我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思想心得體會篇一

思想是人類最寶貴的財富，它源于我們對生活和世界的思考與感悟。在日常生活中，我們的思想時刻影響著我們的行為和決策，進而塑造著我們的命運。通過對自己和他人的觀察和思考，我逐漸認識到思想的力量在我們的生活中扮演著不可或缺的角色。思想的力量可以推動我們追求夢想、改變自己，也可以引導我們走向正確認識，更好地與他人相處。

首先，思想的力量能夠推動我們不斷追求夢想并實現自我價值。人的思想具有巨大的創造力和想象力，它使我們不滿足于眼前的現實，而是追求更好的未來。當我們頭腦中涌現出一個遠大的夢想時，思想會驅使我們為之努力奮斗，并通過具體的行動來實現它。只有不斷地培養和引導自己正確的思想，我們才能在夢想的道路上邁出堅實的步伐，不斷激發內在的潛能和創造力，最終實現自我價值的最高境界。

其次，思想的力量在我們個人成長的過程中起到了至關重要的作用。人的思想宛如一面鏡子，它會影響我們看待世界和認知自己的方式。如果我們擁有積極向上、正面引導的思想，我們將看到光明、希望和未來的可能性；反之，如果思想充滿消極、抱怨和怨恨，那么我們就會被負能量所束縛，無法真正釋放自己的潛能。通過反思自己的思想，我意識到只有擁有積極、樂觀的思想，才能保持心情舒暢，迎接挑戰，逐漸發展成熟并達到個人的全面發展。

此外，思想的力量還可以引導我們走向正確認識，更好地與他人相處。人與人之間的交往建立在相互理解和尊重的基礎上。而思想恰恰能夠影響我們對他人的認知和態度。通過認真思考他人的觀點和想法，我們能夠理解他們的獨特之處，并更好地與他們溝通和交流。思想的力量還能幫助我們克服偏見和歧視，認識到每個人都有自己的價值和特點，從而更加包容和尊重他人的存在。只有通過思想的指引，我們才能培養起良好的人際關系，建立起和諧的社會環境。

最后，思想的力量可以激發我們面對困難和挑戰時的勇氣和堅持。在人生的旅途中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折，這時正確認識的思想就顯得尤為重要。思想可以給予我們信心和力量，堅持自己的信念，勇敢地面對逆境和挑戰。那些成功的人往往具備頑強的意志和樂觀的思想，他們愿意面對困難，勇于承擔風險，最終戰勝了自己，走向了成功的道路。

總結起來，思想的力量是人類最寶貴、最強大的財富之一。思想不僅能夠推動我們追求夢想和實現自我價值，也能夠引導我們走向正確認識，更好地與他人相處。通過認真思考和反思，我們可以不斷培養和引導自己正確的思想，從而達到個人全面發展和幸福生活的最高境界。身處在這個喧囂而充滿挑戰的時代，我們更要珍惜和運用思想的力量，與自己的內心對話，引導和拓展自己的思維邊界，開創美好的未來。

思想心得體會篇二

教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅定自我從教的信念，具備良好的法律素質、心理素質和職業適應潛力，才能成為一名合格的教育工作者。透過這段時光的學習，我對教師職業道德有了全新的認識：

堅定從事教育事業的信念

當前教師行業出現不安心工作、人員流動、跳槽等現象，使很多人不敢說：“我喜歡教書。”而我卻理直氣壯的說：“教書真好!”或許我的個性很適合教書，但我更覺得我的理想就是教書。理由有三：首先經濟上我不求大富大貴，只求平穩。目前我的收入能解決溫飽，我知足常樂。其次精神上，我覺得追求所有，不如追求內心的平靜。名利場上多險惡，而在學校工作能找到精神上的平和、純正。再次，從教多年，掛念我的學生越來越多，他們走上工作崗位后，常以不一樣的方式對我表示關心。所以放眼將來，眾多學生在社會上的成功是我一生的幸福。所以，我堅定了從事教育事業的信念，給教育創造一片藍天。

“愛崗敬業”是教師職業的本質要求

沒有職責就教不好學生，沒有感情就做不好教師。我們應始終牢記自我的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一齊，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自我的光榮職責。不辜負胡對我們的殷切期望“人民教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠。”我們要用百倍、千倍的職責心教好書、育好人，為人民的教育事業貢獻力量。

愛崗敬業還表此刻對學生的無私的愛。高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”同時，愛也是一門藝術，我們務必學會正確的愛的方式。傳統教育中我們關注的是“分數優秀率、及格率”。此刻我們關注的是是否有利于學生主體的全面發展。知識的無限性和教學時光的有限性促使我們去關注學生的潛力培養、思維發展和人格的塑造，一切本著有利于全體學生身心和諧健康發展的原則，這是對學生真正的愛，是對事業高度負責的表現。

教書育人，誨人不倦

在新教材的沖擊下，在教學過程中要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重學生。為此我們更應透過愛去尊重我們的學生。但在傳統教育的影響下，我們教師當中有部分人愛學生常常以學生的學業、品德優劣來轉移的。對一個學生的評價更多地傾向于他的學習的好壞。教師往往對一些成績好好的學生不自覺地有一種偏愛;反之，對一些學習成績差、平時有經常違紀的學生則總是認為"孺子不可教也"，甚至大發肝火，更甚者動之以體罰。其實，每個學生都擁有自我的天空，在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能，我們要善于發現，這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。所幸的是"沒有教不好的學生"這一觀念已在許多學校，作為一個要求向教師提出。所以，在新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生，從內心來熱愛他們，不因學生的一時好壞而下永久性的結論，我想這也是一位教師應有的高尚道德。

以身作則，做學生的榜樣

我們的行為本身就是一種無聲的教育，即所謂的"身教重于言傳。"俄國的車爾尼雪夫斯基指出："教師把學生造成什么人，自我就應是這樣的人。"首先，教師在業務知識、潛力素質方面要成為學生的榜樣。如果學生感到老師"才高八斗、學富五車"，肯定會從內心產生佩服感，從而增強了自我對知識的求知欲，來向老師看齊;反之逆言。所以我們要不斷充實和更新自我，才能跟上時代、社會的飛速發展和滿足學生不斷增長的文體知識需求。為此每一位教師要樹立終身學習的觀念，要善于吸收新教育科學成果，將其運用于教學中，努力做一個創造型的教師。其次，教師在做人方面更要發揮榜樣的作用，有德、有才才是一位好教師。為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，才能贏得學生的尊重，要求學生做到的自我首先要做到，要求學生不做的，自我首先要不做。試想，要求學生上課不要遲到，而自我卻不及時到教室，學生能遵守嗎?;勞動時，你雙手插在口袋里，卻讓學生做這、做那、，學生能心甘情愿嗎?因此為人師表者要努力擺正自我做人的目標、方向，不受世俗風氣、別人做法的影響，使自我真正成為學生的表率。

總之，既然選取了這一職業，就要愛我的職業，愛我的學生，在自我平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。加強師德修養即是社會賦予我們教師的職責，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

思想心得體會篇三

思想，是人的頭腦中對于問題的認識、思考和理解。它是一種能動的意識活動，是人類的精神產品和創造力的源泉。通過對于問題的思考和理解，人們不斷積累經驗，并從中總結出自己的心得體會，使自己更加成熟和進步。

首先，思想的力量是無限的。我們常說，“眾人拾柴火焰高”，反映出一個道理，就是一個人的思想，雖然微小，但通過和他人的交流和碰撞，卻可以產生強大的力量。在現實生活中，許多偉大的事業都是眾人的共同努力所創造的。比如，長城的修筑、航天的研發、互聯網的發展等等，都離不開千千萬萬人的共同努力。這個過程中，每個人的思想都有價值和意義。不同的思想匯聚在一起，互相碰撞和融合，共同創造出偉大的力量。

其次，思想可以指導人的行動和決策。一個人的思想決定了他的行為，進而影響到他的命運。思想是先于行動的。比如，一個人有了幫助他人的想法，那么他就會選擇去行動，尋找適合的機會幫助他人。而如果一個人的思想停留在自私、狹隘的層面，那么他的行動也會受到這種思想的影響，做出與他人無關或傷害他人的選擇。因此，一個人的思想決定了他的行為和人生軌跡，良好的思想有助于推動一個人朝著正面向上的方向發展。

再次，通過對問題的思考和總結，人們可以得到寶貴的心得體會。生活中難免會遇到各種問題和困惑，而思考就是一種解決問題的有效方式。通過對問題的多角度思考、探索原因和尋找解決途徑，人們可以積累寶貴的經驗和智慧。這些心得體會不僅對于解決當前問題有幫助，更重要的是對于人的成長和發展起到了積極的促進作用。無論是成功還是失敗，都可以從中吸取教訓和經驗，做出更好的選擇。

此外，思想也是開創與創新的源泉。人的思想活動是動態的，不斷變化和更新。只有不斷地進行思考和創新，才能推動社會進步和個人發展。許多偉大的發明和創新，都是源于某個人的特殊思想和創意。比如，愛迪生的發明、達爾文的進化論等等，都是在他們獨特的思想下誕生的。這些創新的思想不僅改變了人們的生活方式和技術發展，更改變了我們對于世界的認識和思考方式。

綜上所述，思想是人類最重要的精神財富之一，無論是在個人層面還是社會層面，都扮演著重要的角色。通過思考和總結，我們可以不斷積累經驗和智慧，指導自己的行動和決策。思想的力量是無限的，每個人的思想都有價值和意義。我們應該珍惜自己的思想，不斷進行思考和創新，為個人發展和社會進步作出貢獻。思想的力量是無窮的，正是因為它的力量，人類社會才不斷進步和發展。

思想心得體會篇四

思想，是人類智慧的結晶，也是人類與世界進行溝通與認識的橋梁。思想無孤島，當我們與他人交流與思考時，便會深刻感受到思想的力量和無限的魅力。在我的生活中，思想給予了我很多啟示，為我提供了無窮的動力和力量。思想的力量，使我明白了自己的人生價值，使我成為一個擁有獨立思考能力和積極進取心的人。

首先，在思想的引領下，我明白了自己的人生價值。曾經，我在追求名利和物質的過程中感到迷茫和空虛，無法找到生活的方向和意義。然而，當我開始思考人生的意義和價值時，我突然明白了一個道理——生活不僅僅是為了追求功名利祿，還應該追求內心的平靜和滿足。思想告訴我，每個人都是獨一無二的，我們的價值不應該通過外界的評判來決定，而是應該從內心找到自己的存在意義。因此，我開始了一段探索內心的旅程，不斷思考和反省自己，尋找真正使我快樂和有價值的事情。思想讓我明白了，每個人都可以為世界做出一點貢獻，我們的人生是有價值的。

其次，思想讓我擁有了獨立思考能力。在一個信息爆炸的時代，我們經常受到各種信息和觀點的沖擊，很容易迷失在別人的思想和意見中。然而，思想讓我明白了，我需要有獨立思考的能力，不盲目地接受他人的觀點，而是應該通過自己的思考和判斷來決定自己的選擇。思想告訴我，每個人都有自己的生活經驗和思考角度，我們應該尊重和珍惜每個人的觀點，但最終的決策權在于自己。因此，我努力培養了獨立思考的能力，學會了思考問題的多個角度和方面，不輕易被他人的意見左右。思想讓我明白了，獨立思考是保持自己獨特性和自主性的重要方式，也是實現個人價值的必要條件。

再次，思想賦予我積極進取的精神和動力。思想告訴我，一個人的思想決定了他的行動，而行動則決定了他的命運。因此，我要積極地思考和反思自己的思想，不斷激勵和激發自己進取的精神，努力去追逐自己的夢想和目標。在遇到困難和挫折時，思想告訴我，只要我堅持下去，努力奮斗，就一定能夠克服困難，實現自己的目標。因此，我從不怕困難和挑戰，勇敢地面對并努力去克服它們。思想讓我明白了，人生的舞臺是屬于那些敢于行動、追求進步的人，只有積極進取的精神才能使我們走得更遠、高得更高。

最后，思想讓我成為一個自由自在的人。思想告訴我，自由是人類的一項基本權利，我們應該有自由思考的權利，有追求自由和幸福的權利。思想讓我明白了，自由和幸福不僅僅取決于外界的條件和環境，更取決于我們內心的思想和態度。因此，我不再拘泥于外界的評判和期望，追求著自己內心那份真正的自由和幸福。思想讓我明白了，只有想通了、想透了，我們才能真正享受人生的自由與快樂。

思想是人類進步和發展的重要力量。它讓我們明白了自己的人生價值，擁有了獨立思考的能力，努力實現自己的夢想，成為一個自由自在的人。在我的生活中，思想給予了我無盡的啟示和力量，使我擁有了一個豐富而有意義的人生。因此，我會堅持不懈地思考和探索，讓思想繼續引領和指引著我的人生，幫助我成為更好的自己。

思想心得體會篇五

大思想無處不在，貫穿于我們日常生活的方方面面。它是人類智慧的結晶，是對生活、社會和世界的深刻思考和探索。大思想不僅指涉哲學、宗教、科學等領域的思想，也包括了文學、藝術、教育等方面的思想。通過接觸和探索大思想，人們能夠提高自己的思考能力，拓寬視野，促進個人和社會的進步。在這篇文章中，我將分享我對大思想的一些心得體會。

第二段：大思想的力量

大思想的力量在于它的普遍性和超越性。它超越了個人的局限，關注的是整個社會和人類的福祉。大思想能夠引導我們思考根本問題，如生命的意義、人類的使命、道德和倫理等。它能夠激發人們的思考、啟迪人們的靈感，使人們觸及到思想的頂峰，追求真理和智慧。

第三段：大思想的啟發

大思想是一種變革的源泉。通過接觸和學習大思想，我們能夠打破舊有的思維模式，開啟一種全新的思考方式。大思想能夠讓我們認識到自己的局限和偏見，促使我們超越自我的限制，放眼世界和宇宙的宏闊。大思想中蘊含的智慧和洞見能夠引導我們在人生的道路上前進，使我們在困境面前保持樂觀和堅定，不斷追求進步和成長。

第四段：大思想的影響

大思想在教育中的影響是不可忽視的。教育不僅應該注重知識的傳授，更要培養學生的思考能力和人生觀念。通過引入大思想的理念和內容，教育能夠幫助學生建立自己的價值體系，面對挑戰和困境時更加從容和堅定。同時，大思想也能夠通過文學、藝術等媒體的傳播，影響更廣泛的群體，傳遞更深層次的思想自由和人類尊嚴的理念。

第五段：個人體會和結語

在我接觸大思想的過程中，我深刻體會到思想的力量和智慧的美麗。大思想帶給我的不僅是知識上的增長，更是一種精神上的滿足和啟迪。通過思考和探索大思想，我學會了更加深入地思考問題，提出自己的見解，并與他人進行交流和討論。大思想讓我明白生活的意義和價值，幫助我走出困境，更加堅定地面對人生的挑戰。正是大思想的引導和啟發，讓我在追求真理的道路上不再迷茫，成為一個積極向上、熱愛生活并對未來充滿希望的人。

大思想心得體會從引言到結語，通過幾段的邏輯連貫，展示了大思想的力量和影響，以及個人的體會和感悟。通過對大思想的探索，我們能夠得到啟發和指引，在人生道路上更加明確自己的方向和目標。大思想不僅促進了個人的成長和進步，也推動著社會和人類的前進。讓我們一起擁抱大思想，追求智慧與真理，讓自己的人生更加豐富和有意義。

思想心得體會篇六

第一段：引言（200字）

人類是有思想的動物，通過思考和反思，我們可以不斷成長和進步。反思是一種自省的過程，讓我們認識自己的弱點和錯誤，從中吸取教訓，改進自己的行為和思維。在生活和工作中，我們常常會遇到各種挑戰和困難，而反思能夠幫助我們找到解決問題的方法和改進自己的方向。因此，反思想心得成為每一位求知者和追求進步的人不可或缺的一部分。

第二段：認識自己的不足（200字）

通過反思，我們可以更好地認識自己的不足。反思使我們能夠正視自己的錯誤和缺點，不再逃避和掩蓋，從而找到改進的方向。在我個人的經歷中，我常常通過自我反思來發現自己的漏洞和不足。比如在工作中，我曾經因為自己的馬虎和粗心而犯下了一些低級錯誤。當我反思自己的行為時，我意識到這是我對工作不夠細心和認真的表現，于是我決定從現在開始更加注重細節和嚴謹，以提高自己的工作質量。

第三段：吸取教訓和改進自己（200字）

反思不僅僅是認識自己的不足，更重要的是要吸取教訓和改進自己。在反思的過程中，我們應該認真對待每一個錯誤和失敗，從中找到原因和解決辦法。例如，當我發現自己在人際交往中太過于沖動和直接時，我開始反思并尋找原因。我發現這是因為我在表達自己意見的時候往往過于激動，沒有考慮到對方的感受。于是我意識到，要改善這個問題，我需要學會更好地傾聽和理解別人的觀點，同時控制自己的情緒。

第四段：反思帶來進步（200字）

通過持續的反思，我們能夠不斷地改進自己，取得進步。反思使我們能夠更好地認清自己的目標和方向，發現自己的長處和潛力。在職業發展中，反思成為我不斷前進的助推器。通過反思，我找到了自己在工作中的優勢，例如條理性和組織能力。因此，我開始專注于提升這些長處，通過不斷學習和實踐，我成功地提升了自己的領導能力，得到了更多的機會和晉升。

第五段：結論（200字）

反思想心得是每個人成長和進步的必經之路。通過認識自己的不足，吸取教訓和改進自己，我們能夠不斷取得進步和成功。在反思的過程中，我們要保持一種開放的態度，勇于正視自己的錯誤和缺點。只有這樣，我們才能在反思中找到解決問題的方向和改進自己的方法。反思不僅能夠幫助個人成長，而且在團隊和社會層面上，也能夠促進人們的團結協作和進步。因此，每個人都應該將反思想心得作為一種習慣，不斷進行思考和自我反省，以進一步完善自己和推動社會的進步。

思想心得體會篇七

第一段：引言（100字）

思維是人類最重要的天賦，它是創新和進步的源泉。學思想并運用它們是一項必不可少的技能。在大學的學習過程中，我深刻體會到了學習思想所帶來的深刻影響。不僅幫助我理解課程知識，還讓我更清晰地思考和表達自己的思想。在這篇文章里，我會分享我在學習思想過程中的一些體驗和收獲。

第二段：學習思想的挑戰（200字）

在學習思想的過程中，我遭遇了許多困難和挑戰。學習思想必須深入了解其中的概念和原理。這包括哲學、倫理學、邏輯和人類行為學等。每個學科都有自己獨特的特征，必須經過反復的閱讀和思考才能真正領會。此外，與其他科目相比，思想學科更強調思維模式的訓練。傳統的教育方法強調背誦和記憶，而只有通過實際思考并加深理解，才能真正體驗到思想的力量。為了克服這些困難，我必須持續努力和靈活思考。

第三段：學習思想的好處（300字）

盡管學習思想具有困難，但它也是非常有益的。學習思想可以幫助讀者更深入地理解社會和人類行為的根本原理。學習思想可以讓我不僅看到表象，還可以看到事物的表象下預設的思想和邏輯。讀者可以學習到有效的思維技巧，主動地分析重要的思考問題并解決問題。此外，學習思想也是非常重要的提高口頭和書面表達能力的手段。通過掌握對話和分析的技巧，風趣幽默地運用語言，對受眾表達清楚，這是學習思維的重要好處。

第四段：學習思想的影響（300字）

學習思想不僅在學術方面能給我帶來幫助，在日常生活中也很重要。學習思想可以讓我更充分地發掘和理解本質問題，更精準的幾乎所有事情，減少虛假膚淺的思維，提高自己的人生質量。學習思想可以讓我透視到最重要的信息和真相，讓我在決策和應對挑戰方面做出最佳的決策。此外，思想的學習和反思還有助于增強自我意識和社會分析能力，不僅可以更全面地理解自我，還可以更好地理解社會。

第五段：結語（200字）

在學習思想的過程中，我學到很多重要的技能和知識，取得了非常寶貴的收獲。我發現，只要持續學習和思考，就可以不斷深入了解學習思想的智慧和技術。學習思想不僅可以給我帶來幫助，還可以幫助建立人與人之間更富有意義和深刻的聯系。從現在起，我將繼續學習思想，并運用它們來改善自己的思維方式，使其更具洞察力和價值。

思想心得體會篇八

導思想是一種重要的學習方法，通過思考、總結和發現問題，幫助我們更深入地理解知識。在進行導思想學習過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。以下是我對導思想的心得體會。

首先，導思想可以提高學習的效果。人的思維往往只停留在問題的表面，并沒有深入挖掘問題的本質。而通過導思想的方式，我們可以利用自己的思維去思考問題，發現問題的內在聯系和規律。這樣就能夠更全面、深入地理解知識，使我們能夠更好地應用和掌握所學的知識。舉個例子，以前我只是機械地做習題，沒有深入思考其中的原理和規律。而通過導思想的學習，我開始思考問題的本質，找到了解決問題的突破口，提高了解題的效率和準確性。

其次，導思想可以培養創造性思維。創造性思維是發掘和創造新知識、新思想的能力。而通過導思想的學習，我們可以靈活運用各種思維方法，激發創造性思維，從而產生新的想法和見解。在我學習的過程中，我曾遇到一道難題，通過引導思想，我不再將困擾自己的問題看作困難，而是轉變了思維方式，用不同的角度重新審視問題，最終找到了解決問題的新方法。這使我認識到，通過導思想的學習，我們能夠開拓思維的廣度和深度，培養創造性思維，提高解決問題的能力。

再次，導思想可以加強團隊合作能力。導思想并不只是我們個人的思考，更多的是一種思維方式和合作方式的開展。通過導思想的學習，我們可以學會與他人進行交流和合作，共同思考問題，共同解決問題。在一個團隊中，每個成員都能夠發揮自己的特長和優勢，從不同角度出發，共同完善和深化問題的思考。這樣，不僅能夠解決問題，還能夠促進團隊的凝聚力和合作能力的提升。我曾參與過一個導思想小組學習項目，在小組的協作下，我學到了很多來自不同角度的見解和思考方式，大大豐富了我的思考和學習經驗。

最后，導思想可以培養批判性思維。批判性思維是指對所學知識和觀點進行分析、評價和推理的能力。通過導思想的學習，我們可以學會對所學知識進行質疑，發現其中的漏洞和不足，并提出合理的解決方案。這樣就能夠提高我們的辨別能力，培養我們的批判性思維，避免盲目接受和從眾思維。我在學習的過程中經常進行導思想的學習，通過反思和總結，發現了很多知識中的不足和短板。在這個基礎上，我能夠更加深入地思考，提出自己的觀點和見解，增強了我的批判性思維能力。

總而言之，導思想是一種重要的學習方法，通過思考、總結和發現問題，幫助我們更深入地理解知識。通過導思想的學習，我們可以提高學習的效果，培養創造性思維，加強團隊合作能力，培養批判性思維。導思想不僅僅是一種學習方法，更是一種思維方式和生活方式。希望我能在今后的學習和工作中，繼續運用導思想的學習方法，不斷提高自己的思維能力和解決問題的能力。

思想心得體會篇九

20_年是全市公安機關的全面推進年，分局公安政治思想工作以重要思想為指導，以開展保持_員先進性教育活動為重點，以正規化建設為主線，以提高四個能力為要求，緊緊圍繞全國、全省二十公精神、平安建設、區兩高、兩區目標，通過探索新時期黨員教育機制筑牢黨的建設基礎，通過推進隊伍正規化建設增強公安機關戰斗力、通過大練兵工作增強隊伍整體素質、通過從優待警激發民警工作積極性和創造力，狠抓全面推進年各項工作的落實，在提高民警政治素養、實現隊伍正規化、增強實戰技能培訓、激活隊伍戰斗力等方面都有了新的突破。

一、以深入扎實開展黨員先進性教育活動為契機，提高公安隊伍整體素質。

分局充分認識到開展保持黨員先進性教育不僅是加強黨的執政能力建設，推進黨的建設新的偉大工程的一項基本內容，更是純潔公安隊伍、樹立良好警風、全面提高公安隊伍政治素質的一次絕好契機。根據上級的統一部署，分局有計劃、按步驟地開展了保持黨員先進性教育活動，取得了良好的教育學習效果，有力地推動了各項公安工作的開展。

(一)落實制度、豐富載體，學習工作相(請登陸政法秘書網)促進。在先進性教育活動的第一階段(學習動員階段)，分局黨委共組織全體黨員集中培訓5次、召開專題座談會69次，全局383名黨員共撰寫389篇，每位黨員集中學習時間都超過了40學時，確保了思想發動一個都不漏、學習培訓一個都不少，教育內容一項都不缺。分局黨委在認真組織教育學習的同時，積極籌劃自選動作，運用六大載體，制定學習制度，將教育活動與各項工作結合起來，確保學以致用、學用相長。

(二)廣開言路、查擺問題，分析評議求深入。4月1日分局先進性教育活動轉入第二階段(評議分析階段)，分局黨委嚴格按照上級黨委的計劃部署，積極落實教育活動的各項要求，抓住七個重點環節，堅持六條指導原則，做到了征求意見全面，談心談話真誠，查擺問題深入，黨性分析深刻，民主評議真切。分局黨委及23個黨支部共發放意見征求表1000余份、召開專題座談會10余次、個別談話120余人、上門走訪120余次，征求到意見和建議260多條。全局383名黨員撰寫了黨性分析材料，分局黨委及23個黨支部完成了剖析總結材料，在此基礎上相繼召開了民主生活會和組織生活會，分析問題原因，明確努力方向，鞏固了第一階段學習成果，為第三階段的整改工作打牢了基礎。

(三)突出主題、立說立行，整改提高抓實效。在先進性教育的第三階段(整改提高階段)，分局進一步深化學習教育，緊密結合公安工作實際，堅持領導干部帶頭，充分發揮黨員領導機關和領導干部的表率作用，以樹立先進典型為抓手，把整改提高與開展主題活動相結合，著力解決群眾反映強烈的治安熱點、難點問題，建立健全保持黨員先進性的長效機制，不斷鞏固民主評議、效能建設和正規化建設的成果。在這一階段中，分局黨委針對群眾反映強烈的各類問題制定了多項整改措施，各黨支部在征求群眾和黨員民警意見的基礎上，擬定整改方案20余份，確定整改責任人和時間表，確保了先進性教育活動真正落到實處。

黨的十六屆五中全會于10月召開，分局把對這次會議精神的學習作為開展黨員先進性教育一次鞏固提高的契機。分局采取集中學習與專門學習等多種形式，認真組織分局民警學習領會黨的十六屆五中全會精神，并以此作為指導新時期公安工作的指針，積極推進各項工作的展開。黨委中心組首先就十六屆五中全會精神進行了貫徹傳達，并且將學習貫徹十六屆五中全會精神列入了分局十月份的理論學習計劃，分局各黨支部按照學習計劃要求，積極組織民警進行了學習。與此同時，分局還采用了邀請黨校教授進行五中全會精神專題講座和征文的形式，使理論學習更加生動，提高了學習的主動性，更好的推動了對五中全會精神的學習，把黨員先進性教育不斷推向深化。

二、以指揮暢通、內務規范、工作高效、保障有力的新型警務運作機制為目標，確立正規化建設長效機制。

分局一直堅持把正規化建設工作擺在重要位置，緊密聯系實際，突出工作重點，狠抓措施落實，在務實和落實上下功夫，整肅工作作風，改進工作方法，扎實推進正規化建設工作，以中心工作的績效來驗證正規化建設成果，取得了初步成效。

(一)、加強組織領導，認真研究規劃。分局首先在健全組織，落實責任上做文章，成立了隊伍正規化建設領導小組，組成了專門工作班子，加強對正規化建設的指導、推動和落實。同時，分局還制定正規化建設工作責任分解，明確各單位具體職責，細化工作措施，制訂工作目標和進度表，定內容、定人員、定時間，認真落實責任。形成了定期對各部門責任落實情況進行檢查，通報工作進展情況的工作制度，確保了各項工作任務落到實處。按照全市公安機關正規化建設的要求，分局已經在落實派出所長進班子、統一公安標識等方面已經取得了初步成效，分局所有派出所的所長均進入所在街道(鄉鎮)的班子，公安派出所和警用交通工具外觀標識都進行了統一。

(二)、突出工作重點，穩步扎實推進。分局從隊伍的基本環節和基本要求入手，以確定的試點單位%%派出所為側重，重點抓好三個方面的工作：一是規范執法執勤。從最基本的要求和最容易出現的問題入手，規范工作程序和辦事程序，分局已全面啟動陽光作業，不僅使執法執勤過程受到全程監督，使辦案工作更加的規范化，而且使辦案效率有了大幅度的提高。二是規范內部。分局堅持軟硬件并舉，不但統一了窗口單位的標識，還要求各個派出所大堂統一安裝監控錄像，并且有半數的派出所已經安裝到位;在抓硬件的同時，分局督察部門多次對分局的正規化建設工作進展程度進行檢查督導，及時發現問題，對工作實績進行考評，本年度，督察部門開展現場督察46次，明查暗訪17次，發現和糾正各類問題22個，發督察通報7期，充分發揮了督導提高的作用，促進了正規化建設的健康發展。三是規范警務保障。以民警權益保障、優撫保障和后勤保障為重點，分局著重落實了民警年休假制度，絕大部分的單位在今年已經分批組織了民警進行休假，休假率達到85%以上;分局還專門建立了民警電子健康檔案;同時在民警勤務保障方面，分局統一為派出所等勤務單位購置了武裝巡邏中使用的警務裝備八件套，對民警在執行勤務時的形象形成了一種良性制約，規范了著裝與儀表，促進了規范行為習慣的養成，并且對民警減少不必要的傷亡發揮了重要作用。

思想工作心得體會篇3

思想心得體會篇十

創造教育是陶行知教育思想的核心。是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。培養學生的創新能力，可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養料，為全面推進素質教育服務。

通過學習我認識到：實施愛的教育，保護和培養學生積極向上的精神，是為創新能力的形成奠定心理基礎;實施生活教育，引導學生關注社會生活，是為學生打開創新思維的源泉;尊重學生主體，指導學生學會學習，是培養創新能力的學習操練;實行“六大解放”，煥發學生活力，是培養創新能力的操作要求。

一、實施愛的教育，保護培養學生積極向上的精神。

愛的教育是少年、兒童教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。陶行知說：“小孩子的體力與心理都需要適當的營養。有了適當的營養，才能發生高度的創造力。”人在小學階段其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。師愛猶如心理發展的精神乳汁，哺育兒童的心靈發展。師愛能營造出和諧、溫馨、親切的師生關系。在這種師生關系中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。這是創造能力形成的心理基礎。不僅學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有“愛滿天下”的高尚情懷，發揚“因為差，更要抓”“因為差，更要愛”的敬業精神。教師對后進生應有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應擎在手上，高高舉起，讓學生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后進生更要傾注真誠的愛心，使學生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學習的積極性。多給學生關照和溫暖。對學習好的學生熱心引導，對學習差的學生及調皮的學生也是從愛開始，進行指導幫助，不歧視、不訓斥、不諷刺挖苦。學生們感受到老師的愛，有了良好的情緒，學習的積極性也就提高了。使學生們感受時代的脈搏，培育愛他人、愛祖國的情感。情感是理智的基礎，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創新智慧的心理基礎。

二、實施生活教育，引導學生關注社會生活。

陶行知的“生活教育”理論是全新的教育思想，他指出：生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活的變化。教育是為了生活，離開了生活的改進，教育就失去了意義。這就要求教育要從課堂和書本走出來，去關注社會生活，即關注生活重于關注書本。以生活為中心的教育，不僅使書本知識變活，而且使學生開闊視野，從社會生活中吸取綜合的多方面的知識，從而獲得思想和精神力量。把日常的教育和教學都要和社會生活結合起來，在課堂教學中，書本知識要聯系社會實際，引導學生關心家鄉的建設、國家的發展、科學技術的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發了學生的學習興趣和學習積極性。組織學生社會實踐活動，讓學生在文明宣傳、公益勞動、社會調查及社會服務中去觀察、去感受、去鍛煉、去分辨，以吸取有益的思想和知識。

三、尊重學生主體，指導學生學會學習。

會學習才能創造。學習的欲望和能力，即自己主動獲取知識、解決問題的能力，是創新精神和創造能力的重要基礎之一。學習是人主觀的精神活動，要獲取知識，人必須積極地使用并協調自己的感官，發動自己的大腦，并做出主觀的意志努力。可是在我們的傳統教學中，學生只是知識的容器和被塑造的材料，完全處于被動的地位。教師灌輸花時多，效果差，學生聽、記、背學得苦，求知欲沒有了，創造力抑制了。這樣的教學狀況怎能培養學生的創新精神和能力呢?因此，在教學操作上，必須改變“老師講，學生聽”的教學模式，把學生放在主體的地位。陶行知的教學思想，“教師的責任不在教，而在教學，教學生學。”“先生教的法子必須根據學生學的法子。”把學生放在主體的地位，探索“引導學生學”的方法，把教學過程變成“教學做合一”的過程。，教學固然要發揮教師積極指導的作用，但決定教學效果的主要還在于學生的學習效果，只有學生愿意學、認真學、樂意學，才算是教學效果好。

四、實施“六大解放”，煥發學生活力，是培養學生創新能力必須的操作要求。

創新精神和創造能力要求人首先必須有活力，但我國的傳統教育恰恰就有扼殺人的活力之弊端。兒童的心理發展是與肢體的活動連在一起的，它猶如活潑稚嫩的觸角，敏感而脆弱，需要教育者珍愛、保護，并給以廣闊的空間和自由。但傳統教育往往以“塑造靈魂”“培養人才”的急切情緒，加以不適當的干預，或限制時空自由，或束縛手腳行為，或惡語直傷心靈，使其壓抑、萎縮、扭曲。要培養學生的創新精神和能力，就需要在我們的文化、教育觀念中，在我們的教育操作中，去檢索并革除壓抑、束縛學生個性的一切舊觀念和舊做法。陶行知先生曾對我國當時的舊教育進行過全面、猛烈的批評，他晚年提出的“六大解放”(解放眼睛、解放雙手、解放頭腦、解放嘴、解放空間、解放時間)可以說是他找準了舊教育操作中的問題，從而提出教育革新的操作措施。做法是：解放學生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們去看社會、看自然、看生活;解放學生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學做合一”;解放學生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學會思維;解放學生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由;解放學生的空間——除了課堂學習，還引導他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地;解放學生的時間——不用功課他們的業余時間填滿，給他們活動的自由，把課間十分鐘和午飯后的時間還給他們。創新教育是教育觀念，又是具體的教學思想，它只有化作具體的教育教學的操作方法才能夠實現。但教育教學無定法，因此它又是一個長期的實踐過程。

為此，今后我們更要認真學習陶行知教育思想與現代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質教育為核心的基礎教育主流價值體系觀念，提高實施素質教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學習他高尚的人格品質，求真求實求創造的教育理念，為培養學生成為“真人”，并具有創新精神與創造能力的一代新人而努力工作。

思想心得體會篇十一

解放思想永無止境，要在樹立發展理念、增強服務意識，拓寬工作思路、強化措施辦法，轉變工作作風、提高落實效益上下功夫。范文大全特意為大家整理了關于解放思想大討論心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

按照開發區黨工委、管委會開展的以“建設國家級開發區，為唐山走在全省改革發展前列做貢獻”為主題的解放思想大討論活動統一部署，我帶頭組織全局黨員干部認真開展學習討論活動，活動中認真學習了新中國歷代領導人解放思想的理論、張慶黎同志在全省經濟工作會議和省第八次代表大會上的報告、王雪峰同志在市第九次代表大會和市委九屆二次全體會議上的工作報告等理論資料，并結合實際就如何開展好招商、開放、商務管理等具體工作，為我區創建國家級開發區做出新貢獻進行了集體討論。通過解放思想大討論活動的開展，我更加認識到理論學習對實踐工作的非凡指導意義，每一次思想的解放，都會促進各項事業新的發展，每次社會事業實現新的突破也都伴隨著思想意識層面的新解放。

一、開展解放思想大討論活動的重要意義

開展解放思想大討論活動，具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路;沒有新的思路，就不可能有新的舉措;沒有新的舉措，就不可能有新的成效。2011年，我區社會事業發展取得了長足進步，各項指標均超額完成了年初預定目標。但在總結成績的同時，我們更要清醒地認識到自身發展過程中存在的問題和不足，特別是對照申報國家級開發區要求，我區利用外資、出口創匯等指標還有不小的差距。需要我們進一步解放思想，落實科學發展觀，以更加有力的舉措、更加扎實的作風應對挑戰，克服困難，開創各項工作新局面。因此，黨工委組織開展的解放思想大討論活動對全面貫徹省、市黨代會精神，圓滿完成“十二五”目標任務，提速建設國家級開發區步伐都具有非常重要的意義。

二、對照討論，查找自身不足

按照解放思想大討論動活動領導小組要求，結合我局活動開展過程中的學習和討論，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：一是自己滿足于自己所取得的成績，有了“差不多”、“說得過去”的思想認識;二是存在著“懶”和“散”的意識，視野不夠開闊，考慮問題不夠全面;三是創新能力還不夠，運用科學發展指導實際工作能力有待進一步提高;四是實際工作中沒有做到主動出擊，主動爭取。

三、以大討論活動為契機，認真開展好今年各項工作

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今年是“十二五”發展規劃承上啟下的關鍵年，更是我區科學發展，對標達標，創建國家級開發區的關鍵年。我將以此次思想解放大討論活動的開展為契機，認真貫徹省第八次黨代會、市第九次黨代會及市委九屆二次全會精神，堅持以科學發展觀為指導，積極進取、奮斗拼搏，不斷創新工作方式和方法，積極推動各項工作穩步開展，為我區創建國家級開發區貢獻新的更大貢獻。

(一)轉變方式，進一步加大招商引資力度

2011年，中鋼鋼鐵倉儲加工物流、長久汽車物流產業園(華北基地)、開灤煤化工產業園物流配送中心等一批重大項目順利簽約并相繼開工建設，使我區的招商引資工作取得了突破性進展。2012年，我局將在開發區招商引資優惠政策正式實施的有利條件下，創新招商理念，強化服務意識，進一步加大招商力度，力爭招商引資工作再上一個新臺階。

1、創新方式，開展定向招商

根據袁書記在傳達學習貫徹市九次黨代會精神安排2011年第四季度重點工作會議上的講話要求，我局積極研究部署，確定了今年定向招商工作重點。一是確定了定向招商區域。對外招商以區內現有的德國德森克虜伯、美國考伯斯、西班牙德佳德斯等外資為橋梁，努力拓展美、歐及澳大利亞市場;內資以長三角、珠三角地區為重點，以央企和國內大型企業為主攻方向。我們擬在今年3月份走訪長三角、珠三角地區并舉辦2場招商推介會，主要針對現代物流、裝備制造、鋼鐵深加工等行業展開重點招商。二是確定了定向招商產業，產業鏈項目以區內現有的佳華、中潤、中浩等煤化工企業為依托，將煤化工產業做大做強，并朝石化方向發展;裝備制造行業以中材、東風重機等企業為依托，以風電設備制造、精密鑄件加工為突破口，重點發展以鋼鐵為原材料加工制造業;以港口為依托，規劃1、2個專業泊位發展修、造船業務，同時以區內的中遠集裝箱運輸、長久物流、中鋼物流等企業為重點，延伸業務領域，發展海港運輸隊伍，并以中鐵物流等企業為重點，聯合區內幾家大的物流企業，發展水路、公路、鐵路聯運業務。

2、加大力度，積極引進新項目

首先，盯住在談項目，爭取早簽約、早落地。工業項目一是繼續做好中材建設公司風電裝備制造、上海尚元化工工程技術有限公司針狀焦、中儲糧飼料加工、利用也色列政府貸款建設西部污水處理廠等項目的洽談推進工作，爭取盡快簽約;二是做好晨暉公司中小工業園、一運集團泡沫鋁型材生產加工、君英機械加工有限公司新上機械零部件及鋼結構加工、中浩污水處理等項目的前期工作，爭取盡快簽約，年初開工建設。物流項目強力推進總投資123810萬元的遠大實業大型現代化港口物流中心、總投資17781.13萬元的唐山港京唐港區集裝箱場站、投資8781萬元的佳和鋼鐵物資倉儲中心以及投資30000萬元的新發地物流倉儲基地等在談項目，爭取早日簽約落地。

其次，認真謀劃新項目。工業項目主要有中陶、新華麗陶瓷、吉祥家具等二期工程，鳳輝二甲醚以及投資6.8億元的唐山信德投資公司精密鑄件一期工程等項目。物流項目要積極與物流辦配合，抓好總投資11億元的河北鋼鐵交易信息平臺項目、總投資16億元的中鐵物資有限公司集裝箱鐵路運輸編組站項目、總投資11億元的金海重工船板加工配送項目、總投資15億元的廣東物資集團北方物流基地項目及總投資2.19億元的京海華川物流項目、投資10億元的大連中益集團公司家居建材市場項目，爭取今年物流項目有大的突破。

(二)強化引導，努力促進開放工作

2011年，我區開放工作取得了顯著成績，進出口總額、實際利用外資及境外投資均超額完成了全年工作目標，但距離國家級經濟開發區創建標準仍有不小差距。通過此次解放思想大討論活動的學習，讓我們充分認識到我們要進一步增強開放意識、發展意識，強化政策引導和業務培訓，培育和扶持新的產業和項目，積極推進我區外貿、外資、外經工作共同發展。

1、外貿工作與區內優勢產業相結合，使二者互相促進、協調發展。一要與煤化工產業及煤化工產業鏈條的進一步延伸相結合，重點引導佳華煤化工、考伯斯開灤炭素化工等煤化工企業參與國際競爭;二要與臨港物流產業及物流園區的開發建設相結合，進一步著力引進資金和技術，建設一批出口加工基地，在抓好中鋼物流基地、長久汽車物流產業園等項目建設進度的基礎上，重點扶持進出口保稅儲運、遠大物流等企業開展外貿業務。三要與大型裝備制造業相結合，重點推進中材風電、博成鋼鐵等項目建設進度，引導中材重機等企業更好的開展外貿業務。同時，協調東升骨質瓷、中陶衛浴、新華麗陶瓷等具有出口產品和進出口業務的企業在我區獨立開展外貿業務，并組織區內大唐化工、威格化工、華泰功能陶瓷等企業參加國內外大型展會，大力推廣新產品，提高我區外貿企業的知名度和美譽度，使更多企業走出國門，為我區外貿工作注入新鮮血液。

2、以優質服務確保外資工作扎實推進。一要進一步牢固樹立服務意識，高效優質地做好外資項目審批服務工作，重點抓好利用外資2500萬美元的唐山佳華煤化工有限公司三期項目、唐山考伯斯開灤炭素化工有限公司2000萬美元借款轉化注冊資本項目、京唐港國際集裝箱有限公司2000萬美元綜合業務樓項目、利用外資500萬美元的北京安特森科技有限公司巖棉生產加工項目、總投資2億元人民幣的美塞爾瑪ats防火保溫礦巖棉項目及唐山麥迪遜高嶺土有限公司280萬美元的增資項目等重要外資支撐項目;二是要在協助區內現有外資企業辦理相關審批手續的同時，積極拓展新的引進外資渠道，根據外資產業政策加大對歐美地區的招商力度，爭取引進1-2個裝備制造、大型物流項目，為順利完成今年利用外資任務打下堅實基礎。

3、穩步推進外經工作，著力加快“走出去”步伐。繼續協助遠大基業實業集團公司在秘魯投資項目順利開展，同時支持和鼓勵區內有實力、有比較優勢的企業走出去拓展境外業務，從而穩步推進我區外經工作順利開展。

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