動腦筋，隨意找來一些破瓶罐作為“打擊樂器”充數。對此，我不但沒有批評，而是很耐心的指導他們加以改造。使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的保護了學生的好奇心，還為學生的下一次創新實踐提供了參與的動力，初步形成了創新精神。

四、“激活”學生的想象力，為學生的創造思維插上助飛的羽翼，促進創造力的形成。

想象是學生異常活躍、大膽的思維活動。是人們在創造活動中獨立建構新形象的過程，音樂作為一種以時間上的流動音響為物質手段來塑造的藝術形式，無論在時間、空間及物質形態上都有廣闊的想象余地。想象作為創新的基礎，必須在課堂教學中充分發揮。

每當上新課之時，我都給一定的時間讓學生作三種“奇想”。一是讓學生想象這首歌曲的創作背景及作者的內心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調、唱法或者更換歌詞會同樣動聽嗎?在三次奇想中，要求學生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實際上就是讓學生去實踐、去創新。

久而久之就形成了一定的創新意識。如在“鑼鼓、風琴、梆子、二胡”等樂趣伴奏;還有的同學采用不同的節奏、旋律及音色來演奏。課堂上不但妙趣橫生，而且在這種大膽的想象、實踐中培養出了學生的創造力。

五、讓學生積極動手實踐，堅定信念，培養積極進取的精神。

據研究證明，手的活動對培養學生的自信心，敢于感想的無畏精神和堅定到底的意志品質都有幫助。蘇霍姆林斯基認為：“兒童的創造力在他們的手指上。”這充分說明動手實踐是創造力培養的關鍵。傳統的音樂教學多是動口不動手，這就是限制學生創新能力發展的一個重要原因。

因而，要培養學生的創造力，就必須讓學生養成動手又動口的好習慣。在教學中，為了讓學生手有足夠的活動空間，要盡可能地讓學生站立起來學習。并引導他們根據對歌曲的認識，用手打節拍;根據自己對歌取得想象理解用手表達情感;有時，還要制作一些樂器給歌曲配樂、配節奏。這些動手的活動，都不失為培養學生創新能力的有效途徑。

值得一提的是：十個手指演奏樂器的過程就是一個創造美，完善美的過程，無論是管樂器、弦樂器、還是打擊樂器都離不開雙手的實踐訓練。即使是同一首曲子，也可以因為手的指法，手指移動快慢不同而產生不同的效果，學生在訓練中就嘗到了創造的樂趣。在這樣不斷重復的練習探索過程中，不但培養了學生的動手實踐能力，還培養了學生積極的探索與實踐創新精神。

音樂教育作為素質教育的重要組成部分，不但成為學校工作中不可缺少的重要工作，而且為許多學生及家長所重視。音樂教育的意義和各種功效也被廣泛認可。在音樂教學中，讓學生通過欣賞、歌唱歌曲，從而產生的情感交融，不僅可以促進人的身心健康發展，凈化人的心靈，而且可以用來陶冶人的德性，具有德育功能;通過思維的實踐，可以促進大腦兩個半球的協調發展，具有益智功能;通過音樂語言動作的協調配合，可以促進身體機制的協調發展，具有健體功能。

這些功能得以綜合發揮，即形成了推動時代發展的創造力和創新精神。當然，要實現這種能力的完美培養，還有待于我們在教育界中不斷努力探索。

業務工作總結篇三

幾年來，我始終把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位，自覺抓學習、強素質、講黨性，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力。一是堅持學習政治理論。日常工作中，把學習和工作結合起來，認真學習馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想。積極參加保持先進性教育活動，在思想政治上，能時刻同市委保持高度一致，并落實到工作和行動中。二是認真貫徹黨紀政紀。積極參與反腐宣傳教育活動，自覺學習黨風廉政建設材料，觀看了多部反腐倡廉電視錄像，進一步強化了廉政自律意識，提高了防腐抗變能力。三是強化學習專業知識。堅持理論聯系實際，注重在學中思、在學中干、在干中學，著力提高學習的實際效果，個人的學習能力和政治素養有了明顯提高，進一步增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

在工作中，我兢兢業業、任勞任怨、盡職盡責、精益求精，始終保持強烈的事業心和高度的責任感，較好地完成了各項本職工作和領導交辦的各項任務。近兩年來，牽頭或作為主要成員，完成了市委一系列大型會議活動、中心工作部署以及重大社會活動材料，既富有理論性和針對性，又體現地方和領導個人特色，深受各方好評。起草的全省新農村建設現場會發言材料《建設新農村 民生為根本》、全市第七次黨代會第二次、第三次、第四次會議報告等材料引起社會較大反響，得到高度評價。牽頭撰寫的《在調整中躍升》、《一個值得推廣的生態養豬模式》、《一個老模式的新解讀》、《立足先行先試 加快推進城鄉一體化》、《“梅湖現象”解析》、《在調整中轉變 在轉變中發展》、《推進“一主三化” 建設經濟強市》等重要調研文章，分別在《政策》等刊物上發表，引起省領導重視。組織撰寫的《關于 工業經濟考察報告》、《關于 市經濟增長制約因素分析》、《關于促進我市農民專業合作社發展的建議》、《發展縣域產業集群對策研究》、《準確把握發展階段 加速 工業化進程》等調研報告，為市委決策提供了重要參考。

始終堅持講大局、講原則，自覺服從集體意志和決策，以自己的一言一行維護辦公室集體團隊的良好形象。始終堅持真誠待人、團結協作的為人風格，正確當好崗位角色，遇到問題及時請示匯報，對分管的工作盡心盡職辦理，積極發揮好自身作用。始終堅持遵章守紀講廉潔，在工作和生活中，時時處處以黨員干部的標準嚴格要求自已，自覺執行各項規章制度，不搞，不搞拉幫結派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動，實實在在做人，扎扎實實做事，永葆xxx員政治本色。

業務工作總結篇四

（一）加強專業知識學習、提高工作素質

我工作二十年來從事過施工現場各種崗位的工作，但無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。土建施工現場工序復雜，工序交叉多、突發事件比較多，這些都要求我要對設計圖紙內容、行業規范要求有較為熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。在工作實踐中，我十分注意對施工過程中產生的模棱兩可的地方進行積累與總結，既增加工作經驗另一方面也對自己技術水平的提高，更重要的是自己在工作崗位上有這樣的工作機會，是領導和同事們信任和支持的結果。正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步！除此之外，自己在政治思想方面也更加進步和成熟了。自己的轉變與進步，是公司領導的培養、同事們的支持及通過自身的努力才取得的。在今后的`工作中，我還有很多方面（政治思想、理論知識、工作水平）等需要不斷的學習和加強，同時注意加強政治修養，進一步提高自己的思想認識。

（二）嚴于律己、提高認識

參加工作以來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守公司和施工現場的各項規章制度，時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作，起到了表率作用，主持開展各項工作。我認真遵守公司的學習制度，積極參加公司組織的各項學習活動，在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動后，我的思想認識得到了進一步提高，并且工作的責任心得到了加強。

（三）認識不足、提高修養

3、對現期工作與后期工作銜接安排不夠合理，對前后工序矛盾控制不足，還需進一步加強控制。

（四）發揚學習精神、提高政治覺悟

在今后工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治 素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅 定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。國家領導一再號召全黨和全國人民要“學習、學習、再學習”，指出學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。作為一名從事建筑事業的技術人員，我一定得好好把握這個原則，切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。在本職工作中只有加強專業理論的學習，刻苦鉆研與建筑方面密切相關的法律法規知識，并且要提高電腦應用相關技能知識和會說、會寫的能力。若想寫文章的時候，立意謀篇、譴詞造句都要過硬，這是個長期積累的過程，無論何時都要堅定決心，堅持學習鍛煉，與時俱進。

除上述之外，在平時繁忙的工作中和業余之閑時我要關注并學習我國先進教育活動，相信自己能夠嚴格按照即定學習計劃進行深入地、有步驟地學習。我通過集中學習、討論及個人自學，對先進性教育活動的重大意義和作用有了進一步的認識，使我真正認識到在當今新形勢下如何保持和體現自己在行業中的先進性；認識到憑什么、怎么樣才能在行業中發揮先鋒模范作用；認識到每個公民應時時刻刻發揮戰斗堡壘作用，時刻提醒自己是一名中華人民共和國公民，要時刻牢記黨國誓言，在日常工作中做到不驕不躁，要經常深入群眾，接受群眾監督，虛心聽取群眾的批評和建議，不斷地完善自己，全心全意為社會服務。通過政治思想方面的學習，自己也了解到了自身工作當中的一些不足之處，比如理論學習不系統、不深入，政治素養不夠硬。主要表現在政治理論學習的主動性、計劃性不強，較少從個人和工作實際出發，有計劃、有重點、有針對性地安排學習；理論聯系實際不夠，政治理論學習限于蜻蜓點水，抓得不緊，籠統學、通讀的多，系統學、精讀的少，滿足于學過、看過。這些問題都基于對馬克思主義的基本理論缺乏深入、系統的學習，對其進行深層次的研究和探討不夠。

回顧這些年的工作，我基本盡責完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我參加工作以來對本職工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。

工作階段的認識與學習

1、開工前，認真學習相關規范、仔細審閱本工程設計圖紙，力求對所施工內容做到心中有數，并按規范要求嚴格執行。

2、施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產品說明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有復試要求的必須按規范要求做復試報告，合格后方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進場后，按規范要求進行檢查，并及時填寫材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收規范要求，提供材料相關質量證明文件。

3、嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過程中，如發現受潮結塊或超過三個月的齡期，嚴禁使用或通過實驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求。

業務工作總結篇五

畢業后就一直從事室內設計及建筑設計方面的工作，在工作上一直勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實，室內設計不僅要掌握好設計中的風格，對現場的施工工藝也要熟悉和了解并掌握。4年的工作實踐中，我十分注意設計和現場施工過程的結合，并對工作進行積累與總結，既增加了工作經驗有提高了技術水平，更重要的是自己在工作崗位上有這樣的工作計劃，是領導和同事們信任和支持的結果。自己的轉變與進步，是領導的培養、同事的支持及通過自身的努力才取得的。在今后的工作中，我還有很多方面（政治思想、理論知識、工作水平）等需要不斷的學習和加強，同時注意加強政治修養，進一步提高自己的思想認識。在工作中，通過系列的學習與批評和自我批評活動后，我的思想認識得到了提高，并且工作的責任心得到了加強。

我也很清楚自己還存在很多的不足與確定，自我總結及領導同事們的批評和指導對我今后的提高是十分必要的。

在今后工作中，還需樹立刻苦學習的精神，提高自己的政治素養和過硬的專業素質。只有理論上的清醒才會帶來政治上的堅定。而只有勤奮學習，才能具有堅定的政治信念和評判是非曲直的具體標準。

回顧這一段時間的工作，我基本完成了本職工作，這與領導的支持和同事們的幫助是分不開的，以上是我4年時間以來對工作思想方面的總結，不全面和不準確的地方，請批評、指正。總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。

1、設計前期，認真學習及了解相關設計風格，力求對施工內容做到心中有數，并按規范要求嚴格執行。

2、在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，爭取打到預期效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己。

3、施工過程中對工藝的嚴格把關，對現場的了解，對施工圖和現場施工相結合。

通過從事4年的設計工作，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中去，在這期間取得了一些成績，但也存在一下問題和不足，在今后的工作與學習中，自己決心努力提高自身專業知識水平，加強責任心；加強學習，拓寬知識面；加強與人的溝通交流能力、加強對行業綜合發展的了解、學習；本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，做事情要有條有理、不拖拖拉拉；遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

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