當(dāng)我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

健康小屋工作匯報 健康工作計劃篇一

為了加強學(xué)校衛(wèi)生工作，促進學(xué)生正常發(fā)育，增強對疾病防疫的知識和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì)，讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識，要狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長效機制，讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處。

一、我們衛(wèi)生室和大隊部相互配合，根據(jù)上級部門、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的活動。

1、 加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。

2、 開展xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感”活動。

3、 狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學(xué)校健康課的健全實施。

4、 加強學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

5、 嚴格做好傳染病的防控預(yù)防措施。“從系從嚴，制度管理”的宗旨。

1、 開展狂犬病的宣傳教育。

2、 保護視力、預(yù)防近視。(開展講座及護眼保眼專刊)

3、 一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。

4、 “均衡營養(yǎng)、身體才強壯”。

1、 進一步加強學(xué)生對傳染病的預(yù)防知識的宣傳教育，重點從學(xué)生個人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，并開展學(xué)生個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生的評獎活動，強化學(xué)生的衛(wèi)生意識。

2、 開展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”知識的宣傳活動。

3、 加強對學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。

4、 開展學(xué)生心理健康教育的引導(dǎo)。

1、 開展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)

2、 開展“關(guān)注自己，預(yù)防艾滋病”的宣傳活動。(講座和板報形式)

3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動。

一、抓好健康教育課的教學(xué)計劃和備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、進一步配合防疫部門做好學(xué)生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長。

三、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動委員，使他們成為保健教師的好做助手。

四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。

健康小屋工作匯報 健康工作計劃篇二

認真貫徹落實中共中央關(guān)于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。

二、工作目標

1、堅持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

2、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。

3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)。

5.重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。

三、具體做法：

1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

進一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。

2、我校心理健康教育的方式

(1)團體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。

(2)個別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

(3)宣傳：充分利用班團活動，板報，宣傳欄，紅領(lǐng)巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學(xué)生進行心理健康教育。

(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。

3、指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

通過家長會，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預(yù)。

4、指導(dǎo)學(xué)生進行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫日記，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，學(xué)生要學(xué)會坦然地面對。

四、具體工作安排：

九月份：

1.制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

3.更新各年級特殊學(xué)生心理健康檔案。

4.整理資料，迎接心理咨詢室年度檢查(9月25日)。

5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周五12:00——13:00)

6.心理健康老師為高年級做青春期專題講座。

7.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

十月份：

1.召開部分學(xué)生座談會，并進行個別心理咨詢。

2.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。

3.出好一期心理健康教育專題黑板報。

4.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

十一月份：

1.邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導(dǎo)課。

2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

3.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

十二月份：

1.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

一月份：

1.心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗交流會。

2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

健康小屋工作匯報 健康工作計劃篇三

健康教育是衛(wèi)生的重要組成部分，是公司素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要建立健全健康教育工作機制，進一步普及衛(wèi)生知識和環(huán)境保護知識，使廣大職工形成科學(xué)文明健康的生活方式，進一步提高職工的健康知識水平，創(chuàng)建一個良好的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，開展形式多樣的健康教育活動。

工作目標：加強機關(guān)干職健康教育培訓(xùn)和宣傳工作，使廣大干職的健康教育和衛(wèi)生知知曉率和健康行為形成率分別達90%。

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

2.完善各項規(guī)章制度，主要是學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度等。

3.加強對局機關(guān)和局直單位健康教育的工作力度，大力開展健康教育活動。

4.加強宣傳和培訓(xùn)工作，開辟宣傳欄，每兩月一期，舉辦健康教育知識培訓(xùn)，開展各項健康奇偶阿姨活動。

5.縣局配備健康教育宣傳員，負責(zé)上門入戶向家屬區(qū)傳播健康教育知識，積極組織形式多樣的健康教育活動。

6.積極開展控?zé)煿ぷ鳎闪⒖責(zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，推進機關(guān)辦公樓各部門室內(nèi)公共場所和工作場所禁煙。認真組織世界無煙日活動等控?zé)熜麄骰顒樱訌妼ξ鼰熀捅粍游鼰熚：Φ男麄鳎I造全體干部職工支持控?zé)煹牧己梅諊?/p>

健康小屋工作匯報 健康工作計劃篇四

為貫徹《“健康xx20xx”規(guī)劃綱要》,實現(xiàn)我區(qū)“勇當(dāng)全市排頭兵，挺進全省前十強”的宏偉目標，倡導(dǎo)“健康xx”的發(fā)展理念，結(jié)合國家慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)工作要求，大力推進全民健康生活方式行動支持性環(huán)境建設(shè)，決定在xx區(qū)域里打造一批健康小屋，特制定本方案。

本著“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)合、專業(yè)支持、企業(yè)聯(lián)手”的理念，依托本區(qū)資源，把健康融入所有政策，將健康小屋設(shè)置到健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康步道、健康一條街中，成為特點鮮明、綜合實力強的體檢測量、干預(yù)指導(dǎo)和健康宣教示范基地，為我區(qū)建設(shè)“健康xx”起到積極的推動作用。

（一）政府支持，企業(yè)聯(lián)動

健康小屋建設(shè)予以支持，部門推薦與企業(yè)、單位聯(lián)動相結(jié)合，充分發(fā)揮相關(guān)資源，扶持健康小屋的建設(shè)。

（二）行業(yè)指導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

技術(shù)小組，負責(zé)對xx全民健康生活方式行動支持性環(huán)境建設(shè)健康小屋指導(dǎo)。

（三）擇優(yōu)建設(shè)，動態(tài)管理

技術(shù)小組通過調(diào)研指導(dǎo)、跟蹤檢查，擇優(yōu)落實配備相關(guān)儀器設(shè)備，實施動態(tài)監(jiān)測，進行規(guī)范管理。

（一）制定方案，建立工作機制

根據(jù)國家級慢性病綜合防控示范區(qū)全民健康生活方式行動支持性環(huán)境健康小屋建設(shè)標準，組建項目工作領(lǐng)導(dǎo)組制定工作方案，發(fā)布工作標準，建立工作機制，下設(shè)技術(shù)小組具體負責(zé)健康小屋建設(shè)推薦評審、建設(shè)驗收、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等技術(shù)性工作。

（二）部門推薦，自愿申請設(shè)置

1、申報流程

（1）符合條件的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康步道、健康一條街提出書面申請建設(shè)健康小屋。

（2）各監(jiān)管部門負責(zé)將本部門申請單位推薦到xx國家慢性病綜合防控示范區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組：健康社區(qū)和健康單位由所在轄區(qū)的街道辦事處或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府推薦；健康學(xué)校由區(qū)教育局推薦；健康食堂和餐廳（酒店）由區(qū)市場_推薦；健康主題公園、健康步道、健康一條街由區(qū)文旅局或上級監(jiān)管部門推薦。

（3）技術(shù)小組通過書面審核、實地考察、申請認定等環(huán)節(jié)，擬定達標單位名單。

2、推薦標準

（1）現(xiàn)已是xx國家慢性病綜合防控示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組發(fā)文命名的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳，或是區(qū)政府支持建成的健康主題公園、健康一條街、健康步道。

（2）有設(shè)置健康小屋場所，配備設(shè)備后可以達到全民健康生活方式行動支持性環(huán)境健康小屋標準。

（3）已參加過國家級、省級慢性病綜合防控示范區(qū)評審組現(xiàn)場考核的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康一條街、健康步道優(yōu)先推薦。

3、書面申報材料

（1）申報表；

（3）組織機構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

（4）法人證書及法定代表人的有效身份證明復(fù)印件；

（5）能反映健康小屋設(shè)置情況的證明材料（如圖片、宣傳報道等）。

（三）綜合評估，發(fā)放設(shè)備

xx領(lǐng)導(dǎo)組對已達到推薦標準的的健康社區(qū)、健康單位、健康學(xué)校、健康食堂、健康餐廳、健康主題公園、健康一條街、健康步道配發(fā)健康小屋相關(guān)設(shè)備予以使用，設(shè)備所有權(quán)歸各監(jiān)管部門。

（一）組織保障

xx將向區(qū)政府、區(qū)財政局申請對達到要求的單位配發(fā)健康小屋設(shè)備經(jīng)費。

（二）配發(fā)安排

xx對4－5個健康小屋配發(fā)設(shè)備。以后每年配發(fā)不少于1個健康小屋的設(shè)備。

（三）組織管理

技術(shù)小組交加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，及時總結(jié)有效做法、成功經(jīng)驗及推廣模式，發(fā)揮健康小屋健康自我管理的目的，達成“居民自治、全民健康”的愿景。

健康小屋工作匯報 健康工作計劃篇五

根據(jù)《“健康徐匯2030”規(guī)劃綱要》、《上海市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市衛(wèi)生健康委等十四部門的意見》和《關(guān)于推進本市智慧健康小屋建設(shè)的通知》（滬衛(wèi)計基層〔2019〕2號）等文件精神，為推動本區(qū)社區(qū)健康服務(wù)體系建設(shè)，加強各類社區(qū)健康服務(wù)資源融合共享，豐富居民獲得社區(qū)健康服務(wù)渠道，提升居民自我健康管理能力與效果，現(xiàn)制訂本區(qū)智慧健康小屋建設(shè)實施方案。

以政府實事項目為依托，充分整合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康自檢設(shè)備、體質(zhì)檢測站、學(xué)校健康檢測、鄰里匯等各方資源，以街鎮(zhèn)為單位，建設(shè)智慧健康小屋，暢通居民健康自檢、自我健康管理與獲得健康教育與早期干預(yù)渠道。

標準化智慧健康小屋：2019年至少完成5家標準化智慧健康小屋建設(shè)，到2020年實現(xiàn)每個街鎮(zhèn)至少有一家標準化智慧健康小屋。

多樣化智慧健康小屋（站）：結(jié)合居民實際需求與健康服務(wù)供給，合理布局，到2021年實現(xiàn)每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、每個街鎮(zhèn)級鄰里匯有一家智慧健康小屋（站），逐步將智慧健康小屋（站）延伸到功能社區(qū)，逐步將相關(guān)功能和應(yīng)用延伸至居民家中。

健康自檢的載體。以自助檢測為主要形式，以居民常見疾病為重點，通過智能化設(shè)備開展健康自檢服務(wù)，推進重點疾病的風(fēng)險提示，實現(xiàn)社區(qū)健康管理關(guān)口前移。

健康指導(dǎo)的渠道。基于居民健康自檢結(jié)果，根據(jù)不同健康狀況與疾病風(fēng)險，為居民提供有針對性的健康宣傳教育，引導(dǎo)有需求的居民及時對接家庭醫(yī)生、專科醫(yī)生、體育指導(dǎo)員等專業(yè)資源，提升重點疾病的識別率、建檔率、管理率和控制率。

自我管理的平臺。通過健康自檢與健康宣傳教育，促進居民獲悉自我健康狀況，強化社區(qū)居民主動開展自我健康管理的理念，豐富社區(qū)居民開展自我健康管理的途徑，逐步提升社區(qū)居民的健康素養(yǎng)。

信息匯集的環(huán)節(jié)。居民健康自檢數(shù)據(jù)由智能健康小屋檢測設(shè)備實時采集，強化對健康自檢數(shù)據(jù)的管理應(yīng)用，納入面向居民的健康賬戶，逐步將智慧健康小屋打造為居民健康信息匯集的重要環(huán)節(jié)。

（一）科學(xué)規(guī)劃布局

以街鎮(zhèn)為單位，充分整合資源，合理規(guī)劃布局智慧健康小屋設(shè)置，原則上每個街鎮(zhèn)均需設(shè)立一家標準化智慧健康小屋。鼓勵結(jié)合社區(qū)基本單元建設(shè)，充分利用現(xiàn)有鄰里匯、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體育指導(dǎo)站等社區(qū)健康服務(wù)機構(gòu)與居民集中活動場所進行設(shè)置，或相鄰設(shè)置，優(yōu)先考慮在街鎮(zhèn)級鄰里匯設(shè)置。

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