心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

培養孩子心得體會發言稿篇一

第一段：引言（200字）

各位領導、親愛的同學們：

大家好！我是一名即將步入社會的大四團員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團員心得體會。近四年的大學生活，給了我無數的機會和挑戰，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團員應有的責任和使命。在這個特殊的年代，青年一代更需要引領和奮斗，我愿以我的親身經歷為大家帶來一些心得體會。

第二段：改變與成長（250字）

大學期間的我是一個非常內向的人，幾乎沒有參與過任何社交活動。入學后，我加入了共青團組織，通過參與團組織的各項活動，我開始敢于表達自己的意見和想法，學會與不同年齡、不同背景的人交往。團組織為我提供了廣泛的交流平臺，在這里，我結識了很多優秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質都深深地打動了我。

第三段：奉獻與服務（300字）

作為團員，我始終秉持著團的宗旨，積極參加社會實踐和志愿活動。曾經，我們去農村開展知識普及活動，為鄉親們傳授實用的農業知識和文化知識。這個過程不僅讓我感受到了鄉村生活的艱辛和韌勁，也體會到了教育的力量。在團長的精心組織下，我參與了多次社區環境保護行動，為社區居民提供各種幫助和服務。這段經歷不僅讓我明白了社會問題的復雜性，也增強了我對公益事業的熱情和責任感。

第四段：學習與成就（300字）

在大學期間，我也積極參與各種學生社團和學術研究項目。我曾是學校科技創新競賽的團隊成員，參與了多個項目的研究和實踐。通過這些經歷，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了分析問題和解決問題的能力。團組織為我們搭建了良好的平臺，讓我們能夠在實踐中不斷成長和進步。我曾獲得過一些榮譽和獎項，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。

第五段：展望與未來（250字）

回顧過去的大學生活，我感慨萬分，也對未來充滿期待。共青團是一個引導青年團結前進的組織，我將繼續堅守共青團員的理想信仰，為青年一代的發展貢獻自己的力量。我相信，只要我們團結一心，肩負起自己的責任和使命，就一定能夠創造出更加美好的未來。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

謝謝大家！

總結：以上所述，是我大學期間作為一名共青團員的心得體會。通過改變與成長、奉獻與服務以及學習與成就，我逐漸明白了作為一名合格團員的責任與使命。在未來的道路上，我將繼續踐行這些理念，為社會發展盡自己的一份力量。我堅信，只要我們團結一心，共同進步，就一定能夠創造出更加美好的明天。謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇二

尊敬的領導、各位村醫好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫學經驗和心得體會。在村醫這條為民服務的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認識到了作為村醫的重要性及存在的困難。所以，我想通過我的發言，與大家分享一些我在村醫工作中摸索到的寶貴經驗。

第二段：村醫存在的價值

作為一名村醫，我們是需要付出更多的努力和精力的。因為我們是承載著農民群眾的健康問題，更是農村地區醫療保健工作的一部分。然而，作為村醫我們面臨著的挑戰也是很多的。考慮到農村醫療環境的復雜性和不穩定性，村醫需要掌握更廣泛的醫學知識和應對能力，也需要在這個特殊的環境下逐漸積累和提升處理醫療問題的能力。

針對這些困難，我們也要看到我們存在的價值。盡管我們的付出會遭遇艱難和不易，但我們作為社區的第一道健康屏障，承擔著重大的社會責任，為廣大農民樹立了生命健康的標桿。

第三段：我所積累的經驗

我的工作經驗告訴我，作為一名村醫，我們必須時刻以保障民眾生命健康為服務宗旨，全心全意為群眾服務，始終保持謙虛、認真、負責、有責任心的態度。

其次，我們需要每天不斷充實自己的專業知識，尤其是基本的診斷和治療技術，也需要學習一些緊急醫療知識，比如心肺復蘇、危急重癥治療等。同時，要堅守專業醫療道德，不允許語言暴力或身體接觸等任何違法違規的行為發生。

另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應該做到簡單、明確、坦誠，避免因思維方式和語言問題產生的誤解。

第四段：如何提升自身能力

為適應“全科醫師”的發展潮流，村醫們應該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學習新技術、掌握新知識。當然，一個優秀的村醫也要善于分享自己的經驗和知識，為其他醫務工作者作出示范性引領。

與此同時，我們還應該積極參與醫院的日常管理和制度建設，積極為基層醫療工作提出建言獻策。此外，開展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務之一。

第五段：總結感言

作為一名村醫，不僅需要醫術精湛，更要有一顆善良的心，對待每一個病人都是無微不至的關懷和關心。我的經驗告訴我，在村醫工作崗位上，每一份微笑都可以感動一個家庭，每一次問候都可以打開患者的心扉。

在我們長期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業技術能力提高，把實際工作與理論知識密切相結合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻。最后，我衷心祝愿每一位村醫好友們在工作中能夠獲得更多的快樂，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇三

第一段：開場引言（100字）

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好！我非常榮幸能夠站在這里，給大家分享我在中青班學習過程中的心得體會。回憶起入班時的懵懂與迷茫，我深感時間的飛逝，同時也感嘆于中青班為我帶來的改變與成長。在這一段時間里，我獲得了知識的滋養，結交了許多優秀的朋友，更加明確了自己的目標與方向。下面，我將分享我在中青班學習的體會與收獲，希望能夠對大家有所啟發。

第二段：個人成長（300字）

在中青班學習的過程中，我收獲到了很多，尤其是對自我成長方面的提升。首先，我意識到持之以恒的努力和堅持的重要性。學習中青班的課程需要各科知識的綜合運用與靈活思維的發揮，因此需要我們不斷學習和實踐。我每天都堅持參加自習并閱讀相關書籍，通過不斷的學習和積累，逐漸提高了自己的學習能力。其次，在這個班級中，我學會了與他人分享，和團隊合作。班級活動中的小組協作讓我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的，只有與大家團結合作，互相幫助，才能取得更好的成績。因此，我逐漸養成了與同學們緊密合作的習慣，不僅能更好地完成學習任務，還能培養自己的溝通能力和領導力。

第三段：知識學習（300字）

中青班的學習內容涵蓋了很多方面的知識，讓我受益匪淺。首先，我加深了對數理化等基礎科學知識的理解。中青班有精心編排的課程和科學的教學方法，讓我更加深入地了解了這些知識的原理和應用。其次，我學習了計算機編程和人工智能等前沿科技知識，這些知識讓我開拓了思維，深入了解了科技的發展方向和對人類社會的影響。同時，中青班還注重培養我們的實踐能力，通過各類實驗和項目，讓我們將所學知識應用于實際中，這也是我最喜歡的一部分。

第四段：共同成長（300字）

在中青班的學習中，我不僅在個人成長過程中得到了幫助，還與同學們一起共同進步。作為班級中一份子，我親眼見證了許多同學的進步和成長。我們在課堂上互相探討問題，共同解決難題；在實驗室中合作完成科研項目，鍛煉了彼此的合作能力；在團隊建設活動中，我們共同營造著一個和諧、融洽的學習環境。這些經歷讓我明白，團結合作是一種強大的力量，只有團結一心，我們才能一起成長，一起進步。

第五段：展望未來（200字）

站在中青班學習的終點，我深感時間的寶貴和準備的必要性。回顧這段時間，我從中青班學習中得到了充實和成長，也收獲了精神上的富足。我將繼續保持對知識的熱愛和追求，利用所掌握的技能為社會做出貢獻。同時，我也期待著未來的發展和挑戰，我會繼續在中青班的理念指引下，不斷探索、學習，為實現更高的目標努力奮斗。

最后，讓我們共同感謝中青班，感謝班主任和老師的教導與關懷，感謝同學們的支持與鼓勵。讓我們懷揣著美好的回憶，邁向更加光明的未來！

謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇四

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好！

我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！

我主要是從以下幾個方面來做的：

一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。

二、數學方面做作業前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。

三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。

四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！

五、復習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！

知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智。”但是，大多數的學生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發歷史課的，因為他們覺得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會做題——抄襲他人——考試分數不好。諸如此類，無限的循環下去。其實同學們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學都認為我們學習歷史僅僅是因為我們高中有歷史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點是錯誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛。”歷史是維系一個民族存在的必要條件。我們學習歷史的目的也是為現在提供借鑒的，所以同學們首先要明確歷史學習目的，“態度決定一切。”當然還要有正確的學習態度。

再次與大家交流一下我的學習方法和經驗：

1、培養學習興趣。我們經常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅使是你朝著你預定的那個方向去發展，一點一點、一步一步、慢慢地靠近你的目標。

2、課前預習、課后復習。課上十分鐘，課下十年功。大多數的同學都是課堂上45分鐘聽著很簡單，課后做練習時總要花一番大功夫。其實平時我們在預習時就要大概理清本課所學知識的大體框架和脈絡，例如我們在學“中國的詩歌和小說”時就應理清這一課每個朝代詩歌和小說發生的時代背景、特點、內容、發展趨勢、代表作品、影響、本質和他們之間都有什么關系。這樣一來你在聽課時會輕松許多，也會在你預習的基礎在上有新的收獲和體會。最后課后的復習也很重要，德國心理學家艾賓斯浩研究發現了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時復習，提升自我記憶能力將會有助于我們的學習和生活。所以不但要預習，也要及時復習哦!

3、多做習題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識固然重要，但實踐出真知這個道理我們也都明白。平時當老師剛剛講完這一課時，我們就及時去做與之相配套的習題，來鞏固加強這往往是最有效的時候。

4、“良好的習慣是一切行為的開端。”在平時的歷史課堂上我們應養成做筆記的好習慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復強調的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關習題時最好把與之對應的知識點寫在習題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識點，有更深刻的理解了習題。

5、“萬變不離其宗”歷史的學習主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書。考試時不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識點有什么聯系，分析材料聯系課本看問題。

6、排除法做選擇題。選擇題的分數會影響你的總分，凡是得高分的同學他們的選擇題肯定不差。我們在做選擇題時先把會的選出來不會的用排除法來做會更好一些。

當然我們也不是分數的奴隸，你主動去親近他，他自然會親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會有不一樣的收獲。謝謝!

培養孩子心得體會發言稿篇六

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機會，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會。

首先，我想說的是，中青班是一個非常有價值的學習交流平臺。在這里，我們不僅可以學習到許多管理和領導技能，還可以互相借鑒經驗，共同成長。最初加入中青班時，我對自己的領導能力和管理素養都有一定的自信，但通過和班上其他同事的交流和學習，我發現了自己的不足之處。我在管理團隊方面偏向過于理論化，缺乏實踐操作的經驗。而其他同事們在這方面則更加靈活和務實，通過他們的經驗和指導，我逐漸學會了如何將理論知識落地，提高了自己的管理實踐能力。

其次，中青班還為我們提供了一個廣闊的視野。在這個團隊中，我們有來自各個部門和不同職業的同事，每個人都有自己獨特的經驗和觀點。在每次班會中，我們都會分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，互相啟發和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問題，發現問題的本質和潛在解決方案。這對于我們個人的職業發展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問題，不斷拓寬自己的思維和眼界。

再次，中青班的活動也為我們提供了一個與高層領導交流的機會。在每次班會結束后，我們常常有機會邀請一些公司高層領導來做專題講座或舉辦座談會。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解公司的發展戰略和展望，也更加了解了高層領導的工作方式和管理思路。這對于我們在職業生涯中向上發展是非常有益的，能夠啟發我們的思考，提供新的視角和思路。

最后，中青班還為我們提供了一個拓展人脈的機會。在參加班級活動和學習交流的過程中，我們能夠結識許多來自不同部門和行業的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無論是在項目合作中，還是在職業發展和轉崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題，提高工作效率，實現共贏。

總結來說，中青班是一個學習交流、拓寬視野、與領導互動和拓展人脈的寶貴機會。在這個團隊中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業素養，拓寬自己的職業視野，與高層領導進行交流和互動，結識許多優秀的同事并建立起深厚的人脈關系。這些都將對我們未來的職業發展起到積極的推動作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動，持續學習和交流，努力提高自己，一定會在未來取得更加出色的成績。

謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇七

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！我是某某公司的李明，今天非常榮幸有機會在這里與大家交流關于做保險的心得體會。保險作為現代社會重要的經濟風險管理工具之一，對于每個人來說都具有重要意義。在我切身體驗中，我深深體會到了保險對我們生活的影響，也積累了一些心得體會。

首先，通過做保險，我們能夠有效規避風險。生活中充滿了各種不確定性，意外隨時可能發生。在沒有保險的保障下，一旦遭遇意外，我們可能會陷入巨大的經濟困境。而通過購買保險，我們可以將風險轉移給保險公司，從而減少自身承擔的風險。比如，在我購買了汽車保險后，一次車禍導致的費用都由保險公司承擔了，這讓我避免了經濟上的重壓。所以，做保險是我們規避風險的一種重要手段。

其次，保險也給我們帶來了安全感。人們常說“有保險就有安全感”，這句話深得我心。當我們購買了醫療保險后，無論是小病還是大病，都能夠得到及時有效的醫療和治療。這讓我們在面對健康問題時不再擔心經濟負擔，保持了樂觀積極的心態，有助于更好地恢復健康。因為有保險的保障，我感到心里踏實安心，這也給了我更多的動力去面對生活中的困難。

再次，做保險還能夠為我們的未來提供保障。當我們投保養老保險或人身意外險時，實際上是在為我們的未來做著準備。大家都知道，我們在年輕的時候工作能力強、收入相對較高，但隨著年齡的增長，就會面臨退休和可能的意外風險。如果在年輕時購買養老保險，便能夠積累一定的養老金，為退休后的生活提供基礎保障。同時，人身意外險也能夠在發生意外時給予一定的經濟救助，幫助我們度過難關。堅持購買保險，是為了為我們的未來提供更好的保障，讓我們的人生更加穩定和有序。

最后，做保險也培養了我對風險的認識和應對能力。在購買保險的過程中，我不僅了解到了各種保險產品的類型和保障范圍，還學會了如何對自己的風險進行評估和選擇合適的保險產品。同時，在保險理賠時，我也深切感受到了保險公司的專業和服務。這些經歷讓我更加懂得如何應對意外風險，更好地保護自己的權益。做保險不僅是一種金融行為，更是一種對生活的認真對待和積極應對的態度。

總結一下，通過做保險，我們能夠有效規避風險，提供安全感，為未來做準備，培養風險意識和應對能力。我深信，只有更多的人意識到保險的重要性，才能夠更好地應對生活中的各種風險挑戰。讓我們共同努力，做好保險意識的普及工作，讓更多的人受益于保險的保障，讓我們的生活更加安心、幸福、美好！

謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇八

大家好！

我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！

我主要是從以下幾個方面來做的：

一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。

二、數學方面做作業前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。

三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。

四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！

五、復習也是必不可少的一個環節。“溫故而知新”，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！

知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇九

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家交流關于古詩詞的心得體會。在經歷了幾個月的學習和思索后，我發現古詩詞對我們的啟發和影響是深遠而持久的。通過研讀古人的作品，我們可以感受到他們的智慧和情感，也能夠對現實世界有更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對古詩詞的理解和體會。

首先，古詩詞對我的影響是提升了我的審美能力。在學習古詩詞的過程中，我不僅僅是閱讀了一些具體的作品，更是進入了一個獨特的藝術世界。古人通過詩詞表達了他們對自然、生活、愛情等各種主題的理解和感悟。他們用一種短小精悍的語言，描繪出了豐富而美麗的圖景，讓我不禁感嘆他們的才華和智慧。通過欣賞古人的作品，我開始更加重視美的追求，也開始在日常生活中注意觀察和發現美的細節。同時，我也意識到美并不僅僅存在于古詩詞中，而是無處不在。因此，我學會了發現和賞析身邊的一朵花、一片落葉、一段琴音中蘊含的美。

其次，古詩詞讓我對歷史有了更深入的認識。每一首古詩詞都是一段歷史的記憶，它記錄著古代人民的思想、生活和文化。通過閱讀古詩詞，我能夠感受到古人對世界的觀察和感悟，了解古代社會的風貌和命運。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”這兩句話不僅描繪了秋夜的景象，更體現了古人對宇宙的思考和對人類命運的思索。通過這樣的句子，我們了解到了古人觀察自然和描繪世界的方式，同時也能夠從文中感受到古代社會的繁華和安定。古詩詞不僅是一種藝術形式，更是歷史的見證和文化的傳承。

另外，古詩詞讓我對情感有了更加深刻的理解。古人通過詩詞表達了他們對生活和情感的體驗，使我對人生的困惑和喜悅有了更清晰的認識。在李商隱的《無題》中，他寫道：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”這兩句簡單而含蓄的語言，表達了李商隱對愛情的痛苦和無奈。他在詩中描繪的情感讓我深受觸動，也讓我更加體會到了愛情的復雜和無法言說之處。通過學習古詩詞，我了解到情感有時是無法用言語完全表達清楚的，它需要我們去感受和體會。而這種感受和體會正是古詩詞賦予給我人生經驗的財富。

最后，古詩詞讓我意識到了自己的文化根基和自我身份的認同。古詩詞是中華民族文化的瑰寶，通過學習和傳承古詩詞，我不僅學習了古人的思想和智慧，也感受到了自己是中華民族的一份子的自豪和責任。古詩詞是我與古代先賢之間的橋梁，通過學習和欣賞古詩詞，我能夠更好地理解和傳承中國傳統文化，也能夠在成長的過程中樹立正確的價值觀和人生觀。

通過以上幾點，我深刻體會到了古詩詞對我的影響與幫助。古人通過他們的智慧和情感，讓我更加關注美的追求、了解歷史、理解情感和認識自我。我相信，只要我們能夠繼續學習和傳承古詩詞，將其融入到生活中，我們一定能夠從中獲得更大的啟發和力量。

謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇十

教師是一項需要獻身的事業，教師也是一個充滿激情的事業，一定要清楚自己身為教師的職責。“下面是本站帶來的教師

心得體會

各位評委、老師們：

大家好!

記得還是在師范念書的時候，天天聽著、看著學校校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學校畢業，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”。“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發現這句話還有另一半，那就是：你的愛會給你意想不到的回報。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名班主任，我才發現那是一個浩瀚的世界。

陳同學是我們班的一名學生，由于小話多，在課堂上已經被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后，效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到，他和我回家是同一個路線時，我便向他發出了一塊回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉移到回家的路上。大概是地點的轉換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您。”我說：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去。”果真，這位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業，在我看來，教師也是一個充滿激情的事業。“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉。”每一次我讀到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業熾熱的激情。

我是一位語文教師，當我打開學生的

日記

謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

大家下午好!感謝教培中心提供一個這樣平臺讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區杜澤小學的一名最普通的數學教師， 雖然不是第一次當眾發言，但是今天面對這么多領導和這么多優秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領導，搭建了這樣一個平臺，讓在座的我們有幸成為教育系統中的一員。

在杜澤小學的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學反思是我的收獲;領導同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時此刻，站在這里和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收獲!

我已經工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一(1)班和二(2)班的數學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經過幾次課堂教學之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?

我能無愧于領導的厚望、家長的信任嗎?

我能引領一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎?

我能在高手如云的激烈競爭中立于不敗之地嗎?

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的

教案

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優點和我的想法，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。

通過一個學年的工作，我認識到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業成長的道路上，我們將會從一個人、少數人的孤獨行動走向一群人的結伴而行!

當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責任，意味著使命!在這里，困難與機遇并存，挑戰與希望同在!

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長!

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發展，在追求專業成長的同時，不斷創造自己的職業幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發展!

一、鉆研與突破----引我在教學中成長

循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。

**年，我被選調進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內涵。為了提高自已，除了請教之外，無數個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。

功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優異，我也年年被評為鎮級優秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。

**年8月，我被調入呂河初級中學。一年結束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領導的肯定，并被評為鎮級優秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農村中小學優秀青年教師教育教學能力提升置換脫產研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。

20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業成長的高速路。”我想在這條高速路上錘煉技術與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經驗基礎之上，我向專家請教，向同事學習，反思改進，體會一節課應該怎樣在分析學情的基礎上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關注細節。每一節課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發揮自己的優勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經歷血與火的挑戰。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結局。現在回首，從片區、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長

生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結出來，再聯系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態，用開放的懷抱，謙虛的態度，去接納，去完善，去提高。經風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長

工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領導們的支持與鼓勵，引領著我前進。同事們親切的關懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!

四、夢想與挑戰----攜我在跋涉中繼續成長

如果，教師是一棵大樹，那么專業知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。

“資之深，則取之左右逢源。”作為新時代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質”的有源活水，引領學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。

用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發課程資源，廣泛吸納先進的教學經驗和理念，優化教學設計，真正做到“因學而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。

有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

培養孩子心得體會發言稿篇十一

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的做保險的心得體會。在過去的幾年里，我一直在保險行業工作，我深深地體會到保險對個人和社會的重要性。我希望通過我的分享，能夠讓大家更加了解保險，并激勵更多的人加入到保險行業中來。

首先，我想強調的是保險的風險管理能力。在生活中，我們時常會遭遇各種風險和意外。而保險能夠為我們提供有效的風險管理和保障措施。比如，一旦我們發生意外事故或突發疾病，保險公司會給予我們相應的理賠，將我們從經濟上解困。除此之外，保險還可以幫助我們管理財務風險。例如，在我們購買房屋或貸款購車時，保險可以為我們提供相應的解決方案，以應對金融市場的波動和利率的變化。保險不僅可以保護我們的人身安全，還可以保證我們的經濟財產安全，讓我們更加安心和放心地生活。

其次，我想提到的是保險的智慧與未來規劃。生活中，我們常常會面臨許多不確定的因素。而保險可以給我們帶來一個更加明智的決策，讓我們的未來規劃更加有保障。例如，人壽保險可以為我們提供養老金計劃，確保我們在退休后依然能夠過上舒適的生活。醫療保險可以為我們提供全方位的醫療保障，讓我們在生病時不用擔心高昂的醫藥費用。教育保險可以幫助我們規劃孩子的未來教育，讓他們能夠受到更好的教育。通過合理地選擇和購買保險，我們不僅可以更好地規劃生活，還可以為我們的家庭和子女創造更好的未來。

再次，我想談談保險對于社會的作用與責任。保險是社會穩定和發展的重要組成部分。保險是經濟發展的風險保障和金融支撐。一個健全的保險體系可以幫助企業和個人在面臨風險時更好地應對，提供穩定的經濟環境。此外，保險還可以為社會提供就業機會，為經濟增長和社會進步做出貢獻。作為保險從業人員，我們不僅要履行好自己的職責，還要積極參與公益事業，為弱勢群體和社會貢獻一份力量。保險是一項使命和責任，我們應當時刻記住我們的使命，為客戶和社會提供優質的保險服務。

最后，我想重申的是作為保險從業人員的責任與素養。作為一名保險從業人員，我們要具備良好的職業操守和道德素養。我們要以客戶為中心，誠信經營，始終保持與客戶溝通的暢通和透明。我們要不斷提升自己的專業能力和服務質量，為客戶提供最好的保險方案和解決方案。我們還要時刻關注市場動態和客戶需求的變化，及時調整和優化我們的服務體系和產品線。同時，我們還要保持良好的團隊合作精神，相互學習和支持，共同促進保險行業的發展。

在結束我今天的分享之前，我想再次強調保險的重要性和價值。保險是我們生活中必不可少的一部分，是我們規劃未來、管理風險的重要工具。同時，作為保險從業人員，我們要時刻保持敬業精神和責任擔當，為客戶和社會貢獻更多的價值和力量。謝謝大家！

（完）

培養孩子心得體會發言稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是初二班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。

我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名！

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續努力下去，一定能考好。

月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業。在做作業中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。

事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。

一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！

面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優異的成績，實現自己的夢想。

培養孩子心得體會發言稿篇十三

尊敬的領導、各位評委、親愛的同事們：

大家好！我今天很榮幸能在這個場合發表一下關于“做保險心得體會”的主題發言。近年來，隨著社會的不斷發展，人們對保險的需求也越來越高。作為一名保險從業人員，我深切地領悟到做好保險工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會和心得。下面，我將從保險意識、保險規劃、保單選擇、理賠服務以及保險責任五個方面，與大家分享我的心得體會。

首先，保險意識的培養至關重要。保險是一種風險管理的工具，它能夠幫助我們度過突發的風險事件。因此，在日常生活中，我們要及時培養保險意識，明確認識到保險的重要性和必要性，以防患于未然。要通過各種途徑、渠道增強對保險知識的學習和了解，提高自己在遭遇意外時的抵御能力。

其次，保險規劃的制定是做好保險工作的前提。根據個人的經濟狀況以及家庭背景，合理制定保險規劃，為未來的風險做好準備。保險規劃的制定應該考慮到各種可能的風險及其發生的頻率和影響，以確定合適的保險種類和保額。同時，還需要根據個人的需求和經濟能力，靈活調整保險計劃，確保保險與生活的和諧發展。

第三個方面是選擇合適的保單。在購買保險時，我們可以根據自己的經濟狀況和保險需求選擇合適的保單。現在市場上有各種各樣的保險產品，我們要根據自己的實際情況選擇合適的保險產品，同時要認真閱讀和理解保險條款，了解產品的保險責任、賠付范圍、理賠條件等重要信息。只有選擇到適合自己的保險產品，才能更好地保護自己的利益。

另外，保險公司的理賠服務也至關重要。作為一名保險購買者，我們首要考慮的是保險公司的理賠服務是否到位。在購買保險產品時，我們要選擇一家有良好信譽和高度可靠的保險公司。只有這樣，在我們遭遇風險時，才能獲得及時、順利的理賠服務。同時，我們也要在購買保險時了解保險公司的理賠流程和要求，盡量做到事前了解、事后保障。

最后，我們做好保險工作的目的是為了履行保險責任。作為保險從業人員，我們要時刻將客戶的利益放在第一位，盡職盡責地履行保險責任。我們要以客戶為中心，根據客戶的需要，量身定制個性化的保險規劃，為客戶提供全方位、多元化的保險服務。只有通過自己的努力，讓客戶體驗到保險的實際效果和保障力度，才能真正實現保險的價值。

以上，就是我對做保險工作的心得體會的全面總結。在未來的工作中，我將進一步深化對保險業務的理解和研究，不斷提高自己的專業水平，更好地為客戶提供優質的保險服務。同時，我也希望與大家共同努力，為保險行業的發展貢獻自己的力量。謝謝大家！

（文章字數：559字）

培養孩子心得體會發言稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我想與大家分享我對古詩詞的一些心得體會。古詩詞作為中國文化瑰寶的一部分，代表著中華民族的智慧與美麗，也是中華民族精神的重要組成部分。通過學習和欣賞古詩詞，我感受到了其中蘊含的深刻意境和博大精神，與大家共同探討和交流我所體會到的古詩詞之美。

首先，古詩詞的音樂美讓我著迷。古人的詩詞如同一首首優美的樂章，在我心中奏響。無論是蘇軾的豪放激昂，還是李白的浪漫豪情，他們運用漢字和音調的特點，將感情融入文字之中，使詩詞在朗誦時能夠帶給人以美妙的享受。比如《登鸛雀樓》，當天邀我舒卷、歌臺月正圓的時候，我仿佛置身在古人筆下，感受著他們的百轉千回、妙思若珠的意境。這些美妙的詩詞作品，讓我在繁雜的生活中得到了片刻寧靜和愉悅。

其次，古詩詞的抒情美令我陶醉。古人筆下的詩詞常常表達著他們對人生、自然和社會等方方面面的感悟。通過詩詞作品，我們能夠感受到作者深沉的情感和純凈的心靈。比如王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句簡潔的詩句，展現了作者對山河壯麗景色的暢懷之情。讀來讓人心曠神怡，仿佛置身其中。這些古人手寫的詩詞，如今已經過了千年之久，但卻能夠跨越時空，讓我們沉浸其中。

古詩詞還教會我品味人生的哲理。古人的詩詞中常常融入了豐富而深刻的哲理思考，使我們能夠更加深入地理解和感受人生的意義。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”這幾句詩字面上描述的只是一個秋夜的景象，但其中隱含著對人生的深層思考。詩人用寥寥數字，將人生的愿望和渴望表達得淋漓盡致。這些古人的智慧和人生哲理，讓我不僅在課本上學到了知識，也對人生有了更深入的思考。

最后，古詩詞中的美好形象和意境，讓我受益匪淺。古人在描繪自然和人物時，總能通過細膩的筆墨將美的瞬間定格于詩詞之中。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用意象描繪了美麗的山河景色，使我們與山河、陽光和風一起舞動。這個意境讓我覺得自己仿佛變成了那位登上高樓的古人，用眼睛去觸摸天空，用心靈去感知人生。這種美好的意象和意境給了我們勇氣、希望和幸福感，使我們對未來充滿了希望和憧憬。

通過學習古詩詞，我感受到了其中蘊含的音樂美、抒情美、哲理以及美好的意象和意境。古詩詞不僅僅是一種文學形式，更是一座溝通古今的橋梁。它能夠讓我們與古人產生共鳴，通過欣賞古人的智慧和情感，激發出自己內心深處的感慨和思考。希望我們能夠保持對古詩詞的熱愛，用心去感受其中的美好，使我們每個人的內心都能夠被點亮，也期望在未來能夠創作出屬于我們這個時代的經典之作！

謝謝大家！

培養孩子心得體會發言稿篇十五

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

大家下午好!感謝教培中心提供一個這樣平臺讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區杜澤小學的一名最普通的數學教師， 雖然不是第一次當眾發言，但是今天面對這么多領導和這么多優秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領導，搭建了這樣一個平臺，讓在座的我們有幸成為教育系統中的一員。

在杜澤小學的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學反思是我的收獲;領導同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時此刻，站在這里和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收獲!

我已經工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一(1)班和二(2)班的數學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經過幾次課堂教學之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?

我能無愧于領導的厚望、家長的信任嗎?

我能引領一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎?

我能在高手如云的激烈競爭中立于不敗之地嗎?

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優點和我的想法，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。

通過一個學年的工作，我認識到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業成長的道路上，我們將會從一個人、少數人的孤獨行動走向一群人的結伴而行!

當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責任，意味著使命!在這里，困難與機遇并存，挑戰與希望同在!

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長!

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發展，在追求專業成長的同時，不斷創造自己的職業幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發展!

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