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老師您好演講稿(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 08:19:21
老師您好演講稿(精選10篇)
時間:2023-09-18 08:19:21     小編:夢幻泡

演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

老師您好演講稿篇一

尊敬的各位評委、各位老師:

大家好!我是四年級1班的。今天我演講的題目是《人生路上領路人--感謝你老師》。

老師,這是一個讓人感到親切的詞語;老師,這又是讓人感到溫馨的詞語……

我一向是一個粗心的孩子,可我對我數學卻是有一種莫名的愛。但是上學期開學,我的數學成績一直不理想。劉老師以為我的心沒收回來,就草草地說了我幾句,我雖然很內疚,但不知為什么,接下來的幾次一次不如一次。可劉老師并沒有放棄我,而是一直在幫我,我也努力的跟上她走。前幾講還行,可到了表這一章,我總是會出錯,最后我和劉老師一起找到了原因,并將成績提到了一個新的高度。劉老師為什么要幫我呢?那是因為她不想讓我的成績像滑雪一樣滑到山底,劉老師為我付出的比她本身收獲的要多得多。難道,我不該感謝她嗎?是她讓我有了信心,所以我才能跟上這一學期的課程。

我的作文成績一直沒有進步,可就因為您,不但沒讓我失去信心,反而還愛上了寫作。郭老師,還記得那一次的發言嗎?您說我的發言不夠完整,語句不夠通順。于是,我重新理順了一遍后,再重新說了一次,并多加了幾個剛學的新字詞,你笑了。還記得我第一次讀作文時,因為別人寫的都是班主任,我隨即改了一下。當時您又夸我隨機應變的能力強,您笑了,我也笑了。現在我寫作文的能力能進步這么快這都是您的功勞啊!

老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津,當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。

老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰場。“講臺催人老,粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔,你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,走進我們的心靈,讓我們遠離寂寞。

你們把我們領入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風驟雨,是你們賦予我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!

老師,您的職業是偉大的,光榮的,無私的,我們為您這種愛業精神而感到驕傲自豪!

老師您好演講稿篇二

老師們:

大家好!

我今天帶來的演講是《老師您好,我的好老師》。

古人常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容老師。確實,老師對我們的恩惠也真如詩句般感人肺腑。

老師,您就是著希望與幸福的播種人,你用人類最崇高的感情――愛,播種春天,播種理想,播種力量!老師,您是美的耕耘者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的顛峰!老師,您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參!老師,您就是那無私的鋪路石讓我們走向成功的終點,卻奉獻了自己。

仔細想來,在小學的六年里,我們學到了不少知識,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。這些,都凝聚著您的心血和汗水,都離不開您的幫助與教誨。我們怎么能忘懷!還記得我四年級的語文老師孫老師。他雖然只教了我們一年,但在這短短的一年里,他對我們的關愛卻是無微不至,無處不在。

孫老師個子不算高,瘦瘦的,總愛跟我們打趣,笑的時候眼睛瞇成了一條細縫,十分逗人。他的才華使同學們敬仰,而且上課時十分認真,總是全身心地投入到課堂上。

記得有一天,我背著書包來到學校。清晨的校園,安靜而祥和,我似乎被她的祥和感染了,若無閑事的哼起了歌。待孫老師檢查作業時,我慌了神,沒寫完家庭作業的我只好向老師承認了錯。可孫老師并沒有生氣,只是親切地教導我:“沒事兒,補起來吧,以后要是記不住作業的話,你可以把作業記在本子上,這樣就不會忘記了。”從那次以后,我再也不會忘記作業了,這可多虧了孫老師。

老師,如果把您比作蚌,那我們便是蚌里的粒沙,您用愛去磨練他。積年累月,粒沙變成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

啊,老師,唯有這光輝的名字,才有像大海一樣豐富,藍天一樣深湛的內涵!老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的頭頂。即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲:老師,您好!

我的演講結束了,謝謝大家。

老師您好演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們:

有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師,我崇拜您,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進你智慧大腦的驛站。

老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見您耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的中學生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,您教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得您常說的那句話,“不經歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

老師您好!

老師您好演講稿篇四

在小學階段,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。仔細想來,在這五年里,對我們最好的就是三年級時的班主任——張老師。

張老師是一位優秀的小學英語教師,她的個子不高,卻有一雙會說話的大眼睛。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發,扎著馬尾辮,全身散發著青春的活力,所以,我第一眼看到她時就對她有好感。

記得開學的時候,她一進教師門就用英語介紹了自己!我立刻就意識到她是我們的英語老師!她介紹完畢后,用國語說了這么幾句:“我很榮幸能和你們成為師生,不過我對你們在學習英語這一方面提一些要求:我希望你們能仔仔細細認真的聽講每一節英語課,做好該做筆記,能做到課前預習課后復習。有不會的題目也可以來辦公室找我詢問。”我們全班都被鎮住了,第一印象:稍有嚴厲。

她上課時,會弄得全班同學哈哈大笑,因為她時不時用上幾句“現代用語”。雖然這些都是我們經常說的,但是從一個英語老師嘴里說出來難免會有些別扭。因為老師有趣的上課方式,我們之間的親切感一下子又增進了!她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師。

她語言幽、嚴謹細致、平易近人。課間休息時,她會和我們談論今天學到的有趣知識。放學前,她會認真、一絲不茍的布置作業,我們也會認真的完成。放學后,當我們一一離開教室的時候,她會微笑得和我們說:“goodbye”。(再見).

張老師給我們批改作業也是一絲不茍、十分的仔細,她一個詞一個詞的看,細心的糾正錯誤,真讓我敬佩!

有一次,老師讓我們和她進行一次問候語的對話,就只是打幾個招呼、介紹、問候一下他人罷了,很簡單。只要聽清楚老師說的是什么意思,根據句意來回答就可以了。我就是這個樣子去做的。老師說了一句:“verygood!(非常好)”。是我感受到了學習英語也并不困難。

教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最后且最能與學生之間距離最近的一個。翻開我們的英語作業本,你會發現,每個人的作業本上都會有一個大大的評分:a+!

你們都是我的學生,你們在我心目中都沒有優差之分,我對待學生都是一視同仁的。只要你們肯學,我會把我鎖知的知識都會賣力地教育你們!-----這就是她的教學方式。

老師是一顆璀璨的星星,照亮我們的前程;猶如一位“護花使者”,培育著我們這些含苞欲放的花朵,猶如一只蠟燭,點燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在友愛的環境中歡樂的學習。

在學習上如果我們表現不好,老師偶爾也會生氣,有一次老師正在講一篇課文時,正在認真地給我們講解課文的意思時,有一位沒有認真聽講的同學正在和另一位同學嘻嘻哈哈在聊些什么,老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了,認真聽課,可是他們卻聊得津津有味,所以老師大發雷霆的教訓了他們一頓。因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續上課,課程中同學們的精彩的回答讓老師感到非常滿意。

為了讓我們都能快點進步,張老師想出了很多辦法,除了課后親自輔導外,她還讓我們同學結對子,一個幫助另一個,沒事的時候,兩個人就一問一答。這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍復習,兩個人都有收獲。

雖然張老師對我們要求有點嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她希望我們改掉壞毛病、考上優秀的大學啊!在我認為,張老師是這年級中最好的老師了。

下課后,在走廊里看到了張老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這是對師的尊重,“學春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路路通”這是對老師的教導的贊揚!張老師,我真心感謝您在這兩年來對我們的教導!

老師您好演講稿篇五

同學們,老師們:

大家好!

有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。

仔細想來,在這六年里,對我們最好的是現在的班主任—李老師。

李老師是一名優秀的語文老師,他當我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學們羨慕,工作十分認真,很負責任,對同學們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。有一次放假,李老師放學前給我們布置了一大堆任務,由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業,而另一半作業沒有記住,也就因此沒有完成。

周一到來了,我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤,不應該忘記重要的任務,可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”從那次以后,我幾乎不再忘記作業了。李老師上課經常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

上課他一直一本正經地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細。他一個字一個字的看,細心地瞧,他可以將不連貫不通的`句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰!多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學方法也獨特,真是一名優秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,我的演講完畢。

老師您好演講稿篇六

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

你們好!

我是少兒部13級3班的同學,很榮幸今天能站在這里為大家演講,我演講的題目是《我心中的好老師》。

有一個人曾這樣說:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。的確如此,老師就好比春蠶,好比蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在十三年的如歌歲月中,是老師們的教誨時常回蕩在我心靈的上空,成就了我,塑造了我這個陽光少年。

面對著那么多位老師,我心存感激,我心中的好老師就是我們小學時的班主任--楊蓮姝子老師。她也是我小學六年的語文老師。楊老師,鵝蛋臉上上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,波浪線條的秀發總是洋溢著青春的氣息。

楊老師是嚴厲的。在我們犯錯誤時,她總會給予我們批評,讓我們重新找到自我,認識自我;楊老師是有耐心的。在我們有不懂的問題時,她總會不辭勞苦地給我們解答,讓我們真正懂得道理,理解道理;楊老師是明智的。在我們無所事事的時候,她總會倡導我們多閱讀,讓我們從書中吸取知識,輸入知識,總而言之,統而言之,楊老師是我啟蒙老師中最好的一位。

在我一代少年看來,好老師應該是讓我們受益最大的老師。楊老師,是您不讓我們等待機遇的垂青,是您讓我們享受了拼搏的快樂。您曾說您不希望我們中出現“愛因斯坦”,您希望我們都有一個完美的人格、幸福的人生。

哦,我親愛的老師,您的崗位永不調換,您的足跡遍布四方您的兩鬢總有一天會斑白,您的青春卻百年不衰...

哦,我親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。

哦,我親愛的老師,您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。楊老師,我愛您,您是我心中永遠的好老師,這是您的學生從心底發出的聲音。

我的演講至此結束,謝謝大家!

老師您好演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育,教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

感恩老師,給我飛翔的翅膀;

感恩老師,給我指明人生的方向;

感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

老師您好演講稿篇八

尊敬的老師們,同學們:

大家好!

當啟明星還懸掛在天邊,當黑色的夜幕仍籠罩著大地,當鳥兒仍棲息在巢中,你住室的燈已亮起。我路過您的窗外,看到您伏案工作的身影,心中便涌出一份感動,面對您的不辭勞苦,我只想輕輕說聲:“老師,您好!”因為我怕打擾您的工作。

當我們在操場上進行緊張的體育鍛煉時,您總陪在我們身邊:全力沖刺時,您為我們吶喊助威;疲憊松懈時,您給我們熱情的鼓勵。最讓我感動的是冬天,您腿疼,不能跑步,同學們都勸您去辦公室休息,可您卻在凜冽的寒風中執著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。長跑結束,我們渾身熱氣騰騰,您卻在不停地往手上哈氣。要去做實驗了,您叮囑我們安全第一;要上自習了,您提醒我們獨立自主。我們歡笑時,您露出美麗的笑容;我們哭泣時,您幫我們擦去眼淚;我們迷茫時,您為我們指明方向;我們無助時,您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切,我要用:“老師,您好”來表達我不盡的感激。

晚集時,您總喜歡給我們讀一些優秀的文章,滋潤我們干涸的心靈,洗滌我們被污染的靈魂。每當您讀到那些感人的事跡時,我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍,那是您善良仁愛之心的真實寫照。這淚花教給了我感動,讓我懂得感恩。每當您說到青少年違法犯罪時,我看到您扼腕嘆息,在嘆息聲中,我讀懂了青春的價值……在您的引導下,我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當我想到跟著您的一次次心靈之旅,難以言說的感情便在內心激蕩,我只想用一句:“老師,您好!”來表達這奇異的情感。

為了我們,您累壞了身體;為了我們,您忽略了自己的孩子;為了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的`真情。

“一日為師,終身為父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,您好!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。

老師您好演講稿篇九

在小學階段,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。仔細想來,在這五年里,對我們最好的就是三年級時的班主任張老師。

張老師是一位優秀的小學英語教師,她的個子不高,卻有一雙會說話的大眼睛。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發,扎著馬尾辮,全身散發著青春的活力,所以,我第一眼看到她時就對她有好感。

記得開學的時候,她一進教師門就用英語介紹了自己!我立刻就意識到她是我們的英語老師!她介紹完畢后,用國語說了這么幾句:我很榮幸能和你們成為師生,不過我對你們在學習英語這一方面提一些要求:我希望你們能仔仔細細認真的聽講每一節英語課,做好該做筆記,能做到課前預習課后復習。有不會的題目也可以來辦公室找我詢問。我們全班都被鎮住了,第一印象:稍有嚴厲。

她上課時,會弄得全班同學哈哈大笑,因為她時不時用上幾句現代用語。雖然這些都是我們經常說的,但是從一個英語老師嘴里說出來難免會有些別扭。因為老師有趣的上課方式,我們之間的親切感一下子又增進了!她在我心目中的我的第一好印象親切、滑稽、是個好老師。

她語言幽、嚴謹細致、平易近人。課間休息時,她會和我們談論今天學到的有趣知識。放學前,她會認真、一絲不茍的布置作業,我們也會認真的完成。放學后,當我們一一離開教室的時候,她會微笑得和我們說:goodbye。(再見)。

張老師給我們批改作業也是一絲不茍、十分的仔細,她一個詞一個詞的看,細心的糾正錯誤,真讓我敬佩!

有一次,老師讓我們和她進行一次問候語的對話,就只是打幾個招呼、介紹、問候一下他人罷了,很簡單。只要聽清楚老師說的是什么意思,根據句意來回答就可以了。我就是這個樣子去做的。老師說了一句:verygood!(非常好)。是我感受到了學習英語也并不困難。

教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最后且最能與學生之間距離最近的一個。翻開我們的英語作業本,你會發現,每個人的作業本上都會有一個大大的評分:a+!

你們都是我的學生,你們在我心目中都沒有優差之分,我對待學生都是一視同仁的。只要你們肯學,我會把我鎖知的知識都會賣力地教育你們!—————這就是她的教學方式。

老師是一顆璀璨的星星,照亮我們的前程;猶如一位護花使者,培育著我們這些含苞欲放的花朵,猶如一只蠟燭,點燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在友愛的環境中歡樂的學習。

在學習上如果我們表現不好,老師偶爾也會生氣,有一次老師正在講一篇課文時,正在認真地給我們講解課文的意思時,有一位沒有認真聽講的同學正在和另一位同學嘻嘻哈哈在聊些什么,老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了,認真聽課,可是他們卻聊得津津有味,所以老師大發雷霆的教訓了他們一頓。因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續上課,課程中同學們的精彩的回答讓老師感到非常滿意。

為了讓我們都能快點進步,張老師想出了很多辦法,除了課后親自輔導外,她還讓我們同學結對子,一個幫助另一個,沒事的時候,兩個人就一問一答。這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍復習,兩個人都有收獲。

雖然張老師對我們要求有點嚴,但我知道,老師是為我們好。老師為什么這樣?是因為她希望我們改掉壞毛病、考上優秀的大學啊!在我認為,張老師是這年級中最好的老師了。

下課后,在走廊里看到了張老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,這是對師的尊重,學春蠶吐絲絲不斷,做蠟燭照路路路通這是對老師的教導的贊揚!張老師,我真心感謝您在這兩年來對我們的教導!

老師您好演講稿篇十

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家好!

幾年前,我坐在講臺下;幾年后,我站在講臺上,光榮的成為了一名人民教師。回想這一路走來,是什么樣的力量讓我無怨無悔的選擇教師這個神圣的職業呢?我想,這源于一篇文章《my teacher》,海倫在出生19個月后,因病喪失了視、聽、說的能力。這巨大的不幸使她孤僻、乖扈、狂躁。她7歲那年,在她暗淡無聲的世界里射入了一屢溫暖的陽光——她的老師安妮以超常的愛心走進了她的生活,并以極大的耐心使她學會了說話,用手聽說,并在24歲那年以優異的成績畢業于拉德克利夫女子學院,創造了教育上的碩果。

讀完這篇文章,我深深地感到:一個好老師是一筆財富,一個具有愛心的老師是學生的生命陽光。海倫感覺到陽光雨露的真實,走走出了生活的低谷,因為師愛是她的眼睛。

好老師需要具備淵博的知識、精湛的技藝、高尚的師德。知識是老師的外衣,師德則是靈魂,技藝是手段。離開了高尚的師德,再淵博的知識也顯得蒼白無力,再精湛的技藝也形如虛設,難以激發學生的興趣。只有將三者有機結合,才能創造教育上的成功,彌補家庭教育的不足,抵制社會消極因素對兒童的不良影響,使學生在知識上得以積累,在品格上得以升華,在能力上得以拓展,實現民族素質的顯著提高。

走到工作崗位,通過耳聞目睹,我再次感受到財富的力量,感到生命陽光最溫暖。

我想起了陳景潤的老師,是他在燈光下的長談激發了陳景潤對科學的極大興趣,經過數十年的奮斗,摘取了數學王冠上的明珠——歌德巴赫猜想。

我想起了南開大學的老師,是他們的循循善誘,諄諄教誨使周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向,并付諸行動,輾轉奮斗,為中國人民的解放事業做出了不可磨滅的貢獻。

我想起了的居里夫人的老師,是她以濃濃的愛國激情激發了瑪麗投身科學回報祖國的信念,經過數年的研究,發現了鐳和釙,取得了物理學上的成績,為醫學乃至反法西斯的勝利做出了巨大貢獻。

我們不能忘記廣州的一位女老師,為救落水兒童,獻出自己年僅23歲的生命。

我們不能忘記在貧困山區默默奉獻的老師,他們燃燒著自己,照亮著別人,一年又一年,用生命點燃未來。

我想起了自治區先進教師李靖老師,長期耕耘在三尺講臺,奮戰在高三教學上,再頑皮的學生都會被他感化,他擔任高三年級組長。該年級度過了平安、祥和的一年,取得了高考的輝煌。

我想起了我們的宇文棟,王建軍等年輕老師,他們在辦公室里度過了自己的蜜月,和學生一起奮戰六月,為我校教育寫下了光輝的一筆。

“老牛自知夕陽短,不用揚鞭自奮蹄”我想起了我們的老教師,他們是我們學校的財富,在工作是一絲不茍,在學業上精益求精,對學生無私奉獻,對我們年輕教師悉心指導,業務上嚴格要求,生活上關心,落紅不是無情物,化作春泥更護花,正是有了他們的精心培養,才有了我們的今天,使我學校順利地度過了青黃不接的新老交替,今天我想說聲:“老師,你好!”

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