在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二化學備課組計劃十篇一
堅持立足“校本”,尊重“人本”,研究“能本”的工作思路,以解決教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口,以提高教師實施新課程改革為契機,以集體備課研究為中心,以提高教學質(zhì)量為目標,進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設,為完善備課組工作而努力奮斗。
1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學期,我教學備課組老師要求做到“五鉆”:鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生,尤其是在鉆研教法上狠下功夫。
2、做好課件的制作和完善工作。在教學中,要求做到盡量使用課件,利用媒體,培養(yǎng)學生的空間想象能力,并做到資源共享、為我所用。
3、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨,發(fā)揮教師個性特長,做到研究學生的學習實際情況,研究高考應對措施和高考信息,研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。
1、備課組每人上一堂研究課,每周開展一次集體備課。
2、做好單元過關和查漏補缺工作,每章完后進行一次單元小考,每節(jié)課前10分鐘,做一些鞏固練習。
3、認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結,做好教學反思工作。
周教學計劃
1、甲烷單元測驗
2、烷烴課堂練習
3、乙烯烯烴
4、乙炔炔烴
5、苯芳香烴
6、石油的分餾本章復習及檢測
7、溴乙烷鹵代烴
8、乙醇醇類
9、有機物分子式和結構式的確定
10、期中復習學生實驗
11、期中考試
12、苯酚
13、乙醛醛類
14、乙酸羧酸本章復習及測試
15、實驗會考
16、糖類蔗糖淀粉纖維素
17、油脂蛋白質(zhì)
18、有機高分子簡介有機合成材料
19、新型高分子材料本章復習期末復習及考試
高二化學備課組計劃十篇二
面向新課程改革和高考形勢,以《思想政治必修4:生活與哲學》和《思想政治必修3:文化生活》為載體,以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標,主動適應高二教學要求,按照年級部署,按規(guī)范做好各項教學工作。
1、實施素質(zhì)教育,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎,提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》,高中思想政治教學要求為指導開展教學工作,努力提高學生的學科素養(yǎng)。
1、全組成員精誠團結,互相關心,互相支持,加強交流,取長補短,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務,努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考,夯實雙基,提高學科素養(yǎng),為高考奠定良好基礎。
1.集全組力量,結合本學期特定的教學實際條件,切實制定本備課組教學工作計劃,統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與,積極主動,求真務實,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育,帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學,打造科學自主高效的生態(tài)課堂,培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力,提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動,如公開課,示范課.,并認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
5.認真及時批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評,特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況,以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生,通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情,及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試,認真做好考前輔導,指導學生科學安排考前復習,既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平,也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,為下一階段的教與學指明方向。
選修班:
9.3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學
9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學
10.22—11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學
12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學
12.24------元.5《文化生活 》第一單元教學
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
高二化學備課組計劃十篇三
我們高二英語備課組成員比較富有活力和創(chuàng)新思維,一學年來工作順利,本學期我們將一如既往,努力工作,按時完成工作任務。
本學期,我們將本著學校“提升管理水平,提高教育質(zhì)量,實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展”的工作思路,作好組內(nèi)事務,組織好教育、教學工作。特制定以下計劃:
1,進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法。
2,努力提高課堂效率。
3,以激發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質(zhì)量。
1,認真參加每周一次的教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。
2,堅持每周至少一次的集體備課活動。堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當?shù)恼n堂練習,讓學生堂堂過關,然后再由老師組織制作課件。每次備課活動都定有中心發(fā)言人。
3,加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流。尤其是新教師,很有必要聽課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢。繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動,互相促進,共同發(fā)展。
4,抓實日常教學工作,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率。同時要注重對學生的評價,刺激、激發(fā)學生的學習積極性,本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度,讓學生有更大的發(fā)展空間。
5,資源共享并優(yōu)化練習,同時也響應學校“分層教育”的思想,對班里不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。
6,此外,本學期還要做好對學生的輔導,強調(diào)早讀的實效性。
高二化學備課組計劃十篇四
在教務處和年級部的領導下,依循《課程標準》,強化教研意識,注重團隊合作,繼續(xù)開展課堂有效教學研究,著眼學生的人文素質(zhì)培養(yǎng),倡導“綠色”理念,立足學生的終身發(fā)展。
1.加強集體備課,備教材,備學生,備思路,備有效性。認真做好理論學習活動,研究新課程理論,相關教育理論,理解、接受、消化、執(zhí)行新課程標準。
2.認真做好專題研討工作。圍繞“有效教學研究”的專題展開研究,問題會診,案例分析;利用課堂完成教學任務。
3.開展閱讀活動,將閱讀課落到實處,有明顯成效。
高二上學期結束了必修課程,學習了兩門選修課程的部分內(nèi)容。高二下學期即本學期將學完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》。本學期三月份高二學生需要參加學業(yè)水平測試, 測試科目平時比較多,而語文課時少,學生容易放松語文學習,語文練習量應減少,但文科班名著名篇的閱讀得布置學生制定計劃,在學業(yè)水平測試前完成較短篇的閱讀。
(一)本學期集體備課分專題備課,寫作備課兩大塊。專題備課主要是備專題思路,備合適的教學方法,每個專題主備一篇課文。寫作備課主要是備教材要求,確定主題,拿出指導意見,便于教師操作。
(二)具體安排如下(1~19周)
第一、二周:
“論辯” 由匡利慶主備。
第三、四周: “雜說” 由汪中海主備。
第五周:“雜記” 由c主備。
第六周:“游記” 由李麗莉主備。
第七周:“書序” 由夏玲彩主備
第八周:“活生生的這一個” 由劉淑梅主備
第九周:“難以忘懷的故事” 由唐英主備
第十周:“是什么讓我們感動” 由郭婕主備
第十一周: “贈序” “奏議” 由匡利慶備
第十二周:“書信”“傳狀” 由汪中海主備
第十三周:“祭文”“碑志” 由c主備
第十四周:“文字繪出的圖畫” 由郭婕備
第十五周:“人與物的對話” 由夏玲彩主備
第十六周:“感性與理性同樣有力” 由唐英主備
第十七周:期末復習、考試
高二化學備課組計劃十篇五
在教務處和年級部的領導下,依循《課程標準》,強化教研意識,注重團隊合作,繼續(xù)開展課堂有效教學研究,著眼學生的人文素質(zhì)培養(yǎng),倡導“綠色”理念,立足學生的終身發(fā)展。
1.加強集體備課,備教材,備學生,備思路,備有效性。認真做好理論學習活動,研究新課程理論,相關教育理論,理解、接受、消化、執(zhí)行新課程標準。
2.認真做好專題研討工作。圍繞“有效教學研究”的專題展開研究,問題會診,案例分析;利用課堂完成教學任務。
3.開展閱讀活動,將閱讀課落到實處,有明顯成效。
高二上學期結束了必修課程,學習了兩門選修課程的部分內(nèi)容。高二下學期即本學期將學完《現(xiàn)代散文選讀》與《唐宋八大家散文選讀》。本學期三月份高二學生需要參加學業(yè)水平測試,測試科目平時比較多,而語文課時少,學生容易放松語文學習,語文練習量應減少,但文科班名著名篇的閱讀得布置學生制定計劃,在學業(yè)水平測試前完成較短篇的閱讀。
(一)本學期集體備課分專題備課,寫作備課兩大塊。專題備課主要是備專題思路,備合適的教學方法,每個專題主備一篇課文。寫作備課主要是備教材要求,確定主題,拿出指導意見,便于教師操作。
(二)具體安排如下(1~19周)
第一、二周:“論辯”由匡利慶主備。
第三、四周:“雜說”由汪中海主備。
第五周:“雜記”由c主備。
第六周:“游記”由李麗莉主備。
第七周:“書序”由夏玲彩主備
第八周:“活生生的這一個”由劉淑梅主備
第九周:“難以忘懷的故事”由唐英主備
第十周:“是什么讓我們感動”由郭婕主備
第十一周:“贈序” “奏議”由匡利慶備
第十二周:“書信”“傳狀”由汪中海主備
第十三周:“祭文”“碑志”由c主備
第十四周:“文字繪出的圖畫”由郭婕備
第十五周:“人與物的對話”由夏玲彩主備
第十六周:“感性與理性同樣有力”由唐英主備
第十七周:期末復習、考試
高二化學備課組計劃十篇六
本學期,我們將本著學校提升管理水平,提高教育質(zhì)量,實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展的工作思路,作好組內(nèi)事務,組織好教育、教學工作。特制定以下計劃:
1、進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法、
2、努力提高課堂效率、
3、以激發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質(zhì)量、
2、堅持每周至少一次的集體備課活動、堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,每課都編寫出適當?shù)恼n堂練習,讓學生堂堂過關,然后再由老師組織制作課件、每次備課活動都定有中心發(fā)言人。
3、加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流、尤其是新教師,很有必要聽課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢、繼續(xù)做好師徒掛鉤活動,互相促進,共同發(fā)展。
4、抓實日常教學工作,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率。同時要注重對學生的評價,刺激、激發(fā)學生的學習積極性,本著教書育人、以人為本的態(tài)度,讓學生有更大的發(fā)展空間。
5、資源共享并優(yōu)化練習,同時也響應學校分層教育的思想,對班里不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。
6、此外,本學期還要做好對學生的輔導,強調(diào)早讀的實效性。
高二化學備課組計劃十篇七
新學年,新學期,在校長室及藝教處的領導下,本學期高二音樂備課組是新增設的備課組,我將從普通音樂課及專業(yè)課兩方面開展備課組的活動,以促進學校的音樂素質(zhì)教育,也為升入高三學生音樂高考做鋪墊。
1、認真及時制定好教學計劃,注重課堂教學。
2、督促組內(nèi)成員積極參加各級培訓,跟上教學理念的更新。
3、加強普通教學與專業(yè)教學之間教師的溝通,取長補短,共同促進。
4、在多方面開展課題研究,不斷積累積累經(jīng)驗,撰寫教學論文,積極進行探索和創(chuàng)新。
5、充分利用網(wǎng)上和學校的教學資源,靈活應用教材,做到資源共享。
6、精心組織備課組活動,注重備課、聽課、評課、反思環(huán)節(jié),積極發(fā)揮備課組的作用。
1月份:1、制定備課組計劃,課題計劃。
2、根據(jù)學科特點,進行專業(yè)課時間詳盡分工。
3、高二專業(yè)班觀摩活動。
4、備課組活動及教學常規(guī)檢查
2月份1、備課組分普通課和專業(yè)課進行交流活動。
2、區(qū)、市、省級論文的撰寫與投稿。
3、高二專業(yè)班觀摩活動。
4、備課組教學常規(guī)檢查。
5、專業(yè)班區(qū)級三獨比賽。
3月份:1、專業(yè)班同學參加市級三獨比賽
2、備課組內(nèi)進行教學常規(guī)檢查。
3、備課組內(nèi)推選學校區(qū)級對外公開課觀摩活動人選。
4月份:1、階段性備課組活動,發(fā)現(xiàn)問題,總結得失。
2、專業(yè)班觀摩活動
5月份:1、高二專業(yè)班學期結業(yè)演藝活動
2、普通班考試
3、撰寫總結與反思。
高二化學備課組計劃十篇八
本學期,高一、二體育備課組工作,將牢固樹立和認真落實發(fā)展觀,進一步認真學習新課程標準,落實素質(zhì)教育要求,面向全體學生,以提高高一、高二學生的體育運動能力,全面增強學生體質(zhì),樹立終身體育觀為工作目標,以新課程理念為行動指南,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,促進學生的身心健康成長,扎實有效地開展工作。
1、新課程改革的實驗能形成良好的影響力和效果,受到同行好評。
2、常規(guī)教學經(jīng)常化,提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng),提高日常教學水平。
(一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì)。
認真學習教育教學理論,學習研究新課標和體育教育心理學,更新教育觀念,確定正確的教育觀、質(zhì)量觀,樹立學生的正確體育觀,促使教學上新臺階,出新成效。積極參加學校組織的各項活動,備課組各項活動做到經(jīng)常化、規(guī)范化。加強教室專業(yè)學習和政治思想教育,努力提高自身素質(zhì)。以強烈的責任性和事業(yè)心投身于教育事業(yè),樹立全心全意為學生服務的觀念;另一方面要力求上進,努力做好本職工作,熱愛自己的工作,把教學工作當作一種事業(yè)來做。還需要發(fā)揚鉆研精神,把教學中的經(jīng)驗轉化為教學論文。
(二)、規(guī)范教學常規(guī),為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
要強化集體備課,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧。每周堅持活動一次,集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,把好教學常規(guī)第一關。通過集體備課來達到最好效果,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。開展聽課、評課經(jīng)常化,并積極尋找機會到校外去聽課。努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。復習課要在研究大綱、鉆研教材的情況下,聯(lián)系實際生活和當前體育熱點,以利于提高學生學習積極性。
(三)、積極穩(wěn)妥地推進新課程實驗。
這個學期,深入研究新課程實驗中遇到的困難和問題,提出解決問題的對策,推進新課標、新教材的實施工作向縱深發(fā)展。一是要加強對新課標、新教材的學習與研究。要正確理解課標的特點,把握課標的設計思路,熟悉教材對課標內(nèi)容標準的演繹方式等。二是要及時總結在實施新課標、新教材中的新經(jīng)驗、新方法。
具體工作:
九月份:
1軍訓,身體素質(zhì)練習
2高一、二年級廣播操訓練
3校各運動隊訓練
十月:
1高一年級廣播操比賽
2校秋季田徑運動會
3籃球基本技術、技巧、跑
4組內(nèi)公開課
十一月:
1組織體育教師觀摩體育優(yōu)秀課展示活動。
2耐力跑、跳躍
3校田徑運動會
十二月:
1組織高一、高二年級跳繩、踢毽、接力比賽。
2全市公開課。
3體育考核
高二化學備課組計劃十篇九
高二學生將于20xx年x月x日x日進行學業(yè)水平測試,依據(jù)學校、年級領導的思路規(guī)劃,根據(jù)本屆高二學生的實際情況,我們高二備課組經(jīng)過研討分析,制定了關于學業(yè)水平測試的復習計劃。
1、時間短。從現(xiàn)在(2月初)到考試只有一個多月的時間。
2、任務重。政治學科學業(yè)水平測試范圍是:必修一、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結的內(nèi)容。
3、期望高。學業(yè)水平考試關乎學生的畢業(yè),關乎學校的聲譽。無論是學校、學生和學生家長的期望值都很高。
針對以上的形勢,我們高二政治組的全體教師經(jīng)過仔細的研討,確定以下備考策略:
1、備課組內(nèi)團結協(xié)作,營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內(nèi)部,4位老師團結協(xié)作,重視集體備課,實現(xiàn)教學資源共享,分工合作,有事一起協(xié)商解決,營造良好的工作氛圍。
2、依綱據(jù)本、重視基礎。對考點的研究在把握基本內(nèi)容的同時,要比較研究近兩年考過的知識點。研究題型的變化,了解關注重點。從考點或知識點入手進行知識整理,梳理知識體系。學業(yè)水平測試復習,要重視基礎知識,全面進行復習。整理和梳理基礎知識,要把握五點。即要點、重點、難點、考點、熱點。在這一階段要做到要點過關,重點突出,難點突破,考點清晰,熱點熟練。我們將采取教學案一體化式復習,每課編寫一份學案。重視抓好基本概念和基本原理。認真研究《20xx年學業(yè)水平測試考試說明》,將了解、理解、運用的知識有側重的講解,力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學案后,會有相應的基礎練習。在挑選練習題時,以基礎題和易錯題為主。
3、重視解題方法的指導。技巧培訓是提高復習效果的極為重要的環(huán)節(jié)。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料,審設問,審題眼,審答案。特別強調(diào):對于材料,要深入挖掘,解讀出它蘊涵的全部信息,并找準與教材和時事的切入點,從而規(guī)范設計試題答案。并注意適度關注熱點掌握知識重點。
主觀題一向是學生的薄弱環(huán)節(jié),每份復習學案后會出一至兩道主觀題,重視講解解題方法、總結歸納答題方式,消除學生對主觀題的抗拒感,培養(yǎng)學生的思維和能力。選擇題則強調(diào)找出關鍵詞解題,引導學生慢慢積累和總結解題方法。
4、加大力度做好分層教育工作。我們依據(jù)上學期期中、期末考試中學生的語數(shù)外以及政治成績對應情況把全年級進行分類。首先對全體學生進行思想上的教育,激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導,總體目標是保c,優(yōu)秀生爭取沖a,普通生達b,困難生爭取c。落實到具體人,切實做好思想上和學習上的幫扶工作。
5、關注和用好各方考試資源。關注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向,搜集各地模擬題,從中獲取一些有時效性的信息,針對水平測試,對信息進行整合與思考。
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