總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓帶班經驗總結篇一

為預防、控制和消除職業危害，預防職業病，保護全體員工的身體健康及其相關權益，根據《^v^職業病防治法》和《職業病危害項目申報管理辦法》等有關法律、法規規定，結合公司實際，制定本制度。

職業衛生管理與職業病防治工作堅持“預防為主、防治結合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則。

2 適用范圍

本制度適用于公司的職業衛生管理工作。

3 定義

職業危害:指對從事職業活動的勞動者可能導致職業病的各種危害。職業危害因素包括:職業活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業過程中產生的其他有害因素。

職業病:指用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒有害物質等因素而引起的，并列入國家公布的職業病名單的疾病。

4機構設置

公司成立職業衛生管理領導小組，總經理任組長，各車間及有關部門的主要負責人為組員;安管辦為職業衛生的日常管理機構。

5職責

職業衛生領導小組職責:

貫徹、落實國家有關職業衛生管理與職業病防治工作的法律、法規，并將此工作列入企業管理的重要內容。

審定職業衛生與職業病防治工作的目標以及實現目標的方案，并定期監督檢查方案的落實情況，解決各部門關系協調、所需資金落實等問題。

安管辦職責:

宣傳、貫徹國家的有關法律、法規，并監督實施。

確定公司的職業危害因素監測點，協助^v^門對職業危害因素監測點進行監測，并對監測結果進行公示;對超標場所，分析原因，提出整改方案，監督整改。

負責職業病危害項目申報工作，負責企業勞動衛生檔案的建立工作;

負責組織進行建設項目的職業病危害預評價和職業病危害控制效果評價。

負責在職員工職業病檔案的歸檔工作。

會同人力資源部門聯合開展職業衛生教育工作，普及和提高全體員工的職業衛生知識，提高自救、互救能力。

人力資源部門

負責新入廠員工上崗前的健康查體和員工離崗前的職業健康查體工作。

負責對不適宜繼續從事原工作的職業病病人，應調離原崗位，并妥善安置。

各單位(各車間、部門、合作合資公司)職責

負責本單位職業衛生和職業病預防工作。

6 職業危害申報制度

安管辦根據公司存在的職業危害因素，及時如實地向上級主管部門申報，接受監督。

申報的主要內容有:用人單位的基本情況;作業場所職業危害因素種類、濃度或強度;產生職業危害的生產技術、工藝和材料;職業危害防護設施，應急救援設施。

7 職業防護(防塵、防毒、防噪)管理制度

勞動者享有下列職業衛生保護權利。

獲得職業衛生教育、培訓的權力;

獲得職業健康檢查、職業病診療、康復等職業病防治服務的權力;

有權拒絕違章指揮、進行沒有職業病防護措施的作業的權力;

參與用人單位職業衛生工作的民主管理，對職業病防治工作提出意見和建議權力。

職業防護(防塵、防毒、防噪)

預防措施

對存在塵、毒等職業危害的建設項目進行衛生預評價。衛生預評價的全過程包括可行性研究階段、初步設計階段、施工設計階段的衛生審查，施工過程中的衛生監督檢查，竣工驗收以及竣工驗收中對衛生防護設施效果的監測和評價。

新建、改建、擴建及技術引進、技術改造的建設項目，都必須有防塵防毒設施，實行“三同時”管理，即職業衛生防護設施要與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收和投產使用。

要根據預防為主、全面規劃、因地制宜、綜合治理的原則，編制防塵、防毒、防噪規劃，并納入年度安全技術措施計劃和長遠規劃，逐步消除塵、毒、噪危害。

進入有毒有害崗位作業人員，必須事先進行防毒知識教育，掌握有毒物質的毒性、中毒急救互救知識、防護器材的使用知識，并經考試合格后方可上崗作業。

生產過程中的控制

對有毒、有害物質的生產過程，應采用密閉的設備和隔離操作，以無毒或低毒物代替毒害大的物料，革新工藝，實行機械化、自動化、連續化。

對作業場所散發出的有害物質，應加強通排風，并采取回收利用、凈化處理等措施，未經處理不得隨意排放。

對可能產生有毒、有害物質的工藝設備和管道，要加強維護，定期檢修，保持設備完好，杜絕跑、冒、滴、漏。

若改變產品原材料或工藝流程，可能使塵毒等危害增加者，要采取可靠的預防性措施，按照變更管理的要求進行管理。

防塵防毒設施，必須加強維修管理，確保完好和有效運轉。

對塵毒危害嚴重、測定超過國家規定衛生標準的作業場所，應當及時給予有效的治理。有害作業現場必須配備必要的職業衛生防護設施，并對其進行經常性維護、檢修，定期檢測防護效果，確保正常使用，不得擅自拆除或者停止使用。

要認真做好防塵、防毒、防噪聲工作，采取綜合措施，消除塵、毒、噪危害，不斷改善勞動條件，保障職工的安全健康，防止職業病的發生。

有毒、有害物質的包裝，必須符合安全要求。

為接觸塵、毒、噪等有害因素的員工配備適宜有效的個體勞動防護用品，并監督使用。

在具有酸、堿等腐蝕性物質或化學燒傷危險的場所應設沖洗設施。

職業衛生管理

必須貫徹執行有關保護婦女的勞動法規，安排工作要充分考慮婦女的生理特點。

對工作場所存在的各種職業危害因素進行定期監測，工作場所各種職業危害因素檢測結果必須符合國家有關標準要求。

對疑似職業病的員工需要上報職防機構診治的，由安管辦和人力資源部提供職業接觸史和現場職業衛生情況，到具有職業病診療資格的職防部門進行檢查、診斷。

對接觸塵毒等職業危害的員工進行醫學監護，包括上崗前的健康檢查、在崗時的定期職業健康檢查、離崗及退休前的職業健康檢查。沒有進行職業性健康檢查的員工不得從事接觸職業危害作業，有職業禁忌癥的員工不得從事所禁忌的作業。

工作場所發生危害員工健康的緊急情況，應立即組織該場所的員工進行應急職業性健康檢查，并采取相應處理措施。

存在職業危害的崗位要制定出相應的職業安全衛生操作規程，專兼職安全衛生管理人員嚴格監督崗位操作人員按章操作。

有毒有害工作場所的醒目位置應設置有毒有害因素告示牌，注明崗位名稱、有毒有害因素名稱、國家規定的最高允許濃度、監測結果、預防措施等。

除按要求對國家規定的職業病進行報告外，發生急性中毒事故應立即向上級主管部門報告，并在規定時間內寫出書面現場調查報告書，報告書內應有分析、有結論、有改進措施。

8、辦公室建立企業勞動衛生檔案，并保存工業衛生監測記錄。

培訓帶班經驗總結篇二

為認真貫徹落實《_關于進一步加強企業安全生產工作的通知》，按照《山東建筑施工企業及項目部領導施工現場值班帶班管理規定的通知》的相關規定，結合企業實際，特制定本制度。

為認真落實領導現場值班帶班制度，集團各子公司、控股公司、參股公司成立領導小組，各單位負責人任組長，分管負責人、安全負責人任副組長。安監機構、調度部門負責考核。

1、集團安全監察處對各單位領導值班帶班制度的執行和落實進行監督監察。

2、參加值班帶班領導，必須是各單位班子成員。

3、各單位負責人對落實領導值班帶班制度全面負責。

4、各單位自行編排月度領導值班帶班計劃表，并負責將領導值班帶班月度安排表經負責人簽字后報集團安全監察處。

5、領導值班帶班時，必須嚴格履行下列職責：

（1）加強對重點部位、關鍵環節的檢查巡視，全面掌握當班的安全生產狀況。

（2）及時發現和組織消除事故隱患和險情，及時制止違章違紀行為，嚴禁違章指揮，嚴禁超能力組織生產。

（3）遇到險情時，立即下達停產命令，組織涉險區域人員及時、有序撤離到安全地點。

（4）負責當班重大安全隱患的檢查及督促整改，并將整改情況及時向下一班交代清楚。

（5）負責檢查施工質量和處理與安全生產有關的其他問題。

1、值班帶班人員必須嚴格按月度領導現場值班帶班計劃表規定時間進行值班帶班。

2、嚴格落實領導現場值班帶班制度，值班必須24小時堅守崗位，嚴禁空崗、脫崗。

3、領導值班帶班時，姓名及班次必須公示。

4、領導干部每月值班帶班工作計劃的完成情況，在公示欄中公示，接受監督。

5、各單位建立領導干部值班帶班檔案管理制度。

（1）作業現場帶班人員實行交接班制度。安監部門負責做好現場值班帶班的記錄和考核，建立臺帳，納入檔案管理，存檔備查。

（2）領導干部值班帶班的相關記錄保存期不少于一年。

1、不按規定值班帶班的，對單位負責人罰款100元人次。

2、領導值班帶班，必須認真填寫記錄表，交-班后將記錄表交安監部門存檔備查。凡不填寫記錄的一律按無值班帶班處罰。

3、領導干部值班帶班弄虛作假偽造記錄的，一律取消單位負責人當月安全獎。

4、值班帶班期間擅離職守發生安全事故的，依法從重追究單位和相關人員的責任。

5、未盡事宜按上級有關文件規定執行。

培訓帶班經驗總結篇三

課程性質和目標：

1、懂得安全生產、文明生產等知識。

2、了解焊接設備的性能、結構、原理，掌握常用焊機的調整和維護保養方法。能較熟練地解決實際操作中的相關問題。

3、能較合理地選用各種焊接參數。

4、掌握常用焊接材料的焊接性能以及各種材料的焊接。

5、會較合理地選擇工件的定位和裝焊，了解常用焊接夾具的結構原理和安裝方法。

7、會分析廢品產生的原因，并提出預防方法。

8、達到中級焊工的各種操作技能。教學內容：

項目一： 焊接概論（課時：7課時第1周）

1基礎理論知識：

（1）焊接的概念，分類，意義及發展方向；焊工的職業前景。

（2）職業道德教育

（a）遵守法律法規和有關規定。（b）愛崗敬業,忠于職守。

（c）工作認真負責,嚴于律已,吃苦耐勞。（d）團結協作,主動配合。

（e）嚴格執行工藝文件,重視安全 ,保證質量。（f）堅持文明生產。

（a）預防觸電的安全知識。

（b）預防火災和爆炸的安全知識。

（c）預防有害氣體和煙塵中毒的安全知識。（d）特殊環境焊接的安全措施。（e）勞動保護和焊工人人防護。

2基本技能訓練：要求每位學生學會勞動保護和焊接安全知識。

3任務載體：實訓報告，筆記

4考核標準：熟悉焊工安全技術及勞動保護相關知識。

（a）焊接電弧及其形成的原理。（b）焊接電弧與電壓的關系。

（c）焊接設備型號種類及焊接使用方法。（d）焊接的空間位置

4考核標準：操作符合安全規程,引弧自然流暢；運條、接頭及收弧操作正確；焊縫平直均勻，無夾渣、氣孔、焊瘤等失陷。

（a）手工電弧焊平焊工工藝和操作技術。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度，電流調節。

2基本技能訓練：手工電弧焊平焊 3任務載體：低碳鋼板

（a）手工電弧焊平角焊工工藝和操作技術。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度，電流調節。

2基本技能訓練：手工電弧焊平角焊 3任務載體：低碳鋼板

（a）手工電弧焊立焊工工藝和操作技術。

（a）手工電弧焊立角焊工工藝和操作技術。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、運條速度，電流調

2基本技能訓練：手工電弧焊平焊 3任務載體：低碳鋼板

（a）手工電弧焊橫焊訓練-仰焊訓練工藝和操作技術。

（b）弧長高度、焊條與焊件操作間隙、焊條角度、電流調節、空間位置。

2基本技能訓練：

4考核標準：焊波美觀，寬度基本一致，接頭高低均勻，無夾渣、無氣孔、無焊瘤,符合安全規程。

（a）co2氣焊安全知識。

（b）co2氣工作壓力大小及調節。

（c）焊接設備型號種類及焊接使用方法。（2）基本技能訓練：

（a）老師示范操作結合工廠生產實際，指導學生訓練。（3）任務載體：

（4）考核標準：氣割工件割縫整齊美觀，符合尺寸要求，氣焊工件要求美觀，寬度基本一致。

（a）什么叫單面焊雙面成形？

（4）考核標準：多層焊的底層焊要求焊透成型，其余各層焊波美觀平整，蓋面焊符合國家規定標準。

培訓帶班經驗總結篇四

一、為確保學校內部安全，加強學校作風效能建設，建立由一名學校領導班子帶班的值班、巡查制度。

二、值班、巡查人員要堅守崗位，認真履行職責，不得擅自離崗，有事要請假，替班人員要履行值班、巡查人員職責，早7點半、午1點半前必須到位。

三、值班人員應切實維護學校內部秩序，確保學校安全，具體履行以下職責。

1、檢查、督促學校內部治安保衛制度和治安防范措施的落實；

2、對教師到校情況進行考勤。

3、做好上下學期間的學校門口的治安和學生疏散情況。

4、發現治安、消防隱患及時督促、落實整頓，重大隱患及時報告學校，并采取相應的措施。

5、檢查學生的安全情況。

6、不定時的對教師課堂教學、辦公紀律、教師值班進行督查，并及時反饋。

7、完成校領導交辦的其他任務。

四、做好值班、巡查記錄，做好交接班手續。

領導帶班值班制度2

為了加強對學校日常工作的制度化管理，確保學校各項工作有序進行，特制定本制度。

一、學校值班工作由辦公室具體負責。值班領導代表學校領導、協調、督促、檢查值班人員開展工作，代表學校處理值班時間內發生的重大問題。

二、所有值日人員須佩戴值日標志，行政、年級組教師值日人員須在7：00前準時到崗。（作息時間變動另行再定）

三、嚴格值班責任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協調處理，并報告值班領導；對需要答復又把握不準的，請示領導后再予答復；緊急情況和重要事項要及時向領導報告，根據領導指示迅速處理，確保工作不耽誤。

四、抽查值日教師到崗情況，發現問題及時與相關人員進行溝通。值班人員督促學生會值周學生干部做好學生課外期間的安全、紀律、衛生等管理工作。

五、嚴格值班紀律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領導請假，并向門衛值班人員說明情況。值班人員要經常保持值班室的清潔，對當天當班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8：00前作好值班交接工作。

六、實行值班考勤制度。學校建立值班考勤簿，政教處負責不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據之一。

七、值班要求：

1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態度要和藹，語言要規范，記錄要清楚準確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結果要作記錄。值班期間要保持聯絡信息暢通。

2、值班人員要堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，通知有關部門及時處理，并迅速向帶班領導匯報。

3、值班人員在值班期間必須認真負責，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現問題，值班人員要承擔事故責任。

4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學校日志，整理好當日值班記錄、在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領導及時報告值班期內的重要和重大事項。

5、值班人員必須按時保質完成總值班或學校領導交辦的臨時性工作任務。

6、值班過程中有關事項的應急處理程序按照學校的有關規定辦理。

7、發生特別緊急的情況時，各類人員應以保護師生的安全、各類財產安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。

領導帶班值班制度3

為了保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環境，確保學校財產安全，結合我單位實際，特制定本制度。

一、學校實行“領導帶班，教師值班”制度。實施值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作，維護師生正常生活秩序的重要體現。

二、領導帶班和教師值班實行責任追究制。

三、帶班領導職責：

1、每日帶班領導要二十四小時負責學校安全及各項事務處理。帶班領導要檢查值班教師工作，夼實責任，明確職責，做好檢查記錄，并及時向校長匯報。

2、學生在校期間，堅持做到早晨、中午、晚上就寢前三次巡查學校有無異常情況，出現異常情況能及時妥善處理或上報，并認真做好記錄。

3、負責巡查學生自習情況及教師值班情況，督促上課教師、值班教師到位，并做好記錄。

4、課間操、陽光空間、三飯前后同值班教師一起檢查巡邏校園安全，早操和就寢認真做好人數統計。

5、落實當日值班教師和班主任缺勤情況并注明原因。

6、帶班領導要在學生下自習后巡視各教室及辦公室，做到關燈、關電腦、關門窗，室內無學生逗留。

7、帶班領導要在學生就寢后方可離開校園。

8、認真填寫帶班領導日志，確保所填內容真實有效。及時交接日志本，項目填寫要完整，并對當日因值班工作不到位所引發的安全事故的負責。

四、值班人員職責

1、值班人員必須認真履行值班職責，增強責任感，保持高度警惕性，按時到指定崗位進行值班。值班期間不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替。

2、值班期間值班人員應根據值班職責要求，維持好學生紀律，及時制止學生瘋跑、打鬧現象。維持好學生三飯就餐紀律，做到勤巡視，勤檢查。

3、下自習后，值班教師要巡視各班，做到關燈、關電腦、關門窗，室內無學生逗留。

培訓帶班經驗總結篇五

安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好班組的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使彩鋼廠安環部的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計劃，以便指導工作。

使彩鋼廠所有安環員牢固樹立安全第一、預防為主、綜合治理的安全理念，結合崗位實際，認真貫徹執行《安規》及《運行規程》，將每一個安環員培訓成為全能型的合格安環員。

1、受培訓人員在學習期間建立學習日志，根據現場學習情況做好筆記，班組將不定期對每位學員進行檢查，以掌握受訓人員的學習狀況和掌握的深度。

2、在學習過程中，在保證人身安全的情況下，在班長帶領下，盡可能利用班中時間，多了解彩鋼廠設備構造、流程、操作，認真掌握每一個設備的作用，啟停步驟。以便我們更好的開展安全工作的檢查。

彩鋼廠安環部所有安全員

嚴格按照彩鋼廠的安全培訓大綱進行，具體培訓計劃見附表。

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