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幼兒園教育教學教案折紙狗(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-13 07:48:19
幼兒園教育教學教案折紙狗(匯總7篇)
時間:2023-09-13 07:48:19     小編:碧墨

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇一

1.運用剪貼、繪畫等組合方法來進行,讓大部分能力較強的幼兒有創作的空間。

1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。

2.各種繪畫材料、水等。

1.認識各種各樣的船。

(1)先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現實生活中的船,讓他們系統淺顯地觀察了解小船的外部特征。

(2)讓幼兒說說小船的特征,還有用處。

(3)激發幼兒對制作小船的興趣。

(4)先讓幼兒用紙折最簡單的小船。

(5)評價。

2.折紙小船。

(1)先出示各種小船,引起幼兒的興趣。

(2)出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對折、三角折等方法折成小船。

(3)培養幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。

(4)評價。

3.折紙美麗的船。

(1)出示各種各樣的小船,引起幼兒對制作小船的興趣,運用折疊、涂色塊的方法來表現不同的小船。

(2)讓幼兒發展想象力、創造力。最主要是培養幼兒的動手能力。

(3)評價作品

4.玩小船。

(1)先讓通過折一折,折出各種各樣的小船,然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓練幼兒手眼腦協調并用的能力。

(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現象。

(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?

(4)評價。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇二

"心靈手巧"、"十指連心"也都體現了這一點。所以在午飯之后我經常讓他們折紙,我也常常有意無意在觀察孩子的活動情況,每次孩子們在活動開展之初興趣都很高,擺弄幾下之后就沒有興趣了,因為他們會折的東西有限,如何教小班幼兒學折紙,讓他們樂于動手,主動參加活動呢?我設計了這節課。

一、目標:

1.學習用雙三角的折法,制作小魚。

2.使用的記號筆、蠟筆、水彩筆等美術工具和材料,對小魚進行裝飾。

二、準備:

小魚范例若干、大小不同正方形紙若干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程:

1.教師出示范例,激發幼兒折紙興趣昨天晚上老師折了許多小魚,我們來看看吧。

我們給這幾條小魚找些朋友好嗎?

2.教師示范并講解折法幼兒學折小魚,教師重點指導幼兒折雙三角。

折好后給小魚穿上漂亮的衣服,之后把小魚送到魚池去玩。

3. 幼兒折紙,教師個別指導。

4.活動結束今天小魚們玩的很開心,我們去給他們找個家好么。

反思:

我通過看老師折紙-跟老師折紙-自己折紙三步走。活動中,幾個中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之后基本能折出雙三角形來,部分能力強的`小班幼兒在老師的反復指導能完成作品,在這個過程中,個別幼兒都出現了折錯、亂折的情況,但是我想在這個活動中,我們應該允許幼兒犯錯,同時我也發現,我們班孩子對折紙是很感興趣的,但是對他們來說還是有難度的,是要反復練習的。

通過這個活動中我發現,在折紙活動中我們應注重幼兒間的相互學習和交流。通過相互交流,孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經驗,會發現和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經驗進行綜合、豐富和充實,同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考,完善自己的想法或構建新觀點。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇三

1、認識折紙標記,能按照步驟折出作品。

2、通過折紙鍛煉幼兒手的靈活性。

3、體驗折約活動的樂趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

認識折紙標記

各種顏色正方形手工紙,各種船的模型。

1、以游戲引入課堂主題(網魚)。

2、提問:小魚的家在什么地方?

想一想:還有誰的家在水上飄?

3、出示教具,各種各樣的船,介紹各種船的作用和外形。

4、讓幼兒選一種最簡單的、常見的雙斗船。

5、教師示范折紙過程。

6、讓幼兒跟著教師看一步學一步,直到整個船折好為止。

7、教師鼓勵幼兒。

8、體驗折紙成功的快樂。

9、游戲

小朋友坐著自己折好的小船去大海上捕魚(打魚歌)

幼兒園的大班小朋友已經具備了一定的動手能力,手工折紙—船,對他們來說難度不是很大,可以培養小朋友的動手能力和實踐能力;另一方面,小朋友由于年齡小,注意力集中時間很短,所以在教案設計中,我設計了游戲環節和歌曲,激發了小朋友的學習興趣。

利用折紙可以粘貼到紙板上,可以進行幼兒添畫活動——畫波浪,進一步加深小朋友對折紙活動的濃厚興趣,以便以后在生活當中,利用廢舊的紙張來增加孩子對美的認識。

如果再重新上這節課,我會加入比賽環節,看誰折的快又好,用折出來的小船讓小朋友想出更多、更好玩的游戲,拓展孩子的思維和想象空間,以及孩子創造的能力。

小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發動機(如蒸氣機、燃氣渦輪、柴油引擎、核子動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇四

方法:

一、正方形按虛線向對角線折疊

二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊

三、折好后的背面

四、在折疊好的蘑菇上面畫上花紋

幼兒園中班折紙活動:蝴蝶

準備材料:彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆。

制作過程:

1.將彩色正方形紙沿圖2虛線對折,注意角對角,邊對邊;

2.用剪刀按照圖3剪下陰影部分;

3、按圖4所示,沿虛線朝箭頭方向打開;

4、將圖4翻個面,用蠟筆畫出翅膀,用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上,蝴蝶就做成了。

幼兒園中班折紙活動:小魚

材料:皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。

方法:

1、正方形按虛線向對角線折。

2、按虛線向對角線折。

3、按箭頭所示方向對折。

4、按箭頭所示方向折。

5、完成圖。

幼兒園中班剪紙活動:荷花

材料:電光紙、皺紋紙、彩筆

步驟:

一、正方形粉色皺紋紙按虛線對折

二、按箭頭所示方向對折

三、按箭頭所示方向對折

四、剪半個花瓣

五、將兩朵四瓣花粘在一起

六、完成圖

幼兒園教育教學教案折紙狗篇五

1、教學生學習折紙里常用的雙三角形折法。

2、學生會利用雙三角形折法學折青蛙,培養學生學以致用的能力。

3、繼續培養學生看示意圖折紙的能力。

1、正方形手工紙若干張,折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青蛙、魚、桃子若干個。

2、《雙三角形》折紙示意圖,《青蛙》折紙示意圖。

一、教師出示折好的雙三角形,請學生說說這是什么?教師介紹雙三角形名稱。

二、學生跟教師學折雙三角形。

1、教師出示雙三角形折法示意圖,學生在教師指導下學折雙三角形。

2、學生再次獨立練習看示意圖折雙三角形。

三、利用雙三角形學折青蛙。

1、教師出示《青蛙》折紙示意圖,讓學生看懂示意圖。

2、教師對照《青蛙》示意圖示范折青蛙,學生觀看。

3、學生看示意圖學折青蛙,教師個別指導。

4、學生作品展示與交流,教師與學生集體評價。

四、作品欣賞:

教師出示利用雙三角形折好的各種折紙作品給學生欣賞,請學生說說自己的看法。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇六

1、通過折紙練習,初步掌握折紙的基本技能,進一步體會手的作用;

2、充分調動學生愛動手的積極性。

以手為基本工具學習折烏篷船。

一課時

卡紙

師:同學們,我們知道的交通工具有哪些?水上的呢?[生回答]今天我們就來學習其中的一種交通工具——船。

今天要學的便是過去常見的那種烏篷船。

【教師出示烏篷船,引導學生思考】

怎樣能折出好看的烏篷船呢?[生自由回答]

1、師示范,生跟學:

師:同學們,下面就跟著老師一起來折出這條載客的烏篷船吧。

首先裁出一張正方形的紙,兩個對角對折;接下來把4個角都向中心點折:4個角都折完后再打開,把4個角向咱們新獲得得小正方形得4條邊折;折好后,咱們再把折不錯得邊沿小正方形得邊再向里折;四個角都用相同得辦法向里折;接著把這新獲得得正方形對折;把這圖形開口向下,把兩條下邊向上折;接下來就要把這4個小三角形沿著它們的斜邊折疊;把折紙拿起來,把上面得部分打開,把兩個邊向外翻,要把里頭得全部翻到外側來;接著稍微整理一下,用手指把那兩塊三角形的紙撐起來,就做成烏篷船的棚子了。

【老師根據學生學做的情況,相應進行糾正,幫助】

2、生自行完成:

師:同學們,下面就考考你們的記憶力和動手能力了。

遇到不會的`步驟,可以舉手提問。

3、了解完成情況,請“小老師”幫忙:

師:哪些小朋友已經會了?

看來有些小朋友真聰明呀。

那就請會的小朋友做“小老師”,教一教其他同學吧。

師:小朋友們都會折了吧。

那就請你們發揮你們的水平,動動靈活的手指,折出一條你滿意的烏篷船,我們來選出一位最厲害的“折紙家”。

好的東西吧。

幼兒園教育教學教案折紙狗篇七

1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應能力。

2、教會幼兒對角折和狐貍頭耳朵的對齊,壓平,整體折。

幼兒對角折的.過程,和狐貍耳朵的對齊。

幼兒手指操作的靈活性。

知識準備:幼兒已學過折紙和以有經驗。 物質準備: 折紙狐貍頭一個, 狐貍頭飾一個, 卡紙一張(貼狐貍頭) 幼兒用紙,每人一張 教師用紙一張 音樂 《我愛我的幼兒園》 小兔一個。

一、開始部分。

以手指操"我有一雙小小手"導入導語:小朋友們好!在進行活動之前呢,請小朋友們和老師一起來做手指操。 --"我有一雙小小手,一只左來一只右,我有一雙小小手,能洗臉來能漱口,小小手,小小手,一共十個手指頭"。

二、基本部分。

1、教師出示狐貍頭飾,引導幼兒觀察。

小兔:大家好,我是動物王國里的小白兔,在我們動物王國,狐貍最調皮啦、愛動腦筋、機智聰明、力量雖然弱小,但狐貍很有智慧。但它騙過烏鴉,騙過老虎,動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩,于是有一天,小狐貍送給我們每個小動物一件禮物,它說以后再也不騙小動物了。(小白兔出示狐貍頭)

2、教幼兒折狐貍頭。

3、結束部分: 播放音樂,結束活動。

小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭,送給爸爸媽媽!

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