為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

月日國慶節的活動方案篇一

喜慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來，優美的舞蹈跳起來，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了，如此佳節當然少不了要好好慶祝。

1、幼兒初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準備)

（1）經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的`代表，只有我們中國才有。

（2）操作活動彩旗飄飄

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

（3）分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

月日國慶節的活動方案篇二

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立59周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的群眾榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

(一)舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

比賽時光：9月22日至9月28日

評比時光：9月29日中午1：30

評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員

評比細則：

1、評分表：

(1)評比項目：字體資料色彩排版圖案

(2)評比資料：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)各項分值：各占20分，總分100分

2、評分統計：學生評委自我班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時光：9月26日周一的班會活動課

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

(三)3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時光：9月27日

要求各班主任認真組織活動，用心開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動狀況進行檢查評比。

月日國慶節的活動方案篇三

由于今年天氣的因素，夏季時間比往年提前，入秋以后天氣也一直比較炎熱，從終端消費上看，消費者在入秋后仍然以消費夏裝為主，除了秋前款已經銷售一段時間外，其他的秋裝才剛剛開始銷售，十一之后很多地區的氣候將會變冷，將進入賣冬裝的季節，所以今年秋裝的銷售時間將比較短，對于銷售非常不利。為在十一期間促進秋裝銷售，配合市場部各項促銷活動，制定此推廣方案，以期在十一期間在終端營造出促銷的氛圍，為銷售推波助瀾。

秋收

語出《千字文》“寒來暑往，秋收冬藏”

1．禮品一：衣架（見圖）

以衣架作為本次促銷贈品，主要目的是體現播牌人性化的一面，播牌設想周到，因為你新添了一些衣服，所以送你衣架，讓你沒有后顧之憂地可以去買自己的喜歡的衣服。另一個說辭就是：有了漂亮的衣服，你還要有漂亮的衣架才行。

2．禮品二：圍裙（見圖）

本次推廣主題為“秋收”，“收”其實包含收衣服和收禮品的含義，“秋收”的第一聯想就是收獲季節的勞動，但消費者均為都市女性，因為意義已經轉換，但秋收時要用的圍裙卻仍有具有標志性，所以，為凸顯“秋收”的主題概念，本次推廣活動定制了一批圍裙作為促銷禮品。因為圍裙是能夠滲透到消費者生活里面去的生活用品，所以，對于品牌的長期推廣具有一定的滲透性意義。

秋收

國慶·中秋快樂

月日國慶節的活動方案篇四

1.提高賣場人氣，達到活動期間銷售額的大幅提高;

2.提高xx珠寶品牌在當地知名度,達到搶占市場份額的目的;

3.塑造xx珠寶的品牌形象和提高美譽度，達到長期銷售的目的。

以“喜從天降”、“拍檔射箭”、“婚禮進行時”、“數字柜臺”等活動豐富國慶的文化生活，活躍市民文化氛圍。

9月28日-10月7日(以國慶期間為重點)

一、“喜從天降”活動

獎品設置：

每日3枚價值200元的女式手提包,法國香水,翡翠吊墜或手鐲。

二、“拍擋射箭”活動

凡購買xx珠寶專柜任一款首飾者即可參加“拍擋射箭”活動，活動現場布置如下圖所示，操作方式為一男一女為一組拍檔射箭，女握弓，男射箭，每日可分數組先后游戲(如顧客只有一個人購買則可以一個人獨自射箭)，每組共射10箭。

附:“排擋射箭”場地布置圖(略)：

返利說明：

射中紅心幾次者即返還百分之幾的現金，

例如：某顧客購買xx首飾3000元，參加射箭返還結果如下：

射中紅心10次者即返還3000x10%=300元;

射中紅心4次者即返還3000x4%=120元;

依次類推……

(注：本次活動首飾為親情一口價，真情返利回饋消費者)

三、“婚禮進行時”抽獎

凡在xx珠寶專柜購買首飾2800元以上的新人憑購物發票即可參加“婚禮進行時”抽獎活動，本次抽獎活動的獎品是現場展示的流行婚紗和新娘中式禮服各一套，10月7日由參與活動新人現場抽取,后由中獎的幸運新人現場展示婚紗,擴大活動的宣傳效果。

四、“數字柜臺”促銷

把鉆石分數的不同將柜臺分為二十五分到三十分柜臺，并賦予特殊的情感含義，從情感上吸引顧客，主要是推廣25分至30分的婚慶鉆石：二十五分到三十分鉆石柜。

柜臺名稱：十分愛你+十分愛我+十月新婚

月日國慶節的活動方案篇五

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。

3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、等祖國風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是一年級小學生認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

月日國慶節的活動方案篇六

通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

9月30日xx4:00點

xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)

組織策劃:

藝術總監:

評委會成員:

xx、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協助)

2、彩旗隊排練負責人:

3、主持:學生與老師各一名負責人:

4、信息技術支持負責人:

5、活動現場調控負責人:

6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅:江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

7、每班xx5個小氦氣球負責人:葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人:班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:xx、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人:

開幕式程序:

xx、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:xx)

6、大隊長王中華宣布:“xx中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備:王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位:以年級為單位六個方陣.

(xx)一年級負責人:

(2)三年級負責人:

(3)五年級負責人:

(4)二年級負責人:

(5)四年級負責人:

(6)六年級負責人:

建議:朗誦時間5-6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人:xx

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

xx0、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法:

xx、設立年級組織獎若干個。

2、評比標準:

(xx)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

月日國慶節的活動方案篇七

祖國媽媽已經有58歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節”。

不足之處：由于幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。

月日國慶節的活動方案篇八

1、學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的.內容。

2、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗。

(一)談話導入。

1、知道國慶節是誰的生日嗎?

2、初步了解國慶節的由來。

3、回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

(二)聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2、請幼兒集體朗讀。

3、分組朗讀。

(三)學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

1、請幼兒全體起立，立正升國旗。

2、一邊升國旗，一邊唱國歌。

在當今這個信息十分發達的時代，幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如中國的文藝節目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

月日國慶節的活動方案篇九

為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節來臨之際，特舉辦南中之聲----迎國慶文藝匯演活動。

慶國慶、頌祖國

全體師生

1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。

2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統一、整潔、美觀、大方。

3.各班于9月15日前務必將節目名單、參賽節目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節目采排以保證節目質量。

4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分

5、演出地點：露天舞臺

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序

1、每節目按照100分制來評比

2、節目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)

3節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)

4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)

5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)

6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)

策劃：李勤撰稿：教師主持

主持：學生甲學生乙音響及

現場準備：張品富 楊先俊 楊云順 劉科明

調度：張擁華

記錄：肖才應 張品權

六、活動程序：

1.張校長獻詞

2.節目表演

3.校長總結

4.頒獎儀式

5.活動結束

1.評委：(統計)。臨時通知

2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

3.節目評獎按總分進行確定等次。

安全：各班主任、門衛、值周教師;

紀律：各班主任;后勤(總務處);節目單制作、節目搜集、彩排、音響、匯演

標志及背景：藝術組;

場地服務：張擁華統領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。

設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優秀獎四個。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

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