在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

周記學校生活初一篇一

過去的一年，我邁入了初中的校門，開始了全新的學習和生活。時光荏苒，一年過去了，回首初一的生活，我不禁感嘆萬分。在這一年的學習中，我經歷了許多改變，也收獲了許多成長和進步。

初一的生活充實而緊湊。小時候，我總是坐在教室里等待老師的安排，現在，初中生活卻是自主和積極的。每天早上，我一個人迎著朝陽匆匆趕往學校，一到學校，便投入到晨讀和早自習中。之后，我跟隨著老師們的講解，積極參與課堂互動，努力學習知識。課間休息時間，同學們互相交流著游戲攻略和學習經驗。下課鈴響了，我放下書本，積極參與到體育課和活動課中。精彩的一天結束了，我滿載而歸。

初一的學習充滿挑戰和機遇。初中課程的難度比小學大大提高了許多，需要我更多的時間和精力去投入。階段測驗時，我有時會因為分數不理想而沮喪，但是我明白，挫折不是借口，而是前進的動力。于是，我努力去找到自己的不足，積極尋求老師和同學的幫助。每當我解開一道難題，收獲的歡喜和自豪感讓我明白，只要付出努力，就能夠戰勝困難，取得好成績。

初一的生活豐富多樣。學校的課外活動豐富多樣，讓我有機會發展自己的興趣愛好。我參加了學校的文學社團，鍛煉了寫作能力，提高了閱讀理解能力。我還加入了藝術團，學習了舞蹈和音樂，收獲了與同學們一起合作的樂趣。在社團活動中，我不僅獲得了對自己興趣的深入了解，還結交了許多志同道合的朋友。

初一的生活充滿友誼和溫暖。初中同學們來自不同的地方，帶著各自的優點和特長，使得我們的友誼更加豐富多彩。同學們在一起互相鼓勵和幫助，在每天的相處中我感受到了友誼的力量。盡管有時我們會產生分歧和矛盾，但是我們都能夠用心來溝通，解決問題。每次班級集體活動，我們永遠都會為彼此加油鼓勁，共同度過難忘的時光。

初一的經歷教會了我許多。我明白了自主學習的重要性，培養了自主思考和解決問題的能力。同時，我也學會了合理安排時間，充實自己的生活。我發現，真正的快樂不在于成績的高低，而在于過程的努力和付出。初一是一個新的起點，未來的生活充滿了無限的可能性，我希望自己能夠在初中的生活中，成為一個堅強自信、知識淵博的人。

周記學校生活初一篇二

咚咚咚外面傳來了生活老師急促的敲門聲。我揉了揉矇眬的睡眼，拉開了窗簾，一縷縷陽光不偏不倚地射了進來，清澈如水。這時，我突然想到了什么今天是初一的最后一天。

回想，的確令人難忘，我曾因成功而喜悅，也因失敗垂頭喪氣。

記得軍訓時，同學們在太陽的溫暖下站著軍姿，汗水像雨水一樣從衣服上滴落下來，教官卻始終眼神堅定在人群中晃來晃去，有時我實在站不住了，我就微微把腳后跟抬起，卻總是能被教官識破，他便嚴厲地告訴我：你們是一個團體，大家要互相團結，不能因個人利益而破壞一個集體。我聽后受益匪淺，這可能是我初中生活的第一堂課。

剛住寢時，少不了調皮搗蛋。這不，李老師知道了我又調皮打碎了玻璃，便在晚上一臉嚴肅的把我喊了出去，我低著頭，靠著護欄，不自覺的背著手，心里自然忐忑不安，想到小學老師很兇，她會不會和小學老師一樣兇呢？想到這兒我大氣都不敢出，真懊悔我怎么把玻璃打碎了呢。

李老師慢慢走了過來，我悄悄瞄了她一眼，臉上沒了之前的嚴肅，她語重心長的對我說：在生活、學習中，要學會自律。短短的幾個字，卻為我上了寶貴的一課。

我與老師們也有著不可分割的情誼。數學劉老師給我留下了很深的印象。他總是下課時告訴我們：要多問問題，才能使自己的成績提升。我對這句話始終無動于衷小學就沒有問問題的習慣。

在中，我有了寶貴的同學情與師生情。

我與同學們每天都很開心，在課間，有我們歡笑的聲音飄揚在教室；在課堂上有我們津津有味的討論聲；在球場上，有我們奔跑的身影和揮灑的汗水。結束了，初二馬上來臨，我希望自己帶著新信念去踏上更高的臺階。

周記學校生活初一篇三

初中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閑來無事，翻開了床頭的影集，那影集，記錄著我的初中生活，那一幕一幕，仿佛都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

上課鈴響了，他慢慢走上了講臺，站在了中央：“同學們好，我是語文老師y老師，今后，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨游。”說罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一a學生須知。說道：“今后，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用余光窺視著班長的一舉一動；有的.人眉飛色舞地傳著紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室里一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”于是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在復習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的嘆氣。

考試

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心里便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的初中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

周記學校生活初一篇四

猶如水中的小魚：歡快自由；是一記中藥：苦澀難喝；又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷著不同的夢想進入初中開始了夢寐以求的初中生活！新同學、新老師、新環境、新氣象：一切都是那么的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開始了多彩的。

哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際，太陽好似火爐一樣，無情的炙烤著我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴著汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵里：立正，稍息！向左轉。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場上空盤旋。好不容易終于到了休息時間，還未到寢室門口就聽見大家在抱怨著：好累啊！整整一個星期，每天都是如此，通過為期7天的嚴格訓練，不僅鍛煉了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強了我們的組織紀律性，加強了我們的團隊意識。軍訓是學校對我們的第一個考驗。

加油！加油！加油！秋季運動會在大家期待中開幕了。跑道上，同學們盡情的揮灑著汗水，盡顯青春活力。一場運動會使原本陌生而又靦腆的我們變得開朗熱絡起來，使咱們的班級更加團結起來。

光陰似箭，時間過得真快，一晃都過了好幾個星期了！你第五題選的是什么啊？一些同學選的a，一些同學選的b，都不知道哪個正確了。啊！我選的c。哈哈哈聽，這準是剛周周清考試結束，人人都想著卷子的題目，與身邊的同學對答案來著。每次周周清考試結束后，打電話回家的同學比平時多出了許多來，爭先恐后的給家人報告學習及考試情況。

子曰：道千乘之國，敬事而倍不對，你這句背錯了，后面應是論語大賽上，小名士們斗智斗勇，爭先恐后地舉手搶答，連平時比較害羞的小吳同學也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場面十分熱烈！

時光荏苒，一年就這么過去了，轉眼間我美好的就結束了，但它會永遠的刻在我的心里，成為我成長史中最美好燦爛的一頁！感謝我的老師們賜予我知識與智慧，感謝我的同學們給予我幫助和溫暖！

周記學校生活初一篇五

當我第一次邁進廟前中學校門的時候，我就深深地愛上這所學校了。雖然里面有好多陌生的面孔，但我抑制住內心的好奇與緊張，帶著一種復雜的心情踏進了七(1)班教室。

正式上課了，可我還沒什么心理準備呢!第一節課是語文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭發微微卷曲，鼻梁旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說話時，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語文老師一進門，便用他那銳利的目光掃視一周，剛才還吵得沸沸揚揚的教室，霎時變得鴉雀無聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們。可有一個“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語文老師發現后，不動聲色地走到那同學身邊，高高地揚起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學的臉上肯定會增加一座“五指山”哩，沒想到那手掌卻在半空停住了。同學們哄堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來了。

天生與眾不同的我很快就被同學們發現了一個秘密：我是“左撇子”。正好班里還有另一個“左撇子”，是個男生。不久，流言蜚語遍布全班。這對我造成了很大的壓力，有時我甚至怪爸爸媽媽為什么把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什么不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績，我會成為最棒的學生!

我的課余愛好是打乒乓球，沒事兒總愛把媽媽叫來和我切磋切磋。盡管她很忙，也一定會按時“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來都是愿賭不服輸的：“誰看見我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無言。現在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。

品味初一生活，其樂無窮!

周記學校生活初一篇六

初一生物復習資料之細胞的生活，本節要領，水和糖類都是細胞的重要組成部分。細胞存活在宇宙中各個部分。可以說是無處不在的。

細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物；一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。

出

葉綠素和線粒體都是細胞中的能量轉換器。

遺傳信息在細胞核內

遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機物呈螺旋狀

染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成的

染色體的數量的的恒定對生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的

細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息

總結：人的生命延續是靠細胞來供養的。它存在人體的血液中，支持著我們生存下來。

周記學校生活初一篇七

如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他學會了自卑;如果一個人孩子生活在鼓勵之中，那么他學會了自信。也許，我是一個幸福的孩子，因為，我一直生活在書香之中。

(一)幼時的童話

“在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個多么純真的童話之夢!幼時的我，還不認識幾個字，卻被這夢幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》在家里亂竄。“bai，白，xue雪公主”……雖然很費力，但還是樂此不疲，那時的我，竟品出了那份淡淡的書香。陶醉在童話之中，希望碰到仙女把我帶上天玩。現在回想起來，雖然那時的我很幼稚，但那個遙不可及的天真讓我不是回味著。

(二)成長中的詩歌

長大了，真的長大了。不再迷戀于簡單活躍的童話兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩歌迷住了。“在光與影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗到了一種濃縮精華的情趣。呵，書香味兒更濃了，那是用心聞出來的!

我依然喜歡散文，小說，不變!

捧著一本書，那墨香，淡淡，屬于書的味道，屬于自己的味道。書啊，你是陽光，讓心靈不再發霉，讓生活不再單調。

天是倒過來的海，讓陽光擦亮我們的生活!

周記學校生活初一篇八

時間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！

初一開學時，我還在與小學同學失去聯絡而難過，陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見小學同學，每次看見他們就分外得欣喜。

初一結束時，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，每次“周周清”，我都會認真的對待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時甚至不想面對這個事實，但也無法擺脫掉這個陰影。以前小學無時不陪伴我的自信，不知什么時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。

這個初一，我還學會了許多的東西，以前我不想去面對，不想做的事都會選擇逃避。但是，到了初一，經過了許多事情之后，這才知道，該來的事總是會來的，逃避也是沒有用的，還不如早點面對，它鍛練了我，還教育了我。每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到。”每當老師要求我們做什么事情的時候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行。”當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。

轉眼間，初一的生活就已經結束了。我將會迎著歲月的風向前奔跑，前面的風光將會更加得迷人。

周記學校生活初一篇九

時光匆匆，眼我的初一生活，也已經漸漸的離我們遠去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕的飄蕩在腦海里，令我難忘!

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。

尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。

日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗五味湯，令我心中酸澀異常，卻又甜蜜如斯。我愛我的初一生活!

周記學校生活初一篇十

聽，暮色在訴說，那些以成為身后的永遠。

看，暮色在感恩，悼念著所有逝去的永存。

于是，歌唱著這暮色，悲愴而荒涼。

＿題記

有些人，是黃昏的過客。

當火燒云在天邊席卷出一片近乎絕望的光芒時，那種唯美在光與影的重疊和分離中，淡卻了聲與色。光線在沉淪，在地平線上吶喊。而他們，竭力挽回光與熱的他或她，在心靈對即將消失的亮光的渴慕中，痛苦地閉膚，看不到光明。

于是，海子的笑容失落在暮色一角，顧城的光芒消失在黃昏的彼岸，還有張愛玲，那縈繞著愛怊的身影，消融在日暮西山處。

或許，他們曾徘徊在黃昏，相信著面朝大海，春暖花開的美好，用黑暗的眼睛尋找著光明，期盼過傾城之戀。但是他們成了過客，不曾停留在黃昏，而駐足于逝去的光芒。

有些人，是黃昏的看客。

夕陽久遠成一種不變的淡薄，云朵被安靜地染上了明媚的色彩。而他們，微笑地處于這幅畫卷之處，以恬淡的笑容平靜著。他們說，歸去來兮；他們玩，東西在我；他們說，何處也繁華。

只是，有人可以出世，沒有人可以忘世。

生活，需要的是貝多芬敲響的命運之魂，需要的是瞎子阿炳詮釋的二泉映月，需要的是海倫清楚明快的話語，需要的是黃昏中的執著相信。

黃昏過后是黑暗，黑暗過后是黎明。

生活需要黃昏，需要黃昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！

黑暗不是永久，太陽終將升起，著是黃昏的原則；黃昏不是墜落，只是黑暗與光明的分界，這是黃昏的哲理。

于是，那片日暮天紅，可以讓我們相信明天。

周記學校生活初一篇十一

大家好，我來自廣東，生活在江門。

結束了六年的小學，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門的中港英文學校上學，我很期待開始初中三年的生活，和同伴們一起，現在我已經念完初一了，不得不感慨時間真的過得很快。

剛進校門，這學校有點漂亮呀，帶著六年級畢業時那份喜悅踏進了自己向往的美好中學時代，剛進班級，同學們都比較內向，第一節課開始是班會課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長，老師說到這位同學就是我們班的班長了，大家掌聲歡迎。這個集體的同學雖然介紹時很內向，但是一點也不影響我們以后有好的相處。

我是住校的學生，宿舍里同學們都很熱情的，沒有了自我介紹時的內斂，都是很熱情開放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開心。

午休結束后，回到了教室，下午第一節就是這個學校的特色課程—口語課，我向來特長就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學生，英文特別厲害，當時我就想“糟糕，最擅長的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學特別熱情告訴我這個外教ms很和善，嚇我一跳。

一晃眼，初一就結束啦，仿佛昨天才開始。

初中，沒你想的這么美好，但是也沒有那么糟糕，學習真的很重要。

以上是初一上學期的經歷，我要和大家分享這個學期的經歷。

一如既往的教室，卻沒有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的whatup了一下，這讓我感到學校的歸屬感。有快樂就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬別再去理會一些理會無聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!

致我的初一生活，初一生活結束啦，我要迎來我的初二啦，美好如期而至。

周記學校生活初一篇十二

生活是什么？風告訴我：“生活就是將自己帶進別人的`生活，溫暖他們。”

我試著將自己帶進他們的生活，可無一次不被拒絕。

學風，我學不會。

生活是什么？

云告訴我：“生活就是享受安逸，不要總想著去幫助別人。”

我試著淡出這個世界置身桃花源，卻背叛不了心。

學云，我學不會。

生活是什么？

他告訴我：“了解自己的心，隨著心的指引去做，找夢想。”

我試著傾聽心靈的聲音，每天按著自己的夢想，去實現。

果然，我成為了自己。

傾聽心靈之聲，不要放棄自己！

周記學校生活初一篇十三

在生活中，身邊的一人一事，一景一物，一詩一書……都會使我們有所感悟，只要我們仔細觀察，認真品味，就會發現無論人或物都蘊含著人生哲理，都會是我們獲得啟迪。生活，蘊含著太多奇妙事物。

生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味，只有你去品味生活，才可知其中樂趣。品味生活，生活中的酸帶給我們正確的人生態度。我們曾經在電視上，生活中見到過失去親人后悲痛欲絕的場面，貧困山區的人們過著令人心酸的苦日子，正因為他們體驗過生活中的這一滋味，才顯得更為堅強，勇敢。

品味生活，生活中的甜讓我們感到溫暖幸福。生活中甜的鏡頭數不勝數。如：我們上學時對爸爸媽媽的吻別;每逢佳節親朋好友的聚會;過生日時，長輩帶給我們的每一個驚喜……讓人感到親切。

品味生活，苦讓我們積極進取，勇攀高峰。苦這種滋味在生活中不難見到，學生在學校學習緊張，生活條件不好;老師辛辛苦苦，從早忙到晚，甚至自己的孩子都不顧;還有那些體力勞動者，干活累彎了腰……正是這些苦磨煉我們的意志，讓我們不怕艱難，勇往直前。

品味生活，生活中的辣讓我們其樂無窮，快樂無比。我們的生活精彩、火辣，也是我們孩子們的最愛，我們的假期生活過得真是火辣，今天看電視，明天瘋玩，后天上網……這種辣讓我們適當放松，為學習添足活力。

品味生活，處處充滿色彩，他們有著不一樣的旋律，如果將它們連在一起，便是一首回味無窮的歌曲，陪伴我們成長，帶著我們的夢想，傳遍四面八方;品味生活讓自己活得精彩快樂，朋友們，來吧!

周記學校生活初一篇十四

深秋已至，萬物凋零。涼涼暮秋，乍寒還暖。驚得門前大樹，輕輕梳理著蒼發，不知不覺，縷縷發絲皆落地，只留下哀哀嘆息。已是葉落歸根，終有歸宿。

不知是喜，是憂。只是恍惚間覺得，人生路漫漫，蹉跎了時光，蹉跎了自我。如同這落葉滿地，無處起；如同這樹干稀疏，無處留。

風起，云落。

深夜已至，點點星辰伴我入夢。

閉眼，睜眼。才發覺，夢境與現實已是兩重世界。

醒來，我奇跡般地出現在一片野花盛開的原野上。天高云淡，姹紫嫣紅，旖旎風光，勝若人間仙境。卻不曾出現過任何一人，唯有花蟲鳥獸，陣陣啼鳴而已。

漸漸地，我注意到花簇叢里隱隱約約藏著一個孩童的身影。那花草高于她一尺，遮住了她的身子，只留下點點衣角發邊。同時，也直直地擋住了她的視線。她在亂花中摸索，在亂草中蹣跚學步。

啪嗒！一聲響，打破這少有的寧靜，驚得棲息在花瓣上的昆蟲一身哆嗦，嚇得撲騰著翅膀，火速逃離這危險的地帶。

想必她一定摔得不輕，這讓我泛起了同情之心，正想伸手去幫忙，卻立馬打消了這念頭。

沒有哭聲，沒有眼淚。她抹去臉上的塵土，再次站起。接下來的一次次摔倒，她都以同樣的方式——從哪里跌倒，就從哪里站起來，向我詮釋了什么是生活，什么是人生該有的態度。

眼前的她，仿佛就是十二年前的我。十二年的春秋，十二年的經歷，十二年的態度，為何如今卻變了味？沒有人回答。

一切的一切皆在夢境中得到答案。

再次醒來，身如輕燕。放下了過去的傷痛，放下了心底的渴望，亦放下了悲觀的生活態度。拾起樂觀的雨露，清似心靈，涼似身心。

生活難免諸多不順，但請相信，每一次的凋零都是為了下一場的繁華。洗盡挫折的塵埃，度化下一次的能量。

我們都會歷經山河，但我要我仍覺得人間值得。

生活似夢，我們曾在生活中實現。

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