每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇一

第一段：介紹背景和目的（200字）

近年來，隨著社會的發展和競爭的加劇，各類策劃大賽如雨后春筍般涌現。這些大賽不僅為年輕人提供了展示才華和實踐能力的機會，也為社會帶來了新的理念和創新。我參加過一個規模較大的策劃大賽，通過這次經歷，我深刻體會到了參賽的意義和賽場中的“金色法則”。

第二段：策劃大賽之路（300字）

在參加策劃大賽之前，我的認知還只停留在書本上和課堂上的理論知識。然而，參賽過程中，我才明白到策劃工作并不是簡單的理論推導，更多的是創意的挖掘和實踐操作。首先，我和隊友一起制定了策劃方向和目標，并進行了大量的調研和資料收集。隨后，我們分工合作，在精心準備的背景知識和市場調研的基礎上，展開了創意的 brainstorming。我們結合實際情況，提出了一系列獨特而創新的策劃方案，并進行了反復推敲和打磨。

第三段：智慧的碰撞（300字）

比賽進行的過程中，我深刻感受到了團隊的力量。通過與隊友的溝通和協作，我們不僅解決了困難和問題，還相互激發出了更多的創意火花。我發現，在團隊之中，不同的思維可以互相碰撞和借鑒，最終達到事半功倍的效果。團隊中的每個人都有自己獨特的優勢和才華，并愿意為了共同的目標付出努力。而這種智慧的碰撞和合作正是策劃大賽的精髓所在。

第四段：心態與成長（300字）

在比賽過程中，我也深刻體會到了心態的重要性。競爭激烈的賽場上，會遇到許多困難和挫折，這時的心態顯得尤為重要。我在團隊中學會了樂觀和積極面對問題，能夠及時調整心態和情緒。自我肯定和團隊合作的觀念也在比賽中得到了實踐和加強。無論是比賽最后的成績如何，我相信自己在這次經歷中一定有所成長，這對我未來的發展將會產生積極的影響。

第五段：總結和展望（200字）

通過這次策劃大賽的參與，我不僅收獲了寶貴的經驗和知識，更鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更加清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽，不斷提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇二

網球運動誕生于1873年，一百二十多年來，網球以其獨特的魅力和不斷發展的技術贏得了越來越多的愛好者與觀眾。如今，它已經風靡世界。世界上平均每個星期都有國際賽事，足跡遍布世界九十多個城市，其中為代表的四大網球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯合會杯更是一個國家整體網球水平的最高體現。

網球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到大學生的青睞。為給大學生網球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，推動沈陽市高校網球事業的蓬勃健康發展，預計將在5月上旬舉辦沈陽高校網球邀請賽。

全面發展同學們的能力，加強大學生在校的素質教育工作。

本次公開賽與其他相關推廣活動將本著公正、權威，專業的宗旨。促進各高校校友間的交流、溝通、合作，弘揚體育拼搏、競爭、團結精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業網球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規則、裁判、司線都將與職業網球公開賽接軌，讓同學們擁有真正屬于自己的網球公開賽。

主辦單位：共青團沈陽市委

承辦單位：遼寧省體育運動職業技術學院團委

協辦單位：遼沈日報 遼寧電視臺 贊助單位：鵬達體育用品有限 競賽形式：團體賽（兩男單、兩男雙、一混雙，不可以兼項）

比賽時間：20xx年5月12日-5月20日

比賽地點：遼寧省體育運動職業技術學院網球場

遼寧省體育運動職業技術學院、沈陽工業大學、沈陽化工學院、沈陽師范大學、遼寧大學、沈陽農業大學、沈陽建工學院。以上七所學校在校專科、本科生及研究生。

1 比賽基本采用國家體育局審定的《網球競賽規則》。

2 第一輪比賽采用分組循環積分制。通過抽簽分為a、b兩組，每組三支隊伍，進行循環賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負方積一分。如排名積分相同看盤數，盤數相同看第一單打局數。如第一單打局數仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。

3 除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負，局數相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負。

4 比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負責出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。

1．錄取名次：個人，團體冠亞季軍、最佳組織獎、

體育道德風尚獎

2．獎勵辦法：個人，團體冠軍獎勵人民幣：1000元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體亞軍獎勵人民幣：500元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體季軍獎勵人民幣：200元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

3．比賽免費向進行比賽的各隊提供飲用。

共七支代表隊，每支隊伍8人，每名隊員至少帶一名啦啦隊參賽。此外，還有遼寧省體育運動職業技術學院負責組織比賽，維持比賽秩序的工作人員30~40人。同時還有網球愛好者作為觀眾，共約200人。

1、比賽監督委員會

職責：對整個比賽活動比賽、比賽情況、招商過程的整體監督、監管

組成人員：團委相關人員

2、賽事財務委員會：

職責：負責整個比賽活動報名方面財政收支組成人員

組成人員：

3、裁判委員會：

職責：負責對整個聯賽比賽的執罰情況進行的監督、組織、安排組成人員：

組成人員：

4、后勤保障委員會：

職責：負責對整個聯賽后勤保障工作進行監督、組織、安排、管理組成人員：

組成人員：

5、策劃推廣委員會：

負責對整個聯賽的推廣、宣傳以及和媒體的合作、協調工作

組成人員：

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇三

為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的`積極性，加深對英語學習重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極上的學習氛圍，將開展此活動。

英語風采大賽。

貿經系社團聯合會。

協辦單位：貿經系英語協會。

蘇州經貿學院貿經系10級新生

（1）比賽形式：個人節目或者團體賽形式；

（2）節目可靈活選取各種形式（如英文演講、英文朗誦、英文歌曲、英文話劇、英文小品，電影配音等。）

（3）發音標準，口齒清晰，表達流利，富有感情；

（4）個人節目時間在五分鐘左右；團體賽節目不得少于六分鐘。

（待定）

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。 滿分為100分。

1）內容：主題鮮明，內容充分，角度新穎，有吸引力。30分。

2）技巧：，發音標準，表達自然、流暢，語速適中。30分。

3)效果：儀表大方，表演具有感染力，能調動現場氣氛，引起觀眾與評委的共鳴。40 分。

一等獎 1名；

二等獎 1名；

三等獎 2名。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇四

項目名稱: “我的wcg，挑戰無處不在”

——師范大學首屆電子競技大賽

起止時間：201x年3月至6月

實施單位：師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、 背景及現狀

在計算機技術高速發展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。

二、 目標人群

師范大學全體在校學生

三、 項目目的

繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。

四、 項目策略

1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。

2 邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。

五、 項目主體

分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。

分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。

六、 項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、 項目經費預算

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇五

為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的`濃厚的班級與校園氛圍，特由x級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。

x小教文

x小教文全體成員及x屆各班代表

一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優秀獎（6名）

策 劃 人：xxx

20xx年3月21日

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇六

中國自古乃禮儀之邦。我們當代大學生更應該培養良好的修養，傳承民族優良傳統，學習公關禮儀知識！現在，讓我們來展現風采，釋放青春，來展示自己的優美姿態，發揮自己的聰慧智穎，迎接我們美好光明的未來。

為了豐富我校大學生的精彩課外生活，加強個人修養，培養個人氣質，增強大學生的個人自信感，以及為將來就業打造一個內外兼修的形象，特舉辦此次比賽。本次比賽旨在為凱文學子搭建展示自我風采的平臺，希望經過禮儀的熏陶，經過比賽的洗禮，變得更加自信亮麗。不僅在校園內，更在象牙塔之外的世界發揮當今大學生更大的影響力。向全校展示一個風采奪目、氣質優雅的自己，從這里開始。

展青春風采 做禮儀示范

山東凱文科技職業學院團委

工商管理學院團總支

20xx年10 月上旬，地點在南苑餐廳五樓，具體時間另行通知

凱文學院09 、10 級學生、男女不限。

（一）前期準備：

1 、9 月15 號張貼海報、橫幅，同時在校園廣播站上進行宣傳，并公布報名方式；外聯部準備贊助。

2 、9 月15 號到9 月21 號期間由各二級學院選拔1 ——2 支參賽隊，（大院至少2 個代表隊，小院至少一個，然后再篩選）每支參賽隊人數為4 ——6 人。每支參賽隊同時選出領隊，領隊參加個人獎項的角逐。

3 、9 月25 號開始對報名選手進行培訓，培訓工作大致分為三個方面：

a 、對選手的禮儀知識進行輔導；

b 、對選手普通話的談吐、演講進行輔導；

c 、對選手在t 臺上的走秀技巧進行訓練。

4 、邀請團委、二級學院學工辦4 ——6 名老師作為大賽評委；

（二）比賽階段

1 、以顯示青春活力的舞蹈作為開場，拉開大賽的序幕；

2 、由主持人宣布大賽開始，并介紹到場領導以及各評委老師等；

3 、領導上臺致開幕詞；

5 、大賽進行第二輪，禮儀知識問答，共分必答和搶答兩個環節。必答題環節是每個參賽隊按上輪比賽的上臺次序依次出場，由領隊抽取必答題題目，由主持人宣讀題目，各參賽隊回答。搶答題環節是由各參賽隊領隊上臺，以搶答的方式回答主持人提出的題目；（不但是知識的問答，還應包含動作的表演，例如：請你將西餐用餐完畢后的刀叉擺放給大家展示一下等）

6. 、大賽進行第三輪，各參賽隊領隊上臺走秀，將展出古裝秀、時裝展，根據參賽選手的表現由評委評分。（走秀服裝由二級學院自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀）

7 、計算三輪總分，由主持人宣布最后結果；

8 、主持人宣讀獲獎名單；

9 、領導和嘉賓上臺頒獎。

10 、結束語

本次活動將本著公平、公正、公開的原則，比賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和干部做評委。

9 月15 號開始報名，報名過程分兩步：

1 、9 月15 號—9 月20 號各二級學院學生會文藝部負責征集本學院參賽選手。

2 、9 月21 號由各二級學院學生會文藝部將最終參賽選手名單上報我院團總支（公教1-208 ）。

獎項共設兩部分：

團體獎三項。分別是一等獎（1 個）、二等獎（2 個）、三等獎（3 個）。

個人獎項設有最佳臺風獎、最佳氣質獎、最佳潛質獎等若干名。

賽前宣傳用海報、橫幅 100.00 元

主持人、演員服裝造型 400.00 元

背景布 400.00 元

追光燈260.00 元

煙霧機，泡泡機， 100,00 元

氣球、拉花、彩帶 100.00 元

煙火 120.00 元

電池、礦泉水 50.00 元

熒光棒、膠帶、貼紙 100.00 元

一等獎 一名 獎杯、榮譽證書100.00 元

二等獎 兩名 獎杯、榮譽證書120.00 元

三等獎 三名 獎杯、榮譽證書120.00 元

個人獎項榮譽證書、獎品200.00 元

以上共計：2170.00 元

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇七

在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機留下那些花兒一樣的.笑臉，留下美好的回憶。通過“悅動閃光，青春show起來”主題的攝影活動，表現我校學生良好的精神風貌。

（一）主題：“悅動閃光，青春show起來”/運動你我，魅力青春......

（二）主辦：體育學院第九屆分團委學生會

承辦：分團委宣傳部

（三）對象：成都中醫藥大學全體學生

（四）時間：2015年3月15日－4月22日

（五）比賽地點：體育館

（七）獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎六名

（八）獎品設置:一等獎、自拍神器、榮譽證書

二等獎、籃球、榮譽證書

三等獎、筆記本、榮譽證書

優秀獎、榮譽證書

（一）、前期準備

（1）宣傳工作：在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

通知各個班的班長，由班長通知同學。

（2）在寢室樓底的宣傳欄上宣傳。（3）在微博、貼吧、網絡上面加強宣傳。

（4）確定作者作品：為方便比賽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（5）安排相關同學布置場地。

（6）進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.后期準備

（1）展覽結束后，學生會集體整理場地。

（2）將出展作品整合收起。

（3）對本次攝影展的效果總結

（四）、比賽：

1.時間：4月15日

2.地點：體育館

3.作品要求：

（1）內容積極向上、展現大學生運動活力，魅力青春的精神面貌。

（2）拍攝一張或者一組題材與青春、運動有關，可展現我校學生精神風貌的系列組圖。

（3）如果是一組系列作品，照片數量請控制在5張以內，同組圖片必須是同一系列內容

（4）相片要求500萬像素以上、9寸以上，并用一句話構思作品的思想和內容。

（5）作品題材、形式、風格不限，內容積極健康、向上，具有新意。

（6）提倡新作，講求真實性，以紀實的方法運用攝影藝術技巧，形象地表現主題，作品可作調整，但不能改變現實原貌。不收電腦特技制作照片。

（7）參賽作品的必須為原創作品，著作權歸作者本人所有。

（五）、比賽流程

１.時間：4月15日

２.地點：成都中醫藥大學體育館

３.賽前準備：

（1）收集初賽選手信息，清點確認比賽所需物資；

（2）提前聯絡評委，并組織比賽現場秩序；

（3）采用現場投票和評委打分結合的方式計入選手總分。

4.比賽分為兩部分，先由評委打分評出優秀作品20份，再由現場投票選出得獎作品。

：（具體安排見附件1）

（一）處置原則

1．快速反應原則。處置晚會突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

2．現場指揮原則。發生晚會突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

3．降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護晚會當天的穩定、確保參展商﹑觀眾人身、財產安全為工作重點，力求做到危害程度最小。

4．協調配合原則。領導機構要明確職責任務，按照預案分工，互相協調，相互配合，對突發事件進行妥善處置。

5．追究責任原則。在發生晚會突發事件發生后，確保明確責任方，并追究其相應的責任。

（二）處置方案

1.如遇火災地震等突發情況，各部門穩定觀眾情緒，組織觀眾等人員從各個門口有序撤離，并立即撥打119或120進行救援。

2.如遇有人受傷等情況，立即聯系校醫進行初步診斷治療，并撥打120將傷者送往附近醫院進行進一步救治。

3.活動前安保組告誡活動參與人員在停電后保持冷靜，若演出過程停電，緊急處置組應盡快打開應急照明燈，并要求參與人員不喧嘩，不亂動。活動前做好會場的電力、照明的排查工作，工作人員須熟悉并按照本預案和各專項預案規定開展工作，服從統一調度和指揮，按照程序處理。

宣傳部部長周國超電話：1878009607

郵箱956248489@作品發至孫東：872138082@、

楊焱翔：458258098@

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇八

發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

合肥學院電子信息與電氣工程系

教室（待定）

待定

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

合肥學院全體學生

初賽：面向全校學生征集各種書法作品

決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽

1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合

2：橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）

3：宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）

4：海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）

1：首先對此次活動進行宣傳，征集作品；

2：在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動；

3：前期宣傳活動結束后，把征集來的'書法作品進行初賽評選，選出優秀作品；

5最后評選出作品名次

1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品

3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：：

軟筆：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

優秀獎10名

硬筆：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

優秀獎10名

（獲獎者均發放證書及獎品）

軟筆組：

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

硬筆組：

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

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互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇九

主辦人：外國語學院大四畢業生吉星同學

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當代大學生的思想境界，在校團委與宣傳統戰部，外國語學院和校廣播電視臺等相關部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業的時候，學校給與了他一個這樣的機會。

時間：5月末

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的'事宜（包括打宣傳板，或者是以調幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側面）宣傳需要包括的內容：將吉星的作品以書面的形式分發給要參加比賽的同學或者是在校園網開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復也可以；標明個人的聯系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：團委老師，宣傳統戰部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：俱樂部

獎品設置：一等獎1名最佳氣質獎1名

二等獎2名感情投入獎1名

三等獎3名最佳音色獎1名

最佳人氣獎1名最佳潛質獎1名

獲獎的同學要頒發榮譽證書。

詩歌朗誦大賽策劃

（一）詩歌朗誦大賽時間安排：

1、報名時間：從即日起至11月7日

2、預賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學校俱樂部）

（二）活動面向：全校各學院學生

（三）詩歌朗誦大賽報名方式：

以學院為單位集體報名，孔目湖文學社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現時間預賽為3分鐘以內，決賽為5分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節選、段選。

（五）評分標準：

總分10分，參賽者儀表形象氣質：2分

語言表達（包括肢體語言）：4分

感情渲染：3分

現場氣氛：1分

（六）獎項設置：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優秀獎若干

獲獎者將同時獲得由主辦方與承辦方聯合頒發的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十

展示主持風采，閃耀青春舞臺

三.報名安排

1.宣傳時間：待定

2.報名時間：待定

3.報名地點：待定

（一）、初賽

1.初賽時間：待定

2.初賽地點：待定

3.初賽評委：待定

4.初賽流程：（1）選手限時一分鐘自我介紹

（2）主持稿的朗讀（五分鐘以內）

（3）評委可對選手適當提問

5.初賽結果：通過海選，確定8名晉級選手

（二）、決賽

1.決賽時間：待定

2.決賽地點：待定

3.決賽評委：待定

4.決賽流程（1.）自我展示：（才藝表演）（限時1分至1分30秒，滿分10.00分）

（2.）即興主持：（普通話考驗）（限時1分至1分30秒，滿分10.00分）

（3.）超級鏈接：（限時1分，滿分10.00分）

（4.）賽場回眸:（限時30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手對自己在前四項比賽中的表現進行總結，或對自己的賽場進行必要的補充，或談論自己參賽的感受等，并致結束語。

評分標準：

(5.)每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十一

一、活動背景 （例：大學，是一個充滿激揚青春的地方。這里有著我們激情閃現的情感故事；有著我們理性思考后的遠大理想；也有著大家一直不懈追求的青春夢幻）

學生會工作，更貼切學生，更突顯以為學生服務為目的，讓學生的課余生活更加絢爛。活動主題待定（例如 我們的活動，聽你安排。）

工商管理學院全體學生

參賽人數 ：單人 或 團體（不超過6人）策劃書內容自定，富有特色及可行性即可

五、活動前期準備 人員安排、資源需要

宣傳工作（例如： 板報 海報橫幅傳單借助助理宣傳）

六、活動時間和地點

前期11.25（依審核時間而定）~12.15完成宣傳、初賽 及策劃書 的回收

即日起 到 十一月底 完成宣傳工作此后進行報名及收集工作

后期，在下學期 進行下一輪的 競賽評定出 名次 給予獎勵及紀念證書等

七、活動流程

1、講座流程

（一）18:50學生開始進入現場（引導新生入場）。（地點待定）

（二）指導老師開始講座。

（三）學生提出相關問題，指導老師進行講解。

（四）講座結束，相關領導及嘉賓，學生依次退出會場。

（五）全體工作人員清理會場。

（六）部門討論，對本次活動進行簡單

總結

【保證人數 】

【記錄學生的疑問與看法等 】

2、比賽的報名（可以增加個策劃書問題有獎競猜提高 學生報名參與的人數 擴大宣傳.）

報名方式擺點報名、分發報名單等

報名時間

3、比賽考核 ： 由相關老師進行評比 保證公平性（審核標準 可行性 創意性等）

4、可增加趣味游戲

后期（下學期）可進行對策劃書 的ppt解說 及展示其 特色

（參賽人員可對策劃書進行優化）

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十二

為新一屆財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平臺，使xx級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。

二、參賽報名方式由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，于九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像（如有困難可于19日前與文藝部聯系，組織拍照）于20日前交給文藝部。

4、9月20（21）日18：30舉行新生風采決賽。

地點：聲樂組初選：某大教室

新生風采決賽：學生活動中心多功能廳

四、宣傳方式1、9月8日完成宣傳單制作

2、9月9日文藝部干事在班級宣傳新生風采

5、9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放于中門。

主題：fresh,sowhat?!

本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及freeland，七大類。

聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內；

器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內；

舞蹈組（健美操），分為獨舞和群舞，舞種不限，時間3分鐘以內；

freeland是xx年新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。

由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。說明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會控制在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。

1、身份百變說自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的'時間。

ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，央視新聞聯播主持人，綜藝娛樂節目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。

2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在臺下說明這一突發狀況，（突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露）然后臺上選手根據情景劇中的身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。

ps:情景劇主題不限，可以考慮新生風采大賽主題——fresh，sowhat!，也可以改編童話，還可以結合時事熱點來演，比如世博會、泥石流等等。

六、賽前準備

1、8月18日討論，策劃決定比賽主題、賽制、宣傳方式及相關事宜；

2、開學前制作報名表，每班5份，不夠自行復印

4、開學前后進行相關宣傳，做到全面宣傳

5、完成報名工作并進行各項目參賽人數統計；

9、制作簽到表、打分表（分初選和新生風采決賽）

10、組織彩排

11、購買道具，獎品，并于比賽前充好氣球等；

12、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾

13、裝飾場地；

14、書畫組的比賽由宣傳部負責，主持類比賽由主持隊負責，演講類比賽由學術部負責，統一發放報名表。

七、活動流程

1、19日12：30組織參賽選手進行比賽順序抽簽；

2、20號下午16點，工作人員必須全部到位進行準備工作，包括現場布置及工具調試；

3、16：30點選手簽到，聲樂組試唱，其他組別節目、開場秀彩排；

4、17：00準時由主持人宣布比賽開始，介紹評委，比賽流程。

6、17：10——17：30主持組比賽（20分鐘）；

7、17：35——18：00聲樂組根據抽簽進行上半場比賽（25分鐘）；

8、18：00——18：25聲樂組下半場比賽（25分鐘）；

9、18：25——18：40樂器組比賽（兩組，每組5分鐘）；

10、18：40——18：50freeland比賽（兩組，每組5分鐘）；

11、18：50——18：55主持人公布聲樂組前3名，主持組第一名，書畫組第一名及最佳才藝獎。

13、19：00結束，由工作人員留下迅速清理場地。

八、評選方法及賽制：

評委要考慮各參賽選手參賽內容與主題的關聯度打分。評委根據舞蹈組選手開場秀打分。評委根據主持組選手比賽情況打分。比賽共評選出聲樂組前三名和其他組別第一名。聲樂組前三名將獲得由學院頒發的獎狀及獎品。

書畫組、演講組單獨比賽，各自選出獲獎選手，決賽當晚頒獎。

九、人員安排報名負責人：文藝部1名章一荻

報名表、簽到表、評分表制作、部門溝通負責人、初選負責人：文藝部1名李蕊竹

初選工作人員：文藝部大一干事5名

比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女

比賽現場所布置：宣傳部、文藝部

聲樂組負責及伴奏收集人：文藝部2名（大一干事1名）范歆怡

彩排及試音負責人：文藝部1名及各組負責人（4到5個小時，加主持人）

音響控制：文藝部2名（大一干事1名）王佳佳

游戲環節負責人：文藝部2名陳海平賈一川

攝像：財會記者團

比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事2名

獎品控制協調和發放：文藝部大一干事2名

氣氛調節：文藝部大一干事2名

催場：文藝部大一干事2名，負責選手區

搬道具：學生會干事3-4名

比賽評委共5人：

記分員大一干事2名：

迎賓及頒獎品：禮儀隊

抽簽負責人：文藝部1名

賽后清場：全體學生會成員

十、預算

用途物品名稱單價數量總額備注宣傳、前期準備

（宣傳部）

海報15手工制作a4宣傳單打印0.1元/張101樓道張貼和班級發放

（文藝部）

十一、注意事項

1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上

2、協辦單位、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障比賽各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5、多功能廳的音效問題需提前告知聲樂組選手。

6、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。

7、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外。

8、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延。

9、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十三

為了使文明的風尚更加深入人心，創建文明的高校校園，在學生中普及基本的'禮儀知識，經濟貿易系結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日后的就業打下良好基礎。

經濟貿易系xx級在校生及10酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。

大賽內容涉及范圍：

（一）基本禮儀知識

1、當代商務禮儀的指導準則

2、面試過程中可能出現的禮儀問題

3、個人形象塑造

（1）儀表與儀態塑造（姿態塑造；手勢；表情；其他職業儀態）

（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發、衛生習慣）

（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）

（4）交談藝術

4、職業禮儀運用

（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）

（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）

（3）儀式禮儀（簽約、開業、剪彩、交接、慶典）

（4）行業禮儀（機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等）

（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）

（6）生活禮儀（基本原則等）

（一）報名時間：3月18日——3月28日

（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，并在3月28日前提交《報名表》。

（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室

（四）聯系電話：

（五）面試時間：4月6日下午4點a508教室

（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業參加比賽。

（八）比賽時間：20xx年5月28日

（九）比賽地點：學校大禮堂

（十）比賽流程：比賽分為四個環節，詳細如下：

第一環節：禮儀風采展示

各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。

第二環節：必答題

各參賽代表隊分別回答關于禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。

第三環節：禮儀才藝比拼

第四環節：宣布成績及頒獎

根據評委給出的得分，現場評出各類獎項并頒獎，禮儀大賽結束。

團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。

1、第一階段：3月18日—4月6日，甄選參賽選手

2、第二階段：4月7日—4月17日，禮儀知識培訓

3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練

4、第四階段：5月20日—5月27日，集中彩排

5、第五階段：5月28日正式大賽

本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。

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