計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度篇一
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
2、以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。
把握,重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
1、加強(qiáng)課堂四十五分鐘教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生座姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。
4、繼續(xù)研究學(xué)校書(shū)法校本教材。
5、學(xué)生的作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。
6、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書(shū)法水平:
7、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽,積累參賽成果,積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。
8、每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。
9、開(kāi)設(shè)書(shū)法園地,進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。
10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。
第一周:介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆),顏真卿書(shū)法藝術(shù)簡(jiǎn)介。
第二周:基本筆畫(huà)練習(xí)(一)——橫的寫(xiě)法例字練習(xí)
第三周:基本筆畫(huà)練習(xí)(二)——豎的寫(xiě)法例字練習(xí)
第四周:基本筆畫(huà)練習(xí)(三)——撇的寫(xiě)法例字練習(xí)
第五周:基本筆畫(huà)練習(xí)(四)——捺的寫(xiě)法例字練習(xí)
第六周:基本筆畫(huà)練習(xí)(五)——點(diǎn)的寫(xiě)法例字練習(xí)
第七周:基本筆畫(huà)練習(xí)(六)——鉤的寫(xiě)法例字練習(xí)
第八周:基本筆畫(huà)練習(xí)(七)——折與提的寫(xiě)法例字練習(xí)
第九周:偏旁部首練習(xí)(一)單字臨摹練習(xí)
第十周:偏旁部首練習(xí)(二)單字臨摹練習(xí)
第十一周:偏旁部首練習(xí)(三)單字臨摹練習(xí)
第十二周:偏旁部首練習(xí)(四)單字臨摹練習(xí)
第十三周:整體章法練習(xí)
第十四周:創(chuàng)作練習(xí)
第十六周:創(chuàng)作練習(xí)
第十七周:成果展示
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
七年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度篇二
知識(shí)目標(biāo)
掌握文檔的高級(jí)編輯技巧,包括拼寫(xiě)與語(yǔ)法檢查自動(dòng)更正、加入批注與文檔修訂。
技能目標(biāo)
能夠熟練運(yùn)用編輯技巧校對(duì)和批改文章。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
學(xué)會(huì)合理運(yùn)用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)踐問(wèn)題
重、難點(diǎn)
掌握文檔的高級(jí)編輯技巧
學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)
教與學(xué)的實(shí)際過(guò)程描述
1.樣式的建立?
2.模板的擴(kuò)展名?
學(xué)生演示,學(xué)生回答
(一)拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查
單擊菜單欄“工具”—“拼寫(xiě)和語(yǔ)法”—“更改”
(二)自動(dòng)更正
單擊菜單欄“工具”—“自動(dòng)更正”
在“替換”和“被替換”中輸入文字,單擊“確定”—“關(guān)閉”
(三)加入批注
批注的作用
選中文本,單擊菜單欄中的“插入”__“批注”,輸入批注的內(nèi)容—“關(guān)閉”。
右鍵單擊批注的位置,找到“編輯批注”或“刪除批注”
(四)文檔修訂
如果沒(méi)有“審閱”工具欄。
單擊“視圖”——“工具欄”——“審閱”
單擊“審閱”工具欄中的“修訂”按鈕電腦會(huì)自動(dòng)修改我們的錯(cuò)別字。
系統(tǒng)默認(rèn)從光標(biāo)開(kāi)始檢查全篇文章,也可以選定文字檢查。
自動(dòng)地將輸入時(shí)的常見(jiàn)錯(cuò)誤更正過(guò)來(lái)。
起到提示和說(shuō)明的作用。
插入批注的顏色是,黃色的。
可以繼續(xù)編輯或刪除
文章的修改
教學(xué)反思
這節(jié)課是使用軟件自身所帶的功能,進(jìn)行對(duì)文檔自動(dòng)修改和手動(dòng)修改的內(nèi)容。首先讓學(xué)生知道這些功能按鈕的具置,然后慢慢練習(xí),熟練掌握。
板書(shū)一拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查
二自動(dòng)更正
三加入批注
四文檔修訂
七年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度篇三
1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
2、以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。
把握,重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
1、加強(qiáng)課堂四十五分鐘教學(xué),認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生座姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣。
4、繼續(xù)研究學(xué)校書(shū)法校本教材。
5、學(xué)生的作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。
6、有計(jì)劃開(kāi)展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書(shū)法水平:
7、積極組織參加各級(jí)書(shū)法比賽,積累參賽成果,積極開(kāi)展成果展示活動(dòng)。
8、每月評(píng)定一批書(shū)法之星、小小書(shū)法家。
9、開(kāi)設(shè)書(shū)法園地,進(jìn)行書(shū)法教學(xué)宣傳。
10、多方面提高自身教學(xué)能力,業(yè)務(wù)水平。
第一周:介紹工具及書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)(執(zhí)筆.坐姿.用筆),顏真卿書(shū)法藝術(shù)簡(jiǎn)介。
第二周:基本筆畫(huà)練習(xí)(一)——橫的寫(xiě)法例字練習(xí)
第三周:基本筆畫(huà)練習(xí)(二)——豎的寫(xiě)法例字練習(xí)
第四周:基本筆畫(huà)練習(xí)(三)——撇的寫(xiě)法例字練習(xí)
第五周:基本筆畫(huà)練習(xí)(四)——捺的寫(xiě)法例字練習(xí)
第六周:基本筆畫(huà)練習(xí)(五)——點(diǎn)的寫(xiě)法例字練習(xí)
第七周:基本筆畫(huà)練習(xí)(六)——鉤的寫(xiě)法例字練習(xí)
第八周:基本筆畫(huà)練習(xí)(七)——折與提的寫(xiě)法例字練習(xí)
第九周:偏旁部首練習(xí)(一)單字臨摹練習(xí)
第十周:偏旁部首練習(xí)(二)單字臨摹練習(xí)
第十一周:偏旁部首練習(xí)(三)單字臨摹練習(xí)
第十二周:偏旁部首練習(xí)(四)單字臨摹練習(xí)
第十三周:整體章法練習(xí)
第十四周:創(chuàng)作練習(xí)
第十六周:創(chuàng)作練習(xí)
第十七周:成果展示
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
七年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度篇四
本學(xué)期生物采用了人教版新教材,新教材在內(nèi)容的選擇和組織上保留整套教材“突出人與生物圈的知識(shí)體系”;以落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨;以幫助學(xué)生建構(gòu)和理解重要概念、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為突破口。使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,同時(shí)反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。
新教材有些改變的地方
1、理念上變化:在3條理念的基礎(chǔ)上增加了“重視重要概念的教學(xué)”;
4、版式設(shè)計(jì)和圖片質(zhì)量上的變化:更加方便學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
七年級(jí)上冊(cè)整合、簡(jiǎn)化生態(tài)部分、“細(xì)胞的生活”,基因、dna、染色體內(nèi)容移至八下,病毒”移至八上,整合、簡(jiǎn)化綠色植物部分。調(diào)整了光合作用的相關(guān)內(nèi)容,使之更加完整和系統(tǒng)。在教學(xué)中要在介紹植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)增加“線粒體”這一重要的細(xì)胞器。
為了更好的完成生物教學(xué)工作,特作計(jì)劃如下:
1 、制訂教學(xué)計(jì)劃,使生物教學(xué)有序地進(jìn)行。按大綱要求,不折不扣地進(jìn)行生物教學(xué),完成教學(xué)任務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育,探討創(chuàng)新教育規(guī)律。根據(jù)學(xué)科內(nèi)容,加大素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育力度,落實(shí)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育措施。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;生動(dòng)的語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;情感教育,激 發(fā)學(xué)習(xí)興趣;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2 、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。把錄音、投影等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課,設(shè)計(jì)好教案,寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)和論文,積極參與上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)。提高教學(xué)水平。在語(yǔ)言、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。
3 、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量。
教 材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要改過(guò)去傳統(tǒng)的注入式寫(xiě)法,注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng) 新的科學(xué)精神,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,以及終身學(xué)習(xí)的能力,同時(shí),要安排豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。在引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
(1)為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,等等。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn),并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。不包辦代替。
(3)注意課內(nèi)外活動(dòng)的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束,有計(jì)劃地安排需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng),包括必要的調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等,充分利用多種教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂(lè)于交流。
(4)重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
(5)結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。
(6)應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。 總之,在新學(xué)期中,以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,由居高臨下轉(zhuǎn)為“平等中的首席”,合理地組織學(xué)生開(kāi)展有效的探究學(xué)習(xí)活動(dòng),從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,取得新的成績(jī)。
七年級(jí)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度篇五
昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建校伊始就高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的建設(shè)了全縣一流的五個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,為我校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打下了優(yōu)越的基礎(chǔ)。作為我校的第一屆學(xué)生,七年級(jí)的學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村學(xué)校,限于小學(xué)階段教學(xué)條件和師資方面的原因,大部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能還稍有欠缺,表現(xiàn)在對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,考慮到七年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ);部分來(lái)自城區(qū)學(xué)校,家庭條件優(yōu)越的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的比較好,對(duì)此應(yīng)繼續(xù)保持他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣,引導(dǎo)他們深入的探索計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和編程基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)他們向嘗試完成較為優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)作品(電子報(bào)刊、電子繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì))的方向努力。
1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共分兩大部分,第一部分是信息技術(shù)與計(jì)算機(jī),介紹初中階段需要掌握的信息基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí);第二部分是窗口操作系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生熟悉和掌握windows操作系統(tǒng)。
技能訓(xùn)練要求:通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠形成基本的信息素養(yǎng),較為熟練的操作windows操作系統(tǒng)。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識(shí)是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識(shí),為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教材所涉知識(shí)都是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí),學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。
(1)知識(shí)與技能
要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下:
信息的概念;信息技術(shù)的基本概念;了解信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響;養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng);了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理;了解計(jì)算機(jī)的相應(yīng)的軟硬件知識(shí);掌握windows的基本操作。
(2)過(guò)程與方法:
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:
通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
1、信息的概念和意義,初步養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng);
2、計(jì)算機(jī)中的信息表示;
3、計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理;計(jì)算機(jī)的軟硬件基本知識(shí);
4、windows的基本操作。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭(zhēng)集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神,鉆研教材內(nèi)容。
(2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書(shū)規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時(shí)總結(jié),做好教學(xué)后記。
(3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
(4)認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
2.提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
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