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漢字的內涵作文【范文9篇】

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漢字的內涵作文【范文9篇】
時間:2022-05-20 13:58:14     小編:劉同學

在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸。要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。下面是小編幫大家整理的漢字的內涵作文【范文9篇】,希望對大家有所幫助。

漢字的內涵作文【范文9篇】一

有趣的漢字作文500字 奇妙的漢字

——讀《漢字里的日月山川》有感

我從會寫字起就對一個個精妙、神奇的漢字很感興趣,正因為如此,我對《漢字里的日月山川》這本書愛不釋手。

這本書是用來介紹一些常用漢字的,介紹它們的起源、意義和與之相關的故事。

翻開這本書時,我立刻沉浸在了千變萬化的漢字世界中,“焦”竟然起源于燒傷的小鳥,“災”竟然起源于房屋著火,“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下,后來逐漸引申為“零碎、零散”……我不住地頻頻點頭,忍不住地發出驚嘆之聲。

漢語,是世界上最奇妙、最復雜的語言。而漢字,是世界上最奇特、最精妙的文字。說實話,我真的十分佩服我國古人的智慧,他們觀察生活中的點點滴滴,創造了一個擁有八萬余個漢字成員的龐大漢字家族,其成員形態各異,高的,胖的,矮的,瘦的,代表的含義也各不相同。

如果你要認為漢字結構是雜亂無章的,漢字與漢字之間是沒有任何聯系的,那你就大錯特錯了。我們的祖先在造字的時候,根據它代表的含義,組成了一個個結構和偏旁,比如說“扌”旁的字一般都和用手做出的動作有關(扔、抓、投),“月”旁的字一般都和身體部位有關(肚、腸、肺)……這樣,記漢字就方便多了。所以,不得不說,這樣造字也是一種大智慧。

把漢字連成一串,就可以變成一段優美的文字。我難以想象古人是如何創造出這種近乎完美的文字來的,一個漢字就像一顆星星,在天空中發出耀眼的光芒,千百萬顆星星,組成了星空,組成了天河,層出不窮,美麗絕倫!華夏文明源遠流長!

漢字的內涵作文【范文9篇】二

中國的漢字一共8種,有甲骨文,大篆,小篆,隸書,楷書,草書,行書,宋體等。

我的老家在美麗的景德鎮,那里很早就以前就出產瓷器,我們把瓷器,放在火力燒好以后,就在上面寫上漢字,這些瓷器上有了字,就非常美麗,一件件就有了生命。

中國最吉祥最愉快的節日是春節,我們老家家家戶戶都貼春聯,我們家春聯是楷體。楷體的字端端正正,正正方方,像我們做人一樣。我們家春聯,上聯;一帆風順吉星到,下聯;萬事如意福臨門,它們整整齊齊貼在我們家門的兩邊,期盼新的一年一切順利。

中國的漢字真有意義!

漢字的內涵作文【范文9篇】三

篇一:漢字英雄_

下午,我們班舉行了漢字英雄比賽。首先,老師讓我們六個小組每對選一名隊員去寫木字旁的字,我們組讓孟士茹去比賽。

孟士茹求助我們三次,所以我們輸了。第一名是賈子月,我們要下次得第一名。

篇二:漢字英雄 _

今天我在電視上看到一個有趣的節目—漢字英雄。

節目里有人會寫很多的字,有的小朋友很簡單的字都不會寫,有個姐姐寫字的筆順很奇怪。

我以后要認很多的字,并把每一個字都寫好寫對!

篇三:我是漢字英雄_

今天,我認識了好多好多新字寶寶,都有這些:魔、盒、展、啟、指導、切、牽、葵、驟、哺乳、棲······這些字都是我認識的新字寶寶,請大家參觀參觀。

你們覺得怎么樣呢?我還把它們圍成了一棵大樹,它們的名字叫“樹葉寶寶”。

篇四:漢字英雄大賽_

今天老師讓已經選好的五名同學參加漢字比賽,李欣妍得了二等獎,平博文、任澤文優秀獎,看到他們得獎我好羨慕呀,我一定要把字練好,這樣我也能參加比賽.

我要向你們學習,你們真的太棒了,為我們班級爭光,我要努力哦!

篇五:漢字英雄 _

有一天晚上,9:30看漢子英雄,字典女VS漢字達人,誰厲害呢?我覺得1厲害,他們覺得2厲害,第一場三點水一共300多字,打戰幾十回合后,字典女勝,第二回合bi音,字典女不行輸了,第三回合,hao音,最后一刻時漢字達人叫王田浩,浩hao,漢字達人勝利了。

我要多多學漢字啊!

漢字的內涵作文【范文9篇】四

漢字是中華文明中不可缺少的一部分,它不但承載了我們幾千年的歷史,而且也是從古到今人們進行溝通的重要手段。

由漢字衍生出來的書法藝術,更是中華文明的瑰寶。漢字的出現,對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精化,更是我們中華民族的驕傲。漢字有著古老的歷史,從最早的幾千年前的甲骨文,到如今處處可見的楷體等等。這可是經過了幾個時代的演變。

真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有著不同的風韻。望見“朝陽”這兩個字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而看見“崇敬”這個詞,你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字馬上讓你想到笑逐顏開,“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“怒”字,估計你好想把身上的怒火全部發泄出來;“芬芳”好像散發出花的香味,“無憂無慮”這個詞一出現,你就如自由的小鳥一般快樂。它們,蘊含著中華民族獨特的文化。它們,記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史,從甲骨文到金文到隸書、楷書,哪一樣不值得我們去感嘆呢?

正是有了中華民族先人的記載,才讓我們了解到了漢字的千年歷史,百年滄桑。望著這些富有靈性的文字,怎能不使你拿起筆,盡情想象,盡情書寫呢?漢字,為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創作,是中華民族的光輝榮譽。記錄下一個個朝代的天災人禍,歌舞升平。在中國人的眼里,它是神秘的兵馬俑,它是雄偉的長城,它是孔子憂慮的眼神,它是李白寫下的不朽的詩篇!

漢語,你永遠在我心中,永遠是我心中最美麗的語言!漢字,你讓我離不開你,不能忘記你,不能失去你……

漢字的內涵作文【范文9篇】五

每當,看到書寫用的漢字時,我便想起它凝聚著祖先的智慧,是精美的藝術品。它們并不是一個個僵硬的符號,而是一個個在陽光下跳躍的小精靈!從殷商時期的甲骨文,西周的金文到西周未期的大篆,到秦代的小篆。接著是漢代的隸書,然后是漢末的楷書、草書和行書直到現在,人們還在寫楷書、草書和行書。這就是漢字經歷的漫長演變過程。

我最喜歡的字是“王”字。它是一個獨體字,可是它的含義很多喲!“王”字由三橫一豎組成。這三橫一豎分別是什么意思呢?每一橫,代表一種事物,或一種層級,三橫則代表三種或多種事物及層級。而在“王”字中,這三橫則代表天、人(或動物、物)、地三種不同的層級。一豎則代表能夠將這三種不同層級緊密地,有機地聯系在一起的人(或動物)。而王要成為一個完整的王,還需要有另外的一點,這一點藏在腰里,不能輕易示人或使用,于是就構成了玉字,玉易碎,所以藏起來保護好,這一點就是陰謀,是匕首,有些事不能用陽謀時便會用這一點陰謀,陰謀與陽謀交替使用,便構成了王道,便產生了一個能真正做主的王。

伊秉綬寫的篆書,:王。曹金碑寫的隸書:王。鄧石如寫的隸書:王。褚遂良寫的楷書:王。王羲之寫的行書:王。黃庭堅寫的草書:王。

漢字的內涵作文【范文9篇】六

一天,我閑著沒事,聽著外面此起彼伏的蟬聲,不由得動了心思:這蟬叫得這么歡,不如捉幾只來玩玩。弟弟聽說我要捉蟬,連聲嚷著:“我也要捉,我也要捉……”

我們循著蟬聲找了一顆不太高的樹。我對弟弟說:“你太小,爬樹很危險,還是我上去給你把蟬抓下來,你就在下面等著。”弟弟好像聽懂了我的話,安靜地看著我一步步爬上樹。

我小心翼翼地爬上樹,順著聲音,我發現一只蟬停歇在以一個枝干上,正得意的演奏了自己的樂曲呢,看樣子它沒有發現我。我不由得一陣狂喜,趕忙伸手一撲,由于動作太大,還沒撲到蟬,蟬就聞風飛走了。我的高興勁兒一下子就沒了。

我正為沒抓住蟬而喪氣呢,弟弟在下面一個勁兒地喊:“姐姐,姐姐,我要,我要……”聽到弟弟的話,我沒好氣地說:“就知道喊,知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了聲,委屈的站在那里。

后來,經過幾次試捉,我慢慢摸索出了捉蟬的訣竅。我發現在一個粗的枝干上有一只很大的蟬,鼓著眼睛,收著翅膀,正有節奏的演奏著,聲音清脆悠長。呵呵,這次你可別想跑了。我吸取前幾次的教訓,身子慢慢靠近樹干,伸出右手小心地接近,在快要離蟬只有兩三寸遠的時候,突然用力撲向它。可能它演出太投入了,根本沒想到危險降臨,就這樣稀里糊涂的當了我的俘虜。

蟬在我手心拼命掙扎,卻被我死死抓住。我揮著手,沖弟弟喊:“抓住了,抓住了。”弟弟也高興得在地上蹦起來。

漢字的內涵作文【范文9篇】七

中國的漢字博大精深,從遠古時候到現在,每個漢字在造字的時候,都是經過人的深思熟慮才造出來的。漢字,是我們中華民族的傳統文字。漢字的歷史悠久,也是中國的驕傲。它經歷了漫長的變化,由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書,直至現在的行書。

凡是中國人,就應會寫漢字。古人云:心正則字正。由此可見,古人早就指出了書法與做人的聯系。俗語云:“字如其人”,品字者其字格調即高,豪放者其字心定不拘,超脫者其字不染塵俗,飄逸者其字靈動空凈,書生字有書卷氣,王者字有帝王氣。小學生也應該學會書寫代表個性的中國漢字。

今天中午,學校進行了語文節活動之一項中的漢字聽寫大賽。一點十分鐘聲敲響,準備聽寫,發現七八個合唱隊的同學還未到班,直至一點三十分六個同學才陸續入位,還差兩人,說是換服裝,還得等,焦急與無奈伴隨時間的流逝,真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見人影,只有壓住怒火讓同學們邊寫邊等了,直至一點四十五分兩位落下的同學狂奔教室,趕緊執筆狂追猛趕。在其他學生都交了聽寫紙后,又單獨為他們報前面沒寫的部分,總算趕在上課前完成了任務。本來打算好的事情,被這幾個學生攪和得一團糟,當然這也不能怪學生,但這次意外事故的發生,對學生的聽寫比賽也是有一定影響的。

經過一個多月的苦口婆心及耐心引導,學生的作業習慣稍有好轉,字跡也較工整,整體情況還較令人滿意,最后評出了五位最佳選手,他們將代表班級參加學校的復賽,希望他們能取得更優異的成績。

漢字的內涵作文【范文9篇】八

今天是星期五,我們學校要舉行中國漢字聽寫大會,于是同學們都匆匆忙忙的準備著。

到了下午,學校舉行的中國漢字聽寫大會開始了,同學們都很緊張,我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。

剛開始老師讀的漢字我們都會寫,因為我們以前學過也寫過好多次,所以剛開始我們寫的都很輕松,幾乎沒有遇到什么困難,正當我們心里松了一口氣的時候,老師忽然說了一個二類字,這下我們全都愣住了,因為在平時二類字我們沒有要求會寫,所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了,老師看到我們都愣了就說:“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的拼音,這下同學們更緊張了。寫到后面還有三個詞的空格,我一緊張卻把一個詞寫到了下一行,嚇了我一跳,還差一點跟不上老師的節奏。

到了最后老師已經說出了很多二類字,也有很多拼音出現在了我的聽寫板上,有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了,比如:恥辱,翅膀還有很多。

我現在才知道我們懂得漢字有多重要,我們會寫的漢字實在是太少了,真慚愧平時沒有好好寫字,以后我要多寫字,不只為自己,也要為我們的班級爭光!

漢字的內涵作文【范文9篇】九

一年一度的《開學第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。關于中華驕傲歷史書上寫了很多很多,如四大發明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節日中王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊,漢字帶領我們感受過去,思考未來。它不僅是智慧的結晶,更是傳統文化中不能缺失的根基。

漢字,是我們中國人特有的一種文字,同時又是一種文化,它在中國傳承了數千年,蘊藏著古代勞動人民的智慧,保留了古人的思想。

漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字,都是在漢字的基礎上創造的。

漢字正在飛速向國外推廣,現在,美國有了“孔子學院”,許多美國人,都到那里去學習中國的漢字。

漢字書法是一門獨特的藝術,只有漢字才能獨享“藝術”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔,行書流暢,正楷端莊,而英語,只被束縛在四線格中,松也松不開。

漢字是有趣的,有的是象形字,模仿得惟妙惟肖,如“人”字,不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字,有地方口音的人,有時會因諧音鬧笑話。

所有的漢字都不是僵硬的符號,它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字,仿佛聞見了花兒的芳香,看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時,我好像站在綠油油的大草原上,一種清涼的感覺向我襲來,我仿佛觸到了小草,柔軟,舒適。當我看到“光”字,我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的,柔柔的。我又瞧見了“愛”,一種朋友之間的、家人之間的,一種很溫暖的愛,把你包了起來。當你寫到“人”時,一股敬佩之情傳遍了我身上。

偉大的古人為我們創造了漢字,讓人類文明得以傳承下來,讓我們的生活變得多姿多彩。

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