在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

法學論文免費篇一

民法學是研究民事法律制度、民事法律現象和民法所反映的社會發展規律的科學。學習民法學的基本原理，掌握民法學的科學精神和豐富的知識體系，對于正確制定民事立法，指導司法審判實踐，提高人們的法治思想水平，推動經濟發展和社會文明進步，具有重要的理論價值和實踐意義。

自然人的民事權利能力

民事權利能力，是民事法律賦予民事主體從事民事活動，從而享受民事權利和承擔民事義務的資格。

特點

主體的平等性；內容的統一性；實現的現實可能性。

公民民事權利能力的開始

《民法通則》第九條規定，公民從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。

出生的時間以戶籍證明為準，沒有戶籍證明的，以醫院出具的出生證明為準。

遺產分割時，應當保留胎兒的繼承份額。胎兒出生時為死體的，保留的份額按法定繼承辦理。

各國對胎兒的法律地位均作出特別規定，大致有以下三種：

1、胎兒只要出生時尚生存，出生前就具有民事權利能力。

2、不承認胎兒有民事權利能力，但在某些事項上視胎兒為已出生。

3、不承認胎兒有民事權利能力，也不認為在某些事項上視胎兒為出生，僅是在某些事項上對胎兒的利益予以保護。――我國現行立法采取的是第三種體例。

自然人民事權利能力的終止

依《民法通則》第九條規定，至自然人死亡時其自然人民事權利能力終止，因此死亡是自然人民事權利終止的法律事實。民法上的死亡包括自然死亡和宣告死亡。

自然死亡又稱生理死亡，是指自然人生命的終結。

宣告死亡又稱推定死亡，是指自然人下落不明滿一定期間后經厲害關系人申請，由法院宣告該自然人為死亡。法院宣告死亡的判決宣告之日為被宣告死亡人死亡的日期。

依最高人民法院的解釋，相互有繼承關系的幾個人在同一事件中死亡，如不能確定死亡先后時間的，推定沒有繼承人的先死亡。死亡人各自都有繼承人的，如幾個死亡人輩分不同，推定長輩先死亡;幾個死亡人輩分相同，推定同時死亡，彼此不發生繼承，由他們各自繼承人分別繼承。

[考研:法律碩士民法學復習]

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法學論文免費篇二

第一段：引言（150字）

法學論文是法學專業的一項重要任務，寫好一篇法學論文需要經過深入的研究和反復的修改。在論文的寫作過程中，我體會到了許多的感悟和體會，本文將結合自身經驗，從選題、理論研究、論證、修改等方面進行分析和總結。

第二段：選題（250字）

一個好的選題決定了論文寫作的方向和深度。在選擇論文選題時，我首先要了解自己的興趣和專業優勢，然后通過查閱相關的文獻和資料，確定一個研究價值和學術前景的問題。此外，選題時還要注重與實際問題的結合，關注社會熱點和法律改革等方面的議題，使得自己的論文具有一定的實踐意義。

第三段：理論研究（300字）

論文的撰寫必須要有一定的理論基礎。在研究論文選題時，我根據自己的興趣和知識儲備，對相關的法學理論進行了廣泛的閱讀和學習。通過對各種理論觀點的比較和分析，我漸漸形成了自己的研究思路。此外，不僅要注重國內的法學理論，還要關注國際學界的最新研究成果，以拓寬自己的視野，提高論文的學術水平。

第四段：論證（300字）

論證是論文的核心部分，也是最具挑戰性的部分。在進行論證時，我需要搜集大量的證據和案例資料，對其進行仔細的分析和整理，以支持自己的觀點和論點。在論證的過程中，我注重通過邏輯推理、比較分析以及實證研究等方法，提高論文的說服力和可信度。此外，論證過程中還需要不斷修正和完善自己的觀點，以避免邏輯漏洞和論證的片面性。

第五段：修改（200字）

論文的修改是不可或缺的環節，通過修改能夠提高論文的質量和可讀性。在修改論文時，我需要仔細審查自己文章中存在的語法錯誤、邏輯錯誤以及表達不清晰的地方，并在意見和建議下進行相應的修改。此外，我還會請教老師和同學的意見，不斷修正和完善自己的論文。通過反復修改，我發現論文的質量得到了明顯的提升。

結尾（200字）

在寫法學論文的過程中，我逐漸意識到寫作是一種思維的表達，需要理性思考和扎實的知識基礎。通過選題、理論研究、論證和修改等環節的努力，我在法學論文寫作方面取得了一定的進步。同時，我也意識到寫作是一個不斷學習和提升的過程，希望通過今后的不斷努力，能夠在法學領域取得更好的成績。

法學論文免費篇三

各位理事、各團體會員、各有關單位：

為進一步開展衛生法學術交流活動，經研究決定自即日起,面向社會開展有關學術論文征集活動。

現將有關安排通知如下：

一、論文征集工作自即日起至10月31日截止。投稿者應為醫藥衛生工作者、醫藥衛生行政管理人員、法律工作者、醫學與法學教育工作者、在校大學生、其他與本會有關人員等。

二、請投稿者認真填寫《北京衛生法學會學術年會論文登記表》，務于上述截止日期前將論文的電子版發送至北京衛生法學會電子郵箱。郵箱地址：bhls0027@.

三、學術論文范圍和書寫要求見附件。

本會將聘請有關專家對論文予以審評，并分為入選論文和優秀論文兩個層級。經評審入選的論文一律在北京衛生法學門戶網站學術交流欄目刊登并分別授予證書。被評為優秀論文的將推薦給中國衛生法學會主辦的《醫學與法學》雜志發表。

請收到本通知后，協助做好宣傳動員和投稿工作。本通知可在單位內部張貼。

附件一：衛生法學論文命題參考;

附件二：論文書寫要求;

附件三：北京衛生法學會20學術年會論文登記表。

聯系人：張榮

聯系電話：6317002718911032820

二一四年四月二十二日

法學論文免費篇四

在法學研究領域中，撰寫一篇優秀的法學論文是每個學子的目標。通過對相關案例、法規和學術理論的深入研究，我們可以更好地理解和應用法律知識。在自己的學術生涯中，我也曾寫下過多篇法學論文，并在這個過程中積累了一些心得體會。本文將圍繞主題“法學論文心得體會”，從論文選題、文獻查閱、結構和寫作技巧等方面，探討我在寫作法學論文中的一些心得體會。

首先，選題是撰寫一篇法學論文的第一步。它需要我們選擇一個有足夠研究價值的主題，并確保主題對自己具有一定的吸引力，以便能夠在論文寫作的過程中保持積極的動力和興趣。同時，我們還要考慮主題的可行性和研究的深度，避免選擇過于狹窄或過于宏大的主題。在選擇主題時，我常常首先關注當前社會問題和法律發展的熱點，然后通過閱讀相關文獻和了解學術討論的現狀，最終確定一個具體而有研究價值的主題。

其次，是文獻查閱。一篇優秀的法學論文需要充分了解前人的研究成果，并在此基礎上延伸、創新。文獻查閱的過程不僅可以為我們提供相關背景信息和理論依據，還能夠幫助我們避免重復和錯誤。在文獻查閱時，我喜歡使用學術數據庫和圖書館等資源，以確保我能夠獲得最新和最全面的研究文獻。同時，我還會查找特定學者的研究成果，以了解他們的學術觀點和研究方法，從而提升自己的研究水平。文獻查閱雖然是一項耗時、耗力的工作，但它是法學論文寫作的基礎，值得我們花費充分的時間和精力去做好。

然后，是論文結構的設計。一篇合理的論文結構可以幫助讀者更好地理解我們的研究內容。在論文結構的設計上，我一般采用經典的“引言、正文和結論”的結構。在引言中，我會對研究的背景和意義進行簡要介紹，并提出研究的目的和方法。在正文部分，我會分段分節地論述自己的研究成果和分析過程，使用邏輯清晰、連貫的語言，并配以充足的案例和數據支持。在結論部分，我會總結研究的主要發現和結論，強調其在法學領域的意義，并提出進一步研究的展望。

最后，是寫作技巧的運用。寫作是法學論文的最后一步，同時也是最具挑戰性的一步。在實際寫作中，我會注意以下幾個方面。首先，用簡練的語言表達觀點。法學研究需要嚴謹的邏輯和精準的表達，所以我們要盡量避免使用冗長的句子和廢話，而是用簡潔、準確的語言表達自己的觀點。其次，注重文采和語法的修飾。良好的文采和準確的語法可以讓讀者更好地理解和接受我們的研究成果。因此，在寫作過程中，我們要不斷修飾語句的結構和用詞的準確性，以提升文章的可讀性和質量。最后，不忘反復修改和潤色。一篇優秀的論文往往需要多次修改和潤色，通過不斷地反復修改，我們可以不斷提高論文的邏輯性和表達力。

總結起來，撰寫法學論文需要我們從選題、文獻查閱、結構和寫作技巧等方面做好準備。在我的寫作經驗中，我深刻體會到選題的重要性，充分了解前人的研究成果以及良好的結構設計和寫作技巧的應用。通過不斷努力和實踐，我相信自己的法學論文寫作水平會不斷提高。希望這些心得體會對于其他法學學子，特別是剛開始寫作法學論文的同學們有所幫助。

法學論文免費篇五

基本信息

個人相片

姓名：

性別：

女

民族：

漢族

出生年月：

1986年5月30日

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚

身高：

156cm

體重：

51kg

戶籍：

廣東湛江

現所在地：

廣東湛江

畢業學校：

湛江市師范學院

學歷：

本科

專業名稱：

法學

畢業年份：

工作年限：

一年以內

職稱：

求職意向

職位性質：

全職

職位類別：

銷售行政及商務-銷售行政專員/助理

人力資源-人事助理

行政/后勤-行政專員/助理

職位名稱：

人力資源助理;行政助理;銷售助理

工作地區：

湛江市;

待遇要求：

可面議;不需要提供住房

到職時間：

一周內

技能專長

語言能力：

英語cet-4;普通話標準

計算機能力：

證書全國計算機等級考試一級;

教育培訓

教育經歷：

時間

所在學校

學歷

9月-207月

湛江師范學院

本科

9月-207月

華南師范大學

專科

培訓經歷：

時間

培訓機構

證書

工作經歷

所在公司：

太平洋網絡服務咨詢有限公司

時間范圍：

年3月-2008年7月

公司性質：

外資企業

所屬行業：

互聯網、電子商務

擔任職位：

銷售部助理（實習）

工作描述：

排期、銷售合同起擬、行政后勤

離職原因：

實習合同到期

所在公司：

麥當勞餐廳

時間范圍：

5月-6月

公司性質：

外資企業

所屬行業：

餐飲、娛樂、酒店

擔任職位：

服務員（在校兼職）

工作描述：

餐廳內所有崗位的操作

離職原因：

兼職合同履行完畢

所在公司：

湛江市中油茂昌石油有限公司

時間范圍：

年2月-3月

公司性質：

民營企業

所屬行業：

貿易、商務、進出口

擔任職位：

行政文員

工作描述：

協助部門主管開展公司日常行政事務，具體如下：1、企業對內對外文書草擬，包括公司管理制度、公示公告、對外職能部門溝通文書。2、員工考勤統計。3、員工檔案的建立、更新、統計、保管。4、公司資產的保管及維護，辦公用品的派發。5、小額采購。6、公司管理制度的執行情況監督、企業文化的'建設、企業戶外活動的策劃、組織、執行。

離職原因：

個人對職業的重新定位，希望接受更多的挫折與多元化企業文化。

其他信息

自我介紹：

1、執行力強。一年時間的企業行政部門工作經歷，熟悉企業行政事務流程，獨立承擔公司內外勤事務工作、企業文書材料書寫、部門人員協調等各方面能力得到很好的施展，學習能力及創新能力的工作素養進一步提升。

2、責任感意識強，積極獨立開展本職工作。對人力資源有一定基礎的理解，曾參與薪酬調整、人員架構優化、員工考核等相關工作。

3、注重細節，工作嚴謹，靈活與原則相平衡。

4、中共黨員，人品端正，職業道德良好。

5、興趣廣泛、性格開朗，善于與人溝通。

6、本人聯系方式為lukunlife@/15876392031

發展方向：

如能獲得貴單位的認可，將在入職后盡快學習熟悉職務工作內容，可獨立承擔工作任務及責任后，勤思考，常動手，創新工作思維，完善工作流程，提高工作效率。

其他要求：

1、入職初期能進行較系統的工作內容培訓。

2、通過工作能力的增強，福利待遇能有所提升。

聯系方式

法學論文免費篇六

第一段：引言

法學論文是法學專業學生撰寫的一種重要的學術作品，它旨在分析法律問題、解決法律爭議，并對法律發展提出有價值的建議。在此過程中，我們需要不斷積累理論知識，運用實踐案例，并提出創新觀點。在本文中，我將從自己的實踐經驗出發，闡述法學論文撰寫的一些心得體會。

第二段：理論與實踐的結合

理論與實踐的結合是寫好一篇法學論文的重要因素。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在論文寫作的過程中，既要對法律理論有深入的理解和把握，同時也要結合實際案例進行分析和討論。通過對實踐案例的研究，我們可以更準確地把握問題本質，發現問題的癥結所在，并進一步提出解決方案。只有結合實際操作，才能使得論文具有針對性、實用性和創新性。

第三段：定位清晰 提出明確觀點

在論文撰寫過程中，需要明確論文的定位和目標，并提出明確的觀點。定位清晰可以使得論文更有針對性，把問題局限在一定的范圍內，有助于我們更好地進行論述和分析。同時，明確觀點則可以讓讀者更容易理解和接受我們的論證。在提出觀點時，要注意論點的可行性和合理性，結合實踐案例進行支持，以增強論文的說服力。

第四段：精確闡述 祛除文字臃腫

法學是一門精確的學科，因此在論文撰寫中，我們要避免文字泛泛而談，要精確闡述觀點。在論述問題時，要嚴謹清晰地提出自己的觀點，并分條列舉相關論據進行論證。不要過多使用修辭手法或廢話，而要用簡明扼要的語言準確表達自己的思想。另外，要注意審題，不要陷入跑題，盡量剪短論文中無關緊要的論述，以突出核心觀點。

第五段：寫作風格 穩重嚴謹

法學論文是一種學術作品，因此寫作風格要穩重嚴謹。要避免主觀情緒的過剩表達，盡量客觀公正地分析和討論問題。可以參考法律文件、案例分析等高層次法律文本，使論文具有學術性和權威性。此外，還要注重論文的結構和邏輯，充分利用論文段落的引言、論證和結論部分，使得整篇論文的脈絡清晰。同時，要注意語法和拼寫錯誤的糾正，確保文章通順流暢。

結論：

通過以上對法學論文寫作的心得體會的闡述，可以看出在寫好一篇法學論文中，理論與實踐的結合、明確定位與觀點的提出、精確闡述和穩重嚴謹的寫作風格都是至關重要的。我們要不斷學習和實踐，提升自己的法律素養和論文寫作能力，以更好地為法律事業的發展做出貢獻。

法學論文免費篇七

法學論文是當前法學研究領域中重要的文獻之一，是法學學術研究的重要成果。無論是從學術研究的角度還是從職業發展的角度來看，讀法學論文都非常必要。通過閱讀法學論文，可以加深對法學理論知識的理解，掌握最新研究成果，提升自己的學術水平和職業能力。

第二段：如何選擇論文

在選擇一篇優秀的法學論文時，我們應該首先考慮自己的興趣和研究領域，然后對相關領域的知名法學學者的著作進行篩選。除此之外，還可以參考學術期刊上的論文選題和對某一研究領域的深入研究或掌握理論認識的闡述。

第三段：如何閱讀論文

在閱讀法學論文時，我們要認真認真閱讀每一篇論文的摘要和介紹，了解論文研究的背景、目的和方法。然后仔細閱讀論文的主要內容，對其中的理論闡述、分析和論證進行深入思考和理解。同時還可以結合自己的研究領域，對論文進行適當的批判和反思。

第四段：如何運用論文

在閱讀之后，我們還應該考慮如何將論文的理論和方法應用到具體的實踐中。如果是法律專業的學生，需要結合具體法律案例，對論文中的理論進行驗證和實踐。如果是法律職業人員，需要在實踐工作中充分應用論文的理論和方法，提高自己的職業水平和工作效率。

第五段：總結

閱讀和理解法學論文對于我們是非常有幫助的，能夠幫助我們加深對法學理論知識的理解，提高自己的學術水平和職業能力。關鍵在于選擇論文、閱讀論文、運用論文，在這個過程中要注重思考和理解，發揮自己的創造性思維和批判性思維。只有不斷地積累和應用，我們才能真正掌握法學的理論和方法，提高自己的學術水平和職業能力。

法學論文免費篇八

摘要：

衛生法學的學科性質決定了衛生法學教育的實踐性特點。從衛生法學教學和醫藥專業人才培養的需要來看，加強衛生法學實踐教學是十分必要和迫切的。在衛生法學教學中，應提升其在專業教育中的地位，強化實踐教學環節，改革和完善教學方法，采用庭審觀摩、案例討論、角色扮演（模擬法庭）、參觀、講座等實踐教學方法，培養學生的實踐能力和創新能力。

關鍵詞：衛生法學；實踐教學；教學方法

隨著生物――心理――社會醫學模式的確立，人們越來越認識到醫學與人文社會科學結合的重要性。為此我國已將衛生法規作為全國醫師資格考試的必考科目，衛生法學亦成為醫學生的必修或選修課程。由于我國現行的醫學教育實行的是大學本科時期高度專業化教育，課程設置是以學科為中心的模式，這種模式保證了醫學的自然科學傳統，但卻忽視了人文科學的重要作用。加之，我國醫學生實行的是文理分科的高考升學模式，導致多數醫學生人文學科素養缺失。為此，為提高衛生法學課程的教學效果和醫學生的衛生法學素養，筆者根據醫學生和衛生法學課程的特點，進行了課程的實踐教學強化與改革的初步嘗試。

一、衛生法學課程的定位

（一）課程的學科定位

衛生法學是我國社會主義法治體系的重要組成部分，是一門新興的發展中的邊緣交叉學科，也是一門實踐性、應用性極強的新興的交叉學科，是隨著生物―心理―社會醫學模式的產生和衛生法律規范的大量涌現而不斷發展的邊緣學科[1]。是以研究與衛生法律相關的社會現象及其發展規律為對象的新的部門法學。

（二）課程的專業定位

隨著生物――心理――社會醫學模式的確立，廣義的醫學生――醫療、衛生、藥學、護理、保健和社區服務的高等醫學院相關專業及衛生事業管理專業的學生，必須具有衛生法學的專業知識，才能適應醫療衛生事業的發展，達到現代醫療衛生人才的基本要求，實現具有一定醫療衛生專業素養，又懂法律、善管理的高素質復合型人才培養目標，適應我國衛生事業發展的需要。

因此，課程的專業定位應是：衛生法學課是醫學教育課程體系和職業訓練的重要組成部分。通過課程的教學和學習使學生拓寬知識領域，增強社會主義法制觀念，了解與醫藥衛生有關的法律制度，明確自己在醫藥衛生工作中享有的權利和義務，正確履行崗位職責，更好地從事醫藥衛生工作，遵紀守法，監督執法，抵御違法行。所以，課程也是專業知識與技能的重要內容，對專業素質培養具有重要的實際意義。

（三）課程的內容定位

根據衛生法學的學科和專業定位，課程的內容主要應包括：衛生法學基礎、醫療機構管理制度、執業醫師、執業藥師、執業護士管理法律制度、傳染病防治法律制度、職業病防治法律制度、食品安全法律制度、突發公共衛生事件應急法律制度、公共衛生監督法律制度、藥品管理法律制度、醫院管理法律制度、醫療事故處理法律制度、血液及血液制品法律制度、母嬰保鍵法律制度、醫療廢物管理制度等內容[2]。同時考慮到各專業的特點，突出直接相關的法律、法規的相關內容；融入專業、行業等的特殊法學問題。兼顧國家資格考試要求，吸收最新研究成果，努力探索其基本法律、法規體系和框架，豐富內容、創新形式，提高課程的科學性、系統性和實用性，用以提高醫學人才相關方面的綜合素質與能力。

二、加強衛生法學課程實踐教學的必要性

（一）適應國家教育教學改革發展的需要

早在1998年，教育部就發文要求高等學校要改革教學方法和手段，要重視實踐教學環節，加強對學生創新能力的培養。從2003年起，教育部組織實施的高等學校教學質量與教學改革工程也提出深化高等學校教育教學改革，提高人才培養質量。時至今日，全國高校都在進行教育教學的改革，許多學科也都打破傳統的教學模式，采取多種教學方式方法，培養學生的各種能力。

目前全國所有的醫藥院校和一部分綜合大學都開設了衛生法學課程，該課程也成為醫藥院校相關管理專業的必修課之一。為了提高教學效果，在衛生法學的教學上，一些院校進行了教學方式、教學手段等方面的試點改革，比如引進案例教學、“法律診所”模式教學法等。但大多數學校教學安排還不盡合理，教師的教學方法仍然以傳統的灌輸式、填鴨式的課堂理論講授為主，學生的學習興趣和積極性以及分析問題、解決問題的實際能力沒有得到較大提高，教學效果較差。筆者在教學中也進行過一些教學改革的嘗試，但不夠深入，目前仍然以理論講授為主，缺少實踐教學，致使教學與實踐相脫節，學生對法律知識的實際應用能力較弱。因此需要對該課程進行更深入的改革，增加實踐教學，培養學生實踐能力，為社會輸送高素質優秀人才。

（二）培養學生實踐能力的需要

實踐教學是培養學生理論與實踐結合的能力的重要方式。現代醫藥衛生人才不僅要具備扎實的醫學基礎知識及一定的管理知識，在社會主義法治國家，更應該具有較強的法律知識。從我國目前衛生法學教學及學生培養狀況來看，普遍存在著衛生法學基礎理論知識掌握較好，實踐能力相對不足的缺陷。因此，培養高素質應用型人才，僅僅依靠課堂理論教學是遠遠不夠的，還必須進行嚴格的實踐能力和綜合能力的培養。傳統的理論教學模式已無法適應現代醫藥衛生管理教育的要求。如何改進教學手段、教學方法，培養學生實踐能力已成為現代教育的重中之重。

通過加強實踐教學，使學生增強社會主義法治觀念，加深對衛生法學教學中理論知識的理解，使理論知識與實踐緊密結合，更好地掌握與醫藥衛生有關的法律制度。同是培養學生獨立思考和獨立解決現代衛生法律活動中的基本問題的能力，最終，使學生通過該門課程的學習，能夠學以致用，提高分析問題和解決問題的綜合能力。

三、衛生法學課程實踐教學的設計思路

衛生法學的新興性、邊緣性、交叉性、實踐性和應用性決定了課程就理科而言，屬文科課程；就文科而言，屬理科課程的特性。在進行課程實踐教學與改革的方案設計時，必須文理兼顧。既要發揮自然科學以學科為中心的課程模式，保證學科的系統性和完整性，避免忽視人文科學內容的重要性；也要發揮人文學科“以人為本”的優勢，規避各門課程聯系松散，培養目標不明確的問題。因此，設計并進行由傳統“滿堂灌”到多種教學方式的運用、完全自主“問題導向學習法”的實踐教學與改革的完整嘗試才能揭示衛生法學課程教與學的客觀特殊性及啟示作用。

（一）課程常規教學

和任何其他學科課程教學一樣，衛生法學課程常規教學是不可完全拋棄的，還是需要根據教學目標、教學計劃和教學內容，分別按傳統全板書講授和ppt及多媒體輔助講授教學方式進行。并按教學日歷授課、布置復習題、思考題和作業，按期進行期末考試。

（二）課程實踐教學

衛生法學實踐教學要根據教學目標、教學內容進行優選，實踐內容典型、具有一定代表性和難度。實踐教學選擇在學生已經掌握衛生法學基本理論、基本知識的基礎上，通過現場旁聽法庭審理、開設模擬法庭、參觀衛生監督、防疫、藥品食品管理機構和技術監督部門，加深學生對衛生法律制度的理解及提高實際應用能力。

庭審觀摩：主要通過基層人民法院和中級人民法院審判庭審理醫療糾紛、食品藥品違法案件的一審、二審案件的旁聽觀摩，親身體會法庭的莊嚴與法律的神圣，了解法院工作程序，鞏固所學的衛生法學理論知識，并理論聯系實際，激發學生學習衛生法律的積極性。

案例討論：由教師選擇醫療事故、藥品管理、食品管理、非法行醫等方面的相關案例，在教師指導下，由學生結合所學衛生法學知識進行討論或相互辯論，培養學生分析問題、解決問題的能力。

參觀見習：組織學生到衛生監督機構、藥品食品監督機構參觀，由監督機構的執法監督人員講解衛生執法監督程序、觀看執法監督相關文書，了解我國衛生行政執法監督程序，增強感性認識。

聽講座：聘請衛生法學專家、衛生管理實際工作者或律師到學校舉辦專題講座，介紹衛生法熱點問題、講解前沿動態和在實踐中處理具體案件時的衛生法適用情況。以增強學生的感性認識和職業經驗。

講專題：由學生根據學習重點和難點，自主講授和討論。將學生自愿組合為學習小組；然后選擇衛生法學的近期社會熱點問題，把課程內容分解、組合成單元內容，要求學生以小組為單位在一定的時間內進行探究和解答，最終形成專題講座，交叉講專題和聽講座。引導學生針對問題，查詢文獻資料、獲取知識，然后相互交流所獲得的知識，并探討如何用所獲得的知識來促進問題的解決。教師只發揮把握方向、布置任務、歸納總結的作用。學生課堂外的學習時間，遠遠超過課堂上的時間；學生課堂上討論、講解的時間多于教師講解的時間，充分體現“以學生為本”的現代醫學教育模式。

模擬法庭：主要由教師選擇經典的醫療糾紛案例，由學生進行角色扮演，模擬法院案件審理程序，進行審理、辯論、質證，將理論知識應用到實踐中，既培養了學生的創新能力、應變能力、理論聯系實際的能力，也能產生輻射功能，也是間接對學校的其他專業學生進行衛生法治教育。

四、衛生法學課程實踐教學的實施保障

（一）有充足實用有效的.案例庫

這是開展衛生法學實踐教學―案例討論的基礎。無論是理論講授，還是分組討論、熱點焦點問題分析、教學評價，都要運用到大量的案例，通過案例進行說明、分析、討論、考核，因此，衛生法學實踐教學需要充足的案例儲備，并需要對案例按照內容、難度、類別分門別類，組成一個結構完整的案例庫，并逐年擴展和完善[3]。案例庫應當具有下列特點：全面：即案例庫所選案例應當盡可能全面容納衛生法學的各部分內容，具有全面性；新穎：是指案例庫所選擇的案例要能夠反映最新的法律理論動態、前沿熱點和焦點問題、最新法律法規等，具有時代性。精準：是案例庫選擇的案例文字要精煉，內容要精確，要具有一定代表性，能夠綜合涉及多種法律關系和法律規范，具有典型性。此外，所選案例還應有適當的難度和深度。

（二）有穩定的實踐教學基地

實踐教學基地是開展實踐教學的基礎條件，是聯系理論教學和實踐教學的紐帶。穩定的實踐教學基地是衛生法學實踐教學順利進行的保證。鑒于衛生法學學科的特殊性，衛生法學實踐教學基地的選擇與一般法學的實踐教學基地有一定區別，衛生法學實踐教學基地重點應是在衛生行政部門、衛生監督機構、醫療機構等部門，以滿足和體現專業培養目標和衛生法學教學特色[3]。

（三）有高素質的師資隊伍

教師是實踐教學的組織者和指導者，其素質直接影響實踐教學的質量。作為衛生法學課程實踐教學的教師應當既具有深厚衛生法學理論功底，又具有衛生法學的實踐經驗這樣的綜合素質。在理論上，既要掌握衛生法學基礎理論，也要掌握醫藥基礎知識；在實踐上，既要具備法學實踐經驗，也要熟悉醫藥衛生實際工作，有一定的實際衛生工作經驗，這樣才能真正駕馭衛生法學實踐教學。而目前，我國衛生法學師資隊伍薄弱，有的教師是法學專業畢業，有的教師是醫學專業畢業，不是缺乏法學知識，就是缺乏醫藥衛生知識，沒有接受過系統的法學和醫藥學教育[4]。同時大多數教師是從學校到學校，缺乏實踐工作經驗。為此，必須對從事衛生法學教學的老師進行多方面培訓，培養具有醫學和法學復合知識結構的教師；同時，也可以從實踐教學基地如衛生行政部門、衛生監督機構、醫療機構、人民法院、律師事務所等聘請一定數量的具有豐富衛生法學實踐經驗的人員擔任兼職教師，形成一支專兼結合的實踐教學師資隊伍，互為補充，互相學習，發揮各自優勢，共同完成實踐教學任務，實現衛生法學教學目標。

此外，衛生法學課程的實踐教學，需要學校對衛生法學課程的高度重視和大力扶持，在人、財、物等方面給予保障，奠定衛生法學實踐教學的物質條件和必要環境，才能使衛生法學課程實踐教學順利開展。

實踐教學是一項長期而重要的教學任務，還需要進一步明確實踐教學的地位，建立科學合理的實踐教學評估體系，進一步使實踐教學規范化。因此，我們應牢固樹立“實踐是檢驗真理的唯一標準”的辦學理念，克服傳統教學模式的不足，強化和優化衛生法學實踐教學。衛生法學實踐教學不是對實踐的簡單模仿，也不是對衛生法學理論教學的單純檢驗，它有其獨特的內涵和規律，還需要我們在實踐中進一步探索，逐步完善，以滿足高等教育人才培養目標的要求，培養出既全面掌握臨床醫學技能，又熟悉法律知識的高素質應用型人才。

參考文獻：

[1]樊立華.衛生法學[m].北京：人民衛生出版社,2004：1-3.

[2]吳崇其.衛生法學(第三版)[m].北京：中國協和醫科大學出版社,2011：8-13.

[3]何寧.衛生法學課程實踐性教學的設計與思考[j].中華醫學教育雜志,2010,30(2)：208―210.

[4]楊芳,周新生,潘榮華.醫學院校醫事法學專業實踐教學研究[j].中國高等醫學教育,2009,(4)：10―11.

法學論文免費篇九

法學論文研讀是法學專業學習的重要部分，通過對論文的研究可以加深對法學理論知識的理解和掌握。在我參與法學論文研讀過程中，我深感受益匪淺。下面將從論文選題、研讀方法、框架結構、理論分析和發現創新幾個方面分享我對法學論文的研讀心得體會。

一、論文選題的重要性

選題是論文研讀的第一步，一個好的論文選題能夠為后期的研究提供堅實的基礎。在選擇論文選題時，我們應該選擇一個有研究價值、有創新角度和有現實意義的課題。通過研究其他學者已有的相關論文，對研究領域進行了解，從中發現尚未解決的問題，并提出自己的研究觀點和思路。只有選取了一個好的論文選題，才能在后續的研讀過程中更好地展開研究。

二、研讀方法的靈活運用

在研讀過程中，我發現使用不同的研讀方法可以幫助我更好地理解和分析論文內容。例如，閱讀法學經典著作可以幫助我們把握論文的理論基礎和研究起點，了解相關的法學理論知識；而研究案例分析法可以幫助我們深入理解研究對象，從實踐中發現問題和解決辦法。綜合運用不同的研讀方法，可以使我們對論文內容有更全面的把握，并為后期的論述提供支持。

三、框架結構的合理安排

在論文研讀過程中，我發現一個有條理的框架結構對于整篇論文的展開非常重要。通過仔細分析論文的開篇、中段、尾段，以及每一段的開頭和結尾，可以把握整篇論文的邏輯關系，幫助我們理清論點和論據之間的聯系。同時，結合各段之間的銜接，可以更好地表達自己的觀點和論證過程。合理安排框架結構可以使論文更加連貫和易讀。

四、理論分析的深入思考

在研讀過程中，我們需要對論文中提到的相關理論進行深入思考和分析。我們可以聯系實際案例，思考現實法律問題，并將理論聯系到實際，深入探討理論的局限性和適用性。通過理論分析，我們可以更好地理解和把握論文的研究問題，準確把握乃至擴展論文的觀點和結論。只有將理論和實踐結合起來，才能做到理論與實際相結合。

五、發現創新的努力追求

論文研讀不僅是對現有學術成果的學習，更是在發現問題、探討解決方法的過程中進行創新。通過精讀大量的法學論文，在思考的基礎上，我們可以從中發現尚未解決的問題和新的研究角度，并提出自己的創新觀點和思路。在研讀過程中，我們應該保持思維的靈活性和開放性，嘗試突破傳統思維，為法學理論的發展作出自己的貢獻。

總結起來，法學論文研讀是法學學習中不可或缺的一部分。通過合理選題、靈活運用研讀方法、合理安排框架結構、深入理論分析和努力發現創新，我們可以更好地進行法學論文研讀，并為法學學科的發展做出自己的貢獻。希望我的體會和經驗對于其他法學專業的學生有所幫助，共同進步。

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