當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

巾幗心得體會篇一

巾幗代表著女性，而隨著時代的變遷，女性扮演的角色也在發生著深刻的變化。如今，女性不僅僅是家庭的主婦，還可以成為企業家、政治家、科學家等各種領域的精英。本文將圍繞著巾幗主題，從個人層面出發，探討女性在不同領域中的心得體會。

二段：談論在職場的經歷和感受

作為一名成熟企業的高管，我深刻感受到了職場上女性所面臨的挑戰和壓力。首先是時間管理，需要在工作之余，合理安排家庭和社交生活。其次是職場的歧視和質疑，為證明自己實力，需要付出比男性更多的努力。但是，通過不斷的實踐和磨煉，我們可以盡情發揮她們的優勢，通過自身的能力和智慧贏得尊重和成功。

三段：探討在家庭生活中的心得

在家庭生活中，女性常常被社會所定格為妻子、母親的角色。然而，除了照顧家庭的瑣事，我們還承擔著教育下一代的重任。在這方面，我們可以發揮自身的情感力量，幫助孩子成長并指導他們正確的人生觀和價值觀。同時，我們還應該注重自身的成長和自我提升，不斷充實知識和精神，以維持自己的狀態和生活的質量。

四段：總結女性在幾個方面的亮點

女性在職場、家庭生活和公益事業中都有自己獨特的亮點。在職場中，女性比男性更細膩、更富同情心，更懂得管理人情，這些是我們展現力量和實現成功的優勢。在家庭生活中，女性的愛心、耐心和細致的精神可以為家庭成員創造一個溫馨和諧的環境。在公益事業中，女性的細心和較高的情感素質，使其在慈善事業和志愿服務中具有天然的優勢，為社會貢獻生命的力量和智慧。

五段：展望女性未來發展的趨勢

對于未來，女性在各個領域中都有著充足的成長空間和機會。尤其是在科技領域和新興產業領域中，女性逐漸成為人才的競爭者和引領者。同時，女性也開始探索更多未知的領域，并通過跨界合作和資源整合，形成新的價值創造方式。我們相信，在未來的發展中，女性會繼續發揮自身的智慧和力量，創造更多的機遇和成果。

結尾：回歸主題，再次強調巾幗的含義

巾幗，不僅僅是女性的象征，更是一種生命力和勇氣的表達。無論身處何地，每個女性都可以為自己和周圍的人創造真正的價值。讓我們一起展翅飛翔，在生活中的各個領域展現自己絢麗的風采和智慧，讓人生輕松而優美。

巾幗心得體會篇二

為認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，根據全國婦聯、省婦聯的工作要求，全市婦聯系統重點開展六項主題教育活動：

一、積極參與全國婦聯開展的網上“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動

全國婦聯將于6月中旬至7月底在中國婦女網、人民網、中國婦聯新聞網、中國女網、中華女性網等全國婦聯所屬網站上, 設立“巾幗心向黨”專題網頁。

二、積極參與全國婦聯啟動的以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動

全國婦聯將于6月13日至7月底在騰訊網、女性之聲微博、微信和客戶端上, 開展以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動。

三、組織開展先進典型巡回講演活動

各級婦聯要利用道德講堂、母親講堂等平臺，組織在革命戰爭年代、社會主義建設和改革開放時期等不同階段的先進女黨員典型代表、紅軍后代等，向廣大婦女群眾面對面地分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，現身說法引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。

四、組織開展參觀瞻仰革命先烈紀念場館活動

各地婦聯結合當地實際，利用各地紀念館或婦女愛國主義教育基地等地開展參觀、座談等紀念活動。

五、組織開展征文和知識競賽等活動

各地婦聯要充分利用所屬媒體，組織廣大婦女圍繞 “黨在我心中”主題開展征文活動，以及黨史知識競賽活動,引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情,樹立跟黨走, 做黨的好女兒的信心和決心。

六、充分發揮婦聯系統所屬媒體以及新媒體的宣傳作用

各級婦聯組織要發揮婦聯系統所屬媒體,特別是充分發揮各級婦聯官方微博、微信等新媒體平臺的作用，加大各項活動的宣傳力度。

巾幗心得體會篇三

真的很慶幸聆聽z小學z老師的《把一個群體打造成一個集體》的講座，她深情并茂的演講，感觸頗深！師愛，是一種博大的愛，不拘于任何形式，只在于那份真誠為學生健康成長的奉獻。別林斯基在新年的禮物中說：“愛是教育的工具，也是簽別教育的尺度。”夏丐尊也曾說：“教育不能沒有情感，沒有愛如同池塘沒有水，沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。”作為教師應充分認識到情感教育在教學工作中的重要性。要舍得對每一個同學進行情感投入，寄予合理的期待，提出恰如其分的要求，給予其足夠的溫暖，以便發掘每一位同學最大的潛能。師愛，是學生接受教師教育的橋梁。

目前的社會環境和家庭環境使現在的學生變得難交流。有人說現在的孩子難管，早熟，這與他們處的環境有關。但他們更需要愛和關心。現在新一輪的課程改革是為適用時代發展的需要。新課程注重學生的經驗與學習興趣，強調學生主動參與、探究發現、交流合作的學習方式，提高學生的學習積極性，促進了學生的個性發展。

作為班主任和新課改的實施者，培養學生的合作精神和社會責任感，價值觀和人生觀，建立一個團結奮進的班集體。這要靠師生的共同努力。

其實，當老師的，總是想當個好老師，知道要對學生付出我們的愛。但如何在我們的教育工作中貫徹我們老師的愛呢？特別是那些調皮的學生，自我約束能力差，經常惹來老師的批評，對老師總有一種對抗的情緒。對他們進行表揚，他們認為是哄人；對他們進行批評，他們認為是整人。對他們來說，批評和表揚都成了教育的障礙。可是，一旦學生生病，你去看看他，他就會責備自己曾經讓你操了那么多的心；學生有了困惑，你去找他談心、關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的“理”，支持你的教育事業。所以，只有從真正的愛生之情出發，教育才是有效的。

從事教學教育工作以來我認為學生都是一樣的，沒有好差之分，只不過每個人的長處不同。相信每一位學生都有閃光點，積極創造條件，讓每一位學生都找到自己的閃光位置，這是馬克思主義教育理論的重要觀點，也是實施素質教育對教師提出的根本要求。教師應樹立人人都有才，人人都能成才的教育觀點。少年兒童是祖國的未來，是我們的希望。孩子的心靈是純潔無暇的。少年期是一個多變且情緒不穩定的時期，怎樣讓孩子健康快樂的成長，是我們教育工作者的使命。我在教學工作中做到以下幾個方面：

學生渴望得到老師的理解和尊重，希望得到老師的肯定和贊許。教學工作的順利進行和教學效果的好壞，都需要師生的密切配合。重視班里的每一個學生，尊重他們作為一個人的所有基本權利，相信即使表現再差的學生也有上進的欲望和改變自己、重塑新我、成為正常學生甚至好學生的潛力。老師若放開架子，走進他們的學習和生活，尊重他們的建議和意見，理解他們的思想。這樣，就能拉近師生之間的距離，是學生明白、理解和接受老師的教育思想，明白老師是為了他們健康成長。學生犯了錯，不要叫過來很嚴厲的批評，而是讓他和你并排做著，像朋友一樣談心，這樣學生認為你尊重他，才會說出心理話，起到教育的效果。在尊重學生的言行舉止中，讓學生體會到老師對他們的關心和愛護。同時，充分尊重學生，給學生留下自由的空間和時間，獲得發展的主動權。課堂上給每個學生展示自己的機會，無論學生回答的對與錯，都給以表示，鼓勵他們說出自己的想法。這就是理解和尊重，這就是師愛，讓他們自己創造自己的未來。

當然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發展他們的人格，而是在老師的愛心引導下，是學生自覺地形成和發展學生健康的人格。

要當好民主型的班主任和任課教師，要與學生有心理共鳴，就要進一步做到對學生有同感的了解。教師的同感是對學生的內心世界有準確的以至于有如親臨的了解；不但要深入地了解問題的實際情況和有關背景材料，而且把自己放在學生的地位和處境中來嘗試感受他們的喜怒哀樂，并體會他們作出決定和導致行為表現的深層源由。

不論是班主任還是任課教師最頭疼的就是后進生。后進的原因是多方面的，他們中有的是受不良社會風氣的影響；有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發展中各種消極因素惡性膨脹的結果。我們理解了后進學生問題行為發生的源由，與他們經受的挫折痛苦和種種矛盾心態產生同感，并不是認可、欣賞他們的不良表現，而是有了同感的基礎后我們的教育才是將心比心。我們對后進同學每一點同感的理解都會使他們感到未被排斥、否定，感到被老師理解、共鳴的溫暖。他們這才會打開自己心靈的閘門，與你作坦誠的交流。

由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經常受到老師們的批評，家長的指責，同學們的歧視。他們往往在同學中抬不起頭。他們更需要老師的關心，家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉化后進生，只有使后進生動情。我們只有用心靈的溫暖去醫治他們心靈的創傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進生對老師、家長、同學的對立情緒，才能開展轉化工作。日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上主動的熱情地給予及時指導，每次做作業或回答問題，哪怕有一點點進步也要及時鼓勵和表揚，增強他們的自信心；遇到困難時給予真誠的幫助，犯了錯誤進行耐心地教育，每次犯錯不要公開批評。我總是在他的作業上寫出他的進步和優點，然后在委婉的提出他的不足。一段時間下來他們不論學習還是行為習慣進步了很多。多從學生的立場去考慮，讓他們時時感到老師的愛護與關心，使之逐步改正錯誤和缺點。

學生在一天天長大，理解能力、辨別能力正逐步增強。成長有成長的煩惱，為學習，為生活，為朋友，為家庭，甚至為一件小物品、某人一句話等等，學生都會出現困惑，甚至困擾。老師年長于學生，老師有著比學生更多的生活經歷和經驗，有著更強的理解能力和辨析能力。教師的言談舉止給學生的影響很大，何況現在小學中高段學生自我意識正在形成，有了自己的判斷力。不像入學時的盲目崇拜，而是有了自己的評價標準。不妨多留些時間給學生，多關心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾。我所帶的班級有一個學生數學成績很好但語文成績不理想，并且感覺學習語文沒意義。

一次閑聊中，他問我：學習語文有什么用。我聽后想了一下說：“語文和數學就象你的'左右手，離開哪一個你都會變成殘疾。我知道這樣比喻的雖然不太恰當，但他好像領會了我的意思。我很想找個機會聊聊，改變他的學習觀。一次上體活課我陪他打球，和他談到學習。我告訴他我當時的一個同學就和他情況相似。老師說他，他不以為然，但到高考時很明顯，由于偏科總成績不理想，名牌大學將他拒之門外。談心后他的態度有所改變，上課時我時刻注意他的狀態，多給他機會發言，及時表揚他，鼓勵他。現在他進步很快，成績上去了，積極性也高了。及時指導他們如何學會學習、學會休息、學會自強自立、學會處理人際關系，讓學生健康、快樂地成長。關心是一種師愛表現。

。在干部的管理中，我從不違背民心，獨斷專行，而是嚴格地遵循民主集中制的原則。這樣，干部既是他們自已選的、又是班主任信任的，干部的工作也就好開展。在榮譽面前，比如優干，三好，一律根據學校要求中的條款嚴格執行，我作為班主任從不感情用事、于標準而不顧。我一貫告訴學生，你們中的任何一分子都是父母的心肝、寶貝、希望。班主任如同你們的父母，望你們成人、成才；所以只要是學生主動要求上進，不管是差生，還是優生，我都給以支持、鼓勵，從不因為他是差生而推委。

我關心、愛護、理解自己的學生，時刻把學生放在心上。我的教育心得就是只要你把學生時刻放在心上，把教育當成自己的事業去做，沒有做不好的。因此從事教學和班主任工作以來，在教學工作和班級管理上取得滿意的成績。我的付出孩子們給以回報，看到他們一天天長大，生活閱歷和知識也在增加。我很欣慰的同時也感到自己在教學和班級管理上也摸索出了自己的方法。我愛我的工作，更愛我的學生，今后我將和我的學生互相學習教學相長，一起健康快樂的成長。

巾幗心得體會篇四

巾幗情，既指女性的情感，也指女性在社會中所扮演的角色。作為女性，她們不僅有著與男性相同的情感需求，還承擔著妻子、母親、女兒等多重角色的責任。在這個多變的社會中，巾幗情的表達和體驗也愈發多樣化。經歷了種種角色和情感的洗禮，我深切感受到，巾幗情是巾幗志和巾幗力量的綜合體，她給我帶來的是堅定、勇敢和無盡的力量。

巾幗心得體會篇五

他是一名漸凍癥患者。按照之前的病情發展，他也許只能活到6歲，由于家長的精心照料，他的生命得以延續。他有一個愿望：上學。

孩子的愿望能實現嗎?盧灣一中心小學校長吳蓉瑾毫不猶豫地答復：不應該剝奪任何一個孩子求學的機會。

于是，盧灣一中心小學便在暑假期間開始為這名學生的入學做準備。年級組長、班主任提前家訪，充分了解學生需求，并為他定制了課表：學籍在一(2)班，但每天到一個班級進行相應的教學。無法上體育課?為了他，學校把整個一年級的課程進行了調整，讓他享受到所有在教室里可以享受的課程。

他拿著為自己專門定制的課表說著：“課表上的每門課我都很喜歡，都想上。”他甚至燃起了希望：某一天能夠在專業指導下參加體育課，“體育課時哪怕不能參與，就在旁邊看看小朋友玩，我也覺得很高興。”

讓特殊孩子隨班就讀，在盧灣一中心小學并不是個例。作為一所公辦小學，該校實施全納教育，不放棄每一個孩子，此前也曾經接受過患腦癱的學生等特殊孩子隨班就讀。

漸凍癥孩子的笑臉深深打動了吳蓉瑾。“我們去關心他，孩子們從他身上看到了一種樂觀積極向上的精神，這對每一個孩子難道不是一種教育嗎?”在吳蓉瑾看來，情感教育的精髓就是情感互動交流。

情感教育，是盧灣一中心小學的特色，吳蓉瑾常年推動情感教育，用自己滾燙的情感把學校建設成一個“充滿愛的學校”。

什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學教師賀春秋在2004年成為一名新教師時奇的問題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學會愛。”

2004年起，吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。

如今，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動、交際。用民俗文化滋養孩子心田，是情感教育品牌活動之一，主題每五年輪轉一次，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題、中國發明創造主題、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。

十幾年來，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛的智慧姐姐。

讓賀春秋印象深刻的是，有段時間，吳蓉瑾在朋友圈發了一個“戒咖啡的第一天打卡”，“當時我挺好奇的，因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮定。后來得知，畢業生里有一個孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長就每天都在朋友圈里發戒咖啡打卡。大約是第400天的時候，我看到了她最后一次打卡：為了一個美好的，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”

這個孩子也說：“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰當作一個儀式，和我一起調整狀態，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天。”

在教師和學生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校，愛著每一個孩子，拼盡全力，而且樂在其中。

巾幗心得體會篇六

開展“巾幗心向黨”的活動，充分利用各地婦聯所屬媒體，圍繞"黨在我心中"主題開展征文和黨史知識競賽活動，引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情。下面是本站小編為大家收集整理的巾幗心向黨

心得體會

市婦聯開展“巾幗心向黨”群眾性主題教育

活動總結

為認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，根據市委辦《關于中國共產黨成立95周年紀念活動的通知》及省婦聯《關于在全省廣大婦女和家庭中開展“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動的通知》(甘婦發〔20xx〕33號)要求，市婦聯將開展五項“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動。

一是開展誦讀、抄寫黨章黨規活動。為深入推進“

兩學一做

二是開展巡講巡展活動，弘揚良好家風助力精準脫貧。市婦聯將于6月底組織巾幗巡講團首先在市委黨校開展巡講啟動儀式，之后巡講團將分赴7縣區開展巡回宣講。同時市婦聯開展“記錄最美家庭瞬間”攝影展進鄉村、進機關、進社區、進學校活動。與婦女群眾及家庭共同分享在黨的富民惠民政策的指引下，我市婦女自強自立、創業創新的親身經歷和弘揚良好家風，積聚“家和”力量，為全市精準脫貧提供強有力精神動力和道德支持的良好精神面貌。

三是開展“巾幗心向黨·環湖健步行”活動。七一期間，市婦聯將舉辦“巾幗心向黨·環湖健步行”活動，倡導全民健身，宣傳低碳生活，提升全民素質，引導廣大婦女姐妹以強健的體魄、昂揚的精神，積極投身全市精準脫貧的偉大實踐。

四是組織婦女群眾參觀扶貧開發紀念館、馬鈴薯博物館、隴藥文化館。市婦聯將于7月1日組織全市各級婦聯干部參觀定西市扶貧開發紀念館、馬鈴薯博物館、隴藥文化館，通過參觀，深入了解在中央和省市委的堅強領導下，定西30年扶貧開發的艱辛歷程和取得的巨大成效，凝聚起打造中國薯都、中國藥都，打贏脫貧攻堅戰、與全省全國同步實現全面小康的強大精神力量。

五是積極參與全國婦聯啟動的以“金色陽光·幸福成長”為主題的“隨手拍”活動。發動廣大婦女和家庭拍攝反映在黨的陽光照耀下事業和生活的幸福片斷，積極動員廣大群眾為優秀作品點贊、轉發，形成熱愛黨、歌頌黨的網上熱潮，積極向全國婦聯“巾幗心向黨”專題網頁報送“隨手拍”優秀作品。

“巾幗心向黨”主題教育活動

為認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，根據全國婦聯、省婦聯的工作要求，全市婦聯系統重點開展六項主題教育活動：

一、積極參與全國婦聯開展的網上“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動

全國婦聯將于6月中旬至7月底在中國婦女網、人民網、中國婦聯新聞網、中國女網、中華女性網等全國婦聯所屬網站上, 設立“巾幗心向黨”專題網頁。

二、積極參與全國婦聯啟動的以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動

全國婦聯將于6月13日至7月底在騰訊網、女性之聲微博、微信和客戶端上, 開展以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動。

三、組織開展先進典型巡回講演活動

各級婦聯要利用道德講堂、母親講堂等平臺，組織在革命戰爭年代、社會主義建設和改革開放時期等不同階段的先進女黨員典型代表、紅軍后代等，向廣大婦女群眾面對面地分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，現身說法引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。

四、組織開展參觀瞻仰革命先烈紀念場館活動

各地婦聯結合當地實際，利用各地紀念館或婦女愛國主義教育基地等地開展參觀、座談等紀念活動。

五、組織開展征文和知識競賽等活動

各地婦聯要充分利用所屬媒體，組織廣大婦女圍繞 “黨在我心中”主題開展征文活動，以及黨史知識競賽活動,引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情,樹立跟黨走, 做黨的好女兒的信心和決心。

六、充分發揮婦聯系統所屬媒體以及新媒體的宣傳作用

各級婦聯組織要發揮婦聯系統所屬媒體,特別是充分發揮各級婦聯官方微博、微信等新媒體平臺的作用，加大各項活動的宣傳力度。

“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動

全國婦聯8日印發《關于在廣大婦女和家庭中開展"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動的通知》，決定在廣大婦女和家庭中開展"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動。

通知指出，活動旨在認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，大力弘揚愛國主義精神，追尋革命先輩的光輝足跡， 謳歌中華民族實現偉大復興中國夢的奮斗歷程，引導廣大婦女學黨史、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，筑牢全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，為實現"兩個一百年"奮斗目標，實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢貢獻巾幗力量。

通知要求，開展網上"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動,在中國婦女網、人民網中國婦聯新聞網、中國女網、中華女性網等全國婦聯所屬網站設立"巾幗心向黨"專題網頁，組織開展感恩祖國、感恩黨的跟貼活動、網上學黨史、網上紀念等活動。在騰訊網、全國婦聯官方微博、微信和客戶端"女性之聲"，開展以"金色陽光?幸福成長"為主題的"隨手拍"活動，組織發動廣大婦女和家庭拍攝反映在黨的陽光沐浴下，事業和生活成長的幸福片斷，引導激勵廣大群眾為優秀作品點贊、轉發。利用現代女性大講堂等平臺，組織在革命戰爭年代、社會主義建設和改革開放時期等不同階段的先進婦女典型代表，分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。利用各地紀念館，特別是全國婦女愛國主義教育基地，以及省級、市級婦女愛國主義教育基地，通過組織廣大婦女參觀瞻仰、開展座談等活動緬懷革命先烈、弘揚民族精神。充分利用各地婦聯所屬媒體，圍繞"黨在我心中"主題開展征文和黨史知識競賽活動，引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情。

通知強調，要加強組織領導，周密部署、精心實施，使這項活動成為廣大婦女和家庭重溫黨的歷史、感悟黨的豐功偉績、學習黨的崇高精神的生動課堂;要突出思想內涵，以愛黨愛國愛社會主義為主題，深入宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳以同志為的黨中央治國 理政新理念新思想新戰略，激勵廣大婦女和家庭堅定不移走中國特色社會主義道路;要吸引群眾參與，運用婦女群眾喜聞樂見的工作方法，努力提高活動的吸引力、感染性和教育性;要加大宣傳力度，充分發揮婦聯新媒體平臺以及新媒體矩陣的作用， 鼓勵和引導更多的婦女和家庭參與活動， 不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。

巾幗心得體會篇七

這次的“巾幗心向黨”專題活動，主要是向廣大婦女群眾面對面地分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，現身說法引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。下面是本站小編為大家收集整理的巾幗心向黨

心得體會

“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動

全國婦聯8日印發《關于在廣大婦女和家庭中開展"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動的通知》，決定在廣大婦女和家庭中開展"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動。

通知指出，活動旨在認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，大力弘揚愛國主義精神，追尋革命先輩的光輝足跡， 謳歌中華民族實現偉大復興中國夢的奮斗歷程，引導廣大婦女學黨史、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，筑牢全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，為實現"兩個一百年"奮斗目標，實現國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢貢獻巾幗力量。

通知要求，開展網上"巾幗心向黨"群眾性主題教育活動,在中國婦女網、人民網中國婦聯新聞網、中國女網、中華女性網等全國婦聯所屬網站設立"巾幗心向黨"專題網頁，組織開展感恩祖國、感恩黨的跟貼活動、網上學黨史、網上紀念等活動。在騰訊網、全國婦聯官方微博、微信和客戶端"女性之聲"，開展以"金色陽光?幸福成長"為主題的"隨手拍"活動，組織發動廣大婦女和家庭拍攝反映在黨的陽光沐浴下，事業和生活成長的幸福片斷，引導激勵廣大群眾為優秀作品點贊、轉發。利用現代女性大講堂等平臺，組織在革命戰爭年代、社會主義建設和改革開放時期等不同階段的先進婦女典型代表，分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。利用各地紀念館，特別是全國婦女愛國主義教育基地，以及省級、市級婦女愛國主義教育基地，通過組織廣大婦女參觀瞻仰、開展座談等活動緬懷革命先烈、弘揚民族精神。充分利用各地婦聯所屬媒體，圍繞"黨在我心中"主題開展征文和黨史知識競賽活動，引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情。

通知強調，要加強組織領導，周密部署、精心實施，使這項活動成為廣大婦女和家庭重溫黨的歷史、感悟黨的豐功偉績、學習黨的崇高精神的生動課堂;要突出思想內涵，以愛黨愛國愛社會主義為主題，深入宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳以同志為的黨中央治國 理政新理念新思想新戰略，激勵廣大婦女和家庭堅定不移走中國特色社會主義道路;要吸引群眾參與，運用婦女群眾喜聞樂見的工作方法，努力提高活動的吸引力、感染性和教育性;要加大宣傳力度，充分發揮婦聯新媒體平臺以及新媒體矩陣的作用， 鼓勵和引導更多的婦女和家庭參與活動， 不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。

市婦聯開展“巾幗心向黨”群眾性主題教育

活動總結

為認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，根據市委辦《關于中國共產黨成立95周年紀念活動的通知》及省婦聯《關于在全省廣大婦女和家庭中開展“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動的通知》(甘婦發〔20xx〕33號)要求，市婦聯將開展五項“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動。

一是開展誦讀、抄寫黨章黨規活動。為深入推進“

兩學一做

二是開展巡講巡展活動，弘揚良好家風助力精準脫貧。市婦聯將于6月底組織巾幗巡講團首先在市委黨校開展巡講啟動儀式，之后巡講團將分赴7縣區開展巡回宣講。同時市婦聯開展“記錄最美家庭瞬間”攝影展進鄉村、進機關、進社區、進學校活動。與婦女群眾及家庭共同分享在黨的富民惠民政策的指引下，我市婦女自強自立、創業創新的親身經歷和弘揚良好家風，積聚“家和”力量，為全市精準脫貧提供強有力精神動力和道德支持的良好精神面貌。

三是開展“巾幗心向黨·環湖健步行”活動。七一期間，市婦聯將舉辦“巾幗心向黨·環湖健步行”活動，倡導全民健身，宣傳低碳生活，提升全民素質，引導廣大婦女姐妹以強健的體魄、昂揚的精神，積極投身全市精準脫貧的偉大實踐。

四是組織婦女群眾參觀扶貧開發紀念館、馬鈴薯博物館、隴藥文化館。市婦聯將于7月1日組織全市各級婦聯干部參觀定西市扶貧開發紀念館、馬鈴薯博物館、隴藥文化館，通過參觀，深入了解在中央和省市委的堅強領導下，定西30年扶貧開發的艱辛歷程和取得的巨大成效，凝聚起打造中國薯都、中國藥都，打贏脫貧攻堅戰、與全省全國同步實現全面小康的強大精神力量。

五是積極參與全國婦聯啟動的以“金色陽光·幸福成長”為主題的“隨手拍”活動。發動廣大婦女和家庭拍攝反映在黨的陽光照耀下事業和生活的幸福片斷，積極動員廣大群眾為優秀作品點贊、轉發，形成熱愛黨、歌頌黨的網上熱潮，積極向全國婦聯“巾幗心向黨”專題網頁報送“隨手拍”優秀作品。

“巾幗心向黨”主題教育活動

為認真貫徹落實中共中央關于組織開展紀念中國共產黨成立95周年群眾性主題教育活動的總體部署，根據全國婦聯、省婦聯的工作要求，全市婦聯系統重點開展六項主題教育活動：

一、積極參與全國婦聯開展的網上“巾幗心向黨”群眾性主題教育活動

全國婦聯將于6月中旬至7月底在中國婦女網、人民網、中國婦聯新聞網、中國女網、中華女性網等全國婦聯所屬網站上, 設立“巾幗心向黨”專題網頁。

二、積極參與全國婦聯啟動的以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動

全國婦聯將于6月13日至7月底在騰訊網、女性之聲微博、微信和客戶端上, 開展以“金色陽光?幸福成長”為主題的“隨手拍”活動。

三、組織開展先進典型巡回講演活動

各級婦聯要利用道德講堂、母親講堂等平臺，組織在革命戰爭年代、社會主義建設和改革開放時期等不同階段的先進女黨員典型代表、紅軍后代等，向廣大婦女群眾面對面地分享自己在黨組織的教育和培養下，艱苦奮斗、建功立業的實際經歷，現身說法引導和激勵廣大婦女愛黨、愛國。

四、組織開展參觀瞻仰革命先烈紀念場館活動

各地婦聯結合當地實際，利用各地紀念館或婦女愛國主義教育基地等地開展參觀、座談等紀念活動。

五、組織開展征文和知識競賽等活動

各地婦聯要充分利用所屬媒體，組織廣大婦女圍繞 “黨在我心中”主題開展征文活動，以及黨史知識競賽活動,引導廣大婦女和家庭學黨史、知黨恩、念黨情,樹立跟黨走, 做黨的好女兒的信心和決心。

六、充分發揮婦聯系統所屬媒體以及新媒體的宣傳作用

各級婦聯組織要發揮婦聯系統所屬媒體,特別是充分發揮各級婦聯官方微博、微信等新媒體平臺的作用，加大各項活動的宣傳力度。

巾幗心得體會篇八

巾幗情，歷史中女性的大愛與努力。在千百年來的歲月中，無數的巾幗英雄為了自己的夢想，為了國家的尊嚴，或是為了家人的幸福，不畏艱險，堅持奮斗。巾幗情，是一種感動，更是一種力量。在接下來的文章中，我想分享我對于巾幗情的一些體會。

巾幗情，首先讓我們想起的就是那些歷史上崇尚節義的女性。她們忍受著千般折磨，寧愿犧牲自己的生命也要堅持夢想。比如，在中國古代歷史上，我們有楊玉環、花木蘭等眾多的巾幗英雄。楊玉環是中國歷史上著名的美女，她為了保護自己的家族，不惜忍受種種屈辱與痛苦，最終成為了一代美人。花木蘭則是西漢時期的女英雄，為了替代生病的父親參軍，她化身男子，憑著頑強的拼搏精神，榮獲戰功。她們都是以自己的獨特方式書寫了一段段巾幗傳奇，用她們的力量演繹了巾幗情。

巾幗情，不僅僅在歷史中能夠找到，更能在現實中感受到。現代社會是不斷進步的社會，女性在社會中的地位也日益提高。越來越多的女性開始奮發圖強，追求自己的夢想。在現實生活中，我們還會看到一些極具影響力的女性。比如，喬布斯的母親，她雖然沒有事業上的成就，但是她用自己的深深愛意支持著兒子，讓他成為了一代傳奇。還有那些默默無聞的尋找家人的母親，她們為了辛苦工作，才能為家人提供更好的生活。這些女性的努力和奉獻，正是巾幗情的最好體現。

巾幗情，不僅存在于個人的努力中，也存在于社會的支持中。社會應該給予女性更多的機會和平等的待遇，讓她們得到應有的尊重和認可。同時，也應該建立完善的保障體系，為她們提供更多的便利和支持。只有當我們共同努力，共同呵護，巾幗情才能在社會中扎根，生長，綻放出耀眼的光彩。

巾幗情，在整個國家的建設中扮演著重要的角色。世界上的一枝獨秀是不可能實現的，只有女性和男性的共同努力，才能真正實現國家富強、民族振興的偉業。現代社會，女性不僅在家庭中肩負起照顧家人的重任，更是在工作崗位上展現著自己的能力和才華。她們是企業中的職業女性，是家庭中的賢妻良母，是社會中的榜樣和領導者。女性的巾幗情不僅要在個人生活中體現，更要在社會建設中發揮作用，創造美好的未來。

巾幗情，是女性與世界的情感和責任的結合，是她們承載了太多的愛與希望。在這個以自治為核心的社會中，我們需要踐行巾幗情，發展巾幗情，讓巾幗情不再只是傳統的符號，而是一種現代的力量。無論是在歷史中還是現實中，無論是在個人的生活中還是社會的建設中，巾幗情始終都是一種珍貴而寶貴的財富。讓我們共同呵護巾幗情，共同創造和諧而美好的世界。

巾幗心得體會篇九

巾幗，一詞本意指的是婦女的頭巾，后來演變為指婦女的代名詞。然而，在現代社會，巾幗不僅僅代表著婦女，更代表了女性的力量和智慧。經歷了千百年的歷史變遷，巾幗們積累了許多寶貴的心得體會。本文將從自立自強、善于溝通、積極進取、堅強毅力和心懷感恩五方面闡述巾幗的心得體會。

首先，自立自強是巾幗們的重要心得體會之一。自古以來，巾幗們要想做到不輸于男子，就必須依靠自己的努力去養家糊口和爭取更多的機會。比如說，在古代，巾幗們常常通過織布、繡花、做針線活等手工活來賺取家庭的收入。而在現代社會，巾幗們則通過自己的努力去工作，為家庭的發展做出貢獻。在這個過程中，巾幗們體會到了自立自強的重要性，也學會了獨立思考和解決問題的能力。

其次，善于溝通是巾幗們的又一重要心得體會。在家庭、工作、社會等不同場合，巾幗們要與各種各樣的人打交道。而要保持良好的人際關系，就需要善于溝通。巾幗們懂得用自己的口才和智慧去與人對話，傳遞自己的思想和觀點。在這個過程中，巾幗們學會了傾聽和尊重他人的意見，增進彼此之間的理解和信任。善于溝通不僅有助于解決問題，也能提高巾幗們在社會中的地位和影響力。

第三，積極進取是巾幗們的重要心得體會之一。巾幗們都敢于面對困難和挑戰，勇于追求自己的夢想和目標。無論是古代的婦女解放運動，還是現代女性參與各種社會事業，巾幗們都展現出了積極向上的進取精神。相信只要付出足夠的努力和堅持不懈的決心，總會有一天能夠實現自己的理想和追求。

另外，堅強毅力也是巾幗們的重要心得體會。巾幗們在面臨困境和挫折時，保持樂觀的心態和堅強的意志。她們知道，只有堅持下去，才能戰勝一切困難，實現自己的目標。正是因為有了堅強毅力，巾幗們才能在社會的艱辛環境中取得不菲的成就。

最后，巾幗們還懂得心懷感恩。她們明白，自己的成就離不開父母的支持、丈夫的理解和社會的幫助。所以，巾幗們心懷感恩，時刻珍惜身邊的人和事。感恩的心態使巾幗們更加堅定地去追求自己的夢想，也使巾幗們的行為更加謙虛和充滿愛心。

總之，巾幗們通過自立自強、善于溝通、積極進取、堅強毅力和心懷感恩等方面的心得體會，不斷超越自我，為自己和家庭創造更好的生活。她們的經歷和智慧對于現代女性來說是一面鏡子，值得我們去學習和借鑒。巾幗的心得體會，不僅僅適用于女性，也適用于每一個奮斗在追求夢想的人。

巾幗心得體會篇十

巾幗情，是指女性在婚戀關系中所表現出來的深情厚意。巾幗情展現了女性獨特的溫柔和細膩，通過我的觀察和親身經歷，我對巾幗情有了更深的體會。與此同時，我也發現巾幗情的價值和意義。在這篇文章中，我將分享我的感悟，以及對巾幗情心得的理解。

首先，巾幗情的表現主要體現在女性特有的柔情脈脈。從古至今，女性的婚姻和家庭一直是她們生活的中心，她們經常以家為重心，盡心盡力地關愛丈夫和孩子。女性的柔情脈脈表現在她們無微不至的關懷和關心。比如，當丈夫出差或工作累時，她們會溫柔地為他們準備一杯熱茶；當孩子生病或受傷時，她們會用溫柔的語言和行為來安慰和治愈他們。巾幗情的柔情脈脈無處不在，它向人們展示了女性的真情和深情。

其次，巾幗情還體現在女性在矛盾和爭執中的理解和包容。婚姻中難免會有摩擦和矛盾，但女性總是能夠以柔克剛，以柔化解矛盾。她們懂得退讓和忍耐，在困境中保持平衡和和諧。她們用自己的智慧和溫暖去理解丈夫的困惑和苦悶，用包容和寬容來調和彼此的分歧和爭執。巾幗情的體現是女性為家庭的和諧付出了許多努力，通過她們的理解和包容，家庭得以保持穩定和美滿。

然而，巾幗情并不代表無條件的退讓和唯命是從。女性在婚戀關系中也有自己的原則和底線。她們懂得保護自己的權益和尊嚴，不讓自己受到傷害和委屈。巾幗情的體現也是女性的堅強和勇敢。她們可以在逆境中挺身而出，發出屬于自己的聲音，保護自己的情感和利益。女性的巾幗情并不容易被人察覺，但它正是婚戀關系中的默默付出和堅守，為家庭的穩定和幸福默默努力。

最后，巾幗情的意義不僅僅體現在婚姻和家庭中，也存在于工作和社會生活中。女性在職場上展現出來的毅力和智慧，以及她們對事業的預見和感動，都是巾幗情的具體體現。她們用自己的智慧和本事創造了一個個華彩的業績，展現出了她們在職場上的優秀和能力。巾幗情的意義在于，它弘揚了女性的獨特價值和魅力，為女性爭取了應有的權益和地位。

在巾幗情的體會中，我也意識到巾幗情并不代表女性的弱勢或被動。女性在婚戀關系和社會生活中表現出來的巾幗情，展示了她們的智慧、堅強和勇敢。巾幗情是一種平衡和和諧的力量，它能夠滋潤人心，強化人的情感和意志。巾幗情的確是女性的亮麗之處，它讓女性在各個方面都能展現出自己的魅力和價值。

總之，巾幗情是女性在婚戀關系中所表現出來的深情厚意。巾幗情的體現是女性的無微不至的關懷和關心，是她們在矛盾和爭執中的理解和包容，也是女性的堅持和勇敢，更是她們在職場上的智慧和能力展示。巾幗情展示了女性的真情和深情，弘揚了她們的獨特價值和魅力。通過對巾幗情的思考和觀察，我對女性的賢慧和勇敢有了更深刻的體會，也對巾幗情的價值和意義有了更加全面的理解。

巾幗心得體會篇十一

在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”已經成為了黃浦區盧灣一中心小學的一門必修課程，覆蓋全年級，全校1330名學生均可以用普通話和英語講解。

許多已經上了大學的小講解員回憶這段經歷都很感激：“這么多年，一大紀念館的講解詞始終銘記在我的腦海中，在我的心中種下了一粒紅色的種子，讓我牢記紅色歷史、永遠愛黨愛國。”

吳蓉瑾還在學校連續多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節”“學雷鋒學勞模”等專題課程和主題活動，讓學生從小樹立愛國主義和集體主義觀念。吳蓉瑾認為，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，需要精心引導和栽培，以紅色為主題，導向鮮明、寓教于樂的實踐活動，正是學生們理想信念養成的新鮮養料。

吳蓉瑾常年推動情感教育，致力于培養學生正確的價值觀，塑造青少年的完整人格。2004年起，吳蓉瑾和同事們開始探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開設了上百節情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學校建設成一個“充滿愛的學校”。

巾幗心得體會篇十二

(一)新建改建農村公路__。x公里，包括：

1、城湖公交線工程。全長__公里，二級公路標準。路基寬__米，路面鋪設寬度x米。工程建設總投資x。__億元，截止目前路基工程已基本完成，路面工程已完成約__公里，完成工程投資累計約x億元。

2、環湖公交線工程。全長__公里，路基x—__米，路面寬x—x米，總投資x。__億元，截止目前完成工程投資累計約x。x億元。分兩期進行了實施，第一期從x號路東頭至__大橋段長__公里，已全部完成。第二期長__公里。目前路基工程已基本完成，路面工程已完成x公里。

3、__縣__道路(__段)改建工程。全長__。x公里，路基寬度為__—__m，路面寬度商業街段為__、__米，一般路段為x米。工程建設總投資__萬元，截止目前路基工程已基本完成，累計完成工程投資約__萬元。

4、第三批省派第一書記路x。x公里，目前已全部完成。

另外完成建設省定貧困村及第三批省派第一書記村客運站點__處，實施農村公路彩化工程__公里。

(二)全面啟動農村公路三年集中攻堅行動。自__年至__年，集中利用三年時間實施農村公路提檔升級__公里、自然村通硬化路__公里、大中修路面改善工程__公里，改造主要路徑危橋__座，建設農村客運候車站點__個。__年度完成提檔升級__公里，自然村通達工程__公里，路面大、中修工程__公里，危橋改造x座，候車站點__處。

二、積極參與田園綜合體建設

(一)__河田園綜合體。道路建設包括縣道桃常公路(桃墟—水營段)__。x公里以及村級旅游路__。x公里。目前已完成桃常公路__。x公里及旅游路x公里路面硬化，預計年底完成旅游路路基__。x公里。

(二)櫻之崮田園綜合體。道路建設瀝青道路x條x。x公里，目前已基本建設完成。

三、大力發展農業“新六產”

實施物流業創新發展行動，高標準編制了物流園規劃。目前正在積極招商中。

四、存在問題

(一)城湖公交線工程。x。施工單位方面：項目融資至今沒有實質性進展，融資進程較為緩慢;社會資本方也沒有實行股東貸款;施工單位自有資金資金、施工力量投入嚴重不足，致使各工區施工隊以及物料采購資金拖欠量較大，局部停工現象時有發生;施工單位內部組織管理存在問題。x。公路占遷方面，全線還有個別路段占地還有待協調，__街道、桃墟尚缺少一定數量的路基表層土方。

(二)環湖公交線工程。工程建設資金需求量大，短期內無法自籌足夠的建設資金。

(三)__縣南麻至坦埠道路(__段)改建工程。x。地面附屬物清理不到位，至今還x戶房屋未拆除，多處傳輸線桿未移除。x。取土場問題。部分選定的取土場土質堅硬，進度較慢。

(四)金水河田園綜合體建設工程。x。取土場選取困難，進度較慢。x。建設資金短缺。

(五)農村物流體系仍不健全。最先和最后一公里物流成本較高。物流資源分散，缺少大型物流集聚區。

五、下一步打算

(一)完成城湖公交線、環湖公交線、南坦公路的剩余建設任務。

(二)計劃改造縣道x條__。x公里。x。坦常公路。項目長約__。x公里，按三級公路標準建設，為雙向兩車道，路基寬__。xm，路面寬x。xm。x。龍蒙公路項目長約__公里，按三級公路標準，為雙向兩車道，路基寬__。xm，路面寬x。xm。

(三)完成三年集中攻堅剩余建設任務。完成提檔升級__公里，自然村通達工程__公里，路面大、中修工程__公里，危橋改造__座，候車站點__處。

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