在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。下面是小編整理的閱讀的小學六年級數學【通用4篇】，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級數學【通用4篇】一

我有一個小妹妹。她有一雙會說話的眼睛，一個小小的塌鼻子，一張櫻桃小嘴，那一頭棕黃色的頭發，居然讓很多不認識她的人都以為她是混血兒。她和可愛，是一位的小姑娘。

自從那一次，她看見我在廣場溜冰，就一直嚷嚷著要跟我學。于是，爸爸給她買了一雙粉紅色的溜冰鞋。

剛開始，她只敢扶著沙發溜。她的兩只小手緊緊地抓住沙發，小心翼翼地從這邊滑到那邊，又溜回來，動作很慢。溜了一會兒，可能她覺得有點把握，可以松手了。結果一松手，整個人往前撲，兩個膝蓋重重磕在地板上，她大叫一聲：“啊！”

可妹妹沒哭，爬起來再嘗試。這次，她覺得光靠自己扶著沙發練進步不大，于是請求媽媽當陪練，扶著她溜。

練了一個小時左右，妹妹輕輕推開媽媽的手，說：“讓我自己來吧。”媽媽不放心，可妹妹很執著：“你不放手，我怎么學得會嘛！”可能是說話分散了注意力，妹妹身體晃得很厲害。她趕緊張開雙手，平衡身體。慢慢地，她的動作越來越舒展，越來越自如。這時，才四歲的妹妹學會了溜冰！

這就是我聰明又勇敢的妹妹——劉蔓儀。

小學六年級數學【通用4篇】二

上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風輕輕吹過我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因為我們接下來將要迎接十分恐怖的--數學考試。

回到教室，我準備好一切，靜靜地等待監考老師的到來。不一會兒，監考老師便拿著試卷走了進來，同學們早已知道了這一切，可臉上還是露出了苦悶的表情，有的同學還發出了“哀號”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學們還是接受了這個殘酷的現實。拿到試卷后，我把名字、班級、座號填上去，便開始整體閱覽考卷。“也不是很難嘛。”我在心里想著。根據我以往考試的經驗，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類考卷，一般只是“花瓶”，并沒有什么難度。

于是我開始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來了。就這樣，我還產生了“抱怨試卷太簡單”的心理。或許是老天聽到了我的心聲，到應用題時，難度提高了一個檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹慎的答題。

到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據規律來填空，前面我還能想出來，可最后一小題，是一個算式，一個括號中包含了好幾個未知數，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。

可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對嗎?看看我周圍的同學，他們似乎比我好不到哪去，一個個正抓耳撓腮呢，有的還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者。看來不得不使用我的“大絕招”了!從小學到現在，幾乎沒什么數學題需要我花這么多心思，看來這次真的要使用洪荒之力了!

我先分析題意，找出各種解決方法：畫圖、舉例、實踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無數腦細胞被送往絞刑場，但這依然阻止不了我!功夫不負有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺，沒有任何負擔的感覺，真好!再看看周圍的同學，有的和我一樣，一臉如釋重負的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經放棄了希望，但又不時看看考卷。

解完這一題，我又順勢把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復“能量”知道老師收卷。

這次考試讓我感觸頗多，面對困難時，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學的方法。希望我能考一個好成績，也希望大家能考一個好成績。

小學六年級數學【通用4篇】三

今天中午，我在家看中國地圖，爸爸問我：“從北京到上海，你知道走哪條鐵路嗎？”我回答道：“走京滬線。”爸爸又問：“那你知道京滬線的鐵路長多少千米嗎？你能通過地圖把它量出來嗎？”

看著地圖上彎彎曲曲的線路，我有點犯難了，該怎么量呢？我先用尺子試了一下，不行，彎曲的地方不好計算；我又改用繩子，太粗了，不夠準確；這時，看到媽媽在縫衣服，有了，就用棉線，我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好，把多余的部分剪掉，用尺子量出這一段棉線的長度為15厘米，爸爸說：“這時我們要看地圖的比例尺是多少，我看了一下是1：9000000”，按照這個比例我算出京滬線的長度為1350千米，為了檢驗我們量得是否準確，我又上網查了一下數據，京滬線實際長度為1463千米。我問爸爸，怎么兩組數據不一樣呢？爸爸說：“我們已經量得比較準確了，有一點誤差屬正常，畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛。”

小學六年級數學【通用4篇】四

學校，它像心臟，給我力量；它像水庫，給我活力。我的學校是平江中學，它坐落在古老的學士街旁。校園綠樹成蔭，鮮花朵朵，教學大樓鱗次櫛比，各種場館一應俱全。對于學校的一切我都想自己家一樣熟悉，對于學校的優點，我都可以如數家珍。

來到學校的大門，平江中學四個大字特別醒目，我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓，慧成樓共有四層。一樓是健身房，里面有各種健身設施；二樓是圖書館，每天中午這里總是門庭若市。同學們在這里如饑似渴的接受知識，放松著心情；三樓的電腦房永遠是我們最愛去的地方，每次上電腦課我們總是高興的結伴同去；四樓是多媒體教室，老師都在這里開課，這里是設施最先進的教室。

從慧成樓下來后，就可以看見學校的行政樓，那是一幢水磨青磚大廈，玻璃彩瓦，但不落俗套，我們學校的領導都在這里辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直挺拔。老樹遮天蔽日的，給校園留下了一片片的綠蔭

在行政大樓的左前方也就是正對校門的是教師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開校門伊始，這里總是人頭攢動，有給老師交本子的；有來請教問題的；有有事來找老師的……

沿著瀝青大道走，不過多久，就來到了初三教學樓。整個教學樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺，從這里出出進進的同學們總是行色匆匆，因為他們身上都肩負著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓，在它前面的是初二樓，共有20個教室。

從教學樓下來后就可以看見籃球場了，籃球場紅綠相間十分顯眼，我們共有4個球架，每天都“客滿”。走過球場，眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪，東西長共有100米。在中間的草坪上，時常可以看見身穿阿哥廷隊服的身影，那些人就我們。在球場上叱吒風云，在學習上也要出類拔萃，你經常可以聽見我們在操場旁的書聲。我們學校還有一處特別的地方，那就是王鰲故居，他是古代的大學士，學士街也因此得名。在他的旁邊是食堂，每天中午廚師都會從這里變出香噴噴的食物，為我們的'學習提供動力。

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