工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學區年度工作總結篇一

2、召開校長會，討論交流學校干部績效考核方案

3、建立學區內教師業務檔案

二、三月份

1、走訪慰問困難教師

2、開展讀書報告會

3、開展“師德師風推進月”活動，評選學區師德先進典型。

4、配合落實校園安全隱患排查和校舍鑒定加固工作。

5、開展“文明禮儀教育月”活動。

6、結合學雷鋒活動月，開展“青少年志愿者服務”活動

7、組織學生參加義務植樹、護綠活動

8、舉行青年教師聽評課活動（小學每學期1—2個學科，初中每學期2—3個學科），具體將依照教研室活動安排。

9、開展中小學師生書畫競賽。

10、開展十星級學校創建活動。

四月份

1、舉行學區師德先進個人演講活動和教師代表座談會

2、學區內學科帶頭人公開教學示范活動

3、轄區學校后勤、食堂管理互查。

4、啟動“青少年法制教育月”系列活動（巡回講座、主題隊會、活動簡報）

5、開展學區內學生雙休日活動情況調研，召開學生雙休日活動研討會

6、結合清明節，組織開展革命傳統教育

7、召開學區成員學校課題研究推進情況交流會

8、召開教師代表座談會

9、開展集體備課活動

10、學科帶頭人公開教學活動

五月份

1、學區期中工作互查，進行教、學情評估。

2、進行學區獲獎教師優質課展示。

3、每學期組織一次學區教師“五認真”互查，優秀教案在區域范圍內展示。

4、開展“防雷減災教育周”、“科普宣傳周”活動。

5、舉行慶六一學生文藝匯演

6、期中工作檢查，期中總結會

7、優秀教師事跡報告會

六、七月份

1、組織開展學區成員校學情、教情調研，總結學期工作。

2、在區域內開展《構建學校教學質量自我管理的行動研究》，每年進行一次交流。

3、開展學區內學校各類崗位設置測算工作。

4、制訂學區暑假干訓、師訓計劃。

5、檢查學區學校財務內審、后勤工作資料有關記載整理匯總工作。

6、開展“環境教育周”、“國際禁毒日”宣傳活動

7、組織教師舉行20nn年度優秀教育論文大賽。

8、布置“三愛”主題教育月活動暨暑期學生社會實踐活動

10、期末總結工作。

學區年度工作總結篇二

貫徹黨的十七次_“全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育”的精神，和《學校藝術教育“十二五“發展規劃》的要求，落實《學校藝術教育工作要求》，結合《民樂學校三年發展規劃》，加強學校藝術教育的領導，促進學校藝術教育規范化、制度化建設；弘揚民族文化，普及高雅文化，提高藝術品味；整合教育資源，優化師資隊伍，強化特色教育。

1、強化長效管理，加強基礎建設，形成學校藝術教育的有效保障機制。學校藝術教育領導小組要定期開展研究活動，具體明確實施方案，有計劃系統性開展藝術教育工作。要設立專項經費，完善藝術教育硬件和軟件，設施保障藝術教育活動的正常開展。

2、結合二期課改，整合課程資源，推進藝術教育課程建設。實施藝術教育課程標準，深化音樂、美術、藝術課程改革，開齊、開足、上好藝術課程。發展優勢項目，創設新型項目，推廣校本課程教材，建設新型的藝術學科群。要充分利用拓展課，培養學生的藝術特長，陶冶學生的情操。

3、拓展活動渠道，弘揚民族文化，普及高雅藝術。要結合“兩綱”進課堂活動和“溫馨教室創建評比活動”，繼續開展高雅、民族文化進校園活動。要進一步擴大“中華武術”這一民族文化傳統項目在我校的普及面，提高質量。要加大高雅文化進校園活動的力度，推進高雅藝術進校園工作。運用社會文化資源，組織各類學生觀摩欣賞藝術活動。組織好學生每學期一次觀看優秀兒童劇，兩次觀看優秀兒童影片展演。

4、加強學校藝術師資隊伍建設，探索藝術教育新途徑。積極組織藝術教師參加區級以上各類專業和技能培訓，區民族文化技藝培訓、展示，著力藝術骨干教師特長的培養。開展藝術教育科研活動，提升藝術教師探索現代化教學手段的運用，提高藝術教育教學的水平。

5、加強學校藝術團的建設，發揮藝術組的藝術教育引領作用。要以藝術類興趣小組為依托，組建、完善、充實學校“三團一隊”（合唱團、舞蹈團、文學美術書畫團、樂隊）為主的學生藝術社團，社團活動要做到“五固定（定時間、定地點、定內容、定教師、定學生）。要充分發揮藝術組每位教師的主觀能動性和特長，學校要創造必要的條件，保證活動的正常開展，并為其提供展示的舞臺。要提煉一定數量的精品節目，參加松江區學生藝術節和各種區級以上比賽。

6、要以學校“六一”慶祝活動為載體，開展學校藝術主題活動。組織開展學校藝術沙龍，書法比賽、班班有歌聲、班級集體舞等文化藝術類活動。立足普及、人人參與，逐步推廣校園集體舞，積極創編舞臺類表演舞，組織參加松江區學生舞蹈節。

7、關愛教師，品位經典，提升素養。關愛教師，積極組織開展教職工文體社團普及活動和豐富多彩的業余生活。做好“品位經典，提升素養”宣傳活動，通過學習、講座等形式，全面提高教職工的文化藝術修養，提高生活品位。

學區年度工作總結篇三

一、指導思想

xx年，我學區以深化課程改革為核心，以師生共同發展為根本，周密設計校園文化建設藍本，圍繞學校品牌創建的核心內容，制定項目、分步目標及責任機制。以精細化管理為抓手、以有效教學為突破口、以合作教研為載體，以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，堅定不移實施教育質量提升戰略，有效提高教學質量.實現學校教育規范、和諧、快速、科學的發展。特制定本計劃。

二、目標任務

實現一個目標：確保教學質量第一，辦人民滿意教育。

樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進發展的意識。

突出三個重點：安全、質量、和諧。

解決五大問題：

(一) 規范辦學行為過程中引發的師德修養問題；

教師要加強職業道德修養，遵守職業道德規范要求，關心關愛每一位學生，做到愛崗敬業、有教無類、規范辦學行為過程中引發的師德修養問題：體罰或變相體罰學生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學生進行心罰，向學生兜售教輔資料等。

(二) 管理過程中涉及的制度約束與人文關懷的問題；

以前過多的注重人文關懷，對于教師來說學校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學校規章制度的精細化管理。

(三) 分配過程中如何體現優績優酬、多勞多得的問題；

堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規范的原則，完善《xx學區崗位設置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責任和業績為依據，體現多勞多得，優績優酬，獎勵性和發展性原則，調動教師積極性，促進學校全面、協調、穩定、可持續發展。

(四) 教育過程中教師的言傳身教與服務意識的培養問題；

要求教師轉變教育觀念，增強服務意識，用自己的學識教人，品格育人，真誠面對學生，寬容對待家長。

(五) 學校建設過程中解決附屬設施與主體工程配套和融合的問題。

完成八項指標：

1.教師知道《教師職業道德規范》，學生會背《小學生日常行為規范》、《小學生守則》。100%的師生基本養成良好的健康的行為習慣。

2.每學期學校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。

3.以英語為突破口,以畢業班為重點;縣評價村學保18,爭17,創16，梯級發展。中心小學保17,爭16,創15，跨越發展。全面提升教學質量。

4.適齡學生入學率、鞏固率、升學率95%；殘疾學生入學率85%；小學生輟學率“0”。

5.學校每學期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發表論文4篇，地區及以上刊物發表論文2篇。每個教師每學期推薦教育教學案例、制作教具各一件，報送課后反思、優秀教案、課件各一份。

6.學校重大事務、經費管理公開率100%。

7.舉辦法制、禁毒、反^v^講座各一次，學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。

8.年度教育督導、育人、教學等各類評估保持縣良好以上水平。

抓好九項工作：

(一) 抓管理，實現跨越發展。

完善內部管理，理順管理經脈。實行校長負責，明確職責，做到政令暢通，職責分明，管理高效，勤政務實，真正起到榜樣示范引領輻射作用。黨總支保證監督和教代會民主管理相結合的管理體制，構建以目標管理和分級管理為主要內容的學校管理體系。靜下心來辦學，靜下心來育人。把領導班子變為一個強節奏、高壓力、重執行的精細團隊，用執行力推進工作。

1、規范管理，完善制度

（1）建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規工作規范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兌現”的目標管理策略，建立工作目標分解、承包、監控、考核和獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。

2、強化安全意識，落實安全責任。學校與班級和教師簽訂綜治安全責任書責任狀。責任到人，規范安全日志。防患于未然。

3、堅持行之有效的制度：強化路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、學校安全工作自查制度、重大安全事故第一時間報告制，安全工作月報告制度等。堅持行之有效的措施，如封閉危房、加高護欄、收繳兇器和危險玩具。每月進行一次安全隱患排查。

5、加強學校周邊的小賣部、確保學生飲食衛生與安全。大力加強社會管理創新工作。加強門衛值守工作，消除和化解學校內部的各種矛盾，落實社會治安和綜合治理責任制，維護學校的穩定。

6、學校組織的`校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要使用規范的交通工具，確保學生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開展衛生防疫檢查。

7、加強民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進行安全檢查，確保幼兒安全。

8、從嚴從細做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責任書，嚴格學生請假制度。學生出入校門門衛必須做登記，學生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓，每月一板，每期一練，每年一評。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發生。

(九)抓督導，特色強校。

1、堅持常規教學督查檢查制度，規范和落實教學各環節，進行拉練檢查與定期工作檢查相結合，定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，促進工作計劃的落實。從備課有效性、上課高效性、作業精選性、檢測考查發展性、培優幫困及時性入手，修改評價機制，用平均分數、及格率、高分率、直升率四項指標評價教師。堅持月查（學區每月初進行教學六認真常規檢查），嘗試月測（每月底進行月檢測），實行每月一小結，（月檢測結束針對教育教學總結得失）。每季度一排隊，年底總結。

2、教學常規檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規范的原則。注重教學指導和質量評價，對每次教師業務檢查要認真組織、仔細評估，做到客觀公正、有記錄，及時與教師反饋，并存入教師業務檔案。為教師的年度業務考核提供詳實的、可靠的依據。獎優罰劣，對先進單位予以獎勵。考核情況向局黨組和鄉黨委匯報。考核靠后的單位必須向學區寫出整改計劃。對不能按時完成任務的教師，堅決給予相應的處理。

3、創新教育特色亮點：每學期舉行隆重的校園藝術節慶典活動，展示學區近年來的素質教育成果，謳歌xx精神。

在新的一年里，我學區面臨著嚴峻的挑戰和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點，把握工作節奏，遵循工作規律，掌握管理科學，追求管理藝術以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心,克服困難，迎接挑戰，，提升辦學內涵質量，促進教師專業發展 ,再創xx學區新輝煌。

學區年度工作總結篇四

千道理，萬道理，不發展就無道理，首先村委會把20xx上半年工作目標圍繞在經濟促發展上，圍繞中心工作促服務上，圍繞群眾增收促致富上，圍繞全民創業上臺階上，把經濟發展與全民創業放在工作的首位，作為工作的主旋律。

一是強化村級集體資產經營管理。對村級及各組集體資產全面清查，登記造冊，通過資產清查，我們徹底摸清村組資產狀況。20xx上半年來，通過主動服務，規定限制等方法手段，盤活閑置資產、廢舊房屋，改造升級舊倉庫和空閑地，對其進行整合、維修改造、盤活存量，同時對到期租賃企業和租賃合同按地段和廠房情況，調整租賃價格，對各租賃企業的規費的收交確保足額到位，增加了村組集體收入。

二是拓展傳統特色優勢，提升一村“一品”。隨著揚州城市“東進東聯”和“廣陵新城”的快速推進，如何搶抓市場經濟發展成為我村首要關注的新問題。我村經過慎密的籌劃，首先將服務廣陵新城灣頭片區、玉器市場二期項目的建設作為重點。其次著力營造全民創業的發展環境，拓展地方傳統的特色優勢，做大做強“一品”即江揚大橋東接線汽車銷售4s店一條街。隨著人們生活水平不斷提高，汽車已是人們不可缺少的代步工具，市場潛力很大。我村充分認識到這一發展機遇，合理整合現有資源，將萬福路東部閑置的廠房和關停轉產的企業進行整頓包裝，引導4s店向東部延伸，形成品牌銷售商圈。另外我村還形成“以企引企”的招商戰略，一方面協助銷售業績較好的品牌進行包裝并對外宣傳，另一方面主動與大品牌進行嫁接，騰籠換鳥，逐步形成高、中、低檔各種暢銷汽車品牌應有盡有的銷售氛圍。20xx上半年以來4s店已達到20家，叫響了東部的銷售市場，年銷售10億以上，國地稅收入2000萬元以上。

三是狠抓稅源經濟，確保企業屬地納稅。20xx上半年以來通過村委會組建專門領導小組、跟蹤服務，深入企業、熱忱服務，及時解除了企業顧濾。針對個別企業異地納稅的情況，工作小組多次上門做工作，使全村屬地企業全部屬地納稅。在確保屬地企業屬地納稅的同時，還吸引本村個體建筑安裝的老板來我村開票納稅。其次積極配合做好房產稅、耕地占用稅和房屋租賃稅等稅費的收繳工作，海恒機電已成為全區前十位納稅企業，國地稅入庫可達2500萬元，使全村成為鎮納稅總量第一村。

四是以增加農民收入為抓手，多舉并用提高農民收入水平。“民心”是桿秤，得民心方能萬事順，只有思想大解放，才有觀念的大更新，也才能有工作的新跨越。為保證村民多方渠道自我創業，我村結合自身實際特邀黨校教授來我村集中輔導學習十七屆三中全會精神和業務知識，提升村民認識。邀請省蔬菜協會趙教授為我村大棚種植戶進行定期輔導，解答種植戶的疑問，引導農民種植特色農業，走效益農業之路，全面提升我村農業經濟運行的質態，使農民增收。

20xx上半年來我村不斷加大為民辦實事的力度，控制違章建筑，改善村民生活環境，提高村民生活質量。主動與環衛部門對接，多渠道籌集資金，在全村范圍繼續推行垃圾袋裝化和集中外運出村。投入三十多萬元清理村里的主要河塘，韓家河、戴家河、沙灣河，維護福興橋、萬福蔡吳橋、戴家橋，使村容村貌發生了變化。

村委會充分尊重和保障村民的民主權利，發揮村民自治作用，建立健全各項民主決策，民主管理，民主監督制度，深入開展村務公開活動，讓村民了解村務、財務收支情況，進一步提高村委會依法辦事的透明度。我們在堅持經濟建設為中心的前提下，始終把推動社會事業全面進步，提高人民生活水平作為我們工作的出發點和立足點，切實加大對各類公益事業的投入，全面貫徹落實強農惠農政策，實施農業“四項補貼”禁止秸稈焚燒，開展政策性農業保險，加快組建農村“三大合作”大病統籌率達98%，城鎮醫保農民參保率82%，新農合參保率達95%，低保應保進保。

將村組集體資產進行量化。以中心工作促黨建，20xx上半年來通過多次集中學習，努力化解金融危機對農村經濟的負面影響，為當前“保增長、促轉型、維穩定”大局作出應有的貢獻，更好地推進城鄉一體化發展和各項農業農村工作的順利完成。村委會廣泛深入群眾、依靠全體村干部、群眾圓滿完成了上級黨委政府布置的突擊性工作，重點工作、中心工作，先后完成了嚴橋王莊、沙聯張莊、田莊小區等拆遷任務，充分體現了我村的戰斗堡壘作用，為廣陵新城的建設作出了貢獻。

今年是揚州創建全國文明城市，對照標準，我們認識到差距，作為政府所在地，創建的主戰場，如何圍繞黨委政府提出的強化“三主”意識，快速推進環境綜合整治。突出“四個清”綠化美化，高標準推進環境綜合整治。落實“五個到位”高效實干，強勢推進環境綜合整治。成立環境綜合整治領導小組，村委會成員劃片包干，聯系村民小組屬地承包，發動村組干部每周三、周六下午利用2個半天帶頭勞動，整治主干道，還邀請鎮機關全體干部到萬福路進行清理環境，以干部的行動來推動創建，同時請城管環衛相關職能部門來我村整治大環境，對萬福路、公園路、迎賓路、吉祥路等四條主干道，對亂設攤點、雜物、小廣告、橫幅、視線范圍內的暴露性垃圾進行專項清理。

我村還新建圍墻1000多米，重點整治徹底清流河塘，集中主要力量對韓家河、紙廠河、萬福河進行整治做到河塘清潔達標，實施長效管理。實施部分莊臺保潔、整治亂堆亂放。對村莊內的主干道定期保潔、清理雜物，教育引導村民不要亂堆亂放，亂搭亂建，使之堆放整齊、干凈整潔。對企業單位實行屬地管理，督促嚴格實施門前“四包”，實行屬地管理。主動邀請城管部門上門督促屬地范圍內的所有企事業單位進行考核，做到規范整潔有序。經過一些列行之有效的措施，使我村環境得到根本的好轉，提升了我村對外形象。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，村級經濟的發展后勁受到客觀因素制約，經濟總量絕對值還不高，經濟發展方式沒有完全轉變，村委會工作需要進一步加強，村民的文明意識有待于進一步提高，隨著流動人口的不斷增加，安全穩定工作難度加大，這些問題將在今后的工作中得到解決和提高。

學區年度工作總結篇五

以鹿城區教師培訓和科研中心工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠各級名師、骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍設建；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、加強師資培訓力度。繼續扎實開展師徒結對、名師引領等活動，確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩固地提升。

3、繼續開展課堂評價調研活動。通過評估調研肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

4、加強教導處的日常管理工作。使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

（一）以學習求發展，提高教師隊伍素質

1、認真學習教育教學理論。

通過學習提高認識，增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感，自覺推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續學習《新課程評價操作與案例》第二章（第五至第八節），及時記錄學習內容，理解精神，更新觀念，滲透性地運用到教學中，并結合個人教學實際寫出學習心得。

2、積極開展校本培訓，促進教師“學中研、研中學“。

（1）學科校本教研。以教研組為單元，開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研活動，樹立“問題就是課題“的意識，各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的問題，確定研究課題。做到“五有“：有計劃，有課題，有主持人，有交流，有活動記錄。形成教師骨干帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業成長的沃土，以優異的成績迎接區校本培訓資格認定學校年度復查，省、市校本教研示范校評比、檢查。

（2）“送出去“。積極派出教師參加外校或其他各級舉辦優質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。

（3）“請進來“。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動（校級語文名師上展示課），擴大教師的教育教學視野。

（4）繼續開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學，本學期師傅至少指導徒弟上兩節以上的公開課，師傅至少上兩節以上的示范課，并填入《師徒結對記載表》，做為學學年度師徒結對考評的依據。

（5）教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區教師培訓和科研中心三月份舉辦的論文評比、優質課評比及四月份舉辦的“教學設計“評比等；認真做好個人年度成長總結。

（二）以抓好課堂教學效率為主要任務，整體提高教學質量

1、繼續開展課堂教學評估活動。

在上學期課堂教學評估的基礎上，本學期教導處將繼續組織人員對上學期未進行課堂評估的老師實施評估。從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

2、開展骨干教師教學研討活動。

三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區高級研修班學員上匯報研討課，并由校名師評課。以點帶面，推進課程改革，解決課程改革中遇到的問題和困惑，全面提高課堂教學效益。

3、充分發揮名校的輻射作用。

選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師，以達到互相學習，共同發展的目的。

（三）以培養學生的綜合能力為歸宿，促進學生全面發展

1、組織開展綜合實踐活動。

本學期，三年級以“愛綠護綠“為主題，四年級以“水資源社會調查“為主題，繼續開展綜合實踐活動，活動遵循“親歷實踐、深入探究“的原則，倡導親身體驗的學習方法，引導學生對自己感興趣的課題，持續、深入的探究，防止淺嘗輒止。實行彈性課時制，由班主任老師負責，年級其他學科教師，在具體活動中協同教學，從而深化素質教育，提高學生素質。

2、認真組織好上級部署的各項學科競賽。

五月份組織二、四年級學生參加市、區級的規范漢字寫字比賽。學校將組織教師加強指導，力爭取得好成績。其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。

（四）以科學管理為手段，進一步優化教學常規管理

1、進一步完善集體備課制度。

備課內容要有詳細的備課記錄，每位教師在集體備課的基礎上必須體現有根據班上學生的實際情況的個性化設計，還必須有教學后記或反思，教導處每學期檢查兩次。

2、充分利用和發揮多媒體的優勢。

繼續鼓勵廣大教師運用現代教育技術，把一些靜態的、枯燥的教學內容變為動態的，使學生感興趣的教學內容，盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤，提高課堂教學效率。

3、加強作業管理。

作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求“，嚴格控制作業量，不要布置機械的重復的作業，各科作業要協調（特別是各班的語文、數學家庭作業要協調好）。作業批改和學生作業要規范，批改字跡工整美觀，錯題要求學生訂正并復批。

4、加強畢業班的教學管理。

5、加強教師聽課管理。

同學科教師要做到經常互相聽課、評課，取長補短，一學期每位教師的聽課不少于15節。

學區年度工作總結篇六

6.全面加強教學管理。全面落實《山東省義務教育學校管理標準》，嚴格規范中小學校辦學行為。積極創建義務教育管理標準示范校,積極爭取舉辦義務教育學校管理現場會，促進內涵發展。加強現代學校制度建設，提升中小學校依法治校能力，提高學校精細化管理水平，提升群眾教育滿意度。

加強校長隊伍建設，落實質量責任。強化教學管理的領導意識，切實將教學工作放在中心位置。教學工作是教育工作的核心，校長是學校教學質量第一責任人，校長必須時時刻刻把教學工作牢牢的抓在手上，要在統籌各項工作時營造人人關心教學、研究教學、服務教學的氛圍，使教學真正成為學校工作的中心、重心。

抓實過程管理，做好精細監控，確保工作實效。學校制度文化建設深入推進，黨建工作、教育教學管理、學生管理、學校后勤服務管理、衛生管理、安全管理的各項工作全面落到實處，分別進行周評月總結，對工作成效及時評價，對存在問題及時督促整改。學校各項管理做到規范化、制度化、精細化。

開全課程，開足課時。小學開全開足開好國家課程，探索育德育才教育教學管理模式，培養品德良好、熱愛學習、興趣廣泛、全面發展的學生；中學嚴格按照《寧陽縣初中教學質量評價方案》，加強改進學校管理，穩步提升教學質量。同時以陽光體育1小時為基礎，落實“體育、藝術2+1”項目要求，做好過程和學期評價，促進學生體育、藝術特長形成。全面加強勞動教育。建設課程體系，開設勞動教育必修課，中小學勞動教育課每周不少于 1 課時。每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學 1-2 年級不少于 2 小時，其他年級不少于 3 小時。建立勞動周制度。完善學生輪流值日制度。加強日常生活勞動教育。探索勞動素養評價體系。

中小學加強學科管理，扎實開展學科建設，加快學科教研基地建設。積極參加教科研中心組織的 “學校發展共同體”、學科對抗賽和教師業務比武活動，促進教師信息化應用水平、課堂教學水平、學科管理水平提升。全面加強教科研隊伍的建設和管理，抓好課題研究，開展主題班會課評比活動。

7.推進強課提質行動。落實《泰安市普通中小學強課提質專項行動實施方案》，堅守課堂主陣地，推進高質高效課堂建設。小學重點打造“為學而教”高效課堂，中學突出“以學為主、以練為主”特色，扎實推進基于課程標準的課堂教學改革。中小學進一步完善課堂教學基本要求，深入開展“雙減”背景下教學模式、路徑和策略等方面的研究，優化課堂教學環節，提高課堂教學效率。2022年4月、10月為全鎮課堂教學月，各學校要立足本校實際，圍繞“為學而教”、“以學為主 以練為主”開展好教學月活動。

8.抓好教學質量監測。落實《泰安市中小學教學質量增值評價》和《寧陽縣中小學教育質量監測工作方案》(試行)，建構質量監控評估機制，提高教學管理的規范化和科學化水平。強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，增強監測結果引導性、時效性，更好為教育教學服務。

9.加大教學獎勵力度。對中小學學業考試、縣統考成績突出優秀學科團隊和個人進行獎勵，對各項競賽成績優秀的輔導教師給予獎勵，激發廣大教師的工作積極性，全面提升教學質量。

通過教學視導、平時抽查、專項檢查等形式做好過程監控評價；通過質量檢測、督導評價對各類學校辦學目標完成情況進行評價，對進入全縣優勝行列的單位進行獎勵。

教師教學實績評價力求公平、公正，能夠真實反映教師的工作。嚴格按照“蔣集鎮金銀星教師評選方案”，扎實做好“金銀星教師”的評選工作，以實績評價做好各類優秀教師的推薦評選工作。大力表彰教學質量優異的教師。通過評優、獎勵激發教師的工作熱情，提高教師的工作效率。

學校實行目標管理，嚴格按照“蔣集鎮中小學幼兒園考評方案”，切實做好全鎮中小學幼兒園考評，獎勵實績提高顯著的單位,對評價在后1/4的單位進行誡勉談話，對倒數第一的單位取消縣級及以上評優指標。

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