在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。以下是小編幫大家整理的四年級作文感恩老師【范文5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文感恩老師【范文5篇】一

這個暑假媽媽給我報了學游泳。當媽媽告訴了以后我就開始有一點怕，想著學游泳會不會嗆著、水深不深、難不難一系列問題出現在我的腦海中，讓我有點不想去的感覺，但是沒有辦法，因為媽媽已經給我交了錢報了名，我還是硬著頭皮去了。

在學游泳的第一天，媽媽可能知道我有些害怕，所以媽媽在送我的路上說：“恬恬，要聽老師的話，別怕，不危險的，有教練在呢等等”反正嘮叨了一大堆。到了游泳館，第一天沒有我想的那么害怕，教練沒有教游泳，只讓我們在水里泡了一個半小時適應水，水特別冰。第二天教練教我們游泳的基礎動作，學打腿和游泳的各項動作，然后陪著我們練習，練習到第六天，我就摘掉了浮板可以自己游了，就這樣，我一直練習了九天，第十天時，教練讓我們表演給家長看孩子學到了什么。表演的時候，我身體完全放松，按著教練教我的方法，順利的游了過去，完了以后，爸爸媽媽都說我游得非常好，我心里非常高興。就這樣我10天的學習游泳完了。

完了我下了一個結論，其實游泳并不像我剛開始想的那么害怕，也不像我想的那么難，只要安照教練的方法做，完全可以學會游泳。

四年級作文感恩老師【范文5篇】二

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，感恩您——我敬愛的彭老師，是您打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。

在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨我左右。

記得這學期初，您剛剛接手我們班。我對您的一切都感到很陌生。也許正是這個原因，在課堂上，我比較膽怯，明明知道問題的答案，但就是猶猶豫豫不敢舉手。您立刻觀察到了這一點，及時向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“智楨晴，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我的勇氣倍增。我終于顫抖著舉起了手，回答了問題。雖然我自己覺得答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正是因為有了這第一次，我的膽量增加了。久而久之，我在課堂上就養成了積極舉手發言的好習慣。成績也慢慢地提高了，謝謝您！

當我遇到難題向您請教時，您總是熱情解答，耐心地給我講解問題思路，一遍又一遍，不厭其煩。聽了您的講解，我最終把這道題做對時，您的臉上露出了舒心的笑容。

當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭為我鼓掌。您可知道，正是您的掌聲，讓我在學習的道路上又增添了一份信心，明確了我奮斗的目標和方向。

老師，是天底下最神圣的職業、最受尊敬的人。而我最尊敬的人，就是我的班主任彭老師。彭老師，是您，待我們就像待您自己的兒女一樣，親切而又無微不至。彭老師，正直、樸質、嚴肅、也不缺乏溫和。

“人民教師”，這是個多么偉大的名稱啊！彭老師，我永遠愛您！彭老師，祝您永遠開心、永遠快樂！

四年級作文感恩老師【范文5篇】三

今天上午吃完飯的時候，爺爺叫我去喂雞。

我到廚房里盛了一碗大米，來到籬笆前。雞看見了，從四面八方跑過來：有的像個瘋子拍著翅膀，腳離地面，快速地飛過來。有的像個淑女，慢吞吞地走過來，好像一點都不擔心別的雞搶走它的那份口糧。

當我把米倒下來的時候，雞群們立刻啄起米來。不過那些胃大的雞，吃完了自己的，還有半個肚子沒填飽呢!于是，他們就打起了那些小雞們的主意，那幾只雞大步向小雞們沖去，把小雞們推到了一邊，還叫了幾聲，好像在責備小雞不孝敬長輩。然后吃起它們的米來。小雞也不甘示弱，從大雞的.腳下鉆過去，吃旁邊的米。大雞看見了，厲聲叫罵“咯咯咯”地叫起來。把小雞們晾在一邊，又吃起來了。小雞們很生氣，突然發現有雞的嘴上殘留著一些米，就扇了幾下翅膀，飛到雞背上，啄起了背上的米。可能有些雞脾氣太暴躁了，伸過頭來啄小雞，把小雞們嚇得四處逃竄。然而，有些小雞像是個“吃貨”，沒時間搭理這些小雞，只顧著吃米。

吃飽的大雞們揚長而去，進籬笆里睡覺了。可憐的小雞們只好在外面找東西填飽肚子。我看它們怪可憐地，就給它們“開小灶”。見小雞們都吃飽了，我才放心的去吃晚飯·····

四年級作文感恩老師【范文5篇】四

我就像一艘搖搖擺擺的小船，在知識的海洋里亂蕩著，幾乎找不到任何知識的珍珠。而老師就像一位經驗豐富的導師，指引我向光明的海域劃去。

多少個夜晚，無論是星空晴朗，還是北風呼呼，您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭吵而煩惱，您為我們一點點進步而高興，您做的一舉一動，您說的一字一句，都是為了我們與我們的未來。

老師教我們的不僅僅是知識，更是人生的真諦：人如果沒有了健康，就談不上學習，更加談不上有一番作為。所以，我們不可去追求一個次要的，而耽誤了最重要，當然，重要的不錯了，次要的還是要去追求。

是誰為我們嘔心歷血，是誰為我們春蠶到死絲方盡？他有一個親切而又響亮的稱號——老師！

四年級作文感恩老師【范文5篇】五

風，同學們一定都見過吧。但能利用是風發明什么東西呢？讓我來告訴你吧。

一天媽媽問我：“風能發明什么么？”我怎么也想不出來。媽媽又說：“未來的。”我立刻就想出來了電子風車。電子風車的身體是無所不能的。可以變大，也可以變小。還可以吹頭發，可以當風扇還可以當風車。有一次媽媽洗完頭，頭發濕淋淋的`。媽媽對我說：“要是有吹頭發的東西就好了。”我立刻拿出了電子風車。媽媽的頭發馬上就干了。第二次是在炎熱的夏天，同學們來到我家。他們都說我家真涼快。我笑著說：“你們看，我家有這個寶貝，所以才涼快。你們不要急呀我送你們每人一個。”同學們說：“謝謝你。”我說：“不客氣。”第三次，我和我的好伙伴一起去玩看見人們在拉船，我立刻拿出電子風車，風一吹船就開了。人們都對我說謝謝。我說：“不客氣。”

同學們我這個電子風車不太好，你們要多多指教啊。我希望你們能發明出更好的東西。

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