當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

大學生求職心得體會篇一

隨著社會的發展，大學生求職已成為一個熱門話題。大學生作為社會新鮮力量的代表，他們的就業狀況關系到整個社會的發展和穩定。然而，過去幾年來，就業難依舊是大學生普遍面對的問題，這也迫使我們深入思考如何提高自己的競爭力和就業力。在本文中，我將根據個人經驗和感悟，分享一些寶貴的大學生求職心得體會模板，以幫助更多的大學生更好地應對求職挑戰。

第一段：關注校園活動，培養綜合素質

參與校園活動是大學生充實自己、提升綜合素質的良好途徑。通過積極參加社團、組織或志愿者活動，我不僅結交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的組織能力、交流能力和團隊合作能力。這些在大學期間培養的綜合素質，對于將來的求職是非常寶貴的。在自我介紹和面試時，我可以通過舉例子的方式，將自己參與校園活動的經歷和成果與所申請的職位要求相結合，從而更好地展現自己的能力和潛力。

第二段：提前了解行業動態，明確職業發展方向

對于大學生來說，選擇一個合適的職業發展方向非常重要。在求職過程中，我意識到提前了解所申請行業的動態和發展趨勢是相當必要的。通過閱讀相關行業的新聞、參加行業研討會或職業講座等方式，我可以了解到行業的目前狀況、就業形勢和未來發展方向。這樣一方面可以幫助我明確自己的職業目標，另一方面也能使我對行業的了解程度更加深入，在面試時能更好地回答和提問相關問題，展現自己的行業認知和前瞻能力。

第三段：精心準備個人簡歷和自我介紹，打造個人品牌

在求職過程中，個人簡歷和自我介紹是展示自己的關鍵工具。因此，我精心準備和修訂了自己的個人簡歷多次，并參考了一些優秀的模板和范例，使其更加簡潔、有條理和突出重點。在自我介紹中，我總結了自己的優勢和特長，并用簡單明了的語言進行了表達。通過這些準備工作，我打造了一個形象良好的個人品牌，給招聘者留下了深刻的印象。

第四段：發揮人際關系，擴大社交圈子

在求職過程中，人際關系的重要性不容忽視。通過與同學、老師、校友以及企業代表的交流和互動，我擴大了自己的社交圈子，并建立了一些有意義的人際關系。有時候，擁有一個合適的人際網絡會幫助我們更容易獲得一些內推機會或者得到更多的求職信息。此外，人際關系也給了我許多寶貴的求職建議和經驗分享。因此，我堅信，在求職過程中，主動與他人建立聯系，傾聽他們的建議和意見，會使自己更有競爭力。

第五段：持之以恒，不斷提升自己的能力

最后，不管是在求職過程中還是求職完成后，持之以恒地提高自己的能力是非常重要的。不斷學習、不斷提升技能可以使我們在就業市場上更具競爭力。在面試過程中，我非常重視招聘企業的特點和要求，并有針對性地進行了相關準備，而不僅僅滿足于基本的背景資料和應試技巧。此外，我還積極參加一些職業培訓和證書考試，不僅能提升自己的專業水平，還能在求職中展現出對于職業發展的認真態度。

總結：大學生求職一直是一個備受關注的話題，我們不僅應該關注就業難問題本身，更要積極思考如何提高自己的競爭力和就業力。通過關注校園活動、提前了解行業動態、精心準備個人簡歷和自我介紹、發揮人際關系以及持之以恒地提升自己的能力，我相信每個大學生都能在激烈的求職競爭中脫穎而出，迎來自己理想的職業發展。

大學生求職心得體會篇二

你可能正在為急于求職、跳槽、改行而計劃、行動。在此之前，我們需要了解一下，前進路上有哪些阻礙。一旦清除這些路障，你的職業生涯發展之路，將會是寬闊、平坦、視野明朗的高速公路。

缺乏對自我(個性天賦等)、就業市場、職業前景的認識，無疑是職業生涯發展中極大的陷阱。這些在其它地方已經有詳細的講述，在此就略過。在職業規劃的咨詢過程中，我們發現阻礙職業生涯發展的路障還有以下幾類：

一、經歷

經歷影響著生活的各個方面：我們交什么朋友、如何花錢、吃什么食物，甚至決定我們職業規劃選擇的方向。經歷是一股強大的力量。心理學家沙利文認為，成處人只是建筑在過去基礎上的一套內在結構。

你對人生和職業規劃的重要觀點，都是來源于過去的經歷。你的家庭(父母兄弟等)、朋友、老師，在你的經歷中扮演重要的角色。

如果你跟我的情況差不多，那么你的父母對職業的態度，肯定也偏向從一而終。他們自始至終從事一種職業。你的祖輩可能也是這樣。

一般老師和現行教育也提倡從一而終的職業規劃。學校教育在我們心中留下了什么印象?很多人仍然記得，那些精美的課本中描寫的，醫生、教師、政治家、科學家……。隱含在其中的信息是：同學們會長大，成年后選擇一種職業，一生固守這個職業。多數情況下，我們父母的職業形象，也會強化這種信息。

對很多人來說，寧可選擇一份樂趣不多，但報酬豐厚的工作，也不要一份報酬不多，但樂趣多多的工作。這種想法在很多人的心里已經是根深蒂固：賺錢過日子，這就是生活。一般來說，父母和老師很少強調職業規劃師馬莎(marsha)的忠告：做你真正喜歡的，金錢會隨之而業(她寫的書名)。

我們遇到過很多人——工程師、采購主管、律師和其他人，他們在30歲左右意識到自己在非理想的職業上投入了太多，這真是人生一大錯誤。當中不少人說：“我是因為父母的期望選擇現在的職業，而且我當時也認為，從長遠來看，這種職業的收入和安全性很好。但是現在，我討厭上班，但又不知道離了這行我還能做什么。”

盡管經歷可能會影響我們的今天，但是它不會對我們有永久的控制力。很明顯：過去的對職業生涯的觀點已經露出破綻，失去效用。

二、個人情況

雖然經歷的力量是強大的，但是不能成為推托責任的理由，實際上，要保持職業的順利發展，你必須負起職業規劃的責任，對許多阻礙自己變化的個人問題負責。這也是你最能夠掌控的部分。這些個人問題包括：教育、傳統、人際關系和決策方式。

1、教育。教育既可以是職業生涯發展的障礙，也可以是財富。一方面，太多的教育會使人的生活方式受限制，難以接受較低的起薪。同時，只會接受與所學專業相關的職業，缺乏勇氣跨過專業的限制。例如，一個學會計的人，突然有一天發現自己不想做會計，隨即就業陷入職業選擇的迷茫中。另一方面，可能有人認為教育太少也是一種障礙。最突出的是，有人認為除非他們得到更多的教育，否則就無法進入自己感興趣的職業。

一旦你相信教育是障礙，它就會成為有力的阻礙。實際不，受教育太多太少都不行。你很快就會發現，教育的高低或種類，與職業生涯的成功并無直接關系。

2、傳統。別誤會，并非所有傳統都不好。但有一些傳統會成為路障，因為它使我們無法實現職業目標，或者阻礙我們變換沒有希望的職業和生活方式。

有些傳統不像上面列舉的那么明顯地影響你，它們很微妙地發揮攔阻，而且力量還非常強大。它們可能是：希望在離家近的地方工作;眷戀某個家或住所;認為成功更多的是幸運或奇跡，而不是努力的結果;受限于所受的教育和工作經歷，使自己單向發展;與某些同事或朋友關系固定。

3、人際關系。你所愛的人最簡單的言行，對你的意愿都有深刻的影響。最能令你快樂的是他們，但是最能傷害你的也是他們。但是千萬要記住，很多時候，他們那些令人窒息的意見或行為，并非故意，而是出于他們的成長經驗，認為這樣會對你好。

然而，表示對他們的尊重，并不等于聽從他們所有的話。他們如果能成熟地愛你，他們會在適當的時候，向你提供有價值的信息，讓你決定，并尊重你的決定。可惜的是，人們在愛的事情上常常缺乏成熟，而把建議當作命令或要求。每當這時候，你需要在他們的怒氣或抱怨中保持冷靜，分析他們的建議，做出合理的決定。只有你才知道什么對你有益和重要。

4、決策方式。這可能是你阻礙自己職業生涯發展的障礙。有的人很難做出決策，即使是日常的決定，他們也會一再猶豫，一拖再拖;而有些人的決策則顯得倉促。這兩種情況都會使人錯過應得的機遇。合理決策的基礎是對事情準確、全面的分析。職業生涯的發展是人生大事，確實值得你做出明智的選擇。

三、年齡

現代醫療衛生的科學成果之一，是人的壽命和職業壽命，越來越多地超越退休的年齡。這意味著，許多人的職業生涯會延長。在經濟越來越多變的環境里，不但我們任職的公司，而且我們的職業，都會受到更多的沖擊而產生變動。另一方面，我們在同一個職位上的時間長了，也會產生厭倦感，驅使我們進行職業轉換。這樣，通常的情況是，人們可能會與比自己小的人共事，甚至接受他的管理。

當你50歲、60歲或70歲時，你還希望從事現在的職業嗎?還是現在為將來的職業做些準備?你必須作好準備，管理延長了的職業生涯和擺脫厭倦感，這是所有人都需要掌握的職業規劃管理技能。

四、技術

技術已經成為大多數公司聘用員工的關鍵因素。甚至，社會地位已經不再是教育決定，而是由對技術的適應能力和為社會作貢獻的能力決定。相對于獲得高學歷的人，組織更傾向于雇用那些具備適當學歷，但擁有專業技術和兩年從業經驗的人。組織所有的是“合適的人”，而不是“最好的人”。

缺乏對工作必需的技術，會阻礙你的職業生涯發展。如果技術落后，確實會影響你的職業，為職業生涯發展作技術上的準備很重要。

然而，在教育和信息普及的今天，無論你現在的技術水平如何，只要在你的天賦領域，通過多種可選的途徑，你都能取得技術上的突破。不要讓這個路障讓你停滯不前，擋住出路。

五、對組織的忠誠

大學生求職心得體會篇三

做學生助理一段時間了、每天負責幫助企業開招聘會、感觸很多、趁著還記得順便寫寫、怕時間長了就淡了、忘了。

有的企業規模比較大、所以排場搞得很闊氣、像三洋、總監級別的人物就來了好幾個、西裝革履的、宣講人也很專業；有的小公司就不行了、hr們沒那個職業的味道、穿得沒那么正式、宣講會也很平淡。不管是大公司還是小公司、除非你是很有名的企業、只要一發招聘信息就很多人來的那種、比如美菱、hr穿個夾克、背個書包、念了念ppt、照樣吸引了幾百人過來遞簡歷。有的企業就不行了、穿得不正式、公司名氣又小、宣講會還很枯燥、結果就來十幾個人、后來面試的也就十來個、而且我相信里面有一部分肯定是來積累經驗的、搞得hr問我是不是學校沒搞好宣傳、我當時尷尬不已、只能告訴他、我們都是按照正規的宣傳渠道來做的、其他企業也是有冷又熱的、主要還是看學生的興趣和公司的名氣。所以、不管公司是大還是小、hr們形象好、宣講內容生動、肯定能給吸引人去看、像會通材料、公司規模和名氣都不怎么樣、但是給人的感覺是很正規、宣講會照樣爆滿。學生們呆在學校對公司的了解有限、看到企業hr們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個公司內部的環境一樣、hr面試學生的時候喜歡講第一感覺、同樣、學生找企業的時候也講究第一感覺。

一個hr聊天的時候告訴我篩選簡歷是他覺得最痛苦的事、他說他們要忍受千奇百怪的格式、還要在文字中找到他們所要的信息、他們都想不能因為討厭拙劣的格式而忽略簡歷上的信息、也不能因為簡歷格式過于花哨而留下了內容不合格的簡歷、他們最喜歡那種格式恰到好處、內容又充實的簡歷。當然、有的企業篩選簡歷需要硬性的指標、比如英語四級必須過、哪些證書優先考慮等等、一般來說、工作內容很專業的崗位、證書優先、而工作內容廣泛的崗位則只要通過那些最基本的考試、比如cet4。我在幫企業篩選簡歷的時候、遇到過有的人簡歷寫得充實、各種各樣的實踐活動、各種各樣的獲獎等等很多、但是就是沒有看到他寫通過了cet4、沒辦法、你再優秀我也只能扔到一邊了。

關于簡歷怎么寫最好、我不想再多說、因為網上這方面的文章多得是、我只總結一些錯誤的地方。有的人簡歷做得很花哨、還用相片紙打了封面、結果一天一個hr在旁邊跟我說：“瞧、我還得翻一頁才能看到他“；大部分人的簡歷都喜歡上網下載那些模板、然后一個格子一個格子的填寫、但是很不幸的是這些模板都是一些事業單位的、看到那么多人在簡歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等、我不禁想到、如果我是個hr、我要知道那些有什么用呢；很多人實踐經歷很多、獲獎證書也很多、但是寫的太簡單、通常對實踐經歷的描述就是一句話、”某年某月在某某干過某事“、試想、如果你是hr、你怎么知道這個人干這件事是如何干的、干的結果怎么樣呢......簡歷就是hr認識你的第一道門檻、你得讓他們看到你具有哪些能力、招聘不是人口普查、也不是選美、所以不需要那么多個人信息、能力是通過你做事的過程和結果體現出來的、所以盡量在簡歷中體現你是如何做事的、事情做的結果如何等等、一些必要的證書、能體現你綜合素質的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己、這條是不是能體現你的能力！

在我看來、簡歷寫得怎么樣、不僅能反映一個人的態度、而且能反映這個人的學習能力。表明態度不需要多說、一份好的簡歷、尤其是針對某某公司某某崗位寫得特定簡歷、肯定是用心的表現、我自己做的簡歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫、因為這不明擺著讓hr知道、這是一份通用的簡歷、顯得我不夠真心；簡歷其實還體現了學習能力、我也看過上千份的簡歷、也幫班級同學修改過簡歷、我最郁悶的是、我們從來沒有做過簡歷、而到做簡歷的時候、就隨便下個模板、按照自己的想法寫進去、也不思考簡歷是不是這樣做的？什么樣的簡歷是hr們喜歡看的等等問題、他們如此自信的以為自己完成了求職的第一步。就算是考試、我們也知道要先看看書才上考場、然而我們做簡歷的時候完全表現出一種愚昧、無知的狀態、如果簡歷那幾張紙是結果、那么我們是如何做準備得出這個結果的呢？這只能說我們很多人不具備學習思考的能力、對此我只能無語。

幾乎每場招聘會、不管是宣講還是面試、筆試我都會在旁邊看著、面試很有意思、但也很無聊。大體上看、不管是什么崗位、什么公司、招聘學生的時候第一會看他的溝通交流能力。我見過大部分學習成績不好、但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進二面或者被錄用、也見過很多學習成績好得很、獎勵寫了一大塊的同學、因為自我介紹支支吾吾而第一面就被刷下來了；當然、有的公司崗位特殊一點、比如財務崗位、大部分都要求學習成績好、有的企業倒是就喜歡要那些老實的`、不活潑的學生、當然這只是例外、你想想、如果你是公司的老板、你肯定喜歡會說話、會表達的人、就算是招聘那些老實、看上去不活潑的人、他們大都也有積極主動的優點、在以后的工作中、只要積極主動、溝通交流能力很快就鍛煉起來了。所以、如果同學們覺得自己溝通能力不好、就覺得適合去找一些財務、行政之類的崗位就大錯特錯了、任何一個崗位對溝通交流能力都很重視、技術不會可以學、但是最主要的是你能與別人交流、讓別人能教你。

具備良好溝通交流能力的人、不一定就是那些很活躍、看上去很張揚的人、說一個人具備良好的溝通交流能力、是看這個人是不是能傾聽別人的意見、并且認真思考后給出好的提議、看這個人是不是積極主動的與人打交道、并爭取留下好的印象、也就是換位思考加積極主動等等。我們身邊很多同學平時裝酷、裝純、或者宅起來、很少去交流、在找工作面前就會發現那全是在裝|b；也有一些貌似滔滔不絕、但是不注意傾聽別人的意見、不給別人說話的機會、不采納其他意見的人、同樣是沒辦法溝通交流的人。總之、人是社會人、意思就是我們是群居動物、如何與別人相處的更好、不是你可以選擇的、是你在任何角落都逃避不了的事。

溝通交流能力幾乎占了企業招聘學生的很大一部分比重、我接待的一些企業hr們、從到校門口接他、在路上聊幾句、還不到教室、他就問我工作找好了嗎、沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等、搞得我受寵若驚；如果有單位來招聘、你真的想進去工作的話、我建議你們在招聘會上努力充當工作人員、為他服務、不要遞完簡歷、面完試就抬腳走人、你必須用行動讓他們看到你的真誠。說來說去、這些東西無處不體現做人的道理、當你把hr們當姥爺一樣供起來時、他就給你機會了、所以、為人處世才是第一的。

無領導小組是最普遍的、很多人為此頭疼、我也為之頭疼、我頭疼的不是怕自己做不好、而是怕遇到不配合的隊友。在我們這樣的學校里、參加社團或者學生會、還能讓你有機會參加團隊討論、在課堂上就少見了、關鍵是我們平時的討論大都不用得出一致的結果、沒有時間限制的壓力、也不用關心自己為得出結論貢獻了多少力量、更很少去思考出現沖突、混亂時如何解決、這都是關于領導力的事情；在我看來、現在的學生團隊里面、想成為領導的人少了、成為領導之后刻意去提高自己領導力的人更少了、偽民主和潛規則倒是學了個精透。

大學生求職心得體會篇四

如今，隨著大學畢業生的逐年增多，就業形勢越來越嚴峻，不少求職者會選擇通過各類中介機構來尋找工作，但不幸的是，有些中介機構惡意欺騙，讓求職者遭受經濟損失和心理傷害。本文將圍繞“大學生求職被騙心得體會”這一主題，深入探討求職者在求職過程中遭受欺騙的原因、表現以及應對策略。

第二段：造成大學生求職被騙的原因

首先，大學生求職時的信息不對稱是被騙的原因之一。不少中介機構會利用求職者對招聘市場的不了解，通過虛假宣傳等手段對求職者進行欺騙，讓求職者花大代價得到的卻往往是一些虛假的信息，從而被騙。

其次，一些中介機構的經營模式和利益驅動同樣是原因之一。一些中介機構為了獲得更多的業務，會強行推薦求職者去面試不合適的崗位或者通過虛標薪資等方式來吸引求職者，而這些行為本質就是為了追求自己的利益，而不是真正為求職者服務。

第三段：大學生求職被騙的表現

大學生在求職中被騙的表現，有些是直接的財產損失，比如返費、培訓費、面試費等項費用，一些是更加隱蔽的，比如在求職過程中暴露個人信息，或者被非法捆綁，讓求職者付出更多的代價來想要解脫。此外，求職者遭受到欺騙過后，不僅會在物質上蒙受損失，更會導致心理上的受創，讓他們對未來失去信心。

第四段：大學生求職應對欺騙的策略

對于大學生來說，如何防范職業欺騙是十分必要的。首先是加強自我保護，不要輕易地透露個人信息和銀行卡信息，拒絕中介機構的涉及財務交易的活動。其次，求職者應該提高自己的信息獲取能力，多方面了解工作情況，通過及時與企業聯系確認求職信息可以幫助求職者判斷信息真偽。最后，要選擇正規、有信譽的中介機構，可以通過互聯網、官方等途徑了解相關中介機構的資質和信譽情況，減少自己被欺騙的可能性。

第五段：總結

大學生求職是一項關鍵的任務，很多人在求職過程中遭受職業欺騙，這讓求職者蒙受了經濟上的損失，并導致心理上的受創。面對這種情況，求職者應該提高自己的風險意識，加強自我保護，提高自己的信息獲取能力，并選擇正規、有信譽的中介機構，以減少被欺騙的可能性。在求職過程中，始終保持清醒的頭腦和警覺的心態，是大學生求職過程中的重要課題。

大學生求職心得體會篇五

寫求職信，要做到細心。用人單位對你的簡歷看重的還是真正的內容，你要做的就是把自己用最簡潔的語言，詳細而豐滿地展現給他們看，讓他們能在你的介紹中對你留下深刻的印象。千萬不要把個人介紹寫成長篇報告，沒人會有這個閑工夫看你拉家常。

對就業單位，要做到真心。不要把工作當成僅是換錢的工具，這樣不僅失去很多的樂趣，干起來也會挺沒勁的。而融入到工作中，快樂享受工作帶來的`滿足感，不僅讓自己心情愉快，也會收到意想不到的效果。

大學生求職心得體會篇六

近年來，大學生求職的競爭愈加激烈，這促使越來越多的大學生們參加求職課堂，提升自己的求職技巧和就業競爭力。我最近參加了一門求職課程，在課堂上收獲了許多寶貴的經驗和知識。下面，我將分享我在這門課上的心得體會，并總結出了五個關鍵要點，希望對即將步入職場的大學生們有所幫助。

首先，我認識到大學生求職不能僅僅停留在學歷和專業上。當今社會，越來越多的公司更加注重員工的綜合素質和職業素養。因此，剛剛完成學業的大學生們面臨的幾乎是個人價值和專業知識的一次洗牌。在求職課堂上，老師強調了許多非技術性的能力培養，如溝通能力、團隊合作能力、領導力等。這使我認識到，應該積極培養這些能力，提升自己的綜合素質。

其次，在求職課堂上，老師強調了自我認知的重要性。如何清晰地認識自己的優勢與劣勢，以及清楚地為自己制定職業目標和規劃，是成功求職的關鍵。在課上，老師通過分析自我SWOT分析表、職業興趣測試等方法，幫助我們認識到自己的擅長和短板，并且針對個人情況給出了具體的建議和指導。這讓我意識到，了解自己才能更好地擇業和面試，避免走彎路。

第三，求職課堂上的模擬面試對提升自己求職技巧起到了重要作用。在這個模擬面試環節中，我們被分為面試官和面試者兩個角色，通過互相面試和被面試的過程，了解了求職面試的一些技巧和注意事項。例如，著裝得體、儀表端莊、語言流利等是面試成功的關鍵要素，同時要有自信和真實。這些經驗在真實的面試中將會對我們起到很大幫助，讓我們更加從容地應對各種挑戰。

除了模擬面試，求職課堂上的職業素養培養也是非常有價值的。在現實生活中，很多人可能很懂得專業知識，但卻不懂得如何在職場中做事和做人。因此，這門課程也強調了職場上的基本素養，例如職業道德、禮儀禮貌、溝通能力等，都是我們在今后的求職面試中必須具備的素養。這些方面的培養不僅能提升我們在職場中的競爭力，而且也能打造我們的職業形象，給用人單位留下好的第一印象。

最后，在這門求職課堂上，我進一步認識到了積極心態的重要性。找工作并非一蹴而就，可能會經歷失敗和面對各種挫折。然而，保持積極的心態是非常關鍵的。在課堂上，老師側重強調了如何保持良好的心態，讓我們明白只有積極面對挫折和失敗，才能擁有強大的面對困難的能力。這讓我對求職過程更加有信心，也對我今后在工作中遇到各種困難時態度有了轉變。

總之，參加這門求職課程是我大學生涯中非常寶貴的經歷。通過這門課堂，我認識到大學生求職不能僅僅停留在學歷和專業上，需要培養更多的綜合素質。自我認知、模擬面試以及職業素養培養等方面，都對提升個人職業競爭力起到了重要作用。同時，保持積極心態也是成功求職的關鍵。我相信這些心得和體會對我今后進入職場會有很大的幫助，同時也希望這些經驗能夠對其他大學生在求職過程中有所啟示。

大學生求職心得體會篇七

最難找工作的八類人！

以下八類人在求職過程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說的特征之一，也希望你能夠及時改正，為今后發展打好基礎。

情商低下的人

智商顯示一個人做事的本領，情商反映一個人做人的表現。在未來的社會里，不僅要會做事，更要會做人，做人有時比做事更重要。

脆弱的人

隨著的加劇，企業發展過程中不可避免的會有來自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業的重擔，積極鍛煉強健的身心才能在未來是贏家。

知識陳舊的人如今是資訊快速發達的時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，要想靠早些時候學的知識“應付”一輩子，已完全不可能了。

技能單一的人

要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學幾招，一專多能。這就是為什么復合型人才受歡迎的原因。

反應遲鈍的人

“遲鈍”就會“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨打斗的人

協作，協調，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。

目光短淺的人

有句話說得好，“你能看多遠，你便能走多遠”。同樣，一個人的需要不斷地規劃設計，要注重生涯規劃，及早發現自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。

不善學習的人

在當今學習型社會里，人與人之間的差異主要是學習能力的差異，人與人之間的“較量”在學習能力的“較量”，要做“學而知之”的人，學而不知或不知如何學的人是早晚會被淘汰的。

大學生求職心得體會篇八

缺乏最明顯的就是“你們要幾個？”對用人單位來講，招一個是招，招10個也是招，問題不在于招幾個，而是你有沒有這1/100或1/2或獨一無二的實力和力。“你們要不要女的？”這樣詢問的，首先給自己打了“折扣”，是一種缺乏心的表現。面對已露怯意的，用人單位正好“順水推舟”，予以回絕。你若是來一番非同凡響的介紹，反倒會讓對方認真考慮。“外地人要不要？”一些外地人出于坦誠，或急于得到“兌現”，一見招聘人員就說這么一句，弄得人家無話可說。因為一般情況下，不得不要外地人，也不是所有的外地人都要，這要看你的實際情況能否與對方的需求接上口，讓人家覺得很有必要接納。

急問待遇“你們的待遇怎么樣？”“工作還沒干就先提條件，何況我還沒說要你呢！”談論報酬待遇，無可厚非，只是要看準時機，一般在雙方已有初步意向時再委婉地提出。

不合邏輯考官問：“請你告訴我你的一次經歷。”“我想不起我曾經過。”如果這樣說在邏輯上講不通。又如：“你有何優缺點？”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。

報有熟人“我認識你們單位的__”，“我和__是同學，關系很不錯”等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關系不怎么好，甚至有矛盾，那么，你這話引起的結果就會更糟。

本末倒置例如一次面試快要結束時，主考官問求職者：“請問你有什么問題要問我們嗎？”這位求職者欠了欠身，開始了他的發問：“請問你們的規模有多大？中外方的比例各是多少？請問你們董事會成員中外方各有幾位？你們未來五年的發展規模如何？”參加求職面試，一定要把自己的位置擺正，像這位求職者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經超出了應當提問的范圍，使主考官產生了反感。

不當反問主考官問：“關于工資，你的期望值是多少？”應聘者反問：“你們打算出多少？”這樣的反問就很不禮貌。很容易引起主考官的不快。

拿腔拿調有一位從新加坡回國求職的機電工程師，由于在新加坡呆了兩年，“新加坡腔”比新加坡人還厲害，每句話后面都長長地拖上一個“啦”字，諸如“那是肯定的啦”。半個小時面試下來，考官們被他“啦”得暈頭轉向，臨別時也回敬了他一句：“請回去等消息啦！

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