為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇一

情牽三十年 聚會話友誼

追憶往事，相互交流，深化友誼，互助共進

感恩母校，感謝老師，感念同窗，感悟人生

同窗三載，溫馨如昨。三十年前恰同學少年，風華正茂，激情滿懷。曾記否，你我同窗共讀，在奮斗中度過了人生最美好，最純真的高中生活。您是否還時常憶起高中時的青春歲月，是否還記得三十年前你我感悟人生，暢想未來，共同嬉戲的校園生活?三十年轉瞬即逝，荏苒知天命，當年的同窗海北天南，今各西東。照片雖然已經發黃，日記早已塵封，但無論你身在故里，或遠在海外，無論你事業輝煌，或暫時失意，無論你身居要職，或平民百姓，無論你財源廣進，或家道清貧... ...同窗之情卻永遠不變。你終究不會忘記校園里操場上的嬉戲，小樹林里的`攀談... ...三十年前我們釀造了一壇美酒，三十年后讓我們來共同來開啟。

來吧，三十年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會失色!

來吧!人生三十能幾回，讓我們重溫過去美好的記憶!

本次聚會以加深和拓展同學之間的友誼為根本宗旨，不拘地域遠近，無論貧賤富貴，拋開一切世俗，共話同窗之情，分享三十年來的人生經歷，通過聯誼以提高凝聚力為根本目標，增進感情，維系同學之誼，加強交流與溝通，促進同學之間保持聯系，互幫互助，提攜共進。

xxx年11月12日全天

請參加三十周年慶的同學于11月12日上午8：30

在華天大酒店報到

1，八四屆高三(3)班全體同學

2，邀請班主任蘭壽華及部分任課老師。

四：活動議程及日程安排

(一)，11月12日8:30-9:30簽到

報到，發放紀念品，通訊錄和活動議程表

(二)，9:30周年慶正式開始

1)主持人主持：介紹與會嘉賓和聯誼會安排，

歡迎各位任教老師蒞臨，給老師獻花和紀念品;

2)組委會主任致詞;

3)班主任講話;

4)同學發言(每人兩分鐘);

(三)，11：30師生合影;

(五)，2：30 - 5：30參觀家鄉新貌，游覽沿江風光

(六)，6：00 - 9：00晚宴及聯歡

地點：神州賓館錦繡中華廳

把盞一杯懷舊的老酒，

高唱一支友誼的頌歌，

揮灑一掬感慨的熱淚，

共舞一曲妙曼的舞曲

通過經典趣事回顧(老照片投影)，經典綽號猜猜看，情感紙條揭密，酣歌盡舞手拉手等游戲，節目，晚宴及聯歡達到話同窗誼，敘離別情，追憶往事，重拾童趣，盡興聯歡。

(七)，24：00本次活動結束。

(以后補發照片，精制通訊錄，錄像光碟等)

經費由部分同學友情贊助。組委會熱切希望有實力，條件較好的同學能夠從財力，物力上大力贊助本次三十周年慶活動。

經費運作和用途：

1。前期啟動資金(印刷品，場地，紀念品等)由組委會自籌;

2。活動支出款項審核須由組委會三人同意方可支出;

3。設立收款專戶，并向贊助同學頒發捐款贊助紀念證書;

5。活動結束后，將收支明細公布所有參加人員;

6。堅持財務公開，堅持一切從儉原則。

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇二

1、利用課堂所學知識來指導實際生活，學會在家庭、學校、社區生活中節約利用水資源、減少資源浪費。

2、了解我國水資源匱乏的現狀及世界各國的節水措施。

3、認識到節水的重要性。

1、課前調查：詢問自己家的用水情況、平均每月的用水費用，學生帶一張自己家的水費單據。

2、學生把自己一次洗手節約下來的水裝在瓶中帶來。

3、湯匙一個，水盆一個。

4、cai課件。

活動一 看一看：我們能節約多少水資源？

1、師：（板書 家庭）同學們，課前老師布置大家完成一個小調查：了解自己家的用水情況。我們來交流一下調查的情況吧！你來說說。（隨機點兩名同學，板書水費數據在旁邊）

2、師：（見還有紛紛舉手的同學）看來每個同學都認真地完成了調查，那這樣吧，先跟小組內的同學交流交流。

3、師：在剛才交流中，有沒有哪家的水費比這個更高一些？（相機板書）

師：有沒有哪家的水費比這個更低一些？（相機板書）

4、師：你家是水費最高的家庭，來，給我們講講家里人平時是怎樣用水的，好嗎？（預設學生會從人口、季節、用水習慣等方面談。）

5、師：你家是水費最低的家庭，你們家的用水習慣和他們家一樣嗎？

6、師：這些是你平時親眼看到的，還是昨天做調查是聽家人說的？

7、師：那我真想當場看看你們家是怎么用水的！大家想看嗎？你平時在家用水嗎？一般在什么情況下會用到水？（學生肯定會談到洗手）

8、師：你會洗手嗎？（學生覺得好笑）

9、師：你們都笑老師了，這么幼稚的問題，老師拿來問六年級的大哥。那好，全班就模擬洗一次手給我看。

10、師：知道嗎，我們班的同學洗手洗出了兩大流派。（請兩位學生上臺演示：一位同學洗手的時候，習慣一直把水龍頭開著，另外一個則是將手打濕后就習慣性地關上水龍頭，再打肥皂搓出泡沫，最后沖洗時才開水龍頭。）

11、師：有誰觀察到了他們的區別？

12、師：為了探個究竟，課前我就親自做過實驗：放cai課件a————錄像。

13、師：（呈現水瓶，與cai課件a的一樣）這個實驗讓我嚇了一跳，原來不注意關水龍頭就白白浪費了這么多的水。可能有同學覺得周老師小題大做：就浪費這么一點水，有什么關系呢？你覺得呢？（請學生談）

14、師：一個人一次洗手節約的水的確不驚人，大家把自己課前做實驗節約的水拿出來。（學生拿出裝水瓶，教師拿出水盆）師：把你節約的水倒進去，（學生倒）這些水可以用來做什么？（學生能想到的作用少）師：請你們組的同學把自己節約的水倒入盆中，（學生倒）這些水可以用來做什么？（現在的作用多些）你感覺到什么？（看來不能小看每次洗手節約的水）師：請全班同學把水倒入盆中。（表揚倒水時珍惜水的同學，請她談這樣做的原因。）

16、師：顯而易見，每個人養成“隨手關好水龍頭”這個好習慣，可以為我們節約巨大的水資源。

活動二 算一算：我們能節約多少資源？

1、師：你每天在家只洗一次手嗎？（學生回答，我們保守一點按2次計算呈現水瓶）那你一天大概能節約多少水？（2瓶）你們家有幾口人？（3人）那全家一天能節約多少水？（6瓶）一個月呢？（180瓶）有沒有同學帶礦泉水來學校喝？（或者帶礦泉水瓶來灌水喝？）（請舉手的同學幫忙算算）如果一個同學一天喝兩瓶水，180瓶水可以保證他喝多長時間？（6個月）

3、師：我們再來算算賬：這兩個家庭一個月水費相差多少？累積一年后，水費相差多少？這夠低的一家多長時間不交水費？這節約下來的錢還可以做些什么？你們有什么想說的？（省水省錢 利國利己）

4、師：我們每天的生活中，肯定不止一次洗手，也不可能僅僅是洗手時才用到水，節約用水不能只掛在口頭，它需要我們從自己做起的、從身邊做起的、從家庭做起的，。

活動三 拓展水資源現狀

1、師：但是我曾經聽人這樣說過，我用多少水就交多少水費，你管我怎么用水呢？再說了，我們生活在水資源豐富的江城，有那么多水，用得著象你們說的這樣節約嗎？（讓學生反駁）有道理，老師課前也查找了世界水資料，現狀是這樣的：放cai課件b地球上的水資源中，97%、的水是咸水，無法飲用。在余下的3%的淡水中，人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0、5％。師：如果把地球上的水資源看成一個大水缸，那么可供我們人類飲用的水（湯匙舀起一小勺）只有這么一小勺。

2、師：了解到世界水資源的狀況后，你有什么想說的。

3、師：請再跟我一起看中國的水資源狀況，放cai課件c中國地圖：（錄音）世界觀察研究所發表的一份報告中稱：“由于中國城市地區和工業地區對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。”中國的黃河在過去的10多年年年斷流，其中19xx年斷流226天。流經中國一些人口稠密集地區的淮河去年也斷流了90天。根據衛星拍攝的照片，數百個湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴重缺水的有108個。（出示中國地圖：黃4534535aaa色的黃河漸變透明，300多座城市缺水變淺紅，其中嚴重缺水的有108個，變大紅，紅色不停跳動。）。

4、師：在中國960萬平方公里的土地上，你發現了什么？有什么想法？

5、師：嚴重缺水地區的人們，他們的生活狀況到底是怎樣的？來，我們看看：放cai課件d1。

6、師：缺水的人們在渴望什么？（請學生談）

活動四 談一談：節水創意

1、 師：人確實離不開水，20xx年，因為罕見的雪災造成無數水管凍裂，武漢居民家中連續一段日子缺水，你還記得停水時的情況嗎？（請學生談）

2、師：現在情況緩解了，是不是就不注重節水了？（請學生談）

5、師：看來節水不僅靠個人的力量，它要靠我們學校里的每個人，家庭里的每個成員，社會的每個公民都來行動。能為你的社區里策劃出一些節水的好點子嗎？（板書 社區：請學生談）

6、教師總結：從你們的發言中，我受到了許多啟發教育，感謝同學們，我一定會把這么多節水的好方法帶到家庭、學校、社區，讓我們共同打造出節水型社會！（板書 打造節水型社會）

課后拓展：

推薦學生代表，與老師一起合理利用全班共同節約下來的那盆水。

板書設計

家庭

學校打造節水型社會

社區

進入六年級，《品德與社會》課程標準強調：課程內容要從教科書擴展到對兒童有意義、有興趣的題材，從學校擴展到家庭、社會及兒童的其他生活空間。六年級的學生通過前段學習已經對我國水資源匱乏的現狀和節水的重要性有了初步的認識。但是我在平時與學生們的接觸中發現我們的學生雖然把節約用水的口號掛在嘴上，實際上卻對身邊節水的好習慣視而不見，比如：洗手的時候，有的人習慣一直把水龍頭開著，有的人則是將手打濕后就習慣性地關上水龍頭，再打肥皂搓出泡沫，最后沖洗時才開水龍頭。這短短的時間如果不注意關水龍頭就白白浪費許多水，如果每個人養成“隨手關好水龍頭”這個好習慣，可以為我們節約巨大的水資源。他們并沒有真正意識到節水就要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，說到底，“節水”這種提法對于學生來說雖然入眼，但是沒有入腦入心。所以本課我以學生對自己家的用水情況進行調查為契機，以兩個家庭水費高低的比較作為切入口，將課堂與學生的實際生活鏈接，孩子們通過比一比、算一算、掂一掂、看一看、說一說、談一談等教學活動，學會在家庭、學校、社區生活中節約用水、減少資源浪費；并進一步加深學生對我國水資源匱乏的現狀及世界各國的節水措施的了解，激發他們認識到節水的重要性。

執教完這節課以后，我對《品德與社會》課程有了一些新的認識：老師應盡全力采取合理、科學的教學方法來構建高效課堂，如通過體驗式的教學方法，在教學中關注細節，讓學生以身體之，以心驗之。我在關注生成這方面的表現不盡人意，課后我已經著手在常規教學中注重及時對生成問題進行指導，一步步提高自己的教學水平，讓孩子們和我一起擁有高效課堂！

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇三

為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環保意識，響應中央提出的 “開展節能減排進校園”行動的要求，利用節水節能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節水節能成為全校師生的自覺行動。

通過開展節水節能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節能減排的重要意義，關心資源節約，關心節能降耗，關心環境保護。引導廣大師生節約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節約光榮，浪費可恥”的風尚，創建和諧、綠色、低碳節約型學校，建設資源節約型社會，促進經濟社會可持續發展。

組長：xx(校長)

副組長：xx（副校長）

成員：中層干部及各班班主任

20xx年3.月20日------20xx年4月20日

節約水資源、保護水生態

（1）營造“節能宣傳周”活動氛圍。節能宣傳周期間，學校在學校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節水節能的重要性。普及節水節能知識，大力營造節能校園文化。

（2）開展節水節能環保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據小學生年齡特點，以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節能節水宣傳教育活動。學校通過團隊、班級活動，開展“節能伴我在校園”、 “父母聽我說節能”、 “我為節能獻一策”等主題教育活動，引導學生尋找節能節水的方法和途徑，養成良好的節能環保習慣。各班利用班會課組織一次 “節水節能，從我做起”的主題班會。

（1）分別召開教職工及學生會議，提高節約用水用電的意識。

（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節約用電。

（3）教育全校師生節約用水，杜絕浪費。

（4）建議電腦教師科學合理錯開學生上機房時間，節約用電。

1、節水節能就在你我身邊

2、保護環境，人人有責

3、從小養成節約的好習慣

4、建設資源節約型的和諧校園

5、節約光榮，浪費可恥

6、水是生命之本，節水從我做起

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇四

成立“休寧縣休寧中學同學聚會籌備委員會”，全面、系統地負責活動方案的制訂、準備，以及聚會的組織、指揮、聯絡和接待工作。

會長:

副會長:

籌備委員會下設六個小組：

協調組：由xx同學任組長，組員：xxx，全面負責同學聚會籌備組織工作;負責籌備小組成員間的聯絡與信息溝通;負責聚會活動的指揮協調。

生活組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責接待、住宿、飲食、會場、租車等事宜，需要人員可以隨時調遣。財務組配合。

文藝組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責晚上活動的文藝節目策劃。

聯絡組：由xx同學任組長，組員：xx，負責匯總同學個人聯系方式、聯系通信錄的印刷、發放;負責同學的聯絡工作。

財務組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責經費收支，并協助生活組做好工作。

攝像組：由xx同學任組長，組員：xxx，負責照相、錄象等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合。

本次聚會活動既以密切聯系、增進感情為原則，堅持統一組織、有分有合的活動方式，暢想20年風雨，共敘離別之情，回憶往昔，張揚個性，以備在水一方，常相念、遙相祝，心靈互動，共同打拼屬于我們自己的天下。

(1)聚會地點：暫定

(2)參加人員：所有的高中同學

(3)時間安排：20xx年x月x日和x日

(1)聚會期間的住宿、餐飲和宴會;

(2)合影、刻制紀念光盤方面的費用;

(3)活動期間交通的費用;

(4)其它費用等。

籌備委員會希望經濟條件較好的同學能夠從經濟上大力支持本次同學聚會。也希望經濟條件有難處的同學，要量力而行，多年見一面，清茶淡水也是情。

1、按照聚會日程安排，統一進行活動。服從會長和副會長的領導。

2、 生活組負責安排好同學的食宿、活動場地及聚會場所布置以及同學錄的印制、光盤的刻制等項工作。

3、文藝組要安排好聚會活動。尤其要組織好文藝晚會，內容要豐富，活動要多樣。

4、聯絡組要配合生活組搞好同學相關情況搜集、匯總，形成同學錄。同時，搞好各組和同學之間的溝通聯系。

5、財務組要按照aa制的原則，向每人收取 xx 元的活動經費。并認真搞好預算和決算，最后向全體同學報告，多退少補。

6、攝像組要對整個活動全程錄相、拍照，最后交到生活組刻制光碟，郵寄給每位同學。

7、每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

第一天

1、x月x日8:30在校園門口集合，校園重游，同學重逢敘舊，重尋昔日崢嶸足跡。

2、中餐x月x日中午12:00到14:00(xx酒店，最好是固定的飯店，大家既可以在里面吃飯還可以休息)

第二天

2、x月x日中午12:30回酒店吃中飯

1、 服從統一行程、時間安排，不得擅自脫離團隊;

2、 遵守景區、住所、飯店的一切有關安全之規定;

3、 不得酗酒、單獨下水等有危害自己和別人的行為發生;

4、 有禮大度，不得與他人發生口角、爭斗等行為;

5、 尊重別人就是尊重自己;

6、活動需要攜帶的個人用品請自備

7、文明參與活動，多展現自己的風采，要求每人至少準備一個節目。

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇五

二、活動目的：

1.知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2.知道糧食來之不輕易。

3.知道勤儉水電，要愛惜糧食。

三、活動預備：

學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

活動進程：

一、談話導入

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

二、熟悉水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和 經濟 社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它實在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。

我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴重水題目的挑戰。“不積小流，無以成江河”。當我們天天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每滴水!

長時間以來，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。

三、糧食來之不輕易

糧食今天有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來講一說吧!

( 1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那末就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農民們在做甚么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做甚么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勞勞動，莊稼成熟了、農民還要做些甚么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

板書：糧食來得不輕易

(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎樣樣?

板書：糧食與我們最密切。

四、怎樣節水、節電、節糧。

倡議書：

一：勤儉用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

二、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

三、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向老師反映。

四、光線充足時，不開燈。

五、勤儉糧食，不挑食。

……

最后，我們發自內心腸再次呼吁大家：珍惜水、 電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現在開始!

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇六

二、活動背景

在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。

三、活動目的

在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。

四、活動宗旨

"提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧班級"

五、活動時間與地點

六、活動流程

1.全體同學鼓掌表示班會開始

2.主持人開始介紹班會主要內容

4.介紹人際關系概念及大學生人際關系特點和處理人際關系的意義，在意義部分，大家討論"馬加爵"案例，總結人際關系對身心健康的意義。

6.探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動較少的同學，借班會機會抽簽請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。用實力告訴大家集中調試交往障礙的方法。

7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調試方法，請同學們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。

8.告訴大家如何建立良好的人際關系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。

9.將大學生人際關系在大學中的應用推及至上班后的社會，人際關系是關系心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。

11.班主任總結班會情況，給予意見與建議。

七、執行安排

主持人及策劃書撰寫：

宣傳展板負責人：

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇七

20xx年海口實驗中學節糧、節水、節電活動實施方案為進一步增強全校師生節糧節水節電意識，樹立節約觀念，切實將“三節”活動落到實處，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，從而努力構建和諧校園、打造節能校園，學校特制定以下實施方案。

組長：林茵茵梁琳

副組長：林凱李婷高翔陳小燕成員：各年級主任及班主任

主要負責組織、檢查、落實我校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

1、切實增強節約意識，全校師生要充分認識到開展節糧節水節電、保護校園環境、創建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養成節糧節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。

2、根據學校降耗節能精神，嚴格執行學校水電管理制度，實施各種有效的節糧節水節電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。

1、節糧節水節電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。

2、做好節糧節水節電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節約意識深入人心。

（1）由總務處及時將學校水電管理制度、節糧節水節電實施方案、學校財產管理制度、規定印發到各班主任和各處室，各部門應認真學習和領會學校的節能降耗意圖。（2）在每學期開展一次進行節能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節糧節水節電規章制度和節能降耗知識，使師生逐步樹立起節約能源的意識。

（3）由團委組織，通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節能降耗宣傳活動，營造學校節能降耗氛圍，使師生逐漸養成節能降耗的好習慣。

（1）節糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；

（2）節電節水活動主要由總務處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當用則用，不該用時嚴禁使用，杜絕浪費。

教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責；

年級主任嚴格提醒和巡查，總務處也將加大檢查的密度和力度。

1、節約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節能員”或“節能值日生”，做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈（學生不在本班教室上課時，要關閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。

（2）養成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭；下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。

（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調，辦公室、會議室等辦公區域的夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。

2、節約用水

（2）愛護水設施，切勿破壞。

（3）清洗地面時盡量控制水量。

3、節約糧食

（1）加大宣傳教育力度，使學生養成良好的節約習慣。

（2）食堂在加工食品過程中要做到節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發現一次有浪費行為提出批評并視其情節給予一定的處罰。

（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現象，自覺落實“光盤”行動。

（4）政教處負責組織值周教師對學生就餐后的情況進行檢查，并設立“學生文明就餐監督員”，將節糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。

各責任區負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結果進行通報，對浪費現象嚴重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當的方式進行表彰，同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

1、總務處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。

2、總務處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。

海口實驗中學團隊

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇八

1、酒店方：香檳塔、拱門、紅地毯、追光燈、燈光音響。

2、公司方：流光溢彩燭臺、香檳酒一瓶、熒光塊若干、許愿樹兩棵、心形氣球、撒花藍兩個、小熊戒枕一對、婚禮音樂。

3、新人方：新郎神秘禮物、布娃娃、荷包、成長視頻。

1、開始：(音樂：開場童聲)

2、投影播放成長視頻

3、(音樂：金秋10月)

4、有請主持登場(音樂：童聲有請主持人)

流程：

主持人登場+開場白................(音樂：鋼琴鋪墊)

(音樂：鐘聲+婚禮進行曲)你們聽，教堂的鐘聲已經響起。各位來賓，讓我們把所有的目光集中在幸福之路，一起伸出熱情的雙手，把美好的新愿化作掌聲，祝福新郎手牽手新娘邁向幸福的婚禮殿堂!(新人入場)

1、介紹新人(音樂：鋼琴鋪墊)(音樂：愛是永恒)

2、介紹重要嘉賓，嘉賓講話(音樂：介紹嘉賓)

3、請主婚人或證婚人上臺，講話并宣讀頒發結婚證書。(音樂：激情燃燒歲月)

4、新人親朋好友三鞠躬(感謝1、2、3、)(音樂：感謝你)司儀旁白

5、交換戒指、展示戒指(交換)(音樂：交換戒指)(結婚戒指歷來都被示為有情人之間的定情物，是愛的紐帶和堅貞不渝的愛情見證，也象征著永恒的愛情和燦爛的人生，請大家目光聚集到舞臺上方，真正的愛情要用心去體驗，真正的愛情要用心去營造，下面請新郎新娘互帶婚戒。)(展示)(音樂：展示戒指)請二位新人向大家展示象征愛、象征永恒的鉆戒。

6、愛情宣言、許愿(音樂：宣誓)

新娘：我愿意(音樂：我愿意)

主持：最簡單的三個字“我愿意”卻真實的表達了新人對對方無盡的愛和最多的情，掌聲恭喜他們!

(宣讀愛情誓言)接下來請新郎為新娘宣讀愛情誓言，并簽字。請新娘為新郎宣讀愛情誓言，并簽字。(音樂：愛情宣言、許愿)

(許愿)請兩位新人相對而立，將右手放在心臟的位置，左手緊緊的合在一起，微閉雙目，從心底為對方許下一個美好的心愿。你們經歷了酸甜苦辣、堅辛坎坷，都將深藏在你們的心中，此時此刻，是否會想起與對方相處的每一個日日夜夜，朝朝幕幕。第一次牽手的心跳、第一個熱吻的狂烈都將成為你們永恒的回憶。好，請二位新人手牽著手，睜開雙目。新郎官，看著漂亮的新娘，從今天開始，她將成為你的愛妻，在她眼中對你有全部的企盼，有一生的渴望。也請新娘望著對面的新郎，他就是你一生可以依靠的人，你們是彼此的全部，是彼此，一輩子的幸福。新郎張開你男人的臂膀擁吻你心中的太陽。朋友們，掌聲再次響起，讓我們衷心的祝福他們心心相映、常相依，常相守，永遠恩愛!(音樂：掌聲、歡呼)

7、紅傘(音樂：紅傘)

今天，新郎還特意給新娘準備了一份神秘的禮物，有請工作人員送上這份禮物來。送到新娘手里。哦，原來這是一把紅傘，請新郎為新娘撐起這把傘。新郎讓我代他告訴美麗的新娘，在今后與你相依相伴的日子里，或許無法使你成為世界上最富有的女人。但是，他會使你成為這個世界上最幸福的女人。不管刮風下雨、不管生活的路有多少坎坎坷坷，他將永遠用男人的臂膀為你撐起一把愛的小傘，支起一片愛的天空。為你遮風擋雨!保護你、呵護你。朋友們，掌聲再次響起，祝福他們!祝福這對甜蜜的愛人。(音樂：掌聲、歡呼)

8、送禮物(音樂：大家來戀愛)

今天，一對新人也專門為在座的親朋好友準備了很多吉祥的小禮物，能拿到禮物的朋友，好運將馬上降臨在你的身上!

9、請父母上臺、改口、紅包、拜父母

請父母上臺就座(音樂：爸媽謝謝你)

改口(音樂：拜父母)

紅包

拜父母(音樂：鞠躬)

父母祝福(謝謝偉大的父母親孕育了那么優秀的兒女，此時此刻，他們一定有很多話想跟孩子說，請父母每人說一句祝福孩子的話(音樂：喜洋洋))

10、點燭臺(音樂：媽媽點燭臺、新人點燭臺)

(朋友們，掌聲再次響起，衷心的祝福他們。接下來，有請雙方的媽媽拿起愛的火炬，點燃愛的圣火，照亮兒女光明的道路，照亮兒女未來的希望。從此以后，他們的生活的路上將永遠鋪滿著父母關愛的目光。燭光在西方代表希望與生命，今天我們也賦予了燭光不同凡響的寓意，那就是祝福新人百年好合，香火旺盛!請一對新人接過火炬點燃最高的蠟燭，一起點燃愛的希望。)

11、家長致辭、父母下臺就座(音樂：步步高)

12、夫妻對拜(音樂：拜天地)

(當所有的人們為你們祝福的時刻，我們接下來要進行的是中國最傳統的儀式，夫妻對拜，有請新人，面對面，一鞠躬…二鞠躬……….三鞠躬...…)

13、香檳塔(音樂：香檳塔(流水聲))

古今中外，流傳著太多太多日月銀河的傳說，放眼星空瓊宇，銀河天間飛掛，仿佛在召喚天下的愛人，永浴愛河。今天，一對相愛的人要用真愛共同鑄就一條人間的銀河，愛的長河。請新人走向日月銀河酒塔，兩個人手捧愛的甘泉，讓愛情之河盡情流淌。香檳層層變藍，藍色光芒再次閃耀，照亮了蒼穹，這是生命融合的精彩，心與心跨越這光芒，聯在了一起，這是誓言的實現，是承諾的載體，是愛的光芒，愛的力量，這也見證著你們的愛情，比海還要深。掌聲響起。

節水方案條 簡單的同學聚會方案篇九

活動時間：xx年4月14日（星期x）

活動地點：xx漁水灣休閑山莊

參加對象：中一班的幼兒

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關系。

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。

4、教師帶好照相機，創口貼、濕毛巾、衛生紙。

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

（一）、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

（二）、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

（三）、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

（四）、律動完后，帶對教師帶領家長和幼兒進行游戲。

1、游戲：搶板凳。

2、游戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。

4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

“親子踏春”活動小結

4月14日，春風和煦，陽光明媚，我們xx區第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中，小朋友們與家長到齊后，我們就坐21路車出發了，他們行駛在充滿春天氣息的道路上，心情無比激動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風景，時而發出感嘆，時而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語，不亦樂乎。

到了漁水灣后，我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物，在微風吹拂下，孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈，欣賞到了春天的色彩，同時鍛煉了孩子們的體質，增強了孩子們不怕困難，堅持到底的良好品質。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結協作的能力意識，許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢！

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