每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

個人通報批評紅頭文件篇一

關于給予通報批評的通報范文一學院全體學生:

為加強學風、班風建設,根據學院學風建設工作要求,現決定對5月22日(周四)未按照相關規定參加學校學院組織的集體活動的缺勤學生給予學院通報。今后學院將按照學校統一要求,對影響學風的學生給予嚴肅處理。

缺勤學生名單:陳xx、梁xx、孫xx

請以上同學認真總結反省,嚴格要求自身。望廣大同學以此為戒,共同維護正常教學秩序,創建優良學風、班風。

xuexila

xxxx年xx月xx日

決定:給予肖三通報批評,并責令其作出深刻檢查。

請各校從肖三同志的錯誤中吸取教訓,舉一反三,杜絕職評工作的弄虛作假行為,確保學校教育教學工作有序開展。

xx市教育局

xxx3年12月26日

關于給予通報批評的通報范文三各室、部:

市場營銷部員工某某在未履行宿舍會客登記手續的情況下,

擅自將住宿外人員帶入宿舍,違反公司宿舍管理規定,屬嚴重違紀行為,經研究決定,給予通報批評一次,并扣除其本月全部績效工資,希望其認真總結、深刻反思。

公司各部門全體住宿員工應引以為戒、規范行為,牢固樹立自覺執行制度、主動維護制度的意識。嚴格執行宿舍管理規定,保持室內環境衛生、加強消防安全意識,治安意識。

xuexila

xxxx年xx月xx日

關于給予通報批評的通報范文四各項目指揮部、總部各處室:

個人通報批評紅頭文件篇二

一、通報的概念

通報是國家機關、社會團體、企事業單位用以表彰先進、批評錯誤，傳達重要精神或通報有關情況的公文。

通報的應用也比較廣泛，可以用于表揚好人好事、新風尚;也可以用于批評錯誤，總結教訓，告誡人們警惕類似問題的發生;還可以用來互通情況，傳達重要精神，溝通交流信息，指導推動工作。

二、通報的特點

(一)典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來寫的。通報的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質規律，具有廣泛的代表性和鮮明的個性。這樣的通報發出后，才能使人受到啟迪，得到教益。

(二)引導性。無論表揚性通報，批評性通報，還是情況通報，其目的都在于通過典型的人和事引導人們辨別是非，總結經驗，吸取教訓，弘揚正氣，樹立新風。

1、表揚性通報。一般在開頭部分概述事件情況，說明通報緣由。由于它是作出通報的依據，因此要求把表揚對象的先進事跡交代清楚。如果屬于對一貫表現好的單位或個人進行表彰，事實敘述不但要清楚明白，而且要注意詳略得當、重點突擊。主體部分通過對先進事跡的客觀分析，在闡明所述事件的性質和意義的基礎上，寫明通報決定。結尾部分明確提出希望和要求，號召大家向先進學習。

2、批評性通報。在機關工作中使用的比較多，對一些傾向性問題具有引導、糾正的作用。批評性通報又分兩種情況。一種是對個人的通報批評，其寫法和表揚性通報基本一樣，要求先寫出事實，然后在分析評論的基礎上敘寫通報決定，最后提出希望和要求，讓大家吸取教訓，引以為戒。另一種是對國家機關或集體的批評通報。這種通報旨在通過惡性事故的性質、后果，特別是釀成事故的原因的分析，總結教訓，從而達到指導面上工作的目的，所以寫法和表揚性通報略有不同。其正文主要包括敘寫事實、分析原因、提出要求和改進措施等項內容。

也有的批評性通報，是針對部分地區或單位存在著的同一類問題提出的批評的。這類通報，雖然涉及的面比較廣，但因其錯誤性質基本相同，所以寫法上以概括為主，大體和情況通報相近。

3、情況通報。主要起著溝通情況的作用。旨在使下級單位和群眾了解面上的情況，以便統一認識，統一步調，推動全局工作的開展。正文主要包括兩項內容;通報有關情況;分析并作出結論。具體寫法，有的是先擺情況，然后進行分析得出結論;有的是先通過簡要分析作出結論，再列舉情況，來說明結論的正確性和針對性;總之，寫法多樣，如何表述可因事制宜，無須強求一律。

(三)尾部。包括發文機關署名和成文時間兩個項目內容。有的在通報標題中已標明發文機關名稱，這里就不必再寫。

三、通報的分類

根據內容不同，通報可以分為表彰性通報、批評懷通報和情況通報三種。

(一)表彰性通報。是用來表彰先進單位和個人，介紹先進經驗或事跡，樹立典型，號召大家學習的通報。

(二)批評性通報。是用來批評、處分錯誤，以示警戒，要求被通報者和大家吸取教訓的通報。

(三)情況通報。是在一定范圍內傳達重要情況和動向，以指導面上工作為目的的通報。

四、通報的結構、內容和寫法

(一)首部。通報的首部主要包括標道和主送機關兩個項目內容。

1、標題。通常有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種組成，如《_辦公廳關于對少數地方和單位違反國家規定集資問題的通報》;另外一種是由事由和文種構成，如《關于給不顧個人安危勇于救人的王*同志記功表彰的通報》。此外，有少數通報的標題是在文種前冠以機關單位名稱，如《_*市紀律檢查委員會通報》;也有的通報標題只有文種名稱。

2、主送機關。除普發性通報外，其他通報應該標明主送機關。

五、撰寫通報應注意的問題

(一)通報的內容必須真實。通報的事實，所引材料，都必須真實無誤。動筆前要調查研究，對有關情況和事例要認真進行核對，客觀、準確地進行分析、評論。

(二)通報決定要恰如其分。無論哪一種通報，都要做到態度鮮明，分析中肯，評價實事求是，結論公正準確，用語把握分寸。否則通報不但會缺乏說服力，而且有可能產生副作用。

(三)通報的語言要簡潔、莊重。其中表揚性和批評性的通報還應注意用語分寸，要力求文實相副，不講空話、套話，不講過頭的話。

個人通報批評紅頭文件篇三

為加強學風、班風建設，根據學院學風建設工作要求，現決定對5月22日周四未按照相關規定參加學校學院組織的集體活動的缺勤學生給予學院通報。今后學院將按照學校統一要求，對影響學風的學生給予嚴肅處理。

缺勤學生名單：陳xx、梁xx、孫xx

請以上同學認真總結反省，嚴格要求自身。望廣大同學以此為戒，共同維護正常教學秩序，創建優良學風、班風。

zhuna

xxxx年xx月xx日

各市管學校幼兒園、中心學校、巢城教辦：

請各校從肖三同志的錯誤中吸取教訓，舉一反三，杜絕職評工作的弄虛作假行為，確保學校教育教學工作有序開展。

xx市教育局

xxx3年12月26日

各室、部：

市場營銷部員工某某在未履行宿舍會客登記手續的情況下，

擅自將住宿外人員帶入宿舍，違反公司宿舍管理規定，屬嚴重違紀行為，經研究決定，給予通報批評一次，并扣除其本月全部績效工資，希望其認真總結、深刻反思。

公司各部門全體住宿員工應引以為戒、規范行為，牢固樹立自覺執行制度、主動維護制度的意識。嚴格執行宿舍管理規定，保持室內環境衛生、加強消防安全意識，治安意識。

zhuna

xxxx年xx月xx日

個人通報批評紅頭文件篇四

1、給予水管站通報批評，罰款1萬元。

2、給予新口村侯、楊、xx村豐、劉報批評，分別對兩個單位各罰款3000元。

希望全鎮各單位引以為戒，自覺遵守水利設施管理規定，堅決杜絕類似事件再次發生。

^v^xx鎮委員會

xx鎮人民政府

年8月17日

個人通報批評紅頭文件篇五

批評通報的格式范文一茲有生產部**車間針修員工***、***自公司提供周日用餐福利以來，經核查在**年**月**號和**月**號期間，該兩名員工均未按照周末報餐和用餐規定進行吃飯和刷卡，其行為明知故犯，目無視公司管理規定，嚴重影響公司相關管理紀律，念其該規定實施以來首次違反和認識錯誤態度較好，為嚴肅周日報餐管理紀律，警戒他人，杜絕類似現象的發生，根據周末報餐有關規定，經公司生產部管理層研究決定，現對該兩名員工的違規行為在公司范圍內予以通報批評。希望公司全體人員以此為戒!在周末報餐中嚴格遵照規定報餐和用餐，如再發生類似現象，公司將給予嚴肅處理!

特此通報!***文化產業有限公司生產部年4月19日

批評通報的格式范文二**，男，**年*月出生，現為我院后勤玻璃室工人。

**同志長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗。尤其是在最近學院考慮到**同志承擔的工作量極少，決定自5月16日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意服從安排15日下午學院主管負責人找他談話，但16日至今一直不到臨時崗位工作，目無組織紀律。學院主管負責人發現**同志在5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排，**同志當時也再一次答應服從安排;而行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5月17日上午下班時，他無打考勤卡早退;17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻璃室敞開著門17日下午還開著收音機。更為嚴重的是，他違反規定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日將上午11：42涂改為7：40;5月16日上午10：15，涂改為7：15;5月20日下午將14：13打到上午記時位置，然后涂改為7：13時。

為加強職業道德建設，嚴肅勞動紀律，對**同志不服從組織安排，工作散漫，無組織紀律性的錯誤，根據化院[2000]018號文“化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神，學院決定給予**同志通報批評，并扣除其5月份的獎金和業績津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為學院的發展做出新貢獻。

huna年月日批評通報的格式范文三公司品質管理部×××在近半年來的考勤多次出現遲到現象，經總經辦勸誡屢教不改，該員工的行為在公司管理層與基層員工中造成嚴重的負面影響。根據《員工獎懲制度》，該員工觸犯第584條：違反考勤制度，屢教不改者，給予記大過處分。經公司研究決定給予通報批評并經濟處罰300元。各管理處/服務中心及職能部門員工應引以為戒，端正工作態度，嚴格遵守公司的管理規定。

個人通報批評紅頭文件篇六

＊＊，男，＊＊年＊月出生，現為我院后勤玻璃室工人。

＊＊同志長期工作散漫，責任心不強，并且經常脫崗。尤

其是在最近學院考慮到＊＊同志承擔的工作量極少，決定自5月16

日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時，他口頭表示同意

服從安排（15日下午學院主管負責人找他談話），但16日至今一直

不到臨時崗位工作，目無組織紀律。學院主管負責人發現＊＊同志在

5月16日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班，5月17日上午再次通知

他如無正當理由必須服從組織的工作安排，＊＊同志當時也再一次答

應服從安排；

而行動上他仍在玻璃室干些與工作無關的個人事情。5月17日上午

下班時，他無打考勤卡（早退）；

17日下午和20日上午他沒打上、下班考勤卡，也不見他上班，但玻

璃室敞開著門（17日下午還開著收音機）。更為嚴重的是，他違反規

定，擅自多次涂改考勤卡：3月14日將上午11：42涂改為7：

5月16日上午10：15，涂改為7：15；

5月20日下午將14：13打到上午記時位置，然后涂改為7：13時。

為加強職業道德建設，嚴肅勞動紀律，對＊＊同志不服從

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文“化學學院院辦、后勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神，學院決定給予＊＊同志通報批評，并扣除其5月份的獎金和業績津貼。

希望全體教職工能引以為戒，自覺遵守勞動紀律，堅持良好的職業道德和工作作風，為學院的發展做出新貢獻。

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