在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生演講比賽講話稿分鐘篇一

尊敬的`各位領導、各位教師們:

大家上午好:

教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發展水平。

比比皆是的傷害教師對于學生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學生心靈的成長和發育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點，以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。

了解學生的心靈事實上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學生的心理特點而造成的。我們常說，教學要獲得應有的實效或效果，必須依賴于我們對教育的兩條基本規律的遵循。一條是，教育的內容符合社會的要求。這是從教育與社會的關系來看的，教育首先是一種社會現象，它必須為社會的政治、經濟服務，才會有安身立足之本，因此，教育要緊緊地隨時代的脈搏，時時關注重社會的發展和需求。

另一條就是，教育還必須遵循兒童身心發展的規律。即，教育的內容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關系出發來看的，這就是說，教育還是一種培養人的實踐活動，如果教育脫離了人的身心實際，那么，就很難言人的身心發展了，因此，教育中的有關年齡特征的問題，是不能被忽視的。在這兩條規律中，就教師的工作性質而言，主要應該是對第二條規律的把握。

原因有兩點：第一，教育與社會的關系往往是被子政府部門的大政方針所決定的，教師并無權利隨意更改教材的內容，但怎樣把時代精神、教育的方針政策以及教材內容中的規范與要求有效地落實到學生身上，卻是教師義不容辭的責任，這就離不開教師對學生本身的研究了。

第二，教育為社會服務的最終目標，還是為了促進人本身的身心素質的發展，是為了人類的生存幸福而服務的;同時，社會的要求也只有凝聚為人的個體的一種內在的，永恒不變的身心素質之時，教育的效果才會真正顯露出來，我們才可以說教育是成功的，而教育要有效地促進人的身心發展，外在教育影響要凝結為人的內在素質，則又都離不開教師對學生現有身心發展水平與特征的了解和遵循，也就是說，以人為本，以人的身心素質為本，這不僅是教育的出發點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言!

因此，從心靈關注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學習的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。同時，符合兒童身心實際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關注學生心靈的成長，要使教師真正具有一種富有實效的教育行為，教師就必須認真研究學生的心理特點與年齡特征，并以此作為教育的起點。

掌握教育的方式與藝術心靈關懷在了解了學生心靈發育的特點之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。

愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術，愛是奉獻，愛也是理解;愛可以通過滿意而傳達，愛同樣也可以通過不滿意而流露;做為教師，就要體察學生心靈的變化，學會附耳細說，學會正面暗示。尤其是教師的評價性語言，其意義對于學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師的素質有關。

縱觀上述所言，教師應當有高尚的職業道德、精深的專業知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關懷、親切的態度與學生溝通，探究行為的原因，教師應當走進學生的心靈。

大學生演講比賽講話稿分鐘篇二

尊敬的吳主任、黃站長、各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是12月31日，xx年的車輪在我們的記憶與收獲里悄然走過，新年的鐘聲即將敲響，我們又翻過一頁幸福時光，又一次走到憧憬希望的起點。

歲月如歌，天道酬勤。即將過去的xx年，是我們全體紅衛人值得驕傲和自豪的一年。一年來在上級教育主管部門、東海鎮黨委、政府正確領導下，紅衛社區的關心、支持下，在全體紅衛人的共同努力下，學校6月份成功改為九年一貫制學校。改制以來，全體紅衛人同甘共苦、團結奮進、勤勤懇懇、任勞任怨，以爭創“社會好評、家長放心、學生向往”的規范化學校而不懈努力，用智慧和汗水在譜寫著紅衛學校發展的新篇章。

今天，為結合我校“落實科學發展觀，堅持以人為本，培養健康、規范、文明的學生”和樹立“為每個孩子的終生幸福奠基”的辦學理念，讓每一個學生學會感恩、學會關心、學會回報，倡導全校師生講文明話、行文明事、做文明人，以健康的心態、誠實、寬容地對待身邊的人，讓文明之風吹遍校園。同時，為了提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的語言文化生活，特舉行此次演講比賽。此活動經過初賽、復賽，到今天的決賽，離不開全體班主任老師、蹲點領導及德育組做了大量工作。凡是參加初賽、復賽、決賽的同學，你們都是最棒的。希望十四位決賽的同學賽出你們的水平，賽出你們的風彩。

老師、同學們，未來如詩，催人奮進，展望xx年，重任在肩，藍圖繪就。全體紅衛人將在探索中求創新、在創新中求發展、在發展中求和諧，一步一個腳印，真抓實干，負重前行。我們堅持在上級教育主管部門、東海鎮黨委、鎮府的正確領導下，紅衛社區、社會各界熱心人士的關心、幫助下，全體紅衛人的共同努力下，紅衛學校將會越辦越好。

最后衷心祝各位領導、老師在新的一年里：身體健康、工作進步、合家幸福、萬事如意！

祝愿同學們：學習進步、茁壯成長！

祝愿我們學校：蒸蒸日上、再創輝煌！

預祝：本次比賽圓滿成功！

謝謝大家！

大學生演講比賽講話稿分鐘篇三

百年大計教育為本，教育成功系于教師，教師素質師德為先。為樹立良好師德風范，提升教師思想道德素質，展示教師的師德修養，學校把“責任?熱愛?奉獻”師德演講比賽作為本學期青年教師基本功大賽的內容。10月x日，12位選手在學校評審小組公正公平的組織評比下，進行了激烈地角逐。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責任”、“熱愛”“奉獻”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學習體驗、豐實的育人經驗、閃亮的教育歷程展現出來，凸顯了教師們愛崗敬業、無私奉獻、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻了一場精彩的演講。現作如下總結：

成功之處：

一、比賽態度認真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。

二、演講內容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，源于生活，高于生活，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內涵，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿，內容充實具體。老師們將自己對師愛與教師責任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。

胡東老師演講的《幸福》，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業、無私奉獻精神；黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責任是師德之魂，是教師一個永恒的話題；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們，教師的愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細微之處見真情；覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。”“奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。”“在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得直誠。”流暢的文筆，慷慨激昂地演講，及具表現力，這些排比修辭使文章富有感染力。

幾點意見：

第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運用言辭表現力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。

第二，演講是用心動呼喚行動的藝術，它需要感動――感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。

第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。

總之，演講時要用新鮮的內容，新穎的構思，獨特的角度吸引人；用細節打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情激勵人鼓舞人。

最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

比賽結束后，學校王世軍校長作總結發言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準備表示贊賞。他說，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業。果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，葉的事業，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永恒，教師的形象也才會久立于天地之間。

總而言之，本次活動開展的比較成功的。通過這次演講比賽，更好地調動和激發了教師們工作的積極性、主動性和創造性，更好的展現了我校教職員工的良好精神風貌，也因此把我校師德建設進一步引向了深入。

大學生演講比賽講話稿分鐘篇四

尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：

大家下午好！

對于同學們，我們應該感恩什么？

首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最偉大的愛。

我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動。可以從生活的點滴做起：自己的衣服自己洗，為父母盛一碗飯，掃一下地……。

感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識，培養我們的能力，而且教育我們如何做人。學會做一個真正的人，才是做其他事情的基礎。

老師的付出是不圖回報的。對于同學們，首先要學會尊重老師，尊重老師的勞動。當老師見到你可愛的喊聲“老師好”，老師就心滿意足了。認真學習，努力掌握科學技術和技能，健康茁壯成長，是對老師最好的回報。

感恩幫助我們的人，最好的方式就是幫助需要幫助的人。只有每人獻出一點愛，伸出援助之手，世界才會多一點愛，世界才會變得更美好！

感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。

做一名對社會有用的人。為社會文明傳播正能量，積極參與公益活動。增強自身的能力，長大后建設我們偉大的祖國。

感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然為我們的生存提供了物質基礎。

但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪欲，有節制的使用大自然為我們提供的物質。更要愛護、保護大自然，才會讓我們與大自然和諧相處。

感恩的方面還有很多很多。我相信同學們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內涵，并且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。

今天，我應感恩什么呢？

感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學們成長！

感恩指導老師和組織、參與活動的老師所付出的辛勤勞動！感恩家長對學校工作的關懷和支持！

讓我們通過本次感恩演講比賽，更加認識感恩的意義。讓我們共同行動起來，學會感恩，踐行感恩，讓世界更加充滿愛！

大學生演講比賽講話稿分鐘篇五

中共xxxx縣委、宣傳部部長：

今天，中共xxxx縣保持共產黨員先進性教育活動辦公室與中共xxxx縣教育局黨委在這里聯合舉辦“干事創業、永葆本色”演講比賽，我認為這是一項很好的活動。是對教育系統開展保持共產黨員先進性教育活動情況的一次檢閱，也是xxxx縣保持共產黨員先進性教育活動成果的一次展示。

近幾年來，xxxx的教育事業得到了長足的發展，取得了較好的成績，這與教育系統廣大教職工付出的辛勤勞動，特別是與全縣教育系統廣大黨員發揮先鋒模范作用是密切相關的。在教師隊伍中，有情系三尺講臺，終身奉獻的優秀人物，有愛崗敬業，教師育人的先進代表……利用這次活動，來謳歌教師隊伍可歌可泣的感人事跡，來反映保持共產黨員先進性教育的階段性成果，很有必要。

參加這次演講的雖然只是縣城幾所學校的教師和高中學生代表，我想，可以借此來推動全縣基層學校的保持共產黨員先進性教育活動的深入開展，對下一步搞好先進性教育活動具有很好的指導意義。

通過上午38名選手的激烈的角逐，選出教師代表9名，學生代表9名，總共18名選手參加晚上的決賽，我希望，各位選手要比出水平，賽出成績，賽出風格！

最后，我祝這次演講比賽圓滿成功！

謝謝大家！

大學生演講比賽講話稿分鐘篇六

各位領導、同志們：

20xx年是全國第十五個“安全生產月”。按照上級要求在“安全生產月”期間，公司將緊緊圍繞“強化安全發展觀念，提升全民安全素質”的活動主題，開展安全宣傳咨詢、安全知識競賽、安全知識培訓、安全警示教育等一系列安全生產宣傳教育活動，而“安全生產忠誠衛士”演講比賽作為“安全生產月”活動在重要內容，十分關鍵。

本次演講預賽在各企業的大力支持和廣大干部職工的積極參與下，舉辦的很成功。各位選手們表現精彩，通過發生在身邊的故事詮釋了“安全”的意義和重要性，表達了自己對“安全生產、生命至上”的深刻理解，為所有職工上了一堂人人崗上不違章，人人爭做安全員的教育課。

目前公司的安全生產工作還存在很多差距和不足，我們不能有絲毫的麻痹思想和僥幸心理，必須時刻繃緊安全生產這根弦，做到居安思危，警鐘長鳴。我作為公司安全副總，希望公司各企業能夠以安全月活動為契機，借安全演講比賽的東風，認清形勢，振奮精神，自加壓力，尋找差距，全面落實安全生產責任制，進一步提高廣大干部職工的安全意識，堵塞安全漏洞，扎扎實實地抓好各項安全生產工作，努力實現公司及各企業的安全生產健康穩定。

最后，希望本次預賽勝出的選手，在下一階段縣里的演講比賽中，賽出水平，賽出成績，賽出風格，取得理想的成績，展現公司廣大職工的風采，為企業爭光。

大學生演講比賽講話稿分鐘篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

剛才我聽到各位同學以不同的方式表達了對自己老師的尊敬與愛戴，言辭生動，親情濃厚，我作為老師，聽到看到同學的發自內心的感動，我很為我們同學有著這樣高尚的情操而驕傲。品行的最直接表現應該就是對老師的尊敬，中華美德的最基本的表現方面就是尊師。你們有這樣的認識和自覺行為，我作為一個教育工作者感到欣慰。

同學們，我們今天的主題是"尊師"，我想就這個主題說幾句，談談怎么叫"尊師"。"尊師"首先就是遵守規范制度，因為老師是執行規范的人，這個規范包括做人上的`規范和做學問上的規范。老師的教學有自己的個性，更有著教育職業的基本規范，他要求我們做到的都是經過實踐證明正確了的東西，那是教育教學的共同的意志。就我們現在學校的規范說，課前準備的規范，那是保證你集中精力投入學習的最科學的方法，不是可有可無的東西，經常地自覺地遵守這些規范，也就養成了你學習的良好習慣；課前一支歌規范，那是精神的養成與熏染；三操的規范，那是培養你軍人的作風；上課學習的規范，那是培養你嚴謹的治學態度的途徑。規范有時不能直接轉化為成果，但沒有規范一定不能收獲成果。規范有時是很枯燥的，在世界上拿到冠軍的出色的運動員，他們都在規范上做出了常人難以想象的努力，比如跳水、柔道、拳擊等枯燥的項目，他們都有每天進行成百上千次的重復，重復這些規范就是為了形成穩定的動作規范，進而形成運動品質與天賦。任何規范都伴隨著努力與刻苦，我們的學習規范也是這樣，希望同學能夠理解這些。

人的品格的養成是一個日積月累的過程，是一點一滴建立起來的，平素里你吃了多少苦，也看不出你做這樣的努力有什么作用，但是一旦到了某種關頭，一個受到規范訓練培養出的品格規范，受到社會信任的人格，就會立刻吐露出芬芳，可以為你擋住風雨，越過多少坎坷。這就是規范的力量，這時間是尊師的力量。"尊師"最直接的表現就是尊重教師的勞動，教師的勞動有著很強的特殊性，這個職業的高尚就在于它是有教無類的，不論你是誰的子弟，只要坐在教室接受學校教育，老師都會無私地對待你，但教學的不公平的地方也就在這里，而我們中有的同學總是要求公平，就是不給老師以公平，上課搞小動作，下課后心思也不在學習上，而是嚴重的分心，學習上不是一心一意，而是心有旁鶩，總在追求著這個年齡本不應該追求的東西。戀愛是每個正常的人都應該經歷的人生必修課，但這不是幼兒課程。尤其是處于人生最重要的黃金時期，應該爭取的東西很多，有輕有重，不分輕重是不明智的。

其實，你對哪個同學產生好感，這是很正常的，但不是產生好感都要改變成一種特殊的關系。在你們這個年齡上，男女同學保持純潔的友誼和適當的距離，這是親土的需要，也是身心健康的需要。當畢業以后，你可以自豪地回憶起你和同學的純潔友誼，而不是委瑣地讓同學在你身后指指點點。我們都知道一個哲學定論：距離產生美。越是保持著近的距離，你的眼睛總是不能看清楚，這時的男女還不成熟，你不一定就非常適合他，她也不一定非常適合你，站在一定的距離，你可以客觀地觀察，如果是美好，你可以自我感覺，如果不是，你可以做更多的思考。我希望每個同學都能夠在這個問題上保持克制，至少是不分心，更不能去觸犯學校規定的那條高壓線。同學們，"尊師"還表現在你時刻保持著對學習的濃厚興趣和巨大的信心。一個教師喜歡的學生是具有頑強意志力的學生，遇到挫折不屈服，始終保持著學習上的毅力與信心。

有的老師可能在你的面前不喜歡說你怎樣刻苦，怎樣認真，怎樣勤奮學習，但老師心中的那把尺子很直接，就是要量一下你在每一個方面所達到的高度。我們同學都面臨著新課程的改革，高一年級都要學習10門課程，我們中有的同學感覺有點吃不消。客觀地說，你現在所面對的，是全省所有的高中生都要面對的都要度過的課程壓力，你的選擇決不能是放棄和后退，而是勇敢地跟上來。在初中階段你們所學的東西比較少，課程難度也不大，所以學習比較從容。高中課程多，進度也快，很多同學跟上課程都不是很輕松的，你不要看低自己，因為你和別人沒有什么兩樣，所不同的就是學習信心和學習方法上的區別。

注意在改變學習方法上進行思考和探索，當你有了改變而使成績也有了改觀的時候，你就具有了學習上的最大信心。同學們，"尊師愛生"這是我們教育的永恒主題。說在嘴上這是我們的認識，表現在行動上才可以鑒定出我們的品格。

我希望同學們在這次演講比賽過后，更深刻地理解尊師的含義，以更積極更自覺的行動去尊敬自己的老師，共同建設一個文明和諧的校園！

大學生演講比賽講話稿分鐘篇八

各位領導、各位評委、各位老師、各位同學：

大家下午好！今天，我們在這里歡聚一堂，舉行慶祝建黨九十周年暨“我相信我能行”勵志演講比賽。在此我謹代表學校對參加本次活動的團市委領導、教育局領導、表示熱烈的歡迎，對為本次比賽的順利進行辛勤工作的組織者表示衷心的感謝，對本次活動的召開表示熱烈的祝賀，并預祝活動圓滿成功！

同學們，大家都知道，我們偉大的中國共產黨已經走過了九十年光輝的發展歷程，九十多年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中，煉造出一個嶄新的新中國。親愛的同學們，人生也不是一帆風順的，處處都有磨難，我們要像我們的黨一樣，不斷砥礪我們的意志，始終堅信我們的能力，用自信駕馭我們的未來，用理想寬廣我們的世界，打造出屬于我們自己的輝煌。

此次演講比賽學校作了精心安排，在比賽過程中，希望各選手要賽出水平、賽出精神；各評委老師要嚴格標準，公正評判；同學們要認真觀看，維護賽場紀律，保持衛生，以保證比賽的順利進行。

最后，讓我們預祝各參賽選手取得優異成績。

謝謝大家！

大學生演講比賽講話稿分鐘篇九

大家下午好，首先，我謹代表一監區對蒞臨我監區“安全生產演講比賽”現場的****、****，表示衷心的感謝，以及對參加此次比賽的選手們表示熱烈的祝賀！

今年是全國第12個“安全生產月”，主題是“強化安全基礎，推動安全發展”。根據省及我獄對安全生產工作的部署要求，我監區結合生產工作實際，積極落實“安全生產月”活動，針對各項生產、工作中存在問題和易發生的安全隱患，突出以開展各種宣傳活動為載體，廣泛深入地利用懸掛宣傳條幅、安全宣傳欄、組織觀看安全生產警示片、安全考試、安全隱患排查等形式，努力營造安全生產月濃厚氛圍。自覺地遵守安全操作規程，把安全生產的思想貫穿于監區每一名押犯的生產改造中，常抓不懈，使全體押犯時刻牢記安全規范，真正從一點一滴的細小處做到“時時安全，處處安全”，使安全的警鐘長鳴。

希望我們以這次安全月活動為契機，借此安全生產演講比賽的東風，認清形勢，振奮精神，自加壓力，尋找差距，全面落實各級安全生產責任制，進一步提高全員安全意識，堵塞安全漏洞，扎扎實實地抓好各項安全生產工作，進一步開創安全工作的新局面，努力促進監區各項工作又快又好的發展。

最后，希望各分隊參賽人員，賽出水平，賽出成績，賽出風格，祝愿選手們在今天的比賽中取得理想成績！并預祝此次安全生產月演講比賽取得圓滿成功！

謝謝！

二〇一三年六月二十二日

大學生演講比賽講話稿分鐘篇十

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行“理想點亮人生”演講比賽。首先，我謹代表學校對此次演講比賽的成功舉辦，表示熱烈的祝賀!對為籌備本次比賽付出辛勤勞動的老師和同學們，表示衷心的感謝!

剛才聽了9位同學的精彩演講，我一次次被同學們激昂的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染。我想用四個詞來形容我的感受：享受、欣慰、年輕、感動，我從三個層面來談：

享受、欣慰

今天所有選手的演講大大出乎我的預期，沒有想到你們的演講是如此之精彩，如此之震撼人心，我是認真聆聽了各位選手的演講詞：有對未來夢想追求的，有對理想與現實思考的，有對成就自己理想而浪漫遐想的??一篇篇美文，讓我們在受教育的同時，享受了一頓精神大餐，回味無窮。

我感到很欣慰，我們的學生是如此的出色，那么的自信，那么的揮灑自如，你們一定會在石龍中學這塊沃土上茁壯成長、美麗綻放!

年輕

“放飛理想，激情跨越!”這樣的演講主題，讓我們心潮澎湃，仿佛回到了年輕時代，回到了擁有夢想，追逐理想的歲月，讓我又年輕了一回。謝謝團支部，謝謝語文組老師，謝謝同學們，給了我這么一次重溫過去的機會。

今天的演講，讓我強烈地感到：盡管已不再年輕，但夢想不能放棄。我將和同學們一起放飛理想，實現人生新的跨越!

感動

聽同學們述說那么美麗的夢想，我很感動。讓我沒有想到的是，還有許多像一.1班謝霞同學一樣將“教師”這份職業作為自己心中的追求，并在演講詞中高度評價了教師的工作，更讓我感動。“園丁”、“紅燭”、“人梯”，在你們句句充滿深情的褒獎中，我更堅定了為同學們做好服務的信念，更堅定了做一名好教師的信念。

我相信，這不僅是我一個人的想法，更是石龍中學全體教師的心聲。 最后，我想用雷鋒日記中的一段話來結束今天的講話：“我們要不斷反思自己，如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，是否哺育了有用的生命?”同學們，行動起來吧，在你們絢爛多彩的青少年時期，樹立一個理想、設定一個目標、許下一份承諾，用青春擔當責任，用理想點亮人生!

謝謝大家!

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