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2023年家長會學(xué)生代表的演講稿 家長會學(xué)生演講稿(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 08:42:04
2023年家長會學(xué)生代表的演講稿 家長會學(xué)生演講稿(模板10篇)
時間:2023-09-19 08:42:04     小編:QJ墨客

演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

家長會學(xué)生代表的演講稿篇一

首先,我代表四(3)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是四(3)班的班長,高倩瑩。今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。我想,老師,是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,不管他是班主任,還是科任老師,是他們的辛勤付出,引導(dǎo)我們行進的方向。并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!

在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認(rèn)識。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢。總之,我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認(rèn)真、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面,請允許我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:我們即將步入五年級,學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇二

各位家長:

你們好!

感謝各位叔叔阿姨的到來,你們的到來時對孩子的關(guān)愛,對學(xué)校的信任,放下手中的一切,來趕到這里來開家長會,我代表六年級(15)班感謝你們的到來。

再過幾個月,我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試,我們應(yīng)該認(rèn)識到,這段期間是至關(guān)重要的,也是你們寄托的希望要實現(xiàn)的期間。

小學(xué)六年級的孩子,壓力大、自尊心強,所以你們要學(xué)會跟孩子分壓,千萬不要用責(zé)罵的方法,或跟別人家的孩子比,這樣他們的自尊心就會受到打擊,壓力就會增大,這會使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,跟父母唱反調(diào),會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們,所以各位家長們,你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過去比,有進步,你應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭睿@樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學(xué)習(xí),而不是增加報復(fù)的重量。我相信,這樣比責(zé)罵的方式要好,也相信他們壓力就不會太大,就會適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

最后,我懇求家長們,尊重孩子,不要光看結(jié)果,而不注重孩子生長過程,我們孩子現(xiàn)在不小了,他們會想事的,請你們尊重你們的孩子,不要打擊我們的信心和自尊心。

謝謝!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇三

尊敬的各位家長:

大家上午好!

我是__,是我們班的班長,首先歡迎各位家長來參加我們今天的家長會,也很感謝各位家長準(zhǔn)時來到了我們家長會的現(xiàn)場。今天能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言我感到非常的榮幸,我也有一些想法想在這里跟各位家長分享。

現(xiàn)在我們已經(jīng)到了高三年級,這是我們整個高中最為關(guān)鍵的一年,也是我們整個學(xué)習(xí)生涯中最為關(guān)鍵的一年,到了這個時候各位家長應(yīng)該也是非常的緊張的,我們自己也是一樣的緊張。我們都有很大的壓力,我們學(xué)生身上的壓力是來自于學(xué)習(xí),家長們身上的壓力是來自于我們,害怕我們在學(xué)習(xí)中遇到了困難,也擔(dān)心我們在這一年沒有能夠取得一個好的成績。

我知道這樣是不可避免的,但是我也想跟各位家長說不要給我們太大的壓力了,要相信我們,也要多鼓勵我們。雖然我知道有的時候我們沒有考好您們也是會生氣的,但是一次考試沒有考好并不代表我們沒有努力或者沒有學(xué)好,影響我們考試成績的因素是很多的,并不只是因為這些,所以在我們考試沒有考好的時候各位家長要做的應(yīng)該是幫助我們一起找到原因,只有這樣在下一次考試的時候才能夠有所進步。若是在我們沒有考好的時候只是一味的批評我們,或者在平常總是貶低我們,這樣是對我們的學(xué)習(xí)沒有幫助的。

我知道家長們這樣做是好意,家長們都是希望自己的'孩子能夠變得更好的,但是有的時候方法不對是會有相反的效果的。這樣的現(xiàn)象在很多的家長們身上都是能夠看到的,所以我覺得不僅僅我們學(xué)生需要改變自己,家長也應(yīng)該要改變一下自己的一些想法和行為了。家長們應(yīng)該跟我們學(xué)生還有老師們一起努力,這樣才能夠給我們一個最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭<议L們應(yīng)該要相信自己的孩子,相信我們,我們自己心里也是知道在這一年里我們應(yīng)該要做些什么的,可能偶爾我們會有想要放縱的時候,但很快我們也會調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),重新沉浸于學(xué)習(xí)之中的。

這一年我知道不僅僅是我們學(xué)生會非常的辛苦,家長們也是很辛苦的,其實我們心里都明白的。我們是一定不會辜負自己也不會辜負您們的,所以也請您們相信我們是一定能夠給你們一個滿意的答卷的。我想說的就是這些了,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們還有家長們有一點幫助。

謝謝大家!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇四

大家下午好!

我叫廖xx。下面由我代表老師和同學(xué)們向各位家長介紹我們班的班級管理和生活情況。

我們班實行了值日班長制,每個同學(xué)輪流當(dāng)班干部,每個同學(xué)都能管別人,同時又被別人管,每個人都有當(dāng)班干部的機會,每個人都能得到鍛煉,都能嘗到當(dāng)班干部的滋味。當(dāng)然,我們還有常務(wù)班干部,如中隊長、班長、小組長等。班級的事情都有我們學(xué)生做,班上的事情我們實行了承包制,小組與小組之間競爭,做得好就獎勵,做得不好就批評,形成了“人人有事做,事事有人做”的氛圍。如“孝敬日”統(tǒng)計表由歐xx、麥xx兩位同學(xué)負責(zé),加餐筐由賴xx、陳xx負責(zé),收發(fā)作業(yè)由科代表負責(zé),班級的衛(wèi)生也由同學(xué)們承包了,所以我班的紀(jì)律、衛(wèi)生得到了各科老師的表揚。良好的班風(fēng)班貌的形成,離不開尹老師、趙老師的支持,更離不開羅老師的教育。

我們離開了父母溫暖的懷抱,但在生活老師的照顧下,我們在生活方面的自理能力得到了極大的鍛煉:洗衣服、疊衣服、掃地拖地,我們都比較熟練了。在學(xué)校,我們不追求名牌衣服,不攀比,不挑吃穿,我們學(xué)會了友好相處,學(xué)會了獨立生活,學(xué)會了做人。在生活老師的照料下,我們在學(xué)校健康成長。

有句話說得好:是雄鷹就要展翅高飛。我們一定會在學(xué)校做得更好,不要讓父母擔(dān)心。當(dāng)然,還有的同學(xué)不夠守紀(jì),學(xué)習(xí)不夠勤奮,今天,當(dāng)著爸爸媽媽的面,我提出我們每一個同學(xué)都要努力,以優(yōu)異的成績來回報我們的父母!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!(鞠躬)

家長會學(xué)生代表的演講稿篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫區(qū)xx,今天是個特殊的日子,我站在臺上,謹(jǐn)代表我們的語文老師羅老師,歡迎大家的到來!

不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,而是想借此機會跟叔叔、阿姨、爸爸、媽媽和同學(xué)們說句心里話。

到了三年級,我們長大了,也懂事多了,特別是知道學(xué)習(xí)的重要性了。每當(dāng)聽到羅老師夸獎我們班進步了,上課會聽講了,學(xué)習(xí)勁頭足了,同學(xué)們閱讀課外書的能力也增強了,我心里都十分高興。

一提到上語文課,我們就會想到課前羅老師忙碌的身影。從課堂上精美的課件和老師深入淺出的講解,就可以看出老師準(zhǔn)備得是多么的充分。每想到這一點,我就沒有理由不去認(rèn)真聽老師講課。

老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課,我覺得這一點很重要,大家想想,我們?nèi)绻蝗ヂ牐蝗ハ耄趺茨苷莆招轮R,特別是語文,即要善于思考還要善于寫作。在這里,我衷心的對還不能認(rèn)真聽講、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學(xué)說:“醒醒吧,該自覺了!”

現(xiàn)在,我特別喜歡語文,這種喜愛也是從認(rèn)真聽講開始的。從每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我尋找到了讀書的樂趣。

同學(xué)們,認(rèn)真聽、積極想、主動做,沒有什么我們學(xué)不好的。

下面,我想表揚一些好同學(xué):

在課堂上積極舉手發(fā)言的有:

xxx、xxx等同學(xué)。

作業(yè)書寫優(yōu)秀的有:

xxx、xxx等同學(xué)。

愛看課外書的有:

xxx、xxx等

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧!老師也和您一樣,希望學(xué)生有出息。所以我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點關(guān)于周末學(xué)習(xí)、作業(yè)方面的建議:

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

3、抽出晚上看電視、打牌的一點時間,看看我們每周的家庭作業(yè)。這里特別想講講周末的作業(yè)情況,因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時,我們班總有那么幾個同學(xué)沒有做完。周末有兩天的時間,星期五下午羅老師又會給我們一個小時,怎么還做不完,我很不理解他們。每當(dāng)看到老師為這些同學(xué)的作業(yè)問題而煩惱時,我的心里就特別難過。還有些同學(xué)就算寫完了作業(yè),但那叫作業(yè)嗎?字體潦草,甚至一些同學(xué)居然還忘記帶作業(yè)本回家,最后只交上一些零星的紙片。說到這里,我想對各位家長們說:“要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師是遠遠不夠的,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。所以親愛的爸爸、媽媽,請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況,看看我們是不是真的長大、懂事了,在此,我代表全班同學(xué)謝謝你們了。”

同時,我也想對全體同學(xué)說一聲:“學(xué)習(xí)是我們自己的事情,我們首先要把自己的事情做好,千萬不要丟三落四,一定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后不要讓老師、爸爸、媽媽為我們操心了,因為我們長大了,我們能做到嗎!”

如今,在老師們的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進一步”。

爸爸媽媽們,請你們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報老師以及你們對我們的期望!謝謝大家!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇六

親愛的叔叔阿姨們:

大家下午好!我是咱們班的謝詩。

升上了六年級,意味著什么?我想,這意味著我們即將離開我們的母校,即將和朝夕相處了六年的同學(xué)們告別,不過,這更意味著,我們長大了,我們的學(xué)習(xí)比以往更加緊張了,我們在學(xué)習(xí)上必須有更高更遠的目標(biāo)。

再過一百多天的時間,我們即將面臨著一場重大的考試——升中考。雖然這場考試不能決定我們的未來,但是,它就是我們目前最應(yīng)該努力去做好的一件事。對于這場考試,班里的每個同學(xué)都難免會有些緊張,不過,不用緊張,因為丁老師經(jīng)常給我們說:“把考試當(dāng)做一場游戲。”對,只要努力,就會成功。我的目標(biāo)就是,考上我夢寐以求,美好的實驗中學(xué)。

想要學(xué)好語文,我覺得其實沒有那么困難。一、在學(xué)校里,上課的時候,一定要認(rèn)真聽講,仔細地記好筆記,要熟記每一課的中心思想。而在聽課的時候我覺得做好批注是最重要的。二、古人說:“溫故而知新。”所以,上過的課文要復(fù)習(xí),當(dāng)然,沒上過的課文也要提前預(yù)習(xí)。三、在校外,如果有時間的話可以適當(dāng)上一些補習(xí)班,以此來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成日記,每天都堅持。五、在家里,當(dāng)然也不能把功課落下,要多積累好詞好句。六、每天堅持課外閱讀10分鐘,還要多看一些中外名著。七、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),更要多留心觀察生活中的小事。

其實,學(xué)習(xí)是快樂的,當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們在享受學(xué)習(xí)。

另外,除了學(xué)習(xí)以外,我覺得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒印1热纾憾鄥⒓芋w育訓(xùn)練,我經(jīng)常在下午放學(xué)后,參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練,雖然有時會很辛苦,不過,我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績,首先是要有一個健康的身體。再有,我每個周日都會堅持去學(xué)古箏,我覺得那是一個放松自己的好機會,讓音樂陪伴自己。

大家都有自己的理想,哪怕這個理想不靠譜,那也是美好的,因為它只屬于你自己,因為你為它努力過!

最后祝叔叔阿姨們新年快樂,萬事如意。!

我講完了,謝謝大家!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇七

各位老師、家長,大家好!

我是咱們班***的家長,在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得***在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進步。同時,也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法:

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心。這個過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進行不斷地批評、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。很慚愧,其實我很少跟老師交流,但還有一種方法,可以經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。

3、不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。王智恒以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,周末到星期天下午才完成,平時做二三個小時,這讓我惱火,于是我規(guī)定,平時作業(yè)放學(xué)即做,晚上8點前必須完成,特殊情況的除外,沒有完成的就不允許做了,被老師去批評。

4、我們在要求孩子的同時也要以身作則。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點可能被我們忽略,最起碼你可以做得隱蔽點,最好是自己靜下來拿起書我看。

5、看到了孩子的進步,一定要說出來。我們中國人是比較含蓄的,不善于語言表達內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受,反正我有時是這樣,如果孩子表現(xiàn)的不如意,我們會對孩子進行呵斥,如果孩子有了好的表現(xiàn),只是心理暗自高興,卻不會說出來讓孩子知道,其實我們應(yīng)該把心理的話說出來,對孩子也是一個很好的鼓勵,讓他知道自己該怎樣做,對自己也更有信心。

看著孩子一天天的變化,作為母親,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開各位家長的 辛勤付出。孩子畢竟是孩子,有是管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化,善于同孩子做朋友,尊重孩子,適當(dāng)引導(dǎo),我們的孩子會健康快樂的成長。

家長會學(xué)生代表的演講稿篇八

演講稿一:各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

今天站在這里講話的本應(yīng)是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因為無論是這次考試成績,還是近一學(xué)期的班級管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠。

作為一個失敗者,這站在這里思錯改過,在剛天學(xué)時我給自己定下了一個奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來,學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學(xué)校里的大部分時間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣。

作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué),我會原諒每一個人,因為我認(rèn)為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺,都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個孩子,我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 演講稿二:各位叔叔阿姨們: 大家好!

我叫***,我是*******的班長,在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會,也希望能與大家共同分享。

第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。我四年級從老家過來。對于我來說,緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的興趣越來越小。“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的四點體會:有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇九

尊敬的老師、各位家長:

我是實驗小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,首先,非常感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中接受,在微笑中體會,這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。

我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一起看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一起繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶畫筆,或是沒帶學(xué)具,一回家就說老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。

我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問她今天在學(xué)校的情況,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭,今天學(xué)的什么等等。這樣一來,久而久之,孩子無形中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

家長會學(xué)生代表的演講稿篇十

各位家長,各位老師:

大家好!

我是寶帶實驗小學(xué)三(3)班的夏天,很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點體會。

首先我想說的是,今天我之所以能站在這里,是和各位老師辛勤的教導(dǎo),爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的,當(dāng)然這里也少不了我個人的努力。下面我就簡單談?wù)勎业囊稽c做法和體會。

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我覺得這一點非常重要。因為每一節(jié)課上,老師都會教給我們新知識,新本領(lǐng)。因此,無論上什么課,我都是認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。課后更及時地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來,和老師或同學(xué)交流,把這些問題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面,更是要及時解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

另外,為了更好地提高課堂上的聽課效率,我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識點,或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上,如果只用大腦去記,當(dāng)時可能是記住了,可久而久之,我們還是會把所學(xué)的知識忘掉一部分,或者記憶模糊。所以,“好記心不如爛筆頭”,上課時作好筆記,以后在復(fù)習(xí)的時候才更能有針對性。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

老師不止一次說過,課前預(yù)習(xí)對上課聽講能起到事半功倍的作用,收到良好的學(xué)習(xí)效果。因為我能長期堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),所以就算偶爾聽得不認(rèn)真,或有事外出不能聽課時,我還是能比較透徹地掌握知識。如果課前不預(yù)習(xí),我們就不能及早地掌握該課的重點、難點。也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。上課時,盲目地聽講,大腦根本沒有思考的余地。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講,能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內(nèi)容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點,所以效果比較好些。

我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如讀課文,回想老師上課講了那些內(nèi)容,指出了哪些重點和難點等等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習(xí)。然后在家里再補充選擇一些相應(yīng)的題目,以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。

三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。

媽媽經(jīng)常對我說:“今天的事情今天完成,今天的問題今天解決,自己的事情盡量自己做!”因此,我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外,做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細地檢查。如果在作業(yè)時遇到了困難,我就作好記號,等到其它作業(yè)全部完成后,再慢慢思考,盡量自己解決。如果感覺自己實在無法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,我一定會刨根問底,直到理解問題思考的方法為止。過后,我還要請媽媽幫我出一些類似的題目,直到真正掌握為止。總之,我不會把今天的問題留到明天。同時,在我們家也有一個不成文的約定,那就是在我做作業(yè)的時候,絕不允許有人來打攪我!

四、多看課外書。

好多同學(xué)都說我的作文寫得好,里面有許多優(yōu)美的詞句。其實,我之所以會擁有那么多豐富的課外知識和詞匯量,都取決于平時大量地閱讀課外書。拓寬知識面,豐富知識、語言的積累。從我看第一本課外書開始,媽媽就告訴我,看書先要把書看通,再來就是要理解書中的內(nèi)容,把書里包含的知識、優(yōu)美的語言記在本子上,印在腦海里,這樣書的營養(yǎng)才會被我充分地吸收。因此,只要我一有時間,我就會拿起我的書,津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來。有時,看到入迷的時候,連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”。積累得多了,看到寫作要求,我的腦海里就會浮現(xiàn)出許多類似的文章,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中,好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了,所以我的作文才會寫得比較生動而又優(yōu)美。

五、留心身邊的事物,學(xué)會細心觀察。

經(jīng)常聽有同學(xué)在說,寫作文好難,不知道寫什么,寫來寫去還是那么幾句話,其實我們身邊的寫作題材很多,只要仔細留心觀察身邊的每一件事,每一個小細節(jié),你就會發(fā)現(xiàn),生活中處處是題材。觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識,也在此時巧妙地運用到你的作文中,這樣你的作文才會寫得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。

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