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春季托管老師工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-10 01:00:22
春季托管老師工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-10 01:00:22     小編:筆塵

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春季托管老師工作計(jì)劃篇一

本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度,為學(xué) 生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

1、內(nèi)容和編排

教材繼續(xù)按專(zhuān)題組織單元,共設(shè)計(jì)了x個(gè)專(zhuān)題,依次是:人生感悟,民風(fēng)民俗,深深的懷念,外國(guó)名篇名著,科學(xué)精神,難忘小學(xué)生活。在x組教材之后,安排了一組“古詩(shī)詞背誦”,提供了x首供學(xué)生讀背的古詩(shī)詞。在教材的最后,還安排了“綜合復(fù)習(xí)”,為教師準(zhǔn)備了x篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。本冊(cè)教材的綜合性學(xué)習(xí)安排在第六組“難忘小學(xué)生活”。這個(gè)專(zhuān)題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。

2、教材的主要特點(diǎn)

(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)整合,使教材成為互相聯(lián)系的整體。

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

(四)“口語(yǔ)交際〃習(xí)作”的編排,加強(qiáng)指導(dǎo),明確要求。

(五)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

(六)加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。

1、在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中,使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;受到為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的無(wú)私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育,陶冶愛(ài)美的情趣。

2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話(huà)。

3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。學(xué)習(xí)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,并能正確書(shū)寫(xiě)。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或碴字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累,初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開(kāi)去,結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的資料。

6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于x萬(wàn)字。

7、樂(lè)于參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn)。

8、能抓住重點(diǎn)觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定條理。能寫(xiě)書(shū)信和其他常見(jiàn)應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。

1、加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法,指導(dǎo)學(xué)生把作文寫(xiě)得更有真情實(shí)感。

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,使理論和實(shí)踐融合為一體。

2.在教學(xué)過(guò)程中,面向全體學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo),杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。

3.上課前,認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,并與備課組的其他老師共同商討,精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。

4.授課過(guò)程中,依照設(shè)計(jì)好的教案,靈活多樣地采取各種教學(xué)方法,在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W(xué)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效率。

5.課后,注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。

6.認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)。

7.平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí),積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

春季托管老師工作計(jì)劃篇二

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

《新目標(biāo)英語(yǔ)》六年級(jí)(下冊(cè)),全書(shū)共有十個(gè)模塊,另一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。本教材各單元話(huà)題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。同最后提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

六年級(jí)共有學(xué)生人數(shù)xx人,其中男生x人,女生x人。通過(guò)三年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。能讀懂短篇故事,但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂次序,這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

一、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。

三、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

四、開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。

具體來(lái)說(shuō):

1.認(rèn)真專(zhuān)研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。

3.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動(dòng)等。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。

春季托管老師工作計(jì)劃篇三

1、我班目前共有xx名幼兒,男孩xx名,女孩xx名,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,最大的只有3周歲多一點(diǎn),最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,有的`孩子睡覺(jué)需要老師摟著。

3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。

4、家長(zhǎng)的思想、素質(zhì)有待于提高。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子受教育是老師的問(wèn)題,是老師的責(zé)任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導(dǎo)。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神,結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份:組織新生入園,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,教師備課,準(zhǔn)備本學(xué)期教具。

9月份:《我是好寶寶》彈唱比賽。

10月份:慶國(guó)慶畫(huà)展。

11月份:全勤寶寶評(píng)選。

12月份:慶元旦家園聯(lián)歡。

2)保健活動(dòng)

(1)在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí),活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

(2)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

(3)培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng),力爭(zhēng)出勤率在95‰以上。

(4)積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5)保管好幼兒的藥品,保證不混吃。

(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。

(1)熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

(2)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

(3)向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出。

春季托管老師工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)持以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖,做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總攬,以“全面學(xué)習(xí),做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”為主線(xiàn),大力弘揚(yáng)民族精神,以體驗(yàn)教育為基本途徑,加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)和集體建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成道德好習(xí)慣活動(dòng)。結(jié)合本校特色,積極配合我區(qū)少工部開(kāi)展的工作和活動(dòng),堅(jiān)持素質(zhì)育,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)拓我校環(huán)保特色教育活動(dòng),深化全體師生環(huán)保意識(shí),使我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn),譜寫(xiě)新篇章。

工作要點(diǎn):

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為規(guī)范教育。

2.組織安排好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作,提高整體演奏水平。

3.培養(yǎng)新一代隊(duì)干,開(kāi)展隊(duì)干培訓(xùn)班,做好大隊(duì)干部的換屆改選工作,推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

4.深入開(kāi)展體驗(yàn)教育主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

5.為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能,開(kāi)展一次“科學(xué)在我們身邊”的大隊(duì)活動(dòng)。

6.深入開(kāi)展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)拢鰷?zhǔn)備”體驗(yàn)活動(dòng)。

7.開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙讀書(shū)活動(dòng)。

8.通過(guò)開(kāi)展各大環(huán)保紀(jì)念日活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的情感。

九月份工作安排:

1.以“常規(guī)教育”為中心,加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、健康教育。

2.結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日,開(kāi)展“小主人,新風(fēng)采”體驗(yàn)教育活動(dòng)。

3.召開(kāi)大、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,做好開(kāi)學(xué)初的工作。

4.以中隊(duì)為單位,組建“環(huán)保小衛(wèi)士”隊(duì)伍,做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作,并進(jìn)行文明班評(píng)比。

5.開(kāi)辦隊(duì)干培訓(xùn)班,培養(yǎng)新一代大隊(duì)隊(duì)干,并舉行“執(zhí)信南路小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選”主題大隊(duì)會(huì)。

6.結(jié)合學(xué)校語(yǔ)言文字工作,開(kāi)展“人人都說(shuō)普通話(huà)”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

7.慶祝五十四周年國(guó)慶,舉行“用雙手托起明天的太陽(yáng)”的主題大隊(duì)活動(dòng)。

8.結(jié)合秋游活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的體驗(yàn)活動(dòng)。

9.各中隊(duì)圍繞“樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)”為主題出一期墻報(bào)。

10.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,選好欄目主題與主持人,做到廣播規(guī)范化。

十月份工作安排:

1.開(kāi)展“節(jié)約兩元錢(qián),獻(xiàn)出一份愛(ài)”手拉手互助活動(dòng)。

2.在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)更多的體驗(yàn)陣地、崗位給隊(duì)員們進(jìn)行實(shí)踐,如開(kāi)放學(xué)校的植物園,讓有興趣的學(xué)生進(jìn)行種養(yǎng)活動(dòng),設(shè)更多的紅領(lǐng)巾崗位供隊(duì)員們體驗(yàn)。

3.以“愛(ài)國(guó)主義教育”為中心,開(kāi)展“小伙伴話(huà)小康”的中隊(duì)主題活動(dòng)。

4.開(kāi)展“全面學(xué)習(xí),做好準(zhǔn)備-紅領(lǐng)巾風(fēng)采耀羊城”系列活動(dòng)。

5.繼續(xù)開(kāi)辦好學(xué)校小記者站。

6.做好大隊(duì)干部的換屆改選工作。

7.以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的了解,有利開(kāi)展工作。

十一月份工作安排:

1.做好鼓號(hào)隊(duì)與國(guó)旗班的訓(xùn)練工作,并吸納新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)工作。

2.繼續(xù)滲透環(huán)境教育,開(kāi)展以“我們愛(ài)科學(xué)、講環(huán)保”的`主題中隊(duì)活動(dòng)。

3.十一月為科技月,大隊(duì)部和科技組組織開(kāi)展學(xué)習(xí)與科技創(chuàng)新的體驗(yàn)教育活動(dòng),大力開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小考察、小論文等活動(dòng),引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的感受。

4.各中隊(duì)圍繞“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保科技小先鋒”為主題出一期精美的墻報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。

5.組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“二十一世紀(jì)的我”為主題的紅領(lǐng)巾金鑰匙大隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)。

十二月份工作安排:

1.繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開(kāi)展“做一名講道德的小公民”的中隊(duì)主題活動(dòng)。

2.組織各中隊(duì)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、樹(shù)理想”的主題中隊(duì)活動(dòng)。

3.組織我校環(huán)保科技小先鋒到社區(qū)宣傳保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)珍惜動(dòng)植物的知識(shí)活動(dòng)。

4.開(kāi)展“預(yù)防疾病有妙招”主題中隊(duì)活動(dòng),教育隊(duì)員學(xué)會(huì)自我保護(hù),關(guān)愛(ài)他人,珍惜生命。

5.大隊(duì)部和體育科組聯(lián)合舉辦我校體育花會(huì),主題為“積極鍛煉,健康生活”。

元月份工作安排:

1.開(kāi)展“我是學(xué)習(xí)小主人”的主題中隊(duì)活動(dòng),教育學(xué)生珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。

2.利用寒假,依靠社區(qū)力量,開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)。

3.在隊(duì)員中開(kāi)展“新世紀(jì)我能行”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

4.動(dòng)員全體隊(duì)員在寒假里,多做有意義的事情,一到三年級(jí)開(kāi)展:聽(tīng)一個(gè)革命故事,做一件小制作,唱一首好歌活動(dòng);四到六年級(jí)開(kāi)展:寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,做一件好事的活動(dòng)。

5.全校進(jìn)行各種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。

春季托管老師工作計(jì)劃篇五

以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合語(yǔ)文教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)室工作計(jì)劃為指導(dǎo),各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則,積極貫徹上級(jí)教育部門(mén)關(guān)于教學(xué)教研的意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

2、課堂教學(xué)研究,深入課堂,及時(shí)調(diào)研,關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高課堂教學(xué)效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教材教法研究,參與國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn),進(jìn)行子課題的研究,提升教師個(gè)人研修能力,促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專(zhuān)著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地進(jìn)行課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、繼續(xù)推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文練習(xí)的研究,做到精要,實(shí)用,不做無(wú)效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,便于講評(píng)和集體反思,調(diào)研。

4、各教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思不要走過(guò)場(chǎng)。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,做好評(píng)課。

6、服從學(xué)校教務(wù)室的要求,做好教學(xué)常規(guī)檢查,努力做到有記錄,有總結(jié),有提升。

1、組織好“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師參加國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的“曬課”和“優(yōu)課”活動(dòng),通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

2、認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家級(jí)寫(xiě)作教學(xué)研究課題之“初中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)有效結(jié)合的研究”這個(gè)子課題的實(shí)驗(yàn),促進(jìn)每位教師的科研能力的提升,形成本校的課題研究特色。

扎實(shí)地開(kāi)展該課題研究,組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,落實(shí)每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

三月份:

1、制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。

2、完成“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的“曬課”

4、召開(kāi)第一次教研組會(huì)議,學(xué)習(xí)教務(wù)室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期本組工作

5、完成第一次月考及質(zhì)量分析

6、完成第一次展板

四月份:

1、召開(kāi)第二次教研組會(huì)議,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、完成“優(yōu)課”的磨課、錄制

4、完成第二次展板,七年級(jí)傳統(tǒng)文化宣傳;八年級(jí)經(jīng)典閱讀。

五月份:

1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作。

2、上交寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)收集表格。

3、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)寫(xiě)作訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。

4、完成3、4月份的教學(xué)常規(guī)檢查,上交教務(wù)處。

5、參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

6、完成第三次展板

六月份:

1、中考、期末調(diào)研考試

2、撰寫(xiě)教學(xué)論文或教育敘事,課堂教學(xué)實(shí)錄或案例分析

3、課題研究資料整理、匯總。

4、寫(xiě)好教研組期末總結(jié)。

春季托管老師工作計(jì)劃篇六

(一)對(duì)概念的掌握:兩個(gè)班上多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的掌握不夠牢固,多數(shù)數(shù)學(xué)概念在學(xué)生的腦海中呈模糊、混淆狀態(tài)。對(duì)學(xué)過(guò)的概念,學(xué)生的鞏固和應(yīng)用不夠;對(duì)在教學(xué)中即將生成的概念,教師應(yīng)加大引導(dǎo)力度。

(二)學(xué)生的計(jì)算能力:提高學(xué)生的計(jì)算能力是本班的一個(gè)重點(diǎn),部分學(xué)生分?jǐn)?shù)的加減法仍存在問(wèn)題,在計(jì)算中粗心大意,不愛(ài)打草稿,常常自以為是,計(jì)算錯(cuò)誤率相當(dāng)高。

(三)對(duì)應(yīng)用題的掌握:應(yīng)用題教學(xué)是兩個(gè)班的一個(gè)難點(diǎn),多數(shù)學(xué)生一碰到應(yīng)用題就感到頭疼,對(duì)應(yīng)用題產(chǎn)生了畏懼感,且在實(shí)際操作中不去讀題,不去認(rèn)真理解題意和分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,部分學(xué)生是不知從何下手,應(yīng)用題錯(cuò)誤率仍然相當(dāng)高。

(一)教材的思想目標(biāo)

通過(guò)本冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)到觀察問(wèn)題和思考問(wèn)題的正確方法,受到辯證唯物主義的啟蒙教育;從一些新舊數(shù)字的對(duì)比中感受到今天幸福生活的溫暖,受到熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義的教育;了解勞動(dòng)人民在平凡的工作崗位上為人類(lèi)做出的偉大貢獻(xiàn),受到熱愛(ài)人民的道德品質(zhì)教育;知道愛(ài)惜錢(qián)物,勤儉節(jié)約,培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育;了解有關(guān)的動(dòng)物、植物知識(shí),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)的環(huán)衛(wèi)意識(shí)。

(二)教材的雙基目標(biāo)

1、學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則,比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法(簡(jiǎn)單的能夠口算)。

2、學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

3、學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比。

4、學(xué)生掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用工具畫(huà)圓;掌握?qǐng)A周長(zhǎng)和圓面積的計(jì)算公式,能夠正確計(jì)算圓和周長(zhǎng)和面積。

5、學(xué)生初步理解軸對(duì)稱(chēng)的意義,初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。

6、學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,能夠綜合

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單和實(shí)際問(wèn)題,能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況,靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。

7、學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。

(一)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)教材,能提出知識(shí)重點(diǎn),自己是通過(guò)什么途徑理解的,還有哪些疑問(wèn)。

(二)每天進(jìn)行口算速算練習(xí),當(dāng)天改完之后反饋給學(xué)生,通過(guò)這樣的強(qiáng)化練習(xí)提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。

(三)隨著年齡和能力的增長(zhǎng),學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法,逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的方法和途徑。

(四)一周三練。每周一三五的下午,讓學(xué)生進(jìn)行筆算練習(xí),本學(xué)期計(jì)算內(nèi)容較多,特別是小數(shù)的計(jì)算,非常容易出錯(cuò),這個(gè)練習(xí)的目的就是強(qiáng)化所學(xué),提高學(xué)生計(jì)算的能力。

(五)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

(六)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在討論中人人參與,各抒己見(jiàn),互相啟發(fā),自己找出解決問(wèn)題的方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

(七)養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

春季托管老師工作計(jì)劃篇七

六年級(jí)一班有學(xué)生xx人,男生x人,女生x人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況一般,其中優(yōu)秀的有大約x人,后進(jìn)生有x余人。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較高,能夠按時(shí)完成作業(yè),積極聽(tīng)講,大膽發(fā)言,書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)的潛力巨大。

分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,圓和百分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)乘法:在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法、小數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。分?jǐn)?shù)除法:在學(xué)習(xí)整數(shù)除法和分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上教學(xué)的。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題:是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)的。稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:教材在如何找出“1”的量作為重要內(nèi)容。圓:在初步直觀認(rèn)識(shí)圓和學(xué)習(xí)過(guò)幾種常見(jiàn)直線(xiàn)幾何圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。百分?jǐn)?shù):從生活中引出,便于學(xué)生理解,從意義和寫(xiě)法到百分?jǐn)?shù)和分、小數(shù)互化等。

1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,能比較熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,能正確地解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題。

2、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義和分?jǐn)?shù)乘、除法之間的關(guān)系。掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則,能比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法。

3、能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

4、正確地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解答應(yīng)用題的能力。

5、掌握?qǐng)A和扇形的特征,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式,能夠正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。

6、結(jié)合教材內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辨證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育,培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

2、提高學(xué)生的解答應(yīng)用題的能力。

3、有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

4、注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

春季托管老師工作計(jì)劃篇八

為搞好本期的教育教學(xué)工作,培養(yǎng)出更好的新世紀(jì)建設(shè)人才,完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo),特?cái)M訂本期教學(xué)工作計(jì)劃。

本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生,他們中的絕大多數(shù)學(xué)生的家長(zhǎng)都是在外打工,而這些家長(zhǎng)外出打工的學(xué)生是由他們的祖父、祖母,或是由他們的親朋好友代養(yǎng),前者因害怕他人閑話(huà),不敢嚴(yán)格管教,后者因過(guò)分遷就而教育不當(dāng)。因此,這些農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們大都形成了嬌生慣養(yǎng)、怕苦怕累、遇難折腰的不良習(xí)慣。他們?nèi)狈Ω改戈P(guān)愛(ài),缺乏成長(zhǎng)的良好土壤。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》六年級(jí)(下)。它包括七個(gè)單元,每個(gè)單元大致按以下主題設(shè)置:自然風(fēng)光、童年記憶、豐富多彩的科學(xué)世界、革命者英勇斗爭(zhēng)的畫(huà)面、動(dòng)人心魄的美好情懷、健康向上的生活態(tài)度、發(fā)人深省的哲理思索、博大精深的傳統(tǒng)文化。每個(gè)單元后安排有“積累與運(yùn)用,”它包括“溫故知新”、“語(yǔ)海拾貝(或詞語(yǔ)拾趣)”、“互動(dòng)平臺(tái)”、“綜合性學(xué)習(xí)(或口語(yǔ)交際)”、“習(xí)作百花園”、“自主閱讀園地”。

1、語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,學(xué)生思想受到教育,能力得到鍛煉,情操得到培養(yǎng)。

2、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話(huà)。

3、培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

4、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。

5、續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

6、借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。

7、積極參加討論或辯論,稍作準(zhǔn)備,能講清楚自己的意思,表達(dá)有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn)。

8、能抓住重點(diǎn)觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文。

1、建立融洽的師生關(guān)系。

2、開(kāi)展集體備課活動(dòng),上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。做好教學(xué)反思,改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,爭(zhēng)取下一次上得更好。

3、深鉆教材,做好教學(xué)“五認(rèn)真”。

4、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力貫穿整個(gè)教學(xué)之中。

隨著新課標(biāo)的推廣使用,教師的任務(wù)不再是以向?qū)W生傳授“兩基”為主。教師應(yīng)在傳授知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變角色,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。培養(yǎng)學(xué)生的猜想、歸納等學(xué)習(xí)方法。

5、 “抓兩頭,保中間”,努力提高優(yōu)生率和及格率。

教學(xué)中努力做到培優(yōu)補(bǔ)差,帶動(dòng)中等生。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和基礎(chǔ)是不同的,在教育教學(xué)中必須注意對(duì)待差生,要有足夠的耐心,利用足夠的時(shí)間來(lái)給他們補(bǔ)習(xí),注意關(guān)注他們的思想和學(xué)習(xí)情況,給他們鼓勵(lì)和信心,讓他們看到自己的進(jìn)步,以便慢慢提高成績(jī)。另外,還要注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),讓優(yōu)生有足夠多的時(shí)間,學(xué)習(xí)自己感興趣的課內(nèi)、課外知識(shí)。給他們提出不同的要求,讓他們每一堂課都能獲得更多的知識(shí)。以抓兩頭帶中間模式,提高全班同學(xué)的成績(jī)。

6、及時(shí)批改作業(yè),完成信息反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。

春季托管老師工作計(jì)劃篇九

本班的的大部分同學(xué)的英語(yǔ)底子不錯(cuò),有x位同學(xué)的英語(yǔ)相當(dāng)不錯(cuò)。其中有x位同學(xué)處于中等水平,有x到x位學(xué)生底子比較薄弱,這幾位學(xué)生是上學(xué)年的新生。因此鑒于此,要求學(xué)生穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識(shí),不斷創(chuàng)新自己,大膽說(shuō)英語(yǔ),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。

新標(biāo)準(zhǔn)起點(diǎn)英語(yǔ)第八冊(cè)是提供小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期使用的,系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母和一些字母歌謠,為以后學(xué)生學(xué)習(xí),記憶單詞打下基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校課程,學(xué)習(xí)衣服表達(dá)方法,時(shí)間,季節(jié),旅行,節(jié)日,等等的日常活動(dòng)表達(dá)方法。學(xué)生們學(xué)著完成課文以外的聽(tīng)力練習(xí),根據(jù)圖片獨(dú)立寫(xiě)出完整的語(yǔ)句,閱讀比較短小的語(yǔ)篇并回答問(wèn)題,還要針對(duì)模塊主題。仿照示例或根據(jù)圖片進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。

配合外教老師進(jìn)行口語(yǔ)課的教學(xué)活動(dòng),利用可以利用的機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ),大膽說(shuō)英語(yǔ),表現(xiàn)自己,使學(xué)生大膽說(shuō),積極做,努力唱。

本教材有十個(gè)模塊,每周上一個(gè)模塊,每周x個(gè)課時(shí)。其中拿出一個(gè)課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),再拿出一個(gè)課時(shí)進(jìn)行考試。每?jī)蓚€(gè)模塊進(jìn)行一周的復(fù)習(xí)。小學(xué)六年級(jí)處于小學(xué)基礎(chǔ)教育高段,要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,注重語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),再有要掌握音標(biāo)的識(shí)讀,同時(shí)要積極為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,愉悅有趣的英語(yǔ)會(huì)話(huà)環(huán)境。口語(yǔ)教學(xué)工作,與外籍教師共同探討如何實(shí)施英語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生和外籍教師多接觸、多交流,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的自信心。

1、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感,增加學(xué)習(xí)興趣。

2、提高發(fā)音的正確性,掌握基本語(yǔ)法知識(shí)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)了解風(fēng)土人情,西方文化。

1、強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐。

2、掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性,多聽(tīng)多練。

要求學(xué)生背誦課文及單詞,任務(wù)比較多,負(fù)擔(dān)比較重,同時(shí)要求學(xué)生掌握相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用到試卷中去,取得好的成績(jī)。

對(duì)優(yōu)秀學(xué)生盡量的多提高自身素質(zhì),多看英語(yǔ)讀物,多落知識(shí)點(diǎn)。對(duì)差生則多利用課堂,課外的時(shí)間抓基礎(chǔ)知識(shí),糾正個(gè)別同學(xué)的發(fā)音。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。爭(zhēng)取全般統(tǒng)一進(jìn)步。

生活卡片,錄音機(jī),多媒體投影儀。

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