在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

元宵節湯圓日記二年級篇一

元宵節是春節過后又一大重要節日，也是一年當中首個月圓之日。元宵節的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。

今天是農歷正月十五，天雖然下著小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車來到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動。

場館內人還真多，都是小學生，各個都興致勃勃，信心滿滿的。我們乘電梯來到二樓，墻上貼滿了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環繞著中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了！長長的身軀蜿蜒盤繞著，五彩的燈光照亮著龍的每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語來。爸爸像個地理學家，什么謎語，只要打的是地名，他統統都答得出來。媽媽像個動植物學家，什么謎語，只要打的是動植物，她就能不假思索的說出。我就像個普通學生，什么類型的題都能答一點點。弟弟是個小小秘書，在爸爸媽媽和我的.身旁轉來轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。

大概半小時下來，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍！可真應了一句話：期望越大，失望就越大。29道題才換來兩張明信片，不大值，但是半個小時卻換來了一家人一起猜燈謎的喜悅，值！

元宵的習俗少不了，家人團圓才是真的好!

元宵節湯圓日記二年級篇二

今天是熱鬧的元宵節，學校組織我們做湯圓。

吃完中飯，做湯圓的材料——面粉便拿來了。老師給我們每個人發了一塊，并囑咐大家保持桌面、地面衛生。

開始做湯圓了，我興奮地從面粉上掰下一小塊，將它放在手心，用力揉搓。哎呀，面粉竟被我搓碎了。唉，只能再試一次。這次，我總結出一個道理：包湯圓時，一定得先用手指稍稍捏一下，然后輕輕揉搓。于是，我按照總結的方法做，終于做出了一個圓溜溜的小湯圓。

突然，我發現有的同學用面粉做了些小動物湯圓，心想：我也得做點新穎的，對了，我最喜歡的動物是小熊，就做個小熊吧。

于是，我用剛才做的一個湯圓當小熊的頭，揉出一個方形面團當作小熊的身體，并揉出兩個小耳朵貼在它的頭上，最后，我揉出四個一樣的粗粗的短條，作為小熊的手和腳。一個活靈活現的小熊便展現在我的眼前，我滿意地笑了。不過，我總覺得小熊還缺點細節。對了，是眼睛。于是，我揉了兩個很小的球想貼在小熊臉上，可不聽話的眼睛總是貼不上，怎么貼，就怎么掉下來。突然，我發現貼的時候，眼睛的位置留下了兩個印子，哎，就用這個當眼睛吧！哎，自己勞動真不容易啊！好不容易做好了，就等著吃湯圓嘍！

過了好一會兒，我們做的湯圓終于燒好了。吃著美味的湯圓，享受著自己的勞動成果，心里別提多高興了。

元宵節湯圓日記二年級篇三

正月十五元宵節，媽媽和我一起包湯圓。

開始包湯圓了。我學著媽媽的樣子包了起來。我先在手上抹了點面粉，然后掐了一塊糯米粉，把它壓成一片，再在中間用手指弄一個窩窩，里面放點糖，外面再加上一層糯米粉揉成“小球”就可以了。可我前幾次都把糖搞漏出來了。后來，做成了一個橢圓的“鴨蛋”，但比前幾次好多了。

看著媽媽做的圓溜溜的“小球”我心想：為什么媽媽包的湯圓就那么圓呢？于是我就問媽媽：“你包的湯圓怎么那么漂亮呢？”，媽媽說：“包湯圓要認真地包，才會有圓圓的小球哦！”我就按照媽媽說的去做。最后，我果然做了幾個圓溜溜的“小球”。

這時，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”的含義。

元宵節的晚上，我和媽媽一起包湯圓。

我們先把手洗干凈，再把手擦干，把盤子也洗干凈，媽媽在盤子里抹上了一層豬油，這樣把湯圓放在盤子里就不會粘住了。媽媽開始和面了，只見媽媽把湯圓粉倒進盆子里，放少許的水用筷子絞了幾下，又加了點水，媽媽告訴我要注意每次放的水不要太多，如果水少了可以再加，多了就不好辦了。水夠了，媽媽用手和面了，媽媽用手來回的揉，直到把面揉成一個大團，不粘手了才可以包了。

開始包湯圓了，我們先取一小團和好的湯圓粉，放在左手，左手握成半拳頭樣，右手也握成半拳頭樣，再把它揉成圓形，然后右手放開，左手不動，把右手的大拇指插進剛揉好的面團里，用右手的另外四個手指配合大拇指一起把湯圓團做成一個“窩窩頭”的樣子。把和好的糖放進窩窩頭的中間，然后把凹形合攏，又像開始時那樣揉，直到把它揉圓，揉成光溜溜的樣子，這樣湯圓就做好了，把它放到盤子里就可以了。

我學會了包湯圓，我的心里特別的高興。

明天就是元宵節了，怎么樣才能讓元宵節過得有意義呢？我和媽媽做出了一致的決定——自己動手包湯圓。

媽媽先把花生和核桃仁切成小碎塊，又拿了幾塊巧克力，也切成碎塊。把一部分花生、核桃仁放進巧克力里，攪了幾下，啊！真香。我吃了一點，又香又脆，還有巧克力的甜味，真好吃呀！

開始和面了。媽媽把糯米粉放進盆里，倒入涼水，開始揉，可揉了半天，面一點也不粘，和普通的面粉沒有什么不同。上網一查才知道，要用開水和面才行。可怎么補救呢？媽媽想出了好主意，把一小塊面放進熱水里一燙，再和其他的面放一塊和，便粘了。

包湯圓了，媽媽拿起一塊面，壓扁后放進一些餡，捏一捏，團一團，就包好了一個。可我的手老不聽使喚，包不好。媽媽包的皮薄餡大，我包的皮不薄餡不大，還很硬，而且外面還有漏出來的餡。怎么辦呢？終于，我發現了“秘訣”，皮要捏薄一點，餡要多放一點，捏、團的時候要輕，要不然會很硬的。我又包了幾個，一個比一個好。

媽媽為了“檢驗”一下湯圓的味道，先煮了幾個讓我吃。我吃著自己包的湯圓，心里甜滋滋的。

星期四，是元宵節，下午第三節課，我校舉行了包湯圓活動。

包湯圓之前，同學們都興高采烈地去洗手。回到教室后。就開始包湯圓了。因為我在前年的元宵節里跟外婆學過怎樣包湯圓。所以，現在我一拿到老師發的面團，就知道該怎樣做了。首先，把面粉壓扁，再那一點兒餡，放在中間，然后，再把邊上封起來，輕輕的把它撮圓。

接著，我們又吃了一、二年級小朋友包的湯圓。一咬，哎呀，幾乎都沒餡的。但是，這畢竟是他們親手做的勞動成果呀！

雖然學會做了湯圓，但是，我還是不明白：為什么元宵節要吃湯圓？

后來我回家查了一下，原來，在宋朝時，民間過元宵節有吃元宵的習俗。元宵由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種事物叫“浮圓子”后來又叫“湯團”或“湯圓”，這些名稱“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦辛福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。了解了湯圓的來歷。我覺得這次活動，我既學習了更多包湯圓的秘訣，還很有趣。

2月8日這天是農歷正月十五元宵節。這天家家戶戶要吃湯團、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來慶祝元宵。

這天，爸爸教我包湯團。我們先把手洗干凈，拿出一只碗。開始和面了，只見爸爸在碗里倒上大半的糯米粉，將少許水一點一點放進去，再用手絞了幾下又放了點水。爸爸告訴我，注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了會粘手。水夠了，我和爸爸各分一半，我們用手來回的揉，直到不再粘手了，揉面的工序完成了。

開始包湯團了，我照著爸爸的樣子，拿了一小團面，放在手掌中間挫一個小圓球，然后把右手的大拇指把插進剛揉好的面團，用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞里，用四個手指配合大拇指一起往中間按，揉一揉又變成了圓形。我要把這個“半成品”放到碟子上面去時，爸爸叫住了我說：“兒子，這樣放上去可能會粘的，在糯米粉里滾一滾就不粘了。”我照著爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個，不一會二十個就完成了，個個潔白如玉，讓人嘴饞。

晚上，我和爸爸到外面散步，此時的大街上燈火通明，四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀著五彩的禮花，有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃，有的似流星雨，一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼里啪啦的響個不停。小孩子手持煙花棒飛舞著，歡笑著。

我愛包湯團，但我更愛元宵節。

元宵節到了，奶奶說要包湯圓，我一想：平時我吃的湯圓都是奶奶包的，這一次，我要抓住機會，好好的包一包湯圓，吃上自己親手包的湯圓。

奶奶端來一個大盆，先往盆里到了一些面粉，然后又加入一些水，卷起袖子，開始和面。然后，我們把一個個小面團捏成一個個像碗一樣的厚片，開始包湯圓。

我先拿起一個厚片，把芝麻餡放進去。可是，餡放多了，包出來的湯圓，連芝麻都流出來了，包湯圓難看極了。我沒灰心，又包了一個，這次餡放少了，我心想：這個湯圓吃起來肯定沒什么味道。包湯圓我有些失望了，爺爺在一邊鼓勵我，我有認真地包了一個，這個湯圓不胖不瘦，真好看。

奶奶煮好了湯圓，端上桌，我津津有味地吃了一個又一個，真香，真好吃！

我從包湯圓中知道了一個道理：凡事都要經過自己親手做，才能知道平時家人做得是多么的辛苦。

元宵節湯圓日記二年級篇四

過完春節，人們最企盼的當然是熱鬧的元宵節了。過元宵節時人們總是會包點圓子、餛飩來吃，表示團團圓圓的意識。今年我也不例外。

這不我也來到了奶奶家包湯圓。我系上圍裙，洗了個手便開始包湯圓。我先學著奶奶的樣和面，我和啊和，和啊和，總是失敗，要么 水太多成了面糊，要么水太少輕輕一捏就碎了，但是在奶奶的幫助下我總算做成了一個又大又不粘的面團，并找到了的比例，三分之一的水和三分之二的面粉。

和好面我便開始包圓子了，這時爺爺走過來告訴我，包湯圓的境界是包的時候不露一動餡兒，我就向著這個目標進發，我先夾了一塊面料，轉成一個小碗狀，用勺子勺了點芝麻餡，加進去，有包起來，就這樣我做了好幾個，但是這些湯圓不是麻雀斑就是笑開了一道口子，都是一副怪模怪樣。

湯圓包好了，我看著這一半筐的“麻婆子”和“笑口常開”，心里比吃了蜜還甜，因為這一半筐是我包的。到了該下湯圓的時候了，一個個如同頑皮孩子的湯圓紛紛跳進沸水里打起了滾。到了出鍋的時候，我包的那些開口笑，便開始搗亂了，他們把肚子里的芝麻全都吐了出來，把整鍋水變成了芝麻糊。

不過這也好，因為今晚我們既能吃湯圓又能喝芝麻糊了，這就是我們快樂的元宵節！

今天是元宵節。晚上家家戶戶都忙著吃湯圓，象征著一家人團團圓圓。今年的元宵節，我們家和以前的大有不同，以前，元宵節吃的湯圓都是媽媽從超市里買來的現成品，而今年卻是自己包的。

做湯圓也讓我明白了”世上無難事，只要有心人“的含義。

2月14日這天是農歷正月十五元宵節。這天家家戶戶要吃湯團、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來慶祝元宵。

這天，爸爸教我包湯團。我們先把手洗干凈，拿出一只碗。開始和面了，只見爸爸在碗里倒上大半的糯米粉，將少許水一點一點放進去，再用手絞了幾下又放了點水。爸爸告訴我：注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了會粘手。水夠了，我和爸爸各分一半，我們用手來回的揉，直到不再粘手了，揉面的工序完成了。

開始包湯團了，我照著爸爸的樣子，拿了一小團面，放在手掌中間挫一個小圓球，然后把右手的大拇指把插進剛揉好的面團，用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞里，用四個手指配合大拇指一起往中間按，揉一揉又變成了圓形。我要把這個“半成品”放到碟子上面去時，爸爸叫住了我說：“兒子，這樣放上去可能會粘的，在糯米粉里滾一滾就不粘了。”我照著爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個，不一會二十個就完成了，個個潔白如玉，讓人嘴饞。

晚上，我和爸爸到外面散步，此時的大街上燈火通明，四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀著五彩的禮花，有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃，有的似流星雨，一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼里啪啦的響個不停。小孩子手持煙花棒飛舞著，歡笑著。

我愛包湯團，但我更愛元宵節。

元宵節湯圓日記二年級篇五

今天，在老師和爸爸、媽媽們的安排下，我們班舉行了一次搓元宵義賣活動。

首先，老師先讓我們排好隊去洗手，當我們洗過手以后，來到教室里，爸爸媽媽們已經擺好了桌子，鋪好了桌布，還有桌子上和好的面團。聞著香一噴噴的面團，還沒等活動開始，我就迫不及待地想摳一塊。

在老師的安排下，我們四個人一組，搓元宵開始了，我們每人抓了一塊，放在手里搓，我們搓出來的元宵不是個子大，就是不圓。媽媽看到了就指導我們：“面團不要拿得太多，少拿一點，放在手心上輕輕地搓……”

在媽媽的指導下，我們再次拿起面團，放在手心上搓，還真管用。不一會兒，我們就熟練了，我一下子能搓出來兩個，媽媽看到我們搓得又圓又好，表揚了我們。

下課的音樂聲漸漸地響起來了，開開心心地搓元宵活動在歡聲笑語中結束了。

元宵節湯圓日記二年級篇六

篇一：元宵節包湯圓

日記400字

今年的元宵節與以往的元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸富裕起來，燈也隨著好看了很多。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方天氣寒冷無比，但是那冷酷的嚴寒還是無法擋住人們的熱情，剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已經被成了人行道，一眼望去還看不見人流的末尾。

我和爸爸媽媽隨著人流匯入了燈區，青銅廣場。只見青銅廣場的燈五光十色。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈令人大飽眼福，有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的小人燈，活潑可愛的小白兔……你看那只神氣活現的鳳凰，兩只寶珠般的圓眼放射出白光，美麗極了。直把我看得目瞪口呆。

今天我真快樂呀！

篇二：元宵節包湯圓日記400字

聽姑姑說今天天臺要舉辦大型元宵節燈會，我們很開心，這不看臺閣的時間還沒到，我們就迫不及待去現場參觀了，街上的人好多呀，都是人貼人，人擠人，我們五個人一起手拉手就怕被人群沖散了。我們邊走邊停，想找一個能看清楚臺閣的位置，可是人實在是太多了，不管走到哪里都是人山人海，一點也擠不進去，我們只好繼續往前走，最后在一個偏僻的地方找到了一個位置。

這時鑼鼓敲得當當響，從我們前面開過的是第一方陣。花車花隊，花車裝扮的美麗，各有各的特色。接著從我們前面走過的是第二方陣是我期待已久的臺閣。臺閣上的人物都是有一些跟我差不多年紀的小朋友扮演著，有嫦娥奔月，濟公斗蟋蟀，麒麟送瑞，還有杜鵑仙子。

看得我意猶未盡，我在心里想如果我是臺閣最美麗的小仙子該有多好呀。

篇三：元宵節包湯圓日記400字

“正月里來正月正，元宵節里鬧花燈。”這是民間的俗語。確實是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節的熱鬧場面。進了一個繁華的街道，一個直入云霄的門匾上面寫著清秀的三個大字：大觀園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。

一進門，兩旁的花燈數不勝數，伴隨著兩旁的小溪、伴隨著讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待的奔向了高蹺隊，我看著四周全都是滿滿的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山的神話，真是活靈活現，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教的服裝，穿著綢緞褲，簡直是一個老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。

武術格外熱鬧，那舞長矛的小選手，還有點像三國時的張飛呢。我們在這條充滿古韻的街道，一直游玩到曇花都開了呢！

篇四：元宵節包湯圓日記400字

那里人山人海，花燈也像開會了一樣齊聚一堂。可熱鬧了。花燈讓我看的眼花繚亂。燈有大的，有小的，顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要是算金豬燈了。就由我來介紹一下吧！

金豬燈是用幾根鐵絲做的，身體是用幾塊金色的紗布做的。臉上還掛著幾絲笑容。真可愛！它的樣子好像跑步。金豬燈的豬尾巴上掛了張紙條，上面寫著祝：全國人名元宵節快樂。

看完了引人注目的金豬燈，再去看看環保燈吧！

兩只手從下面伸出來，旁邊是樹林和草地。還有一條o字行的“小溪”，“小溪”的水真是“清澈見低”啊。都可以當成一面鏡子了哩！o字行的“小溪”里還有兩艘竹筏，在饒著“小溪”轉。我想，他們一定在看風景！怎么樣，很美吧！

篇五：元宵節包湯圓日記400字

今天是正月十五元宵佳節，是掛燈籠，鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀燈，看紅火。

“真美啊”一到街上我不禁贊嘆道，可不是嘛，各種各樣的花燈掛滿大街小巷，有紅紅的五角星燈，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈，活潑可愛的小狗燈，紅花綠葉的荷花燈，瘦高個的玉米燈……還有一家商店別出心栽，在店旁邊的桔樹上掛滿了剪紙的桃花，梨花和梅花，周圍掛上了一串串的小彩燈，遠遠望去，火樹銀花，五彩繽紛，可真是燈的世界，花的海洋啊！

你聽“那邊傳來了呼呼鏘，呼呼鏘……”鼓聲不斷，我們趕過去一瞧，有要龍燈，踩高蹺，劃旱船，獅子滾繡球。街上熙熙攘攘，接踵摩肩，人山人海。這不，我拉著姐姐的手，也夾在急匆匆的人群里，喜滋滋地朝前擠著，踮著腳尖伸著脖子看，現在大姑娘小媳婦來踩高蹺自然不足為奇，可中間還有五六歲的小孩呢，你說奇怪不！她們頭戴著頭飾，穿著長裙，踩著高蹺走來走去，一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒，手里拿著大煙斗，丑態百出，逗得圍觀的人們哈哈大笑。

瞧！那邊的“大獅子”搖頭擺尾，追著紅繡球，時而上時而下，時而左時而右，時而上了桌子，時而又四周翻滾，搖頭擺尾，晃動著身子跑，惹得人們開懷大笑。

啊。正月十五，你真是“過十五，鬧紅火，紅紅火火又一年”啊！

元宵節湯圓日記二年級篇七

“賣湯圓，賣湯圓。小二哥的湯圓圓又圓……”聽著這首歌，我不禁想起了中午包湯圓的“荒延”經歷。

今天是元宵節，我自己包湯圓吃，可我一點經驗也沒有呀！沒辦法，我只好拜“大名鼎鼎”的老爹為師。 “先和面，加適量的水，再抓，揉成條。再把每個條掰成一個一個的二號電池般粗細的小面柱，把中間按一個坑。再放些紅糖，搓成小圓球。燒水，等水開了以后下鍋，待湯圓浮上水面就可以吃了。”這就是包湯圓的全過程。

第一步：我和面時竟然忘了加水！！！結果我一抓，“面塵”漫天飛舞。我一氣，加了近兩大杯的水。，一不小心，面又糊到了我臉上。我“搖身一變”，成了蒙面，唉！丟人吶。

第二步：我拿起一根“面柱”，按了一個坑，把紅糖放進去。可它偏偏像個貪玩的小孩一樣——“鉆”了出來。我把它按進去，它又“鉆”了出來。我生氣了，把它“扇了一巴掌”，可它完全“報廢”了。

第三步：好不容易解決了包的問題。該下鍋了。水燒得挺順利，可下鍋時湯卻噴到了我臉上。臉沒燙著，面卻化了。嘿嘿！歪打正著！

湯圓做好了，味道很一般。可我覺得：這是世界上最好吃的湯圓！

元宵節湯圓日記二年級篇八

如果你要問我最喜歡什么節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。現在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！

吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

雖然元宵節過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

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