無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

困難認定表申請書篇一

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，籍貫，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務

聯系電話：××××××

請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由

申請人是×××公司職工，于××××年××月被進入該公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）××

××年××月×× 日

困難認定表申請書篇二

尊敬的省長:

我叫王xx，現任安徽省滁州市南譙區司法局黃泥崗鎮司法所所長，近日，滁州市人社局養老保險科給我辦理退休手續，不承認我從20xx年-20xx年任民辦教師12年工齡。這不合理不合法。

我這一生的工作，只有兩個階段:20xx年到20xx年任民辦教師，20xx年9月至今在鎮政府上班。

我于20xx年至20xx年在安徽省滁縣城郊鄉中郢小學任民辦教師、校長。

20xx年暑假期間，經滁縣城郊鄉教委批準同意，把我借調到城郊鄉政府從事宣傳報道工作，借用期到20xx年暑假。

20xx年暑假后，城郊鄉政府把我留下來，安排我從事宣傳、綜治、司法工作。20xx年7月14日，南譙區人事勞動局南人勞計(20xx)17號文件，招收我為合同制工人。

根據安徽省勞動廳《關于臨時工、合同工及民辦、代課教師工齡計算問題的通知》(20xx年1月9日勞險字(96)第019號)文件:臨時工、合同工被招為全民、大集體所有制單位固定(或勞動合同制)工人后，其被招收前在最后一個單位最后一次做臨時工、合同工的時間，可與招工后的工作時間合并計算為連續工齡”。“民辦、代課教師被招為全民、大集體所有制單位固定(或勞動合同制)工人后，其連續工齡計算可按上述精神辦理。

我被招工前的最后一個單位，就是任民辦教師，借到政府后至今我一直在鎮政府工作至今，工作職務一兼多職。我的`一生工作單位就是兩個，一是當民辦教師，二是在鄉政府工作。我的工作時間從未間斷，完全符合國家關于民辦教師連續計算工齡規定的。現在國家對過去任過民辦教師的，都按教齡給予補助，國家對上山下鄉的知青，上山下鄉期間都算工齡，我任12年民辦教師為什么不給我算工齡?滁州市社保局養老保險科不給我算12年民辦教師工齡是不應該的。因此，我懇請領導給予高度重視，要求滁州市社保局養老保險科以人為本，公平公正、認真負責地執行國家關于民辦教師連續計算工齡的規定。承認我的12年民辦教師工齡，我的工齡應從20xx年起計算到20xx年發放我的退休工資。

xxx

年月日

困難認定表申請書篇三

申請人：陳在旭，男，1983年12月24日出生，漢族，住安徽省宿州市埇橋區永鎮鄉姚莊村姚東組29號，身份證號碼：***336，是慈溪市康威音像設備有限公司公司職工。聯系電話0***。

被申請人：慈溪市康威音像設備有限公司，地址：浙江省慈溪市石堰工業區。聯系電話***（胡主任）法定代表人：張堅能；聯系電話：***請求事項：

請求依法認定申請人在2011年11月17日早上在單位受傷為工傷。

事實與理由：

陳在旭是被申請人公司沖床車間的檢驗員，事發時間是2011年11月17日早上八點半至九點的樣子。當時申請人在巡檢，看到職工劉思倫做的產品又有很多不良品，申請人就向車間主任反應。過了會兒，劉思倫就氣沖沖的走向申請人，手里還拿著鉤產品的鋸條，連續在申請人的臉上劃了幾道口子。導致受傷至今沒能上班。

根據《工傷保險條例》第14條的規定，申請人的受傷屬于工傷，申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

慈溪市勞動和社會保障局

申請人(簽字)：

2011年12月20日

困難認定表申請書篇四

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。

被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務

聯系電話：××××××

請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由：

申請人是×××公司職工，于××××年××月被招入公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

據據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）：××

××××年××月××日

困難認定表申請書篇五

尊敬的領導：

您好！

我是來自xxx一個山區的學生，現今我在學校已經成為一名大四的學生了，在過去的三年里，我生活簡樸，勤奮努力，年年都是靠著國家扶助還有勤工儉學幫助我渡過家里的經濟難關的。我的家里有四口人，我的爸爸媽媽、妹妹，還有我。父母他們都是很樸素的農民，靠著家里的三畝多田地，辛辛苦苦的拉扯我們長大，直到現在還在供我讀書。我不敢想象這些年來他們的辛苦，我只知道現在的我如果能有機會幫助他們減輕一點經濟負擔，我會毫不猶豫的去做。

我的爸爸他現今已經快47歲了，但是還在和村里的年輕人一起干活，經常去做搬運工、修公路等重活。他經常早出晚歸，村里的老人和同齡人都說他是要錢不要命的人，經常勸他太累的活不要做，但他從來都不聽過大家的意見，甚至嫌我們瞎操心。但是就在去年,我爸的肩上起了一塊硬硬的東西，去檢查說是肉腫瘤，切了就好了，于是家里和親戚借了2萬元錢去手術，爸爸躺在醫院一個多月，那段時間我和妹妹都不知道，他說怕我們擔心，不許打擾我們，這事后面還是我回家奶奶偷偷告訴我的，奶奶她還告訴我，爸爸一出院又跑去掙錢了，怎么說都不聽，他說現在快到50歲了，到時候一定聽我們的，因為過了50歲，那些老板都不會要他了，那時候他想掙錢也不行......或許就是這樣的拼，所以我現在才能拿到錢來讀書。一波未平，一波又起，家里因為房屋的開銷借了一筆債，日常開支，除去還債、 所剩也就無幾了。

精打細算的。她說她能做的就是阻止錢亂花，好好經營這個家。因為年輕的時候和爸爸一樣拼命的掙錢，不注意自己的身體，所以就落下了胃病的毛病，她做不了重活，就像家里砍甘蔗時，要扛一捆捆的甘蔗到車上，這些她從來都做不了，都是父親一個人在做，這些年來我們每次回家都是見到這樣的場景：媽媽砍和削甘蔗，爸爸負責扛到目的地。今年的寒假我和妹妹回去雖然幫家里砍完了所有的甘蔗，但是看到我爸的背駝了，白頭發也更多了。而媽媽則是更瘦了，比我還要瘦，剛上80斤，整個眼睛真的很黑。就在我來校的那幾天，她還在幫村里人砍甘蔗，她說一天100元，那么好的生意誰不去啊......

我的妹妹就沒有我那么幸運了，雖然她考上了高中，但是因為分數低，所以去技校讀護理專業，但是讀了半年，家里實在支撐不來我們的開銷，所以家里的長輩不讓她繼續讀了，所以被逼中途輟學，我不知道當她知道自己不能讀書的時候自己是怎么想的，有沒有怨過家里，但我知道，她偷偷的哭了幾天，之后就頭也不回的去了深圳，現在是廠里的一名小小職工，每個月20xx多的收入，我知道她掙的錢都不夠她自己用，所以我經常會偷偷省吃簡用存下來一些錢匯給她，雖然不多，但是我不希望她在外面吃不好穿不暖。

這就是我家里親人的基本情況。至于我，轉眼就要做畢業設計了，雖然我知道做一個本專業的畢業作品不容易，但是為了檢驗我這三年所學的成果，我覺得還是得拼一拼才知道自己到底能做到些什么。雖然現在還是有些迷茫，但是對于將要面對的社會我不害怕，我相信自己這幾年的鍛煉，無論是對于自身的工作能力還是對于未來將要面對的困難，我都有信心自己能夠面對，我相信自己能成為爸爸媽媽的驕傲，不會讓他們失望。大學生涯，我沒有忘記了最初的自己，在球隊，我一直真誠待人，努力管理好球隊，學會與隊員們合作，學會分享，學會一起為了榮譽而戰，一起拼搏。球隊，見證了我的成長。

在學校期間，我也一直遵守紀律，努力學習，但為了生活費，我經常發傳單，做促銷等。這些我都覺得是一種鍛煉，何況還能幫助家里分擔經濟負擔，我更是覺得開心。但畢竟兼職不是解決問題的好方法，會浪費很多學習的時間，現在有申請助學金的機會，我希望自己能獲得資助，幫助家里解決基本的生活費用問題。也希望各位領導能受理我的助學申請，謝謝！

此致

敬禮

xxx x年x月x日

申請人：

困難認定表申請書篇六

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，住×××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。

被申請人：××公司，地址：×××××××。

法定代表人：×××任××職務聯系電話：××××××請求事項

請求依法認定申請人在×××（時間）受傷為工傷。

事實與理由：

申請人是×××公司職工，于××××年××月被招入公司，在××崗位工作。在××年××月××日上班時間，發生××工作事故，致使申請人××部位受到嚴重傷害。申請人受傷后，在××市××醫院治療，診斷為××，現已住院治療××個月，花費醫藥費××元。

據據《工傷保險條例》第十七條第二款之規定，特申請勞動部門對申請人受傷一事進行調查核實，并依法認定本人此次受傷為工傷。

此致

××縣（市）勞動和社會保障局

申請人（簽字）：××

××××年××月×× 日

工傷勞動能力鑒定申請書

申請人：王××，男，××年×月×日生，漢族，住××市××路358號，系××建筑工程有限公司職工。

委托代理人：××，××律師事務所律師。聯系電話xxxxxxxxxxx

請求事項：

請求對申請人因工傷事故導致的殘疾進行勞動能力鑒定。

事實與理由：

2005年2月9日下午3時左右，申請人受單位指派外出購料返回途中，在××施工現場被在同一現場施工的另一公司的裝載機砸傷，經蘭州市勞動局認定為工傷。申請人當即被送往××人民醫院治療，醫生診斷為：骨盆骨折(粉碎)、尿道斷裂、顱底骨折、失血性休克、胸部積壓綜合癥等。在××人民醫院住院治療257天，于2005年10月30日出院并轉往××附屬醫院繼續接受治療，直至2006年6月3日好轉出院，出院診斷為：尿道斷裂術后、骨盆骨折、等。申請人由于身體多處遭受創傷，已經失去了勞動能力，部分生活不能自理，且造成了申請人心理障礙。為此，特申請勞動能力鑒定，請求對申請人的勞動功能障礙程度等級和生活自理障礙程度等級作出鑒定，望予支持。

此致

××勞動能力鑒定委員會

申請人：王××

2006年8月20日

困難認定表申請書篇七

尊敬的院領導：

您好！

我叫xxx，來自xx學院20xx級xx班，20xx年我有幸考入xx大學，成為其中的一員，如今自己已是一名大三的學生。在過去的三年中，家庭經濟條件的限制，培養了我勤儉節約，自強不息的精神。自20xx年開始，家里因病、因災致困，欠下十幾萬元的債務。家庭缺少勞動力，生活愈發拮據，但在學校和社會的幫助下，自己像一顆樹苗般茁壯成長著。在自己尚未具備經濟能力前，希望學校和社會能再次對我伸出援助之手，幫我和我的家庭共度難關。

本人來自偏遠、交通不便的婁底與邵陽的交界地帶——雙峰縣——省級貧困縣，家境本來就貧寒，可是天災人禍接踵而至，讓我的家庭雪上加霜，困苦不堪。

20xx年，家父在湘雅二醫院被確診為極為罕見的血色病，并患有由血色病引發的繼發性糖尿病以及其它多種并發癥：糖尿病視網膜病變、糖尿病周圍神經并發癥、肝硬化、代謝性心肌病等，經常住院于湘雅等醫院治療，且須不間斷得使用非常昂貴的去鐵胺和賴脯胰島素注射液等藥物，花費了巨額醫療費，不僅花光了家里的所有積蓄，還向各處親戚朋友借了數萬元錢，致使家庭負債累累。

可是屋漏偏逢連夜雨，就在父親身患重病后，一場狂風暴雨致使家里本已年久失修而破爛不堪的土磚房屋倒塌，為了有個地方住，無奈之下，又向各處親戚朋友苦苦哀求，借了約十二萬元債款重建房屋。

在家庭稍趨安定之時，天有不測風云，20xx年夏天，家父不慎跌倒，在湘雅二醫院確診為勁椎斷裂，須手術治療，否則時刻有生命危險，但此時家里再也拿不出高昂的手術費，家父不得不回家養病，我雖然已將自己所獲得的助學金大部分寄回家給父親買藥，但終究只能杯水車薪。

盡管貧困的家庭讓我肩負重壓，但我始終保持積極樂觀的心態，自立自強默默地奮斗著。從入學伊始，我便從事各種兼職工作來減輕生活壓力，如送外賣、發傳單等等。在做兼職的同時，我還積極參加學校、學院、班級和社團等多種活動，并參加過學院學生會競選，擔任過班級班干部和社團理事干部，為自己所在的集體奉獻自己一份微薄之力，同時鍛煉自己的各方面能力。當然，作為學生，我從未忽視過自己的本職工作，一如既往得刻苦努力學習，學業成績也一直在班級名列前茅，并在20xx—20xx學年里獲得了專業二等獎學金。

如今，我已從一個無知的少年逐漸成長為對社會有用之才，我深知自己現在的這一切都源于學校和社會的無私幫助，在此我真誠地感謝學校和社會對我的關心與愛護，感謝學校和學院領導對我的幫助和照顧。也再次懇請學校繼續予以幫助，讓我能繼續在這求學之路上奮斗下去，他日有成必將回報學校和社會。

最后感謝學校領導審批我的材料。此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年10月12日

困難認定表申請書篇八

本學期我擔任x班的語文教學工作，隨著期末的臨近，各項工作接近尾聲，現將這本學期語文教學工作總結如下。

本期我主要擔任五年級x班的語文科教學工作。我班共有學生x人。其中男生x人，女生x人。雖然女生比男生少得多，但女生的學習習慣與態度要比男生好得多。部分學生勤學活潑，有濃厚的學習興趣，課堂上積極思考問題，大膽說出自己的見解，有豐富的課外知識。大部分同學能友好相處，能遵守學校紀律，喜歡各種有趣的活動，有強烈的集體榮譽感，積極向上。但也有少部分學生因基礎較差，思想波動較大，學習上不能嚴格要求自己，課堂上沒有集中精力學習，沒有很好的完成家庭作業，學習習慣較差。如x、x同學，學習態度也不端正。

本學期上級組織了“國培計劃”，通過聽里面老師的講解，使我學到了不關于教學方面的知識，使的的教學水平有所提高。借鑒優秀的教學經驗引申到自己的教育教學中，改進常規的教育教學方法，努力提高自己的教學水平。這是我下一段階的目標。

每一次學情考試，我都認真對班級x名同學進行分析，分類把握，分階段性設定目標，解決各類學生存在的問題。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，結合本班學生的實際特點，采用分層的教學形式，激發各類學生的學習興趣。創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。在學情分析時，我能夠分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教。到目前為止，學生的學習成績更上了一個臺階，學生的學習能力增加了不少。

積極激發學生自己主學習的能力，結合教材里面的綜合實踐，引導學生搜集相關的資料，進行自主的'學習，以提高學生的知識積累。

“寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話。”這就要求同學們在寫作的時候有事可寫，有事實可寫。我鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材寫，寫真實的事。

經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。但也存在一些不足：

1、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容有時把握不夠，沒能充分提高學生學習的積極性。

2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位。

3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣，后進生的進步不是很明顯。

1、加大科研促教的力度，能積極撰寫一些質量較高的教學論文。

2、繼續加強業務學習，提高自身的業務素質，不斷更新思想觀念，以適應新形式下教學發展的需要。

3、充分利用現代化的教學手段，對課文的重點、難點進行教學，提高教學質量。

4、多組織一些班級活動，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

5、重視優生的培養和差生的轉化工作。

6、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

在今后的教學中，我將繼續努力，攀登高峰。爭做一名讓學生喜歡，同事稱贊的好老師。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

困難認定表申請書篇九

尊敬的院領導：

您好!

本人是20xx級信息工程學院計算機科學與技術(信息技術)14-5班的______，家在_________，父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作，因此，家里收入微薄;又因有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟。妹妹又同時上學，加重了家里的經濟負擔，父母因長年勞作積累了很多的疾病，使得家庭狀況每況愈下;所以，學生向您申請20xx-2018學年的國家助學金。

家庭的重擔壓的父母的腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟·妹妹上學，舍不得吃舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，體弱多病的奶奶需要媽媽的悉心照顧，所以，家里的重擔一下子都落在爸爸一個人的肩膀上，下崗后，自強的爸爸多次出外打工，希望能夠為我掙出大學學費，但每次都是由于上了年紀，再加上沒有文化，時間不長就被辭退了。多次外出打工并沒有從實質上改善我們家的條件。反而給家里的經濟支柱——父親，留下了許多傷。現在爸爸經常都會感到頭痛及四肢無力，更加不能承擔強體力勞動。所以，今年秋季開學期間父親不得不跑動跑西地去親戚朋友家借錢，為借到錢父親扯下臉面向他們說盡好話。很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以我們需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。在高中三年期間，我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔。為了自己的目標與理想，我把貧窮轉化為動力，爭當學習先鋒，證明自己人窮志不短。學習上，我不斷端正態度，努力刻苦。為了提高自身的素質，我常常利用課余時間，閱讀了有關提高自身的書籍：“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓”，“家窮志不窮”學生沒有因為家境貧困而失落，更沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。每每想起父母的話語，我都忍不住地流下淚水，父親總是說：只要你們三個好好學習，我和媽媽再累也值得。每每想起父母的話語，我都忍不住地流下淚水。

從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。

在三年高中期間，我非常努力地學習文化知識以便以后能夠報答我的父母。一直以來，我就堅信“知識改變命運”。我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就下定決心，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動學習專業文化知識，勤奮刻苦，不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗，取得了優異的成績。

在思想政治方面，我積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模范作用我政治素質過硬、作風正派、工作扎實，在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。在高中團支部的首次團員民主評議中以絕對的優勢被評為優秀團員。在團員意識上能很好的做到積極參加組織生活，按時交納團費，能完成一些支部交給的任務，與同學和睦相處，相互幫助，在成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。

我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。

剛剛進入大學的我，感到有些迷茫。家中情況更讓我不敢想象!但是正因為黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。由于家庭的貧困我特向學校申請國家助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!

感謝領導在百忙中閱讀我的申請書，真誠的希望領導能考慮我家的實際情況，能夠批準我的申請。無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利!

申請人：

20__年__月__日

困難認定表申請書篇十

尊敬的各位領導：

您好！

大三的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的'父親非要讓我去上大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

再次真摯的感謝各位領導。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

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