時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇一

過去對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價基本上局限于體能和運動技能的評價，忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成、情感、合作等方面的評價，這實際上對學(xué)生來說是不公平的。新課標中提出了，體育課程評價方式的轉(zhuǎn)變，要做到以下幾點：

1.客觀性評價與主觀性評價相結(jié)合；

2.終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合；

3.絕對性評價與相對性評價相結(jié)合；

4.由單一內(nèi)容評價向多元內(nèi)容評價轉(zhuǎn)變。

事實上，今天的農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)評價方法所采用的依然是一般標準評價、教師評價、終結(jié)性評價等傳統(tǒng)評價方法，評價也僅是體能和運動技能的測驗，以統(tǒng)一的標準衡量所有學(xué)生，忽視了學(xué)生個體的差異，忽視了平等享受教育的新理念,根本不能適應(yīng)社會對人的多元評價的發(fā)展要求。因此，我們試圖通過本課題的研究，形成一套既符合新課程標準要求，又適合農(nóng)村小學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的體系，從而提高農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益。

隨著新課改的實施，體育教學(xué)越來越受到學(xué)生的喜歡，學(xué)生的體質(zhì)與健康測試成績也有所提高，但學(xué)生的心肺功能提高幅度相對其他測試指標較小。而耐久跑是提高學(xué)生心肺功能的有效方法之一，體育教師如何讓耐久跑教學(xué)不再枯燥，提高耐久跑的趣味性，讓學(xué)生愿意參與、主動嘗試練習(xí)，是值得我們探討的。根據(jù)我們學(xué)校體育組多年的耐久跑教學(xué)經(jīng)驗，我在此拋磚引玉，向大家介紹耐久跑趣味練習(xí)八法。

1、耐久跑替代練習(xí)

耐久跑練習(xí)能提高學(xué)生心肺功能，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)。如果教師利用一些替代練習(xí)，循循誘導(dǎo)，也會取得同樣的效果。例如采用學(xué)生感興趣的跳繩練習(xí)，大場地的足球比賽，“橄欖球”游戲（按體能相對分組，分成人數(shù)相等的兩隊，利用追、搶、傳、投、抱、堵等各種方法獲得球權(quán)，最終在規(guī)定時間內(nèi)看那隊投入對方球門的次數(shù)多為獲勝）等方法。

2、耐久跑簡化練習(xí)

耐久跑課的教學(xué)目標主要是讓學(xué)生了解耐久跑鍛煉的意義，知道耐久跑的技術(shù)要領(lǐng)和鍛煉方法，能嘗試參與練習(xí)。大家都知道光*2-3節(jié)耐久跑課的教學(xué)是提高不了學(xué)生多少的心肺功能、意志品質(zhì)。體育教師要從實際出發(fā)，多傳授些方法，把練習(xí)的要求“減一減”，學(xué)生“跳一跳”能摘到，讓學(xué)生愿意嘗試、主動參與。例如讓學(xué)生自由組合跑走交替練習(xí)，分組勻速接加速跑交替練習(xí)，規(guī)定時間內(nèi)完成一定距離練習(xí)等方法。

3、“越野跑”練習(xí)

讓學(xué)生走出校園，到大自然中去，選擇較安全的自然地形或路道。集中做好準備活動，教師講清交通安全、練習(xí)注意事項。按照體能相對分組，體育骨干或班干部擔(dān)任組長，組內(nèi)同學(xué)相互鼓勵、團結(jié)一致、頑強拼搏，努力完成練習(xí)任務(wù)，體育教師統(tǒng)籌負責(zé)。

4、“鐵人三項”練習(xí)

讓學(xué)生自由組合分成若干個小組，每組兩人，配一輛自行車，完成規(guī)定路段與規(guī)定要求的“跑—馱—騎”練習(xí)內(nèi)容。兩人一組，相互配合，自由選擇，按要求可輪換。第一段距離內(nèi)要求一人騎、一人跑，可換騎，不可馱人；第二段距離內(nèi)要求一人騎車馱一人，可換馱，不可跑；第三段距離內(nèi)要求同第一段距離內(nèi)練習(xí)要求，最終看學(xué)生完成練習(xí)的時間。

5、“按圖尋寶”練習(xí)

利用學(xué)生獵奇尋寶的心理，讓耐久跑變成完成一定運動量的尋物跑。教師講明“按圖尋寶”練習(xí)要求，將學(xué)生按體能相對分成男女生各3—5組，分別完成不同難度的“按圖尋寶”練習(xí)內(nèi)容。例如：第一組第一目標為繞籃球3圈到第2付雙杠下拿第二個目標內(nèi)容，第二個目標內(nèi)容為繞田徑場一圈到綜合樓四樓教室3取寶，然后到田徑場向教師匯報。“寶貝”不讓學(xué)生先知道，一般可放一些學(xué)生喜歡的體育器材（“尋寶”完了可活動，不喜歡的可交換），或者給學(xué)生一些名言或鼓勵表揚的話。

6、“障礙跑”練習(xí)

將耐久跑練習(xí)道路上增加有形的“障礙”，調(diào)動學(xué)生挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我的積極性。例如：將男女生分成各兩組，第一組學(xué)生練習(xí)，第二組為他們加油，然后交換。在女生800米，男生1000米跑中，在規(guī)定路段中完成“障礙一”行進間運籃球30米、“障礙二”跨越3個跨欄、“障礙三”跳30次繩等練習(xí)內(nèi)容。

7、“over游戲”練習(xí)

對學(xué)生先進行思想動員，講一些軍隊訓(xùn)練與國家隊“三從”訓(xùn)練內(nèi)容，然后講清“over游戲”練習(xí)的要求，激發(fā)學(xué)生的斗志、敢于拼博、挑戰(zhàn)極限。針對學(xué)生個體差異，根據(jù)學(xué)生平時的練習(xí)成績，將學(xué)生分成不同水平組，分別提出不同的練習(xí)要求，練習(xí)的要求一般情況下90%的學(xué)生能達到。完成不了的學(xué)生將進行“魔鬼訓(xùn)練”，指再進行一定運動量的練習(xí)。

8、“接力跑”練習(xí)

學(xué)生在短跑接力比賽中表現(xiàn)欲望強，能頑強拼搏，團結(jié)一致。讓學(xué)生嘗試中長跑接力賽，可想比賽的精彩激烈程度。體育教師按學(xué)生體能相對分組，分成若干小組，每組為四人。分別進行女生4*800米接力、男生4*1000米接力。體育教師要根據(jù)課的情況靈活運用，組織這樣的比賽可分4—6個大組進行（每人都參加），也可每大組派四名代表進行，尤其要加強學(xué)生的安全教育。

一（3）班、三（2）班和五（2）班作為研究對象，并與平行班級進行對比，獲得實驗班與非實驗班學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為的變化數(shù)據(jù)。

1.文獻借鑒法。多角度、多渠道開展對情報資料的比較研究，借鑒已有研究成果和經(jīng)驗教訓(xùn)，防止重復(fù)研究，避免和少走彎路。

2.調(diào)查研究法。對學(xué)校老師、學(xué)生家長開展學(xué)生日常行為的調(diào)查，對學(xué)生建立體能和主動參與二項指標，進行實驗前后的對比研究。

3.實驗監(jiān)測法。在實驗班開展評價操作（包括課堂中的過程性評價和學(xué)生自我評價、同伴間評價和家長對學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的評價等），并及時調(diào)整不合適的評價標準和操作方法。

4.經(jīng)驗總結(jié)法。邊實驗邊總結(jié)，形成階段性總結(jié)，形成有特色的小學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價方案。

1.準備和啟動階段：主持人申報耐久跑課題，填寫申報、評審書，撰寫課題研究方案，組織開開題，制訂詳細的研究方案，組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，明確研究思路。

2.具體實施階段：對有關(guān)耐久跑進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開展相關(guān)的體育學(xué)習(xí)評價經(jīng)驗總結(jié)，初步提出小學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的基本理論與方法，進行實踐研究。請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)，對課題進行論證。學(xué)習(xí)理論，問卷調(diào)查、應(yīng)用研究，探索小學(xué)生體育耐久跑學(xué)習(xí)評價的方法。案例研究，每學(xué)期開展課題研討活動，結(jié)合教學(xué)案例，探討在實踐中的成效和存在問題。撰寫中期研究報告，舉行一次中期研究成果報告會。將中期研究成果用各種方式向外宣傳。分析數(shù)據(jù)，收集階段性研究成果，并有一系列論文發(fā)表或獲獎。

3.研究總結(jié)階段：對耐久跑趣味練習(xí)及效果進行評價，整理課題研究資料進行歸因分析，撰寫研究報告，做好結(jié)題準備。收集整理課題研究的數(shù)據(jù)資料，進行分析、總結(jié)。對小學(xué)生體育耐久跑學(xué)習(xí)評價方法，行成模式，并在全校推廣。進行最后研究工作的文字工作，形成報告，組織專家鑒定。做好課題研究成果的推廣工作。

1.基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）

2.體育（1-6年級）課程標準

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇二

以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導(dǎo)，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進行改革。以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級4個班，每班學(xué)生都在50人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。小學(xué)高年級學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高;但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進行。

2、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。高年級的學(xué)生年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。所以要加強學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

根據(jù)海南省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：《體育與健康》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)田徑

(3)游戲

(4)技巧

(5)球類

(6)韻律操

2、重難點

在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點。

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預(yù)期的教學(xué)目標效果。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學(xué)等。

5、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇三

要堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施。一要大力推進素質(zhì)教育，確保學(xué)生有時間進行體育鍛煉；二要以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”為抓手，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實加強學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強學(xué)校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。本學(xué)年小學(xué)教研工作將遵照我校工作安排，結(jié)合市區(qū)初教工作意見精神。繼續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點；以提高教師專業(yè)素質(zhì)為動力，為每一個學(xué)生健康和諧發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩(wěn)妥地開展工作。

1、加強廣播操的隊列隊形訓(xùn)練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學(xué)，提高廣播操的質(zhì)量。開展小學(xué)生廣播操評比活動。

2、啟動“小學(xué)生快樂體驗教育”。優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提高課堂效率，教學(xué)形式靈活多樣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，體驗成功喜悅。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學(xué)校體育工作。引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

4、“活動課、兩操”由任課老師負責(zé)，跟班指導(dǎo)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴格按照學(xué)校體育活動安排進行鍛煉。

5、抓好學(xué)校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。參加區(qū)中小學(xué)生田徑運動會，中小學(xué)生乒乓運動會。

6、開展校體育公開教學(xué)研討，參加區(qū)中小學(xué)體育教研活動。

7、舉行各種體育單項比賽。

8、繼續(xù)開展好微型課題研究工作

9、抓好體育教學(xué)常規(guī)工作

a．備課要求:

1、認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；

2、每學(xué)期教研組檢查備課兩次；

3、認真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；

4、教學(xué)設(shè)計整個過程要一目了然、清晰。并做好課后隨筆。

b．上課要求：

重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

1、體育組全體人員進一步加強思想進修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

2、熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

3、教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

4、課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生思維，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。

5、整節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。

c．聽課要求 :

組長及組員之間互相聽課并做到及時反饋、交流。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作，做到學(xué)科整合，交流互動。

九月份 ：

1、學(xué)習(xí)新課程標準，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學(xué)常規(guī)，檢查備課，余量兩周。

3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天“兩操一活動”的組織訓(xùn)練及安全教育工作。

4、開展興趣小組活動，制定計劃。

5、清理場地，器木才造冊登記。

6、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓(xùn)練計劃。

7、提高教研組活動質(zhì)量,落實公開教學(xué)教研。

十月份 ：

1、校運動隊訓(xùn)練。

2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。

3、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。

4、繼續(xù)抓好各項訓(xùn)練、參加“區(qū)中小學(xué)生田徑運動會” 、“ 中小學(xué)生乒乓運動會”。

5、認真指導(dǎo)好師院體育系學(xué)生實習(xí)工作。

十一月份：

1、參加教學(xué)經(jīng)驗交流。

2、組織舉行游戲活動比賽。

3、繼續(xù)抓好“兩操一活動”。

十二月份：

1、進行期末教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。

2、組織各年段體育活動周活動。

3、參與學(xué)校場地規(guī)劃，器木才合理布局。

一月份：

1、 體育興趣小組活動結(jié)束，經(jīng)驗總結(jié)。

2、 體育校本教材組稿，并形成初稿

2、 做好體育教學(xué)評價。

3、 進行校、體育教研組工作總結(jié)及個人教學(xué)實踐經(jīng)驗論文總結(jié)。

4、 體育器木才登記造冊。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇四

九月份：

1、制定教學(xué)工作計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。

2、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

各運動隊進行隊員補充，制定一校兩址的訓(xùn)練方案。

4、舉行14年級的跳繩比賽，56年級的仰臥起坐比賽。

十月份:

1、組隊參加區(qū)秋季運動會和其他體育系列比賽。

2、組織1-2年級籃球原地運球比賽;3-4年級仰臥起坐比賽;56年級籃球聯(lián)賽。

十一月份：配合學(xué)校參與體育與科學(xué)活動。

十二月份：冬季長跑比賽(定向方式)。

一月份：

1、組隊參加北京市中小學(xué)生冠軍杯乒乓球聯(lián)賽。

2、做好學(xué)生體育成績考核評定工作

3、做好學(xué)校體育檔案管理工作。

4、完成學(xué)期體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇五

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平。

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》；

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進素質(zhì)教育；

以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式對各校體育教師進行輔導(dǎo)，并讓體育教師進一步掌握新課程標準；

6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作；

7、組建校運動隊，盡最大本事打好比賽；

8、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；

全面提高教學(xué)質(zhì)量，體育鍛煉達標率和優(yōu)秀率分別到達96%、27%以上。

1、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在鄒校長的領(lǐng)導(dǎo)直接下申教師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情景及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人，工作到位”的職責(zé)制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。異常是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，積極訓(xùn)練備戰(zhàn)五月份東莞市中小學(xué)航模比賽，爭取在比賽中取得好成績，為學(xué)校爭光。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情景制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研本事。以“八認真”為基本要求，堅持“面向全體，教書育人”，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴格要求自我，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。

4、抓好梯隊訓(xùn)練

正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)優(yōu)秀苗子，力求更上一個臺階。我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。為了繼續(xù)堅持良好的態(tài)勢，必須進一步建立健全完善的校級運動隊框架，按照石龍鎮(zhèn)體育競賽計劃表，認真抓好航模隊、車模隊和棋類的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。根據(jù)實際情景合理安排進行訓(xùn)練。建立航模隊、車模隊和棋類梯隊，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任積極配合。

5、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位教師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇六

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在恢的日子里）、田距的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學(xué)難點：

各種體操動作。

小學(xué)低年級階段的`教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇七

1． 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實《中央七號文件》，科學(xué)實施體育新課程，全面提高我市體育學(xué)科體育教育教學(xué)質(zhì)量。

3． 繼續(xù)以江蘇省立項課題《體育（與健康）課程校本化開發(fā)與建設(shè)研究 》課題研究為抓手，加強體育課程改革的整體性設(shè)計研究和學(xué)習(xí)。

5． 以體育課堂有效教學(xué)“預(yù)社與生成專題研究”為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，解決實際問題，推動全市中小學(xué)體育教學(xué)全面發(fā)展。

1．繼續(xù)做好“五個一工程”的推進工作。提倡：“每一位體育教師，上好每一堂體育課；工作五年以內(nèi)每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上每一位體育教師每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校外研究課；每一位區(qū)級以上的教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級以上精品課（經(jīng)過教研組共同研究和討論后形成相對成熟的示范課）；”

2． 加強青年教師隊伍建設(shè)。加強青年體育教師專題研究小組建設(shè)與指導(dǎo)，開展多種形式的青年教師學(xué)習(xí)沙龍。引導(dǎo)青年體育骨干教師每人參加一個課題研究，每月開展一次學(xué)習(xí)活動，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。

4．開展“**市學(xué)校體育論文報告會論文征集、評比工作；發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、前瞻性”的作用，把論文評比的切入口與我市專題研究有機結(jié)合。

6．協(xié)助體衛(wèi)藝教處做好全面推進實施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施研究工作；

3． 開展校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研，完善“雨濃驛站――體育教師家園”建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮“雨濃驛站”在現(xiàn)有常州學(xué)校體育中的影響，促進與教師交流途徑的暢通，促使中小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。

4． 加強區(qū)域聯(lián)動教研機制建設(shè)，完善“大市聯(lián)動、校際聯(lián)合開發(fā)”的校本教研活動，整合各轄市區(qū)教研室專家和相關(guān)教研人員的人力資源，引導(dǎo)本地區(qū)整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

1. 完善高中、初中、小學(xué)青年體育教師專題研究小組學(xué)習(xí)活動制度化建設(shè)；

2. 開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區(qū)選拔賽；

3. 開展羽毛球教學(xué)專題研究活動；

4. 開展**市學(xué)校體育論文報告會論文征集工作；

1. 對“十一五”立項課題子課題實驗學(xué)校進行專項指導(dǎo)；

3. 開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比分區(qū)選拔賽；

4. 開展羽毛球教學(xué)專題研究活動；

十一月份

1. 開展**市中學(xué)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；

2. 組織小學(xué)教師觀摩江蘇省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動；

1. 完成**市學(xué)校體育論文評比工作；

2. 開展**市學(xué)校體育論文報告會論文；

3. 大課間“校本化開發(fā)、主體性設(shè)計”專題研討；

1. 實施《國家中小學(xué)生體質(zhì)健康標準》專題研究；

2. 小學(xué)體育主題單元教學(xué)專題研究；

3. 學(xué)習(xí)結(jié)束工作；

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇八

面對21世紀的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)能力。為了達到以上教學(xué)目標，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴密課的組織，對加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴格指導(dǎo)學(xué)生進行正確的服裝儀表要求。

（3）學(xué)生課中的常規(guī)；

（4）課后常規(guī)；教師課后要進行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標進行及時的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計劃、有目的地對學(xué)生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進教學(xué)能力的提高。總得來說，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準備從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學(xué)，是每個體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進課堂設(shè)計能力

體育與健康課程的教學(xué)目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標。為了使教學(xué)目標符合新課程標準的要求，切合學(xué)生的實際，我們要求體育組的.教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。

3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力

先進的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進教育科研能力和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠積極參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。通過“第二課堂”的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣，促進學(xué)生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇九

為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，堅持以人為本的理念，繼續(xù)以認真貫徹實施新課程為重點，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”的要求，積極推進體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好體、健、音、美課程，增強學(xué)生體質(zhì)、心理、社會適應(yīng)能力，音樂、美術(shù)素養(yǎng)。

2、通過有計劃、有步驟、有階段性地對體育、音樂、美術(shù)特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，使得他們的特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關(guān)比賽中為我校增光添彩。

3、積極開展豐富多彩的體育、藝術(shù)活動，以推動我校體育、藝術(shù)的健康發(fā)展。

4、加強學(xué)生衛(wèi)生、安全、自我防控能力的宣傳工作，對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5、積極參加學(xué)校和上級舉行的各類競賽，爭取優(yōu)異成績。

三、具體的任務(wù)與措施

（一）體育教育工作

（1）面向全體學(xué)生上好體育課。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，落實具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節(jié)課，做到認真?zhèn)湔n，認真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（2）大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學(xué)校大課間活動的實施，學(xué)生每天一小時體育課外活動。

（3）進一步抓好新眼保健操、廣播操和武術(shù)操的教學(xué)工作。要求全班學(xué)生人人會做且動作準確規(guī)范（少數(shù)困難生除外）。

（4）體育比賽：組織兩操比賽（廣播操、武術(shù)操）。要求體育組精心組織與籌備，確保比賽精彩紛呈、圓滿成功。

（5）《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施工作。按《中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標準實施方案》要求，落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作。

（二）衛(wèi)生工作

做好眼保健操，各班要定期調(diào)換學(xué)生座位，嚴格控制學(xué)生近視率的上升趨勢。

（2）強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，加強對學(xué)生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生的教育與管理，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。營造清潔、衛(wèi)生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用課堂和其他手段加強健康教育宣傳，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

（3）重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好校傳染病防控工作。

（4）班主任利用班會對學(xué)生進行衛(wèi)生教育與宣傳，加強對學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測、監(jiān)控和評價。學(xué)生衛(wèi)生合格率力爭達到100%。定期對學(xué)生進行健康檢查。

（三）藝術(shù)教育工作

美術(shù)學(xué)科

1、營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會價值。

4、進一步提高學(xué)生的藝術(shù)作品，擴大學(xué)生的作品展示特色隊能在學(xué)校起模范作用，能在各級各類比賽中獲獎。

音樂學(xué)科、

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂上積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

2、加強常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。定期檢查常規(guī)教學(xué)工作；平時互相聽課，做好聽課記錄；完善學(xué)生音樂教學(xué)評價的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3、進一步完善學(xué)校學(xué)生合唱隊、舞蹈隊組建，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和集體感，發(fā)展學(xué)生特長，提高藝術(shù)素質(zhì)，營造校園和諧的藝術(shù)氛圍。

4、積極開展形式多樣、豐富多彩的文藝活動，以此陶冶學(xué)生情操，愉悅學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生能力，提升辦學(xué)品位，豐富素質(zhì)教育的成果。

四、具體工作安排

九月份

1、制定教研組活動計劃，各教師制定學(xué)科活動計劃及備課計劃。超前一周備課。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、體育、美術(shù)、音樂興趣小組的宣傳與組建。按學(xué)校統(tǒng)一要求開展活動。

4、各科進一步規(guī)范課堂常規(guī)教學(xué)。一年級學(xué)生學(xué)會廣播體操和眼保健操。

十月份

（1）進一步規(guī)范廣播操、武術(shù)操和新眼保健操動作。

（2）按學(xué)校、上級要求做好各項工作。

十一月份

教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

（1）師生書法比賽。

（2）組織兩操比賽（廣播操、武術(shù)操）。

（3）《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試上報工作。

（4）積極配合，做好體、音、美等綜合科的測試工作。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十

以扎根基地學(xué)校，親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，開設(shè)課程，促進自身專業(yè)成長為抓手，以全面、扎實地推廣實施新教材為工作重點，加強課程資源建設(shè)，加強“兩綱”在學(xué)科教學(xué)中的實踐研究，推進《體育與健身》學(xué)科課堂教學(xué)改革，提高我區(qū)小學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量，提升教研員自身和全區(qū)體育教師專業(yè)化發(fā)展水平。

（一）全面推進體育課程的改革，確保《體育與健身課程標準》的實施，做好新教材在三年級的滾動推進，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）以教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學(xué)校為試驗基地，定期在全區(qū)開展單元計劃的理論與實踐研究。

（三）扎根基地學(xué)校，親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，為開設(shè)課程做好準備。

（一）加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一方面繼續(xù)組織全區(qū)體育教師以校為本，進行形式多樣的學(xué)習(xí)討論——推薦教師選讀《上海市中小學(xué)體育與健身課程標準解讀》、《教學(xué)設(shè)計原理》、《教師行動研究》等書籍，不斷更新教學(xué)觀念，以單元計劃為切入口，分析教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)方案，并將理念付諸于課堂實踐。另一方面，向基層教師積極的宣講本學(xué)科的學(xué)科報告，組織教師學(xué)習(xí)“兩綱”，既《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生民族教育指導(dǎo)綱》，指導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計教學(xué)方案，體現(xiàn)本學(xué)科的優(yōu)勢，突出潛移默化并落實到課堂內(nèi)外。

（二）深化課堂教學(xué)改革，實施分層分類指導(dǎo)。

1、做好新教材在全區(qū)一、二、三年級的滾動鋪開，抓實踐、反思、研究與總結(jié)。

2、結(jié)合單元計劃的制定與實施，抓群體參與。以校本研修為載體，加強教研組活動的專題性，開展單元式主題教研活動。在活動中求創(chuàng)新，在研究中求發(fā)展，形成學(xué)校校本研修特色，推進區(qū)域校本研修發(fā)展。

3、開展橫向聯(lián)合的校本研修，抓骨干教師的跨校服務(wù)。發(fā)揮中心組及基地校優(yōu)質(zhì)師資資源的作用，參與、指導(dǎo)分片教研活動，帶動薄弱學(xué)校的校本研修。

4、對區(qū)級骨干的培養(yǎng)主要以課題研究為主要載體，并將此研究與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，逐漸提高骨干教師將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的能力和對教育教學(xué)整體的理解力。對校級骨干的培養(yǎng)主要以校本研修為載體，通過上課、聽課、評課活動對青年教師的教育教學(xué)基本技能進行逐項培訓(xùn)，提高青年教師的教學(xué)基本技能及課堂教學(xué)的設(shè)計能力、組織能力，對新教師的培養(yǎng)主要以“如何上好一堂課”為切入口，幫助新教師盡快適應(yīng)老師的角色。

5、繼續(xù)指導(dǎo)本區(qū)教師參加市教育資源庫《體育與健身》資料上傳工作，引導(dǎo)本區(qū)教師結(jié)合學(xué)校實際，用好網(wǎng)絡(luò)資源，做到取其精華、推成出新、實現(xiàn)飛躍。

6、充分發(fā)揮區(qū)教育學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)的職能，切實將工作重心下移到學(xué)校。作為教研員的我，本學(xué)期將繼續(xù)在實驗基地學(xué)校親歷課堂實踐，總結(jié)經(jīng)驗，取得成果（如:開設(shè)培訓(xùn)課程）。引領(lǐng)教師深入理解二期課改精神，實施新課程標準，解決教師教學(xué)中的問題，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。另一方面，要積極增強整合意識，整合開展好各項工作，使之統(tǒng)率在對基層學(xué)校校本研修工作的切實指導(dǎo)上，加強與基層學(xué)校的合作，建立起彼此間緊密合作的伙伴關(guān)系，發(fā)揮強有力的專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

7、制定一二三年級新教材的學(xué)期教學(xué)要求和單元教學(xué)要求。結(jié)合我區(qū)實際情況，制訂并下發(fā)區(qū)體育與健身學(xué)科一至五年級教學(xué)內(nèi)容分布及考核項目建議，一至五年級技能考核標準、一至五年級體能考核標準，指導(dǎo)基層學(xué)校做好體育與健身學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作。

（三）課題研究

1、按“體育健身課程學(xué)生學(xué)業(yè)評語評價的實踐研究”的課題計劃，小學(xué)學(xué)段將在教院附校、師大附小、平利二小、桃浦中心、江寧學(xué)校進行試點。

2、按“落實體育與健身課程標準實施意見”的課題計劃，帶領(lǐng)課題組成員以單元計劃為切入口，落實四年級的實施意見。

（四）師資建設(shè)

市、區(qū)級骨干教師的培養(yǎng)：組織一批師德好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的骨干教師參加“體育健身課程學(xué)生學(xué)業(yè)評語評價的實踐研究”及“二期課改背景下的體育學(xué)科課堂教學(xué)基本要求的實踐與研究”的課題活動，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的研究氛圍，促使教師積極參與課題研究，撰寫課例，在課題研究中不斷提高骨干教師對教育教學(xué)整體的理解力，從而提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。用三至五年時間，力爭使他們成為中學(xué)高級教師、市級骨干教師。

（六）常規(guī)工作

1、 視導(dǎo)工作：深入調(diào)研，指導(dǎo)基層學(xué)校進行教育教學(xué)的實踐與反思。

2、 質(zhì)量監(jiān)控：加強監(jiān)控力度，促進區(qū)體育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、 指導(dǎo)全區(qū)各小學(xué)的體育教師全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標準。

4、 中心組工作：明確職責(zé)任務(wù)，制定計劃，開展活動。

5、 加強小學(xué)體育學(xué)科網(wǎng)上教研，優(yōu)化課程資源的開發(fā)和利用。

6、 兩年一屆區(qū)體育論文評選活動。

7、 小學(xué)生民防知識教育工作：在各校三年級開展主題活動。

8、 進一步完善學(xué)科報告，對照存在問題，逐一整改。

（七）日程安排

活動時間

主題內(nèi)容

參加對象

活動地點

備注

9/6下午1點

1、 新學(xué)期工作布置

2、 學(xué)科報告宣講

3、 專題：校本教研之聽課評課

4、 課題組活動

全區(qū)體育教師

教育學(xué)院

上交暑期培訓(xùn)的作業(yè)

9/20下午1點

1、 理論學(xué)習(xí)一

2、 教學(xué)實踐課

課題組成員

華師大附小

（陶霞、卜龍海

負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

9/27下午1點

1、 理論學(xué)習(xí)二

2、教學(xué)實踐課

課題組成員

教院附校

（陶霞、李榮梅負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

10/11下午1點

單元計劃實踐與研究1：五年級實心球教學(xué)實踐課

全區(qū)體育教師

華師大附小

（陶霞負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

10/18下午1點

1、理論學(xué)習(xí)三

2、教學(xué)實踐課

課題組成員

平利二小

（陶霞、沈磊負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

10/25下午1點

單元計劃實踐與研究2：四年級教學(xué)實踐課

全區(qū)體育教師

待定

（陶霞負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

11/1下午1點

1、理論學(xué)習(xí)四

2、教學(xué)實踐課

課題組成員

桃浦中心

（陶霞、陸建英負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

11/8下午1點

單元計劃實踐與研究3：三年級教耐久跑學(xué)實踐課

全區(qū)體育教師

平利二小

（陶霞負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

11/15下午1點

1、理論學(xué)習(xí)五

2、教學(xué)實踐課

課題組成員

江寧學(xué)校

（陶霞、張蓓蓓負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

11/22下午1點

單元計劃實踐與研究4：二年級隊列教學(xué)實踐課

全區(qū)體育教師

桃浦中心

（陶霞負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

12/6下午1點

單元計劃實踐與研究5：一年級拍毽子教學(xué)實踐課

全區(qū)體育教師

江寧學(xué)校

（陶霞負責(zé)）

風(fēng)雨無阻

20xx年1月中旬

學(xué)期結(jié)束工作會議

全區(qū)體育教師

教育學(xué)院

風(fēng)雨無阻

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十一

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提升教學(xué)效率，全面提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 健康第一 為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提升運動質(zhì)量。

1、狠抓課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提升堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，依據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提升師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提升學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實 兩操一舞活動 ，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3、積極開展教科研活動

依據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提升課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提升和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提升課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提升。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學(xué)水平不斷提升。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

九月份

1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè)。

4、一年級認真訓(xùn)練廣播操。

十月份

1、一年級廣播操驗收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn)。

一月份

1、考查學(xué)生體育成績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十二

根據(jù)教研室教研工作指導(dǎo)思想和小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)特點，本著務(wù)實的態(tài)度和追求實效的原則，堅持“健康第一”的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生和諧發(fā)展為目標，努力實現(xiàn)由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”邁進。本學(xué)期開展以下活動。

各教研組要開展教學(xué)研究，探索體育教學(xué)活動的客觀規(guī)律，尋求學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在教學(xué)中采用靈活的組織形式，在實踐中發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗及時進行總結(jié)推廣和運用。

1、召開小學(xué)教研組長及部分骨干教師會議，布置本學(xué)期體育學(xué)科教研工作（2月28日）。

2、抓好《xx區(qū)高考體育專業(yè)考生專項選擇的策略研究》課題研究工作，并指導(dǎo)高中體育教師在體育課堂教學(xué)中加以運用（全學(xué)期）。

3、對《陽光伙伴28人29足跑訓(xùn)練與比賽的研究》，在課題研究工作中不斷總結(jié)反思，使教師的教學(xué)與訓(xùn)練，更具有科學(xué)性，避免學(xué)生身體損傷（全學(xué)期）。

4、積極開展小學(xué)體育課改工作，組織開展課堂教學(xué)評價研討活動（全學(xué)期）。

5、組織區(qū)小學(xué)體育學(xué)科帶頭人、青標、骨干教師向全區(qū)體育教師開設(shè)示范課，展示新課改教學(xué)成果（全學(xué)期）。

1、對全區(qū)高中學(xué)校進行視導(dǎo)，檢查20xx屆高三體育專業(yè)考生的體育教學(xué)訓(xùn)練工作（3月上旬）。

2、組織學(xué)科帶頭人、青年標兵、骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)活動（全學(xué)期）。

3、對全區(qū)高中起始年級體育任課教師進行培訓(xùn)，檢查各高中學(xué)校體育課的選項教學(xué)工作（本學(xué)期）。

4、對全區(qū)小學(xué)學(xué)科帶頭人、青年標兵、青年骨干教師的督促和檢查，并組織他們參與各類學(xué)校體育教研活動，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用（全學(xué)期）。

5、對非體育專業(yè)的體育任課老師進行橫向培訓(xùn)，提高非體育專業(yè)體育任課教師專業(yè)水平，使之進一步適應(yīng)體育學(xué)科教學(xué)。（全學(xué)期）

1、繼續(xù)抓好高考體育專業(yè)考生的教學(xué)與訓(xùn)練工作，收集信息，進行階段性的測試，提高教學(xué)與訓(xùn)練的實效。認真組織好20xx屆全區(qū)高考體育專業(yè)考生的第二次模擬測試。

（1）測試時間：20xx年3月8日

（2）測試地點：xx高級中學(xué)

2、加強全區(qū)完中體育專業(yè)考生的考前訓(xùn)練與指導(dǎo)，迎接20xx年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業(yè)考生高考統(tǒng)一測試。

3、組織全區(qū)小學(xué)校園舞培訓(xùn)。每校派二人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)地點：cc小學(xué)（4月上旬）

4、抓好全區(qū)中學(xué)的體育中考教學(xué)與訓(xùn)練工作，迎接全市體育統(tǒng)考，為力爭我區(qū)中考成績在全市處于領(lǐng)先地位打下堅實的基礎(chǔ)。

5、開學(xué)初對各高中學(xué)校體育課的選項教學(xué)工作進行督導(dǎo)。

6、組織全區(qū)初，高中健美操培訓(xùn)。培訓(xùn)地點：xx中學(xué)（5月上旬）

7、組織全區(qū)小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩活動。（本學(xué)期）

8、對全區(qū)小學(xué)體育教師進行體育課堂教學(xué)質(zhì)量評價。

（1）評價實施的范圍

全區(qū)小學(xué)及職業(yè)學(xué)校。

（2）制定評價標準的主要依據(jù)

主要依據(jù)教育部頒布的“課程標準”，實施素質(zhì)教育要求以及課改教學(xué)實踐中的`實際情況。

（3）制定評價的主要原則

以學(xué)校為本，面向全體學(xué)生，著力提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，健康素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，個性發(fā)展，和諧發(fā)展。

以教師發(fā)展為本，面對全體專業(yè)教師，著力提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效果，增強教師的專業(yè)心和責(zé)任感，促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。

加強教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高大面積教學(xué)質(zhì)量水平，高質(zhì)量地完成教學(xué)目標任務(wù)。

（4）評價標準實施辦法和要求

在分管校長和教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組將評價工作納如學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計劃，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加開展活動。每學(xué)期對每一位教師開展不少于1次課堂教學(xué)質(zhì)量評價活動，根據(jù)評價情況開展教學(xué)研究工作，不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂質(zhì)量。

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十三

以《新課程標準》為動力，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。秉承學(xué)校做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。為學(xué)生的終身體育打好基礎(chǔ),最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想。

二、重點工作和措施

(一)增大選修教材比重，培養(yǎng)學(xué)生專項運動技能

本學(xué)期在不同年級選定不同的體育項目，增大選修教材的比重，通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握專項運動技能，讓學(xué)生有一技之能，提高運動興趣，為學(xué)生的終生體育打好基礎(chǔ)。

措施：

1、開學(xué)第一周召開體育教研組研討會，確定不同年級的項目。

2、制定不同項目的考核檢查標準，學(xué)期末對學(xué)生進行考核評價。

(二)克服困難，保證東、西校區(qū)大課間操活動質(zhì)量。

學(xué)校課間操質(zhì)量的高低，代表著一個學(xué)校學(xué)生的精神面貌，通過近一年的努力，學(xué)校的大課間活動與長跑活動質(zhì)量有大幅度的提高，本學(xué)期因為學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校的操場人均活動面積小了，場地活動安排有了新的困難，西校區(qū)開學(xué)后操場要進行為期兩個月的改造，也就是說西區(qū)的近八百的學(xué)生本學(xué)期兩個月左右的時間沒有操場進行體育活動，面對以上困難，我們就要根據(jù)目前的條件，想方設(shè)法的保證學(xué)生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂?shù)钠脚_合理的安排場地和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。

措施：

分工明確，責(zé)任到人

主管主任：柳東紅 負責(zé)大課間活動內(nèi)容的制定，檢查與管理

東 校 區(qū)：張杰偉 負責(zé)具體實施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進行勾通解決。

西 校 區(qū)：高 悅 負責(zé)具體實施大課間活動安排，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進行勾通解決。

2、保證體育大課間專時專用，提高實效性。

根據(jù)西校區(qū)的情況，體育教師開學(xué)后要抓緊時間進行商討小場地上體育課的方法，合理利用好各個體育場館和空地進行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整安排。

3、上下操組織有序，嚴格檢查。

(1)要求各班在體育大課間入退場方面嚴格執(zhí)行學(xué)校要求，師生準時到位，提前準備好上操所用器材，打下課鈴后馬上組織學(xué)生在班級門口站隊，聽音樂快靜齊的走到操場指定上操位置。(西區(qū)學(xué)生是聽下課鈴后聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊)大課間活動后，要求學(xué)生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學(xué)樓，回到本班，教師小結(jié)后再讓學(xué)生出來休息。

(2)開學(xué)后在每一層都安排值周生進行檢查，一日校長和主管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助各樓層進行巡視檢查。

(3)行政領(lǐng)導(dǎo)課間操時間分工負責(zé)安排：

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

李校負責(zé)安排人員

李校負責(zé)安排人員

李校負責(zé)安排人員

趙洪燕

胡建麗

張常娥

負責(zé)人職責(zé)：負責(zé)檢查課間操時，各年級的集合整隊和入場情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組長或班主任進行勾通，提出改進意見。

4、體育大課間活動內(nèi)容安排

(1)、九月開學(xué)后上午大課間操時間繼續(xù)進行大課間活動，根據(jù)天氣情況，大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動;周二、周四和周五下午大課間為班級跑步，跑步方式延續(xù)上學(xué)期的方式。

(2)體育大課間活動具體安排：

小學(xué)體育教學(xué)計劃篇十四

.一：學(xué)生分析 通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學(xué)目標及重難點 教學(xué)目標：

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、 “以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

教學(xué)重點： 1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點： 二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析 二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

四：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項 教學(xué)措施： 1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。 2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。 3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用 4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項： 1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全 2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。 3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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