在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
校園廣播站工作內容篇一
院廣播站是一個團結一致、互相協助的大集體。為了進一步的體現及增進各成員之間的友誼,加深我們對于各部門間的了解,增強全站的凝聚力,同時也為廣播站的成員提供一個組織與交流能力的機會,展示自我風采的平臺,我院廣播站將舉辦此次廣播站內聯誼活動。
二:活動主題
商院之聲——我的廣播情結
三:活動時間及地點
時間:20xx年4月15日 18:30——21:30
地點:e教301
四:活動對象
五:活動內容
.活動前期準備
1.活動宣傳(宣傳部)
2.會場布置(宣傳部主要負責)
3.會場位置安排(編輯部)
4.小游戲(編輯部)
5.晚會開始前簽到,以確保各部門90%以上到場率(編輯部)
6.節目安排(節目部)
7.主持人安排(節目部)
8.節目彩排(節目部)
備注:彩排時間為20xx年4月13日晚上(e教301)
及音樂剪輯制作(制作部)
10.道具準備(策廣部)
11.獎品,會場布置用品采購(策廣部)
12.邀請指導老師蒞臨現場觀看晚會(由站長及秘書長責邀請)
.活動中期
節目單:
節目一:開場舞(節目部)
節目二:英文朗誦《fairytale》(節目部)
節目三:原創歌曲《還記得》(編輯部、節目部)
節目四:話劇《非誠勿擾》(策劃部)
節目五:歌曲串燒(編輯部、宣傳部、制作部)
互動游戲:氣球,跑跑跑(進行2輪)
游戲規則:1.各部門派出2名成員作為一對參與游戲。
2.每對選擇一個事先準備好的氣球。
3.以舞臺左側為起點,兩人背對背夾住氣球在起 點處準備就緒。
4.聽到主持人說開始以后,兩人在舞臺右側移動,在返回起點,途中氣球不能落下,否則返回起點重來。
5.到達起點后,兩人背對背擠爆氣球,取出氣球中的紙條,根據紙條中的內容獎勵或懲罰。
節目六:名族舞(節目部)
節目七:第八套廣播體操(制作部)
節目八:小品《幾世奇緣》(編輯部)
節目九:歌曲串燒(宣傳部、節目部)
節目十:宮廷劇《步步驚奇》(節目部)
互動游戲:綁架硬幣(進行2輪)
游戲規則:1.每部門各派出一名代表。
2.每人背對觀眾,此時所有與參加活動的選手為異性的全部站起,選手依次說出對異性的要求,此時符合要求的選手站起,不符合要求的選手坐下,直至只剩下一個人。
3.待5人全部選好后,請選中的觀眾與選手組成2人組,并于30 秒內兩人進行綁硬幣,每10個硬幣為一捆,時間停止后,看哪 一組選手綁的最多,獲勝方可以拿走自己綁好的硬幣。
節目十一:指導老師表演節目(待定)
主持人進行頒獎(由站長、副站長及各部門部長擔當評委)
節目十二:全體人員合唱 《相親相愛一家人》
活動后期
1.清理會場垃圾,保持會場整潔(各部門分工負責)
2.活動后總結
六:注意事項
主持人麥克風出現故障,維持好秩序,同時以最快速度更換好話筒。
表演成員未及時到場,盡量提前一個節目就候場準備。但如果特殊原因,推后此節目,同時聯系表演者。
會場突然停電
主持人安撫觀眾情緒,盡量拖延時間,同時維護現場秩序并與相關人員聯系恢復會場供電。
ppt或音樂突然出現故障,事先進行備份,及時進行更換。
七:獎項設置
雷人獎
奧斯卡優秀表演獎
格萊美優秀歌唱獎
最佳人氣獎
最佳創意獎
八:經費預算
會場布置:顏料6元
紅紙3元
海報2元
寬膠帶 2元
卡紙 4元
礦泉水半箱(12瓶)12元
總共 29元
證書:(共五個獎項) 5元
獎品:總共45.8元
合計:79.8元
策劃人:廣播站節目部、策劃部20xx年4月15日
校園廣播站工作內容篇二
廣播稿采用多種寫作方法,避免單調乏味。下面小編給大家帶來校園廣播站廣播稿大全,歡迎閱讀!
合:校園紅領巾廣播站,現在開始播音
男:在這里,我們為您打開一扇窗,展示校園的活力與風采。
女:這里有飛揚的夢想
男;這里有溫馨的祝福
合:歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女:敬愛的老師們,
男;親愛的同學們,
合:大家下午好!
女:今天是12月7號,星期一,新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站,又和大家見面了!
男:我是四年四班的播音員——曲浩華
女:我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節目。
女:接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目
男:最后,我們將要走近《娛樂天地》,送出我們的祝福。
女:首先,讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之后,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒,任音樂逐漸提高又降低)
女:一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章,伴著音樂,音樂《二泉映月》)
男:聽說有一種仙草,吃了不會變老。我要把它找尋,老師吃了不會老。
女:皺紋不會爬上老師的額頭,歲月不會染白老師的鬢角,老師的嗓音永遠那么清脆。
男:不老的心,不老的笑,不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮斗在教育戰線上,將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起,伴音樂朗讀)
男:在新曉的這塊熱土上,也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星,他們散發光芒,感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女:大家喜歡的《點歌臺》又要開始了,
男:讓歌聲為你送上深情的祝福
女:讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男:一首《幸福拍手歌》為大家送上,愿它給大家帶來一周的好心情。(音樂《幸福拍手歌》)
結束:女:伴著輕快的音樂,也是我們和大家說再見的時候了!
男:謝謝大家的收聽,下次節目再見!
女:再見!(幸福歌再次響起)
校園廣播站工作內容篇三
給你的天外劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是高升校園之聲廣播站。
尊敬的老師,敬愛的同學們。大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲,細聽著這動人的旋律,校園之聲廣播站又如期和你見面了,我是播音員。
今天我帶給大家的節目非常豐富,一定會讓你愛不釋手,相比看站開。耐人尋味。廢話不多說拉,紅領巾心向黨心愿卡。就讓我帶領大家走進今天的《校園之聲》欄目吧。
范文四:校園廣播站開場白校園廣播站開場白
寒冷的冬天已經過去,又是一年春暖花開時,不約而同的。我們再次相聚在這里,那彌漫著片片清新空氣的地方,歡迎你來到校園芳草地。在這里陪伴大家的是(播音名)。
結束:校園廣播站開場白今天的漫步先告一段落。希望下次我們依然能夠相聚在這里,這里的空氣因你的活力而清新,這里的風景因為有你的支持而變得更美麗。我是(播音名),下期再見!
范文五:校園廣播站開場白校園廣播站《音樂欄目》開場白
音樂風景線
1. 每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,不同的風格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。
2.音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。歲月的積淀,心靈的交織,將帶給你不一樣的驚喜和感動。
(播一首音樂)
親愛的聽眾朋友,剛才那些時尚好聽的歌曲。是否為你帶來幾分輕松與愜意呢?我們這個學生時代,是金色而無雜質的,宛若星空,又藍又美;純真的友情,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出點點亮光。
好了,聽眾朋友,接下來請繼續欣賞更多好聽的歌曲!
(音樂)……
時間過的很快,又到了該跟大家說再見的時候了。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首,感謝您收聽今天的“音樂風景線”,明天同一時間別忘記和一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!
2. 真情點送
總有一句問候,讓我們的心時刻感受著溫暖;
總有一次祝福,讓我們的心時刻背負著幸福;
總有一陣關心,讓我們的心時刻承載著感動;
范文六:校園廣播站開場白紅領巾廣播站主持詞開場白
播放開始曲
一、開場白
王:校園廣播站開場白讓你的生活更加精彩
丁:校園廣播站開場白讓你的天空更加湛藍
某:校園廣播站開場白讓你的笑容更加燦爛
合:校園廣播站開場白敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
王:校園廣播站開場白我是播音員王紀元
丁:校園廣播站開場白我是播音員丁西
某:校園廣播站開場白我是播音員----
王:校園廣播站開場白今天我們準備了豐富的節目,有開心一刻、散文欣賞,還有電腦小常識。
范文七:校園廣播站開場白校園廣播站開播主持詞
( 開播前 播放校園歌曲——《讓我們蕩起雙槳》 )
(播放背景音樂—— 《秋日私語》鋼琴曲 )
甲:校園廣播站開場白春暖花開,萬物復蘇。在這時節里,我們放飛童年夢想;在春暖的季節里,我們收獲春色的美麗。在這美好的日子,我們龍門中心小學校園廣播站又和大家見面了。
乙:校園廣播站開場白校園廣播站暫開設“校園動態”、“國內外新聞”、“好人好事”、“美文共賞”、“生活小常識”、“科技小天地”、“英語棒棒糖”等欄目,熱忱歡迎全體同學,在老師的精心指導下,踴躍投稿,用您的慧眼和雙手,記錄下身邊的精彩片段。另外,校園廣播站征名活動現已全面開始,衷心地希望大家能積極參與,為我們的廣播站起個好聽又有新意的名字。
甲:校園廣播站開場白作為廣播員,我們的成長和進步離不開您的支持和幫助。我們將以飽滿高昂的工作熱情,嚴謹細致的工作作風,精益求精的工作精神,努力辦好廣播節目,真誠地為大家服務,在你我之間架起一座溝通的橋梁。
乙:校園廣播站開場白下面請欣賞首播特別節目“起飛吧,雛鷹”由小小播音員———為您朗誦。
校園廣播站工作內容篇四
校園廣播站是學校工作的宣傳窗口,是學校德育工作的重要陣地,對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用,更好地為學生提供自我展示機會,進一步豐富校園文化生活,本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
(一)辦站宗旨:服務廣大同學,宣傳最新動態。開拓同學視野,豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:澤口小學“小螺號”校園廣播站
(三)廣播站機構設置
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人,負責指導欄目稿件的最后定稿,播音技巧的指導。
播音部:共10名學生,(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共5名學生。(三、四、五年級)(4——6年級每班推薦1-2名)負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
編輯部共5名學生:要求每班負責一周(4——6年級)來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站機構設置:
教師領導小組:
組長:田華
副組長:李慧
組員:吳娟萍、廖紅艷
學生工作領導小組
站長:學生
副站長:學生
3、廣播站各部門工作職責:
(1)站長主管廣播站全面工作,協調各部門工作運行,調整有關人員配置,定期召開廣播員工作會議,及時總結廣播站的經驗和教訓,搜集各方面意見,對廣播站的發展大計起總策劃作用。
(2)播音部:負責播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智,在健康范圍內,靈活設計具體內容。
(3)小記者部:為播音部提供優秀的校園消息。重大國內外事件的稿件,收集報紙和雜志上的資料。
(4)編輯部:審閱和編輯播出的校園新聞稿件,編輯和收集廣播站稿件,負責每天提供好的稿件。
新聞袋袋褲——包含:校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事,讓你及時了解校園動態,弘揚真善美。
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識,如名人軼事、名言警句、成語小故事等,可以增長你的知識,開闊你的視野,也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
文學芳草地——是專門為愛好寫作的同學們設置的,你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章,也可以向同學推薦散文、詩歌等優秀的兒童文學作品哦!
歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時,也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感。
小小保護傘——將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容,我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,能夠健康、快樂地成長!
音樂新時空——為大家準備了一支支動聽的歌曲,你可以為你的老師、同學或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌聲能給你帶去歡樂!
周一至周五:下午13:45—14:00,時間為15分鐘。
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查,具有真實性、可靠性,內容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時,不準其他同學逗留在室內,保護好室內的所有設備和衛生。
5、同學們、老師們所點的歌曲必須做好記錄。
2、每月評出優秀稿件,優秀小記者,在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站是紅領巾心靈的窗口,它既能推動我校語言文字工作的開展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用,我們要以多種的形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與,以達到紅領巾廣播站的效果。請各位班主任老師組織班上同學認真收聽、參與我們的節目。同時,也要支持和協助我們廣播站工作的同學和班級,我們將在每層樓都安排工作人員檢查,將每個星期的收聽反饋納入流動紅旗的評比當中。每月將進行評選,評出星級小記者、校園小藝術家、優秀播音員,期末將評文明班級進行表彰。
校園廣播站工作內容篇五
校園廣播站是學校工作的'宣傳窗口,是學校德育工作的重要陣地,對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用,更好地為學生提供自我展示機會,進一步豐富校園文化生活,本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
(一)辦站宗旨:服務廣大同學,宣傳最新動態。開拓同學視野,豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:"一米陽光"廣播站
(三)廣播時間:每周一到周五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設置
1、成立"四部"工作室。
指導部:學校老師共5人,負責指導欄目稿件的最后定稿,播音技巧的指導。
播音部:共10名學生,(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設置:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生,兩名學生負責播音,兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一周活動一次,可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗,準備播音。
(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿,并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
周一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事,尤其是少先隊活動的新動向、新信息;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動,介紹本周大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象,當然也可以是一些不文明的現象,及時了解校園動態,弘揚真善美。
周二、美文欣賞
周三、快樂abc。講述有關英語知識。
周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章,分周次分年級推薦選讀;
周五、每周一星
每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學生,尤其是符合有教養的十大標準的學生,利用周一班隊會時間全體學生推選,形成簡單的事跡材料,然后報到廣播室的"每周一星"欄目組,在廣播時主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名"每周一星"中選取四名,通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查,具有真實性、可靠性,內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時,不準其他同學逗留在室內,保護好室內的所有設備和衛生,播音完畢,管好電源。
4、音響調試:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
2、每月評出優秀稿件,優秀小記者,在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長,頁數在1頁之內。
4、每周五將稿件交少隊部,經審核后加以播報。
校園廣播站工作內容篇六
為了保證廣播站有新鮮的血液注入,有足夠高素質的后備力量,能更有效地開展工作,培養和壯大廣播站的隊伍,保證廣播站工作的連續性。同時,也是鼓勵學生除了在學校學習必要的科學文化知識外,多投入學校的各種活動中,積極的鍛煉自己,使自己的“德、智、體、美”全面發展,以及培養自己的服務精神,服務同學、服務學校。
全體七年級內宿學生(廣播時間為18:00—18:30)
1、思想品德好,紀律性強,無違反校規校紀的不良記錄;
2、工作積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞;
3、有一定的自我管理意識,團隊協作意識,且時間觀念強;
4、形象大方,口齒清晰,普通話標準、流利。
:7人(男女不限)
1、采取班級推薦和自愿報名相結合的方式;
2、核查報名學生的報名資格;
3、面試。要求報名學生先用普通話簡單地介紹自己,后朗讀一段短文來考查普通話表達能力。
4、公布錄用人員名單。
1、報名截止時間:12周星期五(20xx年11月21日)
2、面試安排:13周,具體時間待定
你是否想振長翅沖九天,揚云帆濟滄海?
你是否欲一展青春的風采,一試智慧才華?
來吧!這里——校園之聲廣播站,在這里你將得到屬于自己的一塊土地,一片天空,由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望!
隨著我院的不斷發展和在校人數的不斷增加,院廣播站的影響力也日益擴大,在本學期團委對廣播站進行了改革,除了從院學生會獨立出來,在原有的基礎上增加了編輯部,實行老師指導,站長負責,放手讓學生進行管理。
為了提高播音質量,在本學期的招新工作中將憑著“能著上,平著讓,庸者下,劣者汰”的選拔制度和堅持以“團結、競爭、嚴明、和諧”的工作理念來選拔人才。
具體招新流程如下:
每天中午2:30——3:00
下午:6:00——6:30
編輯在教室參加筆試
播音員在廣播室參加面試,面試內容分自備稿件、指定稿件和答問題三部分
校園廣播站工作內容篇七
校園廣播站是學校工作的宣傳窗口,是學校德育工作的重要陣地,對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用,更好地為學生提供自我展示機會,進一步豐富校園文化生活,本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
(一)辦站宗旨:服務廣大同學,宣傳最新動態。開拓同學視野,豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:澤口小學“小螺號”校園廣播站
(三)廣播站機構設置
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人,負責指導欄目稿件的最后定稿,播音技巧的指導。
播音部:共10名學生,(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共5名學生。(三、四、五年級)(4——6年級每班推薦1—2名)負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
編輯部共5名學生:要求每班負責一周(4——6年級)來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站機構設置:
教師領導小組:
組長:田華
副組長:李慧
組員:吳娟萍、廖紅艷
學生工作領導小組
站長:學生
副站長:學生
3、廣播站各部門工作職責:
(1)站長主管廣播站全面工作,協調各部門工作運行,調整有關人員配置,定期召開廣播員工作會議,及時總結廣播站的經驗和教訓,搜集各方面意見,對廣播站的發展大計起總策劃作用。
(2)播音部:負責播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智,在健康范圍內,靈活設計具體內容。
(3)小記者部:為播音部提供優秀的校園消息。重大國內外事件的稿件,收集報紙和雜志上的資料。
(4)編輯部:審閱和編輯播出的校園新聞稿件,編輯和收集廣播站稿件,負責每天提供好的稿件。
新聞袋袋褲——包含:校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事,讓你及時了解校園動態,弘揚真善美。
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識,如名人軼事、名言警句、成語小故事等,可以增長你的知識,開闊你的視野,也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
文學芳草地——是專門為愛好寫作的同學們設置的,你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章,也可以向同學推薦散文、詩歌等優秀的兒童文學作品哦!
歡樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時,也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感。
小小保護傘——將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容,我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,能夠健康、快樂地成長!
音樂新時空——為大家準備了一支支動聽的歌曲,你可以為你的老師、同學或朋友點上一曲,讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌聲能給你帶去歡樂!
周一至周五:下午13:45—14:00,時間為15分鐘。
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查,具有真實性、可靠性,內容要健康、精簡。
2、凡是教師和同學交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出后必須做好記錄。
3、播音員在播音時必須講普通話。
4、在播音時,不準其他同學逗留在室內,保護好室內的所有設備和衛生。
5、同學們、老師們所點的歌曲必須做好記錄。
2、每月評出優秀稿件,優秀小記者,在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站是紅領巾心靈的窗口,它既能推動我校語言文字工作的開展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為能充分發揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用,我們要以多種的形式、豐富的內容、精彩的播音來吸引同學們共同參與,以達到紅領巾廣播站的效果。請各位班主任老師組織班上同學認真收聽、參與我們的節目。同時,也要支持和協助我們廣播站工作的同學和班級,我們將在每層樓都安排工作人員檢查,將每個星期的收聽反饋納入流動紅旗的評比當中。每月將進行評選,評出星級小記者、校園小藝術家、優秀播音員,期末將評文明班級進行表彰。
校園廣播站工作內容篇八
校園廣播站是學校工作的宣傳窗口,是學校德育工作的重要陣地,對提高學校德育工作的針對性和實效性起著良好的推動作用。為了充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用,更好地為學生提供自我展示機會,進一步豐富校園文化生活,本學期將對校園廣播站建設做全新調整。特制定此實施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務廣大同學,宣傳最新動態。開拓同學視野,豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽光”廣播站
(三)廣播時間:每周一到周五下午大課間時間播報10分鐘
(四)廣播站機構設置
1、成立“四部”工作室。
指導部:學校老師共5人,負責指導欄目稿件的最后定稿,播音技巧的指導。
播音部:共10名學生,(三、四、五年級)負責每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學生。(三、四年級每班一名)(4年級每班推薦1-2名)分工負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
編輯部:共10名學生:分工負責來稿的篩選和修改工作。(四五年級每班推薦1名)
2、廣播站領導機構設置:
學校領導小組:
組長:畢淑娟
副組長:秦呈玲、公長青、黃詩樹
組員:大隊部及安全辦全體老師
3、廣播站實施設想:
(1)各欄目組分設播音主持和編輯。分別負責播音、稿件的選用、背景音樂選擇等。
(2)每個欄目配有兩名老師四名學生,兩名學生負責播音,兩名學生負責編輯;1名教師負責材料的最后決定并負責指導本欄目播音員的培訓。
(3)每個欄目一周活動一次,可以根據欄目特點靈活設計內容;每次活動前10分鐘到崗,準備播音。
(4)各中隊根據廣播站欄目進行投稿,并交給相應欄目負責的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細記錄。
二、主要欄目
周一、新聞播報---下設兩個欄目:新聞快報校園風景線
新聞快報涉及國際國內的大事,尤其是少先隊活動的新動向、新信息;校園風景線報道校園新聞、學校新風尚、中隊活動,介紹本周大隊活動和比賽等。體現校園生活的新面貌、新現象,當然也可以是一些不文明的現象,及時了解校園動態,弘揚真善美。
周二、美文欣賞
周三、快樂abc。講述有關英語知識。
周四、流文溢彩是選讀各中隊推薦的好文章,分周次分年級推薦選讀;
周五、每周一星
每周一星——按照級部每周每班推選一名德才兼備的學生,尤其是符合有教養的十大標準的學生,利用周一班隊會時間全體學生推選,形成簡單的事跡材料,然后報到廣播室的“每周一星”欄目組,在廣播時主持人公布他們的名字和班級。從級部推選的十名“每周一星”中選取四名,通過廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
三、管理辦法
1、校園內外新聞時事必須嚴格審查,具有真實性、可靠性,內容要健康、精簡。
2、播音員在播音時必須講普通話。
3、在播音時,不準其他同學逗留在室內,保護好室內的所有設備和衛生,播音完畢,管好電源。
4、音響調試:顏秉劍、劉爽
各欄目負責人及播音時間:(見附表)
四、稿件評選辦法
2、每月評出優秀稿件,優秀小記者,在校園廣播中予以公布。
3、被學校錄用的播音員、編輯員在班級考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過長,頁數在1頁之內。
4、每周五將稿件交少隊部,經審核后加以播報。
校園廣播站工作內容篇九
廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口,主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時,廣播站也是聯系學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。
二:發展方向:
1.由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子,把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。
2.全體成員以“團結、責任、服務、原則”為宗旨,同心同德、通力合作、認真完成各項任務。
3.適當把握節目內容的輿論導向性,節目內容服從于學校的前進方向、服從于全校師生的切身需要。
5.為激活校園文化,營造外語學習氛圍,逐步引入英語等節目內容。
8.進一步提高“服務意識”,以禮待人,以誠待人,微笑服務。
三:現在所處狀況:
1.各項設備完好。資料也能及時查詢。
2.成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業能力。
3.廣播站剛成立不久,名個欄目沒有打出去,沒有豐富的經驗。
四:策劃內容:
1.各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物,不搞特殊,汲取他人優點,做到不斷進步提高自己的各項能力。
2.領班人要以身作則,帶領成員做好各項工作,不斷提出并解決問題。
3.每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。
4.全部成員要始終堅持敏銳,創新,嚴謹,活潑的精神,以建設文化校園為在己職責,服務校園文化,服務同學,團結奮進,注重創新,不斷完善進步,用滿腔熱情去打造內容豐富,形式多樣師生喜愛的精彩節目。
播音注意事項:
1.廣播內容是通過播音員聲音送達到聽眾耳中,要聽眾感到真實可信,播音員用聲,必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。
2.以情代聲,以聲帶情。播音員的發聲是為了傳情達意,聲音只是表達內容的一種手段,聲音應隨內容變化,讓聽眾忘記聲音,而被內容所陶醉。
3.以情帶聲,以聲傳情:領會書面材料中的情,以情來帶動聲。
4.播音員要提前準備材料制作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。
欄目宗旨:
心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴,每一段傾訴都是生活的感召,我們用文字書寫人生,用文字記載青春。在這里,會將你的精彩紛呈大眾,會將你的快樂傳遞大家,校園廣播,墨彩流韻,是心靈慰藉的港灣,為你的心靈撐起一把傘。
前期準備:
1,約稿:面向全校師生或廣播站編輯,征集唯美散文,詩歌,音樂評論,影視評論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)
2,整理:將收集的音樂材料,電影材料,文字材料等進行系統整理,剪輯并編排順序。
3,試音:可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音,初步尋找播放感覺。
4,修改:在試音結束之后,對不滿意或者不順暢的地方進行修改,力求完美。
5,計時:每一季控制在五分鐘左右,一期節目大約三十分鐘。
正式播音:
第一季:
驀然回首————
當我們踩過時間的車輪,跨過腳下流過的.生命之河,是否會回頭看看,那些曾經熟悉現在卻又趨于陌生的風景。。。
注:談談過去的人或事,讓我們一起回味一下曾經的味道。
第二季:
隨園詩話————
假如時間是一把折扇,我愿永遠撐開著它。假如生命是一束曇花,我愿永遠活在午夜。假如你是一位詩人,你是否愿意,用心去發現世界。
注:朗誦一首詩歌,簡單介紹一下作者,揣摩一下作者的寫作心境,讓聽眾感悟到世界是細小的。(附背景音樂,淡淡的一點感覺。)
第三季:
影樂激情————
用音樂舞蹈人生,用影視炫動激情,用音樂的節奏體驗生活,用影視的角度發現快樂。一首歌,唱出一段心聲,一部電影,演出一段人生。
注:介紹一首歌或一部電影,談談歌詞旋律,說說演員劇情,體味它們所揭示的哲思,探討自己的所得所想。
第四季:
書香文苑————
捧一本書,沏一杯茶,安靜的坐在陽光下,那是一種意境,一種讀者與作者交流的過程,感受作者的內心世界,細雨漫過心田,蒙蒙的感覺,洗滌心靈,洗滌精神。
注:介紹一本書,介紹一下的作者及寫作背景,短短的讀一段,讓聽眾感受一下,那種心與心的交流。(閱讀時附背景音樂,淡淡一點的感覺。)
第五季:
斷橋殘雪————
靜心沉石,當流水淌過心間,留下一道道歪歪斜斜的流紋,刻在心上,讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。
注:朗誦一篇散文,可以引起聽眾共鳴的文章,不用太長,三五百字即可,附以背景音樂,以輕音樂,鋼琴曲,小提琴曲為佳。
第六季:
節目回顧————
花開花落,云卷云舒,都有一個回環往復的過程,正如春夏秋冬,四季順序播放一般,冬天來臨,春天還會遠嗎?本期節目終結于歡樂必將以歡樂重啟,讓我們期待下一期,墨彩流韻,相約周三。
注:用一段簡短的文字語言總結本期節目,選擇性的邀請聽眾一起參與撰稿,或者提出意見建議,共同促進節目質量的提高。
后期整理:
1,將節目視頻或錄音發表在校園網上,可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽,并且開通論壇,與聽眾交流。
2,根據聽眾的反饋,對未來的節目制作提出修改規劃。
3,總結本期節目的出彩之處,對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚,鼓勵其出精品節目。
校園廣播站工作內容篇十
挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的.過程,很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。
我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)
對于我來說,生命的意義在于設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)
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