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擂臺賽簡報篇一

關于舉辦**系“趣味**競賽”活動的策劃

一、 活動目的

值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發大家學習**的興趣和積極性，使學生對**文化有更深入的了解。

二、 活動主題：(感受**之樂趣 展現**之魅力)

活動時間：4月18號

活動地點：學子餐廳四樓活動中心

活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注： 應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊(三人)參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽)

四、 前期工作安排

2. 發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作(組宣部)

3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓(實訓部)

4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品(**協會)

5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排(學習部、體育部、生活部)

五、 活動流程

本次趣味**競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節(參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分)

1. 預賽環節(9支代表隊)

·必答階段(8輪) 顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分;若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分(注：此階段需淘汰一只代表隊;若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊)

表隊)

2. 決賽環節(5支代表隊)

·搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分(注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答)

·限時回答階段(2輪) 由各隊自行選擇題目(第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序)，在規定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品(此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短;其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒)

·愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)

3.頒獎環節

六、 附加節目

中場休息 (預賽與決賽之間)

1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》

2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品(注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題)

七、經費預算

策劃方：**系團總支學生會學習部

主辦方：**系團總支學生會

合辦方：****協會

人文與社會科學學院

x x x x x x x

一、會議(活動)目的：

xxxxxx

二、會議(活動)時間：x年x月x日x:00

三、會議(活動)地點：xxxxxx

四、出席人員：

人文與社會科學學院黨總支書記xx

人文與社會科學學院輔導員xx老師

xxxxxxxxx

五、主持人：

xx

六、會議(活動)流程：

1.大會(活動)第一項：xxxx

2.大會(活動)第二項：xxxx

3.大會(活動)第三項：xxxx

4.大會(活動)第四項：xxxx

5.大會(活動)第五項：xxxx

七、工作安排：

1.會前(活動前)準備：xxxx。(負責人：xxx)

2.會中(活動中)準備：xxxx。(負責人：xxx)

。(負責人：何海潔)

。(負責人：xxx)

5.會后(活動后)準備：xxxx。(負責人：xxx)

6.會議的記錄、照相，由xx部負責。(負責人：xxx)

七、經費預算

：xx元

：xx×xx=xx元

：xx×xx=xx元

總計：xxxxxx元

八、附件

xx發言稿

xx總結稿

xx

xx

石家莊經濟學院人文與社會科學學院

xxxx年xx月xx日

附一：xxxxxx

附二：xxxxxx

附三：xxxxxx

附四：xxxxxx

擂臺賽簡報篇二

一、活動目的1、希望通過“雷鋒月”活動，在學生中營造良好的學習雷鋒做好事的氣氛，紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。

2、廣泛開展“學雷鋒”活動，以3月份“學雷鋒活動月”為契機，號召學生每月至少為學院、為他人做一件好事，營造和諧融洽的校園氛圍。

3、人人為我，我為人人。通過雷鋒月活動，我們希望讓大學生體會到幫助別人和被人幫助的快樂，讓學生養成熱心助人的心態。

4、通過“雷鋒月”活動提高學生的公民意識和社會責任感，讓更多的學生能投身于為人民服務的活動當中，促進和諧社會的發展。

二、活動主題

傳承雷鋒精神 愛心助你我他

三、組織機構

為保證“雷鋒月”活動取得預期效果，特成立活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

活動領導小組辦公室：

主 任：

成 員：

領導小組辦公室負責中專部雷鋒月活動的協調指揮。各班級要成立以班主任為組長，班委、團支委為成員的活動小組，具體負責本班的雷鋒月活動。

四、活動時間

2012年3月5日—4月8日

五、活動內容

1、開展學習雷鋒主題

各班召開一次以“雷鋒精神永放光芒”為主題的班會，宣傳和引導青年深入學習和弘揚雷鋒精神，提倡志愿服務精神；各班團支部立足校園開展一次“傳承雷鋒精神愛心助你我他”為主題的學雷鋒活動;以班級團支部為單位組織一次“學習雷鋒精神 共建和諧校園 從我做起”的民主生活會；同時可以開展形式多樣的教育活動，教育青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。

2、開展學習雷鋒志愿服務活動

在校內組織開展與教室、宿舍等場所結對子的文明共建活動，創建文明校園；開展學習雷鋒，校園大清潔活動，清洗校園的衛生死角；面向社會，開展愛護環境植樹活動等活動，推動學雷鋒活動的深入開展。

3、開展文明宣傳活動

通過學院校園先鋒廣播臺廣播中專部在雷鋒月活動中的好人好事和先進事跡，在中專部內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

六、活動要求

1、各班團支部要遵照此方案，結合各班實際情況制訂實施方案和活動計劃，于3月10日之前將材料報于中專部辦公室。

2、各班團支部要充分利用主題班會、民主生活會等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的育人環境。

3、要積極引導學生團員、入黨積極分子、學生干部在活動中發揮先鋒模范作用，重視發動學生的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。

4、雷鋒月活動結束后，各班團支部要對活動進行認真總結，于4月8日之前將有關活動材料報至中專部辦公室。

擂臺賽簡報篇三

選舉、管理、培養小干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊的生活有著重要意義。通過活動，讓隊員在其中找到一個崗位、扮演一種角色、學習一種本領、體驗一種感受、明白一個道理、養成一種品質，使學生經受民主生活的.鍛煉，學習領導工作的本領，培養其組織和服務能力。通過建構角色，為孩子提供鍛煉成長的舞臺，培養學生的小主人意識，學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為；培養學生的競爭意識，參與意識，使之成為適應現代社會的一代新人。

爭做學校小主人，自己事情自己管。

敢于競爭 樂于上崗

重在參與、面向多數、全面成長、發展個性、自愿自主、平等民主

在校園里設置各種小崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐的機會，讓學生們參加應聘，讓他們學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為。

（1）宣傳發動：

明確本次活動的目的、意義、要求，制訂活動的實施方案。并利用升旗儀式召開動員大會，宣讀招聘啟事，讓學生積極加入到崗位的競選中來。

（2）組織實施：

1、以班為單位進一步做好崗位競聘的宣傳發動工作，組織學生報名競聘，填寫競聘表。

競聘崗位：

“紅領巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員

口齒伶俐的小主持

（以上參加學校崗位應聘，主要對象3――6年級，1、2年級能力突出者亦可。）

愛我校園“環保巡查員”

細心能干的水電節能員

小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）

義務領養員（領養或管理學校的一棵樹，一株花）

（以上1――6年級每班每個崗位1――2名[義務領養員除外]，由班級組織篩選。）

2、班級進行篩選參加學校應聘，參加應聘者準備介紹材料。

說明:a、每班在班級競選的基礎上,先確定班級崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學生參加學校應聘。

b、介紹材料內容：我準備參加什么崗位競選，我為什么要參加競選，我參加該崗位競選有什么優勢，如果我當選了我會怎么做。

3、學校舉辦一次招聘會。

應聘者上臺進行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評小組，進行篩選，擇優錄取。

（3）公布應聘結果：

1、張榜公布入聘者名單。

2、召開小干部會議，進行分工。

擂臺賽簡報篇四

一、活動時間：20xx年12月31日下午2:30――4：30

二、活動地點：四年級教室及七（2）班教室、學校操場

三、參加對象：全校學生

四、活動內容：投籃、搶凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蠟燭、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球十種游戲。

五、注意事項

1、活動當天班主任必須到場；

2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。

3、活動完后請各班組織好學生做好打掃衛生工作。

4、班主任要提醒學生晚會結束后不要在學校逗留，回家途中要注意安全；

六、游戲規則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張獎票。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張獎票。

3、套酒瓶者可憑一張票獲3個環，套中2個即可得一張獎票。

4、投乒乓球者可憑一張票獲3個乒乓球，投中一個即可得一張獎票。

5、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個蠟燭即可獲得一張獎票，可吹三次。

6、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）抽中的選題可回答正確即得一張獎票。

7、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉三圈能點中鼻子位置的，可獲一張獎票。

8、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

9、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。

10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票。

備注：每張獎票獎一個練習本，兩張獎票可獲一支水筆或一本筆記本。多張獎票自己隨意兌換。

擂臺賽簡報篇五

一、指導思想:

二、教育內容:

三、活動時間:

從11月下旬開始到12月中旬結束.

四、活動原則:

（二）、主題班會法制教育講座

安排:由政教處主任張曉軍主持,法制副校長周校長講有關法制教育內容.

（三）、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

（四）、法制教育宣傳日總結六、具體要求

（二）、在開展活動同時,各班級要及時向德育處匯報開展情況.

擂臺賽簡報篇六

一、提高宣傳教育活動思想認識

各地各學校要高度重視學校安全宣傳教育工作，切實把組織開展好安全教育周(日)宣傳教育活動做為學校工作重點，加強領導，全面部署、周密安排、精心組織，確保安全教育周(日)活動取得實效。要以舉辦安全教育周(日)活動為契機，進一步推動學校安全教育與管理改革創新，推進學校安全教育課程體系建設、“安全教育實驗區”建設和校園安全文化建設。

二、豐富宣傳教育活動內容形式

1.舉行活動啟動儀式。3月30日前后，各級教育行政部門和各級各類學校要結合學生身心成長規律和地方區域特色，組織開展主題鮮明、具有特色的學校安全教育周(日)活動啟動儀式。要加強同新聞媒體的溝通聯系，及時發布預告，全面宣傳報道，營造積極的社會輿論氛圍，提高全社會對學校安全工作的關注度與參與度。要加強對啟動儀式現場的安全防范工作，防止發生擁擠踩踏等事故。

2.開展安全宣傳教育。各地各學校要立足本校及周邊地區涉校涉生安全事故發生的規律，結合不同年齡學生認知特點，邀請有關專家、學者到學校開展“安全知識進學校進課堂”系列宣講活動，宣傳普及安全知識，或充分利用綜合實踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實踐基地等課外教育教學陣地，積極協調公安、交通、消防、地震、氣象等有關部門支持，布置、開設一系列安全宣傳教育體驗活動及專題講座。要發揮宣傳簡報、校園廣播、網絡、專欄、電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌)、手機短信、校訊通、知識講座、張掛標語口號、分發安全倡議書或致家長一封信、一條短信等多種形式，重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心。

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