學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五型班組建設心得體會篇一

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出。

（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。

（3）認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映。

（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。

（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔。

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。

（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算。

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

五型班組建設心得體會篇二

我推行一套工作管理制度就是《pdca制度》p(計劃）d(做）c（檢查)a（處理）。

計劃：我認為計劃是每項工作的必要的前提基礎，計劃的好壞決定工作的質量與成敗，我實行《班前會制度》，要求每位當班成員全部參加，制定本次爆破作業包括取藥、運輸、裝藥、警戒、放炮、排查各工序的計劃安排和落實責任到人。同時明確人員安排及分析本次爆破可能發生的問題，制定排險措施，目的是讓大家明確自己應該干什么、怎樣干、出現問題怎樣及時有效的處理。

做：我認為首先主抓人的問題，因為人是工作的主體，全體人員必須全部考核合格并持證上崗，每月我們也會組織班組成員就安全、技能方面進行培訓和考核，強化人員的安全觀念，使其工作起來不差毫厘，并讓熟練工帶新員工。

再次就是工作制度的落實，要求嚴格按照工作流程的規定做事，不準脫節，誰負責的工作由誰來承擔責任。

檢查：檢查是制度落實的保證，有制度沒有檢查，制度就沒有任何執行力，作為安全員，安全工作檢查是本職工作也是工作的重中之重，從裝藥有沒有輕搬輕放、爆破人員有沒有放靜電、警戒人員有沒有按規定站位這些小問題入手，也從檢查炸藥是不是超過安全有效期、天氣是否符合本次爆破作業、爆破效果是否符合業主的滿意這些大問題切入。按照有險必排，有問題必查的原則進行爆破作業。同時所有作業過程均全程錄像，有助于事中監督和事后檢查。

處理：我把處理分為應急處理和總結經驗、防止再發兩個方面。當在爆破作業中檢查出現問題或是違規作業等情況時，我們以最大限度的降低危險和損害為前提，快速的做出相應的處理，并做到獎懲分明，讓責任人深刻認識到自己的錯誤并認真自我檢討，堅決杜絕再次犯錯。作為安全員也應從主觀方面積極的做自我的檢討和反省，總結經驗，防止再次發生。

五型班組建設心得體會篇三

為強化物業小區保安隊伍的管理機制，提高保安服務質量和服務水平，結合本小區保安服務的特點、任務、職責，特制定以下保安隊員考核細則。

一、 小區保安日常工作的職責

(一) 人員、車輛出入管理職責

5、 貨車在夜晚23：00以后，嚴禁駛入小區，

7、 如當值保安人員未做到上述職責中的某項，每出現一次扣3分。

(二) 停車場管理職責

7、 如當值保安人員未做到上述職責中的某項，每出現一次扣5分。

(三) 保安日常職責

1、 各巡邏要點每小時須巡檢一次，

b：第一時間趕到現場;采取救治或保護好現場，留意現場周圍的情況

c：保存好各類記錄、出入登記、各監控錄像，檢查有無可疑情況和人員，

d：對一般性事件及時了解具體原因，積極協調，勸阻爭吵，平息事態

g：事件中如有人員受傷要及時撥打急救電話，并組織盡快送往醫院，

5、 如保安未做到上述職責中的某項，每出現一次扣10分。

二、 保安人員日常行為規范

1、 保安人員工作時間必須穿著制服、佩戴員工工卡;出現一次扣1分，

4、 執勤保安不得私自更改記錄，出現一次扣3分，

6、 在小區內參與打架、賭博或有意鬧事的，出現一次扣10分

三、 考核辦法及操作程序

1、 對小區保安人員的考核，由業主和物業共同進行，

2、 在小區中心廣場對面的公示欄旁設意見箱，每周日下午四點由物業開啟意見箱，將意見箱內業主投訴意見書取出;并直接張貼在公示欄內，物業根據投訴意見進行核實，如投訴屬實;物業應根據上述扣分標準對保安人員進行扣分處理，同時將處理結果張貼在投訴意見書的旁邊，供業主審核。

四、 扣分對應的實際處罰說明

1、 扣分的原則是對于違紀保安進行提醒和警告，處罰不是目的，

五、遇偷盜或其它刑事案件，對積極協助破案并擒獲犯罪嫌疑人的人員，視情況不同給予最低伍佰元元人民幣的獎勵;同時在小區予以公示表揚，獎勵資金由業主車位收益支出，該獎勵物業公司和保安人員所在公司不得從中扣留和挪用，應全額發放給受獎人員。

五型班組建設心得體會篇四

第一、安全生產是企業不變的主題，而班組是企業的基礎，一個班組工作的好壞直接將決定一個企業未來的發展。因此，要實現安全生產，加強班組安全文化建設尤為重要。

第二、安全工作不同于其它工作，涉及工作現場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要所有員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己，班組工作就不可能開展好。

第三、當好班長首先要明確自己所負的責任，不僅對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理去啟迪、用行為去召喚、用典型去引路。對自己行動進行反省，靠人格的魅力帶動和激勵大家的工作積極性。如果班里的成員遇到了困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，職工都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。

第四、培訓是班組安全文化建設的基礎。在抓職工培訓上，主要是要結合日常巡檢工作中出現的一些不安全現象及職工出現的情緒不穩定等實際情況，有針對性地組織開展班前班后會、民主生活會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、觀摩學習、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂。同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發職工興趣，讓班組職工從培訓中不斷提升素質。抓安全生產工作，必須做好人的工作。事故的發生不僅是人的安全技術素質不高或企業的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應從最基礎的環節抓起，從轉變人的觀念抓起。

第五、作為班長，應把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團結。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的績效分配等工作時，應先同班組成員進行商量，將大家的意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發揚民主，集思廣益，討論后做出決定。

第六、班組安全文化是一種理念，也是一種習慣行為，更是一種責任。如果我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的風氣，那么工作中的安全系數就會有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難。可見對待安全工作，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環節一旦疏忽，發生事故也就見怪不怪了。

最后、通過半年多的班組建設活動學習，不但學到了班組建設上的先進經驗，感受到了集團公司對班組建設的高度重視，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使集團公司的班組建設工作邁上一個新的臺階。

五型班組建設心得體會篇五

創建“學習型”班組

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

創建“安全型”班組

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

創建“清潔型”班組

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

創建“節約型”班組

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

五型班組建設心得體會篇六

深入學習黨的精神，認真貫徹落實“三個代表“的重要思想，以全面落實我市經濟建設計劃為目標，以促進企業經濟發展為重點，以不斷提高廣大職工的生活水平為基本出發點，以深化群眾經濟技術創新活動為主要途徑，充分發揮工會組織的優勢，最大限度地調動廣大職工的積極性、主動性、創造性，切實開展好”五型(即技能型、效益型、管理型、創新型、和諧型)班組建設活動，為實現我市經濟建設穩步發展立新功、創偉業。

二、總體目標

1、通過崗位練兵、技術比武等多種形式培訓職工萬人次。

2、發動廣大職工，為企業發展獻計獻策，力爭本年度內提合理化建議萬條，實施率爭取達到85%。

4、組織職工實現重大技術攻關，推廣先進技術 5、采取各種有效形式，設計和搭建不同的活動載體，切實抓好班組建設，職工隊伍綜合素質全面提升，知識型、技能型職工達85%以上，經濟技術創新示范崗達 50%以上。

三、活動主要內容

四、評選和表彰

1、在開展“五型”班組建設活動中被評為先進集體的單位，必須是在調動和依靠職工積極性、推進結構調整、提高技能、提高效益、管理規范、推動技術創新、團結協作等方面們于同類企業前列;先進個人必須立足本職，銳意進取，有創新成果，有行業特點，有示范作用的優秀人才。 2、在活動中有突出貢獻的集體和個人，市總工會將授予市級優秀班組稱號;并評選出技術創新能手、名管理創新標兵、名節約增收標兵，先進集體和個人共10 名。 3、在開展“五型”班組建設活動中涌現出來的先進集體和個人，將被記錄于市總工會英、模考核檔案，可列入市勞模大會表彰的先進集體和勞動模范候選范圍。

五、組織領導與要求

1、組建市創建“五型”班組活動領導小組，負責該項活動的全面領導工作。

組 長：趙宜洋 市總工會主席

付 組 長：佟德元 市總工會付主席

魏東生 市總工會付主席

劉文海 市總工會綜合部部長

成 員：王桂霞 市總工會宣教部付部長

張立軍 市總工會文教工委付主任

王曉蘭 市總工會法律部付部長

吉 軍 市總工會生產部付部長

領導小組辦公室設在市總工會生產部，辦公室主任由生產部付部長吉軍擔任。

2、要結合實際，層層制定活動方案和切實可行的活動安排意見，認真做好動員和部署工作。各單位根據各自不同情況，制定相應的活動內容和考核標準。財貿、教育、科研、衛生、文化、機關和非公有制企業，也要結合自身的特點和實際，開展好這項活動。 3、開展“五型”班組建設活動要以職工為主體。各級工會要引導、幫助職工立足本職工作，掌握新技能，爭創新業績，樹立新理念，努力搞創新，共同和諧，并切實把創新成果和職工的物質利益結合起來，以增強活動的吸引力和生命力。 4、各單位要加強對活動的檢查和指導，了解活動的開展情況和存在的問題，注意發現、總結、推廣本地區、本行業以及本單位基層部門開展活動的典型經驗，發揮典型的示范引導作用，促進活動整體水平的提高。要充分利用新聞媒體和工會的宣傳工具，廣泛宣傳開展“五型“班組建設活動的意義，宣傳在此項活動中涌現出來的先進典型和創新成果，擴大社會影響，激勵廣大職工為企業的改革發展做出新的更大的貢獻。

五型班組建設心得體會篇七

一、實施小組

組長：曹軍龍

組員：龐小麗、王海麗、李粉琴、劉雅瑞、孫艷艷、王燕。

要求全站員工切實將“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”落到實處。進行班站專人定項負責制。我站現有師傅3人，徒弟5人，針對師傅各自的優勢，決定將“五型”進行細分管理。

一、學習型班組：由曹軍龍負責。引導員工主動參與制定相關學習計劃表。全面推廣學習培訓技能知識，增強崗位員工的技能水平，帶動員工進行相關制度及形勢任務的學習。組織員工進行本崗位操作規程的演練學習。努力營造“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍。

二、安全型班組：由曹軍龍負責，制定班站安全管理及學習計劃方案，對全站員工進行安全教育培訓。開展各項安全演練活動，帶動全員辨識并削減風險，充分的將《標準作業程序》及“五步法”、事故控制act卡有機結合。確保安全生產。

三、清潔型班組：由龐小麗負責，對全站的設備現場及工業衛生進行規整。以6s的標準制定相關的制度及條例動員全體員工積極參與，建設清潔文明的班站。

四、節約型班組：由李粉琴負責，嚴把材料管理關，鼓勵每位員工勤儉節約、修舊利廢、創新節約。把員工的好點子，好方法都充分的展示利用。以節約成本促生產。

五、和諧型班組，堅持以人為本，每日進行班務會議，通過民主評議，公開班組內務，從各方面總結不足，鼓勵員工共同制定活動方案，積極組織開展形式多樣的活動以豐富員工生活，促進班組內部成員的團隊凝聚力。

通過對各項的分工，要求班組成員對自己所負責的區域進行細分和規劃，并制定相關有效的措施以促進“五型”班組的推廣實施。同時，班組每月開展一次“五型”班組評比測評，對班站成員本月的工作狀況進行測評，將測評結果與《能級管理考核》同時進行公示，以鼓勵、激勵每位員工都能爭做“五型標兵”。

在“五型”班組的建設過程中，我們要不定期的開展和完善相關規定及制度，以提高班站員工的整體素質。

五型班組建設心得體會篇八

（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。

（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。

（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出。

（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。

（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。

（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。

（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。

（3）認真組織班員參加單位舉辦的hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的'演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。

（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。

（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。

（1）班組環境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映。

（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。

（3）生活駐地環境好。注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔。

（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。

（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。

（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算。

（4）班員有良好的節儉習慣。堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。

（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

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