每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
新生班會策劃篇一
1、活動主題:不一樣的高一,有你更精精彩
2、活動背景:高一的學(xué)生,開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒,言行上不尊重,特別是當(dāng)老師對他們進(jìn)行說教的時(shí)候,甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。
二、活動目的:
通過活動分享不一樣的高一生活,了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
三、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生查閱資料,收集尊師重教的素材。
2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。
3、準(zhǔn)備歌曲《感恩的心》。
4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。
四、活動形式:
1、故事分享
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內(nèi)容:
1、《感恩的心》,我來說一說對教師的認(rèn)識和評價(jià)
2、我熟悉的名人尊師活動
4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析,分享心理教師提供的視頻。
六、活動過程:
主持人宣布主題班會開始:
1、欣賞歌曲《感恩的心》。
2、寫下你對老師感恩的理解,并分享你的看法。
3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
4、男女小合唱《忘不了你》。
5、換位思維,假如你是老師,你希望你的學(xué)生……
6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。
7、班主任講話。
同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼,積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中,并在這些活動中取得了不錯(cuò)的成果,這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備,活動的參與和活動的后勤方面做的很好,得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上,表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性,這是需要我們每一位成員,反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。
七、活動體會和反思:
高一是精彩的,但高一不一定能精彩,因?yàn)閷W(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個(gè)人生比較重要的階段。高一的新生,又如何做精彩生活的主人,我們要了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀(jì)律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。
新生班會策劃篇二
1、使學(xué)生認(rèn)識到生活的不易,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2、使同學(xué)們明白,理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3、使同學(xué)們敢于面對自我的不足,并主動尋求幫助,到達(dá)理想彼岸。
4、鼓舞全班同學(xué)的志氣,全力以赴,爭取高考的勝利。
二、班會形式
游戲,發(fā)言,師生交流,生生交流。
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點(diǎn)
班級教室,多媒體輔助。
五、班會流程
1、回憶童年夢想
2、游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,誰都想摘取這朵幸福之花,然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲,讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的,可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),而達(dá)不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,適者生存,不適者淘汰。因此,我們只有劈荊斬棘,勇往直前,才能擁抱理想。
3、夢之航
每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進(jìn)的動力。
在這個(gè)環(huán)節(jié)中,通過主持人與同學(xué)互動的形式,同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,更加明確了自己未來的方向。相信,有目的性而付出的努力,將會事半功倍。最后,同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!
4、面對不足,尋求幫助
班上同學(xué)自由發(fā)言,講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。
5、宣誓儀式
為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),我們要擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴,永不放棄。從現(xiàn)在起,我們會以最少的'悔恨面對過去,用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限,滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師,父母對我們的期望,勇敢地起航,我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,用自信鑄就明日的輝煌,在__中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。
新生班會策劃篇三
陰歷十六,正式開學(xué)的
日記
到了。開學(xué)了,每個(gè)人懷著無限的希望憧憬著新的學(xué)期。下面是小編為大家精心搜集的新生入學(xué)主題班會策劃,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!時(shí)間:開學(xué)第一天第四節(jié)課
地點(diǎn):五、一教室
目的:
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),通過班會的形式,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)最好的自我。
過程:
一、談話,導(dǎo)入主題。
新學(xué)期的到來,告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們還有最后一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天,我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃吧。
二、分小組進(jìn)行交流。
三、指名到講臺上進(jìn)行交流,全班同學(xué)評議計(jì)劃的可行性。
四、在日記本上寫下自己的《新學(xué)期新打算》
內(nèi)容包括:
1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。
2、對照不足,提出改進(jìn)的方法。
3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
4、根據(jù)目標(biāo),制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計(jì)劃和實(shí)施措施。
五、班主任總結(jié):
欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開始,是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功,各位同學(xué)都制定出了自己的計(jì)劃,抒寫出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算很好,我希望同學(xué)們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的
自我評價(jià)
都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。二、課程增加改變學(xué)法
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過就不再重復(fù),我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。第三點(diǎn)建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會感到孤獨(dú),想念過去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到,也許一個(gè)熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級做事,比如問問同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。
四、控制“三閑”
美國物理學(xué)家愛因斯坦說:“星期天上帝也不休息,何況人呢?”這是偉大科學(xué)家給自己提出的神圣要求。
有的同學(xué)說,我昨天失去太多。不要為失去昨天而嘆息。如果你耽擱了昨天,就必須百倍地珍惜今天;有的同學(xué)說:我明天再發(fā)憤學(xué)習(xí)。不要空唱明天歌,我們要把今天做為飛向明天的跳板。
懦夫衷嘆昨天,懶漢坐等明天,強(qiáng)者征服今天。昨天是今天的昨天,明天是今天的明天。所以一天就是三天,這是生活的真諦,我們要善于把一天當(dāng)作三天用。把一天當(dāng)作三天,就是今天開始到高考前,一天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度要相等于過去三天的強(qiáng)度,一天的收獲要相當(dāng)于過去三天的收獲。
要把一天當(dāng)作三天用,必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。
閑話反映沒用的話和有害的話。別人在那里自習(xí)、讀書,你在那說笑話、說空話、說大話,說吃零食的事,說游戲廳里的事。
閑事指無用的事或有害的事。你并非研究電子游戲機(jī)的專家,卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里;老師在講數(shù)學(xué),你數(shù)學(xué)成績不要,卻在看武俠小說;同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信,疊紙船,做學(xué)齡前兒童做的事。
閑思,對學(xué)習(xí)無用的思考。歷史老師講明清文學(xué),你聯(lián)想到三國演義,聯(lián)想到封神演義,聯(lián)想到姜子牙垂釣遇文王。不知不覺下課時(shí)間到了,毫無用處的閑思統(tǒng)治了這位同學(xué)半節(jié)課。有的同學(xué)正聽著英語課,思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上,隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……,盡管愛因斯坦說,知識是有限的,想象是無限的,所以想象比知識還重要。但有的同學(xué)如此聯(lián)想,只能對高考有害無益。
從今天開始,同學(xué)們要控制閑話、閑事、閑思;減少閑話、閑事、閑思,直到消滅閑話、閑事、閑思。要聚精會神抓高考,一心一意謀復(fù)習(xí)。因?yàn)槎潭倘齻€(gè)月,有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。還是毛主席說的,多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)、光陰迫,一萬年太久,只爭朝夕,我們要把一天當(dāng)作三天用。
五、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達(dá)到“五個(gè)無”、“五個(gè)有”的要求:地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè),美國有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起 來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見’大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個(gè)只能‘看見’大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應(yīng)改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
活動目的:
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),通過班隊(duì)活動,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我。
活動過程:
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛
歡迎新同學(xué)
1、先由老師介紹新同學(xué);
2、學(xué)生自由提問,互相了解;
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達(dá)最流利)
三、教師隨機(jī)總結(jié):
同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開始,老師送大家一句
格言
:良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個(gè)道理是很簡單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話:一個(gè)人肚子餓了,吃了一個(gè)燒餅沒有飽,再吃一個(gè)還沒有飽,吃到第三個(gè)才覺得飽了。怎么能填飽肚子呢?
四、激勵(lì)環(huán)節(jié):
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生,并用簡潔的話語強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
新生班會策劃篇四
經(jīng)過一個(gè)月的相處,大家或多或少相互間已有些了解,但了解的不夠深。同時(shí),孤獨(dú),思鄉(xiāng),自卑,迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學(xué)們亟待融成一家人,相互支持相互鼓勵(lì),在溫馨的家氛圍中拾掇好心情,堅(jiān)定理想,一起追逐夢想。
加強(qiáng)一家人觀念,擁有健康心境,堅(jiān)定自己的理想
1.增進(jìn)同學(xué)間的交流,加深友誼,消除孤獨(dú)感。
2.加強(qiáng)班級凝聚力,營造溫馨的家的氛圍,增強(qiáng)一家人觀念。(外部環(huán)境)
3.以心理測試,看資料等形式帶動同學(xué)們了解心理知識的熱情,學(xué)會一些處理普遍性心理問題的方法,擁有健康快樂心境。
4.通過活動打開大家心扉,使大家愿意吐露心事,并懂得向心理咨詢室,心理委員,班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。(個(gè)人,內(nèi)在)
5.堅(jiān)定每個(gè)人的夢想,相互陪伴鼓勵(lì),共同追逐夢想。(根本)
學(xué)院305教室
(一)前期準(zhǔn)備:
1.向?qū)W校申請一間多媒體教室。
2.邀請心理權(quán)益部成員及xxx學(xué)姐和xx學(xué)長做嘉賓。
3.向心理咨詢室了解一些情況。
4.買好小禮品,氣球等。
(二)活動開展
1.在等待嘉賓和同學(xué)過程中播放《相親相愛的一家人》,營造溫馨歡快的氛圍。
2.正式開始后關(guān)閉音樂,主持人做開場白,隆重介紹嘉賓。
3.主持人引導(dǎo)進(jìn)入圖片展環(huán)節(jié)(一個(gè)月以來大家的照片),同時(shí)播放《shining friends》,讓大家回憶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)進(jìn)行小測試:任點(diǎn)一名同學(xué),需說出照片上指定人物的名字,(必說)若還能說出與對方有關(guān)的3條以上信息,便可或小禮品一份。(抽5對左右,酌情)必說的說不出則接受懲罰。(測試熟悉程度及活躍氣氛)
4.主持人引出增進(jìn)同學(xué)間了解的`游戲:eg:坐在第一排靠窗的第一個(gè)同學(xué)站起來說:“我是來自浙江的xx。坐下后,她右邊挨著的那人站起說:“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的xx。”接著她右邊的人說:“我是坐在來自浙江的xx右邊的來自湖南的bbb右邊的來自山東的xx。”……以此類推。若有人答錯(cuò)或答不出,則得接受懲罰。(懲罰見后面匯總)
5.增進(jìn)同學(xué)間了解后,進(jìn)行心理小測試。(現(xiàn)場找一名同學(xué)回答,剩下同學(xué)自己在下面做)主持人引出心理話題,介紹普遍性新生心理問題及解決方法(ppt)。
6.讓學(xué)姐或?qū)W長做10分鐘以內(nèi)的簡短的經(jīng)驗(yàn)傳授。(真人版的)
7.最后主持人引出夢想,發(fā)放卡片進(jìn)入“我寫我心”的環(huán)節(jié)。(卡片上可寫一個(gè)月來的感受,自己的夢想等。卡片收回后由一人統(tǒng)一保存,到大二下學(xué)期再發(fā)回)
8.播放并合唱《最初的夢想》,散會。
9.班會過程中有2名同學(xué)負(fù)責(zé)攝影。
ps:懲罰匯總:
1.用童聲吐字清楚地唱兒歌
2.大家可問她5個(gè)問題。
3.伸長脖子寫“對不起”一邊寫一邊說。
4.若是男生,則跟著sss跳段簡單舞蹈。
5.捏爆氣球,并說“我錯(cuò)了”。若女生實(shí)在害怕就請男生代勞。
(二)后期工作:
1.作總結(jié)。
2.寫新聞稿。
3.做成果展宣傳板放一樓展出。
七.資費(fèi)需要:
嘉賓的水6元
卡片12元
禮物(3本小本子)4.5元
氣球x元
1.確保多媒體能正常使用。
2.需充分調(diào)動大家的積極性,使氣氛活躍輕松。
3.點(diǎn)照片上的同學(xué)時(shí)應(yīng)多點(diǎn)那些平時(shí)不太受大家關(guān)注的同學(xué),讓大家了解她們。
4.確保每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。
5.注意“一家人”“良好心境”“夢想”之間的銜接(由外部到內(nèi)在)
策劃者和組織者:
主持人:
新聞稿編輯者:
寫總結(jié)者:
攝影:
申請教室及請嘉賓:
新生班會策劃篇五
他們帶著滿腔的熱忱,即將加入到東華理工大學(xué)這個(gè)大家庭中,為了讓他們可以順利的到學(xué)校報(bào)到以及盡快的熟悉新的環(huán)境。我們作為一個(gè)以奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步為宗旨的協(xié)會。將聯(lián)合文法學(xué)院學(xué)生會以及團(tuán)委在新生開學(xué)之日展開迎新活動。
二、活動目的
三、活動主題
迎新生,送溫暖
四、活動策劃主辦
文法學(xué)院青志協(xié)
五、活動對象
12屆文法學(xué)院大一新生
六、活動時(shí)間
9月7號到9月9號
七、活動地點(diǎn)
南區(qū)二棟,本部天使路
八、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、由副會長組織各部門召開會議討論相關(guān)事宜。
2、由組織部統(tǒng)計(jì)參加活動的人員名單以及人數(shù),以及對人員的安排。
3、聯(lián)合學(xué)生會以及團(tuán)委搭建迎新生的大本營以及服務(wù)定點(diǎn),宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的布置。
(二)中期活動開展
1、各參加活動的人員按照安排準(zhǔn)時(shí)到達(dá)自己所屬的地方迎新,實(shí)行簽到的方式。
2、本部的人員需要根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體安排,與學(xué)生會,團(tuán)委配合工作,聽從當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人的安排。
3、本部的人員主要是帶領(lǐng)新生到我們的文法學(xué)院大本營進(jìn)行注冊和一些相關(guān)的手續(xù)的辦理,以及幫助他們下達(dá)到他們各自的寢室。
4、南區(qū)的人員要帶領(lǐng)新生領(lǐng)床上用品,跟他們說明辦理流程,以及下達(dá)各自的寢室,幫助新生以及家長解答一些疑難問題。
5、開學(xué)期間,各個(gè)參加活動的人員需要耐心等待新生到達(dá),時(shí)刻注意新生的報(bào)到情況。
6、活動結(jié)束后,需要做好善后工作,大本營以及服務(wù)定點(diǎn)的衛(wèi)生處理以及拆卸工作。
(三)后期總結(jié)
1、總結(jié)這次活動中較好的地方以及不及之處,并虛心改正。各個(gè)人員寫下自己的心得交給辦公室部長。
2、對活動中表現(xiàn)好的進(jìn)行表演,做的不盡人意的進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u。
九、注意事項(xiàng)
1、活動時(shí)期需要準(zhǔn)時(shí)參加,不得擅自離開。如有急事需要跟當(dāng)天負(fù)責(zé)人說明。
2、活動期間需要本著負(fù)責(zé)人的態(tài)度,認(rèn)真的做好迎新工作。
3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題,以及熱情的幫助他們。時(shí)刻保持著一副積極的形象。
4、活動期間各個(gè)人員要保證自己的著裝符合志愿者的精神風(fēng)貌,以體現(xiàn)我文法學(xué)院青志協(xié)的形象。
5、活動期間需要聽從組織人員的安排,以保證活動的順利進(jìn)行。
6、活動期間需要代表我學(xué)校的形象,不做損壞我校,我學(xué)院,我協(xié)會形象的事情。
十、備用方案
1、若有應(yīng)參加活動的人員有事不能參加活動,應(yīng)該提前告知活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、若有一些無法預(yù)料的因素造成這次活動不能進(jìn)行,參與活動的人員需要聽從當(dāng)日活動負(fù)責(zé)人的具體安排。
新生班會策劃篇六
學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會課。
二、班會選題
1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容,主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和審美習(xí)慣,使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日,確定課題,如“黨的生日”,“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日,如“校園藝術(shù)節(jié)”,“青少年科技節(jié)”,“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,如“世界環(huán)境日”,“地球日”,“無煙日”等確定主題,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,讓他們志存高遠(yuǎn),自強(qiáng)不息,嚴(yán)于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識,安全意識,提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺性。
5、心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測試前等非常時(shí)段,需要向普及心理健康基本知識,掌握心理保健常識,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育,讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級學(xué)校前,樹立社會主義理想信念,科學(xué)規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》,以愛國主義教育為核心,以重要節(jié)慶日為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠信教育,讓學(xué)生樹立誠信為本的觀念,倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,營造良好校園誠信氛圍。
9、班規(guī)校紀(jì)教育。針對班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中開展教育活動,如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時(shí)性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動,如編排座位,班干部選舉,討論和制訂班級公約,為春游、秋游、運(yùn)動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
三、主題班會設(shè)計(jì)的具體要求
1、立意新穎。一次主題班會的成功,主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時(shí)代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來,讓學(xué)生一看就能明白問題和任務(wù)。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育,必須將其主題立意具體化,變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容,因此,選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動形象,不能干癟無趣,要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,要具有說服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說,正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”:主題班會一定要開得生動活潑,切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設(shè)計(jì)主題班會的活動內(nèi)容,使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
四、主題班會效果評價(jià)
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行,如需改動,則提前告知級部并獲批準(zhǔn),不能擅自更改主題的班級,擅自更改,扣班級量化2分。
2、班主任不按時(shí)組織班會,或組織混亂,效果較差者,每次扣班級量化5分。
3、主題班會要突出主題,題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,扣2分。
4、會后應(yīng)及時(shí)總結(jié),反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則,扣5分。
新生班會策劃篇七
霧霾,已經(jīng)成為威脅城市人民健康的“一大殺手”,預(yù)防霧霾,環(huán)保生活是所有城市人的期望和職責(zé)。我們希望通過開展“預(yù)防霧霾,綠色生活”的主題活動,推進(jìn)市民樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的社會環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、帶動市民,帶動社區(qū),共創(chuàng)綠色校園,綠色家庭,綠色城市,還我們一個(gè)潔凈的藍(lán)天!
預(yù)防霧霾 綠色生活
20xx年3月14日
全體少先隊(duì)員
1、 舉行一次以“霧霾與我們的生活”為主題的講座。 2、 分年級進(jìn)行“預(yù)防霧霾 綠色生活”主題活動。
3、 師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口。
(1)3月14日上午向全校學(xué)生講解活動意義,并號召全校師生積極參加此項(xiàng)公益活動。
(2)3月14日下午2:00,家長志愿者到達(dá)學(xué)校,領(lǐng)取小紅帽、宣傳冊和綠絲帶。
(3)帶隊(duì)老師和家長、孩子一起到雨花亭凱德廣場,所有學(xué)生佩戴絲帶,表演手語操《最好的未來》。
請所有家長和市民志愿者們排隊(duì)到活動背景前簽名。
(6)全體志愿者向市民發(fā)放“預(yù)防霧霾 綠色生活”宣傳冊,并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的公益宣講。 同時(shí)開展“綠色絲帶”傳遞活動,接受綠色絲帶的市民,需在自己參與公益活動時(shí)將綠色絲帶傳遞下去,從而希望達(dá)到人們“傳遞一份愛心,收獲一份溫情”的期望目標(biāo)。
(6)在主展臺附近開展“有獎(jiǎng)問答”活動,市民們根據(jù)自己了解到的關(guān)于防治霧霾的知識進(jìn)行答題,答對者可以獲得芝麻寶貝公司贊助的禮品一份。 (7)每位參與活動的學(xué)生志愿者可以獲得芝麻寶貝特色筆記本一份。
4:30分,活動結(jié)束。
1、根據(jù)學(xué)生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn),評選“綠色小主人”獎(jiǎng)。 2、根據(jù)中隊(duì)在活動中的表現(xiàn),評出“綠色中隊(duì)”。
砂子塘第二小學(xué)“預(yù)防霧霾 綠色生活”公益活動獎(jiǎng)品領(lǐng)取登記
砂子塘第二小學(xué)“預(yù)防霧霾 綠色生活”公益活動志愿者名單
新生班會策劃篇八
讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Wx書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式,豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn),開拓知識視野,陶冶高尚情操的有效保證。
一、活動目的:
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我們的成長離不開讀書。
二、活動主題:
書聲瑯瑯,伴我們快樂成長
三、活動安排:
第一階段:
1、開辦一個(gè)小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻(xiàn)的書匯總起來,讓大家一起讀)。
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報(bào);3、向班級圖書超市獻(xiàn)一本好書。
4、充分發(fā)揮班級圖書角和學(xué)校圖書室的作用,多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動材料的及時(shí)收集與整理,寫好讀書筆記。
6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間
第二階段:
組織活動指導(dǎo)閱讀:根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事(重點(diǎn)放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界,感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文,并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,不動筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,并做好讀書匯報(bào)。
4、開展讀成語、學(xué)成語活動,可利用晨讀、活動課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。
5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。
6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃。(由家長幫助)
四、活動要求:
希望全體學(xué)生高度重視,積極參與,并有所創(chuàng)新,能真正享受到讀書的樂趣,在讀書中成長!
新生班會策劃篇九
迎接20xx屆新生
x月x號至x月x號
xxx中學(xué)
為了迎接新的學(xué)生特開此活動,讓新的學(xué)生感受到我校對他們的重視。
以心迎新,又一屆的新生入學(xué),洋溢著活力四射的氣氛,新同學(xué)進(jìn)校,陌生的環(huán)境,陌生的場景,為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺,既有家的溫馨,又有活躍的氣氛,我們以我們的熱情,以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流,展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標(biāo),讓其充實(shí)度過美好的高中生活。
1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。(大約10分鐘)
2.視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動的學(xué)長學(xué)姐們。
3.代表老師或校長講話。(10—20分鐘)(沒來的話跳過)
4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)
1)高年級學(xué)生代表講話。(主要講生活區(qū),包括宿舍、食堂及超市和小賣部,同時(shí)稍微介紹下學(xué)校)(10分鐘左右)
2)老師講話。(講什么老師自己掌握)(10分鐘左右)
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”
帶著一份期盼,一份新奇,踏入了xxx中學(xué),踏上了陽光的土地,莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學(xué)習(xí),新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神,精心策劃了此次新生交流會的活動,希望新生能夠盡快適應(yīng)高中生活,投入到絢麗多彩的高中生活中去。
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