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幼兒園全園工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-07 19:30:10
幼兒園全園工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-07 19:30:10     小編:曼珠

計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園全園工作計(jì)劃篇一

一、協(xié)助園長(zhǎng)完成“園長(zhǎng)職責(zé)”。

二、貫徹保教結(jié)合方針,組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩和專題研究,總結(jié)推廣,交流經(jīng)驗(yàn),互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。

三、負(fù)責(zé)后勤管理工作,指導(dǎo)后勤工作人員緊密配合教育工作,進(jìn)行思想教育,檢查各種制度落實(shí)情況。

四、組織家長(zhǎng)工作,定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪、家長(zhǎng)工作坊活動(dòng),并做好記錄。

五、做好安全保衛(wèi)工作,制訂安全保衛(wèi)措施,經(jīng)常性的督促門(mén)衛(wèi)監(jiān)守崗位,落實(shí)責(zé)任,把好門(mén)口關(guān)。

六、負(fù)責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)督促維修指導(dǎo),及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品,經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。

七、負(fù)責(zé)工會(huì)工作,協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè),做好職工政治思想工作,關(guān)心群眾生活,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),支持群眾開(kāi)展各種有益的'文體活動(dòng)。

八、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路、新舉措,向園長(zhǎng)提出合理建議,穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。

幼兒園全園工作計(jì)劃篇二

新的一年,我園要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以省市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃為依據(jù),以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,努力“做孩子愛(ài)戴的老師,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。

新的一年,我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大理念,創(chuàng)新辦園理念,協(xié)調(diào)合作關(guān)系、綠色節(jié)約環(huán)保、開(kāi)放辦園模式、共享教育成果。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的辦園目標(biāo),以“發(fā)展孩子,服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”的辦園理念,堅(jiān)持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路,“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖沒(méi)一個(gè)家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中尋求突破,在沉淀中尋求提升,在特色中尋求創(chuàng)新。

(一)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,

(二)實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室,做好新一輪教師年度園本培訓(xùn)

(三)實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),攜手社區(qū)共建,家園合作共贏。

(四)營(yíng)造幼兒園文化氛圍,舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十一屆書(shū)香校園閱讀節(jié)

(五)感動(dòng)家長(zhǎng)“關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖沒(méi)一個(gè)家庭”。

(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(七)創(chuàng)建平安校園。構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

(一)創(chuàng)新辦園理念:辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。

1、走進(jìn)童心世界,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。(園長(zhǎng)每月記錄2篇教師成長(zhǎng)觀察記錄,保教主任4篇,教師每月記錄幼兒觀察4篇,教師專業(yè)化成長(zhǎng)1篇)園長(zhǎng)定期到各班聽(tīng)課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況,對(duì)各部門(mén)的檢查每月至少要2—3次,正副園長(zhǎng)每月要有8次以上的下班記錄。

2、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,(每個(gè)班7個(gè)活動(dòng)區(qū)域,1個(gè)特色區(qū)域)

3、關(guān)愛(ài)每一位幼兒,感動(dòng)每一位家長(zhǎng),溫暖每一個(gè)家庭(開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)豐富多彩的畫(huà)外體育活動(dòng),每月第四周周五晨檢活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)展示)

4、對(duì)孩子有愛(ài)心,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)工作有責(zé)任感,落實(shí)到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,推薦評(píng)選最美幼兒教師)

5、為幼兒奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,為社會(huì)傳播一種文化。(實(shí)驗(yàn)幼兒園志愿者活動(dòng))

(二)協(xié)調(diào)合作關(guān)系:把家長(zhǎng)的期待變成我們的行動(dòng),把家長(zhǎng)的希望變成生活的現(xiàn)實(shí)。

1、“ 一車兩輪 同向同步,家園共育共同成長(zhǎng)”(每學(xué)期1次家委會(huì),1次家長(zhǎng)會(huì),1次運(yùn)動(dòng)會(huì),2次主題教育活動(dòng),2次開(kāi)放活動(dòng),每月第三周五一天為校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng))

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育的“五定”“五建”

3、實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)工作的“五字經(jīng)”

4、實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂(每學(xué)期1——2次)

5、實(shí)驗(yàn)幼兒園家園共育活動(dòng)學(xué)期成果展示(每學(xué)期1次)

(三)綠色節(jié)約環(huán)保

1、綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行

3、環(huán)保:創(chuàng)設(shè)并打造原生態(tài)幼兒園樂(lè)園(后院)

4、規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標(biāo)準(zhǔn)化流程

(四)開(kāi)放辦園模式:文化引領(lǐng)提品位 發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)(每月2次)

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園攜手社區(qū)共建活動(dòng)(每月1次)

3、實(shí)驗(yàn)幼兒園名師工作室(每月2次)

4、實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)放辦學(xué)((每雙月向家長(zhǎng)開(kāi)放1次)

5、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點(diǎn)30分——2點(diǎn)30分)堅(jiān)持每周教師教研活動(dòng)和集體備課制度。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。

6、加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習(xí),不斷加快教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

7、注重內(nèi)涵,彰顯特色。繼續(xù)走國(guó)際象棋特色辦園之路,加強(qiáng)對(duì)健康文化教育課程的園本構(gòu)建,充分利用專業(yè)教師的個(gè)人特長(zhǎng),逐步形成有個(gè)性、有特點(diǎn)的人文資源,做到“人人有課題”、“人人有專長(zhǎng)”。

(五)共享教育成果:讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)講壇(每學(xué)期1——2次)

2、實(shí)驗(yàn)幼兒園名師講壇(每學(xué)期2次單月)

3、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師教書(shū)育人講壇(每學(xué)期4次每月一次)

4、實(shí)驗(yàn)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校新學(xué)堂(每雙月一次)

5、實(shí)驗(yàn)幼兒園社會(huì)公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)

6、實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂(每月1次)

幼兒園全園工作計(jì)劃篇三

20xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。

制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),

(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。

(6)教師一周一例會(huì),保育員雙周一例會(huì)制度。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開(kāi)課,教師進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

幼兒園全園工作計(jì)劃篇四

二、主要工作及措施

(一)德育工作

(二)教學(xué)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、

2、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)、

3、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平、

(三)教育科研工作

(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備

幼兒園全園工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,以教育局、托幼辦20**年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo),立足園情師情加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn),積極推行“網(wǎng)格化管理”,嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習(xí)”研究,深化“減負(fù)增效”管理思想,推動(dòng)一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實(shí)施,力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。

1、保教研究,關(guān)注課程實(shí)施中的專題培訓(xùn),以自主學(xué)習(xí)研究為聚集,促教師課程教育觀覺(jué)醒。

2、保健管理,以常態(tài)為目標(biāo)強(qiáng)抓蹲點(diǎn)指導(dǎo),以微格研究為抓手,促幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。

3、隊(duì)伍建設(shè),以日常問(wèn)題培訓(xùn)抓解決對(duì)策,以積分制管理為手段,促教師自主學(xué)習(xí)和研究。

4、園務(wù)管理,建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí),以組室文化創(chuàng)建為重點(diǎn),促團(tuán)隊(duì)和諧氛圍營(yíng)造。

1、課程建設(shè)。

(1)調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案。

(2)調(diào)整各類保教制度。

(3)案頭資料減負(fù)增效。

(4)發(fā)揮資源庫(kù)實(shí)效。

2、教研組建設(shè)。

(1)組長(zhǎng)的指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)組室研究深入

(3)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)作。

3、教學(xué)實(shí)踐與研究。

(1)通過(guò)大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開(kāi)展“自主性集體學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的專題研究。

(2)以課程組為陣地,嘗試開(kāi)展“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評(píng)價(jià)”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

(1)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)。

(2)日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。

5、課題開(kāi)題工作。

(1)做好區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

(2)協(xié)助做好教師個(gè)人申報(bào)區(qū)級(jí)課題的開(kāi)題工作。

5、其他:

(1)調(diào)整課程環(huán)境,促兩部課程設(shè)置基本一致,促幼兒樂(lè)學(xué)。

(2)規(guī)范基地園輻射帶教工作。

1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)

(1)落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。

(2)重視日常操作指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

(3)關(guān)注專題性的保研研究。

(4)繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

2、健康安全教育

(1)加強(qiáng)肥胖兒的管理。

(2)健康教育活動(dòng)。

3、消毒隔離防病

(1)傳染病預(yù)防。

(2)宣傳培訓(xùn)。

4、營(yíng)養(yǎng)膳食管理

(1)建立食品驗(yàn)收臺(tái)賬制度。

(2)特色菜譜征集活動(dòng)。

5、其他:

(1)規(guī)范保育操作室環(huán)境,細(xì)化各類物品的標(biāo)識(shí),跟進(jìn)日常擺放、使用等的管理。

(2)定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)攝入量分析,能合理安排幼兒食譜并體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)均衡,烹飪色香味好。

(3)膳管會(huì)活動(dòng)。

1、人事管理工作

(1)年級(jí)組長(zhǎng)聘用工作。

(2)績(jī)效方案新實(shí)施。

(3)調(diào)整優(yōu)化考核工作。

(4)新教師招聘工作。

2、強(qiáng)師興教工作。

(1)嘗試建立個(gè)性化梯隊(duì)。

(2)建立三層梯隊(duì)成長(zhǎng)檔案。

(3)建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓(xùn)工作。

(1)園本培訓(xùn)。

(2)新教師培訓(xùn)。

(3)外培內(nèi)培。

(4)開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)。

4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù),梳理管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

(1)落實(shí)導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查等管理機(jī)制,加強(qiáng)過(guò)程管理,強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)與專業(yè)進(jìn)取意識(shí)。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“雛燕起飛——新教師匯報(bào)活動(dòng)”,組織三個(gè)一活動(dòng),交流一次的成長(zhǎng)體會(huì),開(kāi)展一次教學(xué)交流,組織一次專業(yè)測(cè)試。

(3)融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項(xiàng)目落實(shí)培訓(xùn)課程。

1、民主管理

(1)計(jì)劃上通下達(dá)。

(2)重視園務(wù)公開(kāi)。

(3)調(diào)整工會(huì)組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動(dòng)。

(1)加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建活動(dòng)。

(2)每月月底召開(kāi)教職工大會(huì),弘揚(yáng)“教育,愛(ài)”。

(3)圍繞“愛(ài)團(tuán)隊(duì)”主題,開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。

(4)圍繞“愛(ài)自己”主題,開(kāi)展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動(dòng)。

(5)加強(qiáng)各班組教師對(duì)節(jié)能降耗制度的落實(shí),體現(xiàn)主人翁的意識(shí)。

3、嘗試家園合作特色研究。

(1)完善家委會(huì)工作制度。

(2)有主題開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

(3)嘗試開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)習(xí)”節(jié)活動(dòng)。

4、安全管理

(1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)定期開(kāi)展安全活動(dòng)。

5、園舍管理

(1)經(jīng)常維護(hù)。

(2)園所種植園地的開(kāi)辟。

6、資產(chǎn)管理

(1)定期盤(pán)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

(2)關(guān)注圖書(shū)管理。

7、財(cái)務(wù)管理

(1)收費(fèi)公示。

(2)規(guī)范用錢(qián)。

8、信息化管理

(1)日常管理。

(2)教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理

(1)邀請(qǐng)專家對(duì)我園的檔案室的管理進(jìn)行指導(dǎo)。

(2)嘗試申報(bào)區(qū)合格檔案室。

幼兒園全園工作計(jì)劃篇六

1、新入職教師:

新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園,兩位有藝術(shù)專長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況,在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái)。

2、現(xiàn)在職教師:

結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、管理人員:

做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)

結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),特別是教研活動(dòng),要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。

1、新入學(xué)幼兒:

做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,

加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng),要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門(mén)別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作。

2、老生:

各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通,要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,做好過(guò)程的記錄。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):

各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則,以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園全園工作計(jì)劃篇七

20××年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。

(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。

制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

(1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),

(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。

(6)教師一周一例會(huì),保育員雙周一例會(huì)制度。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開(kāi)課,教師進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

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