大家都經常接觸到，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的俗世奇人讀后感【范文7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

俗世奇人讀后感【范文7篇】一

這兩天我看了一本書叫《木偶奇遇記》。講的是一個叫匹諾曹的小木偶，他是一個調皮搗蛋、頭腦簡單的壞孩子，不好好學習、不聽爸爸的話。

經歷了很多事情以后他長大了。變成了一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動的好孩子。最終成了一個真正的孩子。

讀了這本書我懂得了一個道理：我要向匹諾曹學習，做一個愛學習、愛勞動、誠實、聽話的孩子。

俗世奇人讀后感【范文7篇】二

作者在這個長篇著作的尾聲部分向我們這些讀者闡述了人們對歷史的看法，以及他對歷史的看法。文中流露出的深刻思想和敏銳的洞察力，讓我們不能僅僅用文學家這一詞匯來概括作者的全部，他無疑是偉大的文學家，但他所展示的對歷史的認識，表明了他更是一名理性的學者、歷史唯物的研究者。正如他所說的，他是要用這種并非散文并非詩歌，而是長篇巨著的形式來展示他對歷史的看法。

歷史的進程由誰決定？歷史的進程并非由英雄人物或集權者的言行所決定，而是要服從自身的`規律。而這種客觀存在的規律并不是顯而易見的，需要在一些特殊條件下才能夠被發現：第一，較長的時間尺度；第二，對事件的無數個原因的全面認識……距離這個事件的時間越長，越能夠看到這個事件發生的必然性和事件發展的規律。對事件產生原因認識得越清楚，越能夠看到事件是必然發生的，而不是由任意一個原因引發的。

我們之所以認為我們的歷史是由集權者來決定的，是因為我們看到了集權者的自由，但卻沒看到他們的不自由。“英雄人物或集權者的言行不是歷史的推動力”，這個觀點是顯而易見的，因為發布命令的人，發出的命令往往得不到執行，也不可能完全按照他本人的意愿執行。這在戰爭時期表現尤為突出。

但從作者的敘述中，我們同時發現，一份戰役簡報，往往可以統一人們的言行，盡管這份戰役簡報可能是失真的，是捏造的。但人們會從混亂和自由的言論中逐漸趨于一致，不論這份簡報的真實度如何，人們的言論都會趨于一致。因此可以看出，趨于一致的言論并不一定代表真實情況，只能是一種集權者主觀思想的擴大的反映。

真正的歷史規律是什么？如果你沒有對事件有深入全面的了解，你是不可能認識到他的必然性。你會更多地看到一種自由的狀態，看到一種偶然性。你會認為歷史沒有規律可循，你會無所依托，或者杞人憂天。

俗世奇人讀后感【范文7篇】三

高山之所以高，是因為它不嫌棄一粒粒比自己小的石子。密林之所以密，是因為它不嫌棄一棵棵比自己小的樹苗。

——題記

《論語》是儒家學派的著作之一，記錄了孔子與其弟子的言行。其中不少言論富含哲理，閃爍著智慧的光芒。讀了這篇著作，我受益匪淺，不僅對孔子了解的更深更多，還知道了許多讀書學習的方法和為人處事的道理。

這本書，記載著孔子說的每一句有道理的話。“三人行，必有我師焉。”表現了孔子好問好學的學習精神，他自己成了老師，但仍然不斷求學，而我們，遇到一點點獎勵就萬分驕傲，遇到小小的困難就不理不睬。這句話告訴我們這樣一個道理：生活中我們常常能接觸到有長處的人。這些長處值得我們學習。因為只有謙虛，才能有進步。所以，我們應該放下驕傲，虛心向別人請教。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，我對這句也有了深刻的理解，它說的是：只學習不思考就會迷惑，只思考不學習就會有害。我覺得很有道理，作為當代的中學生，學習重要，學習方法更為重要，如果只是死讀書，肯定沒有多少收獲，所以就應該將讀書和思考緊密結合起來，才會有所收益。

論語中還有一話我也很喜歡：“己所不欲，勿施于人”。意思是我不喜歡的，你肯定也不喜歡，所以我不會給你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不會勉強我去做這件事情。讓我深刻領悟到，做人應該學會換位思考，絕不要強人所難。

《論語》是中華民族文化的精華，我們應該認真地去讀。它深深地影響了我們的生活，其中所蘊含的豐富哲理啟迪著我們的心靈，它告訴了我們如何為人處世，修身養性。

《論語》，我喜歡！

俗世奇人讀后感【范文7篇】四

然而末了一位朋友的回答，卻驚了滿座：“我想做個俗人，簡簡單單，一如現在。”　　這一場辯論，終究沒有誰說服誰。只是散了后，朋友淡然語意還時刻裊繞在心頭：俗世，自有俗世的好。　　回家的路上，一直習慣了的粗糙且滯澀如千年未洗的紗簾似的漫天沙塵中，恍惚像是亮了起來。凝眸片刻，方才恍然：原來是楊呀柳呀還看不清顏色的芽絮，已經怯生生地冒頭了。那么小那么小，近了，會覺得一口氣，就要讓它們蕩悠悠地散在南半球的秋意里。說是芽，也許還稍嫌勉強——大約是春風攢了幾綹日光掠影，便東一絲西一線地丟了滿城。只是卻又那么多，密密地挨著，想來是生怕悄悄話被旁的枝竊去吧？眼錯看去，會以為是淺綠的雨在不懈怠地下著，輕軟地攏住所有枝椏，比錦清淺，比云和暖，風一過，就深一層淺一層地漾的人心暖。——是綠了罷，比綠水晶柔那么多，比春江水清那么多，叫人想抱一抱呢。再轉首——又有粉色的輕霧滿遮了綠，桃花溫婉如午后新茶的花苞們也出來湊熱鬧了。　　——這便是了。　　渺茫紅塵，我們如何奔走，也注定輾轉于俗世。與其執念于一味的“出塵脫俗”，最后功成名就抑或頭破血流之時，才空自嘆息謝在年華彼端的點滴，倒不如明白凡俗，感知凡俗——一切的出塵，也須得有紅塵做底子呢。　　俗世，自有俗世的好。

俗世奇人讀后感【范文7篇】五

今天，我讀了《木偶奇遇記》這本童話書。書中，小木偶經歷了許多驚險有趣的故事。其中，我最喜歡的是變成驢子的故事。

我給大家講講這個故事吧！早晨，匹諾曹醒來發現自己突然長出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫，用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它，它得了一種熱病，兩三個鐘頭后就會變成一頭驢子，還說圣書上寫著：“懶孩子，不愛書本，不愛學校，不愛老師，整天玩樂，早晚都要變成這種小驢子”。不一會，他發現小燈芯也得了這種病。沒多久，兩個小伙伴都在地上趴了下來，用手和腳爬著走，開始在屋子里團團轉地跑。

他們跑著跑著，胳膊變成腿，臉也拉長，變成了驢子臉，渾身長滿了毛。最糟糕最丟臉的時刻是：他們屁股后面長出了尾巴。他們又害臊又傷心，開始哇哇大哭。

我非常喜歡這個故事，寫故事的人想象力好豐富呀。我可不想變成小驢子，我要做一個愛學習，愛書本，愛老師的勤孩子。

俗世奇人讀后感【范文7篇】六

媽媽常常叫我多讀些書，她告訴我說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。德國的歌德還有一句名言——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是的，一本好書不僅能教給我許多知識，還能讓我明白許多道理。

今天，我讀了《中華美德讀本》這本書中的一篇文章，名字叫《精衛填海》，很受啟發。

《精衛填海》講了一個傳說：古代的炎帝是個太陽神，他有個女兒，名字叫女媧。有一次，女媧去東海玩耍時，被大海的巨浪吞沒。女媧死后，她化作一只鳥，這種鳥會發出“精衛”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛”。精衛痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報仇雪恨。于是她就不停地銜來小石子或者樹枝，飛往東海，想把東海填平。后來，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛和媽媽一起天天銜東西去填海。人們十分同情、欽佩精衛，給她取了許多名字，譬如“誓鳥”“志鳥”等。

我覺得精衛真是了不起！她明明知道大海是不可能被她填平的，可還是不停地填。這種堅持不懈的精神值得我學習。從精衛填海的故事中，我明白了一個道理：不管做什么事，我們都應該有頑強的毅力和不屈的精神，不能因為有困難就半途而廢。就像我，明明知道學習拉二胡真的很苦，也很單調。但是，我必須每天花一個多小時來練習，而且還需追求拉得更加完美才行。對待作業中的難題，我不應該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰勝自我，成為一個有比較堅強意志的人。

我欽佩精衛，我更喜愛這些給我教育和啟迪的好書。

俗世奇人讀后感【范文7篇】七

“三百六十行，行行出狀元。”讀完俗世奇人，里面技藝非凡的人給我留下很深的印象：燕子李得了的輕功；蘇七塊高超的醫術；泥人張逼真的塑像。其中刷子李這個人是讓我最有感觸的。

刷子李是一名刷墻工，刷墻是份平凡的工作，但刷子李卻把這份平凡的工作做不到平凡。因為他有一個別人都學不來的本領：刷完整間屋子渾身上下沒有一個白點。最特別的是他沾漿的方法：刷子李的刷子沾漿，刷子不滴一滴漿，勻稱、飽滿，他還立了一條規矩：如果他刷完墻身上有白點，刷墻就不要錢。

刷子李能達到這個境界絕非一日之功，而是常年累月練習的結果。刷墻是一件很枯燥的事情，和他打交道的只有刷子和白漿，如果刷子李偷一點懶，不刻苦練習，就不會有高超的刷墻技術，他的生意也不會那么好，他就會和別的同行一樣，掙一天錢吃一天飯。

看著刷子李，我不禁想起了最近發生在我身上的事情：在暑假里，媽媽帶我去旅游，剛走一會兒我就氣喘吁吁。以前我參加走讀活動，整整走了五公里路都堅持下來了，這才走了一會兒，就累成這樣。媽媽看到我氣喘吁吁的樣子說：“因為你很久沒鍛煉了。”是呀！以前我一直鍛煉身體，最近我偷懶沒有堅持，就嘗到了苦果。想到刷子李我很羞愧，他可以十年如一日的做一件枯燥的事情，可我連短短的幾個月都堅持不了。我要學習刷子李堅持不懈的精神，持之以恒的鍛煉身體。

刷子李能有如此的本領，沒有其它的捷徑，只有四個字“堅持不懈”。這也是我們做任何事的一個秘訣，只要不停地練習與嘗試，所有難題都會迎刃而解。

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