在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】一

飛翔，那是一個夢，是一個十分遙遠的夢。是一個普通人窮盡畢生之力也無法完成的夢。然而，這個夢，終有一天，通過不懈努力，終究會成功。

飛翔，人類遠古時期就已經(jīng)存在這種美麗的幻想，知道萊特兄弟發(fā)明飛機后，才圓了這個夢。

飛翔這夢，人類全部圓了嗎？

是，也許不是，答案只在自己心中。幾千年來，曾用飛機飛翔藍天的人不計其數(shù)，但他們從真正意義上來說真的飛翔了嗎？其實并沒有，飛機只是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，只是一種稍微便捷的交通工具，為人們出行方便而產(chǎn)生的，我們的夢想僅僅只是為了飛向天空嗎？不，我們最終夢想是——自由飛翔。

何為自由飛翔？

字面上則表示無拘無束地在天上飛，但實際意義是我們情感升華。可以說，要自由飛翔，就必須找到心中那一個起點，當我們突破那個起點，則會圓我們飛翔之夢。

那一個起點，到底是什么？

那一個起點，其實就是自身的一個亮點。

當貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的亮點在于音樂創(chuàng)造時，向著自己一閃光的'亮點，憑著自己那一剎那的靈感，堅持不懈，哪怕是換來他人的嘲諷和冷漠時也不管，最終在音樂的天堂里自由飛翔。

當愛迪生發(fā)現(xiàn)自己的亮點在于發(fā)明時，向著這一閃光的亮點，憑著自己那一份執(zhí)著的精神，哪怕是失敗幾百幾千次也不放棄，最終在發(fā)明的桃園仙境里自由飛翔。

當伽利略發(fā)現(xiàn)自己的亮點在于科學時，向著這一閃光的亮點，以那不迷信權威及強大的自信，最終成功得推翻了亞里士多德的理論，成為了物理學的新一代新星，最終在物理界的天地中自由飛翔。

唯有找出自己的亮點，向著那以閃光的亮點，無論是否是千里馬，只要自己當成自己的伯樂，就成功了一半；即使是米粒之光，也可以綻放光芒；即使是星星之火，也可以燎燒一片平原。通過自己的努力而實現(xiàn)自己的夢想，最終自由飛翔。

讓自己飛翔起來，尋到真正的自我，在美好的夢想中把他實現(xiàn)；讓自己飛翔起來，以堅忍不拔的性格，把那執(zhí)著的精神發(fā)掘出來；讓自己飛翔起來，將雙手幻化成雙翼，在自由的國度里展翅飛翔……

一切一切，只是為了——讓自己飛翔起來。

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】二

你們知道我為什么我要為媽媽豎起大拇指嗎？因為他身上有許多，值得我們尊敬和學習的地方。

無論是在生活中還是在工作中媽媽都能做到細心專注。平時我上課外班時媽媽擔心我筆記寫得太慢，就用手機拍了照片，方便我下課完善筆記。我要為媽媽豎起大拇指！

＂你的游泳裝備都帶齊了嗎？＂我有些不耐煩地回答道：＂都收拾好了！＂媽媽讓我再檢查一遍，而我只是用眼過一遍，連手也沒有碰一下。結果媽媽來檢查了，我的澡巾和浴鹽沒拿，我又討厭我的粗心也佩服媽媽的細心！我要為媽媽豎起大拇指！

我總以媽媽為榜樣，做到專注認真，可說來輕巧，實際行動去做卻很難。有一次我問媽媽中午吃什么飯而媽媽正在讀書，并沒有聽見我問他的問題，我等了一會兒還不接媽媽回答就跑到媽媽身旁去問。事后，我問媽媽為什么當時沒聽見我叫你？媽媽笑了笑說，我當時以為你跟別人說話呢，就沒在意，后來你跑到我身邊，我才知道。這樣專注的精神令我深深折服。

我要為媽媽豎起大拇指，她永遠是我心目中的Superstar！

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】三

學校的活動里我最不喜歡的就是家長會，每當班主任興致勃勃地說起家長會并表明不會向家長告狀等豪言壯語后，大多同學的心情都是陰轉(zhuǎn)晴。而我的家長每年都是阿爹來。

我家在遙遠的鄉(xiāng)下，不是自然村卻閉塞的只能說起鄰村的村名才能讓同學領悟到我家的具體坐標，阿爹從小就是喝這村子的水長大，直到遇到我媽媽生下我后才從村子走出去打工。從我懂事開始阿爹右手的大拇指就不見了，六年級當寄宿生的時候其他同學都是牽著爸爸的手進宿舍，而我從從來沒有牽過，因為同學說我阿爹的拇指得了傳染病才被切掉，我害怕和他牽手也得了傳染病。后來我私下問過媽媽同學說的是不是真的，媽媽愣了兩秒后摸著的頭說了句：“傻”。

初二下半學期由于即將升入初三并會根據(jù)學生成績進行AB班大幅度調(diào)整班級，所以初二最后一個家長會就顯得尤為重要，而當時我是極其排斥這樣的活動，因為這次還是阿爹來參加。阿爹每次來開家長會都會帶上兩三袋麻布包裹著的東西，然后用那大家都看得到長滿繭子的四指右手分給舍友，舍友們明面上都說謝謝，可我知道她們心里上肯定是嫌棄臟，這時候我總是厭惡阿爹參加家長會，更加厭惡阿爹不完整的手。

家長會一如既往的開著，這次和以往不同的是我被班主任指派到班上做助手，幫忙發(fā)文件，倒茶等瑣事。每次經(jīng)過阿爹的位置時，阿爹總是站起來對我笑，然后左手拉著我，轉(zhuǎn)身就用那張異常醒目的四指右手向其他家長們介紹：“這是我閨女，這次年段排名xx，我們是xx村的。。。”那時候我總是忍不住要發(fā)火，想要把那不見的大拇指的手掌按下去。家長會上班主任會先做整體概括班級的情況然后再進行針對性點評同學，當然大部分都是夸獎占多數(shù)，只是說到我時，阿爹總要站起來問的很具體，然后再向其他家長及班主任細說出我的各種優(yōu)點以及一小丟丟缺點，每當用那四指手手舞足蹈說起：“這孩子就是不讓人省心，你說有一年去帶她去山上掃墓。。。。。”類似這樣的話題全場無一不哄堂大笑，而我卻覺得丟盡顏面，總覺得他們是在笑阿爹的手指而不是我。

家長會結束后的周末我背著阿爹帶給舍友的麻布袋子回了趟家，上次家長會阿爹的光輝事跡已經(jīng)傳遍班級，尤其是用那殘缺的手說起我故事的那段更是成為同學們期間的話題榜。由此，我決定應該和阿爹談談以后家長會不用他去的想法。

阿爹聽了我的話后，沒有說什么，只對媽媽說是工地忙要出去，走的時候阿爹用左手把錢放在餐桌上，而他殘缺的右手卻深深地藏在了口袋，好像害怕我看到會生氣似的。阿爹不抽煙但是喝酒，所以走之前讓媽媽給他裝一瓶白酒說是請工友喝的。媽媽在阿爹走后，轉(zhuǎn)頭給了我一巴掌“啪”用我十幾年來從未有過的眼神看著我說道：“，你阿爹下次回來后去牽著他的右手道歉。”我轉(zhuǎn)過頭剛要說話，看到媽媽捂著流淚的臉坐在椅子上說道：“你3歲那年貪玩被植物弄得眼睛都快瞎了，為了籌醫(yī)藥費你阿爹就起早貪黑的做工，沒想到碰到機器不長眼，你阿爹的大拇指就沒了，差點失血過多半條命都搭上了，你還這么不孝順，你知不知道每次家長會回來你阿爹絮絮叨叨的有多開心。”聽完后，手顫抖著拿起那桌上重如磐石的生活費，想到阿爹深藍色工服的背影，我眼眶不自覺的濕潤了，那時候總覺得，我的話是一把刀子，而我是劊子手，剛剛的我狠狠的把阿爹僅有的驕傲剁碎了。

后來，參加家長會的是我叔叔，有著一副健康雙手的叔叔，不過每次叔叔帶的還是用麻布裝的東西送給舍友，舍友們依然說謝謝，只是我知道那是阿爹用右手裝滿的禮物。我越來越討厭開家長會，因為我再也見不到阿爹左手拉著我，用他那缺失大拇指的右手向大家開始他驕傲的演說了。

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】四

大家好，我叫王贈超，我是一個活潑、喜歡畫畫的孩子，活潑就不說了，讓我最自豪的是我的畫畫。 我參加過五次畫畫比賽，讓我印象最深的是以“食物”為主題的國畫比賽，我們準備好工具就開始動筆了，今天我們要畫的是玉米，我先把玉米的樣子畫出來，然后給玉米畫上玉米粒，再畫上葉子，就像穿上綠衣服一樣，再給葉子添上葉脈，要上顏色了，用的顏色有：黃色、綠色，在玉米粒上涂一層黃，給葉子涂上一層綠，就這樣完成了一幅畫。 我想說“畫畫是一門有趣的功課，我喜歡畫畫，更喜歡國畫，請你們?yōu)槲邑Q起大拇指。”

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】五

在生活中，感動我們的事兒并不少，而那一次，我尤其想豎起大拇指。

去年暑假，我和爸爸媽媽去北京玩。在上海坐的飛機里，我認識了一位同樣去北京玩的美國小伙。由于我們多次去過北京，所以做了他的向?qū)А?/p>

在北京的第三天，我們?nèi)チ巳f里長城景點區(qū)。在爬長城的一路上，美國小伙用結結巴巴、讓人啼笑皆非的中文與我們交流，他的存在也讓旅途快樂了許多。時間真快，轉(zhuǎn)眼間就到了第一個烽火臺。在烽火臺的“小房子”里，有幾個衣衫襤褸的乞討者，搖晃著有幾個少得可憐的硬幣的破瓷盆，嘴里似有似無發(fā)出了零星的呻吟乞討聲。我“大發(fā)慈悲”，在她的碗里傲慢地丟下兩枚硬幣。隨著兩聲清脆的落碗聲，我哪里知道我傷害了那位老婆婆的自尊心啊！是的，她是窮，可“士可殺、不可辱”我也忘記了。我瞧著美國小伙，本以為他還會夸我兩句，沒想到的是，他驚愕地瞪著我，跑向老婆婆，就地坐了下來。我感到十分驚訝：“好歹也是個地道的大學生啊，為什么會……”只見他與老婆婆“交流著”。雖然各自都不大聽得懂對方說的是什么，但兩個人都打著手勢，好歹總算說上了幾句。過了一會兒，快中午了，我急忙催著他去吃午飯。他掏出皮夾留下五十美元給老婆婆。要知道，五十美元相當于人民幣三百多了。“真是犯傻。”我咕噥著。他心神不定一言不發(fā)地走了一會兒，忽然轉(zhuǎn)了身，重又奔向那位老婆婆，在許多游客及我們的驚愕下，攙著她走向我們。他說：“帶上她吧！”看著他真摯而堅定的目光，我們只好重重地點了點頭。就這樣，我們帶著老婆婆共進了午餐。

事后，他對我們說：“看到她，我就像看到了自己已逝的外祖母，怎么也厭棄不起來。以后，我會常來中國的，不僅帶著一份敬仰，還會帶著一份親切。”

那一刻我明白了：人生有愛，不分國界！時隔半載，我想豎起大拇指對遠在大洋彼岸的美國小伙說：

“大愛無疆！黃毛小子，你真棒！”

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】六

我的動手能力很強，尤其是對拼裝和組裝，更是樣樣精通。

今年暑假，我和媽媽去拜訪趙阿姨，我送給趙阿姨三歲兒子和和的禮物是一套樂高的托馬斯拼裝玩具。我們把玩具拆開后，和和就讓我先拼給他看，我先在托馬斯的車箱里放上司機，再封上頂。然后在托馬斯的拖車箱里裝上一些小零件，也封上頂。接著拼軌道，我有點犯難了：萬一拼錯了方向怎么辦？不過經(jīng)過我不懈的努力，總算把它拼好了。最后，我往托馬斯的車身里放了兩節(jié)5號南孚電池，托馬斯就在軌道上跑了起來。接下來我要拼托馬斯后面的背景——鐘樓了，我先把地基拼好，再拼上窗戶和鐘，然后拼動物區(qū)。先把動物(一頭牛、一匹馬、一只羊)擺好，然后再把圍欄拼好，大功告成了！和和拍手叫好。

還有一次，我和哥哥去爺爺奶奶家，媽媽和爺爺買了一臺電風扇，他們都讓我來裝，因為我在海口的家里曾經(jīng)按照說明書，用半個小時的時間裝好了一臺電風扇，算是有經(jīng)驗的人吧。所以這次安裝也比較順利，我先用螺絲把支架和底座固定在一起，再把支架和控制風速的主機連接旋緊，接著把里面的半個蓋子和風扇葉插緊在主機上，然后將前面的半個蓋子和后面的半個蓋子用螺絲擰緊，最后插上電源就好了。

爺爺奶奶都夸獎我，并為我豎起了大姆指。哥哥也直夸我，因為他還從來沒有組裝過一臺電風扇呢。

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】七

為誰豎起大拇指

在千篇一律的生活中，你需要不停的奮斗與向前邁步，在你進步的同時，那么別人會向你豎起大拇指，別小看它，它往往凝結著許多心血。

記得有一次，我在上課時總是注意力不集中，喜歡開小差、做小動作，對于老師提出的問題不但不積極舉手，反而坐在那里發(fā)呆發(fā)愣。數(shù)學老師向班主任反應了這一狀況，老師對我說了很多這樣下去會導致的后果。當時，我也只是對老師說我一定改，可后來就沒怎么放在心上。直到有一次······

長期的不聽講已經(jīng)嚴重導致我的學習成績直線下降，一次期中考試驗證了老師的教導。“馮瑤，語文82分，全班倒數(shù)第四。”話音剛落，我不禁打了個寒戰(zhàn)，以前可以考前十名的我，竟只考了個82分，我的心仿佛跌入了萬丈深淵。想到在家等我好消息的媽媽，我更是傷心萬分。課后，班主任見我成績下跌得這么厲害，便向我要了家長的電話號碼。我邁著沉重的步伐回到了家······

我一進門，媽媽馬上就把卷子拿去看，并說“看看你考得，本來作文是你的拿手好戲，現(xiàn)在竟扣了6分之多，你怎么搞的？再不加把勁看你以后怎么辦！”我那不爭氣的眼淚落了下來，仿佛斷了線的珠子，媽媽從來沒有這么生氣過，看來我那不聽講的習慣讓她很是煩惱。為了媽媽如從前一般，對我豎起那大拇指，我決定一定要改掉那壞習慣。

往日不舉手的我，舉起了久違的手，老師見了都驚了一下，因為我回答得完美，老師竟向我豎起了大拇指！要知道老師不會輕易會同學豎大拇指，對我這個剛改毛病的孩子豎更為驚喜。看來老師想鼓勵我，讓我向更高的目標展翅飛翔。那么，我一定不會讓老師失望的！我心中暗暗發(fā)誓。

光影如梭，現(xiàn)在的我成績突飛猛進，也當“官”了！媽媽那燦爛的笑容，終于再次綻放了！我心中永遠記得那句話：態(tài)度決定高度。我要感謝老師對我那次對我豎起大拇指，讓我重拾信心。其實那時候，我在心里也給老師豎起了一個大拇指。

那一豎，讓我久久不能忘懷······

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】八

我看到媽媽電腦里保藏了一張照片，照片上是一個我不認識的保安叔叔。

“這是怎么回事呢？”我好奇地問媽媽。

媽媽說：“這是幾年前我在中國中醫(yī)科學院拍的，來，看看你能不能看出它的可貴之處。”

我細細打量著照片：遠處是中國中醫(yī)科學院的樓房，近處是一個小花園，花園的小徑邊上有一張公園里尋常可見的長凳。一個保安叔叔坐在長凳上，他中等身材，皮膚黝黑，面容清瘦，戴著一副眼鏡，入神地看著書。

我看不出哪里有什么不同。

媽媽讓我?guī)е伎荚倏纯础?/p>

清晨的陽光灑在小徑上，保安叔叔穿著洗得干干凈凈的深藍灰色制服，腳上的皮鞋擦的锃亮。他手中捧的書，是大開本的，從翻開的厚度看，看了大約四分之三了。書脊上的書名看不全，大概跟穴位有關，書頁上印著彩色的人體解剖圖，還是中英文雙語的。

突然，我感到了巨大的震撼，我想起王勃在《滕王閣序》中所說：“窮且彌堅，不墜青云之志”，我還想起了電影《哪吒》告訴我們的“你是什么樣的人，你自己說了算”。

我要為保安叔叔豎起大拇指！

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】九

一年一度的校園運動會又來了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想在運動會長大展風采。我是一個不善于運動的人，對這些活動毫不關心。班主任好像看出了我的心思，便對我說：“小偉，沒事!體育精神就是志在參與，你不試試怎么能知道沒有一項運動適合你的呢?”我明白了老師的意思，在一番深思熟慮過后，我最終選擇了跳遠。

跳遠是一項十分講究技巧和考驗全身協(xié)調(diào)性的體育運動。我對此可謂是一竅不通，于是，在體育委員的帶領下，我們來到了操場上專門跳遠的區(qū)域。”跳遠你首先要助跑。跑得不好，技巧再好也沒用。“說著，他便給我演示了一遍，起跑——助跑——跳!哇塞!他一下子就跳出來我難以想象的距離。”好了，你試試吧!”“恩!“我自信滿滿的點了點頭，準備好以后，助跑——起跳——落。我這一跳連兩米都不到，再試一次，再試一次，一次次的的起跳，一次次的落地，一次次滿懷期待的回頭，可成績總是不令人欣喜。

清晨的微風偷偷地逃掉了。躲得無影無蹤，太陽也發(fā)瘋似得烘烤著大地，似乎要把它烤熟。蟬也在樹干上大聲的叫著：”熱啊~熱啊~“這樣的天氣不僅考驗著人的體力，還考驗著人的耐力。終于，耐心被消磨光了的體育委員只撂下一句話：”哎呀!跳什么跳啊!你就這樣，連兩米都不到，咱們班直接棄權得了!“說完，他便揚長而去，小腿酸痛的我蹲坐在操場上，汗水浸濕了我的衣服，大顆大顆的汗珠滾落到地上，然后慢慢被土壤吸干，不知什么時候，含稅變得很咸，眼角不知有什么東西流了出來，男子漢大丈夫!流淚算什么!我趕緊用手擦干了臉，老師在這個時候走了過來：”小偉，你別氣餒啊!我在旁邊看么你們倆好一會兒了。你看體育委員能跳那么遠，還不是掌握了小竅門?你只要用心，萬事皆可行!“聽了老師的話，我又認真的想了想體育委員與我在跑、跳、以及落地的不同，并且不斷的練習。

終于，恐怖的運動會來了。運動員們個個都神采飛揚，如龍似虎。到我了，我們一起走向賽場，一隊人馬只有我灰溜溜的跟在后面，前面的選手一個比一個跳得遠，該我了，落地后，我看到我的成績，也就兩米剛出頭，我一下子就蔫了，回到隊尾，等著下次的”失敗“。一轉(zhuǎn)眼，老師就站在我的對面，微笑著看過來，想起了老師的話語，她對我的信任，我怎么能就這樣草草了事?于是，我在沙池中選擇了一個位置，并以這個位置作為我這跳的終點，又到我了，我拼盡全力，助跑——起跳——落，當腳觸地的那一剎那，周圍響起了驚呼聲，我睜眼一看，竟然跳了兩米三，最終得到了第二名的好成績。

我成功了!我成功了!我這些天的努力沒有白費，我沒有辜負班主任的希望!

那是一種多么令人振奮的喜悅啊!我努力了，所以，我成功了!我為我自己驕傲，我要給我自己豎起一個大拇指!

為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】一十零

五個拇指是兄弟，可是有一天他們卻都吵起來了。

五個拇指趁著主任睡著了，開始討論誰是主人的好幫手，大拇指說：“要說到這個一定是我啦！每次主人要說棒的時候都會第一個把我舉起來，所以說，要說主人的好幫手那一定是我啊。”大拇指自信的說起；食指聽了，不甘示弱的說：“我才是主人的好幫手，主人寫字的時候都會用得到我。”“哪還有我的功勞，怎么能說就你自己恩達功勞。”大拇指不服氣的說，“是我的功勞”“是我的功勞”“是我的”“是我的”。。。。中指看不下去了，就說：“依我看啊，你們誰都不是，我看我才是，我也是你們中間最大的，最長的，要說誰是主人的好幫手，那我肯定是當仁不讓的。”中指說了后還揚了揚頭；無名指又說：“我看我才是，在主人帶著一生中最幸福的戒指的時候，不都是戴在我的手上嗎？所以，你們別爭了，肯定是我。”小拇指，伸了伸懶腰，說：“我是最下的，但是卻是最能干的，所以你們要把這個稱號讓給我。”五個拇指爭論不休。

這時，主人出來了，看了看五個拇指，說：“你們都別吵了，你們誰都是我的好幫手，我少了你們?nèi)魏我粋€都不能，所以你們不用討論誰是我的好幫手，因為你們都是的。”五個拇指互相看了看，擁抱了一下，再次安穩(wěn)的睡覺了，主人看到他們和諧的樣子，也笑了。

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