總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中學清明節活動總結篇一

節是中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天是寒食節，那才是真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，但是他卻意味著春天的到來。

清明時，氣溫升高，正是春耕純種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。

寫到這里有人會問掃墓的習俗呢?―掃墓的習俗出現在漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的是踏青的最好季節。

掃墓的出現是因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節是掃墓和踏青一起進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發布的。

但是實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。

現在的清明節，它不僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日，也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

中學清明節活動總結篇二

一、做好革命傳統教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。

二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿！

四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節期間的行為、交往、習俗，了解現代人對清明節活動的精神寄托和生活品質。假后，各班組織學生進行了交流，發掘出了清明節的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。

通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養。總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。

中學清明節活動總結篇三

我國人民有“飲水思源”的傳統美德。據《夢粱錄》記載：在古代，每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖，表達對先人的敬意和懷念。這一天，掃墓是最重要的活動。不過至今在我國一些地方，還保留著清明節吃冷飯的習俗。

相傳在春秋時代，晉國的君主晉獻公有一個年輕美貌的妃子驪姬。她為了讓自己的兒子奚齊將來繼承皇位，就用毒計害死了太子申生。申生的弟弟重耳為了躲避驪姬的迫害逃離了晉國，一路上受盡屈辱。有一次，重耳因為饑餓暈倒了，大臣介子推就從自己的腿上割下了一塊肉，用火烤熟后捧給重耳吃。就這樣，他們顛沛流離，歷盡艱辛，終于在19年后回到了晉國，重耳后來成為歷史上很有名的晉文公。

晉文公做了國君之后，對那些和他一起流亡的臣子進行了封賞。也許是大意了，他唯獨忘了介子推。后來有人提起此事，晉文公猛然想起，內心十分不安，馬上派人去請介子推?？墒侨チ藥滋?，介子推都不來，晉文公只好親自去請?？蓙淼浇樽油萍?，卻見家門緊鎖，一問鄰居才知道，介子推已背著老母親躲進了綿山。于是，晉文公便讓士兵上山去找介子推，可找來找去也不見蹤影。這時，有人出了個餿主意：干脆放火燒山吧，火著起來，介子推就會自己走出來。于是，晉文公便下令燒山。誰也沒想到，大火燒了三天三夜，也沒見介子推走出來。等火熄滅后，人們再次上山尋找，發現介子推和母親抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。

為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改名為“介山”，并把放火燒山的這一天定為“寒食節”，告知全國百姓，每年的這一天都要禁煙火，只吃冷飯。

第二年，晉文公和大臣們來到介山祭奠介子推，發現那棵燒焦的柳樹竟然復活了。晉文公為柳樹賜名“清明柳”，并把這一天定為清明節。

其實，“清明”在我國是有雙層意思的一天，它既是節日，又是節氣。民間有這樣的諺語：“清明前后，種瓜點豆”，“清明谷雨緊相連，浸種春耕莫遲延”。就是說，一到清明春耕播種就要開始了。清明節日的寒食迎來的卻是清明節氣的播種。

中學清明節活動總結篇四

他給人的感覺總是憂愁的這不，一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。

雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢并不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。

中學清明節活動總結篇五

縷縷春風，綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思中學清明節活動總結活動方案。在一年一度的清明節來臨之際，市二中社團代表來到六枝東風水庫烈士陵園，開展清明節掃墓活動。目的在于通過本次活動紀念先烈，學習先烈的精神，提高團員憂國憂民意識，鼓勵團員加強學習，將來為國家建設貢獻力量。

一、主辦單位：校團委 政教處

二、活動地點：六枝東風水庫烈士陵園

三、活動時間：3月31日

四、活動對象：學生會、青年志愿者協會骨干成員

五、掃墓程序：（14：30出發，3：00到達目的地，3：10掃墓儀式開始）。

中學清明節活動總結篇六

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！币幌肫疬@一首千古名詩，就想到了今天這個日子，“清明節”。我就和父母一同回老家去掃墓。

在回老家的路上，我的心情特別愉快。似乎連老天爺也開恩了，天氣十分晴朗，陽光明媚，跟前幾天的狂風暴雨的臭天氣也有很大的反差。但一路上行人，車輛車水馬龍，就好像“路上行人欲斷魂”一樣。我坐在車上期盼著，迫不及待地想立刻去到殯儀場。

過了一個小時后，終于來到了殯儀場了，隨后，我們幫忙拿出了香、蠟燭等祭拜物品，爸爸就去把奶奶的骨灰拿了過來?？吹侥莻€裝著家人骨灰的盒子，我不禁流下了眼淚。然后，我們把奶奶的骨灰輕輕地放在石桌上，就開始掃墓了。

開始燒紙了，爸爸媽媽拿出很多金紙、銀紙，把它們燒了起來，火漸漸變大。爸爸媽媽又拿出很多“衣服、褲子、手表、煙、手鏈、手機”等東西來，而且全是紙質的。他們把這些東西也一一燒了起來，我很疑惑：“為什么要燒這些衣服、褲子啊?”媽媽說：“這是要給奶奶用的?！睙甑臒熞苍絹碓蕉?，越來越濃，漸漸浮上天?；鹨苍絹碓酱螅B我都感覺有些不大舒服了。我又不解地問：“媽媽，你說那些東西都燒成灰了，怎么給奶奶用啊?這騙人吧!”“你可以這樣理解，燒完的煙浮上了天堂，又變回了原物，就可以奶奶用啦。”聽完后，我又在那默默地想了一會兒，香也快燒完了。但煙也熏得我十分難受，連眼睛都睜不開。

突然，一個靈感涌進我心頭：“現在掃一個墓都那么麻煩，既不環保，又有那么多煙，傷害人體。要是能進行海葬、樹葬、土葬等方法不是就更好了嗎?我把我的意見告訴了爸爸，爸爸也跟我討論著，還給我講了許多關于清明節的歷史，還有清明節的文化傳統等。

這一次清明節，我不僅親身經歷了整個掃墓過程，而且還了解到了許多關于清明節的知識，非常有意義!

中學清明節活動總結篇七

為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進一步加強學生的愛國主義教育、革命傳統教育和感恩教育，在一年一度的清明節來臨之際，xx鎮xx小學少先隊大隊部組織開展以“傳承革命精神立志報效祖國”為主題的清明節掃墓活動。

4月1日早上，我校組織四年級2個中隊及其他中隊代表和老師共171人步行來到革命烈士紀念碑掃墓。

面對著革命烈士的墓碑，隊員們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們的心情顯得格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧及嬉笑，都靜靜地肅立著，用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。

活動中通過唐國重校長和隊員代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，作為一個優秀的xx學子，把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動中去，讓小事洗禮靈魂，讓英烈見證成長。

繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。

中學清明節活動總結篇八

每年農歷的'四月五日，是我們的傳統節日“清明節”。在這一天里，大家都要去自己的親人的墳墓前掃墓，以表示對祖祖輩輩親人的懷念和景仰。

今天的清晨，陽光格外的明媚，格外的燦爛，空氣格外的清新、涼爽；小鳥在大樹的枝頭上唱歌，大雁在空中飛來飛去?？?，大雁一會兒在高空中飛行，一會又貼地飛行，一會又站在樹枝或電線上；一陣微風吹來，青松向我們頻頻點頭，打招呼；還有今天的映山紅開得格外的鮮艷，格外的紅嫩、格外的引人注目，讓人忍不住想站在旁邊多看幾眼。

四月五日是星期天，我懷著激動而又有點傷感的心情來到了爺爺的墓前。我的爺爺在世的時候，對我非常好，當時，我還小，不懂事，每當我出去玩回到家時，爺爺都會在看自己喜歡的頻道。而只要我一回家，爺爺就會馬上把頻道換成我愛看的電視。這時，媽媽看見了，總對我說：“先給爺爺看一下哇！”爺爺卻說：“給他看又沒事，畢竟他還是一個小孩子嘛！”所以，爺爺也陪我看。直到現在我才知道，原來爺爺是關心我，疼我、愛我才故意把電視讓給我看的。這只是第一個，我還有兩個親人呢！

我的奶奶在我還沒有降臨到這個世界的時候就到天堂去報道了，不過，聽爸爸媽媽說，奶奶在世的時候對他們還是挺好的。

而這第三個人是最年輕的，那就是——我的伯伯。我的伯伯還在世的時候是在金華工作的，他也非常疼我，愛我。因為她每一次從金華回來時，他總會給我帶許許多多的好吃的東西或是好玩的東西，還有，如果我的媽媽還沒有回來做飯，而他卻已經燒好飯了的話，總會叫我一起到他家去吃飯。但是，冷酷無情的電卻奪去了他年輕的生命。

??！我的這三位親人，除了奶奶，其他人在世的時候都對我非常的好的。今天，我在他們的墓前深深的鞠躬，以表示深深的懷念和景仰。

中學清明節活動總結篇九

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的中學清明節活動總結，歡迎閱讀與收藏。

一、做好革命傳統教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。

二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的'優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿！

四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節期間的行為、交往、習俗，了解現代人對清明節活動的精神寄托和生活品質。假后，各班組織學生進行了交流，發掘出了清明節的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。

通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養?？傊?，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。

中學清明節活動總結篇十

一、組織學生在電腦室通過中國文明網進行了網上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了 人次。學生們在網上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。

二、各班制作了一期以清明節和中國傳統文化為主題的手抄報，同學們通過搜集整理資料、設計制作手抄報，加深了對民族傳統文化的認識，增強了民族意識，引導學生尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強了學生的愛國主義精神和民族情感。

三、以班級為單位開展了一次主題班會，同學們在班會上踴躍發言，紛紛表達自己對清明節的認識，對英雄人物、革命先烈的敬仰。

通過組織以上活動，增強了學生對中華傳統節日的認識，抒發了對革命先烈的緬懷之情，收到了很好的教育效果。

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