無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

政治定力方面存在的問題和不足篇一

(一)思想認識有偏差。一是黨員黨性意識淡薄。村、社區等基層黨組織中的黨員大多是自由人，有相當一部分放松了理論學習，眼睛盯在錢上，黨員意識、先鋒意識淡薄。更有一些基層老黨員退休后，不學習、不看報，思想言論甚至比落后群眾還落后，在群眾中產生了不好的影響。有的黨員脫離組織，做隱身黨員、口袋黨員，不認真履行義務。究其根源在于黨員黨性意識淡化，理想信念不堅定，對黨內政治生活重要性認識不到位。二是黨組織書記認識不到位。基層黨組織書記是黨內政治生活的組織者，其素質高低很大程度上取決于支部書記的能力素質和工作經驗，但是由于基層黨組織書記素質良莠不齊，沒經過系統培訓，黨務知識匱乏，因此對黨內政治生活認識模糊不清，對黨員不教育、不管理，放任自流，管黨治黨責任履行不到位。根本原因在于基層黨組織書記管黨意識不強，履職不到位，沒有很好地擔負起黨內政治生活的第一責任人職責。

(二)民主決策走形式。一是黨務公開透明不夠。一些本應該讓所有黨員知道的事情，一些基層黨組織卻總是捂著、蓋著，不讓黨員知道;一些本應該讓所有黨員去監督的事情，總是應付回避，不讓黨員監督。該公開的不公開或少公開，公開的內容也缺乏實質性、真實性，做表面文章，使廣大黨員不能全面、深入地了解黨的一些情況，無法知情。二是有“一言堂”現象。部分基層黨組織“一把手”存在家長作風，在決策過程中沒有廣泛征求黨員群眾意見，或者聽不進不同意見，往往是先定調后討論，討論時許多正確的意見和建議被“保留”，決策時“一致通過”，出現失誤，用“集體研究決定”作擋箭牌，造成了班子內部不團結，黨員群眾有怨氣。三是民主意識淡薄。一些黨員認為黨內政治生活是領導的事，“與己無關，高高掛起”，對重大決策不關心、不參與,不珍惜自己的民主權利,安于接受既成事實,黨的生活缺少生機和活力。產生以上問題的根本原因在于，個別黨員領導干部有"官本位"思想，黨員民主權利意識淡薄，黨務公開的監督制約機制還不健全。

(三)組織生活質量低。一是形式內容單一。大多數基層黨組織活動以會議形式過組織生活，習慣于念報紙、讀文件、看電教片、傳達上級講話;多以支部書記單向灌輸的方式進行，缺少互動性，形式單調，內容枯燥，黨員參加的積極性普遍不高。二是評議流于形式。雖然在黨的群眾路線教育實踐活動中，組織生活會和民主評議黨員制度得到有效恢復，但評議質量相對不高，存在自我批評避重就輕，相互批評蜻蜓點水，不敢提意見、奉行好人主義現象仍然存在，達不到教育幫助的效果。三是不能長期堅持。在落實“三會一課”制度上，個別基層黨組織存在活動次數少、間隔周期長的實際情況，往往閑時活動，忙時不動，或者上級黨組織有布置就活動，沒有布置就不活動，有的甚至半年以上沒有正常開展組織生活，制度形同“擺設”。主要原因在于對“三會一課”這一傳統的組織生活方式不夠重視，形式和內容都不能很好地吸引黨員，沒有良好的約束機制和長效機制。

(四)上級黨組織和組織部門對基層黨內政治生活指導不利，滿足于定制度、發文件，缺少及時指導和監督檢查。

政治定力方面存在的問題和不足篇二

1.政治思想意識不夠強。其現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、執行、執行不夠堅定，不能與時俱進，及時提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義。毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己的頭腦，缺乏通過事物表象把握事物本質的能力，發現問題、分析問題和解決問題的能力有待提高。

二、服務人民的宗旨觀念不夠牢固。其特點是：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作一點，性子就有點急躁，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時候過多考慮個人得失，有事不關己，高高掛起的想法。

三、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付事情的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花太多精力把事情做好。有時候因為私心作怪，存在著多做多錯，少做少錯，不做好的態度，除了自己必須做的事，可以不做就不做，有時候就會出現工作效率低下的問題。

4.有好人主義和形式主義。表現在：處理問題的原則有待加強，對于工作中發現的問題，由于情面原因，可以不提就不提，可以不管就不管，好人主義。有時候只求形式，不求落實，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做，不求做得好壞。

5.工作紀律的自我約束有待加強。表現為:有時有遲到早退的問題，有時工作著裝不規范，有時在工作時間處理一些私事，尤其是父親生病治療期間，因為照顧父親影響工作。

二.問題的主要原因:

第一，思想上對政治學習缺乏正確的認識。雖然平時經常參加政治學習，但思想上沒有引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐脫節，思想意識的更新與黨的政策方針脫節。

第二，缺乏為人民服務的意識。對于一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾到群眾。

做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。

三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。

政治定力方面存在的問題和不足篇三

黨的政治紀律是黨的各級組織和全體黨員在思想上、行動上同黨的路線方針政策保持一致的行為規范，是黨最重要的紀律。嚴守黨的政治紀律，對于鞏固黨的團結統一，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實至關重要。廣大黨員尤其是各級領導干部必須把嚴守政治紀律作為增強黨性的一項基本要求，做嚴守政治紀律的表率。

等。三是理想信念有所弱化。對中央和自治區黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認識不深、理解不透，有時也會妄加評論。對打擊“三股勢力”和暴-力恐怖犯罪行為主動發聲。對黨的民族宗教政策進行系統的學習不夠，致使自己的政治敏銳性不夠強，遇有突發或重大政治事件時會不知所措，不能夠看到事件的本質;對與“三股勢力”及新疆反分-裂斗爭的長期性、尖銳性、復雜性認識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強。四是政治鑒別力不夠強。對“四個認同”、“三個離不開”的實質領會不深，不能入腦入心，自覺遵循。有時對錯誤言行、負面言論缺乏基本的鑒別力。五是執行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區黨委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合實際創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創新精神，有等靠要思想，破解難題的'辦法、手段不多。

研究探索不夠，理論聯系實際不夠緊密，缺乏思路。二是工作部署多，檢查指導少。存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。在推進綜合處工作方面不能耐心聽取領導和同事們的意見或意見，以為別人都不懂就是自己清楚明白。

2、官僚主義方面。一是服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。習慣于別人為自己服務，缺乏為別人服務的意識。公仆意識不強，個人位置擺的不正。局機關有些安排布置的工作沒有有效落實好，工作中出現打折扣、搞變通、做選擇，對局機關出現的中梗阻現象缺乏敢于擔當的勇氣。二是存在“官本位”意識。在工作中對自己負責的綜合處的工作關注多，對全局的工作關注少，缺乏大局意識和全局觀念。綜合處與業務處在相互配合上，綜合處的同志對業務工作了解少出現脫節現象。三是工作方式方法簡單，領導藝術和水平需要提高。工作分工不太合理，有些工作分工流于形式，致使下屬有推諉情緒，既影響了工作的推動，也影響了下屬工作的積極性。

題、解決問題的主動性少了，習慣等局領導安排布置工作，被動性強。三是開拓創新意識淡薄，習慣于老套路、老辦法，有些工作能拖就拖、能推就推，實在推不動就慢慢拖，有消極守攤子和等靠的思想。四是有公車私用的行為。

4、奢靡之風方面。一是隨著生活環境越來越好，自己對工作生活條件的要求也越來越高了，同時收到社會上一些奢靡之風的影響和侵蝕，自己也不知不覺的適應了、接受了。二是出差、考察、調研在交通、食宿方面有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，看到別人發展的好有攀比思想，到普通飯館吃飯不適應了，對于高標準的接待、參加一些高標準的宴請也欣然接受。三是接待客人喜歡到有檔次的酒店接待的現象。四是艱苦奮斗的精神越來越淡薄，看到一些浪費現象既不反對也不制止，有時自己辦公室的燈和電腦徹夜不關，看到飯桌上剩下被倒掉一點也不心疼。

決策部署不到位。

2. 抓黨的建設工作不到位。抓黨的將設工作成效不佳。

3. 存在上有政策、下有對策行為。

4. 對一些消極言論抵制不徹底。

5. 政治意識不強。政治敏銳性不足。

6. 有“重經濟，輕黨建”現象。

7. 執行干部政策不嚴。履行黨建責任制不到位。抓干部管理工作還有疏漏。

8. 科學發展的觀念不強。

9. 對執行政治紀律領導力度不夠。

10. 黨要管黨從嚴治黨抓的不嚴。

11. 大局觀念不強，存在貫徹落實中央和國家政策出現偏差和“擦邊球”的現象。

12. 堅持講黨性、重品性、作表率不夠好。

13. 執行民主集中制度有偏差，存在“一言堂”現象。

14. 貫徹執行上級黨委重大政策部署意識不夠強，大局意識不夠。

15. 貫徹執行中央有關政策不嚴格，有“上有政策、下有對策”現象。

“四風”方面存在主要問題

（一）形式主義方面。

1. 重提口號、輕抓落實。

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5. 搞“形象工程”、“面子工程”、 “路邊工程”、 “政績工程”。 作風不扎實，搞表面文章。 好大喜功、虛報浮夸。迎合上級，報喜不報憂，存在虛報浮夸。 只掛帥、不出征，工作落實不力。

6. 深入基層不夠，解決一線問題不力。

7. 擺花架子、喊空口號，背離“三嚴三實”。

8. 工作上重唯上、輕唯實。

9. 調研論證不充分，存在拍腦袋決策現象。

10. 好大喜功，急于求成。

11. 工作作風不實，重布置、輕落實。

12. 注重抓吸引領導眼球見效快的事，打基礎利長遠的工作做得不夠。

13. 注重響當當口號，推動落實做得不夠。

14. 急功近利，有“重顯績，輕潛績”的現象。

15. 思維換得快，口號喊得響。

（二）官僚主義方面。

1. 決策脫離實際。

2. 服務群眾較少。為群眾排憂解難不夠。聯系服務群眾不到位。

3. 履職不到位。

4. 新官不理舊賬。

5. 干部監督管理缺位。抓基層干部廉政教育不力。

6. 高高在上，疏遠群眾、脫離基層。

7. 做表面文章，沒解決好服務群眾“最后一公里”的問題。

8. 管理“寬嚴不分”，督查“蜻蜓點水”。

9. 抓工作過于宏觀，不細致。

10. 對群眾感情淡薄，關心群眾疾苦不夠。

11. 決策不民主，沒有充分發揮領導成員主觀能動性。

12. 不敢擔當，不愿負責。

13. 不接地氣，脫離群眾。

14. 官架大，批評干部不留情面。脾氣急躁，批評干部不留情面。

15. 工作效率不高，解決問題不及時。

16. 抓基層黨建工作不實。

17. 存在“家長制”和“一言堂”。

18. 工作督查落實不力，當“甩手掌柜”。

（三）享樂主義方面。

1. 當“太平官”、“逍遙官”。

2. 不勇于攻堅克難。攻堅克難不夠。

3. 改革創新沖勁下降。

4. 工作要求降低、親力親為少。

5. 精神懈怠，追趕跨越意識不強。

6. 貪圖安逸，艱苦奮斗精神退化。

7. 工作推諉，爭創一流干勁不足。

8. 缺乏銳意進取精神，拼勁不夠。

9. 安于現狀，求穩怕亂。

10. 有畏難情緒，克難攻堅的銳氣缺失。

11. 艱苦奮斗精神意識淡化

12. 滿足現狀，趕超跨越沖勁、闖勁不足。

13. 計較待遇，享受名利。

14. 擔當意識不夠。缺乏擔當精神。

（四）奢靡之風方面。

1. 公務活動大操大辦、鋪張浪費。

2. “三公”經費監管不到位。

3. 厲行勤儉節約做得不好;

4. 圖舒適，求氣派。

5. 好面子，講排場。

6. 比闊氣，重檔次。

7. 講排場、超規格接待。

8. 公車私用。

政治定力方面存在的問題和不足篇四

? ?這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，而且平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

政治定力方面存在的問題和不足篇五

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺得自己在學校任領導干部十幾年，出了不少力，也為學校建設做出了不少貢獻，隨著年歲升高，又面臨很快從領導崗位上退下來，現在做得再多，誰也不會認可。因此，某些時候產生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作，安全后勤不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

4、執行制度不夠過硬。由于本人一直礙于對同事的面子和主要領導認不認可產生疑慮，如果說我在那個地方處理了，而領導不開腔，既得罪同事，又得罪領導，所以，在處理過經過脈的問題上，有放趴子的現象。因此，導致在管理過程中指導不力，逗硬力度不大。

1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，明確新時期保持黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項規章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事，牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

3、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的管理者，站好最后一班崗。

4、與時俱進，開拓創新。作為一名安全后勤管理干部，要積極努力，始終保持黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今后，我們的任務還非常艱巨，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，為推進學校全面建設做出自己的貢獻，為自己畫上一個圓滿的句號。

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