每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

職工意見建議訴求篇一

1、各個部門的溝通要流暢，保持高度的和諧。

建議改進的方法：加強各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益相互和諧，使幾個目標和為一起，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規定，一定要全面的落實，特別是銷售和財務部門要及時地聯系。不要等到問題發生實在解決，那時不僅事倍功半，同時也會嚴重的影響積極性。

2、一切要以事實說話。

建議改進的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據，根據現實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經常出現的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發言而發言。我們做工作不是給領導看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自己謀利益。

3、提高工作效率。

建議改進的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是可以歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。比如我們對一些代理商的政策，我們銷售部門都執行好幾個月了，財務竟讓不知道該政策，弄得我們的信譽受到很大的打擊，我們的一些政策要及時地下發給各個部門，別再讓我們每次給代理商落實政策時都要經過好幾個領導的簽字，不僅代理商的積極性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對我們的信譽不再信任，我們對公司的一些爭將不再積極了。這是很危險的，建議將公司的一些政策切實落實到各個部門避免此類情況再次發生。

職工意見建議訴求篇二

通過考察學習先進城市民營企業的先進經驗，我們發現當地政府均能夠有效地利用街道辦事處建立與企業有效溝通的渠道。收到了較好的反饋效果。因此，建議政府能夠有效調動基層街道辦事處的積極性為企業更好地服務，做為企業與各政府職能部門的溝通交流橋梁之一，把政府基層服務落到實處。具體方式可以根據工商注冊企業類型對應到新注冊企業各自行業對口管理上級單位，這樣實現真正的對口直通。第一可以有效的讓上級管理單位能夠了解到具體的企業情況。第二可以讓新注冊企業能夠找到自己的“婆家”，以后申請相關扶持政策及獲取本地行業指導都會有相當大的便利。這樣能夠有效增強民營企業的積極性及競爭力。

二、抓好企業自主創新，提升民企發展的競爭力

一是建議政府繼續打造好特色園區、特色街的建設，以人氣較高的商業氛圍，促進招商引資。二是建議政府相關部門每年邀請全國各高校、科研院所的學者、專家進行與科技創新活動相關的講座與宣傳，為企業牽線搭橋，進行科研成果與資本的對接;三是建議政府不定期組織企業到各高校開展項目對接，為企業解決技術難題、促進高新技術成果轉化搭建平臺;四是建議政府加強科技獎勵機制和科技人才引進機制方面，提高獎勵額度，鼓勵作為科技創新主體的企業的積極性;五是建議政府建立和完善人才培養和使用激勵機制，促進科技成果轉化和高新技術產業化，加速科學技術事業及經濟、社會發展，必將起到積極的促進作用。六是建議政府鼓勵“抱團”突破技術壁壘。針對中小企業技術、人才、資金等制約因素，采取由一家龍頭企業挑頭，其它企業輔助、政府獎勵的“抱團創新”模式，突破技術壁壘，減輕創新風險品牌效益逐步放大。七是建議政府鼓勵民營企業創造企業、產品品牌，與南方的先進城市的差距還比較大，要進一步加大企業品牌的培育，增強企業的綜合競爭能力。

三、抓好服務體系建設，增強民企發展的推動力

面對危機影響，積極制定扶持企業發展政策和具體實施意見，進一步優化中小企業發展的政務環境、市場環境、融資環境、創業環境和政策環境。一是充分發揮企業協作區的作用，多渠道傳達和宣傳國家、省市區的政策，幫助企業做大做強。二是建立中小企業誠信評價服務體系。抓好百強企業、過億元企業、成長型企業、創意企業等骨干企業的信用建設，增強金融意識，提高企業信用等級，使中小企業達到金融機構貸款要求。三是建議相關部門繼續推進企業聯絡員制度，協調解決對中小企業創業過程中遇到的困難，提升中小企業的整體素質。四是建議政府能夠抓好骨干企業的培育，每年從民營及中小企業中，積極推薦、篩選一批科技含量高、市場前景好、成長潛力大的企業進行重點培育扶持，有重點的引導企業轉變增長方式，提高附加值，加快企業轉型升級步伐，增強經濟拉動作用。

四、抓好運行預測分析，增強民企發展的調控力

一是加強與統計、發改、工商、稅務等各部門間的聯系溝通，廣泛交流信息，及時準確把握國家調控政策取向，應對市場變化。二是對部分企業進行定期走訪和跟蹤服務，及時掌握主要行業的運行動態和重點企業的生產經營情況，密切關注主要工業產品的價格變動和市場需求情況，分析研究投資、消費、金融等宏觀形勢的變化對工業企業經濟的影響，并在重要節點完成較高質量的經濟運行分析報告，研究分析經濟運行中的特點和問題，增強經濟運行工作的預見性和指導性。

五、抓好創業載體建設，增強民企發展的保障力

緊緊圍繞“環灣保護、擁灣發展”大格局中取得突破，為民營經濟提供發展載體和發展保障。青島市高新區、藍色硅谷經濟區、黃島開發區等重點項目的建設和招商，形成產業集群，進一步發展壯大民營經濟總量、規模，促進民營經濟進一步繁榮。

六、抓好優勢產業引導，增強民企發展的帶動力

一是以優勢產業為經濟增長點，提升經濟發展創新力。充分發揮山東省“服務外包示范基地”作用，完善服務外包有關配套政策，健全服務外包工作機制，完善服務外包產業發展政策支撐體系，制定扶持政策，加快推進服務外包示范基地建設，盡快形成服務外包產業集聚。二是以擴大投資為著力點，加強項目建設推動力。以項目工作為“生命線”、“中軸線”，充分依托七大載體資源和新建重點項目，加大現代服務業、文化產業、高新技術產業和先進制造業等產業招商力度，加快優勢產業的發展。

七、結合民企發展的實際情況，結合各自優勢項目發力。

民營企業各自都有自身發展的優勢項目，如何能夠聯合同行業相關企業，發揮各自的優勢核心競爭力，合力促進行業發展。有以下幾點建議：第一、建議制定扶持政策的部門，除了以國家、省、市級為單位來制定相關政策之外，區級單位也能夠有自主制定政策的權利，這樣能夠發揮區級主管部門的積極性，也能夠有的放矢的對癥下藥，制定出真正符合民企發展的相關扶持政策。避免走彎路，發揮政策的實際扶持效力。第二、發揮行業領軍民企的作用，在制定相關行業標準及行業行為準則的政策上積極聽取民企的意見建議，緊密聯系，步調一致，真正實現來自于民用之于民，讓政策實實在在為民企服務，建立行業內有效的管理協會，進而提升整個行業的民族競爭力進而提升國家競爭力。第三、為了提升民企的核心競爭力，制定有效的政策扶植，從硬件軟件上為民企提供便利。對于有合理發展目標、發展方向的民企單位，在企業辦公場所等硬件上合力扶持;軟件上配套的相關工商、稅務等部門也步調一致，合力協調，為民企的發展保駕護航。第四、建議相關部門在制定相應企業扶持政策上，分類分級，讓同一類別同一級別的企業都能申請到合適的扶持政策。避免中小企業與大企業同場競爭，降低中小企業的申請難度。合理分配政策資源，提升中小企業的積極性與競爭力。

職工意見建議訴求篇三

進入公司將近一年，回望一年的工作進行綜合總結時，也根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。

一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。

每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。

二、倡導全員營銷的觀念。

企業的營銷業績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也應該有憂患意識。企業效益好了，員工也能得到實惠;反之企業跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶。

三、樹立員工節約的觀念。

企業要做得好，除了增效還要節流，要樹立員工節約的好習慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環保又降低了辦公費用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節約500張，即一包紙25元，一年下來可節約9125元。2、養成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工)。

四、進行公開的獎勵和懲罰。

激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態，企業實現宏偉的發展藍圖也無從談起。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

五、明確任務標準并切實執行，讓員工時刻以一種負責任的心態對待自己的工作，公司不接受任何關于任務未達成的借口。

目前公司大部分員工的工作狀態尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動，缺乏創造力。并且在目標執行過程中，如果員工執行工作任務出現偏差或沒有達到預期的效果，領導是否接受借口和理由?因此，在目標執行過程中，目標什么時候能夠完成?這個目標由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態度必將使我們的員工產生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環。

如果責任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應該負有多大的責任，出現問題的原因是什么，有什么補救措施，今后應如何避免。只有以責任者的心態對待工作，我們的產品品質和人員素質才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應該接受理由和借口，這樣造成員工責任意識的淡薄。

六、公司文化的總結和提煉到幾條公司精神。

公司文化應該是經過時間和經歷來沉淀的，在文化理念的總結和提煉上，不應該存在領導“拍腦袋”現象，因為由幾個人生硬總結出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認同。文化理念的總結和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領導的責任或義務，這是一個需要全員參與的工程，應建立在廣泛征集員工意見的基礎上。

新的企業應該建立企業價值觀(簡單到幾句話)、企業精神(簡單到幾條)，其它的文化應該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合， 必須具有宏聚房地產公司的個性化。

以上小建議僅供領導參考。

職工意見建議訴求篇四

1、提高職工體檢、餐補、保險等的標準，增加職工福利，職工意見和建議匯總。不少員工反映，隨著物價的上漲，我行原定的體檢、餐補、保險等的標準已經不能滿足職工的要求，希望按照實際情況提高標準，最大程度給予員工關心、關懷。

如彭州支行、溫江支行、青羊支行、營業部、總行資金部的員工建議提高原定的每年200元/人的體檢標準，對年齡大的員工體檢標準也要適當提高。彭州支行某員工表示，每月200元/人的午餐標準、過節費已不能滿足實際需求，建議提高相應的補助標準。另有該支行的某員工及高升橋支行的某職工建議，將看病的門診費、藥費、化驗費等日常費用納入報銷范圍，購買一些重大疾并門診醫療和意外傷害保險，進一步完善全行員工的福利。高新支行某員工特別提到，希望給年紀大的員工多一些上述方面的福利。

崇州支行及高新支行的員工表示，員工的工作服為20xx年發放，經過長時間的柜面工作(會計條線需每日穿著)已磨損嚴重。柜面人員是我行給客戶留下的第一印象，陳舊的工作服對我行整體形象造成了影響，建議工會對工作服進行統一更換。

溫江支行某員工建議定期為女職工購買意外保險、“特殊疾病互助保險”等險種，并適當提高其他保險的標準。

2、提供個性化的福利，在細微處體現工會對職工的關懷。

如青羊支行某職工建議在職工生日時定制賀卡，讓員工感受溫暖;華興支行某職工建議發電影票、購書卡及參觀票等，提供豐富的精神文化生活;華興支行另一員工建議提供一些養身保健的理療，緩解工作中的疲乏;科技支行某員工建議發放成都及周邊景區門票，健身卡、運動卡、運動類用品等，鼓勵員工鍛煉。

1、組織全行性的活動，使廣大員工都能參與到活動中來。

如崇州支行、華興支行、廣安分行、廣安分行鄰水支行的員工建議多組織全行員工都能參與的活動，提高基層職工的參與性，提供不同分支行員工交流和溝通的平臺，如爬山，旅游，拓展訓練等，范文。

2、促進異地分支行與成都市區支行之間、各分支行之間、各網點之間的溝通交流。

3、定期組織業務技能培訓、比賽，提高職工業務素質。

如廣安分行會計部某員工建議多開展職工業務技能培訓，提升職工綜合素質;資陽分行某員工建議在業務技能大賽中增加 “情景模擬測試”，即由總行出關于“業務辦理、應對刁難客戶、如何對外營銷打開市潮等題目，考核員工與客戶溝通、處理糾紛、產品營銷等能力。也可以每半年邀請德高望重的心理學、行為學等教授為全行員工進行一次關于心理健康、營銷心理、職業規劃等方面的課程，提升員工各方面素養。

職工意見建議訴求篇五

為保障企業職工依法行使民-主管理權利，維護職工合法權益，我省制定了《陜西省企業民-主管理條例》。昨日，該條例草案提交省十一屆人大會第28次會議初審。

條例規定，職工100人以上的企業應召開職工代表大會。職工代表大會行使的職權包括：聽取企業法人或經營管理負責人關于企業發展規劃和年度生產經營管理等企業重大事項的報告，并提出意見和建議;討論企業制定、修改或決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等直接涉及職工切身利益的規章制度;選舉和罷免職工董事、職工監事，聽取其履職情報報告等;監督企業執行勞動法律法規、實行企業事務公開等。

此外，在小企業較為集中的區域，可由鄉鎮、村、開發區等區域工會或縣級以下行業工會，組織企業職工，通過召開區域或行業職工代表大會，開展民-主管理活動。公司制企業應依法建立職工董事和職工監事制度，支持職工代表大會選舉產生的職工代表作為董事會、監事會成員參與總司決策、管理和監督。

企業應公開有關勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等直接涉及職工切身利益的規章制度;繳納職工社保、住房公積金、企業年金等情況。企業違反本條例規定，出現拒不建立或不實行民-主管理制度的;不按規定召開職工代表大會或實行企務公開的;打擊報復職工代表、職工董事或職工監事的，由地方總工會責令改正，拒不改正的，由縣級以上地方總工會通報批評。

第一條為依法保障教職工參與學校民-主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據教育法、教師法、工會法等法律，制定本規定。

第二條本規定適用于中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校(以下統稱學校)。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條學校教職工代表大會(以下簡稱教職工代表大會)是教職工依法參與學校民-主管理和監督的基本形式。

學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

第四條教職工代表大會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民-主管理和監督。

第五條教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民-主集中制。

第二章職權

第七條教職工代表大會的職權是：

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;

(五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第八條學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納;不能吸收采納的，應當做出說明。

第三章教職工代表大會代表

第九條凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工，均可當選為教職工代表大會代表。

教職工代表大會代表占全體教職工的比例，由地方省級教育等部門確定;地方省級教育等部門沒有確定的，由學校自主確定。

第十條教職工代表大會代表以學院、系(所、年級)、室(組)等為單位，由教職工直接選舉產生。

教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團(組)，并推選出團(組)長。

第十一條教職工代表大會代表以教師為主體，教師代表不得低于代表總數的60%，并應當根據學校實際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

教職工代表大會代表接受選舉單位教職工的監督。

第十二條教職工代表大會代表實行任期制，任期3年或5年，可以連選連任。

選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學校根據相關規定，并結合本校實際予以明確規定。

第十三條教職工代表大會代表享有以下權利：

(一)在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權;

(二)在教職工代表大會上充分發表意見和建議;

(三)提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督;

(四)就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求;

(五)因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十四條教職工代表大會代表應當履行以下義務：

(五)自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

第四章組織規則

第十五條有教職工80人以上的學校，應當建立教職工代表大會制度;不足80人的學校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。

學校根據實際情況，可在其內部單位建立教職工代表大會制度或者教職工大會制度，在該范圍內行使相應的職權。

教職工大會制度的性質、領導關系、組織制度、運行規則等，與教職工代表大會制度相同。

第十六條學校應當遵守教職工代表大會的組織規則，定期召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。

第十七條教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

第十八條教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿應當進行換屆選舉。

第十九條教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席。

教職工代表大會根據需要可以邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表，作為特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在教職工代表大會上不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十條教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校工會提交學校研究確定，并提請教職工代表大會表決通過。

第二十一條教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

第二十二條教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成，其中包括學校、學校工會主要領導，教師代表應占多數。

第二十三條教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會(工作小組)，完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會(工作小組)對教職工代表大會負責。

第二十四條教職工代表大會根據實際情況和需要，可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中，教師代表應占多數。

教職工代表大會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由執行委員會聯系有關專門委員會(工作小組)與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

第五章工作機構

第二十五條學校工會為教職工代表大會的工作機構。

第二十六條學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

(四)就學校民-主管理工作向學校黨組織匯報，與學校溝通;

(五)完成教職工代表大會委托的其他任務。

選舉產生執行委員會的學校，其執行委員會根據教職工代表大會的授權，可承擔前款有關職責。

第二十七條學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第六章附則

第二十八條學校可以在其下屬單位建立教職工代表大會制度，在該單位范圍內實行民-主管理和監督。

第二十九條盛自治區、直轄市人民政府教育行政部門，可以與本地區有關組織聯合制定本行政區域內學校教職工代表大會的相關規定。

有關學校根據本規定和所在地區的相關規定，可以制定相應的教職工代表大會或者教職工大會的實施辦法。

第三十條本規定自20xx年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中國教育工會印發的《高等學校教職工代表大會暫行條例》同時廢止。

職工意見建議訴求篇六

進入公司將近一年，回望一年的工作進行綜合總結時，也根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。

一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。

每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。

二、倡導全員營銷的觀念。

企業的營銷業績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也應該有憂患意識。企業效益好了，員工也能得到實惠;反之企業跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶。

三、樹立員工節約的觀念。

企業要做得好，除了增效還要節流，要樹立員工節約的好習慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環保又降低了辦公費用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節約500張，即一包紙25元，一年下來可節約9125元。2、養成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節約很多電費開支(一般大的公司都這么要求員工)。

四、進行公開的獎勵和懲罰。

激勵措施的到位雖然不能說是員工責任心和積極性的原動力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態，企業實現宏偉的發展藍圖也無從談起。公司領導應該不斷地該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，要樹立好的典型好的榜樣，因為榜樣的力量是無窮的。

五、明確任務標準并切實執行，讓員工時刻以一種負責任的心態對待自己的工作，公司不接受任何關于任務未達成的借口。

目前公司大部分員工的工作狀態尚停留在“要我做什么”的意識階段，而不是“我要做什么”，這種理念導致員工工作被動，缺乏創造力。并且在目標執行過程中，如果員工執行工作任務出現偏差或沒有達到預期的效果，領導是否接受借口和理由?因此，在目標執行過程中，目標什么時候能夠完成?這個目標由誰來做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是如果沒有達成公司將采取什么措施?以往公司在對待理由和借口上的寬容態度必將使我們的員工產生懈怠情緒或僥幸心理，從而形成一種惡性循環。

如果責任的氛圍不夠濃，大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個人在這件事上到底應該負有多大的責任，出現問題的原因是什么，有什么補救措施，今后應如何避免。只有以責任者的心態對待工作，我們的產品品質和人員素質才能得到切實地提升，所以公司的管理層不應該接受理由和借口，這樣造成員工責任意識的淡薄。

六、公司文化的總結和提煉到幾條公司精神。

公司文化應該是經過時間和經歷來沉淀的，在文化理念的總結和提煉上，不應該存在領導“拍腦袋”現象，因為由幾個人生硬總結出來的東西是沒有生命力的，也不會被員工接受并認同。文化理念的總結和提煉，也不是屬于某一部門甚至某一領導的責任或義務，這是一個需要全員參與的工程，應建立在廣泛征集員工意見的基礎上。

新的企業應該建立企業價值觀(簡單到幾句話)、企業精神(簡單到幾條)，其它的文化應該是在歲月沉淀中所形成的 具有自身特點的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合， 必須具有宏聚房地產公司的個性化。

職工意見建議訴求篇七

以黨的精神為指導，深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于加強安全生產工作的一系列決策部署，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，堅持“依法培訓、按需施教”理念，抓好企業“三項崗位”人員、技術負責人、班組長、新工人和農民工為重點的全員安全培訓，嚴格安全培訓監管、監察和責任追究，進一步提高安全培訓質量，提升企業從業人員安全素質，減少“三違”行為，推進全市安全生產形勢持續穩定好轉。

二、工作目標

以企業“三項崗位”人員培訓為重點，依法落實安全培訓各項制度，繼續深化全員安全培訓工作，促使從業人員熟悉安全生產法律法規規章，掌握基本的安全生產知識、技能和操作規程，安全生產意識明顯增強、技能明顯提高，杜絕“三違”行為或明顯減少，各類傷亡事故得到有效控制。

20xx年計劃培訓高危行業安全管理人員20xx人，特種作業人員8000人，鄉鎮安全執法人員380人，一般行業主要負責人和安全管理人員20xx人，從業人員20xx0人;協助省局培訓高危行業主要負責人1200人。

三、主要任務

(一)加強指導，嚴格監管，完善措施，力爭培訓的質量與數量雙提升

針對培訓機構不再審批的變革，培訓機構的辦學條件、教學管理、師資隊伍、后勤保障等開展教育培訓的基本要素缺失了標準，沒有了準入關，基本一步邁入了市場化。但是，對培訓機構的監管、責任追究仍是安監部門的重要職責。因此，市、縣區安監部門要充分發揮職能作用，落實監管監察責任。要自始至終對培訓機構進行指導，規范培訓機構依法依規開展教育培訓活動，要把提高教學質量擺在培訓工作的核心地位來抓，確保每位學員學到真東西，增長真本領。要建立健全各項規章制度，要增強培訓機構內在的自我約束力，做到有法可依，有章可循，有責可追。安監部門要加大對培訓機構的執法檢查頻次和力度，規范市場秩序，實施對培訓工作的全程監管，及時發現和解決、處理培訓工作中存在的各種問題，既要為培訓機構保駕護航，搞好服務，也要對培訓中違法違規行為嚴肅查處，確保在完成或超額完成培訓任務的同時，教學質量得到有效保障和提高。

(二)創新方式，改進方法，學以致用，注重理論與實踐相結合

多年來，經過安監部門和培訓機構的共同努力，安全生產培訓教育工作有了長足的發展，取得了明顯成效，積累了豐富經驗。但與經濟的快速發展，社會的進步，科技的日新月異相比，還有很多不足之處，需要不斷的加以改進和創新。一是培訓的內容要有針對性和實用性。要因人施教，要針對培訓對象的年齡、文化程度、從業經歷等開好方子，對癥下藥，個別人要給吃小灶，不能千篇一律，得過且過。教要教管用的，理論是外殼，實用是靈魂，培訓之前就要想到并做到所教的內容是否實用、管用。二是培訓的方式要有實戰性和靈活性。安全培訓教學的指向是教授安全知識和生產技能的，是要受培訓的人員到生產一線“戰場”去“戰斗”的，所以必須要教會培訓對象作戰本領。培訓的方式要靈活多樣化，互動式、案例式、體驗式、模擬式、影像式等都可以在教學中靈活應用，增強教學的吸收力，提升教學的效果。三是培訓的管理要有強制性和規律性。要嚴格按照培訓大綱編寫教案，組織教學，培訓的時間，授課的內容必須得到落實，考試也要嚴格執行有關規定。安監部門對此要加強監管，防止走過場，弄虛作假。安全培訓的人員和培訓的內容基本是相對固定的，因此，大多數培訓教學是在不斷重復，這就需要認真研究其內在的規律性，在重復的基礎上不斷完善和升華。要準確掌握社會生產領域對安全生產培訓的需求，掌握安全培訓的周期規律，適時組織班次開展培訓工作。必要的班次可以在請示市局同意后，打破地域局限，不同縣區之間可以并班培訓。

(三)規范教學，質量第一，寬進嚴出，推動教學與管理水平邁上新臺階

各安全培訓機構要嚴格按照國家、省局制定的安全培訓大綱要求組織教學，不得隨意增減和變通。承擔授課的教師必須取得省安監局頒發的《安全培訓教師資格證》，并認真編寫針對性、實用性強的教學教案，精心制作多媒體課件，認真完成授課任務，確保培訓對象學到真知識和技能。要加大實操教學的投入，保證開展實操教學設施的數量和狀態，要注重實操培訓的效果，切實提高特種作業人員的實操水平。安全培訓考試機構，要采取現場實際操作或仿真模擬操作方式嚴格組織實操考核，不允許走過場，敷衍了事。要加強安全培訓考試監管，監考人員要認真履行監考職責，嚴格執行考試、考場紀律，維持良好的考場秩序，杜絕任何作弊行為，一經發現，嚴肅處理，絕不姑息。培訓對象培訓后要經過考試合格才可通過，這是檢驗培訓成果的唯一手段和標準。凡經過規定要求考試不合格的可補考一次，達到考試合格后才予以發證，補考仍不合格的，要重新參加培訓考核。

(四)突出重點，應培盡培，按時辦證，實現培訓合格與取證資質相統一

1、重點加強“三項崗位”人員培訓工作。“三項崗位”人員(高危企業主要負責人和安全生產管理人員、特殊作業人員)是培訓的重點對象和主力軍，具有長期性、普遍性、關鍵性，是培訓的重點。對其培訓的要求是：高危企業主要負責人和安全管理人員必須經專門安全培訓取得安全資格證后方可上崗;冶金、建材、機械、輕工、紡織、煙草、商貿、交通運輸、旅游等企業和人員密集場所的主要負責人、安全管理人員必須經專門安全培訓取得培訓合格證后方可上崗;特種作業人員必須經專門培訓取得特種作業操作證后方可上崗。

2、著力做好企業全員安全培訓工作。企業要認真落實對從業人員進行培訓的主體責任，其從業人員既可在社會安全培訓機構進行培訓，也可以在具備安全培訓條件的大企業進行培訓，但都要經過正規的考試合格方可取得相應的資格證書。企業自身也要開展培訓教育，有條件和能力的可以進行特種作業人員的培訓，參加經批準的正規考試點考試，合格的也給予發放資格證書。對其他從業人員，要按照有關規定，必須進行系統的嚴格的安全培訓，未經培訓或培訓不合格者，一律不得上崗作業。全年力爭對所有生產經營單位的從業人員做到全員培訓。

3、認真做好受訓人員的取證、復審、換證工作。繼續做好高危行業主要負責人和安全管理人員安全資格取證、換證和復審培訓工作。市培訓中心要統籌協調，按類別合理安排培訓班次，各縣區要積極配合，按要求統計上報參培人員，及時參加省、市組織的安全資格培訓。各培訓機構要搞好摸底調查，制定詳實可行的年度培訓計劃，并盡可能按計劃和時序進度進行培訓，提高培訓的效率和效果，及時開展并做好“三項崗位”人員的取證、復審和換證工作。

(五)嚴格監管，獎罰并舉，規范秩序，確保安全培訓工作健康有序開展

1、組織開展對安全培訓工作專項執法檢查。一是市、縣安監局要把安全培訓工作納入年度執法計劃，全年組織開展不少于兩次的安全培訓專項執法監督檢查，也可以不定期進行抽查。二是查培訓機構是否有超出資質證書規定的有效期限、業務范圍從事安全培訓活動或不按大綱要求組織教學、擅自減少培訓內容、壓減培訓學時等違法違規行為;是否有轉讓、租借資質證書，專職教師未取得有效資格從事培訓行為;是否存在內部管理混亂、未建立培訓檔案或檔案管理不規范、出具虛假培訓檔案等現象。同時，還要對培訓的過程進行隨機抽查，對參培人數、教材、教師資質、出勤、課堂秩序進行監督檢查。三是查受訓人員的基本情況，是否參加了正規的培訓，受訓內容，學習課時，考試結果是否符合要求，查受訓人員應知應會的培訓教育是否熟悉和掌握，檢驗培訓機構或企業的培訓質量和效果。

2、嚴肅責任追究。一是對監督檢查中發現的問題，要依法依規嚴肅處理。情節較輕的批評教育，及時改正;情節較嚴重的通報批評，列入“黑名單”;情節非常嚴重的，暫停辦學資格，責令其進行整改，整改完并經市級安監部門審查通過后方可繼續開展培訓工作;整改后仍不合格的，取消安全培訓資格。對相關的行政處罰還要按規定進行相應的經濟處罰。二是今后發生安全生產事故的，一律倒查事故相關人員安全培訓情況，凡因安全培訓原因造成事故發生的，要嚴肅追究培訓機構及相關人員的法律責任。

3、建立安全培訓工作的舉報制度。公布舉報電話，受理舉報的問題，并及時調查和處理。

4、年終要對培訓機構全年開展培訓情況進行綜合考評。對工作開展好的要提出表揚，在政策、監管上多予支持;對表現差的，要找準問題，進行批評教育，并適度增加對其執法和監管的力度，存在問題較多的，要對其負責人進行誡勉談話。

5、市縣區安監部門要落實對安全培訓的監管責任，認真制定培訓計劃并嚴格實施，加強對培訓機構的日常監督管理，實施開展專項執法檢查。督促培訓機構增加資金的投入，不斷改善和提高辦學條件，關注師資隊伍建設，不斷提高師資水平。嚴格培訓檔案和培訓收費的管理，嚴禁出現管理混亂和違反規定亂收費問題。

6、通過各種形式，廣泛宣傳安全培訓工作的重要性和必要性，安全生產監管部門要及時總結和推廣安全培訓工作的先進典型和經驗，推動安全培訓工作日臻完善和提高。對因培訓工作出現問題造成不良后果的和影響的，要予以批評和公開曝光。各培訓機構對培訓工作中的體會、做法、建議意見等，也可以向媒體或當地安監部門進行反饋，要通過宣傳和輿論引導，增強全社會對安全生產培訓工作的認識和支持，建立良好的安全培訓秩序和氛圍。

附件：20xx年度安全培訓工作計劃表

年月日

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