在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇一

7月29日—8月2日，我們在溫州市龍灣區(qū)沙城三小——龍灣區(qū)第一新公民學(xué)校進(jìn)行了為期5天的暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這5天里，我們進(jìn)行了對家長家訪，調(diào)查問卷，上課做游戲，溫州大學(xué)之行等活動(dòng)。

第一天，我們的火車之旅在凌晨的時(shí)候結(jié)束。來到學(xué)校第一件事情就是打掃衛(wèi)生，為下午的座談會(huì)做準(zhǔn)備。學(xué)校的會(huì)議室時(shí)由各界社會(huì)人士捐錢籌建的，是學(xué)校里面最好的地方，可是由于漏水，會(huì)議室很臟。我們二話不說馬上去整理了。下午的桌談會(huì)不算很成功，但進(jìn)行的十分順利。大家都在認(rèn)真聽著校長激情澎湃的解說，讓大家了解了很多有關(guān)沙城三小的情況，為我們后期的活動(dòng)提供了很大的幫助。唯一的`遺憾是，沙城鎮(zhèn)任命政府對于我們這次的活動(dòng)也十分關(guān)注，但由于公務(wù)繁忙，未能出席這次的座談會(huì)。

第二天的活動(dòng)是家訪，做問卷，收集外來務(wù)工人員提出的對于孩子教育方面的問題。在接著的兩天里面，我們與孩子們一起度過。給他們講授天文知識，臺風(fēng)知識，還有結(jié)合學(xué)校之前舉辦的“世博月”活動(dòng)，給孩子們講了世博會(huì)的起源于意義。我們積極的備課，孩子們認(rèn)真積極的上課，我們十分滿足。看到他們的笑容，我們笑得十分

幸福

學(xué)校里面還有像是機(jī)房，跆拳道舞蹈室房等，十分重視孩子的個(gè)性發(fā)展。據(jù)我們團(tuán)隊(duì)的了解，學(xué)校也很重視培養(yǎng)孩子情感上的感恩。這所學(xué)校在社會(huì)的關(guān)注與幫助下，發(fā)展到了今天，離不開學(xué)校老師的努力，在這里感謝學(xué)校的所有老師。

最后我們的活動(dòng)不是很成功，因?yàn)樽詈笠惶斓膸c(diǎn)不順利，我們隊(duì)員感到十分愧疚。事先的考察，了解到溫州大學(xué)的一些社團(tuán)組織經(jīng)常來沙城三小開展支教活動(dòng)。于是我們帶孩子去參觀溫州大學(xué)。這次活動(dòng)的目的很簡單，就是激起他們對大學(xué)的憧憬與追求美好未來的動(dòng)力，在車上我們和他們一起唱歌，我們教他們唱我們剛學(xué)到的軍歌—《軍中綠花》，聽著他們稚氣的聲音，我感覺很溫馨，但令所有人遺憾的是，由于天氣實(shí)在過于炎熱與

其他

在這個(gè)暑期過程中，我們遇到了許多阻礙，但我們都盡力去解決了，也得到了社會(huì)各界的幫助。雖然最后我們還是覺得這次暑期實(shí)踐活動(dòng)還沒有得到我們預(yù)期的成果，但也有不小的收獲。我們每個(gè)人都從中學(xué)到了許多，更和小朋友們建立了深厚的感情。希望我們這次暑期時(shí)間活動(dòng)能給他們帶來更多的社會(huì)關(guān)注，讓他們的

學(xué)習(xí)

1.

關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)

3.

關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)范本參考

4.

大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng)心得

6.

大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女實(shí)踐活動(dòng)的心得

8.

農(nóng)民工子女調(diào)研報(bào)告

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇二

經(jīng)過開學(xué)初的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我校現(xiàn)有進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)生299人，進(jìn)城務(wù)工人員子女占全校學(xué)生40.7%。他們普遍來自貧困落后地區(qū)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)能力薄弱。針對上述情況，我校充分發(fā)揮了教育主渠道作用，齊抓共管，著力抓好進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理工作。本學(xué)期我校主要從以下幾個(gè)方面對進(jìn)城務(wù)工子女進(jìn)行了幫扶教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的政治思想教育，提高教師對進(jìn)城務(wù)工人員子女教育管理的認(rèn)識。讓廣大教職工充分認(rèn)識到進(jìn)城務(wù)工人員子女大多生活在經(jīng)濟(jì)落后的貧困地區(qū)，他們的環(huán)境艱苦，缺乏關(guān)愛，普遍存在感情脆弱的情況。進(jìn)城務(wù)工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關(guān)愛，能與同學(xué)們平等交流。能得到學(xué)校全體教師的公平、公正地對待他們。

二、把關(guān)愛傳遞給每一位學(xué)生。

通過學(xué)校在教師中的宣傳和要求，本學(xué)期基本做到了，教師與學(xué)生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對他們在生活行為上存在的不健康、不規(guī)范、壞習(xí)慣等問題。堅(jiān)持“五不”的教育方式：不厭惡；不當(dāng)眾揭丑；不粗暴訓(xùn)斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學(xué)校以開展活動(dòng)的形勢，為他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，努力消除他們的自卑感，培養(yǎng)他們的平衡健康心態(tài)。

三、糾正不良行為習(xí)慣的措施

在進(jìn)城務(wù)工人員子女群體中，文化基礎(chǔ)知識薄弱，不講文明、不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序和社會(huì)公德的現(xiàn)象較為普遍。學(xué)校在抓好日常教學(xué)的同時(shí)，舉辦各種興趣活動(dòng)，開展符合時(shí)代要求、兒童心理特征，學(xué)生喜愛的活動(dòng)，如開展文化藝術(shù)節(jié)、國旗下的演講、男女學(xué)生心理輔導(dǎo)等多種形勢，彌補(bǔ)他們的缺陷。通過活動(dòng)，讓同學(xué)們對照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑。

四、學(xué)校開展以“文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律、兩操”為主要內(nèi)容的行為規(guī)范評比，每周為做到好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，促進(jìn)了他們的行為習(xí)慣、個(gè)人品質(zhì)、思想道德水平的提高。

五、學(xué)校教育是進(jìn)城務(wù)工人員子女教育的主渠道，社會(huì)、家庭的配合支持也是必不可少的。我校努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動(dòng)組織學(xué)生參觀戒毒所等。我校建立家校聯(lián)系制度，舉行家長座談會(huì)，學(xué)校向家長宣傳科學(xué)教育子女的方法，努力培養(yǎng)家長的現(xiàn)代教育意識，使他們重視孩子良好品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還重視孩子對家長的影響，要求學(xué)生把學(xué)到的知識帶回家講給父母聽，如環(huán)保知識、法律知識等，通過學(xué)生的行為使家長受到潛移默化的教育。

總之，“進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育管理”，本學(xué)期我校教師們以做到了“關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛”他們，我們將在以后的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，創(chuàng)新教育形式，為我校今后工作奠定基礎(chǔ)。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇三

2022年是黨的^v^召開之年，是教育系統(tǒng)變革重塑的重要一年，也是全市教育提質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)之年、加快推進(jìn)“幸福教育”關(guān)鍵之年。

全市教育工作總體思路是：堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)以及省委十四屆十次全會(huì)、^v^浙江省委教育工作委員會(huì)暨全省教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作會(huì)議、市六屆一次黨代會(huì)精神，按照市委市政府決策部署和全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議相關(guān)要求，加快實(shí)施教育提質(zhì)行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕教育先行，不斷完善教育高質(zhì)量發(fā)展體系和治理體系，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以新?lián)?dāng)新作為回應(yīng)人民群眾對教育的美好期待，努力辦好人民滿意的“幸福教育”。

2022年具體工作目標(biāo)是：大力創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），創(chuàng)建省現(xiàn)代化學(xué)校30所，計(jì)劃完成重大項(xiàng)目投入億元，全市新建和改擴(kuò)建二級以上標(biāo)準(zhǔn)幼兒園25所、公辦義務(wù)教育學(xué)校20所，公辦幼兒園（含在建）覆蓋率達(dá)54%，二級以上幼兒園覆蓋率達(dá)72%，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校占比達(dá)98%，隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)90%。

圍繞上述目標(biāo)，重點(diǎn)推進(jìn)八大工程，辦好十件實(shí)事：

（一）實(shí)施立德樹人工程。堅(jiān)持德育首位。積極構(gòu)建“幸福德育”工作體系，迭代升級“墾荒精神立心”育人品牌。開展中華經(jīng)典誦讀比賽。組織學(xué)生積極參與“百名科學(xué)家進(jìn)中小學(xué)課堂”活動(dòng)。用好《大陳島墾荒精神》《臺州和合文化》《臺州市地方藝術(shù)》等地方教材，建好省級地方教材建設(shè)研究實(shí)踐基地。深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，計(jì)劃新增市級文明校園25家。強(qiáng)化科技創(chuàng)新教育。重點(diǎn)推進(jìn)steam教育的課程建設(shè)、空間建設(shè)、項(xiàng)目案例開發(fā)、項(xiàng)目研究。構(gòu)建大思政格局。出臺《臺州市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)施方案》，成立全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和研究中心。爭創(chuàng)“五育并舉”實(shí)驗(yàn)區(qū)，做好“五好學(xué)生”選樹工作。推動(dòng)實(shí)施“馬克思主義學(xué)院+中小學(xué)校”結(jié)對工程，培育大中小學(xué)紅色文化教育基地。開展思政課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)。市級層面培育一批高校思政名師、中小學(xué)育人典型。配合省教育廳實(shí)施好思政課教師“1151”培養(yǎng)計(jì)劃、兼職思政教師“千百工程”。抓好身心健康教育。提高學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康、藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量，啟動(dòng)中小學(xué)課外文體活動(dòng)、健康促進(jìn)學(xué)校行動(dòng)、農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)提升三大行動(dòng)，穩(wěn)步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。大力爭取青少年校園足球綜合改革試點(diǎn)。打好青少年兒童近視綜合防控持久戰(zhàn)，在加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、改善學(xué)校和家庭照明環(huán)境、嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)等方面綜合施策，確保全市青少年近視率下降1個(gè)百分點(diǎn)。加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育管理工作。加強(qiáng)勞動(dòng)教育。實(shí)施勞動(dòng)教育提升行動(dòng)，全面優(yōu)化校內(nèi)勞動(dòng)教育課程設(shè)置，統(tǒng)籌加強(qiáng)校外勞動(dòng)實(shí)踐教育，推進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，組織開展勞動(dòng)教育專項(xiàng)監(jiān)測，督促落實(shí)中小學(xué)勞動(dòng)周和大學(xué)勞動(dòng)月制度，評選中小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)秀案例，升級綜合實(shí)踐基地研究院，打造綜合實(shí)踐基地聯(lián)盟。新建省級勞動(dòng)實(shí)踐基地3家，新增市級勞動(dòng)教育實(shí)踐基地10家。

（二）實(shí)施公平均衡工程。實(shí)施教育共富行動(dòng)。出臺《共同富裕先行市建設(shè)教育行動(dòng)方案》《職業(yè)教育助推共同富裕行動(dòng)計(jì)劃》，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體、南北均衡，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差異。深入推進(jìn)教育共同體建設(shè)，建立健全義務(wù)教育城鄉(xiāng)教研共同體、市區(qū)職業(yè)教育發(fā)展共同體、市區(qū)高中學(xué)科教研共同體，推進(jìn)鄉(xiāng)村名校建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村教研提升工程，新增城鄉(xiāng)教育共同體學(xué)校100家。落實(shí)教育幫扶責(zé)任。加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。督促指導(dǎo)三門創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、椒江創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠縣，強(qiáng)化推進(jìn)省級現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建。加強(qiáng)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)省市民生實(shí)事工程，確保完成年度基建投入目標(biāo)。推進(jìn)天臺、仙居、三門三個(gè)加快發(fā)展縣的薄弱項(xiàng)目改造。全面完成二級以上標(biāo)準(zhǔn)幼兒園和公辦中小學(xué)新（改擴(kuò)）建任務(wù)。建成永寧中學(xué)、路橋中學(xué)男生公寓，開工建設(shè)三梅中學(xué)。規(guī)范民辦教育發(fā)展。督促指導(dǎo)縣(市、區(qū))推進(jìn)隨遷子女在公辦學(xué)校或以政府購買服務(wù)方式入學(xué)就讀，推動(dòng)“公參民”學(xué)校全部改制到位、民辦學(xué)校使用公辦中小學(xué)在編教師規(guī)范到位，努力完成控制民辦義務(wù)教育占比指標(biāo)任務(wù)。實(shí)施和完成民辦學(xué)校非營利性和營利性分類登記管理。完善考試招生政策。探索推進(jìn)學(xué)前教育服務(wù)區(qū)改革，鞏固義務(wù)教育、普通高中公民同招成果，規(guī)范基礎(chǔ)教育招生行為。優(yōu)化普職比，適當(dāng)提高普通高中招生比例。

（三）實(shí)施質(zhì)量提升工程。推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠。推進(jìn)公辦園普惠園擴(kuò)容計(jì)劃，切實(shí)提升公辦園和二級以上幼兒園覆蓋面。加快實(shí)施幼兒園升等創(chuàng)優(yōu)工程，推進(jìn)學(xué)前教育“服務(wù)區(qū)”招生試點(diǎn)和城鄉(xiāng)學(xué)前教育共同體建設(shè)，探索推進(jìn)幼兒園課程改進(jìn)。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。持續(xù)提升義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例。實(shí)施初中強(qiáng)勢崛起工程，確定40所初中培優(yōu)提質(zhì)學(xué)校。開展隨遷子女“藍(lán)天教育”行動(dòng)，保障隨遷子女同城化待遇，提高全市隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例。推進(jìn)普通高中特色發(fā)展。開展普通高中學(xué)校分類辦學(xué)改革。推動(dòng)實(shí)施“縣中崛起”行動(dòng)計(jì)劃。強(qiáng)化普通高中創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，重視生涯規(guī)劃、學(xué)科競賽、強(qiáng)基計(jì)劃、綜合素質(zhì)比賽，完善學(xué)科特長生、體育藝術(shù)特長生的招生選拔機(jī)制。開展市級新課程樣本學(xué)校建設(shè)，培育學(xué)科基地學(xué)校，組織市直普通高中特色項(xiàng)目評比。推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。加快推進(jìn)職業(yè)教育“窗口”城市建設(shè)，實(shí)施“質(zhì)量高地”“高地融合”“創(chuàng)新高地”建設(shè)三大行動(dòng)，出臺一批政策，建設(shè)一批項(xiàng)目，打造一批標(biāo)志性成果。建強(qiáng)職業(yè)院校高水平專業(yè)和專業(yè)群，支持每所高職院校建成2-4個(gè)特色高水平專業(yè)（群），支持每所中職學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)1-2個(gè)特色高水平專業(yè)群。出臺《職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行的實(shí)施意見》，推進(jìn)產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”項(xiàng)目建設(shè)，遴選70個(gè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目，謀劃20個(gè)混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)。探索推進(jìn)中職學(xué)校高水平專業(yè)舉辦五年制職業(yè)教育試點(diǎn)，推進(jìn)職技融通改革。提升職業(yè)院校教師素質(zhì)。推進(jìn)高等教育內(nèi)涵提升。按照“每個(gè)設(shè)區(qū)市至少建設(shè)一所高水平大學(xué)”要求，對接臺州“456”產(chǎn)業(yè)群，大力推進(jìn)高校學(xué)科、專業(yè)、基地、平臺建設(shè)，加快引進(jìn)一批具有引領(lǐng)性高層次人才、建強(qiáng)一批重點(diǎn)特色學(xué)科和專業(yè)（群）。支持臺州學(xué)院有序推進(jìn)升格計(jì)劃，支持臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、臺州科技職業(yè)學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)，對標(biāo)職業(yè)本科專業(yè)、職業(yè)本科大學(xué)加快補(bǔ)短提質(zhì)步伐。推進(jìn)特殊教育融合發(fā)展。制定第三期提升計(jì)劃，實(shí)施“強(qiáng)基、強(qiáng)師、提質(zhì)”三大行動(dòng)，大力發(fā)展融合教育，新增示范性資源教室省級5家、市級10家。推進(jìn)終身教育創(chuàng)新發(fā)展。實(shí)施社會(huì)人員學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃，大力推進(jìn)面向全體社會(huì)成員開展職業(yè)培訓(xùn)。深化學(xué)分銀行建設(shè)。加強(qiáng)老年教育、社區(qū)教育。推動(dòng)出臺《關(guān)于加快社區(qū)教育的實(shí)施意見》，高質(zhì)量承辦好全省終身教育活動(dòng)周。支持臺州電大以更名轉(zhuǎn)型為契機(jī)，加快推進(jìn)全國一流開放大學(xué)建設(shè)。

（四）實(shí)施生態(tài)優(yōu)化工程。縱深推動(dòng)“雙減”工作。深入實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再壓減、隱形變異學(xué)科類培訓(xùn)再治理、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范化解再落實(shí)、“雙減”指數(shù)測評再升級、校內(nèi)提質(zhì)增效再優(yōu)化、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管再深化等“六大行動(dòng)”，進(jìn)一步鞏固“雙減”工作成果。按照課后服務(wù)工作指南，優(yōu)化課后服務(wù)方案、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、加強(qiáng)服務(wù)資源整合、健全規(guī)章制度體系、提升課后服務(wù)成效，全面構(gòu)建“學(xué)生開心、家長放心、教師安心”的“三心”課后服務(wù)體系。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)體藝教學(xué)工作，深化“雙減”專項(xiàng)課題群建設(shè)，出臺“雙減”背景下教師關(guān)愛措施。提升校園安全水平。完善校園安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的責(zé)任體系，鞏固校園安全整頓、常態(tài)化疫情防控成果，加強(qiáng)對安全目標(biāo)管理責(zé)任書落實(shí)情況的跟蹤督導(dǎo)、檢查考核和綜合評定。深化“等級平安校園”創(chuàng)建，新改擴(kuò)建中小學(xué)衛(wèi)生室、保健室250個(gè)，新增衛(wèi)技人員（保健教師）420人；建設(shè)學(xué)校智能“陽光廚房”200家，實(shí)現(xiàn)學(xué)校食堂“陽光廚房”全覆蓋。深化安全隱患排查整治、安全宣傳教育、校園及周邊集中整治三大行動(dòng)，實(shí)施校園保安室規(guī)范管理、學(xué)校食堂量化等級提升、學(xué)校消防安全建設(shè)、學(xué)校交通安全保障提升、學(xué)校疫情防控嚴(yán)格管控工程。落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任制。加強(qiáng)對校園涉意識形態(tài)問題的分析研判，堅(jiān)決管住重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)陣地、重點(diǎn)對象和重要節(jié)點(diǎn)，督促指導(dǎo)各級各類學(xué)校守好一段渠、種好責(zé)任田。做好教育信訪工作。完善信訪工作分級管理責(zé)任制，健全專人接訪和聯(lián)合接訪相結(jié)合的工作機(jī)制。

（五）實(shí)施科學(xué)評價(jià)工程。強(qiáng)化教育督導(dǎo)。做好省對市、縣級政府履行教育職責(zé)評價(jià)工作，指導(dǎo)各地配合做好縣域教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測，充分運(yùn)用好監(jiān)測結(jié)果。完善“幸福教育”考核指標(biāo)，強(qiáng)化考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。開展各類現(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)評估，深化開展二級幼兒園評估，組織開展“五項(xiàng)管理”“雙減”工作情況、幼兒園辦學(xué)行為等專項(xiàng)督導(dǎo)。完善評價(jià)體系。出臺《臺州市深化新時(shí)代教育評價(jià)改革實(shí)施方案》《臺州市中職學(xué)校辦學(xué)水平監(jiān)測和評價(jià)體系》，探索構(gòu)建幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)院校評價(jià)體系，完善教師評價(jià)、校長評價(jià)，改革作業(yè)評價(jià)、考試評價(jià)，合理把握中考難度。加強(qiáng)教育監(jiān)測。依托長三角一體化監(jiān)測平臺，加強(qiáng)協(xié)作交流，努力打造教育評價(jià)改革的“臺州經(jīng)驗(yàn)”。召開質(zhì)量監(jiān)測專題分析會(huì)，定期發(fā)布高質(zhì)量的監(jiān)測報(bào)告，開展質(zhì)量監(jiān)測反饋視導(dǎo)活動(dòng)，舉辦質(zhì)量監(jiān)測高級研修班，培育一批質(zhì)量監(jiān)測運(yùn)用先進(jìn)典型。

（六）實(shí)施隊(duì)伍活力工程。突出師德師風(fēng)建設(shè)。重視師德教育，加強(qiáng)思政課教師實(shí)踐教育基地（師德涵養(yǎng)基地）建設(shè)。發(fā)揮《教師信用管理負(fù)面清單制度》《有償補(bǔ)課等七項(xiàng)責(zé)任落實(shí)機(jī)制》導(dǎo)向作用，持續(xù)開展有償家教專項(xiàng)整治，加大違反師德師風(fēng)行為處罰力度，建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實(shí)體系。培育推薦最美教師、春蠶獎(jiǎng)、教書育人楷模。深化教師管理改革。出臺中小學(xué)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)意見，推動(dòng)解決中小學(xué)教師學(xué)科配備不均、數(shù)量配備不足問題。充實(shí)校級中青年后備干部，探索開展卓越年輕校長培養(yǎng)。探索教師試用期管理制度，出臺學(xué)前教育勞動(dòng)合同制教師管理相關(guān)規(guī)定。探索開展面向全市特級教師和市級名師等教育人才履職考核，探索區(qū)域化整體推進(jìn)職稱自主評聘。推進(jìn)“銀齡支教”計(jì)劃。提升教師素質(zhì)能力。大力推進(jìn)學(xué)歷提升行動(dòng)。聯(lián)合縣市區(qū)開展新教師專場招聘。實(shí)施鄉(xiāng)村教師發(fā)展特別支持計(jì)劃666行動(dòng)，大力培訓(xùn)鄉(xiāng)村校長教師，建立市縣兩級名師工作室鄉(xiāng)村基地校60所。新建市名師工作室6家，舉辦知名專家工作站成果展示及高端論壇，推進(jìn)臺州教育名家“我的成長故事”分享。加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系建設(shè)。開展走進(jìn)經(jīng)典教育家書院認(rèn)定，建立“啃讀經(jīng)典”教師成長坊三級體系，建設(shè)走進(jìn)經(jīng)典教育家書院30家、啃讀經(jīng)典教師成長坊50家。探索校本研訓(xùn)分類分層學(xué)分制課程體系，出臺校本研訓(xùn)工作和校本研訓(xùn)認(rèn)定指導(dǎo)意見版。加強(qiáng)名骨干校長教師高端研修項(xiàng)目建設(shè)，計(jì)劃舉辦12期培訓(xùn)項(xiàng)目。

（八）實(shí)施黨建引領(lǐng)工程。完善黨建工作體系。全面落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和基層黨組織理論“第一議題”制度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用二十一世紀(jì)的馬克思主義來謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展。服務(wù)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)牽頭抓總職責(zé)。推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革。實(shí)施“紅色根脈”強(qiáng)基行動(dòng)。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)推進(jìn)支部建設(shè)滿天星行動(dòng)，建立健全學(xué)校黨支部或黨小組聯(lián)系非黨員教師制度。集成建立學(xué)校黨建、意識形態(tài)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、^v^綜合考評體系。深入開展民辦學(xué)校“雙覆蓋”百日攻堅(jiān)，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到各級各類學(xué)校工作全過程。支持市屬高校爭創(chuàng)“整校建強(qiáng)”示范高校、建成標(biāo)桿院系、培育一批樣板黨支部。深化清廉教育建設(shè)。對標(biāo)創(chuàng)建省級清廉學(xué)校示范校8所，大力推進(jìn)清廉子單元?jiǎng)?chuàng)建，做到校校有創(chuàng)建，努力把學(xué)校建設(shè)成為“清廉臺州”優(yōu)質(zhì)單位。鞏固教育領(lǐng)域腐敗問題整治成果，加大問責(zé)力度，常態(tài)化開展專題教育、警示教育。做好巡察審計(jì)整改“后半篇文章”，完善體制體系、責(zé)任體系，形成嚴(yán)的機(jī)制，落實(shí)嚴(yán)的要求，濃厚嚴(yán)的氛圍。開展常態(tài)審計(jì)工作，加強(qiáng)市直學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范工作指導(dǎo)。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇四

近幾年來，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是城市化快速推進(jìn)的必然趨勢，我校充分認(rèn)識到關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工隨遷子女工作的重要性，隨著學(xué)校外來務(wù)工隨遷子女的人數(shù)日趨增多，如何做好這些學(xué)生的工作，開展好相應(yīng)的活動(dòng)成為學(xué)校工作面臨的新課題。

學(xué)校首先就“外來務(wù)工隨遷子女校園生活的現(xiàn)狀”進(jìn)行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對外來務(wù)工隨遷子女父母的工作類別、外來務(wù)工隨遷子女在校的人數(shù)比例、學(xué)校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點(diǎn)、以及外來務(wù)工隨遷子女在校的學(xué)習(xí)生活、校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校外來務(wù)工隨遷子女近年逐漸增多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、語言溝通困難，生存邊緣化，同時(shí)需要物質(zhì)和精神兩方面的幫助和關(guān)心。

結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施，我校開展了外來務(wù)工隨遷子女關(guān)愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工隨遷子女。關(guān)愛行動(dòng)尋求了多方幫助，注重活動(dòng)的延續(xù)性、廣泛性和實(shí)效性。

1、關(guān)注業(yè)余生活

利用外來務(wù)工隨遷子女的業(yè)余時(shí)間，開展各種興趣小組活動(dòng)，針對外來務(wù)工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對孩子的教育缺少辦法和時(shí)間的特點(diǎn)，使外來務(wù)工隨遷子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識更多好朋友，讓外來務(wù)工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過快樂、健康的課余時(shí)間。

2、關(guān)注校園生活

我們創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，使不同文化背景的同學(xué)互相了解，互相認(rèn)同。如，提倡養(yǎng)成良好道德好習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立性人格；開展演講比賽，校園十佳歌手，校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，對人格教育的評價(jià)，起到了導(dǎo)向和激勵(lì)作用。心理輔導(dǎo)老師為同學(xué)做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)外來務(wù)工子女學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)注個(gè)性發(fā)展

針對外來務(wù)工隨遷子女，我們每學(xué)期開展送溫暖活動(dòng)，積極聯(lián)系社會(huì)有愛心的人士，和外來務(wù)工子女結(jié)對，各界人士慷慨解囊，并親自帶領(lǐng)著外來務(wù)工隨遷子女實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。

我校動(dòng)員各方力量關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女，通過我們系列活動(dòng)的開展，進(jìn)城務(wù)工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，來報(bào)答社會(huì)各界對他們的關(guān)懷。進(jìn)城務(wù)工者對于我校的做法紛紛給予好評，我校的青年教師積極響應(yīng)，主動(dòng)地投身到關(guān)愛行動(dòng)中，希望奉獻(xiàn)自己的愛心，從而形成了一股關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員生存情況的浪潮。

外來務(wù)工隨遷子女是“同一片藍(lán)天下流動(dòng)的花朵”，他們生活在民權(quán)這座城市當(dāng)中卻又只能生存在城市的邊緣，他們感受著城市的文化氛圍卻又難以割舍對故土的眷戀和依賴之情。他們的父輩為這座城市的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長應(yīng)該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。因此，關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長，是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女的生活工作納入到少先隊(duì)工作的服務(wù)范疇，讓城鄉(xiāng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，進(jìn)一步采取措施，廣泛宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持和管理力度，在南華學(xué)校這片熱土上，構(gòu)建“多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)感情，少一點(diǎn)指責(zé)”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，關(guān)注進(jìn)城務(wù)工子女的生活狀況，及時(shí)了解情況，幫助他們盡快融入城市生活。

隨遷子女關(guān)心關(guān)愛總結(jié) 關(guān)愛農(nóng)民工子女暑期實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)篇五

開展活動(dòng)以來，我校教師紛紛行動(dòng)起來，與農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)對數(shù)達(dá)到20多對，幫助學(xué)生解決許多實(shí)際困難。

（一）全面范圍動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)組織。接到團(tuán)區(qū)委的通知后，我們及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)要求結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。充公發(fā)動(dòng)了我校教師，依據(jù)實(shí)際情況參與一系列關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)中來，進(jìn)一步推動(dòng)工作的進(jìn)程。

（二）認(rèn)真開展調(diào)研，確定實(shí)施方案。為了切實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，我校對農(nóng)民工及子女情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。對農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解農(nóng)民工子女的生存狀況和成長需求。在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對措施，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。最后形成活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、工作機(jī)制和工作要求。與農(nóng)民工子女進(jìn)行“1+x”結(jié)對服務(wù)。通過“愛心捐贈(zèng)、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育”等方式為農(nóng)民工子女提供切實(shí)有效的志愿服務(wù)。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。我們通過廣播等形式大力宣傳扶貧助學(xué)方面的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，通過卓有成效的宣傳，把關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)逐步推向高潮。與貧困生建立結(jié)對幫扶對象，實(shí)行一對一的幫扶。在班級內(nèi)對留守學(xué)生及農(nóng)民工子女充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守學(xué)生及農(nóng)民工子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。

（四）組織豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)。

我校教師積極響應(yīng)“關(guān)愛農(nóng)民工子女”結(jié)對幫扶活動(dòng)號召，組織開展多次關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校提供的貧困生名單，經(jīng)過實(shí)地走訪，學(xué)校教師為學(xué)生捐贈(zèng)了一些學(xué)習(xí)生活用品，激勵(lì)廣大留守兒童和農(nóng)民工子女積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

工作中還有許多不足，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，使這次活動(dòng)在學(xué)生的心中留下溫暖的記憶。

【本文地址：http://www.zsatt.com/zuowen/3424009.html】