在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編收集整理的期末沖刺計劃作文【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末沖刺計劃作文【范文3篇】一

新學期計劃

暑假一眨眼就過去了，我們迎來了新的學期。新學期要有新的目標，于是，我給自己定制了一份新學期需要完成的計劃書。

每一個人都有不同的目標，我的目標是，做一個孝敬父母、敬愛師長的好孩子。首先，在生活中幫父母做一些力所能及的小事；在課堂上認真聽講，多多發言。其次，不發脾氣，不惹爸爸媽媽生氣，不讓他們操心。改掉浪費時間的壞習慣，爭分奪秒的學習更多的知識。最后，多和家長交流學校里發生的事，跟父母融洽地聊聊天，分享分享每天的趣聞。上課認真聽講，不做小動作，不和其他同學講話。積極舉手發言，同學之間和睦相處，遇到不會的問題互相交流。積極參加班級和學校里的一些活動，爭取做一個好學生。認真完成每天的家庭作業，用最好看的字來書寫。

也許做到這些事，對我來說，的確很不容易。但是我相信，只要每天堅持不懈、永不放棄。總有一天，我會是所有人心目中的好孩子！

為了實現這些計劃，從今天開始，我要努力、堅持，為我的目標奮斗。

新學期計劃

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，充滿快樂的暑假過去了，我們迎來了一個充滿希望的新學期，我們要用更好的表現來迎接這個學期，好好邁入四年級的大門。

在新學期里，我首先要給給自己制定一個新的目標和一個新的學習計劃。我計劃每天早晨聽英語15分鐘，中午看課外書半小時，晚上寫完作業可以練棋八幅圖，這樣一來，我就可以提高我的英語聽力水平面，寫作水平面和象棋開局布子、中局戰術及殘局殺法水平。

目標呢，我爭取自己在這學期象棋可以升為一級棋士。所以說我現在要向著目標而奮斗，要多加練習殺法和布棋。也要按計劃所寫的去做，還需要堅持去做這些事，不能放棄，半途而廢或是做一天，玩一天。要一直向目標去努力，按照計劃去執行。

我相信，如果我這樣堅持下去，一定能超越目標的！

新學期計劃

新學期開始了，我們要開始新學期的學習了。

語文方面，我要多看書，學習新知識，加強作文能力。認真練字，寫字更美觀整潔。數學方面，我要鞏固練習。認真復習，讓數學不成為難題。英語方面，字要寫好，加強閱讀。

在生活中，要多做運動，鍛煉身體。在班級里，要改善與同學們相處，為班級服務。

新學期計劃

這學期，語文課上，我要發言積極，老師講的問題我都要思考，不能坐在那發呆。我想這學期最重要的是字要練好。

數學課上，做試卷的時候要細心，不要著急交卷，要認真檢查多幾遍。做作業的時候不要太著急，每次一著急就寫錯答案。

課間的時候，玩得不要太瘋狂，也不要跑到教學樓。午睡的時候要休息，下午才有精神上課。

新學期計劃

新學期來到了，我又長大了一歲，又懂了好多道理，所以我希望在新學期里做到以下幾點;好好學習，遵守紀律，尊敬老師，孝敬長輩，愛護公物，保護環境，講文明，講衛生，講禮貌，熱心助人，謙讓同學，熱愛學校，遵守秩序，自己能做的事情一定要自己做，養成良好的學習和生活的習慣。以上就是我在新學期的計劃，請大家看我的實際表現吧。

新學期計劃

我要每天認真聽課，認真寫作業，字寫得好清楚，卷面潔白、干凈，課后做課前準備，上課認真，積極舉手，不開為差，不講空間話，不說臟話，看見別人摔倒了不譏笑，主動扶他（她）起來，扶起后主動告訴老師，如果是別人推的，我會說出來。放學前整理書包，放學后，有家長來接，先說聲：“老師再見、同學們再見”。上學時見到老師主動問好，書包和桌子、做作業的地方干部凈整潔。每天回家后做作業，做作業要獨業完成，速度快，不拖拉。而且在吃飯之前要勤洗手，睡覺前要先洗澡和看課外書30分鐘，最后刷牙洗臉睡覺。每天早上按時起床，一定在7：30分前到校，如有作業有空時應馬上寫作業，星期六7：00起床，吃完飯后馬上做還沒成的作業，最遲到下午6：30前做完作業，星期日可以盡興的玩。我做這些都是為了爭取做上三好學生和五星級學生的哦，希望通過努力每項成績都能考到95分以上。我要為自己加油爭取！

新學期計劃

上一期的學習結束了，這一期又開學了，又得給自己定新學期計劃了。

我的計劃是讓自己學習成績好起來，只要我的學習成績好了的話就不用每晚到8點回家了，還有要多看些有意義的課外書，這樣才能拿到好成績。要少玩電腦不然眼睛會近視的。上次考試我都考的不好，都是70分或80分，這一次我要比上一次期末要考的好，95分以上或100分，這就是我的目標。下一次我要考全班第一名要讓媽媽以我為榮。上學期我覺得自己有許多許多做錯的事情，第一：對同學太不好了，感覺自己已經跟他們幾個絕交了呢!第二：別人借給我的東西，我都連謝謝也不說就開始用了，別人也都吧在意。第三：我該改去上課和同學講話的毛病。這以上三點都是我的缺點，這學期我要改掉我的壞毛病，做一個全新的自己。我的缺點是做完作業不愛檢查，所以每一次考試成績下來都是八十幾分或七十幾分，因此，媽媽給我報了許多培訓班，可我的成績還是不好。所以我要改正自己所有缺點，我的優點是幫助別人，這樣的優點要保持下去，才會被老師表揚。

期末沖刺計劃作文【范文3篇】二

本學期最后的一次考試——期中考試馬上來到，我們要掌握最好的復習方法，爭取在考試中發揮出自己的水平。

語文，重新把課本上的內容再看幾遍，把老師說的重點內容多背幾遍。語文最主要的是把老師發的卷子多看幾遍，掌握好答題的方法，在考試中才會從容作答，不慌張。在平時的學習過程中，多注意積累，這樣作文才會得到高分。

數學，仔細翻一遍課本，記記定律、公式，就可以了。數學最主要的不是做新題，把自己以前做過的題看一遍，把各種題型掌握，學會解題的方法。只要把握了各種題型，加上細心、耐心、用心，就可以取得自己滿意的成績。

英語，在復習的過程中把所有的句型、語法和單詞都看一遍，把重點的和自己不會的都背一遍，這樣我們才不會在基礎中失分。在做閱讀題和完形填空時，要在文中畫出關鍵字詞，選出選項中最合適的答案。

小科復習時，把課本上的一些小知識點仔細的看一遍，把大題背一遍，多看一看自己以前做過的錯題。在做題的過程中劃出關鍵字詞，注意做題過程中的一些陷阱，答題時回答的詳細一點，就能取得一個好成績。

考前放松是非常重要的，但也不要過度放松，不要給自己很大的壓力，要以放松的心態去迎接考試，在考試中遇到不會的題不要慌張，冷靜下來仔細的尋找解題的思路。

考試是證明自己的能力，我們要誠實作答，給學期畫上一個圓滿的句號

期末沖刺計劃作文【范文3篇】三

一、指導思想

實施綜合實踐活動課程，就是要為小學生提供更多的機會，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環境，關注自己以及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗。讓學生“在體驗中研究”，即形成以直接經驗為主，在研究和解決問題方面，強調養成初步的方向。

讓學生通過實施綜合實踐活動，學會初步的自主探究、實際操作、合作交往，發展綜合運用知識的能力。

二、時間安排

由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，我們要采用彈性課時制，即課時集中使用與分散使用相結合。綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，教師組織學生全員參與，及時對班級或小組的活動情況加以指導。當需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

三、實施策略

1、與學科教學相結合

每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

2、與學生的生活實際相結合

生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。

3、與社會熱點問題相結合

現在的學生不再是只會讀書的機器了，他們關心國家大事，關注社會的焦點問題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

4、與傳統節日相結合

我國是一個有著五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的'文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動，如由中秋節、重陽節引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

5、與學校工作相結合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發結合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發展，如可結合國旗下的講話內容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、 文明道德系列、 時事熱點系列、 自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

四、評價體系

1、重視評價的過程性

在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現，及時評價將促進學生學習的發展，保證活動的順利展開。

2、倡導評價的多樣性

綜合實踐活動具有開放性的特點，也就決定了評價的多樣性。首先是評價的多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調查報告、

3、注重評價的寬容性

在綜合實踐活動中，不能用成人的標準去要求學生。對學生學習的評價要寬容一些。

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