在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家收集的長大后我將成為你作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。

長大后我將成為你作文【通用8篇】一

小時侯,我總愛托起那一張小臉,呆呆地望著講臺上你那來回講課的倩影.那時侯,我就在心里種下了一棵夢想的種子:長大后,我也要成為你,拍動知識的羽翼,引領那一只只幼小的雛鷹,飛向廣闊的天地,去放飛夢想.

長大一些,我成了少先隊員,輕輕撫摸胸前的紅苗,眼前出現的是你帶領我們入隊宣誓的情景.那時候,我又在心中許下一個帶翅膀的夢想:長大后,我也要成為你,帶領一個個幼小的心靈,去天地間遨游;在他們心中種下一棵燃燒的火焰,成為少先隊的一員.

現在,我即將畢業.但是,你的關懷和慰問,仍然使我這只即將離巢的鳥兒感到溫暖,仍然使我的心得到庀護.于是,我又在心中許下一個永恒的夢想:長大后,我也要成為你,用自己的身心,為所有的孩子送去溫暖,送去關懷.

呵,老師!長大后,我將成為你,用自己的身軀,架起無數成功的橋梁!

長大后我將成為你作文【通用8篇】二

我渴望長大，因為大人們能夠隨心所欲做自我喜歡做的事，就算做錯了，也不會有來批評你，小孩就不一樣了，每次當我們很認真地想要發表自我的意見時，大人們總會以你還小不懂之類的話，來忽視我們，如果我們加以反駁，他們又會給我們加上沒大沒小、頂嘴之類的惡名。一次，我陪媽媽上街買東西，經過一個賣小寵物的攤拉，我被一只可愛的小兔子深深吸引住了，很想把它買下來，央求了媽媽好久，媽媽都不肯幫我把小兔子買下來，理由僅有一個：你還小，自我都照顧不好自我，怎樣可能照顧好小兔子，并且養兔子還會影響你學習，你此刻最重要的是學習，沒時間養兔子。為什么大人們不試著從我們的角度從研究一下，在養小寵物的過程中，我們能學會照顧別人，學會愛護小動物，學會觀察身邊的事物。大人們卻永遠只會盯著我們的學習成績，其實除了學習，還有很多重要的東西，我們也需要地去感受，去經歷。

長大，對于我來說是完美的。長大了，我便能夠地和朋友們歡樂的玩耍，而不用擔心媽媽在我身后不停地嘮叨著，“快寫作業、快點睡覺，不然你明天會遲到的、別躺下看書，會把眼睛看壞的、你這次的成績怎樣這么差。”而最重要的是長大了，我就能夠無拘無束地吃我愛吃的零食了，不用再擔心，零食還沒吃完，姐姐會走過來一本正經地對我說：“你還小，老吃零食，會長不高的哦，還是姐姐幫你把它們吃掉吧。”然后把我的零食搶走，而我只能無奈望著姐姐的背影。真想長大，長大后，就沒有了約束，長大了我便有自我的工作，有自我的工資，到那時我必須會去商場買許多我自我愛吃的零食。

長大真好，好想好想快快長大！

長大后我將成為你作文【通用8篇】三

長大了，我就成了你

老師是無私奉獻的春蠶，是我們走向智慧大廈的引路人。在教師節來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激與祝福。

最讓我難忘的是教我一年級語文的方老師，，她是我知識的啟蒙者。她雖然沒有迷人的身材和漂亮的披肩發，也不愛穿流行的時裝；但她那種親切，隨和一直留在我的心里。

方老師工作很認真，盡職，她總是比同學們先到教室，把教室打掃得干干凈凈，迎接同學們上課。她上課很有耐心，我寫字很慢，作業沒有完成急得在教室里哭，被做值日的方老師發現了，她走進教室親切地對我說：“婷曄，怎么還不回去？”我說：“方老師，我不會寫字，沒法完成作業。”方老師安慰我說：“別急，寫字一定可以學會的。”于是，方老師手把手地教我一筆一畫寫字，從老師的手中，我感覺到了一種師愛的溫暖，一種信心；現在，我的字寫得端正大方，速度也快了，這得感激方老師。

方老師上課還積極鼓勵同學們大膽回答問題，哪位同學發言有新意，她就帶頭鼓掌，或投去鼓勵的目光。方老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受，我們全班同學好像花兒一樣在靜靜地沐著園丁的澆灌。

今天，是教師節，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到方老師的辦公桌上。上課了，方老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了。見此情景，我暗暗立志下志愿，要用功讀書，長大了也當一位像方老師那樣的好老師！

長大后我將成為你作文【通用8篇】四

如果把我比喻成深邃夜空里的那輪玉盤，那么親愛的母親就是地球那邊默默地往玉盤中添光加熱的太陽。我好想快快長大，去報答母親那無微不至的關愛呀！

時間在飛速的流逝，但母親的愛卻在我心海中落下了根，高興時，總愛取出咀嚼品嘗，任愛的花朵時刻散發出濃郁的芳香。

小時候，我家經濟境況不太好，生活很是艱苦，母親總是一天到晚忙忙碌碌的，沒有閑暇時刻。即便如此，母親卻總不肯讓我受苦，總是讓我和一些家庭富裕的孩子那樣，快歡樂樂。雖然當時的我還很小，不太懂事，但每一天看著母親滿臉的愁容，我很難過。我真想幫幫她，可是，我還小。有一天晚上，我做了個夢，夢見自我長大了，強壯了，每一天都能幫著母親，有時還騎著自行車帶著母親，母親的臉上綻放出了燦爛的笑容。突然間，我發現母親笑的時候是那么的美麗。啊，如果天天這樣，那該多好呀！但愿這個夢快快變成現實吧……

此刻的我已經有足夠的力氣幫母親干活了，應當能夠減輕一些她肩頭的重負。但實際上，我卻為家庭帶來更大的負擔。我想上初中、高中、大學，就憑著那一點兒微薄的收入，是遠遠不夠的，母親背上的擔子反而加重了。有時，我對母親說我不想上學，干脆在家料理家務算了。每當這時，她都會很生氣，對我說；“媽最大期望都寄托在你身上了，如果你不上學的話，媽這么多年的辛苦還有什么意義呢？”

長大后我將成為你作文【通用8篇】五

我想長大。我想像那高傲的海燕一樣在大海上自由自在地翱翔；我想像那挺拔的白楊一樣參天聳立；我想像那火紅的石榴一樣在炎炎夏日下獨領風騷；我想像白求恩同志那樣成為一個毫無自私自利精神的高尚的人，為祖國做貢獻……而我首先想做的，就是快快長大孝敬父母，孝敬老人。

自從我出此刻媽媽的生命里，我就徹底改變了她的生活。在我來到這個世界之前，她就整天想著為我起一個好聽的名字，有時候竟然興奮得失眠；為了迎接我的到來，她每一天在那準備著我將要用的生活品，不辭幸苦，興致勃勃；每一天憧憬著我出生后和她在一齊生活的時光，想著想著就樂得笑出了聲……

我出生后，媽媽就開始起早貪黑地照顧我，每一天晚上等我睡著之后，她就開始忙碌著收拾洗涮，準備明天的用品，一向忙到深夜。可是還沒來得及睡覺，又被我的哭聲吵醒了。我上學了，媽媽每一天都要早早地起床為我準備早餐，然后督促我穿衣洗漱。吃完早飯，還得送我到十里開外的中心小學上學，中午又得接我放學，吃過午飯又去送我上學，到了晚上又接我回家。有時下起了大雨，就可能睡在大樹下。這樣的日子，日復一日不知過了多久，可她還是不叫累，始終堅持個笑臉。

我想長大，去報答母愛。她對我所做的，有人說是理所應當，因為她是位母親，這是她應盡的職責，但我是一個女兒，孝敬父母也是我應盡的職責。我不想一輩子被人呵護，我想快點長大，用自我的知識為父母盡孝，為國家做貢獻。我想去親近社會，關心他人，讓親人朋友為我感到驕傲自豪……

我好想長大，快點長大，去圓我的夢，實現我的人生夢想。

長大后我將成為你作文【通用8篇】六

長大后我就成了你

曾經有一首歌，這樣唱道：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。”是啊，在教室中，我們必須靠著老師的教導和我們手中的書豐富我們自己的知識，讓我們一點點長大，一點點懂得一些道理，如果說父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個父母。

我的理想就是要當一名老師，小時候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺上，給我們布置作業，讓我們天天有負擔；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨著我年級的升高，我們的作業越來越多了，我們要上辦公室的機會也隨之增多，但是，每次我進入辦公室的時候，我就會發現，老師都在細致的審閱我們的作文、作業，和預備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學習而忙得滿頭大汗，這時，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來和祖國的未來教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當一名合格的為人民服務的好老師。

當然，如果僅靠我現在的知識是不行的，所以，我要學習魯迅擠出時間和利用時間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會導致我這個理想破滅，圈出來，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養自己的德行，一定要做到不發脾氣，不說臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會成為一個好老師。

長大后我將成為你作文【通用8篇】七

成長的道路上不全是平坦的，有時會遇到挫折和困難，這全靠老師的陪伴才能闖過去。

——題記

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游! 您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。

您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。 您把三寸的粉筆賦予了神奇的魔力，為我們成長的夢點出了理想之筆；您守侯著“講臺”甘當忠誠的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導航；您用廣博的學識探索著宇宙的奧秘；您以嚴謹的態度傳授著科學的知識；你用愛心播灑陽光你用智慧普降甘霖；您用文字訴說人間疾苦你用真情品評百態人生千年文章任你咀嚼萬載典故憑。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心 您的言語像一首動聽的歌，宛轉悠揚。您猶如一根紅燭，不惜用自己有限的生命去照亮著我們。您猶如地上落紅，化作春泥更護花。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？

您的眼睛像明 的星星，閃爍著迷人的光華;人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術。 當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師您辛苦了!

教師的春風，日日沐我心。 ——后記

長大后我將成為你作文【通用8篇】八

從小時喃喃學語的嬰兒，到已長大的我。在這段成長的過程中，我有了很大的變化，有了很大的進步。這些日子里，是一個人教會了我很多東西，那個人就是——我爸爸。

記得有一次，我和我的小伙伴們在樓下踢足球，我們比的是看誰踢的又高又遠，因為只有這樣，對方才得不到分。踢了一會兒后，到我了，當時我想用那一球拉開比分。可誰知，我用力一踢，結果踢歪了，我把球踢到了一個小屋的屋頂上去了，伙伴們失落極了，因為我們只有一個球。我便對朋友說：“不用擔心，不就是個球嗎？明天我就幫你拿下來，大不了，我在賠你一個新的。”朋友聽了便答應了。

可誰知第二天，電閃雷鳴，大雨驟降，外面的路瞬間變得坑坑洼洼。于是，我心想：不是吧，這雨下得怎么這么‘及時’？之后，我跟爸爸說：“爸，明天再說吧。”可爸爸說：“不行，做人要講信用，無論如何，答應別人的事情一定要做到，只有這樣，別人才會信任你。”聽了爸爸的話，我好像明白了什么。之后，我和爸爸頂著大雨，借了把梯子，上到屋頂，把球拿了下來。可是這次下去撿球，我感冒了。雖然因此生病了，但是我明白了一個守信的道理。

這幾年來，我能有這么大的變化，是因為我的父親一直在影響我。他教會我做人，告訴我人生的哲理。沒有他，我也不會有今天。

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