無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
比賽策劃書篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，比賽活動(dòng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校、工作單位還是社區(qū)，比賽活動(dòng)都能夠激發(fā)人們的熱情和潛能。作為一名比賽策劃者，我有幸參與了多個(gè)比賽活動(dòng)的策劃和組織工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從策劃的目標(biāo)與主題、策劃過程中的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等五個(gè)方面，闡述我的比賽策劃心得體會(huì)。
第二段：策劃目標(biāo)與主題
比賽策劃的第一步是明確目標(biāo)與主題。在策劃過程中，明確的目標(biāo)能夠?yàn)檎麄€(gè)策劃工作提供明確的方向和動(dòng)力。而合適的主題則能夠吸引參賽者的興趣，增加比賽的吸引力。在過去的一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)潛能，而主題是“未來創(chuàng)業(yè)之星”。通過嘗試各種方法，我們成功地吸引了一批熱衷于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，促使比賽取得了出色的成果。
第三段：策劃過程中的合作與創(chuàng)新
比賽策劃需要團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新意識(shí)。在策劃過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮自己的專長和才能，形成合力。同時(shí)，創(chuàng)新意識(shí)也是成功策劃的關(guān)鍵要素。在一次社區(qū)藝術(shù)比賽的策劃中，我們團(tuán)隊(duì)成員積極展示了自己的創(chuàng)新能力。通過與藝術(shù)家合作，我們將比賽的形式改變成了一場流動(dòng)的藝術(shù)展覽，吸引了更多參觀者和藝術(shù)愛好者。
第四段：組織與協(xié)調(diào)能力
在比賽策劃中，組織與協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。策劃者要合理安排每個(gè)階段的工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在一次才藝比賽中，由于報(bào)名人數(shù)超過預(yù)期，策劃者需要迅速調(diào)整場地和設(shè)備，同時(shí)還需要與參賽者溝通，確保比賽的順利進(jìn)行。通過有效的組織與協(xié)調(diào)，比賽圓滿舉辦，并得到了參賽者們的肯定與贊賞。
第五段：落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
比賽策劃的最終目的是讓比賽活動(dòng)落地實(shí)施并取得良好的效果。在實(shí)施過程中，策劃者需要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控，確保比賽的質(zhì)量和順利進(jìn)行。同時(shí)，在比賽結(jié)束后，策劃者要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。在一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織中，我們在賽后召開了專門的會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一屆比賽提供了寶貴的參考。
第六段：結(jié)論及展望
通過參與比賽策劃工作，我深深體會(huì)到了策劃者的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的目標(biāo)與主題、團(tuán)隊(duì)的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實(shí)施與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等都是比賽策劃中不可或缺的要素。在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力，為更多的比賽活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的策劃與組織服務(wù)。
(總字?jǐn)?shù): 450字)
比賽策劃書篇二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，決定于第29個(gè)教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)
初中部前操場
總指揮：徐瓊
裁判：郭立、林聲豪
照相：劉漸娥
場地劃分：林聲豪
1、參賽人員：初中部全體教師
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚(yáng)、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運(yùn)景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費(fèi)健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個(gè)男士，所以b組加多2個(gè)女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對(duì)陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊(duì)隊(duì)員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績及參賽資格。
5、所有隊(duì)伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時(shí)所有選手必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。
1)四支隊(duì)伍抽簽，決定比賽對(duì)陣雙方;獲勝的兩支隊(duì)伍直接晉級(jí)總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊(duì)伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
比賽策劃書篇三
比賽策劃是一個(gè)繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個(gè)方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會(huì)。
第二段：確立明確的目標(biāo)
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標(biāo)。比賽的目標(biāo)有助于指導(dǎo)整個(gè)策劃過程，為策劃團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)明確的方向。為了確立明確的目標(biāo)，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點(diǎn)以及比賽的意義。只有在明確了目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)
比賽策劃是一個(gè)需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的分工和責(zé)任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個(gè)人的角色和任務(wù)。通過定期的會(huì)議和溝通，團(tuán)隊(duì)成員可以及時(shí)了解項(xiàng)目進(jìn)展和問題，及時(shí)調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進(jìn)行。
第四段：創(chuàng)新與細(xì)節(jié)
比賽策劃需要注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行精心考慮和設(shè)計(jì)，以確保比賽的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計(jì)比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競爭力，使參與者得到更好的體驗(yàn)。
第五段：評(píng)估與反思
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行評(píng)估和反思。評(píng)估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評(píng)估和反思過程中，我們可以回顧每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)教材，為進(jìn)一步改進(jìn)策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個(gè)復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的努力。確立明確的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新以及評(píng)估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
比賽策劃書篇四
為了發(fā)揚(yáng)我國書法的歷史文化，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)語言文字的熱愛，不少學(xué)校都會(huì)組織書法比賽。特此，本站為大家搜集整理了寫字比賽策劃書，歡迎閱讀。
寫字比賽策劃書(一)
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。又為了迎接“元旦”的到來，推動(dòng)美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級(jí)硬筆、三到六年級(jí)硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆(楷體)，三至六年級(jí)學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進(jìn)行書寫(字體不限)。比賽時(shí)用的毛筆、墨汁、報(bào)紙請學(xué)生自己準(zhǔn)備。
書寫內(nèi)容按各個(gè)年級(jí)統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級(jí)組長統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級(jí)最好的10到15個(gè)作品，一年級(jí)交潘安老師處，二、三年級(jí)各班交沙盼盼老師處，四年級(jí)交袁長彪老師處，五年級(jí)交支建飛老師處，六年級(jí)交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時(shí)間：12月12日下午班會(huì)課時(shí)完成。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責(zé)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)
一年級(jí)：潘某 陳某某 二年級(jí)：袁某某 某某某
三年級(jí)：葛某某 陳某某 四年級(jí)：沙某某 葛某某
五年級(jí)：支某某 袁某某 六年級(jí)：袁某某 鄭某某
四、評(píng)比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)字體書寫，字體必須統(tǒng)一。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字即取消其評(píng)選資格。
2、按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級(jí)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等30名;
六、評(píng)委：
組 長：鄭某某
副組長：袁某某
組員：陳某某 陳某某 葛某某 袁某某 葛某某 繆某某 沙某某 袁某某 潘某某
參評(píng)人員：各年級(jí)組長及美術(shù)教師
附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
寫字比賽策劃書(二)
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名
五、評(píng)委：
組 長： 商某某
副組長： 蘇某某 洪某某
成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某
寫字比賽策劃書(三)
為弘揚(yáng)中國書法之魅力，提升當(dāng)代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個(gè)好寫字、樂寫字、會(huì)寫字的濃厚的班級(jí)與校園氛圍，特由10級(jí)小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
一、活動(dòng)主題：10小教文三筆字大賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、主辦單位：10小教文
七、才賽對(duì)象：10小教文全體成員及10屆各班代表
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名);二等獎(jiǎng)(2名);三等獎(jiǎng)(3名);優(yōu)秀獎(jiǎng)(6名)
十、大賽評(píng)委：老師、本院學(xué)生會(huì)成員和校書法協(xié)會(huì)成員
十一、獲獎(jiǎng)人員與評(píng)委合影(由特定的人員進(jìn)行攝影)，作品展覽
十二、大賽圓滿結(jié)束，會(huì)場由后勤人員負(fù)責(zé)
十三、大賽經(jīng)費(fèi)：
寫字比賽策劃書(四)
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng);
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀;一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯(cuò)別字;卷面整潔。
七、評(píng)委：
一年級(jí)全體語文老師。
寫字比賽策劃書(五)
一、活動(dòng)背景：為了響應(yīng)文山學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：2018年11月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場
五、參與對(duì)象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會(huì)提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評(píng)分
4、頒獎(jiǎng)
七、活動(dòng)的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、 要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、 地點(diǎn)：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長、副會(huì)長負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(六)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會(huì)成員認(rèn)真清理打掃賽場
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品+證書)、二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品+證書)、三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品+證書)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(證書)(2018年大學(xué)元旦晚會(huì)策劃書）
八、頒獎(jiǎng)會(huì)
九、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
中文系系主任(孫潤老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會(huì)
(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會(huì)
比賽策劃書篇五
第三屆“推拿手法大賽”
xx大學(xué)推拿手法協(xié)會(huì)
20xx年4月
成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)
從有人類開始，人們在勞動(dòng)中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識(shí)了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會(huì)，西醫(yī)大行其道的同時(shí)，也暴露出一個(gè)明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個(gè)調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對(duì)于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點(diǎn)。
六
一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐；
四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識(shí)，能自己運(yùn)用推拿手法知識(shí)解決一些生活中的小毛病；
5營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)推拿手法，愛上推拿手法。
一、中醫(yī)知識(shí)筆試競賽
二、推拿手法展示大賽
（一）大賽報(bào)名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定初賽持續(xù)時(shí)間（1到2天），利用中午無課時(shí)間進(jìn)行初賽
二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。
三、租借音響及話筒類設(shè)施，活動(dòng)前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織
3參賽秩序，委派主持人主持比賽
四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個(gè)人選擇決定，不必拘泥）的展示。評(píng)委老師按評(píng)分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。
（三）復(fù)賽：
一筆試部分（15日晚6:30—8：00）
一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）
二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對(duì)照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計(jì)得分。
二推拿手法展示部分（16日傍晚）
一、準(zhǔn)備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動(dòng)前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動(dòng)開始。
三辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
四頒獎(jiǎng)典禮
一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書+100元人民幣
二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書+80元人民幣
三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+50元人民幣
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書+20元人民幣
比賽策劃書篇六
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會(huì)將開展此項(xiàng)打字比賽活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，為以后方便打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對(duì)手，超越自我。
計(jì)算機(jī)技術(shù)系秘書處
計(jì)算機(jī)技術(shù)系大一學(xué)生
比賽時(shí)間：xx年5月27日
比賽地點(diǎn)：天工樓機(jī)房二
1、選手按按編號(hào)入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段；
3、參賽同學(xué)提前10分鐘進(jìn)場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
5、比賽時(shí)間為5分鐘；
6、當(dāng)選手完成比賽時(shí)，及時(shí)向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報(bào)，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，不得投機(jī)取巧，否則成績無效
10、比賽時(shí)參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分=正確率x100 +平均速度
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
一等獎(jiǎng)鼠標(biāo)一個(gè)榮譽(yù)證書一個(gè)
二等獎(jiǎng)2g u盤一個(gè)榮譽(yù)證書一個(gè)
三等獎(jiǎng)1gu盤一個(gè)榮譽(yù)證書一個(gè)
優(yōu)秀獎(jiǎng)耳麥一個(gè)榮譽(yù)證書一個(gè)
比賽策劃書篇七
學(xué)校中的各種比賽活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺(tái)。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊(duì)需要付出不少時(shí)間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時(shí)，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員、贊助商等重要事項(xiàng)。
第三段：建立團(tuán)隊(duì)
策劃比賽是一項(xiàng)大的工作，團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
第四段：質(zhì)量控制
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項(xiàng)工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過程中，還要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時(shí)疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。
第五段：總結(jié)收獲
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對(duì)細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊(duì)的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點(diǎn)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價(jià)值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項(xiàng)輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時(shí)間，但隨之而來的經(jīng)驗(yàn)和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的深意。所以，只有通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
比賽策劃書篇八
一前言………………………………………………………2
二大賽簡介…………………………………………………2
三大賽組織機(jī)構(gòu)……………………………………………4
四大賽流程…………………………………………………6
五大賽具體內(nèi)容……………………………………………6
六大賽宣傳策略……………………………………………9
七大賽資金預(yù)算……………………………………………9
八大賽注意事項(xiàng)……………………………………………13
九贊助商……………………………………………………14
前六屆四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)技能大賽的成功舉辦，很好的向社會(huì)各界展示了我們四川師范大學(xué)學(xué)子的計(jì)算機(jī)各種技術(shù)水平，營造了我校廣大同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的同學(xué)帶來的一批批批優(yōu)秀作品，涵蓋了很多技術(shù)領(lǐng)域，大賽提供的比賽平臺(tái)使選手們一展身手，檢驗(yàn)了自己的技術(shù)水平，贏得了做項(xiàng)目、到公司實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。由于大賽的帶動(dòng)，激勵(lì)了我校大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能的積極性，提高了其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力，促進(jìn)了具有實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，為同學(xué)們建立了展示實(shí)踐技能、交流成果的平臺(tái)。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)協(xié)會(huì)秉承前幾屆大賽的精神，并根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，對(duì)第七屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能大賽做出相應(yīng)的策劃。
（一）大賽名稱及冠名名稱
1.大賽全稱：四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)技能大賽（以下簡稱大賽）
2.單項(xiàng)比賽名稱：四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)技能大賽xxx比賽
3.冠名名稱
（1）由執(zhí)行委員會(huì)對(duì)本屆技能大賽進(jìn)行賽事招商推廣；
（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆xxx杯計(jì)算機(jī)技能大賽；
（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師范大學(xué)第七屆計(jì)算機(jī)技能大賽。
（二）舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年9月25日至12月17日在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)舉行。
（三）舉辦單位
主辦單位：四川師范大學(xué)
協(xié)辦單位：學(xué)生工作部，校團(tuán)委，計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院
承辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)協(xié)會(huì)，xxx公司
（四）本屆大賽主題
享青春之雋永，展師大之e風(fēng)。
（五）大賽目的
1.提升四川師范大學(xué)學(xué)生整體計(jì)算機(jī)實(shí)際操作的能力，向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的計(jì)算
機(jī)綜合技術(shù)水平，擴(kuò)大學(xué)校在成都其它高校中的影響力
2.將部分優(yōu)秀作品投入市場，產(chǎn)生實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益
3.為學(xué)校各部門、實(shí)驗(yàn)室尋找技術(shù)人才，提供一種人才輸送渠道
4.為學(xué)校儲(chǔ)備計(jì)算機(jī)技術(shù)各方面的人才，以備不時(shí)之需
5.創(chuàng)造一個(gè)同學(xué)跟老師、公司學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給同學(xué)提供業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)平臺(tái)
6.加強(qiáng)學(xué)校各學(xué)院同學(xué)間的計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)交流，提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)
7. 提供廣大同學(xué)將理論運(yùn)用到實(shí)踐，進(jìn)行自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)
8.為其它比賽、項(xiàng)目做一種鋪墊
（六）比賽項(xiàng)目
1．基礎(chǔ)上機(jī)及鍵盤應(yīng)用
2．視覺設(shè)計(jì)
3．課件制作及教師技能
4．程序設(shè)計(jì)（web開發(fā)和桌面應(yīng)用程序）
5．“億道”嵌入式設(shè)計(jì)與開發(fā)
6．“思宙”.net程序開發(fā)
（七）參賽對(duì)象
所有四川師范大學(xué)在校學(xué)生（包括學(xué)校附屬民辦二級(jí)學(xué)院，成教生及研究生）
（八）大賽信息公布
1.學(xué)生工作部網(wǎng)站：
2.校團(tuán)委網(wǎng)站：
3.計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院網(wǎng)站：
4.計(jì)算機(jī)科學(xué)協(xié)會(huì)網(wǎng)站：
大賽設(shè)立組委會(huì)，組委會(huì)下設(shè)評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)下設(shè)執(zhí)行委員會(huì)。
（一）組委會(huì)：
由我校學(xué)生工作部、校團(tuán)委、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、xxx公司組成組委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽的組織籌辦工作，指導(dǎo)、監(jiān)督評(píng)委會(huì)、執(zhí)行委員會(huì)的相關(guān)工作。組委會(huì)設(shè)名譽(yù)主席、主席、執(zhí)行主席、秘書長、委員等職務(wù)。
組委會(huì)職能：
1.制定和解釋大賽細(xì)則；
2.監(jiān)督評(píng)委會(huì)、執(zhí)行委員會(huì)的工作；
3.確定大賽的起止時(shí)間和開、閉幕式時(shí)間；
4.組織成立大賽評(píng)委會(huì)和執(zhí)行委員會(huì)；
5.審定單項(xiàng)競賽細(xì)則；
6.審定競賽與競賽工作相關(guān)的總體方案和重大活動(dòng)方案；
7.審定競賽日程和各單項(xiàng)競賽編排方案、競賽形式，以及各項(xiàng)活動(dòng)安排；
8.審定贊助商資格，指導(dǎo)贊助形式和內(nèi)容；
9.確認(rèn)并提供競賽場地、器材、設(shè)備；
10.指導(dǎo)檢查大賽的競賽籌備工作；
11.處理競賽爭議問題；
12.審定競賽報(bào)名、作品收集、評(píng)獎(jiǎng)工作方案；
13.審定成績公報(bào)方案；
14.審定頒獎(jiǎng)工作方案。
（二）評(píng)委會(huì)：
由參加競賽題制定工作的學(xué)校部門、各學(xué)院老師組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)大賽競賽題的制定，《比賽細(xì)則》的制定，現(xiàn)場比賽的評(píng)審，作品的審核、評(píng)定等工作。評(píng)委會(huì)設(shè)名譽(yù)主席、主席、各評(píng)審團(tuán)團(tuán)長、委員等職務(wù)。
評(píng)委會(huì)職能：
2.監(jiān)督執(zhí)行委員會(huì)的籌備、組織工作；
比賽策劃書篇九
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。
國交全體學(xué)生
報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日;抽簽時(shí)間：12月9日;比賽時(shí)間：12月15日
抽簽地點(diǎn)：11a5;比賽地點(diǎn)：21c3
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。
3、演講時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出;其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。
主辦單位：國交學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
注：時(shí)間地點(diǎn)不確定
比賽策劃書篇十
最近我參加了一場策劃比賽，雖然此前我從未接觸過這一領(lǐng)域，但參賽經(jīng)歷帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。在這場比賽中，我學(xué)到了協(xié)作、策劃和實(shí)踐的重要性，也更加意識(shí)到了自己的不足之處。在本文中，我將分享我的體驗(yàn)，希望能夠?yàn)橛兄緟⒓硬邉澅荣惖娜颂峁┮恍﹨⒖家庖姟?/p>
第二段：挑戰(zhàn)
參加策劃比賽的最大挑戰(zhàn)之一是提供一個(gè)有創(chuàng)意又有實(shí)際意義的方案。在我的小組中，我們首先面臨的挑戰(zhàn)是如何找到一個(gè)合適的主題。我們花了一天時(shí)間集思廣益并交流意見，最終選定了一個(gè)主題。然而此后我們又面臨著另一個(gè)難題，即如何將我們的主題包裝成一個(gè)具有吸引力的活動(dòng)。在思考和創(chuàng)意方案的過程中，我們一起總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，汲取了其他團(tuán)隊(duì)的靈感，并且利用互聯(lián)網(wǎng)工具搜集與我們主題相關(guān)的資料。通過不斷的討論和修改，我們終于形成了一個(gè)能夠吸引目標(biāo)受眾的完整方案。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于策劃比賽而言尤為重要。每個(gè)人都需要為小組做貢獻(xiàn)。如果出現(xiàn)個(gè)人主義或矛盾，則可能會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入僵局。我們成功完成比賽的一個(gè)重要因素就是我們團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密協(xié)作和相互信任。在整個(gè)策劃過程中，我們每次都尊重其他人的意見，提出建設(shè)性的反饋，并及時(shí)解決成員之間的任何矛盾。這種良好的合作氛圍最終確保了整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠全力以赴地為活動(dòng)的成功投入時(shí)間和精力。
第四段：自我反思
在策劃比賽中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我反思的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于任何人來說都至關(guān)重要。在內(nèi)心深處，我希望自己能夠成為組織者的中堅(jiān)力量，一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)頭人，但是，我現(xiàn)在才懂得需要底層的支持和基本的管理和組織技能。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也好奇為什么其他的策劃人員能夠輕松解決問題，然而我總是需要花費(fèi)許多時(shí)間才能想清楚。我意識(shí)到，許多策劃人員比我更有經(jīng)驗(yàn)，我需要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不斷提升自己的能力，這樣才能在競爭激烈的市場中有更好的發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)和建議
總之，我在本次策劃比賽中學(xué)到了很多東西，尤其是相應(yīng)的策劃技巧。我建議，如果你有機(jī)會(huì)參加一個(gè)策劃比賽，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)！你會(huì)學(xué)到如何思考并設(shè)立一些具體的目標(biāo)，制定必要的計(jì)劃，并大大提高自己的實(shí)際能力。最重要的是，你將結(jié)識(shí)新的朋友，并在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的過程中獲得成就感和個(gè)人成長。記住：挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作是策劃比賽的兩個(gè)重要方面，而前進(jìn)的唯一方法就是不斷學(xué)習(xí)和反思。當(dāng)你做好了這些準(zhǔn)備，相信你一定會(huì)在策劃比賽中脫穎而出，并贏得你所期望的成功和榮譽(yù)。
比賽策劃書篇十一
初賽時(shí)間：4月30日
決賽時(shí)間：5月14日
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們
學(xué)生可以個(gè)人自行報(bào)名，可以組隊(duì)報(bào)名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的陽光與活力。報(bào)名時(shí)標(biāo)注好報(bào)名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個(gè)或多個(gè)大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進(jìn)行到一半左右的時(shí)間，適時(shí)加入中間的小互動(dòng)環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點(diǎn)左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強(qiáng)的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎(jiǎng)品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段
定于五月十三日（周六）晚七點(diǎn)在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽。總決賽分兩輪進(jìn)行。
（1）晚七點(diǎn)整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進(jìn)行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進(jìn)行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序?yàn)橐罁?jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動(dòng)作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時(shí)間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時(shí)間，作為中場互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時(shí)給選手們以緩解準(zhǔn)備的時(shí)間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機(jī)抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時(shí)間控制在五六分鐘左右的時(shí)間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊(duì)伍依次上臺(tái)做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺(tái)即興表演完畢之后各個(gè)參賽隊(duì)伍可以以喊口號(hào)或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計(jì)參賽選手或者參賽隊(duì)伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)六名以及最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
本次活動(dòng)將為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)校級(jí)證書，并為表現(xiàn)突出的個(gè)人選手和表現(xiàn)突出的團(tuán)體頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置具體如下：
一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元mp3音樂播放器
二等獎(jiǎng)：價(jià)值60元低音炮
三等獎(jiǎng)：4g u盤
比賽策劃書篇十二
近期，我參加了一場策劃書比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、競爭中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。回顧這次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。
首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對(duì)題目時(shí)，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和市場情況。通過不斷的思考和碰撞，我找到了切實(shí)可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度思考問題，并學(xué)會(huì)將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，團(tuán)隊(duì)合作的重要性是我在比賽中深刻體會(huì)到的。每個(gè)人都希望通過獨(dú)立完成任務(wù)來獲得成功，但是真正的成功往往來自于團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊(duì)中的成員在策劃的過程中各有所長，有的擅長分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨(dú)到的見解。我們通過互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績。通過這次合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)比單打獨(dú)斗更加強(qiáng)大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識(shí)和技能。
第三，競爭中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比，我團(tuán)隊(duì)所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來自競爭對(duì)手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競爭的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對(duì)各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強(qiáng)大的潛力，取得更好的成績。
最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過與其他團(tuán)隊(duì)的對(duì)抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時(shí)，比賽也讓我意識(shí)到自己不足之處，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨(dú)立，成熟和堅(jiān)韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果。
總之，參加這次策劃書比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到策劃的重要性和價(jià)值。通過思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。競爭中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次比賽不僅僅是一次競賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來贏得更多的機(jī)會(huì)和可能性。
比賽策劃書篇十三
近日，我有幸參與了公司舉辦的一場策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績。通過這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)公司策劃比賽的心得體會(huì)，做為今后工作的參考和自我提升的方向。
首先，策劃比賽教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們都以為個(gè)人能力足以撐起整個(gè)比賽。然而，當(dāng)我們開始動(dòng)手策劃任務(wù)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時(shí)，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊(duì)合作的成功，讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。
其次，策劃比賽讓我明白了計(jì)劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實(shí)施的過程中，我們也按照計(jì)劃一步一步地進(jìn)行。正是因?yàn)槲覀儨?zhǔn)確的計(jì)劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時(shí)，更加感受到了計(jì)劃和執(zhí)行對(duì)于比賽成功的重要性。只有把計(jì)劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。
第三，策劃比賽鍛煉了我解決問題的能力。比賽中，我經(jīng)常會(huì)面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問題的關(guān)鍵，是要學(xué)會(huì)將問題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過對(duì)這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個(gè)重要資源不足的問題，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個(gè)問題。通過這些經(jīng)歷，我明確了一個(gè)道理：面對(duì)問題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問題。
第四，策劃比賽讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個(gè)策劃比賽過程中，我們時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時(shí)刻關(guān)注活動(dòng)形象的營造，從色彩搭配到文字處理，從活動(dòng)氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會(huì)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項(xiàng)工作都做得更完美。
最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動(dòng)口號(hào)的設(shè)計(jì)上有時(shí)會(huì)流于平庸，缺乏新意；在時(shí)間掌控上有時(shí)會(huì)過于拖延，導(dǎo)致后期時(shí)間緊迫。這些問題意識(shí)到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會(huì)更加注重時(shí)間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績。
通過這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃執(zhí)行、問題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價(jià)值。因此，我將把這次比賽作為一個(gè)新的起點(diǎn)，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。
比賽策劃書篇十四
（2）主辦單位：福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)
（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿(mào)系女生部（由于活動(dòng)需要可以根據(jù)團(tuán)委決定適當(dāng)加入合作方）
（4）活動(dòng)地點(diǎn)：杜園或者螺洲
（5）活動(dòng)宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生禮儀風(fēng)采。
（6）活動(dòng)口號(hào)：給時(shí)尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動(dòng)目的：旨在給大學(xué)生提供展示真我風(fēng)采，秀出個(gè)人魅力的舞臺(tái)，展現(xiàn)大學(xué)生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和禮儀風(fēng)尚，為創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校與骨干校建設(shè)增添風(fēng)采。
（一）大賽第一環(huán)節(jié)：
（二）大賽第二環(huán)節(jié)：
禮儀知識(shí)問答，包括必答題、搶答題兩個(gè)階段。比賽分為上下兩個(gè)時(shí)段，
第一階段：1．必答題
涉及大學(xué)生基本禮儀和常識(shí)。每隊(duì)選手按順序依次答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。
第二階段：2．搶答題
各隊(duì)選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時(shí)題目作廢。
（三）大賽第三環(huán)節(jié)
形式：由各隊(duì)抽簽，一隊(duì)完成一道情景題
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機(jī)智靈活地運(yùn)用所掌握的外交外事禮儀知識(shí)，通過行為和語言表演一個(gè)大學(xué)生日常活動(dòng)活動(dòng)的具體場景。
具體要求如下：
1）各隊(duì)在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進(jìn)行準(zhǔn)備。
2）各隊(duì)根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時(shí)，別在衣服上，以便評(píng)委評(píng)分。
3）各隊(duì)根據(jù)具體情景要求，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝及道具，要求真實(shí)，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計(jì)入總分。
4）各隊(duì)可根據(jù)情景題的需要，增加隊(duì)員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
各隊(duì)基本分為100分，并邀請團(tuán)委老師和系里權(quán)威老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，可能也會(huì)有學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
（一）比賽第一輪：
1、團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)：每支參賽隊(duì)伍進(jìn)行1分鐘的亮相并由領(lǐng)隊(duì)介紹自己的團(tuán)隊(duì)以及口號(hào)。評(píng)委老師根據(jù)舞臺(tái)印象評(píng)分。滿分50分，最小評(píng)分單位為5分。
（二）比賽第二輪：
1、必答題：每隊(duì)回答四道知識(shí)問答題和一道表演題。知識(shí)問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊(duì)推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對(duì)給分，答錯(cuò)或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)或違反搶答規(guī)則扣分。
第二階段題目包括：1、大學(xué)生的形象禮儀應(yīng)該注意什么？
2、校園的集會(huì)活動(dòng)禮儀要注意哪幾點(diǎn)？
3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？
4、大學(xué)生與教師交往中應(yīng)該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）
（三）比賽第三輪：
3．情景題：每隊(duì)回答一題，每題滿分為100分。
細(xì)則：
1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求30分
2）表演技巧形象生動(dòng)，運(yùn)用自如20分
3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分
4）服裝道具真實(shí)，符合場景要求20分
5）綜合印象10分
（1）知識(shí)問答
（2）場景模擬
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進(jìn)行表演，評(píng)委根據(jù)相關(guān)場景包含的禮儀要點(diǎn)進(jìn)行評(píng)分。最小評(píng)分單位為5分。（情景題：主要看團(tuán)隊(duì)合作和臨場發(fā)揮能力）
（1）比賽全部結(jié)束現(xiàn)場將產(chǎn)生團(tuán)體一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一隊(duì)。并由團(tuán)委頒發(fā)獎(jiǎng)狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評(píng)出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團(tuán)委頒發(fā)獎(jiǎng)狀各一份。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時(shí)間，不打擾同學(xué)休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動(dòng)靜要盡量小，不影響別的同學(xué)讀書、學(xué)習(xí)，借書要準(zhǔn)時(shí)還回圖書館，要愛護(hù)圖書。
3、在教室里：要認(rèn)真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財(cái)物，不要翻越校園圍欄和運(yùn)動(dòng)場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費(fèi)糧食。要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動(dòng)把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學(xué)會(huì)禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動(dòng)為老人讓座等等。
比賽策劃書篇十五
作為一個(gè)學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)遇到各種比賽，而最近我參加了一場品牌策劃比賽，帶給我無盡的收獲和體驗(yàn)。在這次比賽中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，并且也深刻地領(lǐng)悟到了品牌策劃的重要性。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，以及對(duì)品牌策劃的思考與體會(huì)。
第二段：品牌策劃的重要性
在今天，品牌策劃不僅僅是企業(yè)推廣產(chǎn)品或服務(wù)，更成為了企業(yè)塑造形象與文化的重要方式。好的品牌策劃方案可以使企業(yè)獲得更高的知名度和信賴度，為產(chǎn)品或服務(wù)推廣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而這也是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障。因此，品牌策劃已成為廣告營銷領(lǐng)域中不可缺少的一部分，對(duì)于企業(yè)來說，它是非常重要的。
第三段：我的比賽經(jīng)歷
在參加品牌策劃比賽的過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成品牌分析、細(xì)分市場、制定品牌定位等多項(xiàng)任務(wù)，最后還要呈現(xiàn)我們的策劃方案。在完成任務(wù)的過程中，我們遇到了許多思維困難，在分析數(shù)據(jù)時(shí)也遇到了很多問題。但是，通過我們的努力和應(yīng)對(duì)，我們最終順利走出了這場比賽。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和收獲
通過參加品牌策劃比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我對(duì)品牌定位及不同消費(fèi)者群體之間的區(qū)別有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用營銷研究、數(shù)據(jù)分析等多項(xiàng)技能，使得策劃方案更具有針對(duì)性和實(shí)際性。最后，在比賽過程中我也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，在困難面前保持冷靜的心態(tài)，這些經(jīng)驗(yàn)與收獲不僅對(duì)我在比賽中有所幫助，而且在未來的職業(yè)生涯中也對(duì)我有著長遠(yuǎn)的益處。
第五段：對(duì)品牌策劃的思考
通過這次品牌策劃比賽，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了品牌策劃的重要性，同時(shí)也對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的規(guī)劃和方向。我相信，品牌策劃的重要性不僅僅存在于廣告營銷的領(lǐng)域，也貫穿于每一個(gè)與品牌相關(guān)的領(lǐng)域中，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，學(xué)會(huì)品牌策劃方案制定意義重大。因此，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在未來的職業(yè)生涯中積累更多的經(jīng)驗(yàn)與成就。
結(jié)語：
總之，品牌策劃比賽對(duì)我意義重大，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，更深刻地認(rèn)識(shí)到了品牌策劃的重要性。希望在未來的職業(yè)生涯中能夠更加努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為真正優(yōu)秀的品牌策劃專家。
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