肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題以下是小編為大家收集的六一是誰的字【精選6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一是誰的字【精選6篇】一

她是一個矮個子，長得不胖也不瘦。她喜歡扎馬尾辮，那圓圓的臉上有一雙眼睛不算大，但很有神。她笑瞇瞇的時候就會露出一副整齊的牙齒。

我想和她做朋友，因為她喜歡幫助人。

六一是誰的字【精選6篇】二

惹人喜歡的女孩 荊雨琦 她是誰？她就是我。

五年級五班的一名女同學。她美麗。她有一雙水晶似的大眼睛，一眨一眨地，一個櫻桃小嘴嵌在一張瓜子兒臉上，顯得格外漂亮。還梳著一只又細又長的馬尾辮，跑起來一甩一甩的。 她寬容。有一次，一個樓上姐姐的媽媽很晚才回來，她就請姐姐到她家去玩。姐姐不小心說了句不該說的話，她只是想了一會兒，說了聲沒關系，然后，就接著玩了起來。還有一次，她的同學不小心把她的鋼筆弄丟了，她沒說什么，只是偷偷地跟她說，我再去買一支就是了，那個想狡辯的同學低下了頭。 她熱情。樓下的小姐姐因為媽媽在學校值班，晚上不能回來了，只能自己在家吃飯、睡覺。她知道了，馬上把小姐姐叫到自己的家里來，一起跟她吃飯，還讓她住在了自己的家里。她想玩什么就給她拿什么。她們玩得特別開心。她總是這樣：無論是誰，都會請她們去她家做客，招待地總是很周到。 她精神。在運動會場上，她發揮著自己的水平，拼命地奔跑著。無論成績是好是壞，她總是神采奕奕的。同學們都叫她“兔子腿”。她跳起舞蹈時也總是精精神神。

周末的晚上，她和媽媽下五子棋。都已經下到十二點了，媽媽困了，想睡覺，可她還是纏著媽媽下。媽媽頓時用一句話來形容：“你要是玩上了，到十二點你都不眨一眨眼睛的！”。 她好玩。在課余時間，她喜歡玩沙包，喜歡跳皮筋；在家里，她喜歡跟爸爸媽媽比賽踢毽子，打牌；在體育課上，她喜歡足球、籃球，還有乒乓球；周末，她喜歡跟鄰居家的小朋友玩捉迷藏，玩紅綠燈；安靜的時候，她喜歡玩娃娃，給娃娃做小衣服，設計各種發型。只要是玩的事情，她都喜歡，興趣夠廣泛吧！ 她好勝。當她和媽媽比賽做奧數題或打牌時，總是想著得第一。但也有輸的時候，當輸了時，就死皮賴臉的纏著媽媽繼續，實在不能如愿，“金豆豆”就會在眼睛里打轉轉。 她好學。星期六，星期天，不是學這個就是學那個，根本沒什么玩的時間，可她從不抱怨，總會高高興興的去做好每一件事情。每天寫完作業后，她總是主動地去寫寫以前學過的字句，背背以前學過的文章片段。再看看下一課將要學的內容。寒假暑假，她喜歡跟爺爺學點呂劇，也喜歡模仿小品。 她善良。當她看到老頭子老太婆乞討要錢時，她總會伸出手把自己的零錢全給他們，讓他們吃頓飽飯。當她遇到街頭那些跟她一般大小的孩子撿垃圾時，她會要求媽媽收養他們。當別的同學沒帶鉛筆盒時，她會借給他一支筆用，不會很小氣。 她粗心。“九十九點五！又錯了一個字！怎么這么粗心呀！”媽媽氣憤地說到。她考試別的全都沒錯，就是寫錯了一個偏旁。哎，真是太粗心了。每次考試，不是小數點點錯，就是單位寫錯，有很多都是錯一點，你說粗心不粗心。

媽媽都稱她為“小馬虎”。不過，這缺點他在努力改掉呢！ 這就是我，美麗的我，寬容的我、熱情的我、精神的我、好玩的我、好勝的我！

六一是誰的字【精選6篇】三

有一天，有一個五歲的小男孩問媽媽：“媽媽，天空是誰的家？”媽媽說：“你自己觀察吧！”然后，小男孩說：“媽媽帶我玩，順便看看天空是誰的家！”媽媽說：“好吧！”媽媽就陪著兒子玩去了，到了花園，男孩就先看起了天空是誰的家，他看到了，天空是白云的家。他就對媽媽說，天空是白云的家。媽媽連連夸獎兒子。

六一是誰的字【精選6篇】四

我是誰？

戶口本最先搶過話筒：“葉弘燁，男，3月24日出生。”

媽媽也搶過發言權：“他是一個堅持的孩子，一個上進的孩子！在他讀二年級時，他還不會跳繩，看著別人跳繩，他可羨慕啦！于是，他就吃了秤砣——鐵了心，立志學好跳繩。接著，他便一天一千下的跳繩練習。起初，他被甩起來的繩子打得青一塊紫一塊，但還是堅持下來了。隨著時間的流逝，繩子在他手中就像長了眼睛，再也不會往他身上招呼了，一分鐘200多下對他來說，不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。親朋好友都說他創造了一個奇跡呢！我也老把這事兒掛在嘴邊，好時刻勉勵他再創輝煌！”

語文老師忍不住笑瞇瞇地插嘴了：“他的習作可真不錯！每一次佳作出爐總讓人感覺耳目一新！他的作文風趣、幽默，句子雖然樸實無華，沒有華麗無用的辭藻，但是語言卻有孩童的天真有趣。他的征文曾在國家級、市級征文中獲得一等獎，不少作品還在《作文成功之路》《閱讀評點》《快樂語文》等CN級作文刊物上發表呢！美中不足的是，他的作文顯得比較粗糙，句子表達不夠優美，希望他能在積累上下工夫，提高語言感染力！”

“希望杯”老師不假思索地接口說道：“他在數學方面也很有靈性。假期中，他第一次來上‘希望杯’時，還像一只受驚的小動物，什么也不敢說。可是第二節課，他就變得大膽了，上課認真思考，積極發言，給我留下了好印象。第三節課后，他回答問題越來越靠譜……‘希望杯’初賽時，他果然不負眾望，以比較好的成績殺進了決賽。決賽場上，他也能認真答卷，最終拿下了全國比賽銅獎。。這是他第一次接觸‘希望杯’，能有這樣的成績，我認為他在數學的漫漫長路上肯定會有更多的收獲，會闖出一片屬于自己的新天地！前提條件是，把計算練過關！”

同學們也紛紛“點贊”：“他可熱心了，當我們遇到難題時，只要他會，就一定會狠下決心來把我們教會！一次，老師布置了一道難題，我們去請教他，他一時也被難住了。正當我們要放棄時，他紋絲不動，凝神思考，最終解出來了，然后在他的耐心講解之下，我們也學會了……”

書本們一擁而上，異口同聲：“他可熱愛閱讀了！每天總是和我們在一起，只要父母不提醒，他絕對把我們捧在手心里。告訴大家個小秘密，他連吃飯都舍不得放下我們呢！”

啊？這真的是我嗎？

六一是誰的字【精選6篇】五

“悅兒”這個名字，可以說既“悅”耳，又“悅”目，頗有點詩情畫意的味道，所以第一次從花名冊上看到“曾悅兒”這個名字，我的腦海里浮現的是一個略顯纖弱文靜的女孩子。見了面后她完全顛覆了“悅兒”在我心目中的形象，既不纖弱，也不文靜，甚至還很有男孩子的豪爽，說話做事風風火火。不過說來也巧，我們都被彼此的名字欺騙過。她說她進了教室一眼看到我，還以為走錯了教室，因為之前我跟家長發了信息作了自我介紹，媽媽告訴她上了四年級換了一個叫“彭鵬”的男老師，因為一到三年級都是女老師，于是她很期待，結果我當然讓她失望了。

因為性格太像男孩子，媽媽——一個漂亮的媽媽自然有些失望，曾多次跟我說，好希望女兒文靜些，我當然明白媽媽的心思，否則，怎么會有個“悅兒”呢？按她媽媽的意思，跟她談了幾回，她很不以為然，我就是不愿意做淑女，要我拿腔拿調的說話，太別扭了。于是只好轉過去安慰悅媽媽，說女孩子生成男孩子性格很不錯，會很有出息的，媽媽當然出息也想要，淑女也想要，最好是有出息的漂亮的淑女才好。

平心而論，悅兒的性格比那些扭怩作態的小女孩是要可愛。她很直爽，很坦誠，不會去掩飾自己，也不會去飛短流長。與朋友鬧矛盾是她最大的痛苦，最讓人欣賞的是，鬧了矛盾她不會埋怨對方，只是在日記里渲瀉自己失去朋友的痛楚，反省自己的過錯。作為常務班長，她是班里的佼佼者，但沒有傲氣，同學比她強，她會由衷地佩服，而不是忌妒。

大度、坦誠的悅兒，相信欣賞她的不止是我一人。

六一是誰的字【精選6篇】六

他是個瘦高個，平時喜歡打籃球所以曬的比一般人黑一些，他學習很好，聽課認真聽，筆記認真記寫得一手好字。他除了打籃球還喜歡看書、打羽毛球。他也是全班唯一一個早晨起來會晨跑的一個人。

他曾經拒絕了班長這一“官職”他說他的課余生活很豐富沒有時間去管理班級，他曾經代表我們學校與外校去比賽籃球，我們全班去給他加油鼓勁，不負眾望的凱旋而歸，那個獎杯還放在教室前面的書柜上。

他樂于助人，同學有事找他，他從不推辭會把這件事情辦的漂漂亮亮完完整整的，所以他人緣特別好。

不用猜了！他就是我的好兄弟———蕭黎明！

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