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領導干部熟悉專業領域及特長篇一

“三個代表”重要思想，開拓創新，扎實工作，是一名政治堅定，群眾擁護的優秀干部。

綜合素質。

問題取得很好成效。

謀，好助手。

解難題，能夠駕馭復雜局面和解決實際問題，干事果斷，歷練能夠獨擋一面。

形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。

和組織能力。

群眾基礎。本人個性特點：認真、果斷、正直、謙虛缺點和不足：工作中創新意識不夠。對照四風查找出的問題（至少三個問題）：一是工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。

正廉潔。不足之處:系統理論學習有待加強。

領導干部熟悉專業領域及特長篇二

1、本人對待工作認真負責，主動積極。有很強的學習能力，對于新環境能很快適應并投入到新環境中，有極強的團隊合作精神和組織協調能力。有韌性，能夠吃苦，有較強的溝通能力及豐富的工作經驗。熟悉計算機，能夠熟練的運用辦公軟件。性格開朗，積極樂觀，富有創造力，做事認真，有很強的抗壓能力。

2、本人善于品質管理，善于協調處理能力，有較強的組織和溝通能力，以及團隊精神，本人性格隨合，對三星的品質要求比較了解，對事對環境都有很強的接受能力，對工作積極，認真負責，對公司或上司的安排能夠及時完成，務實勤奮，積極進取，有冷靜的頭腦，做事沉著穩重。

3、性格平和，社交能力強，有團隊合作精神和一定的組織能力，在工作中得到同事的一致好評。專業上有個人的獨到見解和一定的理論基礎和實踐經驗；對專業市場有親身的體驗和認識。平時注重自我進修，有一定的藝術和專業素養。

4、我性格沉穩，做事細心且條理性強。工作中踏實認真，一絲不茍，具有很強的責任心。同時勤奮，虛心好學，能很快掌握新知識，新技能。在人際交往方面，我樂于與人溝通合作，有著良好的團隊精神和溝通協調能力。

簡歷中專業特長2

本人善于溝通及管理、工作勤懇、任勞任怨，以身作則的敬業精神及團隊意識，常能使團隊受到感染。本人從事工程造價工作十幾年，對工程造價有豐富的經驗；對建筑行業各方面領域較了解；善于對只有設計方案圖紙的工程進行估算；精通建筑（包括鋼筋抽取）、裝飾、鋼結構、修繕、園林工程的預結算及成本核算，熟悉工程合同（包括fidic）的條款及簽定等；了解暖通工程、電氣工程預算；熟練掌握工程預算軟件及office辦公軟件。

領導干部熟悉專業領域及特長篇三

對美術專業特長生來說，畫畫使他們情感舒展，心情放松，經常可享受成功的喜悅。美術學習對于他們來說是一種藝術享受，而不是學習負擔。一個不容置疑的事實是一般繪畫能力超前發展的學生，他們的智商普遍較高，其他功課一般也很優秀。美術教育以人為本，就應該面向全體學生，而不是針對個別尖子生的“英才教育”。美術高考教學應該扎扎實實地搞好，要為全體學生的終身發展提供必備的基本知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀念，以創新精神和實踐能力為核心，重視發展學生搜集和處理信息的能力，自己獲取新知識的能力，分析解決問題的能力、交流與合作的能力。

美術專業培養美術特長生開放活躍的專業思想，同時，隨著美術特長生學習生活空間的擴大，自我表現欲增強，獨立感也迅速膨脹，在自我意識中出現主體的我和客觀的我，理想的我和現實的我的分化和矛盾，但由于知識經驗的不足，同時又容易受消極方面的影響，他們在思想上經常出現偏激，做出不理智的行為，遇到某種偏差和矛盾時，因無力解決，又易轉向自卑。這樣脆弱的心態，就需要有人經常與他們談心，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助他們學會情緒的自我調節和心理上的自我調適，以團活動、班會舉辦的學習方法經驗交流，座談會等活動為載體，讓他們逐漸認識到在學習生活中無論是美術特長生的硬件身體素質，還是軟件心理素質，都需要健全、健康。這樣，才能使自己在正常的心態下從事學習與實踐活動。否則，縱然有先天的素質和創造性思維，也難以得到具體的物化。

任何一個孤守“井底”、固步自封，只會學習專業，卻忽視其它姊妹藝術理論精華的美術特長生，是不能成為一個真正的藝術工作者的。高中階段，歷史、地理和政治等等學科都是緊密相聯的。比如，臨摹衣服歷史人物畫，你要了解相關的時代背景和人物，臨摹一幅文藝復興時期的油畫，你更加應該知道歷史的文藝復興相關知識，準備報考雕塑系的學生除了對其雕塑藝術把握精通外，還要對諸如文學藝術、舞蹈藝術、音樂、建筑等藝術的精華予以了解，學習和借鑒，否則，就不能在眾考生中出類拔萃。因此，學校和老師可以采取靈活多樣的形式，諸如聘請有名望的畫家、書法家講學、做學術報告、組織美術特長生參觀各種美展等活動，使美術特長生加強理解和提高自己對其它知識的學習，吸取其它學科的藝術思想。只有這樣，才能豐富美術特長生的知識面，提高綜合能力，才能培養出適合現代化發展的新型合格人才。

領導干部熟悉專業領域及特長篇四

力提高自身素質在工作中，我堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是堅持政治理論學習，不斷充實提高自己，用正確的理論觀點指導自己的工作實踐。二是努力學習與工作相關的各種知識，使自己在工作中不掉隊、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是向基層，向身邊的同志學習，在工作和生活中能不恥下問，及時請教學習身邊同志良好的工作作風和豐富的工作經驗，不斷充實和完善自己。

1、團委工作。近年來，鄉團委組織的集體性活動較少，但在其他方面有了一定的創新與發展。一是向團縣委爭取，為鄉小學捐贈書包、書籍、體育器材、玩具三次，豐富了學生們的課外娛樂活動，架設了城鄉學生之間的友誼橋梁;二是在鄉黨委政府的支持下，配合團縣委安排天津大學理學院的師生在我鄉開展社會實踐活動，有效的對外宣傳了我鄉;三是與上銜接爭取，從天津大學為鄉小學爭取到40臺電腦，極大改善了鄉小學教育信息化辦學條件。四是是做好了“推優”、“薦先”、樹典型工作，今年全鄉共有兩名少先隊員、一名少先大隊輔導員、一名團員獲得市級表彰，一名團員獲得省級表彰，此外，鄉團委還獲得市級優秀“五四”紅旗團組織的稱號。

2、民政殘聯工作。我能堅持以人為本，積極協助民政助理員，為我鄉特困家庭和殘疾人解決生產生活中的問題，一是積極主動，做好鄉民政辦和縣民政局、殘聯的基礎銜接工作;二是對2011年各類社會救助進行核實、上報、發放、建檔;三是對殘疾人危房改造戶進行督促、驗收、照相、建檔;四是對2012年的低保對象進行了摸底核實、審查匯總。

3、包村工作。在金新村的包村工作中，我服從安排，做到身下基層、心下基層，密切聯系群眾，精抓實干，保證包村各項任務的完成。一是督促、配合村上完成日常業務工作，包括新農合、新農保基金的收繳;二是指導、幫助村上完成創先爭優和遠程教育的所有工作;三是協助村上完成重點工作，包括兩年生葡萄的修建和高低桿栽植、一年生葡萄的栽植和修建埋壓、次年葡萄面積的落實工作，45戶的舊宅改造、18戶暖棚羊圈的修建和18戶廁所的改建，以及一些臨時性的檢查準備工作。

1、工作要求不高不嚴，履行職責還有差距。在工作任務緊而繁雜的情況下，有時自己顯得比較浮躁，有敷衍應付的現象存在。同時，在工作中存在惰性思想意識，在具體工作中存在僅滿足于完成上級檢查的各項工作任務，對工作的預見性上還有差距。

2、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3、點子不多，特別是對團的工作不能向領導提出一些合理化的建議和意見，不能獨當一面。

今后的工作中，我將認真總結經驗、吸取教訓、克服不足，在組織的關懷培養下，通過自己的不懈努力，成為一名優秀的鄉鎮干部。

領導干部熟悉專業領域及特長篇五

一、思想進步，政治可靠。多年來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和十八大精神；學習黨的路線、方針和政策，關心時政，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎；立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，政治上始終同黨中央保持一致，自覺抵制不良傾向，具有較強的政治敏感性；積極參加群眾路線教育活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。

二、工作扎實，業務過硬。多年來，愛崗敬業，扎實工作，積極進取，創造性的開展工作。一是在工作中注重學習，虛心向新老同志請教，熟練掌握有關法律、法規知識，不斷加強對信訪維穩、綜治、法制等多項分管工作政策及業務知識的學習，達到了業務熟練，勝任本職工作的目標。二是主動探索新思路。在深化平安鄉鎮創建工作中，以發放宣傳單、電子顯示屏及文藝匯演等方式加大宣傳平安建設內容；同時加大矛盾糾紛調解力度；簽訂無邪教家庭協議書等形式增強居民平安意識，使鎮內形成了平安和諧的良好氛圍。在重要敏感時期，將鎮內信訪重點問題和重點人員逐一進行登記建檔，歸類梳理，根據領導指導逐件落實責任主體，落實包案穩控措施；及時與社區溝通及時向領導匯報，并認真做好信息報送工作，起到了領導參謀助手作用及上下溝通、上下協調的環節作用，減少了越級訪等問題的發生。為全鎮綜治維穩工作做出了應有的貢獻。三是積極承擔領導交辦的其他工作，具有一定的協調和組織能力。

三、廉潔奉公，群眾基礎扎實。多年來，在工作、學習、生活中，認真遵守組織紀律和干部廉政條例，自覺抵制社會不正之風的影響，不吃、不拿、不貪、不占，做到了防微杜漸和自重、自省、自警、自勵，與周圍同志打成一片，和各站所關系融洽，具有較深厚扎實的群眾基礎。

本人個性特點：認真、果斷、正直、謙虛。

缺點和不足：工作中創新意識不夠。

對照"四風"查找出的問題（至少三個問題）：

一是工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

二是理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

三是創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

本人簽字：

領導干部熟悉專業領域及特長篇六

(一)縣級干部

1.請介紹一下全縣的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量與比例，主要致貧原因，以及脫貧攻堅主要制約因素等。

3.請介紹一下全縣脫貧攻堅責任體系建設和落實方面的情況，包括組織領導體系、縣鄉村責任落實、行業部門責任落實、駐村結對幫扶責任落實等。

4.請介紹一下縣里出臺的脫貧攻堅政策措施，如產業扶貧、就業扶貧、健康扶貧、教育扶貧、兜底保障、基礎設施建設等。

5.請介紹一下全縣脫貧攻堅資金投入、整合和使用等方面的情況。

6.你對中央、省、地(市)的政策有什么看法?還需要進行哪些改進?

(二)縣直部門負責人

1.你單位在全縣脫貧攻堅工作中承擔了什么職責?如何部署和落實的?

2.為推進全縣脫貧攻堅工作，你單位制定了什么政策(特別是行業扶貧政策)?出臺了什么措施?實施了什么項目?開展了什么工作?請介紹一下這些政策、措施、項目和工作的實施與推進方式。

(三)鄉村干部

1.請介紹一下全鄉(村)的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量與比例，以及主要致貧原因和面臨的主要難題等。

2.請介紹一下全鄉(村)2017年貧困人口、貧困戶和貧困村退出的情況，以及基礎設施和公共服務改善的情況。

(四)第一書記和駐村工作隊成員

1.請介紹一下幫扶村的基本情況。包括貧困現狀、致貧原因、生產就業、教育衛生、產業發展、基礎設施建設等方面，特別是“兩不愁三保障”實現情況。

3.在駐村幫扶中，你們做了哪些工作?怎么開展的?效果怎么樣?

4.村里建檔立卡識別退出標準和程序是什么?具體是怎么操作的?

5.在駐村幫扶中，遇到的主要困難是什么?你是怎么解決的?

6.你的幫扶村脫貧退出還需要哪些幫助?打算如何解決?

(五)貧困戶結對幫扶人

1.請介紹一下你幫扶的貧困戶家庭基本情況。如貧困現狀、致貧原因、生產就業、教育衛生等方面，特別是“兩不愁三保障”實現情況。

3.對幫扶中，你提供了哪些幫扶?怎么落實的?效果怎么樣?

4.在幫扶過程中，你遇到的主要困難是什么?你是怎么解決的?

5.你的幫扶戶脫貧退出還需要哪些幫助?你打算如何解決?

(一)縣級干部

1.請介紹一下全縣的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量與比例，主要致貧原因，以及脫貧攻堅主要制約因素等。

2.請介紹一下全縣脫貧攻堅的總體成效，包括貧困人口減少和貧困戶、村退出情況，“兩不愁三保障”實現情況。

3.請介紹一下全縣脫貧攻堅責任體系建設和落實方面的情況，包括組織領導體系、縣鄉村責任落實、行業部門責任落實、駐村結對幫扶責任落實等。

4.請介紹一下縣里出臺的脫貧攻堅政策措施，如產業扶貧、就業扶貧、健康扶貧、教育扶貧、兜底保障、基礎設施建設等。

5.請介紹一下縣里東西部扶貧協作工作的開展情況和取得的成效，包括資金支持、產業合作、勞務協作等方面，以及帶動貧困戶脫貧的比例。

6.請介紹一下攜手奔小康行動的落實情況，包括主要領導對接互訪、簽署幫扶合作協議、編制扶貧協作規劃計劃、組織部門結對、探索鄉鎮和村結對情況以及幫扶資金和項目用于貧困村、貧困戶情況。

7.請介紹一下東部結對幫扶強縣選派干部和人才到本縣掛職情況，包括分管職責、工作任務、掛職時間、工作成效等。

(二)縣直部門負責人

3.在與東部結對幫扶區縣對應部門對接中還存在什么困難和問題?你認為應該如何解決。

(三)鄉村干部

1.請介紹一下全鄉(村)的貧困狀況，包括貧困人口、戶和村的數量與比例，以及主要致貧原因和面臨的主要難題等。

(四)東西部扶貧協作掛職干部

1.請介紹一下你的掛職情況，包括掛職崗位、時間、職責以及工作開展的情況等。

2.請介紹一下掛職縣的基本情況。包括貧困現狀、致貧原因、生產就業、教育衛生、產業發展、基礎設施建設等方面。

4.在幫扶過程中，你們做了哪些工作?效果如何?

6.結對幫扶的貧困縣還需要哪些幫助?你認為該如何解決?

領導干部熟悉專業領域及特長篇七

今天，我們共同探討交流一下關于如何開展好干部考察工作這個問題。在坐的各位領導、各位同事都經歷過多次干部考察工作，有著相當豐富的實踐經驗，特別是我們新來的同志最近也經歷了一次干部考察任務，一定程度上有了比較直觀的影響。那么究竟干部考察在每個人腦海中到底是個什么樣概念？到底是要做那些工作？怎么把握時間進度、質量要求等等？（這些問題可點人回答）下面，我就把自己的一些看法與體會與大家共同交流一下，不妥之處懇請批評指正。

分管部長組織召開考察組工作會議，明確考察組組成人員、組織學習考察方案、提出有關紀律要求。（這個問題不在重點闡述）

召開會議受領考察任務后，考察組每名成員要進一步熟悉考察方案，做到“吃透政策底子清、熟悉方案了于心”。其次是要準備好干部考察記錄本、干部任免審批表、民主推薦票、個別談話表等表格及資料。同時要合理安排好時間，什么單位什么情況下用多少時間這些都是需要考慮的（討論一下具體情況怎么安排）。

進行溝通聯系）

在考察前，一般應將考察對象、考察時間、考察組組成人員及負責人、考察方法（包括考察組需要是否接送的問題）等有關情況通知被考察單位主要領導，同時要求被考察單位安排組織好民主推薦會議、安排談話人員、談話地點，準備參會名單和談話名單。如果有推薦任務時，應當是在電話通知被推薦單位負責人，還是到該單位后再告知其有推薦任務？大家討論，梁部最后總結。

民主推薦分為會議推薦和談話推薦，有時還需要搞二次推薦，二次推薦的方式也是由會議推薦和談話推薦組成。（什么情況下搞二次推薦，怎么搞，大家討論，梁部最后總結。）

參會人員范圍及組成：在被推薦人選所在單位召開全體干部職工及下屬單位班子成員參加的民主推薦會（人數較多的單位，可根據實際中層以上干部參加，首次推薦須達到應到會人數2/3以上（2/3是山西省推薦領導干部工作規定第三章第九條規定的p257頁），二次推薦應達到應到會人數4/5以上）進行會議投票推薦；中層以上干部及下屬單位一把手參加個別談話推薦（二次推薦的政策及文件沒找到，需梁部作論述）。

推薦票要加蓋單位公章（大家討論一下為什么加蓋公章）。

2、談話推薦（可進行演示）：時間充分的情況下，可詳細詢問，按照職位推薦人選，問清為什么推薦，有什么特點、能力、實績等；如果時間緊張，可靈活掌握，只說推薦職位人選名字，加快進程（注：此種情況只適用于考察單位多，人員多，時間要求緊時）。

會議推薦、談話推薦完成后，應及時匯總，并把結果上報組織部分管部長，然后根據匯總結果確定考察人選，進入選考察環節。

根據確定的考察人選，開展談話考察?？疾烨拔覀儜獜堎N考察預告。在這里提個問題（為什么要進行張貼考察預告，與任職公示有什么區別，在什么地方張貼合適，任職公示時間為7天怎么計算，可討論（山西省考察領導干部工作規定晉發[2005]21號文件第五條第四項規定p263頁？可宣讀一下）

張貼預告是向考察對象所在地區或工作單位公開考察對象、考察組人員組成、駐地、電話等，負責受理群眾來信、來電、來訪（公示期內：要實名舉報，匿名舉報時是否受理、怎么答復，公示期后舉報是否受理，怎么答復？）。

察、查閱資料、專項調查、委托審計、同考察對象面談等方法，廣泛深入地了解情況。作為最常用的方式，一般采取的是個別談話的形式。如果在考察中發現問題（結合實踐，會發現什么問題，可討論發言），還應組織專人進行核實（怎么核實，用什么方式）。

2、與本人談話。談話時首先要與本人談話，談話的內容主要是了解本人意向、工作實績等方面的情況（可實地演練）。同時交待人選填寫干部任免表、個人現實表現材料及近期免冠相片，在交待填寫社會關系時應注意填寫順序，市委組織部規定的順序是妻子（丈夫）、子女、父母、岳父母（公婆）等（為什么填寫這些情況，討論，要求已故的也填寫）。主要是考慮近親屬是否是現職領導干部，是否需要任職回避等問題（注：在關于《黨政領導干部選拔任用工作條例》若干問題的答復意見（二）組廳[2005]號文件第10問、11問中有解答）。

3、與他人談話。談話的內容主要是德、能、勤、績、廉五方面的內容，也就是我們寫考察材料所需要的內容。從談話當中掌握人選的個性特點、精神狀態、履職能力、政治思想、工作作風、廉潔自律情況。但這些問題有的談話對象不一定會如實向考察組說，覺得就是走過場，主要是講好聽的說說，不得罪人，也有的性格內向，說不了話，覺得沒什么說的，也有的是覺得都是組織定了人選，說了也沒有用等等思想觀念，這些都是我們作為考察組成員所應當考慮和引導。

今天主要討論的重點就是如何讓談話人敢說、會說、盡情的地說，毫無顧忌的說，這是個技巧問題。

談話作為考察干部的重要手段和基本方法，是組織部門獲取信息、了解干部最常用、最有效的渠道之一。當前，干部考察中經常遇到個別談話人“不敢談、不會談、不暢談”的現象。

領導干部熟悉專業領域及特長篇八

一線成為干部成長的主場

來到龍昌村，望著高高低低的村落，余峻舟有些無處下手。

這里位于南寧市馬山縣東北部大石山區，地勢低洼，易旱易澇，全村有5個自然屯在山上、8個屯在洪澇區，這兩處也是全村最艱苦、最困難的區域。

余峻舟只能先用笨辦法，一戶一戶去核實家庭基本信息，不在家的就打電話問詢清楚。從最開始的焦頭爛額、手忙腳亂到有條不紊，在和鄉親們頻繁的交流互動中，余峻舟感受到了自己的變化，“與村民們打交道的能力強了，更能明白村民心里咋想的，我說的話也有人聽?！庇嗑塾X得，相比原來做組織工作，自己從說內行話變為說百家話，融入群眾、為民服務的能力更強了，連氣質也由文質彬彬變得有些“粗獷”。

通過摸底，余峻舟對如何扶貧有了自己的想法。“我把玉米、甘蔗、桑蠶、桑果等傳統和特色產業進行數據分析和比對，制作產業收支明細表，形成直觀效果，拿給大家看?！睘榱斯膭畲迕癜l展“桑葉養蠶+桑果采摘+桑枝養羊”的循環農業模式，余峻舟白天忙完，晚上就開小灶，學習農業技術、產品銷售還有市場分析方面的知識。最終，在他的引導下，全村共發展桑園面積700畝，帶動農戶320戶，其中貧困戶210戶，戶均增收1萬元。

說起現在的狀態，余峻舟說自己是一人分飾多角，要做知民情察民意的“調查員”，帶團隊謀發展、組織干部群眾的“管理員”，拓市場找路子的“引導員”以及解憂濟困的“服務員”。

據介紹，為建設高素質復合型干部隊伍，南寧市注重在項目建設一線、改革創新一線、脫貧攻堅一線和維護穩定一線發現、培養、考察和使用干部。在南寧市2016年縣（區）集中換屆提拔的處級領導干部中，來自縣鄉基層一線的干部超過80%，2017年超過60％?！斑x派干部到一線鍛煉，讓他們用最適宜的方法解決一線的種種問題，做到在學中干、在干中學，能幫助干部掌握更多解決實際問題的方法，增強應對和處理各類事件的能力，成為全面發展的復合型干部?！?南寧市委組織部副部長潘文虹說。

培訓鍛煉相結合，給干部更多學習機會

不同于余峻舟到基層鍛煉，山東淄博博山區教育體育局干部闞方力，去年3月份被選派到山東省教育廳體育衛生與藝術教育處掛職鍛煉。從區里的具體教育督導工作轉到全省教育系統的國防、體育工作，業務差別很大，闞方力的收獲更大?！皰炻氬憻?，讓我增長了見識，豐富了閱歷，充實了頭腦?！标R方力說。

為助力復合型干部成長，博山區去年組織了“主體干部培訓班”16次，培訓干部3900余人，組織“專家高端講堂”12次，培訓干部3600余人，組織“高校拓展培訓班”4次，培訓干部200余人；選派30余名干部到省直、市直部門跟班學習，30余名干部到鎮街、企業掛職；組織3200余名干部走訪288個村、16萬戶家庭，了解社情民意。

“基層干部是引導各項政策落實的那根針，如果這里斷線走偏，再好的政策也會前功盡棄?！痹谥貞c萬州區委黨校常務副校長陳濤看來，要鍛造新時代的復合型干部，作為干部培訓主陣地的黨校必須銳意創新，“內容上，要與時俱進，方式方法上，要緊跟需求?！睋榻B，萬州區委黨校根據培訓對象崗位特點設置不同班級，同時，根據黨的中心工作設置生態文明建設、社會治理、扶貧開發等專題班次，教學內容注重前瞻性、導向性，把黨校培訓與拓展訓練、外出考察相結合，注重互動，并用好手機黨校等現代化手段，追求干部能力的綜合提升。

“畫像”考察復合型干部，完善選用機制

“我們鼓勵干部在一線鍛煉，更要關注他們的實際困難，嚴管與厚愛要相結合?！睆V西上林縣委組織部副部長馮志鵬談到，要培養復合型干部，還需要在選人用人機制上下功夫，加大正向激勵，完善選拔評價機制。

“為選好用好復合型干部，我們博山區建立了專項考察制度，”博山區委書記劉忠遠介紹，博山區用定量分析與定性分析相結合的方式，對干部進行“畫像”。組織部門通過采集800余名區管干部專業特長及熟悉領域、領導行為特征等信息，建立干部特質寫實檔案。同時，對科級干部采用實名推薦制度，具有推薦資格的領導干部可定向或不定向實名推薦科級干部人選，并遵循“誰推薦、誰負責”的原則，落實推薦主體責任。這既擴大了干部選拔的范圍，又保障了干部選拔的質量。博山區還組織開展了“認真專業擔當作為”年度好干部評選，在剛剛評出的28名2017年度好干部中已有13名得到提拔重用。

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