在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過。寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編收集整理的我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】一
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭,是園丁,是宇宙中一顆最亮、最美的星星。時光飛逝,轉眼已步入六年級,回首過去,多少恩師對我的諄諄教誨至今令我難以忘懷。其中,就有我們的語文老師袁老師。
袁老師是一位對待工作認真負責的好老師。她有一雙火眼金睛,批改我們的作業特別仔細。哪怕同學寫錯一個筆畫,她都會發現并及時地向大家指出來。你看!只見她在黑板上工工整整地寫了個“般”,說道:“右邊的第二筆是橫折彎,同學們看清楚了,可不是橫折彎鉤哦!”話音剛落,又走到寫錯的那位同學身邊親自教他書寫。這就是我們認真的袁老師,小小的教室里,是她教會了我們寫好那一撇一捺,是她把整個世界溶入我們的心靈。
袁老師,她不僅對待工作認真負責,還以身作則教我們做人的道理。你聽!“中午來到教室,是閱讀課外書的時間,你們干什么呢?一來到教室就說話,多影響別人看書!”原來,班里的汪悅和卓宇正說著悄悄話。走近再聽,原來是汪悅在給卓宇講解難題,看來袁老師誤會了他們。我心想:這件事肯定會不了了之,當老師的怎么可能會低頭向自己的學生認錯呢?出乎意料的事情發生了。當袁老師了解到了真相后,竟然放下老師的架子給那兩位同學說了聲對不起。看到這里,聽到這里,你們是不是也覺得我們的袁老師很偉大呢?這就是我們真誠的袁老師,小小的教室里,是她用實際行動教育我們知錯就改,善莫大焉。
袁老師,謝謝您,謝謝您在我們成長的道路上指引我們前進。您給了我們一桿生活的標尺,讓我們自己去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。袁老師,您就是我心目中的好老師!
我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】二
又是一個金色的秋天即將到來,陽光灑在身上,溫暖的感覺涌上心頭,這種感覺多么熟悉,哦,他們的身影浮現在我眼前。
他們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;也不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;更不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂……是的,他們就是我的老師們!
“再大的困難與挫折,你也一樣要去勇敢面對”
一席褐色的及膝長裙,稍短的卷發,這是我第一次踏進立達的校門所認識的老師——我的班主任,倪老師。倪老師是一個十分敬業的老師,我身為數學課代表,每天都能看到倪老師正在一本自己制作的教案上寫寫畫畫、做批注。
倪老師,一個滿腦子裝著數學概念的老師,她的精神世界卻是多么寬廣。點點滴滴,我記得最清楚的卻是那件事:記得有一次,班級里有位同學上學遲到了很久,在班級里被扣了分,她很郁悶,因為她是前一天為班級做“班容班貌”的工作而耽擱的晚了,所以今天也沒有很早就起來。可是管考勤的同學又不知道,于是,她就悶悶不樂了整整一天。下午上數學課時,倪老師發現這位同學總是無精打采,站起來回答問題也總是有氣無力。放學后,倪老師立即親自把她帶到辦公室,語重心長的問道:“今天你看起來很不開心啊……”
“是啊,因為遲到了么。”
“那你也不應該上課無精打采啊?”
“可是……”
倪老師仿佛看出了什么,繼續問道:“是不是‘班容班貌’的事情影響了你?”
“應該算是吧,昨天弄得太晚了,所以今天早上貪睡了會兒……”她的聲音越說越小,因為覺得早上起來得晚了是她自己的事。
“那沒關系,因為班級而遲到么,不算什么錯事,你也不要因為這件事而影響生活,畢竟是小事,將來在社會上還會有其他更大的困難與挫折,你也一樣要去面對的……”倪老師跟那同學講了很久,最終,那位同學把不歡樂的事拋到了九霄云外,變得開朗起來。她明白了,再大的困難也要勇敢面對;她也明白了,老師不是親人卻勝似親人……
“……我在上學的時候比你們可厲害多了!”
胖胖的身體,胖胖的手臂,胖胖的臉蛋——沒錯,這就是我們的語文老師,鄭老師。由于他的體型特征,我們都親切地叫他小胖。小胖是一個幽默的老師,他既是我們的良師,同時也是我們的益友,他常常用風趣的語言把我們逗得前仰后合,所以語文課也是氣氛最輕松的。可氣氛輕松,并不代表質量和效果不好,我們每次上課都能學到很多知識。
在一次的課堂上,鄭老師把當天的內容講完后,還剩下三五分鐘的時間,他就開始和我們談起的剛才幾位男生的“教室踢球”事件,在教師內玩足球,那是很危險的,也是倪老師明令禁止的。但是如果你認為鄭老師要訓我們,那就錯了。聽,“就剛才那兩個同學的三腳貓工夫,也敢在這么多人的面前踢球?想當年,我在上學的時候比你們可厲害多了,連過五人直搗對方老巢……”
老師剛得意洋洋的說完,同學們就發出了一陣貌似很配合的虛聲。大家議論紛紛:“怎么可能?”“吹牛吧!”我們這么說的原因是:我們的鄭老師唯一的缺點就是長得不夠高。老師又接著說:“你們不相信?我在中學的時候可是校隊的絕對主力呢!”這一次,老師說完,同學們都忍不住了,個個放聲大笑起來了,又拍桌子又跺腳。小胖一看,自己都不好意思起來了,忙說:“你們不要看我這身材,這樣更靈活嘛!人家馬拉多納才多高,梅西才多高?嘿嘿嘿……”
小胖也是一個很負責的老師,每節課他都會安排出5分鐘的時間給同學們演講,還邀請同學們點評。演講是一個人在新世紀內必須掌握的一項技能,鄭老師信奉“從娃娃抓起”的思想,所以堅持讓我們演講。這也是有很大成果的,現在我們班的同學,不說口若懸河,那也是出口成章吧!
他給我們上課沒有十分明顯的師生界限,他講課聲情并茂,妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時,他喊同學回答,都要帶上一個修飾語,例如:“我的課代表”、“我的得意門生”,好像交情很“鐵”似的。
“OK,ClassBegins!”
那個面帶微笑的女老師是誰呀?就是我們的英語劉老師啊!
期末考試前,由于學習緊張,各科老師們忙著給我們講解各種試題,好多老師的臉整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但是英語的劉老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進課堂,讓我們倍感溫暖。那天,她進教室上晨會課,要鼓勵同學們積極學習英語,沖刺期末考試。她拿著一個大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說:“這里面裝的文具和小東西,是獎勵你們的……”話一出口,教室里便炸開了鍋:“太好了!”她接著說:“我們來用英語做一個游戲,獲勝的那一個小組有獎勵噢!”教室里一下子又靜了,靜靜的等待劉老師說游戲規則。
那次,我們玩的特別開心,很多同學都想不到老師能和我們相處得那么融洽,得獎的同學高高舉著獎品,好像在炫耀似的。沒有得獎的,東張西望,看一眼也幸福似的。同學們都仿佛忘記了即將到來的考試的緊張,都回到了童年時期,由一個親切的大姐姐帶著玩游戲……
我們還有其他科目的老師也令我們記憶猶新、身懷感激,像謝老師、俞老師、盧老師等等。在新的學期中,我們又迎來了很多新的老師,愿所有的老師們都能和我們共同創造美好的未來。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們的心上,這已經是真正永存。老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里,我代表我班全體同學,獻上我們深深的祝福!
我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】三
我最喜歡的老師是教我們班數學的鄭老師,她很高,看起來最少也有1米7,身材苗條,頭發又黑又密,眼睛炯炯有神,鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢?下面我就給大家說說。
鄭老師講課很認真,當上課鈴響過以后,她走進教室時本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級頃刻間安靜了下來,仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時,她好像有一只無形的手,把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上,就算有一些上課調皮搗蛋的同學也放下了手中正在干著的“活”認真聽她講課 。鄭老師上課時怕我們太累,所以經常加入幾個小笑話讓我們開心開心、放松放松,所以我們覺得鄭老師講的每一節課都很精彩。
鄭老師布置的作業也很合理,比如今天的作業比較多,那明天的作業就會比較少,因此沒有同學會抱怨作業太多而不去完成所布置的作業。
聽了我的介紹,你覺得鄭老師是一個名副其實的好老師嗎?
我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】四
說到好老師嘛,那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!
王老師個子不高,烏木般的頭發總是一絲不茍地盤起,平時總是面帶微笑,顯得和藹可親。可如果同學犯了錯誤,她就會把臉一板,犯了錯的同學一看,就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的,只好老實交代自己犯下的錯誤。
王老師對我們可負責了。上學的每個早上,王老師進校門并不急著去辦公室,而是先去了我們班的衛生區。看到同學們都在認真打掃衛生后,她才轉身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書,不吵鬧,交代好班干才去辦公室 。不一會兒,王老師又來看我們早讀了。課間,王老師也常常待在教室里,生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業,總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班,她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年,一點怨言也沒有!
作為一名優秀的班主任,王老師為我們可是操碎了心。以前,王老師的嗓子可動聽了,跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現在,王老師的嗓子一天比一天啞,甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情,但是已經有了停頓,時不時變得沙啞一下。每當這時,我心里就會感到愧疚:老師,對不起,我們太不懂事了。
王老師不僅教我們知識,還教了我們許多道理。而且,她曾經得過“最美班主任”、“優秀班主任”等獎項呢。
這就是我心目中的好老師,有這樣的老師,我感到自豪!
我心目中的好老師四百字作文【精選5篇】五
留著一頭烏黑的短發,一對會說話的大眼睛,白皙的臉上總是掛著微笑,顯得那么的和藹可親。你們一定猜到了吧!對!她就是我們的班主任——李老師。
李老師可關心我們了,每次我們上寫字課的時候,她總是來到教室,在同學們之間四處巡視。每當看到哪個同學寫字的姿勢不正確的時候,她就會來到這個同學的身邊:“寫字的時候要做到三個一哦!”等到這名同學就會把腰板挺得筆直,李老師才滿意的走開。每當天暗下來的時候,我們的李老師總會來到教室,打開燈,語重心長的說:“光線太暗的話,視力就會下降了,同學們一定要記得開燈啊!”
李老師不僅關心我們,而且很會選班干部呢!新學期到來了,在我們班的第一堂班會課上,同學們正在選班干部,當我們選到維持課間紀律的班干部的時候,我們都認為老師一定會提名一位平時最遵守紀律不愛打鬧的同學。在我們為候選人而爭論不休的時候,李老師卻問我們:“徐竹筠最愛和誰打鬧啊?”“陳旸,陳毅……”大家嚷嚷著,這時,李老師說話了:“那么我們就選徐竹筠來當協助班長維持課間紀律的班干部吧!”“哈——哈——哈——”我們都笑了起來,大家都以為老師是在開玩笑,徐竹筠!他可是我們班最調皮的同學哦!“笑什么?”李老師嚴肅的說:“我相信徐竹筠會好好干的,對吧?徐竹筠同學!”李老師信任的看著他,只見徐竹筠用力的點了點頭,“不過你可不能用拳頭管人哦!”“哈,哈,哈——”全班都笑了起來,這個問題就這樣解決了。李老師可真有辦法,徐竹筠最愛打架,他當了這個職務那就要時刻約束自己的行為了,否則他怎么能管好其他的同學呢?哈哈,現在我們班的課間紀律好多了,李老師真是一位好老師!
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